青年准則和條例心得體會
⑴ 小學生守則,規范心得體會
一、充分認識《守則》和《規范》
《守則》和《規范》集中體現了對小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，我校領導高度重視，認真組織全校師生學習《守則》和《規范》，並從本校實際出發，健全學校制度，制定切實可行的活動方案，做到教育的經常化、制度化。
二、全面理解《守則》和《規范》
根據小學生身心發展特點和規律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，《規范》從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規范》是對《守則》的細化。
三、認真學習《守則》和《規范》
針對小學生的年齡、習慣特點，我校制定了一系列切實可行的活動方案，並付諸行動，取得了很好的效果：
第一階段：宣傳到位、教材到班
各班同學對《守則》、《規范》進行了學習、反思，各班級通過黑板報、自編小報、作文、日記等形式展示了學習成果，各班利用課間、班隊會和中午時間學習。各班建立起學《守則》、《規范》、《制度》的良好氛圍。
第二階段：新舊對比學守則、古人教我懂規范
結合開學初制定的計劃晨讀時間誦讀《三字經》、《弟子規》的規定，在我校三至六年級中開展「新舊對比學守則、古人教我懂規范」活動。發動各班學生在《三字經》和《弟子規》中找《守則》、《規范》的影子。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，產生民族自信心和自豪感。
低年級各班由於年齡小，由班主任帶領學生一起，一條一條讀，一條一條講，讓學生對每一條都理解，都清楚。
第三階段：今天你進步了嗎？
通過幾項活動，同學們認識到了《守則》、《規范》的重要性。學校繼而提出「今天你進步了嗎？」的口號，號召全體學生能以《守則》、《規范》為行為准則，用自己的實際行動，讓老師、家長、同學們看到自己的變化、自己的進步。
為了確保活動長期有效的開展下去，大隊部號召各班建立了「守則、規范小本本」、「班級塗鴉本」，讓學生記錄自己的成長經歷。
這項活動到現在為止還沒有結束，我們還將通過一系列的活動、比賽進行加強訓練。
⑵ 中學生日常行為規范和守則心得體會
如今二三十歲的年輕人，大多還能背出幾條他們當年遵守的《中(小)學生守則》，「尊敬師長，熱愛集體，團結同學」，這些簡單、樸素的條文，曾在無數人的學生時代發揮了重要作用。從今年秋季開學，「老」《守則》和《中(小)學生日常行為規范》在完成了多年的歷史使命後，首次被「刷新」了。在新的《守則》和《規范》中，增加了許多新鮮詞彙，體現了與時俱進。
緣何「更新」:
從新的《守則》和《規范》中，我們突出感受到的是以孩子為本，是與時俱進，是切實可行。比如，由於讓學生自尊自愛，很重要的一點是珍愛自己的生命，使自己的身體健康並不被傷害，因此《守則》中有了「珍愛生命」的要求；鑒於網路飛速發展對學生產生的影響，《規范》中添加了「遵守網路道德和安全規定」的內容；考慮到在當前基礎教育課程改革的新形勢下，學生的一些作業可以由幾個同學一起研究討論完成，因此，《規范》中在完成作業的條款中刪掉了「獨立完成」的要求，等等。這些修改貼近了學生實際，順應了時代發展。
據教育部基礎教育司有關負責人介紹，《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。但是，隨著社會的發展，有些條款已經不能適應社會發展的新情況，需要修改；有的則需要根據社會發展過程中出現的新情況補充新的條款。此次對《守則》和《規范》的修訂，就是為了適應新形勢對中小學生提出的新要求，也是加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。在修訂過程中，教育部先後組織北京、上海、河北、福建等地的校長和專家進行了研討，並分別召開了各年級的學生座談會。
新《守則》之所以將原《小學生守則》、《中學生守則》合二為一，記者從教育部基礎教育司了解到，主要是由於中小學階段是學生行為習慣養成教育的關鍵期，這一階段學生的生活、學習環境比較相似，從德、智、體、美、勞等方面對學生行為的要求在方向上是一致的，也是較為全面的、原則的、基本的和切實可行的要求。因此，從全面實施素質教育，堅持中小學生教育的一致性和連續性的角度考慮，頒布一個《守則》對工作更有利。
為什麼有了《守則》還需要《規范》配套？記者了解到，《守則》從大處著眼，對中小學生的思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求；《規范》從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規范》是對《守則》的細化，兩者應結合使用。根據中小學生的年齡差異和學習、生活環境的不同，《規范》仍保持兩個。
《小學生日常行為規范》的20條要求比較基礎，第1條對學生如何對待國家、人民、黨和社會方面提出要求；第2條至第7條主要是對學生社會交往方面的基本要求；第8條至第14、19、20條主要是對學生行為養成方面的具體要求。《中學生日常行為規范》仍為5個部分共40條，基本概括了中學生日常生活的各個方面。第一部分是針對學生自身提出要求；第二部分是對學生善待他人提出要求；第三部分是對學生在學校中遵規守紀、勤奮學習提出要求；第四部分是對學生在家庭的行為提出要求；第五部分是對學生在社會上如何遵紀守法提出要求。
新在哪裡？
新《守則》和現行的《守則》相比，有如下變化：
保留的內容有：「熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛煉身體，講究衛生，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，知錯就改，自己能做的事自己做，積極參加勞動」等。
調整的內容有：將「勤於思考」改為「勤思好問」，將「遵守國家法令」改為「遵守法律法規」，將「遵守學校紀律」改為「遵守校規校紀」，將「遵守公共秩序」改為「遵守社會公德」，將「誠實謙虛」改為「誠實守信」，將「對人有禮貌」改為「禮貌待人」，將「生活簡朴」改為「勤儉樸素」等。
增加的內容有：「增強法律意識，熱愛科學，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動，珍愛生命，注意安全，自尊自愛，自信自強，言行一致，生活習慣文明健康，孝敬父母，互相幫助，關心他人，有責任心，熱愛大自然，愛護生活環境」等。
新的《小學生日常行為規范》的變化主要有：
刪除的內容有：「要用尊稱，不直呼姓名」、「對外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨」；在完成作業的條款中刪掉了「獨立完成」等。
調整的內容有：將「主動幫助有困難的人和殘疾人」改為「尊重殘疾人」；「大膽發言，不懂就問」改為「積極思考，大膽提問」；「課間做有益的游戲」改為「課間活動有秩序」；「不亂扔果皮紙屑」改為「不亂扔果皮紙屑等廢棄物」等。
增加的內容有：「接受老師的教導，與老師交流」；「同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人」；「不隨意翻動別人的物品」；「虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人」；「遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服」；「積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作」；「珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲」；「閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息」，「不進入網吧等未成年人不宜入內的場所」，「遠離毒品」等。
新的《中學生日常行為規范》的變化體現在：
刪除的內容：為避免重復，刪掉「不叫侮辱性綽號，不欺侮同學」；「尊重外地人，遇有問路，認真指引」，「遇見外賓，以禮相待，不卑不亢」；「購票購物按順序，對營業人員有禮貌」等。
調整的內容：將「不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所」改為「不涉足未成年人不宜的活動及場所」。將「不受利誘」改為「抵制不良誘惑」；將「惜時守信」改為「誠實守信」；將「答應別人的事按時做到」改為「言行一致」；將「不擺闊氣」改為「不互相攀比」；將「保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道追逐喧嘩」改為「不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩」；將「保護有益動物和生態環境」改為「愛護有益動物和生態環境」等。
增加的內容：「不染發」，「注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等」，「互相尊重，理解寬容」，「勤於思考，積極參加討論」，「正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康」，「未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人」，「待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助」，「遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧」，「珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動」等，
⑶ 我是一名剛入學的初中生，老師讓寫一篇關於《大連青年守則》的感想演講稿，誰能幫幫我啊，急急急....
你若想入團，就要展現真實的自我，而不是在網上尋求幫助，自己去做，或許比那些仿效於別人的文章更加有意義！你說呢 ？
⑷ 農村副主任學習廉潔《准則》和《條例》的心得體會怎麼寫
《中國共產黨廉潔自律准則》將於2016年1月1日起施行。新准則三百餘字，給人最深的感受就是「簡勁」二字。
古人雲：為文物簡勁。大道至簡才能知行合一。中央頒布的這個《准則》，薄薄一頁、短短八句，簡潔明了，易知易行。老子曰：大道至簡。越是簡單，越有利於執行;越是簡單，越能管長管常。《准則》雖短，全黨共知，上下共守。
通過學習《中國共產黨廉潔自律准則》，思想上有了更高的認識：法相濟才能標本兼治。如果說，法律的生命在於執行，那麼紀律的生命就在於遵守。中華民族傳統文化，歷來都講德法相依、德治禮序。《中國共產黨廉潔自律准則》共計八條，前四條是針對所有黨員廉潔自律規范，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在後;後四條是針對領導幹部的廉潔自律規范，要求領導幹部廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。《准則》雖是黨內的法規，但堅持的是依規治黨與以德治黨相結合;《准則》雖然只有八條，但緊扣的是廉潔自律主題，圍繞的是理想信念宗旨，重在立德。可以這樣講，《准則》作為黨執政以來第一部面向全體黨員規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，既有德法相濟的「溫度」，更有標本兼治的「力度」。
「廉潔自律准則」是針對從政道德倫理提出的高標准要求，高度概括了黨員、幹部應該具備的思想道德境界，要求公私分明、尚儉戒奢、甘於奉獻等。並首次在黨的規章中提出「修身齊家」要求：「廉潔修身，自覺提升思想道德境界」和「廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風」。「廉潔自律准則」比黨紀的標准更高，「高於紀律嚴於紀律。個別黨員幹部的行為即使沒有違反黨紀國法，達不到黨紀處分的標准，但是有可能違背了廉潔自律准則，不符合黨員幹部的思想境界要求」。
王岐山同志說：「全面從嚴治黨，既要把理想信念宗旨這個核心價值觀作為『高線』，又要守住黨的紀律這條『底線』。」《准則》第一句就是：全體黨員和各級黨員領導幹部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨。這就是我們要堅持的「高線」。《准則》內容8條，又為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得著的高標准。這就是我們要守住的「底線」。
實際工作生活中，要進一步認識到黨員自身的廉潔自律在各項工作中的重要性，要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由於利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。並且特別注意處理好「先富」與共同富裕的關系。因為社會發展總有個過程，總要經過從少數人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員、幹部絕不能利用職權謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。
綜上所述，《准則》雖簡，從嚴管黨要言不煩;《准則》雖簡，從嚴治黨力度不減。我們體會《准則》的「簡勁」，就要在貫徹《准則》的過程中，務實求「簡」，落實求「勁」。真正把各項要求刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部心上，真正落實好全面從嚴治黨的主體責任，使廉潔自律規范內化於心、外化於行，堅持理想信念宗旨「高線」，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
⑸ 大學生從嚴從實,認真學習貫徹執行《中國共產黨廉潔自律准則》和《條例》的心
各級黨委、政府要認真組織學習，把握精神實質，堅決貫徹執行。鎮黨委班子成員要作表率，堅決履行全面從嚴治黨的主體責任，帶頭踐行廉潔自律規范，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性。要敢於擔當，敢於較真，敢於得罪人，不當「老好人」，抓住一件事就要一追到底。要敢於斗爭，運用批評教育、組織處理、紀律處分等手段，把紀律和規矩挺在前面，確保把黨章黨規黨紀落實到位。全鎮各級黨組織要把認真學習貫徹這兩部黨內法規，作為切實擔當和落實好全面從嚴治黨主體責任的重要抓手，納入黨委中心組學習、黨課、黨校教育課程、黨員學習規劃中，集中一段時間加強學習教育。全體黨員特別是領導幹部，要熟練掌握各項廉潔自律要求和黨的紀律底線，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標准，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，在全鎮進一步形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好風尚。紀檢部門要找准在全面從嚴治黨中的職能定位，以修訂後的兩部黨內法規作為重要依據，強化監督執紀，加大問責力度，進一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，為獅寨鎮黨委、政府落實全面從嚴治黨、全面履行好央行職責提供堅強紀律保證。
⑹ 學習准則，條例心得體會的標題怎麼寫
古人雲：「老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。」作為基層年輕幹部，要時刻銘記「少壯不努力，老大徒傷悲」、「一寸光陰一寸金」 的道理，以時不我待的緊迫感，「本領恐慌」的危機感，不進則退的壓力感，幹事創業的責任感，執政為民的使命感，紮根基層，幹事創業。
我們都知道，在放風箏時，手裡的線越長，風箏就飛得高遠，這就告訴我們「心有多大，舞台就有多大。」廣大年輕幹部要樹立全心全意為人民服務的遠大志向，追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。「基礎不牢，地動山搖。」如果放飛風箏者身體素質不夠硬，外加風力不佳，則必然線斷箏落，人生亦是如此，築牢基礎才是關鍵。「天高任鳥飛，海闊任魚躍」，年輕幹部在基層工作，要有如魚得水、如鳥脫籠之感，強化學習、公僕、家庭、擇友「四種意識」，拚命地錘煉才幹，築牢夢想之基，放飛夢想，追逐夢想。
⑺ 通過學習《條例》《准則》有何體會，並做到內化於心，外化於行
一要內化於心，增強服務意識。在新《條例》第四章「黨員的教育、管理、服務和發展」中新增了「服務」的內容，是新《條例》的一大亮點。我認識到後勤服務工作是學校整體工作中不可缺少的一部分，後勤服務的好與壞，將直接影響到職工的工作情緒、單位的形象，進而影響工作效率。堅持一切為了全校師生利益的原則，堅持「師生利益無小事」的思想，主動服務杜絕被動性，增強群眾意識、責任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴謹的態度來對待自己的職業，對自己的工作要專心，要認真負責。
二要外化於行，做到「四勤」。腦要勤。作為後勤人員要有想工作高於自己、為工作捨得自己的一種精神，做到工作心裡有數，周有工作安排，月有工作計劃，年有工作目標；重點工作是什麼，難點工作是什麼，中心工作是什麼；工作怎樣布置、分解，達到什麼標准。眼要勤。眼中要有人，要想師生所想，急師生所急，以人性化服務為宗旨，為師生提供快捷、安全、優質服務。眼中要有事，克服慣性思維，有創新意識，及時發現存在問題，如關系師生切身利益的水電供應、日常維修、食品安全、校園環境等，要持續改進。手要勤。工作不落實不放手。推進工作重在落實。常規工作之外特別是大型活動、迎新、急修、上級交辦等工作不能按部就班，要有一種「一天當作兩天干,晚上當作白天干,雨天當作晴天干」的精神。完成工作要有標准，後勤服務沒有最好、只有更好。問題不解決不撒手。出現問題不迴避、不上交。要相信辦法總比困難多，沒有做不到只怕想不到。腿要勤。總務主任在工作中要身先士卒、以身作則、言傳身教，敢叫工作向我看齊、業務向我靠攏。喊破嗓子不如做出樣子。管理的工作場所要經常走到，發現問題解決問題。重點部位要巡到，日查夜巡中，抓住防火防盜、夜間、節假日、惡劣天氣、用水用電高峰以及大型活動等重點部位、重點時間、重點環節，要見微知著、以小見大、舉一反三。
三要加強廉潔自律。新的《准則》和《條例》覆蓋黨員 8 小時內外的工作和生活，充分體現了紀法分開、紀在法前、紀嚴於法。通過學習，我清楚認識到，工作和生活中把堅持高標准、守住底線作內心的自覺行動，加強廉潔自律。後勤工作常與錢物打交道，在思想上和行動上牢築拒腐防變的「堤壩」。把自我價值觀與學校發展緊密結合起來，真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的價值觀和精神追求，拋棄個人私利，樹立全心全意為學校和全體教職工服務的思想。在長期的後勤工作中，我一貫堅持公平原則，在工作中力求平等待人，秉公辦事，對服務對象不論親疏、職位高低，都一律一視同仁，公平對待對於老師們的習慣盡量給予尊重，對於個別老師提出的過份要求給予婉言拒絕，當然在條件允許的情況下，應該照顧的給予照顧。由於堅持公平原則，全校師生對我的工作給予了充分認可和支持。
⑻ 簡述學習「中國共產主義青年團章程」的體會
學習團章後我覺得每一個團員都應該加強自我教育.團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別於一般青年的意識,是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模範作用的思想基礎和行為准則.中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍.除了積極參加團小組活動,我們還必須堅持持續不斷的自我教育: (1)堅持黨的基本路線的政治意識教育.擁護,執行以經濟建設為中心,堅持改革開放,堅持四項基本原則的黨在社會主義初級階段的基本路線,自覺樹立共產主義遠大的目標下的共同理想. (2)努力學習馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論,學習團的基本知識,學習科學,文化和業務知識,不斷提高為人民服務的本領. (3)正確參與團內和社會管理監督的民主意識教育.在團內生活和社會活動中學習社會主義民主的基本知識,掌握民主集中制的基本原則,積極參與團內民主政策,民主管理等. (4)自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭. (5)宣傳,執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,在學習,勞動,工作及其他社會活動中起模範作用. (6)開展批評和自我批評,勇於改正缺點和錯誤,自覺維護團結. 自從加入中國共產主義青年團已經10年多了,在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用.通過學習,讓我正確理解和掌握黨的路線,方針,政策的基本內容,明確了當前的形勢和任務,認清自己肩負的歷史責任,更好地做好本職工作.我積極參加團小組組織的簡筆畫,講故事,課件製作,演講等活動,都獲得了比較好的成績.在本學期團小組組織的健美操比賽中,我認真克服困難,堅持練習,不拖後腿,最後我們組在比賽中獲得了團體一等獎的好成績. 在以後的團小組活動中,我將再接再厲,爭取更多的成績!
一、 想光榮的加入中國共產主義青年團已經X年多了，在這期間團支部對我的成長起了不可估量的作用。 學習團的基本知識和團的光榮傳統，了解團的性質、任務，團員的權利、義務和團內各項規章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責任感，在實踐中按照團章的規定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。 學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校，是中國共產黨的助手何後備軍。共青團員是作為黨的後備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識並保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的後備軍意識不能得到增強，黨的發展就會受到影響。 在學習團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據團章規定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學習黨的基礎知識。我們要通過學習黨章、黨內有關文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質、人、奮斗綱領和最終目標，牢固樹立共產主義遠大理想，鑒定為黨的事業奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。 二、 團章學習心得 中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。 我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為行動指南，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。 我是一個21世紀的學生，做為中國共產主義青年團中的一員，平時努力認真的學習專業知識，同時在課余時間也在努力的學習，自覺的提高自己的專業素質，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎，同時也自覺的學習黨和團的有關理論精神，提高的思想道德素質，使得自己能夠在各方面都能得到進步，為能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人而努力。 改革開放20多年來，中國大地發生了翻天覆地的變化，經濟持續的高速發掌，科學技術水平日益提高，神五神六的順利升空，珠峰海拔高度的重測測量完成，世界上最高的鐵路——青藏鐵路的即將通車，中國的綜合國力的道了顯著的增強。我為祖國的繁榮富強而自豪，作為實際之初的共青團員，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學習生活中做好模範帶頭作用，以自己的實際行動來影響其他人。
⑼ 青少年法律知識學習心得
學習法制知識心得體會
近日，學校開展了相關法制宣傳活動，在學習了相關法律法規知識後，對於社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認識。俗話說「沒有規矩不成方圓」，誠然，「規矩」在此可以理解為約束我們的法律法規。法之所以能成為人們行為的規范准則，主要是通過指引、評價、教育、預測和強制五種方式來對社會起到規范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經濟飛速發展的今天，經濟發展，社會進步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學習相關的法律法規是非常有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點認識和體會：
1、要積極主動學法、懂法。認真學習國家的相關法律法規不僅可以提高我們的法律意識、規范我們自身的行為，而且有利於維護我們自身權利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關，學習了該項法規後在以後的日常出行中，就會主動參照該法律規范約束我們的行為，減少出行中出現的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學會利用法律的武器來維護自己的合法權利，實現法律公正，人人平等。在學習一系列法律法規後不僅要「學法知法」，更重要的是學會「用法」。比如面對突發事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發事件應對法》來處理所遇到的問題。而當前建設生態文明也可學習和運用環境保護法和貴陽市生態文明城市條例來建設和維護我們的家園。
3、要規范自覺守法，做一個合格的公民。學法懂法是前提，怎樣用法是關鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動。「勿以善小而不為」，在日常生活中，我們要時刻規范自己的行為活動，遵紀守法，嚴於律己，為自己為單位為社會樹立行為規范，從現在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學好法律法規，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身權益，才能更好地保護自己，也為單位為社會貢獻自己的綿薄之力。