小學落實課程計劃規章制度

⑴ 如何進行學校教學管理制度的落實

為了更好的提高教師的業務素質實現教師高水平教學高質量辦學有特色就必須加大教育科研力度扎實有效地搞好教研活動特製定學校教研活動制度。

（1）學期初教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研計劃學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。

（2）每月召開一次教研組長會議教研活動以教研組為單位兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料討論新課程標准說課做課評課試卷分析研究科研課題教學經驗交流等等。杜絕走過場、熬時間要落實到實處。有詳細活動記錄。

（3）建立各學科師徒隊伍組織新老掛鉤以老帶新以新促老。幫助新老師熟悉業務協助老教師總結教學經驗。

（4）「四課活動」經常化。每學期每位教師做一次匯報課每學科搞一次研究課學校組織一次優質課評選組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現出新的教學能手。

（5）同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附）在每位教師認真鑽研教材的基礎上共同分析研究教材內容確定教學目標分析重點難點切磋教學方法探討雙基訓練和能力培養。

（6）教研組要詳實記載每次教研活動的情況及時向教務處報告工作反饋教師的意見和要求以便於領導改進工作。

（7）學期末教研組和教導處要寫好教研工作總結教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會存入學校業務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

⑵ 小學各種規章制度【急求】

新安小學管理制度匯編

崗 位 職 責
管 理 制 度

（二00九年三月一日修訂）

目 錄
1、前 言 ………………………………………………2
2、管理目標 …………………………………………………3
（1）德育管理目標 …………………………………………4
（2）智育管理目標 …………………………………………4
（3）體育衛生管理目標 ……………………………………4
（4）藝術教育管理目標 ……………………………………4
（5）勞動及安全教育管理目標 ………………………………5
3、崗位職責 ………………………………………………6
（1）校長職責 …………………………………………………6
（2）教導主任職責 ……………………………………………6
（3）總務主任職責 ……………………………………………6
（4）學科教研組長職責 ………………………………………7
（5）年級組長職責 …………………………………………7
（6）班主任職責 ……………………………………………8
（7）大隊輔導員職責 ………………………………………8
（8）保管員職責 ……………………………………………9
4、管理制度 ……………………………………………10
（1）校務公開制度 ……………………………………………11
（2）教師工作制度……………………………………………12
（3）教學工作制度……………………………………………13
（4）班主任工作制度…………………………………………14
（5）大隊輔導員工作制度 …………………………………14
（6）《規范實施細則》 ……………………………………15
（7）後勤管理制度……………………………………………20
（8）功能室管理制度 ………………………………………22
5、教師獎勵 ……………………………………………26
（1）文明教師標准……………………………………………26
（2）優秀教師標准……………………………………………26
（3）優秀輔導員標准 ………………………………………27
（4）教育教學質量獎懲辦法…………………………………28
6、學生獎勵 ……………………………………………32
（1）文明學生標准 ………………………………………32
（2）三好學生標准 ………………………………………32
（3）特長生標准 ………………………………………33
（4）進步學生獎勵標准 ……………………………………35
（5）模範班級標准 ………………………………………35

前 言
以提高全體學生的整體素質為根本目的，全面貫徹黨的教育方針。「創辦一流現代化農村小學，造就未來高素質合格公民」是我們的辦學宗旨。「為農村現代化建設奠基，為孩子未來發展鋪路」是我們的辦學理念。「以德育人、以情育人、以美育人、以樂育人」是我們的教育思想。「品行端正、人格健全、思維活躍、發展協調、特長初露」是我們的培養目標。 為了加強我校制度化管理，使管理工作逐步走向規范化、科學化，保證我校素質教育、教育科研的順利進行，我們在學習外地先進管理經驗的基礎上，再一次結合本校的實際，對已有的制度進行重新審查、調整和補充，編印成一本較系統的《新安小學管理制度》。要求全體教職員工都能按章辦事，各級管理人員都能依章管理，做到有獎有罰，優勝劣汰，激勵全體人員的積極性，同心同德，辦「規范＋特色」的學校，育「全面＋特長」的學生，為培養跨世紀的一代「四有」新人而努力。

第一部分 管 理 目 標
一、學校總的管理目標：認真貫徹教育方針，深入開展素質教育，努力把我校辦成一所現代化農村小學。
辦學目標：創辦一流現代化農村小學，造就未來高素質合格公民。最終達到設備現代化、隊伍高水平、質量上一流、市縣特色校。
教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以樂育人。
育人目標：教做人、求真知、善思考、會創新。
培養目標：品行端正、人格健全、思維活躍、發展協調、特長初露。
發展目標：將學校辦成具有精神感召力和文化品位的場所，讓校園成為學生健康成長的精神樂園，成為標准化的農村實驗學校。
辦學理念：為農村現代化建設奠基，為孩子的未來發展鋪路。
管理理念：以服務求信任，以質量求生存，以科研求發展。
校 風：文明 勤奮 求實 創新 教 風：敬業 奉獻 拼搏 進取 學 風：好學 勤學 樂學 博學 二、具體目標 1、德育管理目標： （1）培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，培養學生自理、自強、自護、自律、自學能力。 （2）對學生進行集體主義教育，培養集體主義精神。 （3）對學生進行勞動教育，增強勞動觀點，養成勞動習慣。 （4）對學生進行愛學習教育和愛科學教育，使學生熱愛學習，努力提高學習成績。 （5）對學生進行文明禮貌和法紀教育，使學生養成文明有禮，遵紀守法的良好品德。
（6）對學生進行良好的意志品格教育，使學生從小具有良好的意志和品格。 （7）對學生進行良好的生活態度教育，使學生具有分辨美醜善惡的能力，抵制不良影響。 2、智育管理目標： （1）要求全體學生切實掌握各科基礎知識和基本技能，在發展智力的同時，提高能力。 （2）要求各科按計劃完成教學任務，學生能全面掌握各門學科的體系和知識結構，每年教學質量得到大面積提高；按教學大綱要求，扎實掌握閱讀、書寫、表達、計算的基礎知識的基本技能；掌握最基本的自然、社會和生活常識和基本技能。 （3）學好兩種語言：普通話、英語；寫一手好字：鋼筆字、毛筆字。 （4）學生參加各級類型的學習競賽要取得良好成績，獲得較好的名次。 3、體育、衛生管理目標： （1）通過有目的、有計劃地組織學生參加各種體育活動，促進學生身體的各種技能健康發展，身體素質得到全面提高。能有較強的適應自然環境能力和對疾病的抵抗力。 （2）要求學生切實掌握所學的體育的基礎知識、基本技能和技術，懂得一些衛生常識，體育科及格率要求95％以上，優秀率70％，達標率95％。 （3）要求學生自覺鍛煉身體、講究衛生。 （4）成立學校田徑、籃球、乒乓球、武術等興趣小組，積極開展第二課堂活動。 4、藝術教育管理目標
（1）認真學習新課程標准，充分認識並發揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造藝術教育氛圍，開展豐富多採的藝術教育活動，全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現水平以及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧同步發展。
（2）學校藝術教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合，使學校藝術教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。
（3）器樂進課堂，使每個古小畢業的學生，至少都能掌握一種樂器的基礎知識及演奏技巧。
（4）初步具有知美、愛美、賞美的情感和感受美、欣賞美和表現美的能力，具有廣泛的興趣。
（5）在上好藝術類學科課，構建校園藝術文化氛圍的基礎上，進一步抓好聲樂、銅管樂、舞蹈、打擊樂、書法、繪畫等興趣小組的訓練工作。
（6）創出我校藝術教育特色，全面提高學生的藝術水平、培養一批藝術特長生。 5、勞動及安全教育管理目標： （1）要求學生懂得勞動光榮、懶惰可恥。人人熱愛勞動，參加力所能及的勞動、公益勞動和簡單的勞動技能，養成勞動習慣。 （2）要求學生愛護公物，勤儉節約，初步具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。 （3）要去學生提高自理、自治、自護能力，通過扎實的安全教育，使學生遵守交通安全規則，知曉防煤氣中毒、食物中毒、觸電、溺水等安全自護常識，力爭不發生各種事故。

第二部分 崗 位 職 責
校 長 職 責
校長是學校行政的最高負責人，既是行政工作的決策者，又是行政工作的指揮者。因此要求校長： 1、對學校工作全面負責，按照教育、教學規律辦學，全面完成教育、教學任務。 2、領導學校的教育、教學工作及師生的思想政治工作。 3、培養和提高教師，組織全校教職工政治、文化、業務學習，使教師勝任教育教學工作。 4、領導和組織體育、衛生工作，提高師生的健康水平。 5、抓好勞動教育、安全教育。 6、抓好勤工儉學工作，改善辦學條件，改善師生福利。 7、管理好校舍、設備和經費，依靠幹部和群眾，籌集資金，改善辦學條件。
副校長協助校長完成上述任務，並突出抓好分管工作。
二、教導主任職責
1、協助校長全面貫徹落實黨的教育方針，以正確的教育思想指導教育教學工作，實施國家制定的課程計劃、教學計劃、課程標准，全面完成教育、教學任務。 2、協助校長制訂與實施學校工作計劃，具體組織和管理教學業務，包括教師的教學計劃制定、備課、上課、作業批改、輔導、成績考核、教學總結、課外活動和教研活動等。 3、具體組織管理學生的思想政治教育工作，指導班主任、少先隊工作的開展。 4、領導和處理好各項教學工作。 三、總務主任職責
1、在校長的領導下，主持總務處工作。
2.根據學校工作計劃，結合財力人力實際，制訂可行的總務工作計劃，做好工作總結。
3合理安排、協調後勤人員工作，抓好後勤人員的學習，加強職業道德修養，充分調動大家的工作積極性。
4.根據財物管理制度的規定，嚴格審批各項支出，嚴格執行購物申請制度，勤儉辦學，增收節支。
5.全面掌握學校財產物資的分布情況，搞好校舍維修和基建工作，搞好環境建設，創建文化校園，綠色校園。
6.保障學校供應，嚴格執行物品出入庫制度，積極爭取各方面的支持與協作，改善教職工生活，減輕教職工後顧之憂，為教育教學服務
四、學科教研組長職責
1、做好學科組教師的思想工作，以身作則，把自己科組建設成為一支思想開放、理念先進，既有獨立思考和創新精神，又有互助合作、積極向上的小隊伍，鼓勵老師勇於挑戰自我，大膽實踐，形成自己個人的教學風格。 2、落實學校制訂的教研教改方案和學科課題研究計劃。 3、指導開展課外小組活動，並創造出成績。 4、做好有關資料檔案積累。
五、年級組長職責
1、協助校長在一個年級組上全面貫徹黨的教育方針，有創造性落實學校工作計劃，全面完成教育教學任務。 2、抓好全年級組的班主任工作和少先隊工作，開展以「自主合作，求真立德」為核心的班風建設，積極探索新形式、新內容，不斷加強德育工作的針對性、實效性，強化學生德育實踐。 3、協助教導處組織和管理好年級組的教學工作，積極開展課改工作，組織老師走「學習——實踐——反思——提高」的教改之路，幫助教師從經驗型向專家型轉變，形成濃厚的教研氛圍和個人教學風格，促教師快速成長。 4、組織全年級師生開展各種文體衛生活動和課外活動，提高師生的健康水平。 5、密切與全年級老師、學生聯系，全面了解全級師生的思想學習工作情況，及時做好引導工作。 六、班主任職責
1、班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，積極組織學生開展「三講兩實踐」活動，教育學生遵守學生守則和行為規范，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。
2、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。
3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。
4、組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。
5、負責組織領導本班學生參加生產勞動，指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。
6、與學生家庭和社會有關方面取得聯系，加強學生的思想政治工作。
7、對本班學生的安全負責，加強安全教育和管理。

七、少先隊大隊部輔導員職責
1、依據學校總體計劃精神和校德育領導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，並在期末作好德育工作總結。
2、領導各年級組工作，組織班主任工作的檢查總結和經驗交流。通過「德育處——年級組——班主任」這一系統，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要依據，全面關心學生在德、智、體、美、勞各方面的發展，不斷提高教育教學質量。
3、組織全校值周、值日與各項紀律衛生等檢查評批工作，負責對學生的考勤工作，管理針對學生品行的各項獎罰制度的評比和實施工作。
4、主持每周升旗儀式和各種節日紀念活動，指導年級學生大會、班會活動。
5、組織有益學生身心發展的各種課內外社會調查、生產實踐與文體活動。
6、主管學校廣播室、黑板報等全校思想宣傳教育工作。
7、負責組織學生的德育考核、文明禮儀之星、優秀班隊幹部的評選審批工作。
八、保管員職責
1、負責保管學校的辦公用品、圖書以及學校教育教學設施設備的管理和維護，對各種物品造冊登記。 2、驗收學校購買的各種物品，並登記上冊。 3、負責各種物品的領出，並登記。 4、做到保管室物資存放有序，保持清潔衛生。 5、定期清點校產，做到家底清楚。

第三部分 管 理 制 度
校 務 公 開 制 度
凡有關學校教育改革發展的重大舉措，涉及教職工切身利益的普遍問題、社會、家長普遍關心和反映敏感的問題，除黨的工作要求和國家法律規定應當保密的事項外，都應當在適當的時間和適當的范圍內，採取適當的方式予以公開。 一、校內公開事項 1、學校發展規劃以學校近期辦學目標及思路。 2、學校財務管理制度和收支情況。 3、學校工程建設項目招標過程、結果及工程款結算情況。 4、大宗物資或貴重儀器采購過程、價目、總額。 5、教職工評先、評優、獎懲及年度考評的過程、結果。 6、教師和幹部職稱評定、聘任和任用方案。 7、教職工工資調整，資金分配，福利安排、住房、醫療和養老保險金提交情況。 8、民主評議校級領導的情況和結果，校級領導的廉潔自律的情況。 9、其它應公開並應該和可以公開的事項。 二、社會、家長公開事項 1、學校辦學目標和發展規劃。 2、師德承諾、校風、教風、學風建設。 3、每學期各年級的課程設置、課時計劃和教學作息時間安排。 4、收費公開。含收費依據、項目、標准、辦法和收支結算。 5、教材及教輔用書征訂計劃，其他代辦收費項、辦法、標准、收支結算情況。 6、省、市、縣、鎮優秀學生及優秀學生幹部等評選條件辦法和結果。 7、新生入學的錄取方法、原則。 8、學籍管理辦法和結果公開。含擇校、借讀、轉學、休學、復學常規和手續。 9、學生伙食、點心管理辦法。月（季度）伙食費開支情況或學校後勤服務管理社會化的辦法、過程和結算。 10、學生及家長測評師德行風的結果。 三、校務公開的基本形式和方法 1、校務公開以召開教職工代表大會為基本形式。 2、學校建立永久性公開欄或公示櫥窗。 3、定期召開家長委員會和社會各界人士代表參加的座談會，或通過家長會、社區教育委員會等形式推行校務公開。 4、學校認真使用收費登記卡，公布每學期學生應交費用的標准和收支標准。 5、有特定需要時，學校印發告家長書，向社會、家長公開部分特定項目。 6、根據特定需要。召開不同層次的校情發布會，分別公開相關事項。

⑶ 急求小學德育課程計劃

下面是一個計劃 希望對你有幫助

德育工作計劃

一、指導思想：

以創建「中小學行為規范示範校」為載體，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構建「和諧德育」。

二、工作目標：

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環境建設。

一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，並從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識並掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。要抓好各級德育規劃課題的結題工作，力爭在課題研究上出成果。

5、抓好「三個結合」教育，促進學生發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，並成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。要充分發揮「家校路路通」的作用。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

（二）、常規教育

1、德育工作

（1）、抓好行為規范教育，積極開展「小公民教育」。落實《小學生一日常規》教育措施；落實「三制」：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以教導處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

3、抓好「班隊」德育主陣地，上足上好每一節班隊課。

要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，並列入班主任工作考核項目。德育處要嚴格檢查班隊教案，期未進行總結評比。

4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創「文明班級」活動。

5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合「小公民教育」活動，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養成教育。

6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

7、加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

2、體育工作

（1）、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。保證學生每天體育活動時間。

（2）、做好學校體育器材並做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買欠缺的體育器材。

（3）、堅持傳統項目的訓練，特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。

（4）、3、認真落實「兩課兩操」，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。

（5）、迎合本學期田徑運動會，選拔好隊員，利用現有的體育設施組織訓練，務求創出較好的成績。

（6）、體育教師要認真做好學校田徑隊、排球隊等運動隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，力爭在區小學生春季田徑運動會中取得優異的成績。

3、衛生工作

（1）、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防範學校群體性傳染疾病的發生。

（2）、推進《學生體質健康標准》實施，通過開展培訓及檢查指導，促進學校體育工作改革，提高廣大青少年學校體質健康水平。

（3）、抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設。

（4）、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。

4、藝術工作

（1）、以培養合格畢業生為目標，加強對學生的藝體學科考核。

（2）、以培養學生個性特長為目的，做好藝體特長生的培養工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發揮學生藝體特長和競技水平。

（3）、扎實地學習和貫徹新課程標准，更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

（4）、組織藝術教師積極參加市、區組織的新課標觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高業務能力和教學水平。

5、國防教育和交通安全工作

（1）、加強國防教育，開設好國防教育課，保證課時，教學質量。

（2）、利用多種教學手段，積極開展國防知識普及活動。

三、具體時間安排：

三月份：

1、開展對流感、水痘等的預防宣傳工作；

2、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；

3、整理健康心理檔案資料；

4、組織學生開展「小小文明公民」自製手抄報活動；

5、開展「青少年安全自救自護訓練教育演習」活動；

6、開展「學習雷鋒義務奉獻 竹青精神進校園」主題活動。

四月份：

1、組織全校各班召開「小公民教育」主題班（團）隊會；

2、結合世界地球日開展「綠色旋律」主題活動；

3、組織校內「千童之聲」合唱比賽；

4、做好春季廁所、環境衛生、四害消殺工作。

五月份：

1、參加全區中小學生運動會；

2、參加全區「千童之聲」合唱比賽。

六月份：

1、加強對夏季常見病的預防宣傳工作，預防胃腸道疾病的發生；

2、參加「文明小品」表演賽活動；

3、開展校內「三好學生」、「優秀少先隊員」評選活動；

4、學校學期德育工作總結。

七月、八月份：

開展假期「走進社區」實踐活動。

九月份：

1、開展校內「人人講紅軍故事」比賽；

2、整理健康心理檔案資料；

3、參加全區中小學生「四球」賽。

十月份：

1、參加「守則」、「規范」、「養成教育」成果匯報演出；

2、開展校內「班主任基本功」大賽。

十一月份：

1、組織參加區「班主任基本功」大賽；

2、組織學生開展「我是中華人民共和國小公民」徵文活動。

十二月份：

1、進行德育工作總結；

2、整理材料，迎接目標管理檢查。

⑷ 匯泉小學的相關的規章制度

1、校長是校本教研第一責任人，具體負責指導學校教導處與教科室制定校本教研製度、計劃，發動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學校校本教研工作。
2、學校行政幹部要帶頭學習教研理論，並積極參與教學研究，每兩周集中學習一次，每學年至少舉辦一次專題講座，講一節示範課，聽課60節，努力成為教師的互助同伴和專業引領的核心力量之一。
3、學校按計劃確保校本教研經費到位，供購買資料、派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進行。
4、學校教導處、教科室負責校本教研工作的具體策劃，組織教師定期學習理論，定期舉辦教師論壇、學習沙龍等活動，為教師搭建研究平台。
5、備課組是學校組織教師開展教研活動，進行教學管理，提高教學質量的基本的業務組織單位。
6、備課組長應任命業務能力強，教學經驗豐富，有一定的思想水平和組織能力的教師擔任。各教研組長要配合教導處、教科室抓好日常教學管理和教學科研工作。主要任務為：
①按照學校要求，結合學科教學實際，制定操作性和科學性強的學期教研組工作計劃、教學計劃、教科研計劃及其總結。
②組織教師進行教學常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改，課外輔導，學業成績考核評定等基本教學環節的科學化、規范化和制度化。
③組織教師進行校本教研的常規系列活動：理論學習、觀看錄像、鑽研教材、集體備課、同課研討等。正確把握課程改革與課程標準的基本內涵，明確單元教學的重難點及內在聯系，實現資源共享、優勢互補，促使學生的素質提高與教師的專業化發展。
④每學期至少組織全組教師開展8次相關主題的研討會，結合日常教學開展連續性研討，以此改進教學。
⑤帶領本組教師申報教育研究課題，每學年每個教研組都要有課題研究，有主要研究方向和內容。
7、每位教師都應積極參加各級部門舉辦的教研、培訓活動，形成自覺教學反思的習慣。
8、每次校本教研活動，相關教師要按時參加並積極發言，與同伴互助，共同進步。
9、教師參加校本教研和學校常規工作必須完成：
①按時參加教研組或課題組的校本教研活動，並把研究貫徹落實到課堂以及其它教育活動中。
②在開學初制定本學期個人教研的研究重點。
③每周至少寫一次教後反思記錄，提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。
④每學年至少上1節研究課。
⑤每學年至少上交一篇研究性論文、經驗總結。
⑥每學期聽課10節以上（教研組長聽課20節以上）。
⑦自覺自學相關教學研究理論與教學案例，每學年學習一本理論專著。

⑸ 小學班級規章制度

一、按時到校好 l、●帶齊學慣用品，舉好小黃旗、戴好校微、紅領巾，隊幹部佩戴好標志，●准時到校，無特殊情況家長不能送子女進校門，更不要進教室。 2、●服裝整潔，穿戴整齊；▲男生不留長發，女生不燙發，不化妝；▲不準赤腳、赤膊、穿汗背心、平腳褲、拖鞋進學校。 3、●到校門口向值周師生問好。●行標準的隊禮，並虛心接受值周師生的檢查指導。 4、●到校後馬上進教室，●若晨間活動還沒開始，則自習或晨讀，不講空話，不做學習無關的事。值日學生在10分鍾內打掃好衛生。 二、升旗儀式好 1、▲按時參加升旗儀式，不得無故缺席。 2、●參加升旗儀式做到嚴肅認真：站得直，排得齊，不講空話、不做小動作；●升國旗行禮隊，眼睛注視國旗徐徐上升；●唱國歌節奏正確，歌聲整齊。三、早操活動好 l、▲出操時不戴手套、帽子，不圍圍巾。●做到靜、齊、快：隊列整齊，按兩路縱隊依次入場；●到場後隊形整齊，不講空話，不做小動作。 2、●有事或有病不能參加，必須向班主任老師請假。●同意後只能在教室內休息或自學。 3、●做操時動作正確、到位，節奏合拍。●大課間活動積極參加，做到活潑守紀、文明安全。 4、●活動結束，部分學生整理活動器材，其他學生排好隊後依次退場。四、課堂常規好l、●課前做好准備工作，●預備鈴響後要坐好，靜等老師來上課。 2、●上課時專心聽講，●積極開動腦筋，大膽舉手發言，積極參加課堂教學活動。 3、●讀書、寫字保持正確姿勢，做到胸離桌一拳，眼離書一尺，手指離筆尖一寸。●說話、朗讀清楚響亮；●作業書寫清潔認真，按要求及時上交。 4、●不講空話，●不做小動作，不做與學習活動無關的事，▲不隨便離開位置，★未經教師同意不得離開教室。五、課間活動好 l、●下課後，走出教室活動或休息。 2、●課間先做好下一節課的准備工作。然後開展有意義的活動，不追逐奔跑，不大聲喧鬧，★不得走出校門外。 3、●值日生和課代表要擦乾凈黑板，整理好講台，收發好作業本子。六、眼保健操好 l、●除管理學生外人人做眼保健操，不講空話、不做小動作，不做作業等，要放鬆、安靜，全身心沉浸在眼保健操的音樂里。 2、●穴位準確，節奏合拍，動作到位，使眼睛有效地放鬆。七、午間休閑好 l、●在小飯桌用餐學生離開小飯桌回教室，●在教室內開展文明、安寧的休閑活動，如看書、下棋等，不得在教室內吵吵鬧鬧，▲更不能離開教室去玩耍。 2、●中午回家用餐學生必須在放學後10分鍾內離校。●要求在家休息，來迴路上不準逛街、圍觀小攤、買東西，▲也不準擅自去同學家。●若有特殊情況提前到校，來校後應馬上到教室，具體要求與在小飯桌用餐學生相同。 3、★中午到校後不許隨意出入校門。 4、▲午睡開始後，要求按學校規定要求午睡。八、文明衛生好 l、▲使用禮貌用語，●講普通話。●遇到老師、長輩、客人能主動打招呼問好；●同學之間團結友好，不說粗話，★不罵人打架，▲不妨礙他人學習、工作。 2、▲聽從師長教誨，不說謊話，知錯就改。 3、●講究個人衛生，不留長指甲。文明上廁所，保持廁所衛生。★不亂丟垃圾；▲認真做好值日工作，保持班級及公共場所的衛生。 4、●上下樓梯靠右走，不能超過中間線，更不能相互推攘。▲不參加危險活動；▲不在教師的管理指導下，不爬滑梯、雲梯、爬竿、爬繩、過移動樁等；▲嚴禁伏在窗口、樓梯等地方玩耍，嚴禁攀爬欄桿。▲不得擅自爬上窗檯擦玻璃。 5、▲要愛護公物，★不亂塗亂劃，不損壞花革。▲做到節約用水用電，做到人走燈熄、扇停、水關。損壞公物照價賠償。 6、▲愛惜紅領巾、小黃帽，愛惜自己的學慣用品，珍惜勞動成果。▲在校不買零食、吃零食。要求自帶開水。 7、●集會聽報告、看演出後要鼓掌致謝。九、外出活動好 1、▲外出活動，做到一切行動聽指揮；▲步行要求在教師或班幹部的指揮下排隊整齊行走；▲乖車要求不爭先恐後，主動讓座，手、頭不伸出窗外，不喧鬧。 2、▲看電影、看戲，不帶零食、吃零食，▲不大聲喧嘩，▲不隨便離開座位。 3、▲參加校外其他活動，聽從指揮，注意安全，●主動參與，團結協作。4、▲遵守社會公德，遵守公共場所秩序，▲講究衛生，★注意維護學校集體榮譽，確保外出活動文明愉快安全。十、放學表現好 l、●中午、下午排隊放學回家，仍要掛紅領巾、佩校微、舉小黃旗，●不準邊走邊說話，做到隊伍整齊。 2、▲因特殊原因趕不上自己班級隊伍的同學，主動排在出教室後離自己最近的其他班級同學的後面，虛心接受值周班的檢查。 3、●馬路上，靠右邊，注意安全，▲按時回家。下午放學，除教師指名留下的個別同學外，要按時離校，不在校園內玩耍或在路上玩耍，▲不得離校後圍觀小攤，買零食，▲要按時回家，不得結伙去參加不該參加活動。 4、●值日學生在放學後20分鍾內打掃好衛生工作。▲放學半小時後，值日、值周、出黑板報等學生都必須離校，及時回家。

⑹ 小學應要哪些管理制度

XX鎮XX小學德育工作制度

為全面貫徹實施《新課程標准》，切實搞好學校的德育工作，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，為國家培養一批合格的社會主義勞動者和接班人，特製定本制度。

一、樹立管理育人、教書育人、服務育人、創新育人的觀念，制訂計劃、組織活動都要有明確的德育目標。

二、充分發揮教學是德育主陣地、主渠道、主戰場的作用，各科教學都要滲透德育目標，強化思品課的德育功能。

三、堅持升降國旗制度，規范升旗儀式，國旗下講話要突出愛國主義教育主題，強化德育意識。

四、利用紀念日、教育基地和優秀影視片，不失時機地組織師生舉行集會及參觀活動，激發愛國熱情。

五、加強紀律教育，貫徹小學生日常行為規范，嚴格訓練學生在校一日常規。

六、注重訓練途徑，通過「講、練、查、評、勵」五個環節及時總結表揚先進，培養勤奮嚴謹，求實創新的風尚。

七、加強校園文化建設，有計劃地組織豐富多彩的課外科技文體活動，辦好櫥窗板報。

八、加強時政學習。班級設立閱報處、圖書角，廣播室定時轉播新聞節目，保證師生每天均能聽到新聞信息。

九、建立學校、社會、家庭三結合網路，聘請校外輔導員，開展多種形式的講座、報告，建立差生檔案，通過不同形式開展家訪活動。

十、成立學校德育工作領導小組，指導開展德育工作。

XXXX小學

學生無故不到校匯報制度

1、班主任教師在預備鈴響後到教室清點學生人數，發現不到者立即和學生家長聯系。並上報校長。

2、各任課教師發現無故不無上課學生立即上報班主任，並了解情況。班主任上報校長。

XX鎮XX小學

學生上學，放學管理制度

一．學生上學要按時到校，嚴格執行作息時間不得提前到校，不遲到。

二．來校前要帶好所需學慣用品，沒有經過老師允許不準返回家中。

三．有事請假，不能捎假，在家長不能親自來校請假的情況下，須以書面形式向班主任請假，請假條要有家長簽字。

四．上學，放學時，在路上要遵守交通規則，注意交通安全，不得打架斗毆。

五．低年級學生提前十分鍾放學。

六．放學後教師要把學生帶到校門口並幫助值班人員把學生疏散開。

七．做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

八．參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

XX鎮XX小學

XX鎮XX小學門衛制度

一、根據上級有關安全保衛工作精神，認真負責地做好安全保衛工作。

二、嚴格執行來訪登記制度，認真執行先登記再放行。

三、按時開關校門，不準閑遊人員進入學校。

四、按作息時間表准時放信號，保證教育教學秩序的正常進行。

五、協助學校做好財產、花木、水電的管理工作。

六、搞好衛生工作，保持室內、門前及廁所的衛生工作。

七、做好報刊、雜志分發工作，及時傳送信件、郵件。

XXXX小學

XX鎮XX小學安全事故處理制度

為保證學校有一個良好的教育教學環境和穩定有序的教學秩序，切實保障學校財產、學校周邊環境和全體師生的安全，依據《學生傷害事故處理辦法》特製定本制度。

一、學校成立專門的學生傷害事故處理小組，事故發生後，由小組成員對事故情況進行深入地調查、分析，弄清事故責任人，及時妥善地處理好事故。

二、學生發生傷害事故應當及時救助受傷害學生，教師或其他有關責任人，要及時向事故處理小組上報，不準隱瞞情況，學生發生重大傷害事故，事故處理小組還應及時向上級主管部門匯報，並及時與學生家長取得聯系。

三、因學校校舍、場地、體育設施、樓梯、走廊等設施設備不符合國家規定標准造成學生傷害事故的，根據責任大小，適當予以經濟賠償。

四、因學校教師或其他工作人員，在教育教學或其他活動中體罰或變相體罰、侮辱學生造成學生傷害事故的，學校予以賠償後向有關責任人員追償，並處以適當的行政處罰，情節嚴重的交由司法機關依法追究刑事責任。

五、學生之間的追逐打鬧而造成的傷害事故，經事故處理小組查明情況後，與學生家長取得聯系，共同協商，處理事故，由其家長承擔相應的賠償責任。

六、因教師未能護送路隊到指定地點，而在這一路段發生的傷害事故，由有關責任人承擔賠償。

七、因教師未能對學生進行必要的安全教育和自護自救教育，而造成的學生傷害事故，由有關責任人承擔賠償。

XX鎮XX小學