問責條例有幾章

⑴ 根據中國共產黨問責條例的規定

中共中央印發了修訂後的《中國共產黨問責條例》（以下簡稱《條例》），並發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。

通知指出，2016年7月中共中央印發的《中國共產黨問責條例》，為黨的問責工作提供了制度遵循，推動失責必問、問責必嚴成為常態，發揮了全面從嚴治黨的利器作用。根據新的形勢、任務和要求，黨中央對《條例》予以修訂。

通知強調，這次修訂的《條例》，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以黨章為根本遵循，把堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。

堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為根本原則和首要任務，聚焦管黨治黨政治責任，堅持嚴字當頭，針對實踐中出現的問責不力、泛化簡單化等問題，著力提高黨的問責工作的政治性、精準性、實效性。

通知要求，各級黨委（黨組）要增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，擔負起全面從嚴治黨政治責任，堅持有權必有責、有責要擔當、失責必追究，把制度的剛性立起來。

要抓好《條例》學習宣傳和貫徹落實，把學習貫徹《條例》與正在開展的「不忘初心、牢記使命」主題教育結合起來，組織黨員幹部進行對照檢視，切實把《條例》要求轉化為擔當行動。各級紀委（紀檢組）要履行好監督專責，黨的工作機關要立足本職，敢於問責、善於問責，提高制度化、規范化水平。

(1)問責條例有幾章擴展閱讀：

中國共產黨問責條例。

1、為了堅持黨的領導，加強黨的建設，全面從嚴治黨，保證黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實，規范和強化黨的問責工作，根據《中國共產黨章程》，制定本條例。

2、黨的問責工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。

堅決維護黨中央權威和集中統一領導，圍繞統籌推進「五位一體」總體布局和協調推進「四個全面」戰略布局，落實管黨治黨政治責任，督促各級黨組織、黨的領導幹部負責守責盡責，踐行忠誠干凈擔當。

⑵ 中國共產黨問責條例規定問責

法律分析：黨的問責工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，圍繞協調推進「四個全面」戰略布局，堅持黨的領導，加強黨的建設，全面從嚴治黨，做到有權必有責、有責要擔當、失責必追究，落實黨組織管黨治黨政治責任，督促黨的領導幹部踐行忠誠干凈擔當。

法律依據：《中國共產黨問責條例》 第二條 黨的問責工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，圍繞協調推進「四個全面」戰略布局，堅持黨的領導，加強黨的建設，全面從嚴治黨，做到有權必有責、有責要擔當、失責必追究，落實黨組織管黨治黨政治責任，督促黨的領導幹部踐行忠誠干凈擔當。

⑶ 中國共產黨問責條例對象

法律分析：對黨組織的問責，對黨幹部的問責。一、對黨組織的問責方式包括： 檢查； 通報；改組。 二、對黨的領導幹部的問責方式包括：通報；對履行職責不力的，應當嚴肅批評，依規整改，並在一定范圍內通報；誡勉；組織調整或者組織處理；紀律處分。

法律依據：《中國共產黨問責條例》第六條問責應當分清責任。黨組織領導班子在職責范圍內負有全面領導責任，領導班子主要負責人和直接主管的班子成員在職責范圍內承擔主要領導責任，參與決策和工作的班子成員在職責范圍內承擔重要領導責任。對黨組織問責的，應當同時對該黨組織中負有責任的領導班子成員進行問責。黨組織和黨的領導幹部應當堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，注重從自身找問題、查原因，勇於擔當、敢於負責，不得向下級黨組織和幹部推卸責任。

⑷ 問責條例規定

法律分析：問責決定作出後，應當及時向被問責黨組織、被問責領導幹部及其所在黨組織宣布並督促執行

法律依據：《中國共產黨問責條例》 第二條 黨的問責工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，圍繞統籌推進「五位一體」總體布局和協調推進「四個全面」戰略布局，落實管黨治黨政治責任，督促各級黨組織、黨的領導幹部負責守責盡責，踐行忠誠干凈擔當。

⑸ 新修訂的中國共產黨問責條例自什麼時候起實行

2019年9月1日起實行。《中國共產黨問責條例》第二十七條本條例自2019年9月1日起施行。2016年7月8日中共中央印發的《中國共產黨問責條例》同時廢止。此前發布的有關問責的規定，凡與本條例不一致的，按照本條例執行。

⑹ 《中國共產黨問責條例》有哪幾種問責方式

《中國共產黨問責條例》的問責方式具體如下：

一、對黨組織的問責方式包括：

（一）檢查。對履行職責不力、情節較輕的，應當責令其作出書面檢查並切實整改。

（二）通報。對履行職責不力、情節較重的，應當責令整改，並在一定范圍內通報。

（三）改組。對失職失責，嚴重違反黨的紀律、本身又不能糾正的，應當予以改組。

二、對黨的領導幹部的問責方式包括：

（一）通報。對履行職責不力的，應當嚴肅批評，依規整改，並在一定范圍內通報。

（二）誡勉。對失職失責、情節較輕的，應當以談話或者書面方式進行誡勉。

（三）組織調整或者組織處理。對失職失責、情節較重，不適宜擔任現職的，應當根據情況採取停職檢查、調整職務、責令辭職、降職、免職等措施。

（四）紀律處分。對失職失責應當給予紀律處分的，依照《中國共產黨紀律處分條例》追究紀律責任。

(6)問責條例有幾章擴展閱讀

《中國共產黨紀律處分條例》中規定：

第七條 黨組織和黨員違反黨章和其他黨內法規，違反國家法律法規，違反黨和國家政策，違反社會主義道德，危害黨、國家和人民利益的行為，依照規定應當給予紀律處理或者處分的，都必須受到追究。

重點查處黨的十八大以來不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，政治問題和經濟問題交織的腐敗案件，違反中央八項規定精神的問題。 

第十條 黨員受到警告處分一年內、受到嚴重警告處分一年半內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高於其原任職務的黨外職務。 

⑺ 教育督導問責辦法是什麼

《教育督導問責辦法》是根據《中華人民共和國教育法》《教育督導條例》等法律法規和《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，結合教育督導工作特點，制定的辦法。《問責辦法》共有六章、29條，著重從4個方面對教育督導問責作出了系統制度設計。

印發通知：

國務院教育督導委員會關於印發《教育督導問責辦法》的通知。

國教督〔2021〕2號。

各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳，新疆生產建設兵團辦公廳，國務院教育督導委員會成員單位辦公廳：

為貫徹落實《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，壓實教育督導問責制度，特製定《教育督導問責辦法》。現將該辦法印發給你們，請遵照執行。

國務院教育督導委員會。

2021年7月20日。

⑻ 對違紀違規行為，有哪幾種處理方式

近日，中共中央印發了《中國共產黨問責條例》，並發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。

專家指出，條例的印發施行，標志著黨的問責工作進一步規范和強化，再次釋放出全面從嚴治黨的強烈政治信號。條例對誰來問責、對誰問責、什麼情形要問責、如何問責等具體問題作出了明確規定，讓問責工作「有章可循」。比如，條例區分黨組織和黨的領導幹部兩種不同對象，根據情節輕重規定了共7種問責方式，其中對黨組織的問責方式有3種，包括檢查、通報、改組。

動員千遍，不如問責一次。作為全面從嚴治黨的細化具體化，問責的「利劍」指向何方？「板子」怎麼打？「新華視點」記者梳理條例為你一一解讀。

問責重點是哪些人？

覆蓋各級黨組織瞄準「關鍵少數」

條例指出，黨的問責工作是由黨組織按照職責許可權，追究在黨的建設和黨的事業中失職失責黨組織和黨的領導幹部的主體責任、監督責任和領導責任。問責對象是各級黨委（黨組）、黨的工作部門及其領導成員，各級紀委（紀檢組）及其領導成員，重點是主要負責人。

中央黨校教授辛鳴認為，問責條例對問責工作的概念作了明確界定，首先明確了問責工作的主體和對象，即誰來問責、對誰問責的問題。「問責的主體是有管理許可權的黨組織，包括從中央到地方的各級黨組織。對我們這樣一個擁有8800多萬黨員、440多萬黨組織的執政黨來說，問責工作必須落實分級負責的原則，從中央到地方，層層壓實責任。」

中央黨校黨史教研部主任謝春濤表示，除了自上而下分級負責的原則，條例把問責的責任不僅落實到黨委（黨組）、紀委（紀檢組），也分解到組織、宣傳、統戰、政法等工作部門，這是問責制度的一個重要創新，體現了全面從嚴治黨要細化落實責任、層層傳導壓力的鮮明態度。

對於「對誰問責」的問題，條例規定包括失職失責黨組織和黨的領導幹部。

專家表示，將各級黨組織納入問責對象之中，意味著問責不能只對下級，包括中央部委黨組、省區市黨委也要把自己擺進去。同時，條例還突出強調問責重點是主要負責人，突出了「關鍵少數」，特別是一把手這個「關鍵少數中的關鍵少數」，更成為了問責的重中之重。

哪些情形需問責？

處置重大問題領導不力軟弱渙散等

十八大以來，黨中央把問責作為管黨治黨利器，先後對山西塌方式腐敗、湖南衡陽和四川南充拉票賄選案等嚴肅問責。據統計，截至今年5月底，全國共對4.5萬余名黨員幹部作出