規章制度開頭

❶ 員工管理條例開頭如何寫

為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特製訂管理條例。

❷ 離職申請書怎麼寫

離職申請書可以按照以下模板書寫：

敬愛的各位領導：

自xxxx年x月入職以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領導對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關心。在過去的時間里，利用公司給予的良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，並增加自己的一些知識和實踐經驗。我對於公司的照顧表示真心的感謝!當然，我也自認為自己在這期間的工作中做出了自己的最大努力。

但因為某些個人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請，並希望能於今年x月x日正式離職。希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業務的正常運作,對公司,對客戶盡好最後的責任。

希望公司對我的申請予以考慮並批准。

此致

敬禮

申請人：

xx年x月x日

(2)規章制度開頭擴展閱讀

《中華人民共和國勞動合同法》

第三十六條 協商解除勞動合同

用人單位與勞動者協商一致，可以解除勞動合同。

第三十七條 勞動者提前通知解除勞動合同

勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

第三十八條 勞動者單方解除勞動合同

用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：

（一）未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的；

（二）未及時足額支付勞動報酬的；

（三）未依法為勞動者繳納社會保險費的；

（四）用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的；

（五）因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的；

（六）法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。

用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。

❸ 修改病句

1、成分殘缺
（1）濫用介詞造成主語殘缺
☆通過這次學習，使我的水平有了極大的提高。
•去掉「通過」，讓「學習」作主語；去掉「使」，讓「水平」作主語
☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。
•去掉「從……中」
（2）謂語殘缺
☆最近又發動了全面的質量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
•在「建立」前加上「完成」
☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。
•在「吃」前加「過著」，或去掉「的生活」，「吃不飽、穿不暖」作謂語
☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨後春筍似的涌現出來。
•在「在雷鋒精神的鼓舞下」後加上「力爭上游」
（3）賓語殘缺
☆校黨委討論了發動全體師生開展愛國衛生運動。
•在「運動」後加上「的問題」
☆我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。
•在「集體化」後加上「的道路」
（4）必要的修飾語殘缺
☆要想取得優異成績，必須付出勞動。
•在「勞動」前加上「艱苦而有效的」
☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。
•在「奪得」前加上「分別」
（5）關聯詞語殘缺
☆新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。
•在「體形」前加上「而且」
☆這次學術會，時間並不長，收獲很大。
•加上「雖然……但是……」
☆即使你講得再好，我們(也)不聽。
☆(即使)家大業大，也要節省不必要的開支和浪費。
2、成分贅余
（1）主語多餘
☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。
•去掉「風格」
（2）謂語多餘
☆上次從你院借來的講義，正在進行列印，上課前可以發到學生手中。
•去掉「進行」
☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。
•去掉「打」
（3）賓語多餘
☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。
•去掉「的編寫」
☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚台和五亭橋等風景點。
•去掉「的地方」
（4）定語多餘
☆全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。
•去掉「當前」
（5）狀語多餘
☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。
•去掉「可以」
☆我在心裡由衷地感謝這些人。
•去掉「在心裡」
☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子……
•去掉「到處」
（6）補語多餘
☆為了精簡字數，不得不略加修改一些。
•去掉「一些」
（7）可有可無
☆不知不覺就走了十里路左右的距離。
•去掉「的距離」
☆父親逝世離現在已整整九年了。
•去掉「離現在」
（8）誤用「的」字
☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，後來慢慢地穩定了。
•去掉「的」，改為「物價下跌」
☆由於歷代動亂和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。
•加上「的」，改為「歷代的動亂」；去掉「的」，改為「氣候潮濕」
3.語序不當
（1）成分次序不當
（2）分局次序不當
（3）次序不當
病句——搭配不當
搭配不當：
1、主謂搭配不當
2、動賓搭配不當
3、修飾語與中心語搭配不當
4、一面與兩面搭配不當
5、關聯詞語搭配不當
1、主謂搭配不當
主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由並列短語充當，其中一部分不搭配。
☆它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
•將「的發電量」改為「發的電」
☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。
•去掉「沙沙的浪聲」
☆青年學生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關鍵時期，因此我們必須對他們全面關心和嚴格要求。
•在「學生」後加上「時期」
☆擺在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質量的問題了。
•去掉「的問題了」
☆秋天的北京是最美的季節。
•把「秋天的北京」改為「北京的秋天」
☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。
•在「電影周」後加「上映的」
2、動賓搭配不當
動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，後面的賓語與動詞不搭配。
☆如果不重視網路道德建設，一些道德敗壞現象及消極落後思想就可能通過網路影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發展的大局。
•「違反」改為「干擾」
☆蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾•柯察金的英雄事跡。
•「事跡」改為「形象」
☆同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。
•去掉「注視和」
☆最近，濟南推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。
•去掉「和服務忌語」
☆你可以在網際網路上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。
•去掉「錄音和」
☆解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。
•去掉「的安全」
3、修飾語與中心語搭配不當
（1）定語與中心語搭配不當
☆自己有雙聰明能乾的手，什麼都能造出來。
•去掉「聰明」
（2）狀語與中心語搭配不當
☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。
•把「嚴肅」改為「認真」或「謹慎」
☆某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研製開發。
•去掉「新技術、新工藝」
（3）補語與中心語搭配不當
☆同學們把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
•去掉「整整齊齊」
4、一面與兩面搭配不當
☆做好生產救災工作，決定於幹部作風是否深入。
•在句首加「能否」，或改成「生產救災工作做得好不好，決定於幹部是不是深入群眾」。
☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。
•把「溫暖」改為「冷暖」
5、關聯詞語搭配不當
☆只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。
•把「就」改為「才」
☆想像不但對於詩人的創作是一種必要，對於讀者的欣賞也是一種必要。
•把「不但」改為「不僅」
☆既然你來了，我也該走了。
•把「也」改為「就」
病句——語序不當
1、定語位置不當
2、狀語位置不當
3、多項定語次序不當
4、多項狀語次序不當
5、虛詞位置不當
6、主客顛倒
7、復句內語序不當
定語位置不當
1．定語和中心語的位置顛倒
☆我國棉花的生產，長期不能自給。
•把「棉花的生產」改為「生產的棉花」
2．把定語放在狀語的位置上
☆廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。
•將「無比的」調至「熱情」前
3．兩個定語先後語序不當
☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。
•將「幾千年前」調至「文物」前，並在「前」後加「的」
狀語位置不當
1．把狀語放在定語的位置上
☆老師嘨課堂上應該發揮學生的充分的作用。
•將「充分的」調至「發揮」前
2．兩個狀語前後位置顛倒
☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。
•將「順利地」與「按照高老頭畫的那張簡圖」位置對調
☆李強把張卓不放在眼裡。
•把「不」調至「把張卓」前
多項定語次序不當 范圍＋數量＋動性＋形性＋名性＋中心詞
多項定語的一般順序：
1．表領屬性的或時間處所的
2．指稱或數量的短語
3．動詞或動詞性短語
4．形容詞或形容詞短語
5．名詞或名詞短語
6．帶「的」的短語放在不帶「的」的定語前面
☆國家隊的 一位 有20多年教學經驗的 優秀的 籃球 女 教練
•領屬性 數量 動詞性短語 形容詞 名詞
多項狀語次序不當
多項狀語的一般次序：
1．表目的或原因的介賓短語
2．表時間或處所的
3．表范圍的
4．表情態或程度的
5．表對象的介賓短語
☆許多老師//昨天 在休息室里 都 熱情地 同他 交談
• 時間 處所 范圍 情態 對象
☆第二天，世界各大報紙關於這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
•關於這起震驚國際體壇的事件，世界各大報紙都作了詳細報道。
虛詞位置不當
1．副詞「不」的位置不當
☆我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。
•「把」字句否定副詞應該放在「把」字前面
☆如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。
•把「不」放在「趁」前面
2．關聯詞語位置不當：復句中的分句主語一致時，主語應在全句之首；主語不一致時，關聯詞語應在主語前邊。
☆不但她好好學習，而且還幫助其它同學。
•把「她」放在「不但」前面
☆他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
•把「如果」放在「他」前面
主客顛倒
☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。
•應該是「我和報紙的接觸」
☆數學對於我不感興趣。
•「我對於數學」
關於：組成的介詞結構作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；
對於：組成的介詞結構作狀語時，用於句首句中都可以。
復句內順序不當
☆春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。
•應「樹技搖曳著，發出沙沙的響聲，樹影晃動起來。」
修改病句：
1、兩個新舊社會的變化真大啊!
2、我估計他這道題一定做錯了。
3、《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
6、上星期去植樹了。
7、今天，全體三年級一班同學看電影。
8、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
9、這是有趣的一本神話故事書。
10、同學們熱火朝天地正在打掃教室。
11、讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。
12、我經常回憶起過去的往事。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。
15、由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
16、舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。
17、他的革命精神時刻浮現在我眼前。
18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
19、我的寫字台上一隻小泥猴。
修改病句的答案：
1、新舊社會的變化真大啊!
2、我估計他這道題做錯了。
3、《朝花夕拾》的作者是魯迅。
4、看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。
5、黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。
6、上星期我們去植樹了。
7、今天，三年級一班全體同學看電影。
8、我班成績最優秀的是小紅。
9、這是一本有趣的神話故事書。
10、同學們正在熱火朝天地打掃教室。
11、讀了《普羅米修斯》，我心情久久不能平靜。
12、我經常回憶起往事。
13、今天下了一上午雨。
14、我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴肅地徵求了專家們的意見。
15、她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
16、在舊社會，勞動人民過著吃不飽，穿不暖的生活。
17、他的革命精神浮現在我眼前。
18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國旅遊勝地。
19、我的寫字台上擺著一隻小泥猴。
病句的一些修改符號：
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或
符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。

❹ 框開頭的四字成語大全

沒有框字開頭的成語。
框字的成語：
條條框框，漢語成語，拼音是tiáo tiáo kuàng kuàng，意思是被視為固定的、不能變通的條例規定。出自《解放思想，實事求是，團結一致向前看》。

❺ 我愛我的祖國作文 開頭

又是個金秋的十月，又是個裝滿收獲的季節。在經歷走過來的數次磨礪後，祖國以其堅強不屈的脊樑高高屹立在世界的東方。走過六十個春秋，在這個不凡的日子裡，祖國母親穿上盛裝，迎來了她60歲的生日。

此時此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。在這喜慶的日子，祖國母親的兒女把您團團圍住，歡慶著，問候著。有解放軍戰士、學生以及各省和各族的人民，他們都舉著著鮮花、紅旗。八萬多名學生持著紅色和黃色的鮮花，組成了四個大字「祖國萬歲」。這四個大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象徵五星紅旗嗎？

「咚——咚——咚」隨著60支禮炮打響，祖國成立60周年第13次閱兵儀式正常開始。

排列在長街之上的陸軍學員方隊、水兵方隊、空降兵方隊、第二炮兵方隊、三軍女兵方隊、武警方隊、預備役方隊、女民兵方隊等14個徒步方隊、30個裝備方隊，似挺立的峰巒，如堅固的城垛，巍然屹立。

就在這個時刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來。口號聲如雷貫耳，有如開閘流出的急水，有如滾滾而來的大潮，有如在荒原上奔騰的駿馬。你看，他們的軍資是多麼標准，步伐均勻，剛勁有力，每一個動作都一致。行進的時候，這千萬個人的行動如同一個人，橫直有行，行行筆直，就像刀切一樣，個個面目庄嚴、意氣風發、鬥志昂揚地接受黨和人民的檢閱，向世界鄭重聲明我們的軍隊在維護國家主權和世界和平穩定的決心和實力，給予一切敵視我國和企圖破壞我國建設的敵人警告和震懾，同時也向世界人民展示我軍威武之師、文明之師的形象。這一舉一動，無不牽動和震撼每一位炎黃子孫的心！

海陸空三隊閱兵完，接著就是群眾兵了，他們每個人臉上的笑容都要被溢出來似的。再看看圍觀的群眾無不是笑容滿面。鏡頭前還看到有藍眼睛，黃頭發的外國人，他們也許不太了解我們國家，不太了解閱兵的意義，但他們完全被現場的氣氛給感染了，聽著那激盪人心的安塞腰鼓，也跟著手舞足蹈起來，享受著難得的歡樂時刻。

空中，幾架飛機整齊的飛過，在空中留下七彩的煙霧，美麗的身姿令人贊嘆如今中國的強盛。可要知道，他們在給我們帶來歡樂的背後，經過了多少次的練習，又失敗了多少次？可他們沒有輕言放棄，為了祖國，挺了下來！

想想我們自己，學校制定的各種最基本的規章制度，都讓我們覺得嚴格，老是抱怨。但看看他們，我卻又覺得，我們的行規管理根本不及他們的萬分之一，我們又有何理由抱怨？

看著這盛大的閱兵儀式，我為我自己是中國人而感到自豪！作為中國的青少年，我一定要克服困難，不斷學習，只願我們的祖國能更加繁榮、昌盛，在10年之後，給世人帶來更大的震撼！

❻ 公司規章制度 英文怎麼說! Company 後面好像是P打頭的

Company's Rules and Regulations

或者Rules and Regulations of the company
問題補充：Company 後面好像是專P打頭的屬
你說的是 Company Policy

❼ 對上司不滿，怎麼描述這種離職原因

如果是對手上司不滿而想要離職的話，隨便編個別的理由離職就好了，不用非要把對他的不滿表達出來，畢竟走都要走了，忍也忍了這么就，再說出來對自己也並沒有什麼好處。

這個故事就告訴我們，即便是你對上司有意見，也不要表現出來，畢竟咱們是靠人家給飯吃的，得罪了他們對自己一點好處也沒有。

❽ 公司規章制度前言怎麼寫

公司管理規章制度復

前言

沒有規矩制,不成方圓;沒有嚴肅的勞動紀律,就不會有一支步調一致,能打勝仗的隊伍.公司的生存和發展離不開全體員工的勤奮工作,工資待遇,福利待遇水漲船高,自然也是我們共同努力的成果. 企業精神建設,文化建設,管理制度建設,員工團隊建設是 公司工作的重點. 公司追求優秀的產品質量,卓越的企業信譽,和作風頑強的 員工隊伍;管理方法追求規范化,制度化. 以我們製造的產品為榮,以我們加盟的企業為榮,以在這個團隊工作為榮,這是我們共同追求,共同奮斗的目標. 讓我們攜起手來,認真學習,勤奮工作,以實際行動來爭取 我們美好的未來!

以上是一個參考，希望對您有所幫助！

❾ 獎罰規章制度開頭怎麼寫

為激發積極性，體現按勞分配原則，根據xx文件或會議精神，結合單位工作實際，制定此獎懲條例。

❿ 各位幫幫忙：學校分別有哪些規章制度用英語來說don't開頭的 謝謝。

1. Respect people at all times. Be courteous, kind and helpful to teachers, support staff, visitors and your fellow students, regardless of their colour, religion, race, language, sexuality or background. Address male staff as 「」 or 「Mr」 with his surname and female staff as Ma』am, 「Mrs」 or 「Miss」 with her surname.
2. Take care of the school environment. You should do nothing which would make our school less pleasant.
3. Take care of your own property and show respect for the property of others. Put your name on your own possessions so that they can be returned to you if they are lost.
4. Behave in a sensible manner. Never act in a way that is dangerous to yourself or others. Do not bring anything into school which would disturb the normal school routine or which is not for use in an activity approved by the school.

YOU MUST
Observe school uniform rules (6th form students must observe the official dress code).
Keep to the left when moving round the building and in the underpass.
Always use the underpass to move between North and South sides, otherwise keep away from the area around the underpass. NEVER CROSS ALDENHAM ROAD.
Eat and drink only in the dining halls, playgrounds or in designated areas for eating, NEVER in the building.
Put litter in a bin.
Keep away from car/motor cycle parking spaces and the driveways in front of the buildings.
Report breakages immediately to a member of staff and contribute to the cost of repair.
Take lost property to Matron or the South Reception as soon as you find it.
Report the loss or theft of your property immediately to a member of staff.

YOU MUST NOT
Bully or threaten another student in any way.
Absent yourself from a lesson at anytime ring the school day unless you have the permission of a teacher and have been given an orange permission slip.
Leave school premises at anytime ring the school day unless you have signed out with a note from your parent/carer or the permission of your Head of House/Head of 6th Form.
Run in the corridors.
Spit or smoke.
Loiter in or near to the underpass.
Bring chewing gum to school.
Use the front door North or South to go to a classroom or dining room (except 6th Form students).
Use the centre staircase North (except 6th Form students).
Drop litter.
Bring electronic gadgets into school e.g. MP3 players, iPods.

MOBILE PHONES
Mobile phones are allowed in school but must be turned off and kept out of sight from 8.30 a.m. until the end of school. The use of the camera/video mode is not permitted under any circumstances. During P.E. and external exams phones, along with other valuables, must be handed in to a member of staff in a named, clear plastic wallet. In practical lessons, such as Technology, Art and Music you must keep your phone and valuables with you. This also applies when in the LRC.

OUT OF BOUNDS AREAS
When you are allowed on the fields, make sure you know what areas are out of bounds. Ask your tutor, Head of House or any of the senior staff if you are not sure.

DETENTIONS
You must attend detentions that you are issued. If your parents would like a detention changed to another date they should write a letter before the detention to the relevant teacher.
If you observe these rules you will find that life at Queens』 School will be more orderly and pleasant for everyone. Your relations with your teachers and your fellow students will be easier. You will look smart. Your property will be safer and the buildings and grounds will remain cleaner and more attractive.