彈琴指法規定

1. 鋼琴指法是什麼

要學會彈鋼琴，首先要學會樂理、識譜、指法等彈鋼琴的基本功，然後再去彈具體的曲子。你可以先去買本《哈農指法練習》上面會教你基本指法。再給你一些建議：1、初學者應該從初級教程學起，循序漸進的進行訓練，初級教程由易到難，不會使你產生畏難情緒。2、掌握音符，節奏，能夠順利的唱譜是彈好鋼琴的基礎。五線譜的學習絕對不像想像得那麼困難。3、嚴格按指法標記彈奏，通常教程上的指法設計是比較科學的，切忌指法不固定。不要認為這些要求太復雜，有些學習先難後易，能夠達到持續性的發展。而有些學習先易後難，進入到很淺的層面就很難再深入下去，正規的學習無論對專業演奏還是對業余彈奏來說，都是必需的。

2. 如何合理安排鋼琴指法

• 、按照琴譜標注指法彈奏：這是最基本也是最重要的，一定要學會按照譜面要求和提示去彈琴;

• 手指的移位不要多餘：彈琴時一個手位(或把位)彈得音越多音越好，如果不需要移位就盡量不要移位，否則總在尋找新的位置做參照（太麻煩）;

• 彈奏黑鍵要注意，注意1指和5指(即大母指和小母指)如果能不上黑鍵，就不上黑鍵;

• 音階、琶音、和弦的指法都是相對固定的，具有一定的規律性。將24個大小調的主和弦長短琶音、屬七、減七和弦彈順暢，一般情況，這些基本功的指法常常在樂譜中不會標出，這些練習會幫助彈好樂曲；

• 在樂曲中按一般習慣、正常思維安排指法的順序，這句話看似簡單且無必要，但常常被違反;

• 一些特殊指法：關鍵的、特殊的指法需盡早固定，否則搖擺不定、模稜兩可的指法在上台演奏時會像地雷難於跨越;

• 指法安排既要著眼當前，更要「瞻前」和「顧後」。不能光顧著彈完，而要整小節、整句安排好指法。

3. 鋼琴的基本指法

順指法

五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對准一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。《拜厄鋼琴基本教程》1—62條，車爾尼的599中的1—18條，基本上都是順指法。

擴指法

五個手指在大於五度的音程上用伸展手型彈奏。大指與食指之間的虎口是伸展手型的有利條件。六度音程的旋律用六度的手型彈奏，一指與五指之間的距離為六度，一、二指之間間隔一個琴鍵，其餘手指順指排列。八度音程的旋律用八度手型彈奏，一指與五指的距離為八度，一、二指之間一般保持四度音程的距離，三、四指根據旋律的需要在二指與五指的五度之間活動。各種各樣的長琶音練習，就是用的這種擴指法。

縮指法

五個手指在小於五度音程上用收縮手型彈奏。迂迴上行或下行的旋律可以用這種縮指法彈奏。各種各樣的短琶音練習，就是用的這種縮指法。

越指法

也叫跨指法。它是將二、三、四指越過大姆指移動把位彈奏。旋律連續下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏的連貫、流暢。彈下行音階時，就用越指法。穿指法：將大拇指穿過二、三、四指移動把位彈奏。旋律連續上行，要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。彈奏上行音階時，就用穿指法。移動把位後立刻換用順指法或擴指法彈奏，穿指法與越指法是相輔而行的兩種指法，彈奏時往往結合使用。

同音換指法

用不同的手指相繼彈奏一個鍵。同音換指法往往與順指法或擴指法結合使用。為了使連續出現的同音彈奏得均勻清晰，可以用兩個手指交替彈奏，也可以用三個或四個手指自右至左有規律地依次輪奏。旋律進行中，同音換指可以移動把位，移動把位後要立刻為下一個手型作好准備。車爾尼599中的68條，就是專門為同音換指法寫的練習曲。

4. 彈鋼琴指法有什麼要求

彈鋼琴要求手放鬆,自如的呈半圓形,手指略向里彎曲。試著先輕輕握拳,然後慢慢放開,直至手形成一個半圓狀,這就是演奏鋼琴的基本手型,過於平直和過於勾曲都會造成緊張。

彈鋼琴的手型,是幾百年來人們經驗的總結,有其科學性,在學習中要遵循這種規律,另一方面,學習過程中如果手型過於固定,死板,也會產生另一種偏向。特別是當學習到一定程度,演奏不同時代,風格的作曲家的作品和不同性質的樂曲時,由於音色的不同需要,彈奏時要有不同的指觸感,那麼,對手型的要求也必然更自由,但不管怎樣,即使是一個成熟的鋼琴家,他們的演奏也必然有一個基本的手型。

有一個好的手型,關鍵是指掌關節與第一,五指指關節的站立。手腕與黑鍵鍵面基本保持在一個水平高度,掌關節戰好並略突起,使手掌成拱形。保持手型,主要靠大指和小指的支撐,這兩個手指的形狀和位置不同於其它手指,大指短而粗,小指細而小,它們都位於手掌的外側,容易躺著觸鍵,致使手型七扭八歪。如果它們能支撐站立好,那麼基本手型也就容易保持。

手指的第一關節即指關節,從一開始就要訓練站立的能力,要自然的站好,不能讓關節塌進去,第一關節站不好,想彈出集中,結實和有變化的聲音是根本不可能的。

下臂彎曲，以肘部到第三指尖為軸心線做回轉動作。掌部保持和弦談奏的姿勢，五指伸展，彷彿持一大圓圈。動作應該柔軟、緩慢，回轉幅度相當於八分之一的圓周。最重要的是使手臂動作始終圍繞著想像的軸心線進行。兩臂輪流進行。

手心向內，腕部上下活動。

輕輕握拳（拇指放拳內，但不要使其餘各制緊壓著它），然後用力伸開手指，使其往後展，初期本練習可做數十次，以後可逐漸增加次數，手指伸展和握攏所用力量要相等。本練習還可以這樣做，只是在伸展手指是使用力量，而握攏時只靠慣性，以及相反。要注意使動作不至於氛圍分為兩部分。（以後再遇到這種可以用上述三種方法進行練習時，我們將稱之為「三重練習」。）

本練習只可雙手同時進行。掌握之後，可與練習2結合在一起做：既加上手臂劃圓圈的動作，手臂工作訓練與手臂劃圓圈的動作。手臂工作訓練與手臂劃圓圈動作同時進行，可為連奏做准備工作，因為正式在連奏中手指進行積極談奏的同時整個手臂進行大幅度的同意動作，此外，本練習還可培養各種動作的總體協調性。

首先用指尖彈擊第一關節的指根，然後彈擊手掌中部，最後彈擊手掌的下部。手指不應並緊，但也不要互相分開。手指抬起的程度要正好適於進行下一個動作的需要，雙手同時練習，也可加上手臂的劃圓圈動作。

五指伸直，合理散開並略略伸展。拇指的第一和第二關節，其餘各指的第二和第三關節彎曲成九十度（三重練習，只能雙手同時進行，可加上手臂劃圓圈動作）。

第五指彎曲，盡可能地接近腕部，接觸手掌、然後指尖沿手掌磨擦而過，一直到手指部，其餘各指依次做此動作。

左手四指並緊，右手各指與手各指圖68編制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然後迅速地更換手指，使二—四指在上面，三—五指在下面。要注意使右手拇指始終在左手拇指下面，否則它將妨礙各手指的迅速更換，左手也是如此，本練習初期可做得緩慢，只可做數次，以後，當已經掌握較快的速度時，兩手可各做四十—五十次。本練習能很好地為談奏交替三度做准備。

手指沿手掌通過，然後猛然地張開。本練習可以加上手臂的劃圓圈動作。

輪流使每個手指向側面張開，距離盡可能張大。本練習可連續反復多次，但不得使手指過分疲勞。

各指靠攏，然後使第三和第四指分開。

與上一個練習相同，只是使二—三和四—五指分開，而三和四指並攏。

逐個使各指在第二關節處彎曲成直角。如果注意力高度集中，第二關節可達到異常堅實的程度，第三關節則相反，十分鬆弛，假如用另一隻手的手指擊它，它只是震抖幾下之後又歸復原處。

輪流使各手指在第三關節上彎曲。要做到這一點不可能不使第二關節彎曲，甚至其餘各指也都可能彎曲。彎曲度不應超過50度—60度，因為超過這個角度就不可能把注意力集中在第三關節上。

逐個將手指從第一關節上抬起。要獲得這樣的感覺，彷彿手指是用拴在指尖上的線提起似的。動作時全部注意力只集中在指尖上，手指的第一關節完全放鬆。將手指尖抬起後，立即將它「扔掉」，彷彿是線斷了一樣。必須是扔掉，而不是使其彈擊。本練習的目的在於抬指時產生這樣的感覺，彷彿手指是一個整體。

5. 彈鋼琴的指法

01.一對一

02.穿指

03.跨指

04.擴指

05.縮指

【一】

一對一 ，這種指法是一個手指對准一個琴鍵，五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音，期間沒有間隔的琴鍵。

【二】

穿指, 或「拇指潛移」，形象的稱「鑽山洞」，在需要連續彈奏從左至右的琴鍵時，可以用大拇指穿梭於其他四指的方法來實現連續的節奏旋律。就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。

穿指一般有一些規則如下：

a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些

b、如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。
什麼是4度？從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。

【三】

跨指，或「跨越拇指」，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。 跨指有一些規則。

a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，而且只以2、3或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨1和3跨1的場合比4跨1要多一些。

b、如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則會很別扭，大家可以試一試。

c、跨指跨度不要太大，要盡量避免跨4度以上的距離。

【四】

擴指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。而且擴指不局限在 1 指上。

舉例說明：

如：1 指--- mi ，3 指--- si ，1 指到 3 指之間有 3 個手指。而 mi 到 si 之間是 5 個白鍵。 3 < 5，也就是說手指張開了。如下圖。

a、任何兩個指頭都可以擴指。當然了，1 指和其它指頭擴得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少嘍。

b、白鍵和黑鍵都可以擴。當然了，擴的時候要保證彈奏的方便。

c、當我們知道下面該擴的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。

d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找別扭。

e、擴指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是，如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰著寧擴不穿了。要靈活一些。

舉例說明：

彈 do、高音do、do的時候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1指、2指、1指。 如下圖示例。

再舉例：

現在要彈 re、fa、la、高音 re。那麼，原來是 1 指對 re，2 指對 mi，3 指對 fa，4 指對 so。我用 1 指彈 re，然後，1 指按住鍵的同時，2 指連同它右邊的手指一同右移，2 指移到 fa 的位置。然後 2 指彈 fa 的同時，1 指抬起。然後 3 指連同它右邊的手指右移，3 指到 la 的上方，然後 3 指彈下的同時 2 指彈起。同法用 5 指彈高音 re。這完成了一次擴指。

【五】

縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。

a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。所以嘍，擴指縮指二者並不是百分之百對應。

b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。

c、當我們知道下面該縮的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。

d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找別扭。

比如，彈 la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。

e、縮還有一個更重要的用處，縮指是為了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。

6. 鋼琴的指法有什麼講究

1、穿指的局限性。

穿指，就是用1指去彈奏從左至右的琴鍵經常會用到的。穿指一般是1指去穿23指，4指比較少，5指是完全不能去穿的。

2、跨指不能亂跨。

跨指就是指2指，3指從1指上跨過去，叫做跨指法。跨指不能用5指跨1指，4指跨1指也比較少。跨指也不能跨越太大距離，四度以上是不建議跨指的，直接移動手位就可以了。

3、盡量不要用短手指夠黑鍵。

平時一般黑鍵較少的曲子，基本上用234指去彈奏，盡量不要讓自己最後落鍵的時候是1指或者5指。

4、指法的安排一定要瞻前顧後。

要安排好手指能接觸到更多小節的琴鍵，所以整句或者整個小節的指法都需要照顧到。無需移位的時候就不要移位，盡量讓一個手位彈奏到更多音符。

(6)彈琴指法規定擴展閱讀；

鋼琴和弦手腕彈奏技巧；

1、手腕提高和下落時，其本身及與之相連的手掌和小臂都要放鬆，而彈奏的手指要挺立，有硬度。這樣，才能使彈奏力量充分下達、集中至手指。

有些人彈和弦，手腕雖提高又落下，手腕和手掌、小臂也都放鬆，然手指也隨之松垮，這樣彈奏力量，就不能充分下達、集中至手指，而大多隨著手腕的下落散耗於空間，彈出的音也自然模糊不清。

2、手腕於落下的一瞬間，尤要完全放鬆，並放鬆而產生的墮落力自然落下，而不要僵緊地硬壓下去。這樣彈出的音能既充實、又鬆弛，而且，即使所彈音量較強，手臂了不會很費力。

3、要使彈奏力量全部下達、集中至手指，特別是指尖，而不應只部分下達，部分仍留於手掌、手腕或臂膊處。

4、彈非強硬或非跳躍的一般和弦，手腕提高或下落時，彈奏的手尖要始終貼鍵面。換彈和弦時，指尖要提前到達並貼上所換和弦的鍵面再彈下。

5、手腕下落這瞬間有速緩之分。一般，所彈和弦愈響亮、強烈，手腕下落也迅速。

7. 鋼琴有哪些基本指法

1、一對一順指：最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤，五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音。

(7)彈琴指法規定擴展閱讀：

注意事項：

彈琴時手指要抬高，每個指頭彈每個音之前、之後都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時，手指要保持彎曲。

彈琴時手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產生足夠的慣性力，彈出結實有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動延留。再者練琴時手指抬高，還可加大指頭的動作量，增強手指彈奏機能的訓練效果。這就是手指抬高的原因。

8. 在彈鋼琴的時候，怎麼確定指法

看你手指跨度了.
原則上是固定的.
演奏鋼琴中選擇和運用良好的指法稱為鋼琴的指法藝術，它是完整的鋼琴技巧的一部分。選用良好的指法能提高彈奏效率。更重要的是指法的選用體現了演奏者對作品內容、作曲家風格特徵的正確理解和處理。
基本指法是鋼琴演奏的基礎。在初學階段就應牢固掌握，使之成為下意識的條件反射。然後才能在演奏中根據音樂、作曲家的風格特徵以及演奏者本身的生理特點、手的條件來選用合理的指法。指法的一般規律：
(1)拇指與小指在快速彈奏或經過句中一般避免彈黑鍵。例外的情況也很多。要根據指法與音樂，指法與音程排列的關系結合得好壞而定。(2)模進樂句或類似的經過句盡可能採取相同的指法以保持指法的統一。(3)在樂曲中遇到同音反復
時要盡可能換指，不論是技術片斷還是旋律聲部，主要聲部還是非主要聲部，都盡可能不用同一指法。這樣有助於手的放鬆，並能加強音的表現力。(4)重音、骨架音或音量強處盡量避免用弱指，同樣抒情、輕巧的片斷則避免用強指(拇指)。(5)從音樂進行的方向來考慮指法。音階、琶音中之所以轉動拇指就是為使手適應進行的方向，到了上行最末一音時就不需再用拇指而用小指了。

9. 鋼琴的指法必須固定嗎

彈鋼琴按鍵指法有很多種，順指法、穿指法、跨指法、闊指法……不是固定不變的，是要根據千變萬化的旋律走向選擇合適的指法。彈鋼琴時的手法嫻熟，需要考慮這些問題，左右手分工兩邊的琴鍵、手指之間的穿梭順暢、手指的跨度范圍、手指彎曲的程度：

1.在需要連續彈奏從左至右的琴鍵時，可以用大拇指穿梭於其他四指的方法來實現連續的節奏旋律。

2.在琴譜上需要彈奏從右至左的旋律時，就是大母子從小指那端往食指這段回穿梭過程中的彈奏了，這里可以是連貫的也可以是跳躍式的穿梭彈奏。當需要彈奏的琴鍵距離大於5個琴鍵數量時，就需要擴大手掌讓手指能夠彈到的位置按下，比如要彈奏1與10的位置那麼就要擴大手掌用大拇指和小指同時按下。

3. 琴譜上出現需要彈奏鄰近兩個琴鍵時，可以採用把手指縮並起來彈奏，比如彈1與3的琴鍵可以把拇指和小指合並起來彈奏。

4. 如果一個手指操作太頻繁就需要用另一個手指去接替彈奏，比如拇指彈奏過多琴鍵時可以用無名指去接替彈奏，以減輕拇指的負擔。

10. 彈鋼琴的基本指法是什麼

大致分為這五種基本指法
1)
一對一
最最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音
2）穿指，或「拇指潛移」，也有人叫它「鑽山洞」，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
穿指有一些規則。
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些
b、如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由於其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。
c、穿指跨度不要太大，要盡量避免穿4度以上的距離。什麼是4度？從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。
3)
跨指，或「跨越拇指」，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。
跨指有一些規則。
a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只苡?，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的場合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。
c、跨指跨度不要太大，要盡量避免跨4度以上的距離。
4)
括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指！而且括指不局限在
1
指上。見下面的圖，4
指和
5
指的括指。
a、任何兩個指頭都可以括指。當然了，1
指和其它指頭括得最多。4
指和
3
指、4
指和
5
指用得少嘍。
b、白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該括的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈
do、高音do、do的時候，明明能用
1
指、5
指、1
指，就不要用
1、2、1。
e、括指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是！如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰著寧括不穿了。要靈活一些。
5)
縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。看，二者並不是百分之百對應。
b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該縮的時候，要提前准備，不要等彈到前一個音了再抓瞎准備後一個音。
d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈
la、re、mi、do、so的時候，明明能用
5、1、3、1、5，就不要用
5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。
e、縮還有一個更重要的用處，縮指是為了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設
la
必須用
5
指，那麼的話，指法就是
5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因為出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好么。