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中級架子工實訓規章制度

發布時間: 2022-04-29 21:57:14

A. 什麼是架子工 架子工是幹些什麼的

架子工是指使用搭設工具,將鋼管、夾具和其他材料搭設成操作平台、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等,且能正確拆除的人員。該職業共設三個等級,分別為:初級(國家職業資格五級)、中級(國家職業資格四級)、高級(國家職業資格三級)。該職業要求從業者具有一定的學習能力、計算能力,有較強的空間感,有準確的分析推理判斷能力,手指、手臂、腿腳靈活,動作協調,身體健康,能適應高空作業。職稱鑒定1
、適用對象
從事或准備從事該職業的人員。
2
、申報條件
——初級(具備以下條件之一者)
(1)經該職業初級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。
(2)從事該職業學徒期滿。
(3)連續從事該職業工作2年以上。
——中級(具備以下條件之一者)
(1)取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作3年以上,經本職業中級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。
(2)取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作5年以上。
(3)連續從事該職業工作7年以上。
(4)取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校該職業畢業證書。
——高級(具備以下條件之一者)
(1)取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作4年以上,經該職業高級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。
(2)取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作7年以上。
(3)取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校該職業(專業)畢業證書。
3、
鑒定方式
分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式,技能操作考核採用實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均採用百分制,成績皆達60分及以上者為合格。
4
、考評人員與考生配比
理論知識考試考評人員與考生的配比為1:20,且每個標准教室不少於2名考評人員;技能操作考核考評員與考生的配比為1:5,且不少於3名考評員。
5、
鑒定時間
理論知識考試時間為
120
min,技能操作考核時間為
240
min。
6
、鑒定場所設備
理論知識考試場所為標准教室,技能操作鑒定場所應具備能滿足技能鑒定需要的建築物以及材料和所需的工具、設備的場所。
職業守則
1、熱愛本職工作,忠於職守。
2、遵章守紀,安全生產。
3、尊師愛徒,團結互助。
4、勤儉節約,關心企業。
5、鑽研技術,勇於創新。
工資待遇:70-100天/天

B. 架子工每年應參加多少學時安全教育

全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:初級不少於
300標准學時,中級不少於200標准學時,高級不少於100標准學時

(1)取得本職業中級職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,經本職業高級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。 (2)取得本職業中級職業資格證書後,連續從事本職業工作7年以上。 (3)取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業(專業)畢業證書。 1.8.3 鑒定方式 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式,技能操作考核採用實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均採用百分制,成績皆達60分及以上者為合格。 1.8.4 考評人員與考生配比 理論知識考試考評人員與考生的配比為1:20,且每個標准教室不少於2名考評人員;技能操作考核考評員與考生的配比為1:5,且不少於3名考評員。 1.8.5 鑒定時間 理論知識考試時間為 120 min,技能操作考核時間為 240 min。 1.8.6 鑒定場所設備 理論知識考試場所為標准教室,技能操作鑒定場所應具備能滿足技能鑒定需要的建築物以及材料和所需的工具、設備的場所。 2. 基本要求 2.1 職業道德 2.1.1 職業道德基本知識 2.1.2 職業守則 (1)熱愛本職工作,忠於職守。 (2)遵章守紀,安全生產。 (3)尊師愛徒,團結互助。 (4)勤儉節約,關心企業。 (5)鑽研技術,勇於創新。 2.2 基礎知識 2.2.1 建築識圖與房屋構造基礎知識 2.2.2 建築力學基礎知識 (1)力的概念。 (2)平面匯交力系。 2.2.3 架料和搭架工具、機具、設備知識 2.2.4 常見腳手架構造知識 (1)多立桿腳手架基本構造。 (2)斜道基本構造。 (3)門式腳手架基本構造。 (4)吊掛架基本構造。 (5)高層腳手架基本構造。 (6)棚倉的基本構造。 (7)井架的基本構造。 2.2.5 常見腳手架受力分析 (1)多立桿腳手架受力分析。

(2)門式架腳手架受力分析。 (3)吊掛架腳手架受力分析。 (4)懸挑架腳手架受力分析。 2.2.6 腳手架安全操作規程 2.2.7 相關法律法規知識 (1)建築法的相關知識。 (2)環境保護法的相關知識。 (3)勞動法的相關知識。 (4)安全生產法的相關知識。

C. 鋼筋工架子工怎麼進行實操培訓

模塊3 工種實訓 建築工種實訓實踐性強,專業分工細,各地做法有所不同。本模塊編寫上主要針對施工員崗位要求,以培養學生實際工作能力為目標,突出各工種操作技能訓練,同時又兼顧到學生必須掌握的計算能力和分析問題能力。本模塊的內容編排循序漸進,介紹了建築相關的基本工種(砌築工、抹灰工、鋼筋工、模板工和架子工)實訓要求,也安排了與之相關的實訓內容。包括工種實訓的實訓任務書、指導書等。單工種實訓,分別要求學生熟練掌握各工種的施工方法及施工技巧,同時要求掌握各工種的施工質量驗收標准和考核辦法。

3.3 鋼筋工實訓

3.3.1 鋼筋工實訓任務書

1.目的

通過該實習過程,提高學生對鋼筋工程的認識和了解,並學會和基本掌握一兩門鋼筋加工技術。

2.要求 (1)嚴格按指導人員的要求進行實訓作業。 (2)遵守紀律,注意安全。 (3)學會廠確使用鋼筋機械。 (4)基本掌握鋼筋加工製作的工藝方法。 3.任務書 (1) 實訓任務。 ①鋼筋加工製作。 a.鋼筋機械調直。 b.鋼筋下料(斷鋼機、切割機)。 c.手工彎制箍筋。 d.粗箍筋彎曲成形。 ②鋼筋綁扎。 ③鋼筋連接。 a.雙面搭接焊。 b.豎向電渣壓力焊。 c.窄間隙焊。

④觀摩機械連接工藝及試作。 a.套筒擠壓連接技術。

b.滾軋直螺紋連接技術。

⑤觀摩鋼筋接頭力學實驗。

(2)任務量。

①鋼筋調直和斷料按個人完成的加工需求量進行。

②手工彎制箍筋每人10個;

③粗鋼筋彎曲成形在指導師傅的協助下完成。

④鋼筋綁扎以組為單位完成數個構件。

⑤用構件連接的三種方法,每人完成一個成品焊件。

4.組織管理及工作秩序安排

(1)組織與管理。

①由實訓中心方面負責任務及技術安排。

②由相關工種指導人員組成實訓指導小組,分工合作指導各組學生相關內容實訓。

③由實訓中心安排專門人員負責安全管理。

④每班以8人一組,共分5個組,輪流進行各項內容的訓練。

⑤嚴格考勤制

D. 實訓架子工模板工自我鑒定

格式內容編輯
1.標題。可寫成 "自我鑒定"。
2.政治表現。
3.學習表現。
4.工作和道德表現。
5.缺點及今後努力的方向。
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
標題:自我鑒定的標題有兩種形式:
1、性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑒定》。
2、用文種「自我鑒定」作標題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標題。
正文
正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。
1、前言。概括全文,常用「本學年個人優缺點如下:」「本期業務培訓結束了,為發揚成績,克服不足,以利今後工作學習,特自我鑒定如下:」等習慣用語引出正文主要內容。
2、優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4、今後打算。用簡潔明了的語言概括今後的打算,表明態度,如「今後我一定×××,爭取進步」等。
自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語准確。
落款
在右下方署明鑒定人姓名;並在下面註明年、月、日期。
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質
自我鑒定
1.總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今後工作。
2.幫助領導、組織、評委了解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料准備工作。
3.重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結,具有史料價值,被收入個人檔案。
注意的小問題
1.寫自己我鑒定時,申明自己的政治立場,態度應當虔誠認真,應當給人一種成熟可靠的印象。切忌表現80後憤青,怕苦怕累,心智不成熟,立場不堅定的一面。
2.證明自己的成績的時候,應該強調自己的長處,真實反應出自己的內在,不要以為這是在矯情的顯擺或者不屑一顧表現出過於自負、自信,自高自大、思想不成熟的感覺。
3.正視自己的缺點與不足,不要企圖掩飾或者忽略,實事求是,敢作敢為的大學生更令人欣賞

E. 石河子技師學院

架子工是指使用搭設工具,將鋼管、夾具和其他材料搭設成操作平 架子工台、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等,且能正確拆除的人員。該職業共設三個等級,分別為:初級(國家職業資格五級)、中級(國家職業資格四級)、高級(國家職業資格三級)。
架子工報考條件:
——初級架子工(具備以下條件之一者)
(1)經架子工職業初級正規培訓達規定標准學時數。
(2)在架子工職業連續見習工作2年以上。
(3)架子工職業學徒期滿。
——中級架子工(具備以下條件之一者)
(1)取得架子工初級證後,連續從事架子工職業工作1年以上,經架子工職業中級正規培訓達規定標准學時數。
(2)取得架子工職業初級證後,連續從事架子工職業工作2年以上。
(3)連續從事架子工職業工作6年以上。
(4)取得經勞動保障部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校架子工職業(專業)。
——高級架子工(具備以下條件之一者)
(1)取得架子工中級證後,連續從事架子工職業工作2年以上,經架子工職業高級正規培訓達規定標准學時數。
(2)取得架子工職業中級證後,連續從事架子工職業工作3年以上。
(3)取得架子工職業中級證的大專以上本專業或相關專業學歷者,連續從事架子工工作2年以上。
架子工報考時間:
架子工職業培訓考試是由中國建設勞動學會組織統一職業技能鑒定,實行「統考日」制度,每年一般除1、2、7、8月外,其餘每月均安排一次架子工培訓考試。報名時間為考試前10天左右報名截止。詳情請見中國建設勞動學會。考核鑒定分為理論知識考試和操作技能考核兩部分。理論知識考試採用閉卷筆試或機考方式,理論知識考試和操作技能考核兩項鑒定成績分別在60分以上為通過。
一般這類資格證4000左右,各地區都不一樣,還要根據你報考的形式,培訓價格不一樣。
希望能幫到你!

F. 考架子工有分類嗎怎麼選擇

架子工證的考試方式:分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式,技能操作考核採用實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均採用百分制,成績皆達60分及以上者為合格。

考評人員:理論知識考試考評人員與考生的配比為1:20,且每個標准教室不少於2名考評人員;技能操作考核考評員與考生的配比為1:5,且不少於3名考評員。

鑒定時間:理論知識考試時間為120min,技能操作考核時間為240min。

鑒定場所:理論知識考試場所為標准教室,技能操作鑒定場所應具備能滿足技能鑒定需要的建築物以及材料和所需的工具、設備的場所。


架子工的申報條件:

一、初級(具備以下條件之一者):

1、經該職業初級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、從事該職業學徒期滿。

3、連續從事該職業工作2年以上。

二、中級(具備以下條件之一者):

1、取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作3年以上,經本職業中級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作5年以上。

3、連續從事該職業工作7年以上。

4、取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校該職業畢業證書。

三、高級(具備以下條件之一者):

1、取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作4年以上,經該職業高級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作7年以上。

3、取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校該職業(專業)畢業證書。

G. 廣西南寧理工學校

聽人家講基本都是廢的 最好自己去學校先看下學校硬體師資還有歷屆就業情況再做決定
學校在江南旱塘路 坐公車到五一路新屋菜市下車前面一個十字路口 路口左拐是個慢坡 學校就在那個慢坡

H. 架子工證怎麼考

架子工證的考試方式:分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試採用閉卷筆試方式,技能操作考核採用實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均採用百分制,成績皆達60分及以上者為合格。

考評人員:理論知識考試考評人員與考生的配比為1:20,且每個標准教室不少於2名考評人員;技能操作考核考評員與考生的配比為1:5,且不少於3名考評員。

鑒定時間:理論知識考試時間為120min,技能操作考核時間為240min。

鑒定場所設備:理論知識考試場所為標准教室,技能操作鑒定場所應具備能滿足技能鑒定需要的建築物以及材料和所需的工具、設備的場所。

(8)中級架子工實訓規章制度擴展閱讀:

架子工的申報條件:

一、初級(具備以下條件之一者):

1、經該職業初級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、從事該職業學徒期滿。

3、連續從事該職業工作2年以上。

二、中級(具備以下條件之一者):

1、取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作3年以上,經本職業中級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、取得該職業初級職業資格證書後,連續從事該職業工作5年以上。

3、連續從事該職業工作7年以上。

4、取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校該職業畢業證書。

三、高級(具備以下條件之一者):

1、取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作4年以上,經該職業高級正規培訓達規定標准學時數,並取得畢(結)業證書。

2、取得該職業中級職業資格證書後,連續從事該職業工作7年以上。

3、取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校該職業(專業)畢業證書。

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