書畫培訓管理規章制度

㈠ 創辦一個書法培訓機構的流程是什麼

要開辦書法培訓班很好，可以傳承祖國的傳統文化藝術！

但是，開辦書法培訓班不是說你書法寫得好就能辦的，必須要有足夠的教學經驗，這是很主要，如果你已經具備了，就另當別論了。

另外，你剛剛開辦書法培訓班，招生將是你的**個課題，培養學生是大事，你的優勢是什麼，將展現出來，否者的話，得不到家長的認可，招生就很難。

再就是你剛剛開辦培訓班生源不固定，要想堅持辦下去就得持之以恆，辦教育不像做買賣，可能不會立竿見影，所以一定要有思想准備！

首先你得有老師，或者是本身有書法教學能力，再者，如果你原來沒有辦過班，勸你還是先在家裡，或者找個小場地先從小的開始做，不是很容易，這個東西主要靠口碑，成人書法主要是硬筆書法，都是短期的，長期的穩定的生源主要是學毛筆的少年兒童從小學開始到初中，一般學生會跟你學好幾年。

再一個，辦書法學校的話，這屬於培訓機構，要去工商、稅務、教育局成教中心，公安，消防，很麻煩，只要是辦學校，先交10W保證金，再辦其他的手續，

㈡ 硬筆書法培訓班需要辦理什麼證件

（一）、有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度。
（二）、有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：
1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職務任職資格或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；
2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；
3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；
4、財務管理人員應具有財務人員資格證書；
5、專職教師一般不少於教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。
（三）、有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備：
1、基本辦學規模應不低於200人。
2、有與辦學規模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少於3年；有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到300平方米以上；有滿足實習教學需要的實習操作場所，
3、符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定及相關工種的安全規程；招收住宿學生的，其食宿場所應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定。
（四）、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。
1、有穩定可靠的經費來源。固定資產應達20萬元以上，注冊資金10萬元以上。
2、符合政府制定的職業訓練發展規劃。
二、辦理程序辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。
（一）申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交以下資料：
1、申請籌辦報告，內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。
2、證明資產來源、資金數額的會計師事務所驗資報告書。審批機關依據全市職業培訓資源的布局，對申辦培訓項目進行評估，做出是否同意籌設的決定。
（二）正式申報。正式申報時，舉辦者應向審批機關提交以下資料：
1、籌辦批准書和籌辦情況報告。
2、《民辦職業技能培訓機構審批表》。
3、擬設培訓機構的章程。
4、擬任培訓機構管理人員、教師、財會人員名單和資格證明文件。
5、會計師事務所出具的培訓機構資產的有效證明文件、房產證或三年期的場地租約。
6、擬舉辦培訓項目的教學大綱和教學計劃。
7、辦學場所符合消防、衛生要求的證明文件。
8、以國有資產參與舉辦民辦培訓機構的，應根據國家有關國有資產監督管理的規定，聘請具有評估資格的中介機構依法進行評估，確定出資額的報告。
三：審核辦理的市勞動和社會保障局，應依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核：
1、需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。
2、審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證

㈢ 開辦書法培訓班需哪些手續和資質

資金及前期投入； 注冊資金；辦公用品。（4-6人辦公標准）主要包括店面、辦公桌椅、電話傳真、電腦和日常辦公用品等；前期開辦下來各項證、照費用。300平方米以上的房屋；10萬元流動資金；校長應有3年以上從教經歷；教師要有大專以上學歷。

㈣ 中華人民共和國國家通用語言文字法中對書法用字的特殊規定是什麼 幫個忙啊

第一條 為加強語言文字工作，推廣普通話，推行規范漢字，根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關法律、法規，結合本省實際，制定本辦法。 第二條 本省行政區域內的單位和個人從事語言文字工作和使用語言文字，均須遵守本辦法。法律、法規另有規定的，從其規定。 第三條 使用語言文字應當符合國家通用語言文字規范和標准。 本辦法所稱國家通用語言文字的規范和標准，主要包括《漢語拼音方案》、《簡化字總表》、《漢語拼音正詞法基本規則》、《現代漢語通用字表》、《標點符號用法》等規范和標准。 第四條 縣級以上人民政府應當加強對語言文字工作的領導，將推廣普通話和推行規范漢字事業納入國民經濟和社會發展規劃，所需經費列入本級財政預算。 各級人民政府及其有關部門應當有計劃地對農民（包括進城務工人員）等人員開展普通話培訓和規范漢字推廣使用工作。 第五條 縣級以上人民政府及有關部門對在推廣普通話和推行規范漢字工作中作出顯著成績的組織和個人，應當給予表彰和獎勵。 第六條 縣級以上人民政府語言文字工作主管部門履行下列職責： （一）宣傳貫徹語言文字法律制度，依法制定工作規劃並組織實施； （二）監督檢查國家通用語言文字規范和標準的執行情況； （三）指導、協調各部門、各行業推廣使用普通話和推行使用規范漢字工作； （四）組織實施語言文字工作的評估； （五）管理、監督普通話和規范漢字的培訓、測試工作； （六）受委託對因語言文字的歧義、誤解引起糾紛提出鑒別意見； （七）組織做好本系統推廣使用普通話和推行使用規范漢字工作； （八）本級人民政府規定的有關語言文字的其他職責。 第七條 教育、人事、民政、工商、質量技監、城管、公安、交通、建設、文化、體育、衛生、旅遊、廣播電視、新聞出版等行政管理部門和鐵路、民航、銀行、保險、證券、郵政、電信等行業監督管理機構，應當做好本系統、本行業推廣使用普通話和推行使用規范漢字工作，並配合語言文字工作主管部門做好普通話和規范漢字的有關監督檢查和測試、評估工作。 第八條 國家機關和具有管理公共事務職能的事業組織的工作用語，應當使用普通話。 學校及其他教育機構的教育教學用語，廣播、電視等新聞媒體用語，公共服務行業直接面向公眾的服務用語，各類會議、展覽、大型活動的工作用語，應當以普通話為基本用語。 廣告、漢語文出版物用語，應當使用普通話。 第九條 下列人員的普通話水平應當達到相應等級要求： （一）省級廣播電台、電視台的播音員、主持人達到一級甲等，其他廣播電台、電視台的播音員、主持人達到一級乙等； （二）影視話劇演員達到一級乙等； （三）學校及其他教育機構的漢語語音教師達到一級乙等，語文教師和對外漢語教學教師達到二級甲等，其他教師達到二級乙等； （四）高等學校、中等職業學校的播音與主持藝術專業、影視話劇表演專業畢業生達到一級乙等，師范類中文專業畢業生達到二級甲等，其他與口語表達密切相關專業畢業生達到二級乙等； （五）國家機關和具有管理公共事務職能的事業組織的工作人員達到三級甲等，經省公務員主管部門認定屬特殊情況的，不得低於三級乙等； （六）直接面向公眾服務的公共服務行業工作人員根據國家行業主管部門的規定達到三級乙等以上，其中播音員、話務員、解說員、導游員等公共服務崗位人員達到二級乙等以上。 前款規定的人員尚未達到相應等級要求的，所在單位應當組織其參加培訓。 第十條 有關單位招聘、錄用本辦法第九條第一款規定崗位的工作人員，應當對應聘人員的普通話水平提出具體要求。 第十一條 普通話水平測試應當執行國家統一的普通話水平測試管理規定、測試大綱和等級標准。普通話培訓、測試的具體實施辦法由省語言文字工作主管部門會同有關部門制定，報省人民政府備案。 普通話水平達到相應等級標準的人員，由省語言文字工作主管部門頒發等級證書。 第十二條 依照本辦法第八條規定應當使用普通話或者以普通話為基本用語的，有下列情形，可以使用方言： （一）國家機關和具有管理公共事務職能的事業組織工作人員執行公務時確需使用的； （二）地方戲劇、曲藝、影視作品等藝術形式中需要使用的； （三）出版、教學、研究中確需使用的。 廣播電視播音確需使用方言的，應當報經國家或者省廣播電視行政管理部門依法批准，並在規定時間內播放；電視播放的，還應當加配規范漢字字幕。 第十三條 下列情形應當使用規范漢字： （一）各類名稱牌、指示牌、標志牌、招牌、標語（牌）等牌匾用字； （二）各類公文、公務印章、信箋、信封、檔案、合同、廣告、公務名片、票據、報表、宣傳材料等用字； （三）各類報紙、期刊、圖書、電子出版物和網路出版物、音像製品等出版物的用字； （四）各類企業名稱，國內銷售的商品名稱、包裝、標志、說明等用字； （五）各類電子屏幕用字； （六）各類漢語文教材、講義、講稿、試卷、板報、板書等用字； （七）各類證件、徽章、旌旗、獎狀、獎牌等用字； （八）廣播、電影、電視等用字； （九）醫療機構出具的病歷、處方、檢驗報告等用字； （十）電子信息處理和信息技術產品等用字； （十一）公共場所用字，建築物及其他設施面向公眾的用字； （十二）山川、河流、島、礁等自然地理實體名稱、行政區劃名稱、居民地名稱以及路名、街名、巷名、站名、名勝古跡、紀念地、游覽地等名稱用字； （十三）法律、法規、規章規定應當使用規范漢字的其他情形。 第十四條 下列情形可以保留、使用繁體字和異體字： （一）文物、古跡； （二）歷史名人、革命先烈的手跡； （三）姓氏中的異體字； （四）老字型大小牌匾的原有字跡； （五）已有的題詞和招牌的手書字； （六）已注冊的商標用字； （七）書法、篆刻等藝術作品用字； （八）出版、教學、研究中確需的用字； （九）涉及港澳台與華僑事務確需使用的情形。 第十五條 新作手書招牌或者為公共場所題詞，應當使用規范漢字；已有的題詞和手書招牌使用繁體字、異體字的，應當在適當的位置配有規范漢字。 人名用字提倡使用規范漢字、常用字。 第十六條 公共場所用字，地名標志牌、建築物及其他設施面向公眾的用字，應當規范完整，缺損時應當及時修復或者拆除。 在廣告中不得使用錯別字、繁體字、異體字等不規范漢字和竄改成語的諧音字。 第十七條 《漢語拼音方案》是普通話和規范漢字的拼寫和注音工具。不便使用或不能使用漢字的領域，可以單獨使用漢語拼音。 各類名稱牌、指示牌、標志牌、招牌、標語（牌）、廣告牌等牌匾不得單獨使用漢語拼音；對規范漢字加註漢語拼音的，應當加註在漢字的下方。 第十八條 外商投資企業依法使用外國文字名稱的，應當與規范漢字同時使用。 公共場所用字，建築物及其他設施面向公眾的用字，確需使用外國文字的，應當與規范漢字、漢語拼音同時使用。 第十九條 學校及其他教育機構應當加強普通話和規范漢字的培訓工作，並將其作為教育教學和教師學生技能訓練的基本內容納入工作計劃和教學計劃，切實提高教師學生的普通話水平和使用規范漢字的能力。 各級人民政府教育督導機構，應當把學校及其他教育機構推廣使用普通話和推行使用規范漢字工作，作為教育督導的重要內容。 第二十條 任何單位和個人有權對不規范用語用字行為提出批評，並有權向語言文字工作主管部門或者其他有關行政主管部門舉報投訴，提出意見和建議；接到舉報投訴的部門應當進行調查處理，並及時予以答復。 新聞媒體應當加強推廣普通話和推行規范漢字工作的宣傳報道，對社會用語用字的行為進行督促，對違法使用語言文字的行為予以批評。 第二十一條 國家機關和具有管理公共事務職能的事業組織、學校及其他教育機構、公共服務單位等違反本辦法規定用語用字的，由縣級以上人民政府語言文字工作主管部門或者其他有關行政主管部門責令其限期改正；拒不改正的，予以通報批評，並依法追究其主管負責人和直接責任人的責任。 第二十二條 廣播、電視、網站等媒體和各類出版物的用語用字，違反本辦法規定的，由縣級以上人民政府語言文字工作主管部門或者其他有關行政主管部門責令相關單位限期改正，並予以通報批評；拒不改正的，由有關部門依法對其主管負責人和直接責任人員給予行政或者紀律處分。 第二十三條 企業名稱、商品名稱、商品包裝、產品說明、廣告以及電子信息處理和信息技術產品的用語用字等，違反本辦法規定的，由工商、質量技監等有關部門依法予以查處。 公共場所用字，地名標志牌、建築物及其他設施面向公眾的用字，違反本辦法規定的，由民政、城管等有關部門依法予以查處。 第二十四條 語言文字工作主管部門、其他有關行政主管部門和行業監督管理機構及其工作人員，不履行職責或者濫用職權、徇私舞弊的，由有關部門依法予以查處。 第二十五條 對妨礙、阻撓語言文字工作主管部門和其他有關行政主管部門、行業監督管理機構及其工作人員依法履行職責的行為，由所在單位或者有關部門依法予以查處；違反治安管理法律、法規規定的，由公安機關依法給予行政處罰。 第二十六條 本辦法自2007年4月1日起施行。 2007年1月17日[1]

㈤ 小區門頭房可以辦書法班嗎

這個是可以辦書法班的，但是屋內的隔音效果要好，外面的車輛不要影響到學習。

㈥ 如何自己開一個教育機構

在今年最具發展前景調查中，兒童教育培訓行業佔60.5%，而其在投資額最低、投資回報率最高、資本最關注等調查問題中一直位居前列。而去年的調查顯示，兒童教育培訓僅在投資額最低、資本最關注等方面居前列。

㈦ 大學社團中如何管理和處理下屬幹部關系

要定期開會總結。總結前段工作，布置下面工作，找出存在問題。經常與團隊的每一個成員進行交流，了解成員的心理動態及工作問題。與其他社團搞好關系，比如常搞一些聯誼活動等形式促進交流。既然是一個集體，那麼應該有自己的規章制度。所有管理都是建立在規矩之上的，沒有規律，不成方圓，那麼就應該有管理條例和行為准則。所以先給自己的社團制定一個合理的條例，讓社員按照這個條例來做，管理起來就方便很多。

㈧ 培訓教材有哪些

太多了，要看什麼樣的培訓。
比如考研培訓、注冊會計師培訓、司法考試培訓、舞蹈培訓、鋼琴培訓、書法培訓。基本上社會上每個行業每個地方都會存在培訓。
所以培訓教材也非常多。
但是需要注意的是，有的是指定培訓教材的，以後考試也會以培訓教材為主；但有的是不指定的，很多培訓教材編者為了好賣教材就吹噓自己，千萬不能相信，別太當真，培訓就是培訓。

㈨ 從什麼時候開始，讓孩子練習書法最好呢

中國書法博大精深， 源遠流長， 它是一門有法度的高級藝術， 歷來作為華人修心養性的傳統藝術。學習書法可以養成少年兒童做事認真、細心踏實的良好習慣， 可以陶冶少年孩子的情操， 增強他們的美學素養， 可以培養堅強的毅力和頑強的意志力。因此， 家長們紛紛將孩子送來參加書法培訓， 幼兒園上小班、中班、大班的有， 小學一到六年級的有， 初中的也有。那麼， 究竟多大的孩子適合練習書法呢？

綜上所述， 孩子大班開始到初中學書法都是適宜的， 早學主要靠模仿力來學， 起步早， 易形成特長；後學主要靠悟性學， 大孩子學書難度小， 進度快， 但學習時間不充分， 難以形成特長， 只能增進一些書寫素質罷了。只是大班起步最適合， 一開始就能養成良好的學習素質， 為以後漫長的學習生活， 奠定了一個良好的基礎， 書法技能定會成為孩子成長過程中可持續發展的優勢素質。

㈩ 書法培訓班需要辦理什麼證件

書法培訓班需要辦理營業照辦理流程如下：
1、確定公司類型、名字、注冊資本、股東及出資比例後，可以去工商局現場或線上提交核名申請，核名通過，失敗則需重新核名，一般需要1-3個工作日。
2、核名通過後，確認地址信息、高管信息、經營范圍，在線提交預申請，在線預審通過之後，按照預約時間去工商局遞交申請材料，收到准予設立登記通知書，一般需要5-15個工作日。
3、攜帶准予設立登記通知書、辦理人身份證原件，到工商局領取營業執照正、副本，領取營業執照，一般在預約當天即可領取。
申辦職業培訓機構手續辦理程序：
1、申辦條件具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構。
有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度。
有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備有穩定可靠的經費來源。
固定資產應達20萬元以上，注冊資金10萬元以上。
符合政府制定的職業訓練發展規劃。
2、辦理程序辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。
申請籌辦申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交相關資料
正式申報。正式申報時，舉辦者應向審批機關提交相關資料
審核辦理市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。