虛擬實驗室建設條例

Ⅰ 什麼是虛擬實驗室求大神指教！！！

虛擬實驗室是一種基於Web技術、虛擬模擬技術構建的開放式網路化的虛擬實驗教學系統，是現有各種教學實驗室的數字化和虛擬化。虛擬實驗室由虛擬實驗台、虛擬器材庫和開放式實驗室管理系統組成。虛擬實驗室為開設各種虛擬實驗課程提供了全新的教學環境。虛擬實驗台與真實實驗台類似，可供學生自己動手配置、連接、調節和使用實驗儀器沒備。教師利用虛擬器材庫中的器材自由搭建任意合理的典型實驗，或實驗案例，這一點是虛擬實驗室有別於一般實驗教學課件的重要特徵。 在虛擬實驗室中，學生既可以在虛擬實驗台上動手操作，又可自主設計實驗，有利於培養的操作能力、分析診斷能力、設計能力和創新意識。在虛擬實驗室中，學生更易獲得相關的知識，科學的指導和敏捷的反饋。虛擬實驗室是未來實驗室建設的發展方向。 虛擬現實實驗室是虛擬現實技術應用研究的重要載體。 隨著虛擬實驗技術的成熟，人們開始認識到虛擬實驗室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優點.近年來,國內的許多高校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。比如 VBL100虛擬實驗室系統、OWVLab等。

Ⅱ 求一篇有關網路虛擬實驗室的中英文文獻，要中英

論文中英對照，可能有錯誤，但應該不會很多。

隨著計算機、網路技術的不斷發展，網路虛擬實驗室得到越來越多的應用。 With the computer, the continuous development of network technology, network virtual laboratory to be more and more applications. 介紹了虛擬實驗室的基本特點及其體系結構，實現虛擬實驗室的四種關鍵技術： Java、ActiveX、VRML、ASP，最後探討了虛擬實驗室開發過程當中應注意的幾個問題。 Introced the basic characteristics of virtual laboratory and its architecture, the realization of virtual laboratory four key technologies: Java, ActiveX, VRML, ASP, the last of the development process of virtual laboratory should pay attention to several problems. 關鍵詞虛擬實驗室遠程教育現代教育技術迅速崛起的現代教育技術把虛擬實驗引入到了實驗教學中。 Key words virtual laboratory of modern ecational technology distance ecation the rapid rise of the modern ecational technology into the virtual experiment experimental teaching. 虛擬實驗的應用改變了傳統的教育模式，使得教與學方式發生了革命性的變化。 Application of virtual experiment to change the traditional mode of ecation and teaching and learning approach makes revolutionary change took place. 目前，用於實驗教學的計算機虛擬實驗軟體非常豐富，加上高校計算機及網路資源，為虛擬實驗的開設提供了必要的基礎條件。 At present, for the experimental teaching of computer software, rich virtual experiment, together with the Universities computer and network resources for the creation of virtual experiments to provide the necessary basic conditions. 通過網路虛擬實驗室，能夠通過計算機在網路中模擬一些實驗現象，它不僅僅能夠提高實驗教學效果，更加重要的是對一些缺乏實驗條件的學生，通過網路同樣能夠身臨其境地觀察實驗現象，甚至和異地的學生合作進行實驗。 Through the network of virtual labs, through computer simulation in the network a number of experimental phenomena, it is not only to improve the effectiveness of experimental teaching, and more importantly, the lack of experimental conditions on some of the students, through the network to feel the same experimental phenomena observed, students in different places and even co-operation and carry out such experiments. 1 網路虛擬實驗室的發展及其特點網路虛擬實驗就是在WEB中創建出一個可視化的環境，其中每一個可視化的物體代表一種實驗對象。 1 of the development of virtual laboratory network and the characteristics of the network is in the WEB virtual experiment to create a visual environment, a visualization of each of these objects on behalf of an experimental object. 通過滑鼠的點擊以及拖曳操作，用戶可以進行虛擬的實驗。 Through mouse clicks and drag and drop operation, users can conct virtual experiments. 網路虛擬實驗實現的基礎是多媒體計算機技術與網路技術的結合。 Network virtual experiment is based on the realization of multi-media computer technology and network technology. 無論是學生還是教師，都可以自由地、無顧慮地隨時進入虛擬實驗室操作儀器，進行各種實驗。 Whether students or teachers, are free and without hesitation to operate at any time to enter the virtual laboratory apparatus, to carry out various experiments. 為實驗類課程的教學改革及遠程教育提供了條件和技術支持。 Experimental curriculum reform and teaching conditions for the provision of distance ecation and technical support. 許多國內外從事實驗室工作的研究者們在實踐中還提出這樣一些概念：Digital Lab、MBL（Micro-computer Based Lab），盡管這些名詞不統一，但他們的實踐從不同的層面實現了虛擬實驗室。 Many at home and abroad to engage in laboratory work in practice, the researchers also proposed the concept of such: Digital Lab, MBL (Micro-computer Based Lab), although these terms are not uniform, but they practice at different levels from a virtual experiment Room. 1．1 印地安那州立大學的MBL化學實驗室該實驗室在給新生開化學實驗課時用計算機來輔助做這樣一些事，用計算機採集與分析實驗數據，用計算機展示實驗，在網上發布相關的實驗指導材料。 1.1 of the Indiana State University chemical laboratory of the MBL laboratory chemistry experiments to open new classes to help with the computer do something with computer acquisition and analysis of experimental data, using computer experiments show that in the relevant online Experimental guidance material. 1.2 芝加哥伊利諾伊大學數字化有機化學實驗室該實驗室充分利用網路資源，在網上提供了一系列的實驗教學指導：在線實驗教材；實驗教學時間表；實驗測評方法、形式、時間；虛擬實驗；相關教學資源的鏈接等。 1.2 University of Illinois at Chicago, the number of the laboratory of organic chemistry lab full use of network resources, the Internet has provided a series of experimental teaching guide: online experimental materials; experimental teaching timetable; experimental evaluation of methods, forms, time; virtual experiments; related to teaching Links and other resources. 他們還用計算機進行實驗教學的教務管理。 They also experiment with computer teaching ecational administration. 1.3 卡羅萊納州立大學的LAAP（Learn Anytime Anywhere Physics）他們利用Java技術建立了基於Web的探索式虛擬物理實驗室，主要有以下幾個模塊：基於Java Applet的虛擬實驗設備和實驗設施；相關的實驗課程模塊；實驗學習結果評價模塊；協作學習模塊。 1.3 Carolina State University LAAP (Learn Anytime Anywhere Physics) using Java technology to build Web-based virtual physics laboratory to explore, mainly in the following moles: Java Applet based virtual laboratory equipment and laboratory facilities; related An experimental course mole; experimental study and the results of the evaluation mole; collaborative learning mole. 虛擬實驗室最大的優點是成本低，效率高。 Virtual Laboratory biggest advantage is low cost, high efficiency. 因為「軟體即為儀器」，這樣就可解決因實驗經費不足或高檔次、高價位設備缺乏所不能開出的實物實驗，同時也不會造成因使用不當，管理不善等因素造成的儀器損壞、元器件丟失等現象。 Because "software is the instrument," and this could be the lack of funds resulting from the experimental or high-grade, high-priced equipment can not be opened by the lack of physical experiments, but also will not lead to a result of improper use caused by such factors as poor management of equipment damage, missing components and so on. 同時虛擬實驗還可以模擬實驗室中沒有的設備，而且還可以不受時空的限制方便地進行實驗。 At the same time, virtual experiments can not simulate the laboratory equipment, but also can be exempted from the restrictions of time and space to easily carry out such experiments. 另外，虛擬實驗室還應具備一些基本特徵：與現實的一致性（或現實的延伸）、高度交互性、實時的信息反饋。 In addition, the virtual laboratory should also have some basic features: the coherence and reality (or an extension of reality), highly interactive, real-time feedback. 2 網路虛擬實驗室體系結構網路虛擬實驗室應是一個集虛擬實驗教學管理系統、實驗課教學指導系統，網路實驗模擬等為一體的功能強大的網上運行系統。 2 Network architecture of Virtual Laboratory Virtual Laboratory should be a set of virtual experiment management system for teaching, laboratory teaching guidance systems, network simulation and so on into a powerful operating system online. 各部分之間相互聯系相互補充，僅具有相對獨立性。 Interlinkages between the various parts of each other, only with relative independence. 開發虛擬環境，實現實驗模擬應是虛擬實驗室建設的核心部分。 The development of a virtual environment, the realization of experimental simulation is a virtual laboratory should be the core of the building. 圖1是虛擬實驗室體系結構圖。 Figure 1 is a virtual laboratory system structure. 3 構建網路虛擬實驗室的關鍵技術目前國內的虛擬實驗室研究還處於萌芽階段，國外已經有很多大學進行了這方面的研究。 3 build a network of key technology of virtual laboratory virtual current laboratory research is still in its infancy, many universities abroad have carried out studies in this area. 總結他們所使用的技術，可以看出大多可以劃分下面幾類： 3.1 Java技術Java是一個廣泛使用的網路編程語言，它是一種新的計算概念。 Summing up their use of technology, we can see that the majority can be divided into the following categories: 3.1 Java technology is a widely used Java web programming language, it is a new computing concept. 首先，作為一種程序設計語言，它簡單、不依賴於機器的結構、具有可移植性、安全性、並且提供了並發的機制、具有很高的性能。 First of all, as a programming language, it is simple, is not dependent on the structure of the machine with portability, security, and provides a mechanism for concurrency, high performance. 其次，它最大限度地利用了網路，Java的小應用程序（applet）可在網路上運行而不受CPU和環境的限制。 Secondly, to maximize the use of its network, Java applets for (applet) can be run on the network without restrictions on CPU and the environment. 另外，Java還提供了豐富的類庫，使程序設計者可以很方便地建立自己的系統，這一點對於構建網上虛擬實驗室系統來說也是非常關鍵的。 In addition, Java also provides a rich class library, so that process designers can easily build their own systems, this point for building a virtual laboratory system is also very crucial. 3.2 ActiveX控制項ActiveX技術允許不同軟體開發的組件在網路上可以互相進行操作。 3.2 ActiveX Controls ActiveX technology allows different software components on the network can operate with each other. Ac?鄄tiveX使用了微軟的組件對象技術使得本地的組件可以和網路上的組件進行通信，使用ActiveX開發的另一個好處在於它的代碼復用性，也就是說在虛擬實驗室的開發過程中，一個實驗儀器可以在多個實驗環境中重復使用，這一點對於持續開發過程尤為重要。 Ac? Juan tiveX use of Microsoft's Component Object technology enables local and network components can be components of the communication, the development of the use of ActiveX Another advantage is that it is code reuse, that is to say in a virtual laboratory development process, an experimental device which can be the environment in a number of experiments re-use, this is particularly important in the process of sustainable development. 這種技術使得一個大的工程項目可以劃分成小塊的組件，也就相當於把復雜工程簡單為一個個組成部分，完成了每個組成部分之後集成起來就可以得到最終的項目。 This technology enables a large project can be divided into small components, it is equivalent to the complexity of the project as a simple component, was completed after each component can be integrated into the final project. 可以開發ActiveX組件的環境有很多，其中開發效率最高和最易上手的是Visual Ba?鄄sic。 ActiveX components can be developed a lot of environment in which to develop the most efficient and most易上手is Visual Ba? Juan sic. 3.3 VRML技術VRML是虛擬實境描述模型語言(Virtual Reality Modeling Language) 的簡稱。 3.3 VRML technology is VRML Virtual Reality Modeling Language (Virtual Reality Modeling Language) the short title. 它是描述虛擬環境中場景的一種標准，也是在網上實現虛擬現實的關鍵性技術。 It is described in a virtual environment of a standard scene, but also the Internet to achieve the key technologies of virtual reality. VRML的基本特徵包括分布式、互動式、平台無關、三維、多媒體集成、逼真自然等，被成為「第二代WEB」，已經被越來越多的人們所重視。 The basic feature of VRML, including distributed, interactive, platform-independent, three-dimensional, multi-media integration, life-like nature, was a "second-generation WEB", has been more and more people paying attention to. 國際標准化組織1998年1月正式將其批准為國際標准。 International Organization for Standardization in January 1998 officially approved as international standards. VRML是一種建模語言，其基本目標是建立Internet上的互動式三維多媒體，也就是說，它是用來描述三維物體及其行為的，可以構建虛擬境界。 VRML is a modeling language, its basic goal is to establish a three-dimensional Internet, interactive multimedia, in other words, it is used to describe the three-dimensional objects and their behavior, you can build a virtual realm. 用VRML實現與Internet虛擬現實交互有下面幾個好處：豐富了媒體表現形式、協同工作角色的可視化管理、改善了協同環境的用戶界面、增強了協同環境的交互性。 With the Internet using VRML interactive virtual reality has the following advantages: rich media manifestations, the role of the visual work of management, to improve the collaborative environment of the user interface, enhanced interactive collaborative environment. 可見，將VRML融合到網上虛擬實驗室的開發過程中，既可以增強表現力和用戶的接受力，又可以實現較好的協同工作虛擬化環境。 Can be seen that the VRML into the development of online virtual laboratory process, can enhance performance and user acceptance, but also work together to achieve a better virtual environment. 3.4 ASP技術ASP（Active Server Pages，動態伺服器端網頁），內含在Internet Information Server 3.0及其以上版本中，提供一個伺服器端的腳本環境，用於產生和執行動態、高效率的網路伺服器應用程序。 3.4 ASP technology ASP (Active Server Pages, Dynamic server-side page), including in the Internet Information Server 3.0 and above versions, to provide a server-side scripting environment for the generation and implementation of dynamic and efficient web server applications. ASP不只是動態的網頁，它更是當今眾多的Web應用程序實作方式之一，它負責整個Web應用程序的控制部分。 ASP pages not only dynamic, it is today a large number of Web applications is one of the ways to make, which is responsible for the entire Web application control part. ASP提供五個內建的對象供使用者調用，即Re?鄄quest對象（取得用戶信息）、Response對象（傳送信息給用戶）、Server對象（提供訪問伺服器的方法、屬性）、Application對象（用於多個使用者在多個網頁間共享信息）和Session對象（用於單個使用者在多個網頁間共享信息）。 ASP provides a total of five built-in objects for users to call, that is, Re? Juan quest object (to obtain user information), Response object (to send information to the user), Server object (the server to provide access methods, properties), Application object (with in a variety of users to share information between multiple pages) and the Session object (for indivial users to share information between multiple pages). 4 網路虛擬實驗室開發過程當中應注意的幾個問題計算機軟體技術發展到今天，為虛擬實驗室開發提供了極大的方便。 4 virtual laboratory network development process should pay attention to several issues of the development of computer software technology to today, for the development of virtual laboratory provides great convenience. 目前開發所需的系統軟體或工具均支持面向對象的程序設計。 At present, the development of the necessary system software or tools to support object-oriented programming. 它們都有事件驅動的支持，消息循環的程序設計方法及多媒體操作技術。 They have the support of event-driven news cycle of programming and multimedia skills. 在開發過程當中要注意以下幾個問題：事件觸發時機的選擇，實際操作當中某個按鈕按下後並不立即反映，需要延時回應，外部介面的輸入信號或其它信息往往是定時觸發或隨機觸發的事件，若為隨機觸發的事件則可用一定時限內的隨機數來取代固定時間。 In the development process should pay attention to the following questions: Event trigger timing, the actual operation of them after a button press does not immediately reflect the need to delay response to the external interface of the input signal or other information from time to time is often triggered or random trigger events, if the random trigger events are available for a certain period of time the random number to replace the fixed time. 事件聯鎖關系或動態順序關系可以存放在一張資料庫表中描述，修改方便。 Interlocking relationship between events or dynamic order can be stored in a database table is described, modify convenience. 給定相應的條件、控制范圍，自動形成數據表，使數據和程序獨立。 Given the appropriate conditions, control, data tables automatically, so that an independent data and programs. 模擬聲音，要使實驗達到逼真，除了模擬控制台實物景象，還要模擬它們實驗環境中的各種聲音，如汽笛聲、按鈕按動聲、內部機械動作聲等。 Analog voice, to achieve the realistic experiment, in addition to the physical simulation of the console scene, but also simulation of their experimental sounds in the environment, such as the whistle sound, the sound button pressed, the internal mechanical action, such as sound. 這樣，才能使學生在實驗室有身臨其境的感覺，全身心地投入學習。 In this way can help students in the laboratory are immersive feeling, to fully participate in the study. 模擬檯面各種動作的結果，檯面上每個控制項的動作都會觸發一定的事件。 Simulation results of the table a variety of movements, control the movements of each table will trigger a certain event. 這些事件在實物設備中是靠機械、電子電路等去完成，而現在將這些機械及電子邏輯關系使用計算機軟體實現。 These events in the physical devices by mechanical, electronic circuits, such as to complete, and now to the relationship between mechanical and electronic logic using computer software. 故障發生器，在實際工作中除了設備正常情況下的操作，還有各種意外情況，如某些設備故障的情況。 Fault generator, in practical work in addition to equipment operation under normal circumstances, there are a variety of unforeseen circumstances, such as the failure of some equipment. 此時，要求在虛擬系統中也能模擬手柄失靈、儀表信號不顯示及自然災害發生的情況等，即給實驗增加一些難度，強化學生實際操作能力。 At this point, the request in a virtual simulation system can also handle failures, instrument signals and do not show the case of natural disasters and so on, that is, to increase the difficulty of the experiment, the actual operation to strengthen the capacity of students. 5 結束語虛擬實驗技術在實驗教學中具有廣闊的應用、發展前景，隨著虛擬實驗的普及，其優越性會被越來越多的人認識。 5 Conclusion virtual experiment in teaching experiments have broad applications, development prospects, with the popularity of virtual experiments, and its advantages will be more and more people are aware of. 但要使虛擬實驗技術真正得到推廣應用，關鍵還是觀念的改變，首先是教師觀念的改變，除了具有創新精神和能力外，還應有一個科學的投資理念，在實驗室建設和發展中，充分考慮投資效益，建設現代化的實驗室。 But for the virtual experiment really promote the use of technology, the key is to change the concept, first of all, the concept of change in teachers, in addition to the spirit of innovation and capacity, there should be a scientific concept of investment, construction and development in the laboratory, the full consider the investment returns and building a modern laboratory. 其次要培養一支高素質的實驗隊伍，不斷地進行知識更新，加強學習，重視信息的收集、加工、應用，了解掌握最新技術，促進實驗教學發展。 Second, we must cultivate a high-quality experimental team, continually update their knowledge to enhance learning, importance of information collection, processing, application, understand the latest technology, and promote the development of experimental teaching. 虛擬實驗的應用和發展，加快了實驗室發展和實驗教學改革，促進了教育觀念的改變。 Application of the virtual experiment and development, to accelerate the development and experimental laboratory teaching reform, the promotion of ecation to change attitudes. 是培養創新人才的新的實驗手段。 Is to train innovative talents of the new experimental tools. 虛擬實驗在21世紀實驗教學中必將佔有重要地位，無疑會起到很大的作用。 Virtual experiment experimental teaching in the 21st century will certainly occupy an important position, will undoubtedly play a significant role.

Ⅲ 如何構建虛擬的小學科學教學環境

在教學中利用虛擬現實技術創建模擬教學場景表現教學中的重點、難點問題，可以提供給學習者以第一人稱的感覺，學習者是整個場景的主宰者，他可以充分調動自己的主動性和創造性，根據已有的知識對新知識進行積極的意義建構。基於虛擬現實的模擬教學環境在教學中的應用主要體現在以下幾個主要方面：
    1.利用虛擬現實技術構建虛擬實驗，輔助實驗教學
利用虛擬現實技術實現建立理、化、生、地等各種虛擬實驗室。（目前網上已有能下載並能使用的虛擬現實的化學模擬實驗室、物理模擬實驗室、電學模擬實驗室等，能完成小學科學中所涉及的各類相關的實驗。）在「實驗室」里，學習者可以自己動手做各種實驗。與現實實驗室相比虛擬模擬實驗具有以下四個優勢:
其一，可以解決在學校教學中因為實驗設備、實驗場地、教學經費等方面的不足的矛盾。
其二，可以徹底打破時間、空間和客觀條件的限制。利用模擬技術，可以徹底打破空間的限制，大到宇宙天體，小至原子分子，從宏觀到微觀，學習者不但可以走近這些物體進行多角度、多側面的觀察，還可以對物體的內部結構進行剖析。利用模擬技術，還可以突破時間的限制，一些需要幾十年甚至上百年才能觀察的變化過程，通過虛擬現實模擬技術，可以在很短的時間內呈現給學習者觀察。

Ⅳ 虛擬實驗室的建設建議：

1、用「平民化」的技術實現教學型虛擬實驗室的建設和應用
2、更新實驗教學觀念,重新認識虛擬實驗室
3、切合實際，合理選擇開發技術
建立一個完整的虛擬現實系統是成功進行虛擬現實應用的關鍵，而要建立一個完整的虛擬現實系統，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現實系統解決方案。
. 多感知性
所謂多感知性就是說除了一般計算機所具有的視覺感知外，還有聽覺感知、力覺感知、觸覺感知、運動感知、甚至包括味覺感知、嗅覺感知等。理想的虛擬現實就是應該具有人所具有的感知功能。
2．沉浸感
又稱臨場感，它是指用戶感到作為主角存在於模擬環境中的真實程度。理想的模擬環境應該達到使用戶難以分辨真假的程度。
3. 交互性
交互性是指用戶對模擬環境內物體的可操作程度和從環境得到反饋的自然程度（包括實時性）。例如，用戶可以用手去直接抓取環境中的物體，這時手有握著東西的感覺，並可以感覺物體的重量，視場中的物體也隨著手的移動而移動。
4．真實性
是指虛擬環境中物體依據物理定律動作的程度。例如，當受到力的推動時，物體會向力的方向移動、或翻倒、或從桌面落到地面等。

Ⅳ 虛擬實驗室的概念

在虛擬實驗室中，學生既可以在虛擬實驗台上動手操作，又可自主設計實驗，有利於培養的操作能力、分析診斷能力、設計能力和創新意識。在虛擬實驗室中，學生更易獲得相關的知識，科學的指導和敏捷的反饋。虛擬實驗室是未來實驗室建設的發展方向。
虛擬現實實驗室是虛擬現實技術應用研究的重要載體。
隨著虛擬實驗技術的成熟，人們開始認識到虛擬實驗室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優點.近年來,國內的許多高校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。
創建過程
虛擬實驗室的開發分為模型建立、製作交互文檔、網路發布三個階段。文章以目前國內市場佔有率最高的虛擬現實軟體VRP為例，進行系統講解。
虛擬實驗室的開發分為模型建立、製作交互文檔、網路發布三個階段。 基於3Dmax建模需注意以下三點：第一，要有相對准確的模型數據，保證產品模型的尺寸比例協調和模型外觀在視覺上的真實性。第二，對於復雜對象要考慮三維模型的層次結構，分別建模，最後把所有的模型組合。第三，使用盡量少的面數，刪除冗餘的幾何元素，合並同類模型，降低整個模型的復雜度以優化模型、提高反應速度。建好模型之後，根據虛擬實驗室動作製作模型動畫。
建好模型後，進行材質編輯和設置場景燈光。材質編輯與模型優化同樣重要，因為材質的使用需要與烘焙操作結合，不同類型的材質採取不同的烘焙方式。LightingMap烘焙方式只支持3DSMAX默認的Standard材質，Completemap烘焙方式支持Max大部分材質（例如符合材質、多為材質等），如果Diffuse（漫反射）通道上沒有添加紋理貼圖，只能選擇Completemap烘焙方式。此外，材質貼圖只支持jpg，bmp，dds圖片格式；燈光按照3DSMAX的標准設置。
烘焙模型，烘焙就是把MAX中的物體的光影以貼圖的形式帶到VRP中，以求真實感。模型烘焙需要注意三個問題：第一，選擇恰當的烘焙模式，Completemap光感好，但烘焙效果模糊，所以小部件物體和產品推薦使用Completemap；Lightmap貼圖清晰但光感弱。第二，根據模型大小及其材質進行恰當的烘焙參數設置，大模型採用大貼圖尺寸，小模型採用小貼圖尺寸，很小的模型和金屬、玻璃材質不必烘焙。第三，根據模型烘焙類型和貼圖尺寸，把模型進行分類並放在一個圖層中，便於管理、修改。
最後，利用VRP-for-Max插件導出場景。導出場景之前要檢查重名模型並進行修改，然後選擇導出類型（靜態模型、剛體動畫、柔體動畫、相機），直接導出VRP格式的文件。 在VRP中完成交互設置後，將VRP對象導出為支持網路發布的vrpie格式。學生可通過網路或本地機用IE或Netscape瀏覽器使用虛擬實驗室，隨時隨地地做實驗、分解實驗步驟，也可通過旋轉或移動對象查看其細節結構及屬性、組裝和拆卸對象等。虛擬實驗室技術既能減少實驗室建設的投入成本，又可應用在遠程教學網站上，以更好地實現金屬焊接實踐教學。
實驗室反映時代的特徵，時代的發展又推動實驗室的發展。數字時代的到來使實驗室走形虛擬化，帶來前所未有的發展空間，促使其發生全方位的變化，呈現出許多新特點和新優勢——提升了設計理念、拓展了服務對象、擴大了設計空間、簡化了設計流程、縮短了設計周期、降低了設計成本。虛擬實驗室的開發具有眾多優勢，作為走在時代最前沿的教育工作者，應積極地把虛擬化技術運用到實驗室開發中，把握時代脈搏，發揮虛擬實驗室在新時代教學和科研中的巨大作用。

Ⅵ 如何使用虛擬實驗室建設思科IPS入侵防禦課程的實驗環境

你說的應該是paket tracer 5.3了，這個模擬器不錯，再向你一個就是GNS3，兩個合起來用。GNS3的模擬度高直接用CPU跑的，就是交換機很差。PT 5.3的反應速度很快。

Ⅶ protues虛擬實驗室的介紹

protues虛擬實驗室指實驗平台的建設是實驗教學系統及實驗教學內容改革的基本措施，通過分析目前電子類實驗室平台建設存在的缺陷及建立Proteus實驗室的必要性，闡述了建立Proteus虛擬實驗室是建立開放型、創新型、先進型、易管理及維護型實驗室的良好選擇，並就Proteus實驗室架構進行了有益的探索。

Ⅷ 國內虛擬模擬實驗室發展的怎麼樣對教學到底有沒有幫助

虛擬模擬實驗室教育部規定是能實不虛，將普適性、流程性等教學內容弄、實驗實訓通過虛擬模擬的形式來做，打破地域時空限制，讓實驗實訓隨時隨地可以進行。對於教育有很大的作用，在工科、理科和數媒專業都有廣泛的使用。在國內第一代虛擬模擬實驗室基本 都是基於圖像模擬技術，較少入模擬交互，隨著技術發展和VR興起，多樣的交互設備和交互方式產生，打破了線上和線下的區分，比如現在成型的大空間多人交互VR技術虛擬模擬實驗室建設，既可以單人進行練習，又可以多人協同練習，更可以遠程進行練習協同共同實驗實訓，在可重復性、確保安全性、高度模擬方面具有優勢

Ⅸ 為什麼要建虛擬教學創新實驗室

在科技迅速發展的今天，各行各業都在順應科技的發展做出相應的調整和改變，教育行業也是如此。科技不僅僅需要應用在高新技術領域，更應為各行各業賦能，才能真正實現他的價值。虛擬創新教學實驗室的意義證是如此。傳統教學模式下，往往注重理論而輕實踐，學生畢業出來經常囿於理論而無從下手。虛擬模擬存在的意義，便是將實踐在常規教學中，通過虛擬模擬的方式將理論教學和實踐教學均衡。在實際的教學中，所能遇到的問題多種多樣，無論是出於資源有限，或者是場地空間限制，都難以解決，而虛擬教學實驗最重要的作用就是通過虛擬模擬打破時間空間局限，將現實中難以還原的實訓內容用虛擬模擬的方式呈現，從而解決實訓難題。像是全國VR教育資源管理雲平台，就是用虛擬模擬技術，將VR實訓很好的融入日常教學中。同時提供各項VR工具（像是海量模型庫、雲端課件編輯器、引擎化模型編輯器等），老師還可以無任何技術和硬體門檻的，自己製作VR教學內容。VR教學能很好的彌補傳統教學中的不足，也將成為未來教學的一大趨勢。

Ⅹ 虛擬實驗室的建設方案

我們可以建設專門的、混用的或廣泛的虛擬實驗室，三種實驗室各有優缺點
表：三種虛擬實驗室建設方案優缺點對比表 序號 專用實驗室 混用實驗室 廣泛的虛擬實驗室 優點 1、 有利於形成虛擬實驗教學的專門課堂
2、 學生在這種實驗室任務單一，因此容易學習到虛擬實驗室上介紹的各種知識
3、 有利於學生查詢知識，而不與正規試驗沖突
4、 有利於教學評估時專家的考察和認同（很多學校都需要這個）
5、 有利於兄弟院校的參觀訪問 1、 可利用機能實驗中心的原有計算機資源和場地資源，節約成本
2、 學生可以將虛擬實驗和真正的機能實驗有機結合起來，達到印象深刻的目的 廣泛的實驗室是指將虛擬實驗室掛接到校園網上，供同學在任何地點學習
1、 使用不受時間、地點的限制，同學可以在寢室、實驗室、圖書館等場地使用虛擬實驗室
2、 節約資源，不再提供專用的場地和計算機
3、 受益面廣泛 缺點 1、 要佔用專門的房間
2、 要佔用專門的計算機資源
3、 投資較大 1、 容易和真實實驗造成沖突，比如，老師在讓學生做真實實驗時，學生卻自己用虛擬實驗
2、 不利於專家評估
3、 不利於參觀訪問 1、 無法監管學生的學習小效果，可能會有一部分學生去訪問學習，大部分學生則根本不去學習，很可能達不到真正學習的效果（因為沒有學習的環境）
2、 不利於專家評估
3、 不利於參觀訪問 從上表我們可以看出，無論采樣哪種方式，都有優缺點，因此學校可根據自己學校的情況選擇適合於自己學校要求的虛擬實驗室建設方案，實際上，廣泛的虛擬實驗室（掛接在校園網上）可以和前面兩種實驗室同時使用，只要能夠滿足足夠的訪問站點數，就可以達到既掛接於校園網又滿足專業虛擬實驗的要求，這可能是一種比較好的教學方式