學黨章學准則學條例銀行

『壹』 開展學"黨章、學准則、學條例"的目的意義是什麼

為了更加清醒地認識作為黨員的權利和義務，時刻以條例和准則來約束言行，做到嚴以修身、用權、律己；實在謀事、創業、做人。對黨風廉中建設具有基礎性的意義。更為我們的精神文明建設鋪墊基石。

『貳』 如何學習貫徹《准則》，《條例》

一是要抓好學習教育，做到知行合一。採取個人學習和支部學習相結合，聯系本單位本部門的具體情況和每名幹警的具體職責開展學習，學深、學透，營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍;認真對照新規定的要求，進一步審視自己的言行，堅決做到不踩線、不出格、不越軌、不逾矩。
二是要抓好「兩個責任」，做到勇於擔當。院黨組、黨總支、黨支部要切實履行好黨章賦予的職責，履行好從嚴治黨的主體責任，真正把紀律嚴起來。紀檢監察部門要履行好監督責任，把監督執紀問責做深做細做實。黨組和黨組成員應該再積極主動一些，大膽管理一些，從嚴要求一些;紀檢組履行監督責任不要怕紅臉、出汗，扯袖子、咬耳朵的提醒要經常化。黨組和紀檢組都要解決好不敢擔當的問題，不當「老好人」，敢於得罪人。要敢於較真，抓住一件事就要一追到底，確保把黨章黨規黨紀落實到位。
三是要抓好「三個結合」，做到率先垂範。要把學習貫徹落實《准則》《條例》與「三嚴三實」專題教育相結合，與規范司法行為專項整治活動相結合，與各項檢察工作相結合，真正把兩個黨內法規貫穿到檢察機關隊伍建設、業務建設和黨風廉政建設的全過程。每個黨員都要自覺遵守黨章黨紀，在廉潔自律上追求高標准，鍛造一支「忠誠、公正、清廉、文明」的檢察鐵軍。

『叄』 農牧民三學一防是指

摘要 答：學黨章、學准則、學條例、爭做合格黨員

『肆』 三學指的是

你好，我不清楚你是不是一名黨員，如果是的話，現在可以說全國各行各業都在深入開展「學黨章、學准則、學條例、爭做合格黨員」的專題教育活動。只有學好《黨章》、《條例》、《准則》才能做一名合格的黨員。不知道你清楚三學了沒有？

『伍』 「三學一做」是什麼

答：學黨章、學准則、學條例、爭做合格黨員

『陸』 如何學習黨章，《准則》《條例》落實從嚴治黨

一是要廣泛深入學習宣傳，明確方向；逐字逐條學新《准則》《條例》原文；要把黨規黨紀的具體要求記在腦里、印在心上，做到知其然，更知其所以然，牢固黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，明確哪些事能做該做，哪些事堅決不能做，時時刻刻堅持高標准，嚴守法紀紅線。二是要准確把握精神實質，落實責任；新《准則》《條例》體現了紀律和規矩的剛性約束，體現了紀在法前、紀嚴於法，主要著力解決管黨治黨失之於寬、失之於松、失之於軟的問題。三是要堅定自覺遵守執行，從現在做起，自覺遵照執行《准則》和《條例》的具體要求；抓好日常監督檢查，從小處著眼，促進黨員幹部養成良好修養和習慣，以強有力的監督傳導壓力、推動落實，真正把紀律立起來、緊起來、嚴起來。

『柒』 農行黨章准則條例意見和建議

1、充分認識學習貫徹《准則》和《條例》的重要意義； 2、認真組織《准則》和《條例》的學習宣傳教育； 3、切實抓好《准則》和《條例》的貫徹實施； 4、牢固樹立黨章黨規黨紀意識，做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標

『捌』 如何學習貫徹新修訂的《准則》和 《條例》

一是認真組織學習。新修訂的《准則》和《條例》頒布後，集中學，確保第一時間學深、吃透、悟准《准則》和《條例》精神；採取集中輔導、個人自學等方式，深入學習「兩項法規」，早學一步、深學精學，切實把思想認識統一到中央部署和要求上來。
二是確保學習有資料。首先從網上下載《准則》和《條例》電子版供黨員幹部職工學習，同時訂購《准則》和《條例》讀本，確保黨員幹部職工人手一冊。在確保原原本本通讀學習《准則》和《條例》全部內容外，還通過新舊法規對比、三嚴三實專題教育等形式開展一次討論交流，暢談學習心得體會，進一步加深對《准則》和《條例》的理解和掌握，真正做到把各項要求內化於心、外化於行。
三是組織一次答題活動。為確保學習效果，加深理解，深刻認識到「兩項法規」修訂的目的和意義，把握「兩項法規」修訂後新內容、新變化、新亮點，掌握其精髓，組織開展一次答題活動，通過答題活動促使黨員幹部職工深刻理解科學內涵，准確把握精神實質，進一步喚醒黨員幹部職工的黨章意識、紀律意識、規矩意識和組織意識，真正把黨規黨紀刻印在心上。
四是認真履行黨風廉政建設的主體責任。作為黨員領導幹部要深刻領會「兩項法規」的精神實質，堅決履行好貫徹落實「兩項法規」的主體責任。要爭做遵守《廉潔自律准則》的表率，做學習的表率、落實的表率、接受監督的表率，自覺堅持道德高線、嚴守紀律底線，帶頭貫徹落實好「兩項法規」。
五是強化監督執紀問責。要堅持學用結合，進一步提高履行好監督執紀問責能力，按照《准則》和《條例》對工作、生活、紀律、廉潔、政治等各方面的要求，加強檢查、管理、督促，加大查處違反《准則》和《條例》行為的力度，進一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。