幼兒園教師規章制度

❶ 幼兒園內部管理規章制度有哪些

幼兒來園內部管理規章制度有：自
1、園長崗位職責
2、教師崗位職責
3、保育員崗位職責
4、幼兒園教師職責
5、教師一日常規
6、教職工工作質量考核制度
7、教育評價制度
8、每周例會制度
9、幼兒園教研學習制度
10、檔案管理制度
11、幼兒園財務管理制度
12、職工培訓制度
13、幼兒園與家長聯系制度
14、幼兒園教師值周、值日工作職責
15、幼兒園考勤制度

❷ 幼兒園安全管理制度

一、走失走丟安全
1．認真接待幼兒的來園和離園，離園時晚班教師和保育員應在門口做好幼兒交接工作，親自將孩子交給家長手中，確保幼兒接送安全，堅決杜絕誤接、走失事情的發生。離園時早班教師維持好未接幼兒秩序。
2．對於中午有事要求離園的幼兒，當班教師要與家長交接好，並與同班其他老師作好交待。
3．外出鍛煉、戶外散步、走廊活動後要及時清點人數。
4．及時觀察了解幼兒情緒，發現情緒不穩的幼兒要多加註意，防止幼兒擅自離開班集體。
二、人身傷害安全
1．活動安全：
（1）教工在一日活動中要加強對幼兒進行安全教育和安全習慣的培養，提高幼兒的自我保護能力（不滑樓梯、有序上下樓梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打鬧等）。
（2）有閣樓的班級，邊上不能開窗，杜絕幼兒爬樓梯和上下樓梯的安全有序。
（3）熱愛幼兒，杜絕體罰和變相體罰的現象。
（4）對班級里安全隱患的地方可貼上標記圖，提醒幼兒注意安全。（如防止滑倒、禁止爬閣樓欄桿、有序飲水等、上鋪幼兒的禁止動作等）。
（5）減少幼兒在底樓走廊里自由活動或體育鍛煉，以免造成玻璃破碎。
（6）准時進教室接班，帶班時不打電腦、不開手機，不練琴，不看報刊、雜志、小說，不接電話，不與其他工作人員閑談，注意照顧到全體幼兒。
（7）保教人員組織幼兒戶外體育活動時，首先檢查幼兒的鞋帶、衣褲、運動器械。活動前，要先向幼兒提安全活動方面的要求，教給幼兒正確的動作姿勢；組織活動時，教師不閑談，不袖手旁觀，眼觀六路，耳聽八方，不叉腰、抱臂、插口袋，不背靠器具，防止幼兒發生意外；組織活動後，不請幼兒拿重的體育器械。
（8）班內幼兒發生跌傷、撞壞、擦破皮等現象，應及時向園保健醫生匯報、處理，不私自處理，不得隱瞞、遲報；班內幼兒如發生中、大事故要立即向幼兒園保健醫生報告、處理，並同時向園領導報告，不得隱瞞。班內發生中、大責任事故，實行一票否決制，取消評先評優資格。
（9）運動器具在使用過程中，如發現有損壞及其它不安全因素，所有教職工都有責任及時報修，排除事故隱患。
（10）注意幼兒外出活動的安全。外出活動前必須向分管領導請示、報告，同意後方能外出；需用車的必須了解車輛的安全及司機的資質，確保交通車輛安全可靠，萬無一失。
2．用餐安全：
（1）午餐、點心分發時要注意食品的安放安全位置，湯、菜、牛奶、開水不得放在地面和靠近幼兒活動區的地方，包括洗手水池、洗碗池。
（2）幼兒午餐喝的湯不允許幼兒自己端。
（3）吃飯不允許幼兒講話，帶刺的食物要小心；添飯時要放下筷勺；離開位置時咽下最後的飯菜，不允許筷勺放在口中走路。
（4）對於分發給幼兒食用的食品、牛奶、蛋糕等，班內教工要注意檢查，如發現過期、變質食品應及時處理。禁止幼兒外帶生日蛋糕等食品來園吃。
（5）對於晚吃完的幼兒，教師組織幼兒外出散步時要和保育員交接好，防止無人看管的現象。
3．午睡安全：
（1）睡前提醒幼兒小便。
（2）幼兒午睡時教工不擅自離開教室、不關教室門（最多用小椅子掩一下）、不和其他工作人員交談、不吃零食、不在幼兒床上休息，保持安靜的午睡環境。
（3）加強巡視，注意觀察幼兒神態、身體是否有異物（包括幼兒首飾），防止異物入嘴、入鼻、入耳。幼兒入睡時觀察幼兒蓋被、出汗情況，發現異常，及時處理、匯報。
（4）對睡在上鋪的幼兒要小心看管，防止跌落。
（5）照顧好體弱兒和生病的幼兒，及早處理好突發事件中的安全，如驚厥、高熱等。
（6）不在午睡室燃蚊香、燒電爐，防止火災發生。
三、物品財產安全
1．節約資源，白天隨手關燈；下午最後一個離崗的教師，必須收拾好各類用具，關好門窗水電。（注意窗戶上鎖）
2．愛護班級財產，有的班級有電視牆的窗戶要兩邊開，以防雨天淋浴。不用時電視、投影、空調、琴要蓋布防塵。
3．數碼相機不在班級過夜、手提電腦帶回家或放在園部保險箱內。借還一律要登記。
4．教工外出組織戶外活動、升旗儀式、開會時錢物、手提電腦要上鎖。教師背包、手機等物品不隨手放在桌上、櫥櫃上。
5．認真保管好班級財產，如各類幼兒玩具、教師用具等，如訂書機、花邊剪刀等。

供參考。

❸ 如何制定幼兒園教師管理制度

完善幼兒園課程管理制度的目的在於滿足本園和幼兒發展的需要,使課程更貼專近、更適合本園的屬教育對象與本園的發展的實際。本文作者從本園幼兒的發展現狀,現實的需要,發展的特點,園長、教師、家長的狀況出發,從管理上提出幼兒園課程管理制度的想法和改進措施,主要體現在課程組織、課程研園本訓、課程評價體繫上。

❹ 違反幼兒園教師規章制度怎麼教育

第一章總則[1]第一條為加強幼兒園的管理，保障幼兒的健康成長，促進幼兒教育事業的發展，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，結合本市實際，制定本規定。第二條本市行政區域內各類幼兒園的設立、管理及對學齡前幼兒的保育和教育工作，適用本規定。第三條市教育行政部門是本市幼兒園管理的行政主管部門；縣（市、區）教育行政部門負責本轄區內幼兒園的監督管理。規劃、衛生、物價、財政、勞動、人事等行政管理部門應當按照各自職責做好幼兒園的管理工作。婦聯、工會等組織應當配合教育行政部門做好幼兒園管理的有關工作。第四條對在幼兒教育工作中做出顯著成績的單位和個人，各級人民政府或者教育行政部門應當予以表彰和獎勵。編輯本段第二章舉和審批第五條市和縣（市、區）人民政府應當好實驗幼兒園；鄉鎮人民政府應當好中心幼兒園。各級人民政府舉幼兒園所需基本建設投資和設備購置資，由同級財政撥款；經常性經費由財政予以補貼。鼓勵機關、企事業單位、社會團體、村（居）民委員會和公民個人舉或捐資舉幼兒園。鼓勵舉招收殘疾兒童的幼兒園或在幼兒園內附設殘疾幼兒班。第六條舉幼兒園應當具備以下條件：（一）符合幼兒教育事業發展規劃；（二）有明確的園宗旨、培養目標；（三）有符合《幼兒園工作規程》和國家衛生、安全標準的園舍和設施；（四）有與其規模相適應的保教人員和管理人員；（五）符合法律法規規定的其他條件。第七條在市區內舉幼兒園的，應當持下列資料向市教育行政部門提出登記注冊申請；在縣（市）舉幼兒園的，應當向所在地縣（市）教育行政部門提出登記注冊申請。（一）擬幼兒園的章程；（二）舉者的資格證明；（三）擬任園長、擬聘教師及工作人員的資格證明；（四）擬幼兒園的場地證明；（五）擬幼兒園的經費來源證明；（六）衛生行政部門核發的健康合格證明和消毒合格證明；（七）法律、法規規定應當提交的其他材料。市、縣（市）教育行政部門應當自接到申請之日起三十日內進行審查，對符合第六條規定條件的予以登記注冊，不符合條件的，書面告知理由。縣（市）教育行政部門登記注冊的幼兒園應當報市教育行政部門備案。境外組織、個人與境內具有法人資格的組織聯合舉幼兒園的，經市教育行政部門審核後，按規定報批。第八條幼兒園變更登記事項或因故終止的，應當在變更或終止前三個月內到登記注冊的教育行政部門變更、終止登記手續。第九條城市新區建設、舊城改造和農村村鎮規劃建設，應當按照規劃管理的有關規定和幼兒園的建設標准，規劃建設配套的幼兒園。配套建設的幼兒園應當與其他工程同時設計、同時施工、同時交付使用。任何單位和個人不得侵佔和破壞幼兒園的園舍和設施，不得在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響園舍採光的建築設施，不得干擾幼兒園的正常秩序。第十條新建、擴建幼兒園的，按照中小學建設減免費用的有關規定減免相關費用。向幼兒園收取的供氣、供水、供電、供熱等費用，按照居民使用標准執行。編輯本段第三章教職工任職資格與待遇第十一條幼兒園園長應當具備下列條件：（一）具有中等幼兒師范學校畢業以上的學歷；（二）有五年以上幼兒園工作經驗；（三）經市教育行政部門培訓並取得市教育行政部門頒發的園長崗位培訓合格證書。第十二條幼兒園的教師應當具有中等幼兒師范學校畢業以上的學歷。醫務人員應當具有中等衛生學校畢業以上的學歷。保育員應當具備高中以上文化程度，並經過保育職業培訓。炊事員應當具有相應的資格證書。第十三條幼兒園的教職工應當熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，加強專業知識和技能學習，提高文化和專業水平，品德良好，忠於職守。第十四條幼兒園的教職工必須取得健康合格證明後方可上崗，精神病及慢性傳染病患者不得從事幼兒園的工作。幼兒園教職工應當每年體檢一次。對患有不適宜從事幼兒園工作疾病的，應當離職治療。第十五條各級人民政府舉的幼兒園的園長按同級小學校長的管理法進行管理；非農業戶口的幼兒教師的管理法和工資待遇按小學教師有關規定執行；農業戶口的幼兒教師的工資由鄉鎮人民政府統籌，按照有關規定執行。編輯本段第四章保育與教育第十六條幼兒教育實行保育與教育相結合的原則，創設與幼兒教育和發展相適應的和諧環境，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的素質教育，促進其健康成長，和諧發展。第十七條幼兒園對烈士、現役軍人子女、單親子女和殘疾幼兒，在入園和收費等方面應當予以照顧。第十八條幼兒園在幼兒入園、入托手續時，應當查驗《預防接種證（卡）》和市、縣衛生行政部門指定的醫療保健機構出具的《濟南市兒童入托健康查體表》。無《預防接種證（卡）》或接種史不全以及經健康查體不合格者不得入園。第十九條幼兒園的規模應當有利於幼兒身心健康，便於管理。幼兒園每班幼兒人數一般為：小班（3一4周歲）25人；中班（4——5周歲）30人；大班（5—6周歲）35人；混合班30人。寄宿制幼兒園每班人數酌減。第二十條幼兒園應當制訂合理的幼兒生活作息制度，培養幼兒良好的生活習慣，積極開展適合幼兒的體育活動，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強幼兒體質，每日戶外體育活動時間不得少於2小時。幼兒園對體弱和殘疾幼兒應當給予特殊照顧。第二十一條幼兒園應當重視幼兒的口腔衛生和視力保護，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，並對幼兒身體健康發展情況定期進行分析、評價。第二十二條幼兒園應當建立衛生消毒、病兒隔離制度，做好計劃免疫和疾病防治工作，防止食物中毒和傳染病流行。發生食物中毒和傳染病流行時，應當立即採取救護措施，並及時報告當地衛生和教育行政部門。第二十三條供給膳食的幼兒園應當編制營養平衡的幼兒食譜，為幼兒提供合理膳食。第二十四條幼兒園內嚴禁設置威脅幼兒安全的危險建築和設施；嚴禁使用有毒有害物質製作的玩具、教具。幼兒園內禁止吸煙。第二十五條幼兒園的教育應當遵循幼兒身心發展規律和年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。幼兒園應當以游戲為基本活動，寓教育於各項活動之中。幼兒園的保教人員在教育教學活動中，必須使用普通話。第二十六條幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養良好的行為習慣為主，並貫穿於幼兒生活及各項活動之中。第二十七條幼兒園應當堅持積極鼓勵，啟發誘導的正面教育，教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、恐嚇、體罰或變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。第二十八條（家園配合）幼兒園應當與幼兒家庭密切配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學育兒的知識，指導家長提高育兒水平。第二十九條（收費與財務管理）幼兒園應當到物價部門申領收費許可證並使用省財政部門統一印製的托幼專用收費票據，按物價部門核定的收費項目和標准收費。幼兒園不得以培養幼兒專項技能、購買幼教書籍、玩具等為借口，向幼兒家長收取其它費用。第三十條幼兒園應當建立財務管理制度，幼兒園的經費以及籌集的資金和設備，應當按規定的使用范圍合理開支和使用，任何單位和個人不得截留或挪作他用。幼兒園的幼兒膳食經費應當建立專門伙食帳戶，每月向幼兒家長公開一次帳目。第三十一條各級人民政府教育督導部門應當建立幼兒教育工作督導檢查機制，完善督導檢查制度，定期對下級政府、教育行政部門的幼兒教育工作進行督導檢查。第三十二條教學研究部門和教育科研部門應當注重幼兒教育基礎理論的研究，指導幼兒園開展教學研究和教育科研活動，探索素質教育的模式和教學方法。編輯本段第五章罰則第三十三條違反本規定，未經登記注冊舉幼兒園的，由市、縣（市、區）教育行政部門責令其停止招生、園，並處以30000元以下罰款。第三十四條違反本規定，有下列行為之一的，由市、縣（市、區）教育行政部門責令其限期改正；逾期不改正的，責令其停止招生、停止園：（一）園舍、設施不符合國家衛生、安全標准，妨害幼兒身體健康或者幼兒生命安全的；（二）教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。第三十五條違反本規定，有下列行為之一的，由市、縣（市、區）教育行政部門責令其限期改正；逾期不改正的，予以警告，並處以1000元以下罰款。對直接責任人員由教育行政部門建議有關部門給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：（一）侵佔、破壞幼兒園房舍、設備的；（二）在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園採光的建築和設施的；（三）干擾幼兒園正常工作秩序的；（四）使用有毒、有害物質製作教具、玩具的；（五）體罰或變相體罰幼兒的；（六）剋扣、挪用幼兒園經費的。第三十六條幼兒園違反規定亂收費的，由物價部門依照有關規定予以處罰。第三十七條當事人對行政處罰決定不服的，可以依照《中華人民共和國行政復議法》和《中華人民共和國行政訴訟法》的規定申請復議或者提起訴訟。第三十八條教育行政部門工作人員在幼兒園管理工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊、收受賄賂的，由其所在單位或上級主管部門給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

❺ 幼兒園教師的管理制度

寧波江東區37所學校推出星級管理，1800名老師將被分成五個星級 該小學早在5年前就實行星級教師評定，和這次江東區教育局的評定要求和目標大體一致，只不過，該校的上限還有「六星級」和「中心名師」。 今後，寧波江東區37所學校的1800名左右的教師將被分成五個星級。各學校將設立星級教師崗位津貼專項基金，按星級發放。 江東區出台了《關於印發星級教育管理辦法（試行）的通知》，從今天開始，教師就可以先通過學校為自己申報星級。目前，該政策已在12所學校試行，預計下半年將在整個區域內推行。 評級重滿意度 星級教師的申報對象為江東區各中小學、幼兒園在教學第一線任教的在職教師。即使是剛畢業的新教師，在任教滿一年後即可申請一星級教師。其中，一至三星級教師由各學校自行評定，在同事、學生、家長中滿意度較高的，可破格申報。而四、五星級教師則由學校推薦擬評定名單，再由區教育局組織相關人員進行考核。值得注意的是，從二星級開始，就把「比較受學生、家長歡迎」列入了相關要求當中。 怎麼樣才是受學生、家長歡迎呢？江東區教育局人事科副科長趙靜波介紹說，教育部門已經把量化的權利交給學校，其中學生和家長這項，可考慮用滿意度去衡量。 星級不是終身制 本次評定設置的指標並不單一。獲得寧波市學科骨幹、江東區名師、浙江省教壇新秀等榮譽稱號的，可直接認定為五星級教師。「通過這樣的直接掛鉤，可以有效減輕教師的評選壓力。」趙靜波解釋說，從評選對象來看，規定在教育教學工作崗位上滿20年，擔任班主任工作滿15年者，在評四星級教師時，條件可適當放寬，從而鼓勵那些默默無聞的老黃牛式的老師。 另外，星級評定也不是終身制。其中四、五星級教師由教育行政部門每兩年考核一次，考核不合格者，直接降級處理。江東區教育局規定各個學校要建立健全星級教師檔案，及時了解他們的成長動態。 江東區教育局相關負責人介紹說：「制定該政策，主要是為了克服職稱評審中一刀切、按資排輩、評上高級後缺乏動力等弊端。」也有老師認為，長時間工作容易產生鬆懈期，評星級好比催化劑。

❻ 違反幼兒園教師規章制度怎麼教育

需要看具體情況。
1.
幼兒園規章制度上需寫明職工什麼事情不能做，如果違背了則會專有什麼性質的懲罰；屬
2.
如果職工違背的規章制度的後果是開除，那麼就可以直接開除即可，不違法；
3.
如果職工違背的規章制度後果寫明是降職、扣工資之類的，則不可以開除。