政治工作條例心得體會

㈠ 關於教師違反政治紀律的27項規定心得體會

社會主義的學校是用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設用中國特色的社會主義理論教育學生，傳播科學文化知識，培養社會主義「四有」新人的陣地，禁止任何形式的宗教活動，任何宗教組織和個人不得在學校內和學校毗鄰的地方修建和設立清真寺及寺廟、道觀，已經修建或成立的有限期拆除或搬遷；不得招收在校學生學習經文；不得妨礙學校進行辨證唯物主義、歷史唯物主義、無神論和科學文化知識的教育；不得在學校和學生中傳播宗教思想，進行宗教儀式；不得脅迫、引誘在校學生參加宗教活動。若發現上述行為，學校、教師、學生和其它社會組織、個人都應及時向當地政府和有關部門報告，由當地政府和有關部門依照法律和規定處理。
人民教師是科學文化知識的傳播者，擔負者教書育人的光榮職責，必須認真貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持對學生進行馬克思列寧主義、毛澤東思想教育，進行科學世界觀、人生觀和無神論的教育，進行維護祖國統一、民族團結的教育、教師不得參加宗教活動，不得向學生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領學生參加宗教活動，對違反上述規定的，學校應進行批評教育，教育不改的，要取消教師資格，情節嚴重的，要清除出教師隊伍。
學生是社會主義事業未來的建設者和接班人，必須自覺接受愛國主義、集體主義和社會主義教育樹立科學的世界觀和人生觀、學生不得參與宗教活動，不得到經文學校、唱詩班讀經頌詩，不封齋，不佩戴宗教標志、學生家長和他人不得強迫學生信教和參加宗教活動，對參與宗教活動的學生，學校應進行批評教育。教育不改者，要給予紀律處分。
教職員工和學生中的共產黨員、共青團員應當是馬克思主義無神論者，應當嚴格遵守黨、團章的規定，帶頭宣揚馬列主義、毛澤東思想，學習科學文化知識，樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，不得信仰宗教和參與任何宗教活動。黨、團員組織要進行批評教育，教育不改的，應勸其退黨（團）或予以除名。
各級各類學校要進一步加強思想政治教育工作，在大、中、小學校政治思想品德課中要保證一定課時的無神論教育，並把這種教育融於各科教學之中。學校黨、團組織和工會、婦聯、少先隊等群眾組織要經常組織師生學習時事政治，進行辨證唯物主義教育，開展豐富多彩的文體科技活動，把學校辦成健康向上，追求真理，學習科學的園地，增強青少年抵禦唯心主義和宗教思想的能力。各級教育行政部門和學校要進一步加強管理，完善各類規章制度，把全國貫徹黨的教育方針、正確執行黨的宗教政策和對學生進行愛國主義教育，民族團結教育，無神論教育列入幹部、教師考核考評內容與教師資格的認定、評優、晉職、晉級掛鉤，同時學生操行評定要有是否正確對待宗教問題的內容。
學校、社會、家庭要緊密配合，認真貫徹執行以上規定，反對宗教對教育的滲透和干預，保護青少年學生健康成長。

㈡ 部隊集訓總結怎麼寫

先寫集訓特點，再寫集訓收獲，然後寫存在的問題。

㈢ 如何抓好部隊安全工作

方法如下：

1.建立主動預防機制

凡事預則立，不預則廢，安全建設必須摸清規律，把問題想在前面，把工作做在前面，掌握主動權。

2.建立高效執行機制

任何事故案件都是由一連串有內在聯系的事件導致的，只有切斷事件鏈，才能避免事故案件的發生和發展。

3.建立獎懲激勵機制

賞罰分明歷來是治軍的重要法則，建立規范明確、方便可行的獎懲激勵機制，才能做到獎優罰劣，賞罰分明。

4.構築全面過硬的人防

在部隊建設發展中，只有充分發揮官兵主觀能動性，才能調動一切積極因素，提升部隊安全建設的內在驅動力。

5.夯實配套完善的物防

就安全防範來說，配套齊全、性能可靠的安全設施設備，是抓好安全建設的必備條件，是實現安全穩定的重要屏障。

6.完善先進實用的技防

隨著編制體制調整和信息技術升級，傳統安全模式已不再適用，必須充分藉助互聯網技術和信息化手段，補齊安全防護的短板。

(3)政治工作條例心得體會擴展閱讀

部隊安全工作的相關明細

1.安全工作是軍隊建設經常性、綜合性的基礎工作，是軍隊保持高度穩定和集中統一，圓滿完成各項任務，鞏固和提高戰鬥力的重要保障。

2.安全工作的基本任務是教育和督促軍隊人員樹立安全意識，履行安全職責，遵守安全規定，落實安全制度，加強安全管理，預防和處理各類事故，保證部隊戰備、訓練等各項工作的順利進行。

3.安全工作必須堅持以鞏固和提高戰鬥力為根本標准，貫徹預防為主的方針，遵循統一領導、各負其責，教育先行、嚴格管理，突出重點、綜合治理，發動群眾、堅持經常的原則。

㈣ 條令條例學習個人心得體會怎麼寫

寫條例條令的一章或者一節或者一條，然後就寫對這部分內容的感想、體會或者收獲，一定要結合自己的親身經歷或者部隊的實際情況，這樣寫出來肯定很深刻。

㈤ 公務員法的心得怎麼寫

學習貫徹《公務員法》心得體會總結
推進幹部人事工作科學化、民主化、制度化的重大舉措
--學習貫徹《中華人民共和國公務員法》

中組部副部長、人事部部長 張柏林

2005年4月27日，十屆全國人大常委會第十五次會議審議通過了《中華人民共和國公務員法》（以下簡稱公務員法）。公務員法是我國50多年來幹部人事管理方面第一部總章程性質的法律，它以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，堅持黨管幹部原則，依據憲法，結合幹部人事制度建設的實踐，以法律的形式明確了公務員管理方面的一系列重大問題。公務員法的頒布實施，是幹部人事工作中的一件大事，也是我國社會主義民主與法制建設中的一件大事。

一、公務員法的立法背景

黨的十六大明確提出：要"改革和完善幹部人事制度，健全公務員制度"。建立和實行公務員制度，是我國幹部人事制度一項重大改革，是政治體制改革的重要內容。

（一）制定公務員法是貫徹依法治國基本方略的必然要求。黨的十五大提出了依法治國的基本方略，標志著社會主義法制建設進入了新的發展階段。依法治國，一方面要求依法管理和監督各級黨政幹部，將他們的管理納入法制化軌道；另一方面，要用法律來規范和約束各級黨政幹部的行為，確保黨政機關工作人員依法管理國家事務和社會事務，保證黨和國家各項管理工作依法進行。我國50多年來一直沒有一部幹部人事管理方面的法律，幹部人事工作的法制化建設相對滯後，與依法治國、建設社會主義法治國家的要求不相適應。因此，加強幹部人事制度法制建設，實現對黨政機關幹部的依法管理、依法監督和依法保障，是一項十分迫切的任務。

（二）制定公務員法是深化幹部人事制度改革的必然結果。改革開放以來，隨著經濟體制改革和其他各項改革的深入，原有的幹部人事制度的弊端明顯地暴露出來。主要是："國家幹部"的概念過於籠統，缺乏科學分類；管理許可權過分集中，管人與管事脫節；管理方式陳舊單一，阻礙人才成長；管理制度不健全，用人缺乏法治，致使優秀人才難以脫穎而出，用人上的不正之風難以避免等。為此，鄧小平同志早在1980年就提出：要"堅決解放思想，克服重重障礙，打破老框框，勇於改革不合時宜的組織制度、人事制度"。

1987年，黨的十三大正式提出，在我國建立和推行國家公務員制度。1993年，國務院頒布了《國家公務員暫行條例》（以下簡稱公務員暫行條例），在各級國家行政機關推行公務員制度。同時，其他黨政機關"參照試行"。10餘年間，幹部人事制度改革不斷深化。1995年2月，中央頒布了《黨政領導幹部選拔任用工作暫行條例》；2000年6月，中央批准並印發了《深化幹部人事制度改革綱要》；2002年7月，中央印發了《黨政領導幹部選拔任用工作條例》；2004年4月，中央辦公廳印發了《公開選拔黨政領導幹部暫行規定》等五個法規性文件，進一步規范了這些制度。各地圍繞著"擴大民主，完善考核，推進交流，加強監督"，推進幹部選拔任用工作科學化、民主化、制度化建設，擴大了黨員和群眾對幹部選拔任用的知情權、參與權、選擇權、監督權，創造了許多新鮮的經驗。這一系列探索實踐，為制定公務員法，進一步完善公務員制度打下了基礎。

（三）制定公務員法是完善公務員制度的必然進程。公務員制度的建立和推行，對推進機關幹部人事管理的科學化、民主化、制度化，優化幹部隊伍，促進機關的勤政廉政，增強機關的生機與活力，提高工作效能，起到了重要作用，取得了顯著的成績。公務員暫行條例實施10餘年來的實踐證明，公務員制度是一套符合中國國情的、科學的人事管理制度。

（1）幹部隊伍分類管理的格局基本形成。公務員制度的建立，既是幹部分類管理的結果，也是推進幹部分類管理改革的重要措施，對於形成黨政機關、企業和事業單位各具特色的人事管理制度起到了促進作用。（2）"凡進必考"機制基本建立。各級機關面向社會公開招考，1994年以來中央黨政機關共考試錄用3．1萬人，2000年至今全國各地共考試錄用63萬多人。（3）考核機制運行良好。自1994年起，各級機關每年都有98％以上的公務員參加年度考核，考核的獎優罰劣功能得到初步發揮。（4）競爭上崗制度逐步推開。各地各部門把競爭機制引入公務員晉升工作中，為人才的脫穎而出創造了條件。從2000年至2004年底，全國各級黨政機關共有64．5萬人通過競爭上崗走上領導崗位。 （5）交流、迴避制度初見成效。從1996年到2003年底，全國共有90多萬公務員進行了輪崗，有3萬餘人進行了任職迴避。（6）幹部隊伍的"出口"初步暢通。退休制度正常施行。從1996年到2003年底，全國共有1．6萬余名公務員被辭退，3萬人辭職，初步改變了"能進不能出"的局面。（7）培訓工作經常化、制度化。1994年以來，全國參加各類培訓的公務員超過了2000萬人次，進一步提高了公務員的基本素質。（8）獎懲制度發揮有效作用。通過對工作突出、業績顯著的公務員給予獎勵，對違反紀律的公務員進行懲戒，促進了公務員隊伍的勤政廉政建設。

黨中央、全國人大常委會和國務院對制定公務員法十分重視，保證了公務員法立法工作順利開展。公務員法研究起*工作從2000年8月啟動，歷時近五年，*案經過20餘次修改。有關部門通力協作，開展了大量的立法調研工作，採取多種形式廣泛聽取了意見。公務員法是充分發揚民主、集中各方面智慧的結晶。

二、公務員法的立法宗旨及特點

公務員法以法律的形式確立我國公務員制度的基本框架、基本原則和基本制度，為進一步深化幹部人事制度改革指明了方向，提供了依據。公務員法在制定過程中，貫徹了以下幾個方面的立法宗旨：

（一）規范公務員管理，提高機關人事管理的科學化、民主化、制度化水平。制定公務員法，就是要遵循人事管理的一般規律，根據機關人事管理的特點，建構科學的人事管理制度，使公務員的管理有法可依、有章可循，推進機關幹部人事管理的科學化、民主化、制度化。

（二）加強對公務員的依法監督，同時保障公務員的合法權益。制定公務員法，就是要用法律的形式明確規定公務員的義務和權利，並建立健全保證其義務和權利落實的制度措施，促使其正確行使權力，切實履行職責，樹立和落實科學發展觀與正確政績觀，密切聯系群眾，克服和防止官僚主義，努力為人民服務；通過健全法制，保障公務員的合法權利和合法利益，使其不受侵犯，或者在受到侵犯時能得到有效的救濟，以保護和調動公務員的積極性。

（三）為建設高素質的公務員隊伍提供製度保證。公務員的素質與能力決定著黨和國家的管理能力，決定著黨的執政水平和國家的管理水平。公務員隊伍的思想政治建設、組織建設、作風建設、能力建設都必須以制度建設作保證。制定公務員法，就是要通過健全制度，形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，以科學的制度和有效的管理，建設一支高素質的善於治國理政的公務員隊伍。

（四）保證機關有效運轉，提高工作效能。公務員的工作質量和效率，直接決定著機關工作的質量和效率。制定公務員法，加強對公務員的管理，從根本上說，就是要建立強有力的機關工作系統，保證機關有效運轉，提高工作效能，從而卓有成效地管理國家和社會事務，促進經濟社會的改革和進步。

公務員法的制定從我國國情出發，與中國特色社會主義政治制度相適應，充分體現和反映了我國政治體制的特點和要求，與西方國家的公務員法有著本質的區別。一是我國的公務員法強調和堅持黨的基本路線，堅持黨管幹部的原則，貫徹執行幹部隊伍"四化"方針和德才兼備原則。二是我國的公務員法堅持黨政機關幹部的統一管理，強調公務員無論職務高低，其工作性質是一致的，把對黨和國家負責與對人民群眾負責統一起來，不作政務類與業務類的劃分，不實行"兩官分途"。三是我國的公務員制度堅持黨的領導，堅持社會主義方向，不搞所謂的"政治中立"。四是我國的公務員法堅持全心全意為人民服務的宗旨，公務員是人民公僕，不是特殊的利益集團。

三、公務員法的基本內容及發展創新

公務員法共18章107條。主要是兩方面規定：一是關於公務員制度和公務員管理的總括性規定，包括公務員制度的指導思想、基本原則，公務員的范圍、條件、義務與權利，公務員的職務與級別，公務員管理機構以及違反公務員法的法律責任等；二是關於公務員管理各個環節的基本管理制度的單項性規定，包括公務員的錄用、考核、職務任免、職務升降、獎勵、處分、培訓、交流迴避、工資福利保險、退休、申訴控告、職位聘任等。

公務員法在基本內容上，健全了幹部人事管理的四個機制。一是新陳代謝機制。公務員法從公務員隊伍的"進口"到"出口"都作了明確規定，嚴格"進口"，暢通"出口"，做到能進能出。二是競爭擇優機制。公務員法明確規定錄用公務員採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法；機關內設機構領導職務可以採取競爭上崗的辦法；對工作表現突出，有顯著成績和貢獻的個人與集體實行獎勵；考核不稱職的要降職等，體現了優勝劣汰的精神。三是權益保障機制。公務員法規定了公務員的8項權利，專章規定了公務員的申訴控告制度，規定了公務員的工資、福利、保險待遇，並明確任何機關不得擅自降低公務員的這些待遇，不得扣減或拖欠公務員的工資。四是監督約束機制。公務員法規定了公務員的9項義務和不得違反的16項紀律，健全了考核制度、懲戒制度、辭退制度、領導人員的引咎辭職和責令辭職制度，作為對公務員嚴格監督的制度保障。

公務員法在公務員暫行條例的基礎上有了新的發展和創新，主要表現在以下幾個方面：

（一）調整了公務員的范圍。公務員法根據我國的實際情況，確定凡依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員都是公務員。與公務員暫行條例相比，公務員范圍由行政機關工作人員擴大到中國共產黨機關、人大機關、政協機關、審判機關、檢察機關和各民主黨派機關的工作人員。這樣規定既符合我國幹部人事管理的現實情況，又有利於加強對機關幹部隊伍的統一領導和保持機關幹部隊伍的整體性，有利於幹部在不同機關之間進行交流。

（二）確立了分類管理原則。公務員法第八條規定："國家對公務員實行分類管理"。公務員法按照公務員職位的性質和特點，將公務員職位類別劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等；按幹部管理許可權，將公務員分為領導成員和一般公務員；按任用方式，公務員職務實行選任制、委任制和聘任制。對公務員實行分類管理，有利於促進黨政機關協調高效運轉，提高公務員隊伍的服務效率和專業化水平。

（三）改革完善了職務級別制度。按照黨的十六大關於完善幹部職務和職級相結合的制度的要求，公務員法改革完善了現行的職務級別制度，使職務和級別的關系更加合理。改變了單一化的職務設置，為公務員提供多樣化的職業發展階梯。同時，擴大級別的功能，使得級別成為除了職務晉升之外公務員職業發展的重要台階，有利於解決擠職務這個"獨木橋"的現象，有利於解決基層公務員職業發展空間狹小、職務晉升困難的突出問題。

（四）對職位聘任制度作出了明確規定。公務員法設專章對職位聘任專門作出規定。實行聘任制可以滿足機關對一部分專業性較強和輔助性職位人員的需求，有利於拓寬選人用人渠道，降低用人成本，增強公務員制度的活力。

另外，公務員法在總結吸收十多年來深化幹部人事制度改革新成果的基礎上，對一些制度作了較大的補充完善。公務員法還創設了執行公務責任規定、公務員辭職或退休後的從業限制、人事爭議仲裁等制度，進一步豐富和健全了各項管理制度。

四、深入學習、積極宣傳和全面貫徹公務員法

制定實施公務員法，是中央著眼於我國全面建設小康社會的實踐，適應完善社會主義市場經濟體制、建設社會主義民主政治、貫徹依法治國基本方略的要求作出的重大決策，標志著幹部人事制度改革進入了法制化的新階段，在幹部人事工作歷史上具有里程碑意義。

一是公務員法的制定實施有利於健全乾部人事管理的法律法規體系，實現幹部人事管理的法制化，並將進一步推進依法治國基本方略的實施；二是公務員法既為公務員管理提供了科學合理的管理規范，又為進一步深化幹部人事制度改革奠定了堅實基礎，有利於深化幹部人事制度改革，實現幹部人事管理的科學化；三是公務員法的制定實施有利於促進幹部隊伍建設和各級政權建設，有利於建設一支善於治國理政的公務員隊伍，提高黨的執政能力；四是公務員法的制定實施有利於推進政治體制改革，有利於建設社會主義民主政治，加快我國政治體制改革和政治文明建設的進程。

2006年1月1日，公務員法將正式實施。我們要抓緊時間，認真負責地做好實施的各項准備工作，使廣大公務員認識到公務員法實施的重要意義，從而自覺地深入學習、積極宣傳、全面貫徹公務員法。

（一）認真學習公務員法，增強依法辦事的自覺性。公務員法內容豐富，涉及面廣，是新形勢下組織人事工作的基本依據和准則。廣大公務員要把學習貫徹公務員法作為一項重要而緊迫的任務，在原原本本地學習、吃透法律條文上下功夫，深入理解公務員法的基本內容，全面掌握公務員管理的具體規定，增強依法辦事的自覺性。

（二）加強公務員法的宣傳，營造良好的社會氛圍。要進一步加大宣傳力度，努力為公務員法的順利實施營造良好的社會環境。運用各類媒體，大力宣傳制定實施公務員法的重大意義和公務員法的基本內容，圍繞涉及幹部人事制度改革的熱點問題做好解疑釋惑工作，在全社會形成學習公務員法、實施公務員法、依法促進公務員隊伍建設的濃厚氛圍。

（三）加強公務員法配套法規建設，健全公務員法律體系。公務員法是公務員管理的基本法。公務員管理的一些具體環節還需要通過具體的配套法規來規范，要按照緊扣需要、先易後難、先急後緩的原則，出台配套法規，健全公務員法律體系，同時做好有關法規文件的清理工作。

（四）精心准備，努力做好公務員法的實施工作。要認真制定實施方案，對公務員法的實施步驟、實施辦法以及新舊政策的銜接過渡等作出具體安排部署。要嚴格執行幹部人事工作紀律，嚴禁在新舊政策過渡過程中突擊提拔幹部、違規擴充行政編制、違規進人和擅自提高福利待遇等。公務員主管部門要在黨委、政府領導下，切實履行職責，加強組織協調，把貫徹實施公務員法的各項工作任務落到實處。

來源：《求是》雜志 2005年第20期