幼兒園條例
❶ 《幼兒園管理條例》什麼時候頒布的
《幼兒園管理條例》1989年8月20日經國務院批准，1989年9月11日中華人民共和國國家教育委員會令第4號發布，1990年2月1日起施行。
❷ 《幼兒園工作管理條例》的基本結構及內容
《幼兒園管理條例》1989年8月20日經國務院批准，1989年9月11日中華人民共和國國家教育委員會令第4號發布內，容1990年2月1日起施行。其內容包括幼兒園入學條件，對幼師的要求，辦學要求，以及在校期間發生緊急情況處理措施等。具體可參考http://ke..com/link?url=fGEy1Q9oXJzOx4Ra
❸ 簡述《幼兒園管理條例》的只要內容
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❹ 幼兒園管理條例的教育職能
幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境，引導幼兒個性的健康發展。
幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒的良好生活、衛生習慣；促進幼兒的智力發展；培養幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。 幼兒園應當以游戲為基本活動形式。
幼兒園可以根據本園的實際，安排和選擇教育內容與方法，但不得進行違背幼兒教育規律，有損於幼兒身心健康的活動。 幼兒園園長負責幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，並向幼兒園的登記注冊機關備案。
幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。 幼兒園可以依據本省、自治區、直轄市人民政府制定的收費標准，向幼兒家長收取保育費、教育費。
幼兒園應當加強財務管理，合理使用各項經費，任何單位和個人不得剋扣、挪用幼兒園經費。 凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關部門予以獎勵：
（一）改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
（二）保育、教育工作成績顯著的；
（三）幼兒園管理工作成績顯著的。 違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
（一）未經登記注冊，擅自招收幼兒的；
（二）園舍、設施不符合國家衛生標准、安全標准，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；
（三）教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。 違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分：
（一）體罰或變相體罰幼兒的；
（二）使用有毒、有害物質製作教具、玩具的；
（三）剋扣、挪用幼兒園經費的；
（四）侵佔、破壞幼兒園園舍、設備的；
（五）干擾幼兒園正常工作秩序的；
（六）在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園採光的建設和設施的。
前款所列情形，情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。 本條例自一九九0年二月一日起施行。
❺ 幼兒園管理條例和幼兒園工作規程有什麼區別和聯系
幼兒園管理條例和幼兒園工作規程的區別有：
《幼兒園工作規程》是為加強幼兒園的科內學管理，規范辦園行容為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康。《幼兒園管理條例》是為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展而制定的法規。
《幼兒園工作規程》已經2015年12月14日第48次部長辦公會議審議通過，現予公布，自2016年3月1日起施行。1989年8月20日，《幼兒園管理條例》經國務院批准，1989年9月11日中華人民共和國國家教育委員會令第4號發布，自1990年2月1日起施行。
幼兒園管理條例和幼兒園工作規程聯系有：
《條例》和《規程》是政府加強對幼兒教育管理和指導的兩個重要行政法規。
幼兒園管理條例和幼兒園工作規程，二者有利於我國幼兒教育逐步走上依法治教的軌道，推動幼教事業的健康發展和管理工作的科學化。
《條例》和《規程》是舉辦、管理和評估幼兒園的基本依據。
❻ 幼兒園參觀條例
第一條：關心，愛護，教育好每一位幼兒 1、要善待和尊重每一個孩子，把他們之中的每一個人像愛護自己的親人一樣去關愛他們，讓他們在幼兒園也能夠感覺到家的溫暖。 2、不管幼兒的家庭，社會背景，經濟條件以及幼兒本人的品行、學業、智力、身體、性格如何，我們都應傾注愛心，一視同仁。 3、我們要多關心每個孩子的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發展，不斷提高孩子的基本素質。 4、堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 5、要認真聽取幼兒，家長意見，建立民主、親密的師生關系。 第二條：主動救護幼兒，處理事故，矯正不良行為 1、任何活動與節假日前都要對幼兒進行安全教育，並對活動中可能出現的事故採取必要的防範措施。 2、發生火災，水災，台風以及觸電，溺水等災害事故，不得組織幼兒在第一線抗災救險，要採取緊急措施，保護每一位幼兒的人生安全，並即使報告有關單位和部門。 3、及時制止有害於幼兒的行為，批評，抵制有害於幼兒健康成長的現象。 4、幼兒處在險情或重病之中，或處於可能發生嚴重後果的事故時，現場教師應主動迅速採取措施，救護幼兒，排除險情，制止事故的發生。 第三條：按時按課表上下課，保證幼兒課余休息 1、嚴格按照幼兒作息時間表開展教育教學活動，自覺維護每一位幼兒一日生活，學習，活動的正常秩序。 2、以幼兒興趣為主，依據教學大綱，自主開展教育教學活動，自覺維護每一位幼兒接受每一學科教育的權利。教師不得私自停課，調課，不得佔用幼兒學習戶外活動時間。凡調課必須按有關規定辦理。 3、屬於幼兒的課間，課余休息和睡眠時間，都應給予保證。老師不得拖堂，教育不得小學化。凡必須利用課余時間對個別幼兒進行補課的，都應按幼兒園有關規定辦理。 4、上課實行點名制度。上課期間，不得任意強迫幼兒停課，不得任意將幼兒送交他人處理。上課期間發生的問題應由任教教師負責解決。幼兒缺課，教師應過問並及時與家長聯系。 第四條：關心幼兒園，主動提出改進幼兒園工作的建議和意見 1、自覺宣傳，維護幼兒園的形象，對外不散布有損於幼兒園聲譽的言論，不做有損於幼兒園利益的事，努力為幼兒園增添榮譽。 2、關心幼兒園，主動向幼兒園提出改進工作的建議和意見，推進幼兒園向前發展。 3、積極參加幼兒組織的各項活動。充分發展個人潛力，群策能力。 第五條：按時上班，工作到位 1、按工作作息時間表和有關要求上班，實行帶班制，完成當天的工作任務下班。 2、認真履行工作崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質量水平，完成幼兒園下達的各項任務。 3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩子在辦公室玩耍。 4、值日，值周教師應按時到位，認真履行工作職責，負責指導，檢查幼兒園一日常規和辦公室內外的整潔工作。 5、幼兒園召開的開學，畢業典禮和重要節日的慶祝，紀念性集會，所有教師必須認真參加，遵守會議紀律。 第六條：節約水電，保持幼兒園室內外整潔 1、節約用水用電。發現開關和其他公物損壞應及時告知後勤管理人員及時修繕。 2、上班時辦公室，上課時教室或專用教室要先開門窗，下班前或下課後及時關好門窗，拉好窗簾。保持室內整潔。 3、地面上的紙片，果皮，煙蒂等雜物應隨手撿去，發現牆面的腳手印，亂塗，刻畫的痕跡應及時告之有關人員處理，主動保持園容的整潔。 第七條：禮貌﹑熱情﹑負責地接待每一位家長、客人 1、接待來園的家長，客人實行首問責任制。凡見到外來人員，要主動首問，負責解答提出的問題或引導到有關辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，則應負責將家長，客人引導給其他園內人員，並說明情況，向家長，客人表示歉意。非接待教師在走廊，樓梯等地遇見家長，客人時應問好或讓道。 2、接待家長應始終熱情服務，做到：起立迎接，隨後倒茶水，負責，誠懇交談，家長如要見自己子女，則應在課間陪同前往，家長離園應禮貌送行。與家長交談，應實事求是地介紹在園情況，如有問題或不足之處應主動承擔責任，商討解決的辦法，應耐心地聽取家長對教師，對幼兒園提出的意見和建議，在交談中教師不應做與交談無關的事。在任何情況下，都不能與家長發生爭吵，如事態嚴重，應報告園長處理。
❼ 最新的《幼兒園管理條例》內容是什麼
《幼兒園管理條例》1989年8月日經國務院批准，1989年9月11日中華人民共和國國家教育委員會令第4號發布，1990年2月1日起施行。
內容：
總則
第一條
為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展，制定本條例。
第二條
本條例適用於招收三周歲以上學齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。
第三條
幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展。[1]
第四條
地方各級人民政府應當根據本地區社會經濟發展狀況，制訂幼兒園的發展規劃。
幼兒園的設置應當與當地居民人口相適應。
鄉、鎮、市轄區和不設區的市的幼兒園的發展規劃，應當包括幼兒園設置的布局方案。
第五條
地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，並鼓勵和支持企業事業單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條
幼兒園的管理實行地方負責、分級管理和各有關部門分工負責的原則。
國家教育委員會（今教育部）主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區內的幼兒園管理工作。
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另外，《條例》內容還包括審批程序、教育職能、行政事務、獎懲規定以及附則共三十二條吧。