體育法規作業

㈠ 體育法規論文

新課標下學校體育法規研究的熱點與問題

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1．問題的提出
2001年9月，我國體育健康課程的新大綱《體育與健康教學大綱（試行修訂版）》開始在全國實施，在部分實驗區開始試行小學的《體育課程標准》和初中的《體育與健康課程標准（實驗稿）》，2003年，普通高中的體育與健康課程標准正式頒布。至此基礎教育的所有學科的課程標准均已完成。新課標的核心問題是充分照顧學生的興趣愛好，發展學生的個性，滿足學生的需求，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異。它是我國學校體育改革的重要舉措。
我國學校體育法規是指為了保證各級各類學校的體育工作得以順利開展，保證每一個學生能夠享有接受體育教育和參加體育鍛煉的權利，而由國家教育、體育及衛生等行政部門制定，並由國務院批准發布的一系列條例、規定、辦法、實施細則等。目前我國有四百多部法律，八百多件行政法規，八千多件地方性法規。但在教育、體育方面的法律僅有7部，十多件行政法法規，立法數量明顯偏少，且層次不高。
新課程標准倡導學生學習方式的變革，採取探究型學習、自主型學習和研究型學習，那麼相應的學校體育傷害事故、學生體育權利、學校體育設施等問題將更為突出。因此，如何更為妥當的處理學校體育傷害事故、更好地保護學生權利、更為完善地管理學校體育設施將成為學校體育新的熱點問題。現有的《中華人民共和國體育法》及相關體育法規對學校體育一些問題的界定、保障和維護存在盲點或空白。本文從法律法規與學校體育的角度入手，結合當前學校體育改革的實際，分析目前我國學生體育傷害事故處理、學生體育權利的保護、學校體育設施的管理等相關法律問題，並就這些問題探討國外現行法規現狀，借鑒其有益之處，為切實推進學校體育改革和依法治教提供參考依據。
2．學校體育法規研究的熱點與問題
2．1．學生體育傷害事故
學生體育傷害事故是指在學校實施的體育教育教學活動或者學校組織的校外體育活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他體育教育教學設施內發生的，造成在校學生人身傷害後果的事故。在學校體育改革之前,體育教師主要傳授體育大綱的內容,學生可以選擇、練習的項目很少。隨著體育教育改革和體育社會化趨向的發展,新課程標准提倡：充分照顧學生的興趣愛好，發展學生的個性，滿足學生的需求，提高學生自學、自練的能力。那麼學校體育教育也越來越注重學生的體育實踐能力(體育鍛煉、體育娛樂、體育創新、體育欣賞)和興趣的發展。由於在體育教學內容上加大了選修的比例,因此，學生可以根據自己的興趣、愛好去選擇自己喜歡的項目。學校體育運動項目的范圍也在擴大,跆拳道、武術、網球、棒球、壘球、門球、賽車、攀岩、定向越野等體育項目融進了學生的體育學習生活。學生在充分享受著體育運動帶來快樂的同時,另一個不容忽視的問題也出現了,那就是體育意外傷害事故也將增多。
為了積極預防、妥善處理學生校園傷害事故,切實保障學生的合法權益,教育部頒布了12號令《學生傷害事故處理辦法》，並於2002年9月1日起施行，它規定了學生傷害事故發生後學校承擔責任和不承擔責任的具體情況，並對事故處理程序、事故損害的賠償、事故責任者的處理作了具體規定。它的頒布對學校處理體育傷害事故具有一定的指導意義。另外, 有關處理學校體育傷害事故的其他法律依據有: 《中華人民共和國體育法》第三章、《教育法》二十九條、《未成年人保護法》第三章、《教師法》第八條。與此同時，各地方也相繼出台一些關於本地區學生傷害事故的具體處理辦法：《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》（2001年7月13日）、《杭州市中小學學生傷害事故處理條例》（2003年2月1日）、《貴陽市中小學人身傷害事故預防與處理條例》（2003年10月22日）、《北京市中小學生人身傷害事故預防與處理條例》（2004年1月1日）、《南寧市中小學生意外傷害事故處理程序》（2004年3月15日）；《蘇州市中小學生人身傷害事故預防和處理條例》（2004年7月21日）；《學生傷害事故處理辦法》實施細則（2004年5月11日）；《湖南省中小學校學生傷害事故預防與處理條例》（2005年1月1日）。
國外保險業發達的國家在處理體育傷害事故主要是藉助於體育保險。美國有各種類型的學校體育保險，這些學校體育保險對各種意外傷害事故的類型、賠償金數量，以及監督機構與辦法等都作了明確規定，這對學校體育活動的順利開展起保障作用。日本學校安全會為日本義務教育的學校設立了《學校災害互助保險》。學校根據該法與學校安全會簽署災害互助給付契約，並交納一定的保險金，就可以獲得《學校災害互助保險》中的各種權利。日本的義務教育學校基本上都加入了該保險，很大程度上解除了日本學校體育傷害事故經濟賠償的後顧之憂。日本還頒布一些法規，如《日本學校安全會法》、《健康保險法》。這些法規保障了體育保險的實施,使體育保險有法可依。《法國大眾與競技體育活動的組織和促進法》第三十八條規定：「體育團體必須告知其成員簽定人身保險合同的利益所在。該項保險在人身損害時可提供多種一次性補償」；《波蘭體育法》中規定：「體育協會或運動組織者負責提供運動者在體育活動中的安全、衛生條件和意外事故保險」。體育保險現已成為西方發達國家體育的重要組成部分, 這些國家的體育保險法規均比較健全，通過法規的規定可以在制度上確保體育保險業的健康發展,也可以有效地保護學校體育中學生出現體育意外傷害事故時的合法權益。另外，還有些國家在處理學生傷害事故時是求助社會保障的，如俄羅斯頒布的《俄羅斯聯邦體育運動立法原則》第三十三條規定：「由於從事有組織的體育運動而使健康受到損害的公民，有按一定手續享受充分的醫療，社會保障、生活和恢復職業能力的權利，並可得到俄聯邦體育運動基金會的補充經費」。還有一些國家設有兒童福利局，在兒童、青少年遭遇各種傷害時為他們提供直接保護和幫助，從制度上保護少年兒童的合法權益。
2．2．學生體育權利
學生的體育權利就是學生依照我國法律法規在有關體育的各種活動中所具有的為或不為一定行為或要求他人作出或抑制某種行為以滿足自己某種利益的能動手段，其主要內容包括受體育教育權、體育財產權、體育活動中的人身權以及對體育活動的自由選擇權。
表1 學生體育權利的主要內容

在學生體育權利的保護上，我國先後頒布了一些法律、法規予以保障。對學生接受體育教育權利保障有明確規定的法規有：《憲法》第四十六條、《體育法》第十七條、《教育法》第九條、《高等教育法》第三十四條、《中國教育改革和發展綱要》第二十條、《未成年人保護法》第十三條。對學生體育權利實現的時間保障有明確規定的法規有：《學校體育工作條例》第六條、《2001—2010年體育改革與發展綱要》第八條、《關於保證中、小學生每天有一小時體育活動的通知》。對學生體育財產權（體育師資、資金、場地、器材設施等物質的）的法律保障有明確規定的法規有：《憲法》第二十一條、《中國教育改革和發展綱要》第三十條、《體育法》第二十二條、《中華人民共和國教育法》第四十四條、《學校體育工作條例》第二十、二十一條。對體育活動中的人身權的法律保障有明確規定的法規有：《教育法》第五條和第四十四條、《體育法》第二十二條、《學生衛生工作條例》第十四條。
盡管我國頒布了法律法規來保護學生體育權利，但是，在一定程度上，我國學生的體育權利還未得到充分保證或實現。我們用以下的調查數據來說明這一情況：從學校方面來看：「全國有18%的學校開不出體育課，22%的學校執行不了現行的體育教學大綱，近50%的學校難以落實每天1小時的體育鍛煉時間。在我國農村74萬所小學、7．8萬所中學中，有19%的學生沒有得到體育教育的權利，12%的學校體育教學處於隨意狀態。從教師來看：我國各級各類學校近40萬名體育教師的學歷合格率為75%左右，有近10萬名體育教師尚需崗位培訓。另外，體育教師在教學中，體罰或變相體罰學生、辱罵、憑個人好惡不能公平、公正評價學生、隨意剝奪學生的上課權及課外活動權等現象屢屢發生。從學生方面來看，學生對自己的體育權利的認識和重視不夠，相當一部分學生「喜歡體育課但不願意上體育課」，在教學、訓練時經常請假或投機取巧，不履行自己的體育義務，從而使自己的體育權利大打折扣。
在國外，有些國家制定的法律法規中明確了學生的體育權利，確保這一基本權利的實現。例如，《俄羅斯聯邦體育運動立法原則》第二章第十三條規定：「學校根據當地條件、學生的興趣以及國家的教育大綱和身體訓練標准，獨立決定從事體育活動的形式、手段、方法、活動項目和作業時間」、「學齡前兒童的體育教育是按照學齡前機構的教育計劃在無償組織體育課的過程中完成，每周不少於8小時」；《白俄羅斯共和國體育運動法》第三章十一條規定：「普通學校、職業技術學校和中等專業學校學生的體育應根據教學計劃、國家的綜合體育大綱以及衛生要求在學習日、延長學習日、課外時間實施，並貫穿整個學習期間，體育必修課不得小於8次」；《烏克蘭體育運動法》第二章第十二條規定：「體育教育以必修課的形式，在學前機構、普通學校、職業技術學校、高等學校中根據審定的教學大綱進行。中等學校的體育課每周不少於三次」、「中等學校與職業技術學校根據當地條件、學生的興趣與需要，自行決定身體活動的內容、形式、方法以及開設體育課的方法」；《古巴兒童和青年法》的第七章規定：「兒童和青年必須完成教育計劃中所規定的體育活動，並參加作為教育計劃組成部分的體育鍛煉」； 《法國大眾與競技體育活動的組織和促進法》對幼兒園、小學、中學和技術學校內學生的體育權利給予了保障。
2．3．學校體育設施
學校體育設施是指作為體育教學訓練、競賽、鍛煉和體育娛樂等活動之用的體育建築、場地、室外設施以及體育器材等的總稱。學校體育設施是完成學校體育教學的物質基礎，是學校體育事業發展的重要物質保障，已日益成為人們關注的現實問題，其發展好壞將直接影響到學校體育改革的前途。因此，學校體育設施的發展在體育的發展中佔有非常重要的地位。
目前，我國學校體育設施的現狀如何呢？2000年有關部門對學校體育設施的配備情況進行了調查：學校體育器材的配備如要100%達到國家規定的標准，小學需10~15年，中學需5~8年。2002年12月教育部門對我國學校體育運動場（館）面積進行了調查：我國「小學體育運動場地（館）面積達標率為48．79%，普通初中體育運動場地（館）面積達標率為64．43%，普通高中體育運動場地（館）面積達標率為71．67%，體育器材配備達標率初中72．12%，高中55．2%。按國家原來規定二類學校體育設施標准，每所小學須購置1．5萬元的體育器材，初中須購置2．5萬元的體育器材，而目前小學達到0．5萬元的只佔33%，初中達到1萬元的只佔60%。而今隨著學校體育的改革，根據新課程標准「健康第一」 的指導思想和「充分激發學生運動興趣」教學理念，那麼學校體育場地、設施、器材的配置數量要相應的增多，並要達到一定衛生和安全要求，從而滿足學生對體育運動的需求及其身心健康的內在需要。目前，學校體育人口數量不斷增加，再加上我國學校體育場館、設施實行的行政型管理方式，極大的限制了場館設施資源的開發和利用，以致於現有的體育設施還遠遠不能滿足學生的需要。
政策法規是保證體育設施發展的行政措施，因此，應該了解我國現有的關於學校體育設施的政策法規情況。國家教育部根據2001年中小學體育與健康課教學大綱的精神，對1989年頒布的《中小學體育器材設施配備目錄》進行了修訂,修訂為《中學體育器材設施配備目錄》和《小學體育器材設施配備目錄》，文件規定：「體育器材設施是保證體育教學、課外體育活動和課余體育訓練正常進行必不可少的物質條件，是檢查、督導、評估、規范學校體育工作的重要內容之一。因此，各級教育行政部門、中小學校都應重視和加強體育場地器材設施的建設和配備工作，在財力、物力上予以保證。各級教育行政部門應定期檢查中小學體育場地器材設施建設和配備情況，並把體育場地器材設施建設和配備情況作為評估學校教育工作的重要內容之一」；《中國教育改革和發展綱要》第三十四條規定：「各級政府要積極創造條件，切實解決師資、經費、體育場地、設施問題」；《學校體育工作條例》中第二十條規定：「學校的上級主管部門和學校應當按照國家或者地方制訂的各類學校體育場地、器材、設備標准，有計劃地逐步配齊。」第十條規定：「學校體育場地和器材應當符合衛生和安全要求，運動項目和強度應當符合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故」；《體育法》第二十二條也規定：「學校應當按照國務院教育行政部門規定的標准配置體育場地、設施和器材」。
在國外，大部分國家都是通過體育法來規范體育設施的配備及標准:如《澳大利亞體育行為規則》第十五、二十條規定：「供使用的機械設施，都必須安全完好並要適合參加運動兒童的實際能力水平」、「規則、儀器設施、比賽時間計劃安排表，都應考慮到參與者的年齡、運動能力及發育狀況」；《法國大眾與競技體育活動的組織和促進法》第九章第四十條規定：「在決定興建初級學校和制定培訓預測方案時，應重視在所有教育機構的建築中設立體育教學實踐所必需的體育設施的必要性」；《秘魯體育法》第五章第六十二條規定：「在所有中小學、大學都要考慮建築體育設施」；《波蘭體育法》第四十八條規定：「運動設施的使用、設計、建造和更新，應符合安全和衛生的要求並方便傷殘人使用」。還有日本、德國、俄羅斯、韓國等國家，都通過法律法規規定了體育設施的配備、管理和使用。
3．結論與建議
3．1．體育活動本身的特殊性和復雜性決定了學校體育傷害事故處理的法律制度仍需要不斷完善。當由家庭獨自承擔，或由學校全部賠償，或由雙方分擔都不能解決根本問題時,藉助於『體育保險』解決此類問題是一條比較切實可行的途徑。我國可以借鑒國外體育保險的經驗和做法，盡快填補中國體育保險上的空白。
3．2．學生應該通過在學校的學習，知曉公民體育權利及其基本內容。在「最充分地發展學生個性、興趣、才智和身心能力」基礎上，盡可能達到「最高標準的健康」。
3．3．盡管我國制定了不少有關學校體育設施的政策和法規，但執行力度還很不夠，難以滿足學生對體育設施的需要,因此有必要針對我國學校體育設施的實際情況，按照國家制定的各級學校體育器材設施配備標准，爭取有計劃，有步驟地逐步配齊，並要求達到衛生和健康標准。

㈡ 07年我國所新頒布的體育法律法規有哪些

安徽省人民代表大會常務委員會關於修改《安徽省實施〈中華人民共和國體育法〉辦法》的決定 附：修正本
發布單位：安徽省人大常委會
文 號：安徽省人大常委會公告第43號
發布日期：2004年06月26日
生效日期：2004年07月01日

第一章 總則

第二章 社會體育

第三章 學校體育

第四章 競技體育

第五章 體育經營

第六章 保障條件

第七章 法律責任

第八章 附則

安徽省第十屆人民代表大會常務委員會第十次會議根據行政許可清理要求，決定對《安徽省實施〈中華人民共和國體育法〉辦法》作如下修改：

第三十五條修改為：「各級體育行政部門負責本地區體育經營活動的指導、監督和管理，其他有關行政部門在各自職責范圍內對體育經營活動進行監督、管理。

「從事涉及人身安全或公共安全的體育經營項目，應當經體育行政部門審查同意。」

本決定自2004年7月1日起施行。

《安徽省實施〈中華人民共和國體育法〉辦法》根據本決定作相應修改，重新公布。

安徽省實施《中華人民共和國體育法》辦法（修正）

（2002年9月29日安徽省第九屆人民代表大會常務委員會第三十二次會議通過 根據2004年6月26日安徽省第十屆人民代表大會常務委員會第十次會議關於修改《安徽省實施〈中華人民共和國體育法〉辦法》的決定修正）

第一章 總則

第一條 為了發展體育事業，增強公民體質，提高體育運動水平，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據《中華人民共和國體育法》和其他有關法律、行政法規，結合本省實際，制定本辦法。

第二條 體育工作堅持以開展全民健身活動為基礎，實行普及與提高相結合，促進各類體育協調發展。

第三條 各級人民政府應當將體育事業納入國民經濟和社會發展計劃，在體育組織管理、經費投入、設施建設和發展體育產業等方面給予保障和支持。

第四條 縣級以上各級人民政府體育行政部門主管本行政區域內的體育工作，組織實施本級人民政府制定的體育事業發展規劃、計劃，指導、監督各部門、行業、社會團體開展體育工作。

縣級以上各級人民政府計劃、財政、教育、建設、公安、工商、勞動保障、衛生、農業、民政等部門在各自職責范圍內做好體育相關工作。

體育社會團體依照其章程組織開展體育活動。

第五條 推進體育體制改革，逐步形成體育行政部門管理，體育社會團體運作，社會各方面支持體育事業發展的機制，促進體育社會化和體育產業發展。

依靠科學技術進步，促進各類體育事業的健康發展。

第六條 各級人民政府對為體育事業做出突出貢獻的組織和個人，應當予以表彰、獎勵。

第二章 社會體育

第七條 各級人民政府負責制定本地區全民健身計劃和實施方案，體育行政部門會同有關部門組織實施。

省、市、縣每四年舉辦一次綜合性體育運動會。省適時舉辦民族傳統運動會。

第八條 建立以體育社會團體、社會體育指導員為主體的全民健身組織網路，組織、指導公民開展體育健身活動，編創、推廣科學文明、簡便易行的體育健身方法。

第九條 各級人民政府應當將社區體育作為社區建設的重要內容，加強社區體育設施建設，發展城市社區體育。

街道辦事處應當利用區內自然環境和體育設施，引導、組織居民開展體育健身、競賽、表演等體育活動。

第十條 各級人民政府應當將農村體育納入社會主義精神文明和全面建設小康社會的內容，採取措施推進農村體育事業的發展。

村民委員會和基層文化體育組織應當引導、組織農民開展適合農村特點、科學文明的體育活動。

第十一條 國家機關、企業事業單位和其他社會組織應當根據本單位工作、生產特點，制訂體育健身計劃，為職工參加體育健身活動提供必要的條件，組織開展工前操、工間操、群眾體育競賽或者其他形式的體育健身活動。

第十二條 工會、共青團、婦女聯合會、殘疾人聯合會、老齡工作機構應當組織職工、青少年、婦女、殘疾人、老年人開展適合各自特點的體育健身和體育競賽活動。

第十三條 體育行政部門應當根據國家規定實施公民體質監測，向社會公布監測結果，指導公民科學健身。

第十四條 實行社會體育指導員職業資格證書制度。社會體育指導員職業資格證書制度由勞動保障部門會同體育行政部門組織實施。從事群眾性體育運動技

㈢ 體育法規的作用

明確體育執法的許可權，保證體育執法有法可依、運行規范，保障體育活動參與者的知情權、監督權。完善體育行政執法制度，合理配置執法力量，規范執法行為，加強行政執法責任制，確保執法人員權責統一，保證對體育執法的監督與監管。

營造體育系統學法、守法、尊法、用法的良好氛圍。各級體育部門領導幹部和體育工作者，要持之以恆學法、堅定自覺尊法、嚴格自律守法、積極主動用法，養成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的行為習慣。充分利用移動互聯網等現代通訊手段，創新普法形式，提高普法效率，確保普法實效。

(3)體育法規作業擴展閱讀

在競技體育中從事弄虛作假等違反紀律和體育規則的行為，由體育社會團體按照章程規定給予處罰；對國家工作人員中的直接責任人員，依法給予行政處分。在體育運動中使用禁用的葯物和方法的，由體育社會團體按照章程規定給予處罰；對國家工作人員中的直接責任人員，依法給予行政處分。

利用競技體育從事賭博活動的，由體育行政部門協助公安機關責令停止違法活動，並由公安機關依照治安管理處罰法的有關規定給予處罰。在競技體育活動中，有賄賂、詐騙、組織賭博行為，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

侵佔、破壞公共體育設施的，由體育行政部門責令限期改正，並依法承擔民事責任。有前款所列行為，違反治安管理的，由公安機關依照治安管理處罰法的有關規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

㈣ 我國有關體育的法律法規

有關體育的法律法規：

中華人民共和國體育法

1995年8月29日，經過8年反復醞釀，8年艱苦起草的《中華人民共和國體育法》以下簡稱《體育法》終於在第八屆全國人大常委會第十五次全體會議上獲得全票通過。

《體育法》的頒布，不僅填補了國家立法的一項空白，而且標志著中國體育工作開始進入依法行政、以法治體的新階段，這是新中國體育事業發展的一座里程碑。2008年8月29日正是《體育法》頒布十三周年，也正逢北京2008年奧運會剛剛勝利閉幕。

(4)體育法規作業擴展閱讀：

總體說來，1995年頒布的《體育法》，最大不足就是內容相對寬泛，缺乏具體要求和實施細則等。如沒有對公民及其體育權利進行明確的界定和表述，權利保障機制嚴重缺失；體育糾紛越來越多，但是糾紛解決機制明顯缺位；目前，體育事業正逐步走向市場化，而體育市場卻是無法可依、管理混亂。

競技體育和群眾體育難有一個准確定位和協調機制；體育事業特別是全民體育事業缺乏充足的資金保障等。對於在體育事業發展過程中出現的這 些問題，都亟需通過修改、完善現行的《體育法》來加以解決。

北京奧運會的成功舉辦，已經對中國經濟社會文化等各方面的進一步發展繁榮產生了積極影響，特別是對我國的體育事業的發展更是起到巨大的推動作用。在這個背景之下，借奧運東風，盡快修改、完善現行的《體育法》，與時俱進，自當時不我待。

中國現行《體育法》應該逐步進行相應的修改和完善，明確界定競技體育運動員的法律身份，明確運動員的權利和義務，保障運動員的運動安全和其他合法權益，規范運動員的選拔、訓練和退出機制。

規范體育無形資產的商業性使用行為，使「劉翔們」及「足球」的類似問題，有規范的法律操作標准和處理依據。

參考資料來源：網路-中華人民共和國體育法

㈤ 體育法規制度體系包括哪些內容

我國社會體育法規制度的主要內容
社會體育的法規制度，是國家通過立法所建立起來的持續、規范的工作或活動體系。我國現行的社會體育法規制度主要包括：
1．國家體育鍛煉標准制度。我國自1954年開始在全國范圍實施《勞動衛國體育制度》。 1964年，該制度改名為《青少年體育鍛煉標准》， 1975年又改稱為《國家體育鍛煉標准》。 1990年，經國務院批准，國家體委發布了進一步修改的《國家體育鍛煉標准施行辦法》。國家體育鍛煉標准在學校全面施行，機關、團體、事業單位和城市街道、農村鄉鎮可以根據條件施行。為推動職工鍛煉， 1989年全國總工會推出了與之配套的《全國職工健身七項標准》。經過幾十年發展，體育殿煉標准制度已成為我國一項基本體育制度。國家體委在對它進一步完善的同時，又積極准備建立國民體質測定製度。
2．廣播操、工間操制度。 1951年，全國體總、教育部、衛生部等部委發出《關於推行廣播體操活動的聯合通知》，逐步在全國建立起廣播體操制度。 1954年和1955年，國家又先後推出了少年廣播體操和兒童廣播體操。至今，已推行了7套成人廣播體操、5套少年廣播體操和7套兒童廣播體操，並於1992年推出幼兒廣播體操。 1954年，政務院曾發出《關於在政府機關中開展工間操和其他體育活動的通知》， 1981年國務院辦公廳又予以重申。許多機關、企事業單位都建立了工間操、班前操等體育活動制度。
3．爭創全國體育先進縣制度。國家體委1984年發出的《關於加強縣體育工作的意見》中指出：「為適應農村形勢的發展，加強和改革縣的體育工作，決定自1985年起，在全國范圍內開展創體育先進縣活動」，並同時制定了《體育先進縣的標准和評選辦法》及其細則， 1987年又對該辦法和細則做了修改。至今，已在全國范圍內進行了4次評選工作，命名了388個「全國體育先進縣」，對農村體育工作起到了很好的推動作用，目前，國家體委與有關方面正在對評選條件做進一步修訂，以使爭創體育先進縣制度更好地堅持下法。
4．群眾體育評比制度。 1979年，國家體委《關於加強群體工作的意見》中，明確提出群眾體育要建立評比制度，樹立比先進找差距的社會風氣。在全國范圍內，除開展評選田徑之鄉、爭創體育先進縣等以外，還特別建立了綜合性的群眾體育評定製度。1989年，國家體委發布了《全國省、區、市群眾體育工作評定辦法》，以後又幾次修改並提出實施細則，同時定期進行全國群眾體育工作先進單位和先進個人的評比表彰。目前，推動城市體育發展的體育先進城市評比辦法也在擬定之中。
5．社會體育指導員技術等級制度。（略）

㈥ 簡要概括《中華人民共和國體育法》的主要內容有哪些

1、體育活動的宗旨和主管機關。體育工作堅持以開展全民健身活動為基礎，實行普及與提高相結合，促進各類體育協調發展。國務院體育行政部門主管全國體育工作。國務院其他有關部門在各自的職權范圍內管理體育工作。縣級以上地方各級人民政府體育行政部門或者本級人民政府授權的機構主管本行政區域內的體育工作。

2、社會體育。社會體育活動堅持業余、自願、小型多樣，遵循因地制宜和科學文明的原則，國家推行全民健身計劃，實施體育鍛煉標准，進行體質監測，各級政府和各機關團體應當為社會體育活動創造條件。

3、學校體育。體育是學校教育的組成部分，學校必須配置各種體育設施開設體育課，並將體育課列為考核學生學業成績的科目。

4、競技體育。國家按照公平、擇優的原則選拔運動員組成運動隊，並制定各種競賽規則進行科學管理，對優秀運動員予以優待。

5、體育社會團體。國家成立各級體育總會和體育科學社會團體。在體育事業中發揮作用

6、保障條件。國家在各級財政預算和基本建設投資計劃中設置體育事業經費，並鼓勵組織和個人對體育事業進行捐贈。國家保護各種體育設施的合理使用。

7、法律責任。違犯本法規定者，按照有關法律規定處理。

(6)體育法規作業擴展閱讀：

《中華人民共和國體育法》於1995年8月29日在第八屆全國人大常委會第十五次全體會議上通過。

《體育法》的頒布，不僅填補了國家立法的一項空白，而且標志著中國體育工作開始進入依法行政、以法治體的新階段，這是新中國體育事業發展的一座里程碑。

㈦ 體育方面的法律有哪些請詳述，謝謝。

主要有以下這些法律法規，詳細內容過於冗長，你可到「網路」或法律專業網站搜索查閱

全民健身條例
國家體育鍛練標准施行辦法
反興奮劑條例
學校體育工作條例
公共文化體育設施條例
運動員聘用暫行辦法
現行體育法律法規目錄
中華人民共和國體育法

㈧ 我國現行社會體育法規制度的主要內容

我國現行社會體育法規制度的主要內容如下：
1、國家體育鍛煉標准制度。我國自1954年開始在全國范圍實施《勞動衛國體育制度》。 1964年，該制度改名為《青少年體育鍛煉標准》， 1975年又改稱為《國家體育鍛煉標准》。 1990年，經國務院批准，國家體委發布了進一步修改的《國家體育鍛煉標准施行辦法》；
2、廣播操、工間操制度。 1951年，全國體總、教育部、衛生部等部委發出《關於推行廣播體操活動的聯合通知》，逐步在全國建立起廣播體操制度。 1954年和1955年，國家又先後推出了少年廣播體操和兒童廣播體操。至今，已推行了7套成人廣播體操、5套少年廣播體操和7套兒童廣播體操，並於1992年推出幼兒廣播體操。；
3、爭創全國體育先進縣制度。國家體委1984年發出的《關於加強縣體育工作的意見》中指出：「為適應農村形勢的發展，加強和改革縣的體育工作，決定自1985年起，在全國范圍內開展創體育先進縣活動」，並同時制定了《體育先進縣的標准和評選辦法》及其細則， 1987年又對該辦法和細則做了修改。至今，已在全國范圍內進行了4次評選工作，命名了388個「全國體育先進縣」，對農村體育工作起到了很好的推動作用；
4、群眾體育評比制度；
5、社會體育指導員技術等級制度。

法律依據
《中華人民共和國體育法》
第十七條 教育行政部門和學校應當將體育作為學校教育的組成部分，培養德、智、體等方面全面發展的人才。第十八條 學校必須開設體育課，並將體育課列為考核學生學業成績的科目。
學校應當創造條件為病殘學生組織適合其特點的體育活動。第二十條 學校應當組織多種形式的課外體育活動，開展課外訓練和體育競賽，並根據條件每學年舉行一次全校性的體育運動會。

㈨ 我國已成效的體育法規

體育制度與法規

體育制度和法規是我國體育體制的重要組成部分，是實現我國體育的目的任務的重要保證。
以下有關體育制度與法規的的條文在不斷的補充和完善中，以下是有關資料！

1.《體育法》
2.《全民健身計劃綱要》
3.《學校體育工作條例》
4.《運動員技術等級制度》
5.《國家體育鍛煉標准》
6.《奧運爭光計劃綱要》
7.《禁止在運動中使用興興奮劑的暫行規定》
8.《裁判員技術等級制度》
9.《全國運動員交流暫行規定》
其它相關體育法規（包含有）：
1.中國成年人體質測定標准實施辦法
1-1.中國成年人體質測定標准
2.社會體育指導員技術等級制度
3.運動員參加全國比賽代表資格注冊管理辦法
4.關於進一步加強體育經營活動管理的通知
5.對使用興奮劑運動員的教練員處罰的暫行規定
6.全民健身小知識

㈩ 體育法的主要內容

《中華人民共和國體育法》的主要內容具體如下：
1、體育活動的宗旨和主管機關，體育工作堅持以開展全民健身活動為基礎，實行普及與提高相結合，促進各類體育協調發展。國務院體育行政部門主管全國體育工作。國務院其他有關部門在各自的職權范圍內管理體育工作。縣級以上地方各級人民政府體育行政部門或者本級人民政府授權的機構主管本行政區域內的體育工作；
2、社會體育，社會體育活動堅持業余、自願、小型多樣，遵循因地制宜和科學文明的原則，國家推行全民健身計劃，實施體育鍛煉標准，進行體質監測，各級政府和各機關團體應當為社會體育活動創造條件；
3、學校體育，體育是學校教育的組成部分，學校必須配置各種體育設施開設體育課，並將體育課列為考核學生學業成績的科目；
4、競技體育，國家按照公平、擇優的原則選拔運動員組成運動隊，並制定各種競賽規則進行科學管理，對優秀運動員予以優待；
5、體育社會團體，國家成立各級體育總會和體育科學社會團體。在體育事業中發揮作用；
6、保障條件，國家在各級財政預算和基本建設投資計劃中設置體育事業經費，並鼓勵組織和個人對體育事業進行捐贈。國家保護各種體育設施的合理使用；
7、法律責任，違犯本法規定者，按照有關法律規定處理。

法律依據
《中華人民共和國體育法》
第一條 為了發展體育事業，增強人民體質，提高體育運動水平，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。第二條 國家發展體育事業，開展群眾性的體育活動，提高全民族身體素質。體育工作堅持以開展全民健身活動為基礎，實行普及與提高相結合，促進各類體育協調發展。