排球社團的規章制度
『壹』 如何開展學生社團內部的文化建設
隨著我國高等教育改革的不斷發展，大學生群體不再僅僅注重理論，死讀書，而是希望參加豐富多彩的校園文化生活，理論聯系實際，在實踐中學習提高。為了滿足心理、文化、生活、社會需要，他們自發建立了具有一定目標和活動規范的非正式團體——社團，這種團體是校園的中間層，是學校與學生個人之間聯合的一個紐帶和橋梁，是大學生自身發展不足與社會需要不協調的產物，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的群體組織。社團文化作為校園文化中的一支奇葩，在大學生思想政治教育和培養能力等方面發揮著重要的作用。在我國經濟和社會形勢快速發展，當前高校大力加強德育工作，積極培養「四有」人才的新形勢下，如何認真分析社團現狀、特點，積極探索社團發展規律，研究制定切實可行的管理辦法，促進社團工作健康發展，還需要高校廣大管理工作者探索和研究。 大學生作為社會中最敏感層次的青年，受社會多元化發展的影響，其價值觀的多元化取向是必然的。當代大學生開始用自己的眼睛來觀察社會，根據自己的切身利益、興趣愛好來支配言行，呈現出多層次、多興趣和多特點。他們不再只是停留於課堂學習，本本主義，而是希望得到生活上、情趣上、自身發展上的滿足。由於這種需求的客觀存在，作為能基本滿足不同利益層次大學生需求的大學生社團也就應運而生了。最早的高校學生社團建於二十世紀八十年代初，隨著改革的深入、時代的進步，學生社團發展迅速。以我校為例，我校自1995年以來，相繼恢復和成立各類社團五十七個，社團的活動涉及社會科學、自然科學和文娛體育等領域。目前我校學生社團大致有五種類型：一是學習政治理論、黨團史知識的學術性社團，如鄧小平理論研究會、社會主義市場經濟研究會、「三個代表」研究會；二是圍繞專業學習而組成的知識型社團，如國防協會、英語協會等；三是培養學生科技創新意識，提高學生科技創新能力的科技型社團，如網路協會、軟體協會、創業者協會等；四是以培養興趣、活躍身心、豐富知識為目的的文藝體育類社團，如舞蹈協會、音樂協會、武術協會、排球協會、集郵協會等；五是以參與社會、服務社會為宗旨的服務類社團，如青年志願者協會。 學生社團的主要特點:
一、開放性。這是大學生社團的主要特徵之一，大學生社團的開放性是指社團內接受信息的方式多樣，傳播信息的來源廣泛，活動內容豐富，具有很大的可塑性、靈活性。開放性決定了大學生社團組成人員比較廣泛，信息渠道暢通。大學生社團通過自己開放的特點，通過組織跨社團、多層次的活動，進行橫向交流，加強了社會交往。 二、趣味性。大學生普遍具有良好的個人素質，他們思想活躍，精力充沛，有著多方面的興趣和才能。以他們為主體的社團活動，從理論到實踐，從內容到形式，豐富多彩，標新立異。這種活動的廣泛性、趣味性正是社團的生命力所在。 三、專業性。加入某一社團的大學生成員總是在志趣、愛好、專長等方面具有某種程度的一致性，這種由個體目標的聚集統一而形成的大學生社團，就必然要求其成員在某一方面有較高層次的知識結構和個人能力，形成專業味較濃厚的特徵。它能滿足大學生某一特殊方面的要求，使成員之間可以取長補短、互相補充，實現智能互補和素質互補。 四、目的性。大學生社團的成員自願聚集在一起，加入社團與否，完全由自我決定，而不是靠外部強制力形成。因此，大學生社團的產生從一開始就具有明確的目的性，即滿足青年大學生日益增長變化的各種需要。社團成員為了實現這樣一個共同的目的，能夠團結一致，努力進取，產生健康向上的群體意識，迸發出主動性、積極性和創造性，達到溝通信息、溝通感情、相互激勵、相互幫助的目的。 從學生社團的特點來看，學生社團有著其他組織不可比擬的優勢，在校園文化建設中扮演著一個重要的角色。 校園文化是學生接受道德及藝術教育的第二課堂，是第一課堂的延伸、補充和完善，是通過特定的文化氛圍使置身其間的大學生受到熏陶和啟發，從而獲得全面發展的文化形態。學生社團活動是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可缺少的組成部分，它能夠促進校園文化多渠道、深層次、高質量的發展，在校園文化建設方面起到了不可忽視的重要作用。 1．社團活動開闊了學生視野，拓寬了知識面，培養了學生解決實際問題的能力。如我校鄧小平理論研究會、法學會、國防協會、英語愛好者協會這些與學生專業課程相關的社團，通過開展學術研討、作品交流、參觀考察等活動，使社團成員學到更多的專業知識，這不僅加強了課堂學習效果，拓寬了知識面，還培養解決實際問題的能力。 2．有利於學生綜合能力的培養和鍛煉。社團成立的自發性決定了社團活動的自主性，學生在其中需要自我教育、自我管理、自我服務，社團組織者從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變成自主，從而培養了學生獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力。體現了高校學生的主體意識、參與意識、競爭意識，提高了學生的綜合能力。 3．社團活動的開展，豐富了學生的課余文化生活。學生是校園文化建設的主體，豐富多彩、形式多樣、健康向上的社團是校園文化建設的重要手段。各個社團開展的講座、競賽、晚會、研討會、作品展等活動使校園文化建設充滿了生機和活力，將廣大學生吸引到健康發展的道路上來，從而有利於學校的穩定和發展，對於正確引導學生、培養他們健康積極向上的精神風貌有積極的促進作用。 4．社團活動培養了學生民主、團結、協作的精神。在社團內部，社團負責人由社團會員民主推薦，負責組織開展本社團的各項活動。社團會員之間的關系是一種真實的平等關系，成員之間相互支持、相互協作、取長補短，有著共同的興趣愛好，共同的奮斗目標，沒有所謂的「權威」，有較濃厚的民主氣氛。 5．社團活動能促進學生的身心健康。廣大學生參加學生社團活動，不僅能熏陶他們的情操，培養他們的健康情趣，同時還利於他們身心健康的發展，提高綜合素質，正確認識自身的能力特點，樹立自己的理想，了解自己的優勢與不足，可以做到自信、自愛、自強，提高自己的心理素質，形成良好的個性品質。 隨著我校高等教育的不斷發展，學校對校園文化建設的高度重視，我校社團活動不斷發展壯大，社團也在日益增多。我們在學生社團工作方面也積累了不少經驗，取得了許多可喜成績，但不可否認社團工作還存在一些問題，有待進一步認識和解決。 首先，社團內部運轉機制不完善，缺乏有效管理，組織缺乏凝聚力，紀律渙散。學生社團的核心是要有一個好的管理隊伍、幹部隊伍。社團幹部首先應具有認真負責的工作態度，其次要有較強的組織管理能力、人機協調能力、語言表達和文字處理能力、分析綜合及決策的能力，還必須具有合理的知識結構、穩定的心理素質和敏銳的觀察力，否則將會使組織缺乏凝聚力，較強的核心領導是管理好一個社團的前提條件。另一方面從社團本身來講，許多社團成立時，僅是憑少數幾個人的興趣和愛好發展起來的，缺少必要的章程、規則和制度，缺乏對社團宗旨、發展方向、活動目的的綜合研究。對會員缺少嚴格的管理措施，形成了一種社團有活動即是一個組織、一個群體，沒有活動僅成了只有一副招牌的空架子的局面。 其次，社團活動質量不高，內容缺乏教育性、創新性和超前性，無法滿足會員的本質需要。社團的形成是以會員的興趣和愛好為紐帶的，因而，積極拓展社團會員的興趣和愛好便成了社團會員共同的心裡需求。許多社團也都把能否充分發揮社團會員的興趣和愛好視為社團強盛與否的關鍵。但是隨著社團的發展和社會形勢的變化，社團會員的需求也由淺入深，由單一到多層次化了，在這種情況下，如果社團文化活動還僅僅停留在滿足會員興趣和愛好這個簡單的初級的需求上，而不注重拓展會員的知識與能力，就必然滿足不了社團會員日益增長的高層次的需求，導致社團活動單調無味，形式呆板，價值不大。我們知道，興趣和愛好只是人的一種初級的淺層次的需求，而知識和能力才是人最本質的高層次的需求。正如有的人愛好文學，最終是為了提高寫作能力和鑒賞水平；有的人對音樂感興趣，是為提高自身音樂技能和欣賞水平的需要；喜歡演講的人是為了提高自身的口語表達能力和語言思維能力。任何人對自己所喜愛的人和物的追逐的目的，並不僅僅是為了喜愛而喜愛，而是有著深層次的需求，能夠激發人的動力和信念，能夠促使人不斷協調自身的各個環節和優勢，全力投身其中，追求本質，從而滿足需要。而目前高校社團文化活動卻大都徘徊在會員淺層次初級的需求，即興趣愛好上，忽視了社團會員高層次本質的需求即知識與能力的需求，結果導致社團活動質量不高，缺乏教育性、創造性、超前性。活動形式單調呆板，缺乏創意和吸引力。 在社團管理工作實踐中，我深感這是一門系統工程，也是一門藝術。管理指揮好學生社團，是學校工作大局的需要，也是社會主義精神文明建設的客觀要求。在新形勢下，我們應當針對學生社團工作存在的問題，採取及時有效的辦法，准確把握學生社團發展大規律，努力探索學生社團建設的新路子。 一、加強社團聯合會內部管理 1．建立合理的組織管理機構 社團聯合會（簡稱社聯）是校團委授權負責全校社團的主管機構，是在校團委的領導管理和監督下開展工作的。其宗旨是把同學們組織起來，有計劃、有秩序、有成效地開展第二課堂活動，以拓寬同學們的知識面，豐富課外生活，培養廣泛的愛好與志趣，鍛煉組織活動的能力，為同學們全面素質的培養和成才創造良好的條件，更好地推動校園文化建設。「聯合、創新、發展」是我校社聯精神，社聯全體理事會成員由秘書長、常務副秘書長、副秘書長及社團主要負責人組成，是社聯的最高權力機構，具有決策權。這樣的組織管理機構加強了社聯與各社團、社團與社團之間的密切聯系。通過理事責任制，社團負責人都成為社聯理事中必不可少的成員，使各社團都參與了社團的管理，真正實現了社團的自我管理、自我服務，自我教育，增強了他們的主人翁意識，使每個社團都成為校園文化的使者。 2．建立一支強大團結而有凝聚力的管理隊伍 什麼樣的拳頭打出去最有力量？將力量集中一點打出去最有效果。將社聯所有人員團結在一起，有共同的理念，為共同的目標而奮斗，這樣的「拳頭」才有力量。 首先，應確定一個合理的、大家都認同的並為之奮斗的目標。在實現這個目標的過程中，將會遇上這樣那樣實際的問題與困難，作為學生幹部應該身先士卒，帶領大家解決問題，讓大家感受到我們這個大家庭的溫暖。 其次，要有一支精幹高素質學生幹部的隊伍，能夠讓社聯各部門及社團保持較高的思想鬥志，形成共同的理念，善於調動大家的積極性，發揮個人的潛能，提高工作效率。 二、加強社團管理，規范社團活動 1．對社團活動要宏觀規劃，具體指導 學生社團的宗旨和目標，要依靠社團活動去體現；學校的精神文明建設，需要社團活動去充實。因此，應從整體上去把握和指導全校社團的活動。每學期團委和社團聯合會應召集各個社團負責人召開座談會，總結上學期工作經驗和教訓，提出整改意見，制定本學期全校各社團活動計劃。為社團聘請有關專業教師為指導老師，對社團開展的活動提出咨詢和指導。對學生感興趣的話題組織專家講座。學生會還應派相關學生部門的學生幹部參加各社團組織的活動，統籌協調各社團活動，督促社團開展符合社會主義文明建設，適合本校特點的活動。 2．注重做好細致的協調工作。各社團團結一致，共同發展。主管部門注意協調好各社團的關系，互相幫助，取長補短，共同進步。可開展校園社團文化廣角，由各社團聯合舉辦形式多樣的活動， 增進社團之間的聯系和友誼，充分體現我校學生社團的團結協作精神。 3．社團幹部的武裝教育。社團幹部多是具有一定文化特長、知識面較寬、能力較強、在學生中有一定影響的學生。因此，他們也非常注重自我表現和自我價值的實現。要讓他們能有所發揮，首先應該根據他們的這些特點，有的放矢地做好個別工作，對他們進行思想武裝，既要求他們在發展校園文化，進入社團活動中起模範帶頭作用，又要求他們在開展社團活動中防止庸俗無聊，克服消極情緒和悲觀心理。要教育他們正確對待中西文化，堅決抵制錯誤的東西，領導他們把淺層次的文化活動發展到深層次的凈化精神境界上來。經驗表明，社團骨乾的培養、培訓工作能起到典型導向的作用，運用典型導向來規范社團活動的內容、形式和行為，往往能收到事半功倍的效果。 4．制定各項制度，依靠制度管理學生社團。俗話說：「不以規矩，不成方圓」。作為社團，一個由學生根據自身興趣愛好組成的非正式群體，就必須從制度入手，確立制度在學生社團管理中的核心地位，如果沒有一整套嚴密的組織管理制度去規范、約束它，那麼社團必將是一盤散沙，失去其生命力和戰鬥力。學生的聰慧才情不能在一個有序健康的舞台上得到很好的展示，也必將影響到學校的校園文化建設。我校在社團隊伍不斷發展壯大的同時，也在不斷思考如何建立一整套更加完備、更加適合社團發展的組織管理制度。 三、樹立精品意識，創品牌活動 社團的活力體現在活動上，社團在學生綜合素質培養上的功能也只有通過社團活動來體現。社團活動需要精心細致的准備，干一件，成一件，好一件，力爭「不鳴則已，一鳴驚人」。要有開拓創新精神，找方子，出點子，尋求適合自己的好路子，創出精品活動、精品刊物、精品人才。 綜上所述，在學校高度重視、積極扶持、正確引導下，學生社團內強素質，外塑形象，加強管理，一定能成為校園文化建設的一支強力軍，在高校學生教育培養工作中發揮出更大更好的作用。
『貳』 中國排球協會2009——2012最新排球比賽規則。
還沒出呢，你可以關注中國排協網站，那兒會發布的！
『叄』 關於大學排球協會招新海報內容問題。
一：可以介紹 一下排球的起源歷史
排球運動起源於美國。1895年美國馬薩諸塞州（舊稱麻省）霍利約克市，一位叫摩根（威廉·G·摩根）的體育工作人員發明的。當時網球、籃球很盛行。摩根先生認為籃球運動太激烈，而網球運動量又太小，他想尋求一種運動量適中，又富於趣味性，男女老少都適宜的室內娛樂性項目，就想把當時已廣為流行的網球搬到室內，在籃球場上用手來打。這種游戲開始時，他將網球網掛在籃球場上，用籃球隔網像打網球一樣打來打去進行游戲。但室內籃球場面積較小，排球容易出界，於是他作了某些改進：一、是把網球允許球落地後再回擊的規則改為不許落地；二、是把改變排球外形，其圓周改為為25-27英寸，重量為225-340克。三，籃球太大、太重，不能按預想的方式進行游戲，便改試用籃球膽。而籃球膽又太輕，在空中飄忽不定。玩起來不方便，難於控制。但因經過試用效果很好，就決定採用這種球。
二：介紹一下排球的特點
群眾性
排球場地設備簡單，比賽規則容易掌握。既可在球場上比賽和訓練，亦可以在一般空地上活動，運動量可大可小，適合於不同年齡、不同性別、不同體質、不同訓練程度的人。
全面性
規則規定，每個隊員都要進行位置輪轉，既要到前排扣球與攔網，又要輪到後排防守與接應。要求每個隊員必須全面地掌握各項技術，能在各個位置上比賽。
技巧性
規則規定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
對抗性
排球比賽中，雙方的攻防轉換始終是在激烈的對抗中進行。高水平比賽中，對抗的焦點在網上的扣攔上。在一場比賽中，奪取一分往往需要經過多個回合的交鋒。水平越高的比賽，對抗爭奪也越激烈。
兩重性
排球是多種技術都可以得分，也能失分的項目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項技術都具有攻防的兩重性，因此，要求技術既要有攻擊性，又要有準確性。
集體性
排球比賽是集體比賽項目，除發球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發揮，更無法發揮戰術的作用。水平越高的隊，集體配合就越嚴密。
三：介紹一下排球基本打法
排球比賽有六人組成，組成人員職能有：二傳手，自由人，副攻手，主攻手，人數根據自己的打法而定。
四：介紹一下打排球的好處
鍛煉身體，保持身體健康
『肆』 大學怎麼開展排球社團
排球在大學里說實話是個不怎麼受待見的體育項目，男生參加的少，很多活動不好開展，雖然和籃球足球並稱三大球，所以想要組織好你要有興趣，並且勇於擔當，不怕累。
可以聯系學校的體育教研室，邀請體育老師指導，擔任名譽會長。
多和上一屆的學長聯系，徵求他們的建議和想法。
本人大學干過兩任的排球會長，一任正式會長，一任名譽會長。可追問
『伍』 協會第一次開會要說些什麼
協會第一次開會技巧
1、簡單介紹協會的歷史和宗旨。
2、談談協會這個學期的活動計劃和目標，會員對計劃和目標提建議。
3、介紹協會理事名單。
4、宣讀協會會員的義務和權利。
5、要求每個會員留下聯系方式，做好通訊錄。
6、散會。
開會講話技巧：
1、會議前要清楚認識會議的主題，抓住會議重點，做好充分准備。
2、態度誠懇，不卑不亢。發言要鮮明，但態度要夠誠懇，即使有問題，你也可以說：「這個問題，我有一個看法，不知道對不對，提出來大家斧正啊！」不能針對性過強，可以建議，不可攻擊，這是開一個和諧會議的根本。這樣讓人覺得你這人為人還不錯，給自己好的人際交往也打下基礎。
3、微笑，深呼吸，自嘲。如果你緊張，忘記了要說的內容，你可以用肢體言來緩解尷尬，可以先微笑著看最遠處，重復最後一句話，稍停一下，然後深呼吸，仔細回想自己之前看過的觀點。
『陸』 中國排球協會的協會會員
中國排球協會實行會員制。中國排球協會會員分為會員協會、會員俱樂部和個人會員。會員協會
（一） 凡承認並遵守本會章程的各省、自治區、直轄市排球協會，各全國性行業、系統的排球協會及中國人民解放軍的排球運動組織，均可自願申請加入本會，經批准成為本會會員協會；中國排球協會只承認上述各地區或行業、系統有一個排球協會，而該協會必須是經相應的體育行政管理部門所認可的；
（二） 中國排球協會會員協會在所屬體育主管部門的指導下，對其管轄范圍內舉行的排球活動擁有組織、協調和管理的職權；
（三） 會員協會可以吸收本行政區劃內的地、市、區、縣及行業、系統的排球協會及排球俱樂部為其團體會員
會員俱樂部
凡按照《中國排球協會關於排球俱樂部管理暫行規定》建立的擁有職業排球隊的俱樂部，經中國排球協會批准並注冊後，即成為中國排球協會會員俱樂部；凡會員協會及其所屬組織按規定審批註冊的群眾性排球俱樂部，在向本會正式履行備案手續以後，即自然成為中國排球協會基層會員俱樂部組織。
個人會員
各類排球俱樂部可按章程依屬地就近吸收個人會員。俱樂部吸收的個人會員經所屬相應的排球協會正式履行備案手續以後，即自然成為中國排球協會的個人會員。
『柒』 誰能幫忙寫一份排球社團的發展計劃書呢。。感謝了
情況太多，要具體情況具體分析。提供一個大方向性思路：
1 社團目標(娛樂型？追求成績型？)
2 資金籌集(主要來自會費還是贊助)
3 招募吸引會員（高水平會員有什麼優待）
4 競爭機制（團內競爭機制，比其它社團提供什麼優質服務）
『捌』 大學里有哪些社團
大學社團形式多種多樣，如學術問題、社會問題的討論研究會，文學藝術、體育、音樂、美術、影視等方面組成的活動小組，有文藝社、棋藝社、攝影社、美術社、歌唱隊、話劇團、籃球隊、足球隊、數學社、物理社、化學社、微電影社團等。
大學社團是我國校園文化建設的重要載體，是我國高校第二課堂的引領者。每年各社團以其具有思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的社團生活吸引廣大學生積極參與其中。
(8)排球社團的規章制度擴展閱讀
在中國，高校學生社團已有一百多年的歷史。
1904年，我國成立了第一個嚴格意義上的大學生社團是京師大學堂的抗俄鐵血會，當時的青年學生可以通過集會、演講、辦報、發傳單等方式抗議日本、俄國在我國東北發動戰爭。
1919年「五四」前後一大批現代意義的社團風起雲涌，這是「五四」新文化和民主愛國運動的直接產物。
學校的中國共產黨組織和行政組織，學校的共產主義青年團組織和學生會，都應關心學生社團的活動，及時給予適當的指導和幫助。一般由同級黨組織授權團的組織對學生社團進行管理和具體的指導，學生會應該積極配合和支持學生社團的工作，豐富校園文化生活。
『玖』 大學學生會一般都有什麼部門每個部門都有什麼職責
每個學校的學生會部門職責都有所不同，但是通常來講，一般的學生會都包括以下這些部門：學生會主席團、秘書處、學習部、組織部、文藝部、體育部、宣傳部、衛生部等
學生會主席團是整個學生會部門的領導核心，它的組成是由一名學生會主席和若干名學生會副主席。學生會主席團有權撤銷下轄部門的決定和擁有最高幹部任命權，最高審議權。
學生會秘書處是負責協助主席團進行決策工作和監督各個部門工作以及落實各分院學生會工作的一個部門，負責學生會日常經費的管理。
秘書部
秘書部以協助學生會主席團處理學生會日常事務為工作中心，協調各部門的關系，促進學生會各項工作的順利開展。
1、協助主席工作，做好每次大型活動前的准備工作。
2、做好各項會議的通知、記錄和考勤登記。
3、管理學生會各種文件、信函、報紙等，並對文件、信函登記，存檔。
4、協助主席團調配人手、傳達通知、撰寫有關文件等。
5、做好活動經費的預算、支出、收入登記。
6、負責組織學生會新幹事的招聘，開展各部門的培訓，提高學生會幹部的工作水平。
7、在領導、老師和同事、同學之間起到一個上傳下達的作用。
學生會學習部以提高學生學習意識為目的，主要負責學術活動開展和組織關於學習類的各種活動和講座，促進老師和學生之間的交流。學習部的主要日常工作是抽查每一個班級上課出勤人數，遲到早退。嚴抓各個班級的學習紀律，制定詳細的考勤管理制度。協助學習委員做好相關的工作安排。
學生會組織部門並不是組織活動，而是組織學習，是協助團委加強各院的思想建設，共青團幹部培養和管理的一個部門。學生會的組織部是要做好團員的發展工作的，為了加強和豐富學校的團員、黨員的生活，負責組織策劃一些活動和開展時事政治講座。
學習部
學生會學習部是在校團委領導下、學校學生會指導下，隸屬於學校學生會的學生組織學生會下設的部門之一。學習部主管學風建設和學術活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。主要職責如下：
1、舉辦具有本系特色的學術講座和學習經驗交流會；
2、開展各類專業技能競賽；
3、關注專業發展動態，反饋前沿信息；
4、負責各學期獎學金評定工作；
5、負責搜集電腦擁有量，英語、計算機過級率和考試及格率等情況；
6、收集和了解同學對教學的意見和要求，及時向系教學秘書反映；
7、完成其他工作。
宣傳部
學生會對外宣傳的窗口。通過多樣的形式，如宣傳板、海報等宣傳學生會各部門的特色活動。她也是學生會整體形象的設計者，著重於為學生會良好形象的樹立提出可行的細致且系統的設想，並對學生會其他各部門的活動從有效宣傳的角度提出合理化的建議。要求該部門成員有一定書畫或舞台設計能力，並能吃苦耐勞，積極進取。本部的主要職責如下:
1、配合系團總支學生會各部門的學生活動，利用廣播、牆報、宣傳櫥窗、刊物等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學，引導鼓勵同學參加學生活動。
2、負責學生會各項活動的宣傳報道工作。
文藝部
文藝部，又有稱文娛部，一般指高校學生會中的一個常設職能部門，以提高同學們藝術修養、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。了解反饋廣大同學在生活樂趣方面的意見和要求，提高同學們的校園生活質量和豐富同學們的業餘生活的部門。
1、以提高廣大團員的藝術修養，豐富課余文體生活為宗旨組織各類文藝活動。
2、組織團員開展豐富多彩的有益於身心健康的文藝活動，負責組織系分團委文藝比賽，積極組織迎新和歡送畢業生及學校的其他文藝活動，節慶活動。
3、與學生會體育部加強溝通與協作。
4、培訓文藝活動骨幹，做好文藝普及工作。
5、協助社團部做好相關社團的日常工作。
體育部
學生體育活動的先鋒隊和帶頭人。以「開展體育活動，增強學生體質」為己任，並在此思想的指導下開展大量的形式活潑內容多樣，意義深遠的體育活動和體育競賽活動，積極引導同學們參加，達到了良好的效果。並把一些很好的邊緣體育活動和個別的極限體育活動介紹給大家，使其在校內推廣、發展起來。要求該部門成員愛好體育，有一定的體育特長，並能積極配合其他職能部門舉行的各項活動。本部的主要職責如下:
1、組織開展各種體育競技比賽，增強同學健身意識；
2、成立我系籃球、足球、排球隊，並組織各隊隊員參加集訓，與外系、外校球隊開展友誼賽；
3、積極參加學校舉行的各種體育比賽；
4、負責早操、集合等的考勤工作；
5、完成其他工作；
生活衛生部
聽取和徵求師生員工對食堂工作的意見和建議。同飲食中心密切配合，制定、執行食堂工作各項規章制度，調動同學積極性，管理好學生食堂。對學生食堂飯菜質量、衛生情況作檢查及對各類小吃點心進行衛生監督。了解同學們的生活狀況，把有困難的同學的情況向學院有關部門反映，爭取解決。關心同學的日常生活等方面的情況，及時反映同學們正當的權利和要求。
大學的生活是豐富多彩，這自然就少不了文藝部。文藝部是負責學校的各項文藝工作的，聯系各院系之間的聯誼活動。
(9)排球社團的規章制度擴展閱讀：
大學生學生會的基本任務：
（一）遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展學習、文體、社會實踐、志願服務、創新創業創優等多種活動，促進同學全面發展。
（二）維護校規校紀，倡導良好的學風、校風，促進同學與同學之間、同學與教職員工之間的團結，協助學校建設良好的教學秩序和學習、生活環境。
（三）組織同學開展有益於成長成才的自我服務活動，協助學校解決同學在學習、生活中遇到的實際問題。
（四）拉近學校黨政與廣大同學的聯系，通過學校各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生對學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。
（五）引導和支持學生社團健康發展，配合團組織加強對學生社團的管理和服務。
（六）規范學生幹部的產生和配備，強化學生幹部的群眾意識、責任意識和奉獻意識，以實際行動作廣大同學的表率。