高校招聘教育法規講義

『壹』 參加2020教師招聘考試要用什麼復習材料

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『貳』 高校輔導員招聘考試內容

基本的上級考試，一般包括用excel做個表格，要求加邊框、題目、求和、平均分、if函數統計等等。會用壓縮軟體，上網發郵件，下載等等。都是最基本的操作。再有就是考文筆能力，比如寫一篇關於八榮八恥的文章。另外就是面試了，主要考察心理素質，應變能力，不能急躁，要沉的住氣，別急著發言，一定要考慮好再說，語速不要太快。要誠實，抱著一種坦然的心態去應聘。最後祝你成功！

『叄』 教師招聘考試 教育法律法規怎麼復習

教師招聘考試的資料和課程，您可以在我們的網站查看，好好准備，加油。

『肆』 2020山東教師招聘公共基礎知識：教育法律法規之學生權利和教師權利

一、教師的權利
教師的權利一共有六大權利：教育教學權、學術研究權、指導評價權、報酬待遇權、參與管理權和進修培訓權。
1、教育教學權(教師最基本的權利)
(1)教師教育教學活動不可剝奪，也就是說教師上課的權利不能剝奪，注意：必須是合法的教育教學活動。
(2)教師自主組織教育教學活動，注意：必須是不得違法和不得違背教育教學規律。
(3)教師可以採取不同的教學形式和方法進行教學改革和實驗。注意：必須不得違反法律和違背教學大綱的要求。
總結：這項權利最經常考的是學校不讓老師上課或不讓教師改進課程。
2、學術研究權
主要是參加科學研究、學術交流，參與專業的學術團體，在學術活動中發表意見的權利。
總結：此項權利考的不多，注意一定是學術團體中進行交流。如果出現在教育教學活動中改進教學方法，進行學術創新等，是教師的教育教學權。
3、指導評價權
指的是教師在教育教學活動中是主導地位，可以評價和指導學生的權利。注意：教師對學生進行指導評價時，任何人都不得非法干涉。
總結：此項權利經常會考到。材料中只要體現了教師評價學生的作文、行為，給予學生一定的指導等均選此項。
4、報酬待遇權
有三點注意：第一，法律規定，教師的工資是不能拖欠的，學校不得剋扣或變相剋扣教師的工資;第二，工資、獎金、津貼、醫療、住房、退休等均屬報酬待遇;第三，《義務教育法》規定，教師的平均工資水平不得低於當地公務員的水平。
總結：此項權利考的不是很多，但是我們必須知道。
5、參與管理權
(1)公民有提出批評和建議的權利。注意：合理
(2)教師應正確行使批評建議權，不得歪曲事實、進行人身攻擊。
(3)教師通過教職工代表大會(工會)的形式才與管理。
總結：管理的是學校!!!通過工會進行管理
6、進修培訓權
(1)教師有權參加，任何組織和個人不得干涉。
(2)必須完成教育教學任務的前提之下。
(3)學校或其他教育機構以及教育行政部門應保證教師此項權利。
總結：此項權利經常考學校無故剝奪教師的進修培訓權，比如「高三課程多、學校事情多」等。
二、學生的權利
學生的權利一共有三大權利：人身權、財產權、受教育權。
1、人身權(公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利)
(1)生命健康權(人身權的最基本權利)
主要考兩方面：一方面是學生或教師故意造成學生身心嚴重傷害，比如虐童事件;一方面是學校因為疏於管理或者管理不當造成學生傷害，比如校舍有危險沒有及時修理造成學生人身安全受到損害。
(2)隱私權
考的比較多，主要考兩方面：一是教師翻學生日記、私拆學生信件或者將學生不希望別人知道的於公共利益無害的公之於眾;二是教師公布學生成績。
(3)人身自由權
考的不多，抓住關鍵詞：一個是搜查，比如學生偷東西了，教師讓學生代替自己或者自己搜查學生的書包等;二是關禁閉，比如教師不讓學生放學回家，留在學校補作業等。
(4)人格尊嚴權
考的比較多。抓住關鍵詞：體罰、變相體罰和其他侮辱人格尊嚴的行為。比如，教師辱罵學生、給學生起綽號、將學生分為三六九等均選此項。
注意：題干中如果出現了教師體罰學生造成學生身體嚴重傷害時要選生命健康權!!!
2、財產權
主要涉及三方面：一方面是教師或學校管理人員沒收東西不及時歸還;二是教師罰款充班費;三是著作權、專利權中的財產。比如學生獲得某比賽一等獎，教師沒有將獎金歸還學生而據為己有時選財產權。
3、受教育權(學生最主要的權利)
(1)參加教育教學權
此項經常考。主要考兩方面。
A.參加教育教學活動權。比如出現了教師不讓學生上課、或者本來應該上體育課，教師卻讓學生留在教室補語文作業等均侵犯此項。
B.使用教育教學設施權。比如出現了學校有圖書館、操場卻不讓學生使用即選此項。
(2)獲得經濟資助權
考的不多。我們只要知道針對國家規定的獎學金、助學金、助學貸款按時發放就選此項。
(3)獲得學業證書權
考的不多。主要有兩個，一是獲得公正評價;二是獲得學業證書。
(4)申訴起訴權
考的不多。主要是如果學生對學校給予的處分不服，可以向有關部門提出申訴。
(5)受完法定年限教育權
此項經常考。主要抓住三個關鍵詞：九年義務教育;六周歲開始;學校不得隨意開除學生。
總結：關於學生的權利，人身權中的生命健康、隱私、人格尊嚴權是經常會考的;受教育權中參加教育教學權、受完法定年限的教育權是經常考的。這兩大權利需要重點把握

『伍』 請問高校輔導員教師招聘考試都考什麼呀復習范圍是什麼呀

【07】高校輔導員考試案例分析及活動策劃（★★★★★）網路網盤免費資源在線學習

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【07】高校輔導員考試案例分析及活動策劃（★★★★★） 【06】高校輔導員筆試各題型必看題庫（★★★★★） 【05】面試筆試常考題目（★★★★★） 輔導員面試常見問題及准備注意事項.doc 8.群眾路線知識100題.pdf 7.高校輔導員考試問題集（寫作 論述 問答 均可用）12.pdf 6.高校輔導員考試寫作題 22.pdf 5.高校輔導員考試論述題 91.pdf 4.高校輔導員考試案例題 25.pdf 3.高校輔導員筆試簡答真題33題.pdf 2.高校輔導員考試簡答題題庫100題.pdf 1.高校輔導員考試基礎知識試題庫281題.pdf 2.實際案例，策劃書，新生入學迎新策劃.doc 1.經典輔導員工作案例30題+分析+答案.doc

『陸』 江西特崗教師招聘考什麼內容

一、實施范圍 江西省「特崗計劃」實施范圍為21個國家扶貧開發工作重點縣，即：修水縣、蓮花縣、贛縣、上猶縣、安遠縣、寧都縣、於都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、余干縣、鄱陽縣、橫峰縣、上饒縣、吉安縣、遂川縣、萬安縣、井岡山市、永新縣、樂安縣、廣昌縣。 二、招聘崗位 2009年，江西省21個國家扶貧開發工作重點縣農村鄉鎮（不含縣城）初中和中心學校面向社會招聘2100名特崗教師。其中農村初中教師1303名，農村小學教師797名。具體招聘崗位見《江西省2009年「特崗計劃」招聘崗位匯總表》（附件一）、《江西省2009年「特崗計劃」分縣分校分學科招聘崗位表》（附件二）。 三、招聘對象 特崗計劃教師面向社會公開招聘，招聘對象以江西省轄區內高等師范院校和其他全日制普通高校及省外同類高校江西籍應屆本科以上畢業生為主，兼顧師范類專業專科畢業生。非師范專業本科以上應屆畢業生，須參加教師資格認定補修教育學、教育心理學考試，取得成績合格證。 取得教師資格、具有半年以上教育教學實踐經驗的年齡在30歲以下（1979年6月1日後出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生和碩士畢業生。 四、招聘條件 屬招聘對象范圍，具備以下三個條件方可報名。 一是擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，志願服務農村基層教育，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何處分。 二是應聘初中教師具備本科及以上學歷，應聘小學教師具備師范類大專及以上學歷，所學專業與應聘的崗位學科一致或相近。 三是身體條件符合《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》規定要求。 五、招聘原則和辦法 「特崗計劃」教師的招聘堅持「公開、公平、自願、擇優」和「三定」（定縣、定校、定崗）的原則，採取面向社會、自願報名；學校推薦、縣（市）考核；面試為主、酌情筆試；堅持條件、擇優聘用；不足補聘、聘滿為止的辦法進行。

『柒』 2020山東教師招聘公共基礎知識：教育法律法規數字類知識梳理篇

無論是各省份特崗教師招聘考試還是各個地市的教師招聘考試都經常會考到法律法規知識，法律法規是國家為了維護秩序、維護公民合法權益採用的強制性措施，法律法規考查的形式主要是識記類知識，直接選出法律中的某一條，把關鍵詞做成選項，讓學生們選擇。在法律法規的題目中，有很多知識都是數字類的，所以在這里做一下整理，希望對學生的備考有幫助。
《中華人民共和國教育法》
第十九條，國家實行九年制義務教育制度。
第七十六條 學校或者其他教育機構違反國家有關規定招收學生的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退回招收的學生，退還所收費用;對學校、其他教育機構給予警告，可以處違法所得五倍以下罰款;情節嚴重的，責令停止相關招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、吊銷辦學許可證;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七十九條 考生在國家教育考試中有下列行為之一的，由組織考試的教育考試機構工作人員在考試現場採取必要措施予以制止並終止其繼續參加考試;組織考試的教育考試機構可以取消其相關考試資格或者考試成績;情節嚴重的，由教育行政部門責令停止參加相關國家教育考試一年以上三年以下;構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)非法獲取考試試題或者答案的;
(二)攜帶或者使用考試作弊器材、資料的;
(三)抄襲他人答案的;
(四)讓他人代替自己參加考試的;
(五)其他以不正當手段獲得考試成績的作弊行為。
第八十條 任何組織或者個人在國家教育考試中有下列行為之一，有違法所得的，由公安機關沒收違法所得，並處違法所得一倍以上五倍以下罰款;情節嚴重的，處五日以上十五日以下拘留;構成犯罪的，依法追究刑事責任;屬於國家機關工作人員的，還應當依法給予處分：
(一)組織作弊的;
(二)通過提供考試作弊器材等方式為作弊提供幫助或者便利的;
(三)代替他人參加考試的;
(四)在考試結束前泄露、傳播考試試題或者答案的;
(五)其他擾亂考試秩序的行為。
《中華人民共和國教師法》
法律地位：我國教育史上第一部關於教師的單行法律。
第三十九條，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。
第十一條，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
《學生傷害事故處理辦法》
第十九條，教育行政部門收到調解申請，認為必要的，可以指定專門人員進行調解，並應當在受理申請之日起60日內完成調解。

『捌』 2020山東教師招聘公共基礎知識：淺談教育法規分類學習法

知識點1：時間類考查
1.《中華人民共和國教育法》：1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1995年9月1日起施行。
2.《中華人民共和國義務教育法》：1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，自1986年7月1日起施行，2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂，2006年9月1日起實施。
3.《中華人民共和國教師法》：1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，自1994年1月1日起施行。
4.《中華人民共和國未成年人保護法》：1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過，2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂，2007年6月1日起施行。
知識點2：教育行政部門類考查
1.國務院教育行政部門：
(1)主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。
(2)主管全國的教師工作。
(3)國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。
(4)國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，並採取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。
(5)義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。
(6)國家教師資格考試制度由國務院規定。
(7)實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。

『玖』 誰有關於教育基礎知識(教育學,心理學,教師職業道德及教育法規）的資料呀

教師招聘考試的公共基礎知識 應該是教育學 心理學 教育法規 新課改 等
建議：
陶寶搜索下
2012年教師招聘考試教育綜合知識（教育學心理學教育法規新課程）
還是很好的資料，不錯的

『拾』 特崗教師招聘考試部分重點：教育法律法規

【導讀】在特崗考試中，近年來教育法律法規考察的比重居高不下，該模塊知識點比較瑣碎、晦澀，這也就增加了考生的備考難度，通過整理相關重點的教育法律法規的知識點，已期加強考生對於知識的掌握，減輕備考的負擔，接下來我們就具體來學習一下特崗教師招聘考試部分重點：教育法律法規。

重點一：學生的基本權利

(一)受教育權：授完法定年限教育的權利;學習權;公正評價權

(二)人身權：身心健康權;人身自由權;人格尊嚴權;隱私權

(三)財產權：財產所有權;知識產權中的財產權，著作權、專利權中的財產權

實戰演練：

1.下列行為屬於侵犯了學生受教育權的是( )。

A.不讓成績差的學生參加考試 B.私拆學生信件

C.使用學生照片做廣告 D.沒收學生手機

【答案】A。解析：選項A不讓成績差的學生參加考試侵犯了學生的學習權，即也侵犯了學生的受教育權。選項B侵犯了學生的隱私權。選項C侵犯了學生的肖像權。選項D侵犯了學生的財產權。

2.學生將手機偷偷帶到學校在課堂上玩游戲，班主任進行了沒收。放學後學生要求班主任歸還，班主任以耽誤學習為由，拒不歸還，侵犯了學生的( )。

A.受教育權 B.名譽權 C.隱私權 D.財產權

【答案】D。解析：財產權是指所有人依法對其財物享有佔有、使用、收益、處分的權利。題干中手機屬於學生的私有財產，班主任無權佔有，不歸還。

重點二：法律責任

(一)行政法律責任：行為人因實施行政違法行為而應承擔的法律責任，簡稱行政責任。

(二)民事法律責任：由於人們實施民事違法行為所導致的賠償或者補償的法律責任。主要是財產責任，可以由當事人協商解決，既有個人責任也有連帶責任或由相關人員替代責任。

(三)刑事法律責任：由於實施形式違法行為所導致的受刑罰處罰的法律責任。是一種最為嚴厲的法律責任。依據嚴重違法行為，即由犯罪行為引起，其社會危害大。只有審判機關，人民法院按照刑事訴訟才能決定。

(四)違憲責任：教育作為憲法確定的公民基本權利之一，與憲法所規定的教育基本制度密切相關。教育領域內的權利的獲得，均以憲法為根本來源，因此教育活動在一定情況下，產生危險的責任也是可能的。

關於法律責任理解，迅速備考：

法律責任

1.刑事責任:造成重大的人員傷亡和財產損失的

2.行政責任:行政處分(體制內:老師，校長，局長;記過，記大過，降級，撤職，留檔查看)

行政處罰(體制外:小商販，網吧;罰款，吊銷營業執照)

3.民事責任:錢房地和財產有關

教師職務和非職務行為的責任承擔

1.職務行為：與教學活動相關(教師已經履行相關責任，學生負責;教師未履行相關責任，學校負責)

2.非職務行為：與教師個人活動相關(教師本人負責)

實戰演練：

1.可以由當事人協商解決屬於( )的特點。

A.行政法律責任 B.民事法律責任 C.違憲責任 D.刑事法律責任

【答案】B。解析：由於人們實施民事違法行為所導致的賠償或者補償的法律責任。主要是財產責任，可以由當事人協商解決。故選擇B。

2.某一幼兒園的教師，對午休期間沒有及時休息的小朋友進行揪耳朵、扇耳光等體罰行為。後經其他同事舉報到教育局，經調查發現確有此事，對該教師進行批評教育，並給予(
)。

A.行政處分 B.行政處罰 C.民事追究 D.刑事追究

【答案】A。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條【教師不當行為的處理】
教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

(二)體罰學生，經教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。綜上可知，對學生進行體罰變相體罰要承擔行政處分。

以上就是特崗教師招聘考試部分重點：教育法律法規，還給大家整理了對應的練習題，希望大家在進行考點把握的同時，能夠多進行對應考點聯系，更多考點內容，歡迎大家持續關注!