教育法律法規考試題

⑴ 中小學教育法律法規都有什麼題

【2017年小學真題】【單選題】安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過( )。
A.6小時 B.7小時 C.8小時 D.9小時
【答案】A。解析：《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》規定，走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。此題考察的是對相關法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時候，需要針對安徽省頒布的一些法條進行識記和掌握，從而保證在這部分知識點不丟分。
【2017年中學真題】【單選題】「了解學生身心發展的一般規律與特點」屬於《中學教師專業標准》基本內容「專業知識」中的( )。
A.教育知識 B.學科知識 C.學科教學知識 D.通識性知識
【答案】A。解析：《中學教師專業標准(試行)》中規定，「專業知識」中的教育知識包括：「22.掌握教育心理學的基本原理和方法，了解中學生身心發展的一般規律與特點。」關於此題的考察，牽扯到《中學教師專業標准(試行)》中對於專業知識的范圍的定義，對於這個知識點，需要在理解的基礎上進行識記。專業知識中的教育知識包括教育學、心理學等知識，考生可以在理解的基礎上進行識記。
【2016年中學真題】【單選題】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出「減輕中小學生課業負擔」，要求( )。
A.各級政府及時下達升學指標
B.適當增加考試次數
C.建立學業負擔監測機制
D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據
【答案】C。解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》關於減輕中小學生課業負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，建立學生課業負擔監測和公告制度;不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標;各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。16年關於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》考察的頻率較高，在中學試卷中出現2道單選，小學試卷中出現一道單選，因此需要重點備考。

⑵ 考教師，在教育法這塊有沒有針對的練習題

您好，中公教育為您服務。

這里給您一份試題：

2014年教師招聘考試教育法律法規試題：

1、結合教學工作的實際，談談加強依法治教、推進依法治教的必要性

推進依法治教的必要性：

⑴依法治教是發揚社會主義民主、加強黨的領導在教育領域的直接體現和必然要求

⑵依法治教是社會主義市場經濟條件下，教育進一步改革與發展的客觀需要

⑶依法治教是教育行政部門改變領導方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇

⑷依法治教是培養跨世紀一代新人、實施科教興國戰略的有力保證

2、某初中生馬超，學習成績不好，守紀情況也差。一天，在教學樓內玩球，故意將一個價值三百元的吊燈打壞，學校在查明事實經過後，依據學校有關"損壞公物要賠償和罰款"的規章制度，對馬超作出三點處理決定：一是給予警告處分；二是照價賠償吊燈；三是罰款三百元.(對此學校，教師，學生及家長均沒有感到什麼不妥當.該校在全校師生大會上以此事為案例，大談依法治校，從嚴治校的重要性)

對此做法，你認為是否妥當？ 為什麼？

學校對馬超的處理意見並不都是合法的，一，二條處理意見是合法的，但對學生課以罰款則是一種典型的違法行為.因為行政制裁分行政處分和處罰兩個方面，而實施行政處分和處罰的單位是有明確要求的，國家特定行政機關享有行政處罰權如工商，稅務，治安等機關，而學校只有行政處分的權力，可以對學生處分(紀律處分)，但沒有對學生進行行政處罰的權力.

因為行政處分是一種內部行政法律行為，是隸屬關系之間的雙方，上對下實行如醫院對醫生，學校對學生教師，機關對工作人員，處分類別有警告，嚴重警告，記過，開除，免職；行政處罰是一種外部行政法律行為，具有公共行政意義，由特定行政機關實行如治安機關進行的拘留，勞動教養，罰款，沒收財產等。罰款是行政處罰，只有特定國家的行政機關才有行政處罰權，學校不是行政機關，而且學校對學生是隸屬內部行政行為，學校對學生予以罰款沒有任何法律依據.96年《行政處罰法》明確規定"沒有法定依據或者不遵守法定程序的，行政處罰無效."

3、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

所謂依法治教，就是用法律來規范教育管理，協調教育關系，指導教育活動，解決教育糾紛，保護學校和師生的合法權益，促進教育事業的健康快速發展。

依法治教是實施依法治國方略的重要組成部分；是提高全民族法律素質，培養現代化建設人才的基礎性工程；是維護社會穩定和青少年合法權益的重要措施；是教育發展的內在要求和廣大青少年家長的迫切期望。

4、我國依法治教的基本原則有哪些？如何理解這些原則？

依法治教的基本原則是指我國教育立法、執法、司法活動所應遵循的一般原則，它既是依法治教的基本原則，同時也是我國教育工作應當遵循的基本原則。這些原則是我國社會主義法制建設的總原則在教育法制建設中的具體體現，也是國家教育基本政策的集中體現，反映了我國社會主義教育制度的基本性質和教育工作的基本規律。

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⑶ 急需2010年教育法律法規，教師職業道德考題

一、選擇
1. 1903年，在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是(1.1)
A．桑代克 B．斯金納 C．華生 D．布魯納 [A]
2. 20世紀60年代初期，在美國發起課程改革運動的著名心理學家是(1.2)
A．桑代克 B．斯金納 C．華生 D．布魯納 [D]
3. 已有研究表明，兒童口頭語言發展的關鍵期一般在 (2.1)
A．2歲 B．4歲 C．5歲以前 D．1—3歲 [ A]
4. 兒童形狀知覺形成的關鍵期在(2.2)
A．2-3歲 B．4歲 C．5歲以前 D．1—3歲 [B ]
5. 人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為並使其與他人的行為有穩定區別的
A．行為系統 B．意識特點 C．綜合心理特徵 D．品德與修養 [ C]
11. 專家教師與新手教師在教學過程方面的差異
1、課堂規則的制定與執行。專家教師的課堂規則制定得明確並且能夠執行；新手的課堂規則較含糊，不能堅持下去。
2、吸引學生注意力。專家教師上課有一套維持學生注意的方法。
3、教材的呈現。專家教師在教學時注重回顧先前學習過的知識，並根據教學內容選擇適當的教學方法。
4、課堂練習。專家教師將練習看作檢查學生學習的手段，新手往往把它看作是一種必經的步驟。
5、家庭作業的檢查。專家教師具有一套檢查學生家庭作業的規范化、自動的常規程序。
6、教學策略的運用。專家教師具有豐富的教學策略，並能夠靈活運用。

⑷ 教育法試題

《中華人民共和國教育法》試題
一、 填空題
1、《中華人民共和國教育法》於1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自 9月1日起施行。
2、國家在受教育者中進行 愛國主義，集體主義，社會主義的教育，進行 理想，道德，紀律，法治，國防，民族團結的教育。
3、教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實行教育與 宗教相分離。
4漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。應當推廣使用全國通用的普通話和規範字。
5、中等及中等以下教育在國務院領導下，由 地方人民政府管理。
6、學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教師為主體的 教職工代表大會 等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。
7、學校、教師可以對學生家長提供家庭教育輔導 。
8、國家建立以財政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。
9、各級人民政府的教育經費支出，按照 事權和財權 相統一的原則，在財政預算中單獨列項。
10、稅務機關依法足額徵收 教育費附加 ，由教育行政部門統籌管理，主要用於實施 義務教育 。
11、教育對外交流與合作堅持 獨立自主，平等互利，相互尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權，安全和社會公共利益。
12、學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予 行政處分。
二、判斷題（正確的劃∨，錯誤的劃×）
1、在中華人民共和國境內的民辦學校，不適用《中華人民共和國教育法》。（×）
2、公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育機會。（∨）
3、高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。（∨）
4、國家實行九年制義務教育，有條件的地方實行十二年制義務教育。（×）
5、國家教育考試由省、直轄市、自治區教育行政部門確定種類。（×）
6、按照國家規定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。（∨）
7、任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構，民辦教育除外。（×）
8、學校及其他教育機構中的所有資產屬於國家所有。（×）
9、受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。（∨）
10、學校應當為未成年人接受教育創造條件，有違法犯罪行為的未成年人除外。（×）
11、受教育者對學校給予的處分不服，有權向有關部門提出申訴。（∨）
12、受教育者有遵守法律、法規的義務。（∨）
13、未成年人的父母或者其他監護人，應當為其未成年子女或者其他被監護人受教育提供必要條件。（∨）
14、國家鼓勵境內、境外社會組織和個人捐資助學。（∨）
15、國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。（∨）
三、選擇題
1、教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業（B、優先發展）。
2、國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地（A、發展教育事業）。
3、設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件是（A、有組織機構和章程B、有合格的教師 C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等 D、有必要的辦學資金和穩定的經費來源）。
4、學校及其他教育機構的校長或主要行政負責人的任職條件是（A、具有中華人民共和國國籍 B、在中國境內定居 C、具有國家規定的任職條件）。
5、應當為學校組織的學生實習、社會實踐提供幫助和便利的有（A、國家機關B、軍隊C、企業事業單位D、其他社會組織）。

《中華人民共和國義務教育法》試題一

一、填空題
1、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實行時間為（2006年6月29日）。
2、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（縣級人民政府教育行政部門）批准。
3、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（不收學費、雜費）。
4、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（引咎辭職）。
5、凡年滿（6）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（7）周歲。
6、縣級人民政府根據需要設置（寄宿制學校），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。
7、（普通學校）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，並為其學習、康復提供幫助。
8、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（嚴重不良行為）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。
9、對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（人民政府）予以保障。
10、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（安全保障）。
11、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（批評教育，不得開除）。
12、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（個體差異），因材施教，促進學生的充分發展。
13、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴）的行為，不得侵犯學生合法權益。
14、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低於當地（公務員）的平均工資水平。
15、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（薄弱學校）的建設。
16、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師採用（啟發式）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
17、學校應當保證學生的（課外活動）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。
18、國家實行教科書審定製度。教科書的審定辦法由（國務院教育行政部門）規定。未經審定的教科書，不得出版、選用。
19、國務院和地方各級人民政府用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當（高於）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
20、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標准應當（高於）普通學校學生人均公用經費標准。
21、（特殊教育教師）享有特殊崗位補助津貼。在（民族地區）和（邊遠貧困）地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。
22、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（獨立思考能力）、（創新能力）和（實踐能力），促進學生全面發展。
23、學校應當把（德育）放在首位，寓（德育）於教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。
24、學校的學生人均公用經費基本標准由國務院財政部門會同教育行政部門制定，並根據（經濟和社會發展狀況）適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標准，應當滿足（教育教學）基本需要。
25、各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供（教科書）並補助（生活費）
26、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（8）章（63）條。
27、縣級以上人民政府建立健全義務教育經費的（審計監督）和（統計公告）制度。
28、縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為（重點）學校和（非重點）學校。學校不得分設（重點班）班和（非重點）班。
29、學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷（商品）、（服務）等方式謀取利益。
30、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（初級）職務、（中級）職務和（高級）職務。
三、判斷題（正確的打「√」，錯誤的打「×」）。
1、義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府具體負責義務教育的實施。（X）
2、教科書審查人員可以參與教科書的編寫工作。（X）
3、現有一名13周歲的男孩,為中國籍新加坡人，不享有義務教育規定的權力和義務。（X）
4、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受並完成義務教育。（√）
5、學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（X）
6、義務教育經費嚴格按照預算規定用於義務教育；任何組織和個人不得侵佔、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（√）
7、對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據當地實際規定。（X）
8、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當地鄉鎮人民政府可以採取罰款等強制措施，督促其履行責任。（X）
9、如果符合實際工作需要，學校可以聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（X）
10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府批准。（√）
三、簡答題。
1中華人民共和國義務教育法是什麼時間修訂的？
答：2006年6月29日修定。
2十六大提出的新教育方針是什麼？
答：新教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

《中華人民共和國義務教育法》試題二
一、填空題
1、新義務教育法規定，國家實行¬¬九年義務教育制度。
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收學費、雜費。
3、義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。
4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准，
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當不低於當地公務員的平均水平。
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生 獨立思考能力、創新能和實踐能力，促進學生的全面發展。
8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。
9、對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。
10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法 ，制定本法。
11、凡具有_中華人民共和國國籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
12、適齡兒童、少年的父母或者其他監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。
13、國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡 發展。
14、縣級以上人民政府教育行政部門 _具體負責義務教育實施工作。
15、人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況，教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況進行督導，督導報告向社會公布。
16、發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當_引咎辭職。
17、國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在經濟發達地區設置接收_少數民族適齡兒童、少年 _的學校（班）。
18、普通學校應當接收具有_接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，並為其學習、康復提供幫助。
19、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。
20、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育；不得_開除。
21、教師在教育教學中應當_平等對待學生，關注學生的_個體差異，因材施教，促進學生的實際發展。
22、國家鼓勵學校和教師採用_啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
23、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照_微利 原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。
24、國家鼓勵教科書_循環使用。
25、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未按照本法規定適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予批評教育，責令限期改正。
二、判斷題
1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（╳ ）
2、學校實行校長負責制。（√ ）
3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（╳ ）
4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（√）
5、適齡兒童年、少年免試入學。（√）
三、名詞解釋（共2題，每題5分，共10分）
1、義務教育——義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。
2、校長負責制——學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
四、簡答題（共2題，每題10分，共20分）
1、《義務教育法》第五十二條規定：縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分，請寫出本條所規定的四種情形。
答：（一）未按照國家有關規定製定、調整學校的設置規劃的；（二）學校建設不符合國家規定的辦學標准、選址要求和建設標準的；（三）未定期對學校校舍安全進行檢查，並及時維修、改造的；（四）未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。
2、《義務教育法》第五十七條規定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責任令限期改正，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分，請寫出本條所規定的四種情形。
答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設重點班和非重點班的；（三）違反本法規定開除學生的；（四）選用未經審定的教科書的
六、論述題（共2題，每題15分，共30分）
1、試論述新《義務教育法》規定的「實施義務教育不收學費、雜費」的意義：
答：這款規定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨。「免費」成為新《義務教育法》最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。
2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
答：《義務教育法》規定不得開學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年不許接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。

⑸ 教育政策法規試題及答案

教育法規測試試題（一）
一、選擇題
1、我國義務教育法規定，國家實行 _____ 年義務教育制度。 A.九 B.十C.十一 D.十二 ( A )
2、義務教育法規定，實施義務教育，不收 _____ 。 ( C )
A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
3、義務教育實行_____領導，_____ 統籌規劃實施，_____為主管理的體制。 ( A )
A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府
B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。
C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。
D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。
4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 _____ 批准。 ( D )
A.學校 B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。 D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當 _____當地公務員的平均水平。 ( B )
A.相當於 B.不低於 C.略高於 D.略低於
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的_____ ，加強對薄弱學校的建設。
A.學習和培訓 B.溝通和合作
C.培訓和流動 D.交流和互訪 ( C )
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生 _____ ，促進學生的全面發展。 ( D )
A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力
C.溝通能力、創新能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創新能和實踐能力
8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 _____ 津貼。 ( C )
A.特殊崗位補助 B.生活補助
C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助
9、對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育，所需經費由 _____ 予以保障。
A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府( D )
10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 _____ ，制定本法。 ( A )
A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法
C.憲法和預防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護法
二、判斷題（共5題，正確的打「√」，錯誤的打「╳」，每題2分，共10分）
1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（ × ）
2、學校實行校長負責制。（ √ ）
3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（×）
4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ √ ）
5、適齡兒童年、少年免試入學。（ √ ）
三、填空題（共15題，每空1分，共20分）
1、凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有_平等__接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
2、適齡兒童、少年的_父母其他監護人按時入學接受並完成義務教育_應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。
3上地方人民政、國務院和縣級以府_應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。
4、縣級以上人民政府教育行政部門_具體負責義務教育實施工作。
5、人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況，教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況進行督導，督導報告向社會公布。
6、發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職 。
7、國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在經濟發達地區設置接收少數民族適齡兒童、少年 的學校（班）。
8、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的 _殘疾適齡兒童、少年____隨班就讀，並為其學習、康復提供幫助。
9、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有 _預防未成年人犯罪法_規定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。
10、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以_批評教育____ ,不得__開除___。
11、教師在教育教學中應當__平等__對待學生，關注學生的 個體差異，因材施教，促進學生的實際發展。
12、國家鼓勵學校和教師採用_啟發式_教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
13、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照 微利 原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。
14、國家鼓勵教科書 循環使用。
15、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未按照本法規定適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予 批評教育_，責令限期改正。
四、簡答題（共2題，每題10分，共20分）
1、為切實減輕中小學生過重課業負擔，江蘇省教育廳頒布了十項措施，請寫出其內容。
答：①不得下達升學指標。各級教育部門要科學全面地評價學校和教師的工作，不得給學校、教師下達升學率指標。
②嚴格執行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。
③控制學生在校時間。小學生在校活動時間每天不超過6小時，初中生不超過7小時。
④控制學生作業量。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面作業控制在1小時以內；初中一、二年級書面家庭作業控制地1.5小時以內。保證小學生每天有9小時以上、初中生9小時的睡眠時間。
⑤不得利用假期補課。除初三學生在自願的前提下，可利用周六半天時間補課，其餘義務教育階段的學校都不得在節假日（含雙休日、寒暑假等）組織學生集體補課或上新課。
⑥禁止違規辦班。小學、初中嚴禁舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。 ⑦控制考試次數。小學每期只進行一次期末學科考試，初中每學期學科考試次數不超過二次。不得按考試成績給學生排名。小學生學業成績實行等級制。義務教育階段不得以市、縣（市、區）為單位進行區域性學科統考統測。
⑧規范招生考試。堅持小學畢業升初中免試就近入學制度，除外語學校可適當進行口試外，所有小學、初中入學不得舉行或變相舉行入學掛鉤的選拔考試或測試。
⑨加強學生用書管理。各地和學校不得統一組織購買規定之外的學生用書，不得向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。 ⑩嚴格控制競賽項目。繼續對各類競賽、讀書、評獎等活動實行歸口管理。任何部門和學校不得組織義務教育階段學生參加未經省教育廳批準的各種競賽活動。
2、《江蘇省中小學管理規范》明確提出了師德建設的具體要求，請簡要談談其內容。
答：教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。
五、論述題（共2題，每題15分，共30分）
1、試論述《義務教育法》規定的「實施義務教育不收學費、雜費」的意義
這款規定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨。「免費」成為新《義務教育法》最大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。
2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。

⑹ 教育法律法規考大題嘛

教育法律法規考大題的
1.依法治校是指學校以 國家法律、法規、規章和文件規定為依據,完善 內部各項管理制度和紀律 ,使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。
《教育法律法規》測試試題及答案一、選擇題1、我國義務教育法規定,國家實行_____年義務教育制度.A.九B.十C.十一D.十二(A)2、義務教育法規定,實施義務教育,不收_____.(C)A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費。

⑺ 教資考試教育法律法規常考知識點有哪些

法律法規是國家頒布的教育法的法律規定，常考的法規法規有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》等。
需要掌握的重點有：教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。了解、理解的相關知識，考生們還要學會運用，如依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題;依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題等。

⑻ 請提供教師法和教育法試題及答案,謝謝!

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