政策法規心得體會

A. 求教育政策法規的個人學習計劃、筆記、心得體會

計老師的講座，使我深深感悟到這次班主任培訓活動的開展，對於提高教師自身專的政治思想素質和師德水平，屬提高依法執教的意識具有十分重要的意義。通過學習活動，體會頗深，下面我談以下幾點體會：
一、「沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育」。愛與責任，是整個教育事業的立業之基石、興業之根本。要從師德建設的領域中做起，著力塑造深切的教師之愛，培養教師的責任意識。「愛」，就是要立足於熱愛教育事業，熱愛本職工作，關愛每一個學生；「責任」，就是要著眼於為民族復興、國家未來、學生終生幸福負責。

二、 「工作就是服務」。這句話很有理論深度，高屋建瓴，是對我們的工作性質和工作態度的高度概括，是本次活動的具體實踐，也是我們下一步工作的指南。我們的工作必須從學生和學生家長的需求出發，最大限度地滿足學生和學生家長的願望。對學生的全面負責就是全面服務，只有服務到位，學生和家長才能滿意。

冰心說過：「世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛。」每個學生都是一本需仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。

B. 軍事理論課主要內容有哪些

軍事理論課主要內容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術戰爭、綜合訓練等。軍事理論講的主要是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映。來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內容：克勞塞維茨的《戰爭論》、毛澤東軍事思想、現代高新技術條件下作戰的新規律新特點。

(2)政策法規心得體會擴展閱讀：

學生通過學習有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系，提升其思想道德素養，提高各方面的能力。科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映，其來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

《軍事理論》以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

軍事理論課的出現，適應了當前國際形勢的需要。當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在，國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。

在軍事理論課上，可以學習到軍事理論課的重要意義、軍事理論課的性質及其內容、國防建設指導思想、新中國國防建設成就等。

同時可以學到毛澤東軍事思想的科學含義和基本特徵、毛澤東軍事思想的形成和發展、毛澤東軍事思想科學體系的基本內容、毛澤東軍事思想的歷史地位和現實指導意義等重要內容。

參考資料來源：網路-軍事理論課教程

C. 求教師學習教育法規與政策的學習心得體會或報告或總結

一、情況抄概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點，可以先講做法，後講體會、經驗；也可以根據內容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或學習分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓。問題要提得准確，以便今後去解決；教訓則側重今後要注意避免和克服的方面。
四、今後的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。
寫總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合並，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫作目的和要求來確定，靈活安排。

D. 政策法規與職業道德的學習心得

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中的行為標准和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。
職業道德是指人們在職業生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業生活中的具體體現。是職業品德、職業紀律、專業勝任能力及職業責任等的總稱，屬於自律范圍，它通過公約、守則等對職業生活中的某些方面加以規范。
職業道德既是本行業人員在職業活動中的行為規范，又是行業對社會所負的道德責任和義務。

E. 教育政策法規與教師職業道德規范的學習心得，500字，謝謝

本學期我們學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》，並進行了詳細的解讀，讓我受益很多。新規范一共分為6條：1、愛國守法；2、愛崗敬業；3、關愛學生；4、教書育人；5、為人師表；6、終身學習。通過學習，我充分認識到加強教師職業道德建設的重要性。以下是我的學習體會。
首先，要愛崗敬業。熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
其次，要加強學習。對教師而言，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學習，做到厚積薄發，精益求精，時刻准備著用「一桶水」來供給學生「一碗水」。同時也要注重加強政治學習，比如學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》等法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人。
第三，要奉獻愛心。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。要做到「三心俱到」，即「愛心、耐心、細心，」無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要付出特殊的關愛，切忌言行過激、辦事草率。對學生細微之處的改變也要善於發現，發現他們「閃光點」，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
第四，要以身作則。教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。只有嚴於律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。
總之，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的學生。我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鑽研業務知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。
在今後的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業道德規范》要求自己，做一名優秀的教師！

F. 《旅遊法規與政策》的感想作文

10月1日實施的《旅遊法》對市民出行和旅遊業的影響還在持續發酵。經歷了「十一」黃金周的考驗後,市民和旅行社都對它有了不同的反應和認識。《旅遊法》實施後,第一批「吃螃蟹」體驗出行變化的市民覺得跟團出遊更規范了。而旅遊行業則面臨著洗牌,義烏一些旅行社緊跟新法的腳步,探索特色發展之路。
市民: 跟團很規范 行程稍無趣
《旅遊法》實施以後,無論是國內游,還是出境游,價格「漲」聲一片。不過為了體驗無購物店、無自費項目的純玩游,「黃金周」期間,仍有部分市民跟團出遊。
「國慶出遊,感覺一切都很正規。沒去過一個購物店,一路上導游沒有任何推銷的意思。」在事業單位上班的施先生,「十一」期間和家人去韓國旅遊。五晚六天的行程中,無論是韓國當地的地接導游,還是中國的全陪導游,表現得都很專業。「出行前我們就拿到了行程表,到了韓國後,一切都按行程安排活動。」施先生說，一路上,全陪導游兜里一直揣著《旅遊法》的條文,時不時拿出來翻看一下。在韓國，總有少部分中國遊客表現得不文明，不遵守當地的法規, 比如韓國很多地方禁止吸煙，一些中國遊客卻在韓國隨意吸煙，還把煙頭隨地亂扔。導游經常要制止這些不文明行為，為此沒少遭白眼。
雖然和施先生一樣覺得跟團出行更規范了,但市民李晶晶覺得行程設計得太死板。「有一些自費項目其實很有意思的，但因為什麼都得按行程來，結果連遊玩的時間都規定得很死。」李晶晶說，幾天的旅程中導游很少說話，似乎沒什麼積極性。而當她求導游推薦好玩的項目和特色商品時，導游也是支支吾吾不願說, 稱類似行為不符合《旅遊法》規定。
旅行社: 沖擊不小 尋求特色找出路
對我市不少旅行社而言,《旅遊法》的出台對整個行業頗具沖擊力。而經過了「十一」長假後, 一系列問題也慢慢凸顯。
「以前,『黃金周』是港澳游和新馬泰旅遊的高峰期,火爆到一位難求。但今年『十一』, 這兩條線路無人問津, 原因主要是價格翻了一番, 嚇跑了很多前來咨詢的市民。」我市某旅行社負責人說，雖然旅行社對此有一定的心裡准備, 但這樣的情況仍有點超出預期。一邊是遊客減少, 另一邊是不少導游集體跳槽。《旅遊法》實施後,少了牟利環節,全省不少導游產生了轉行的念頭。 「『十一』期間,無錫一家旅行社因為導游辭職, 老總親自帶團3天。義烏情 況還好, 因為導游都有固定工資, 所以影響相對較小。」該負責人說,不過,《旅遊法》的實施, 或多或少影響了義烏的購物游。新法實行後,不少去橫店旅遊的團隊,目前都不再把義烏市場安排在團隊行程中。這對義烏的旅遊業來 說, 也有一定沖擊。
此外，拋開新政策的沖擊，旅遊市場的惡性競爭也讓我市旅行社頗為頭疼。為了搶占旅遊市場這塊大蛋糕,不少外地旅行社紛紛在義烏設點，不惜犧牲利益, 用低價吸引客人。
「旅遊行業越來越不好做。」這句話,道出了很多旅遊從業者的心聲。可喜的是,面對各種挑戰, 我市旅行社已開始尋求突破之路。恆風國際旅遊有限公司產品設計部負責人王浩表示, 以後旅遊線路設計會更加細化,線路安排也會更具針對性。「旅行社將成為旅遊目的地和遊客之間的媒介,負責搜集整理更多的出行、住宿、票務信息, 給遊客出行提供便利, 以更周到的服務來吸引顧客。」王浩說,《旅遊法》實施後,他們公司將推出一些特色專列新線路, 不僅性價比高, 可玩性也強。

G. 跪求2010年電力法律法規學習心得，

2010最新電力法律法規文件匯編與施工技術標准規范及國家強制性條文
2010最新電力法律法規文件匯編回與施工技術標准答規范及國家強制性條文
內容介紹
本書精編至2010年9月國家各類電力法律、行政法規、法規性文件、部門規章、相關文件、司法解釋以及最新技術標准，反映了電力行業在生產技術、工程建設、經營管理、安全環保最新准則。
詳細目錄
第一篇 電力綜合政策法規
第二篇 電力市場相關政策法規制度
第三篇 電力生產法規與技術標准規范
第四篇 供用電法規與技術標准規范
第五篇 電力運行技術規范
第六篇 電網調度法規與技術標准規范
第七篇 安全生產法規與技術標准規范
第八篇 電能質量與可靠性評價標准
第九篇 工程建設招標與合同管理
第十篇 電力工程規劃設計技術標准規范
第十一篇 電力工程規劃設計技術標准規范
第十二篇 電力營銷政策法規制度
第十三篇 電力價格、財稅與金融政策法規
第十四篇 節能環保政策制度與技術標准規范
第十五篇 電力監管與稽查

H. 如何管理好一個班級心得體會

這學期的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果並不理想，我想這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而後已？後來逐漸體會到，問題的症結就在於沒有很好的培養一支高效率的班幹部隊伍。班主任、班幹部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在班級里，我讓學生充當助手，參與班級的管理：既能使同學產生一種輕松愉快的學習氛圍，又能使助手得以自我表現，體現自我價值。當然，參與班級管理的同學應該是廣泛的，絕不能把差生冷落到一邊，而要讓他們感受到自己存在的價值，發現自己的優點長處,使他們從內心深處迸出進步的火花。一個班級猶如一個家庭，家長會平等的對待每個孩子，班主任也應像家長一樣平等地對待每一個學生。

班主任作為班級管理的策劃者，首先，就是要在班風的形成中發揮積極地培育和引導的作用。班風是一個集體精神面貌的集中體現，是指班集體對其成員的吸引力。心理學指出，在一個良好班風的影響下，成員之間的溝通與交往比較頻繁，交往方式以正面的友善的為主，成員參加集體活動的出席頻率較高，成員比較願意承擔更多的責任和義務，它成為影響著每個個體的日常行為的准則。而班級文化氛圍的建設水平在班風的形成中起著舉足輕重的作用。

I. 導游法規學習心得

看書要點（個人想法）導基：全國導基，當地導基（重點，不單單是考試重點，也是回以後當上導游以後要用答的，當了導游一直帶在身邊的一本書）政策法規：政策 法規 （基本的政策法規，看書仔細一點，一般沒什麼問題）導游業務：（導游要做的事情，比較簡單，但細節是考試的死角，也是以後工作的指南）漢語言文學（我考的時候這科還沒有增加，好像現在有點地加了，有點地方沒加~）面試要點：【地方的旅遊景點導游詞】 【導游規范服務】 【導游應變能力及應急事件處理】不一定要正裝，我覺得正裝反而不好，導游就要大方得體就好了~態度和氣，表情自然最好，即使打不出題來也沒關系，有時候考的就是一種狀態跟態度因為知識可以充實，但人的氣質很難改變的~