大學教務處規章制度按時上下班

⑴ 貴州大學教務處上下班時間

上午：8:30-11:30，下午：2:30-5:30。教務處是學校本科教學和教務管理的職能部門，負責教學運行管理，教學改革與專業建設，本(專)科生培養計劃審定及學籍、學歷管理，教學質量監控等工作。

⑵ 安徽師范大學教務處的工作職責

一、協助處長做好教務處日常行政管理工作。
二、在處長的領導下，草擬教務處工作計劃、工作要點，撰寫教務處期末及年終總結。
三、做好日常的文件處理和傳遞工作；做好平時文書、檔案的收集和整理；處理日常來信工作。
四、負責管理教務處印章和開具介紹信工作。
五、負責教務處對外接待、聯系、會議通知及信息反饋工作。
六、協助處長做好處內各科室間的聯系和協調工作及同校內各部門的聯系工作。
七、組織安排教務處主辦的各種會議，並做好會議記錄、文件列印和材料准備工作。
八、協調處長做好處內人事，考核等工作。
九、負責編印《教學簡報》、電子公文處理以及教務處網頁維護。
十、做好處領導臨時交辦的其它工作。 考試管理中心是教務處負責全日制本科專業教學計劃內考試管理、試卷庫建設和有關考試組織的職能科室，主要工作職責有：
一、草擬考試管理有關文件等；
二、本科專業教學計劃內考試組織和管理；
三、組織開展考風考紀宣傳、教育和檢查工作；
四、學生考試違紀處理；
五、組織開展試卷庫建設工作；
六、組織全國大學英語四、六級考試及口語考試；
七、考試工作檔案建設和管理；
八、完成處領導交辦的其它工作。 一、排課管理
1．學院教務管理人員教務管理系統的培訓。
2．完成必修課和院選修課、校選修課、公共體育課三類課程任務安排及數據核查工作。
3．指導學院完成所有課程的排課工作。
二、選課管理
1．根據人才培養方案編寫《安徽師范大學學生選課指南》。
2．輔導員、班主任、教學管理人員以及全體學生的選課培訓。
3．指導完成全校學生每學期網上三輪選課工作。
三、成績管理
1．指導學院完成每學期學生成績網上錄入工作。
2．每學期學生重考、緩考成績的處理。
3．學生和教師關於成績查詢和修改的申請處理。
4．畢業生成績的審核與歸檔工作。
四、教室管理
1．全校教學資源的統計及建設的論證。
2．制定教室管理及使用的各項規章制度。
3．全校教學資源的使用調度工作。
五、教務系統管理
1．《現代教務管理系統》軟硬體的日常維護。
2．根據教務管理工作的實際情況做好系統的二次研發工作。
六、教學秩序維護
1．校歷的編制工作。
2．開學初的「三教」落實工作。
3．日常的調停（補）課。
4．節假日及重要事項等教學工作的安排。
七、負責做好領導交辦的其他工作。 一、負責學籍、學位管理文件的起草、修訂、整理、匯編。
二、組織好校內轉專業考試和試讀處理工作，做好學生轉學、轉專業、休學、復學、退學、試讀等學籍變動的辦理工作。
三、做好全校學生數的分類統計和高基報表的填報工作。
四、做好新生名冊的編印和學號的編寫工作，做好新生學籍電子注冊、在校生學年電子注冊和畢業生學歷電子注冊數據的收集、整理和上報工作。
六、做好畢業生的電子攝像工作，做好畢業證書的列印和發放工作。
七、做好成人和普高學士學位材料的審核、整理、評定、上報以及學位證書的列印、發放工作，組織好省成人學位外語考試。
八、做好全校學生證的統計發放、遺失補辦，以及火車票優惠卡的訂購發放工作。
九、做好出國成績辦理、畢業證明書的補辦、學歷學位查詢等常規工作。
十、完成領導交辦的其它工作。 一、 本、專科生的教育實習和非師范類的專業實習
1、 制定全校教育實習和非師范的專業實習工作計劃和指導性文件，編印實習工作手冊、教案、表格，統一安排實習工作；
2、 實習基地建設（包括同實習單位簽訂協議書），制定實習基地的管理條例，做好省校級教育實習基地學校建設工作；
3、 制定、審核教育實習、專業實習、野外實習經費的預算與開支；
4、 審查各院系教育實習和專業實習工作計劃，檢查實習工作進展情況；
5、 組織召開中學校長座談會，聽取實習工作的反饋信息；
6、 組織召開實習指導教師會議，聽取對實習指導工作的意見和建議；
7、 協助各院系組織社會實踐、專業實習、教學觀摩等活動；
8、 組織召開實習動員和總結會，為改革實習工作提出建議與措施。
二、 實驗教學管理
1、 制定實驗教學管理文件；
2、 檢查實驗教學進度與實驗教學管理情況；
3、 做好省、校級基礎課程實驗室教學改革與建設項目的申報、立項及管理工作。
三、做好處領導布置的其它工作 一、教學研究
（一）深入學習黨的教育方針，研究教育教學規律，了解國內外高校教學改革與發展動向，開展橫向聯系，加強信息交流，做好情報資料收集工作，並向領導提供國內外有價值的教育教學信息。
（二）根據學校改革與發展實際狀況，積極組織或參與教學及教學改革的專題研究，提出教學改革的意見和建議。
（三）協助校、處領導根據我校發展規劃、人才需求，提出新建專業或改造專業的方案，完成專業調整及專業建設工作。
（四）根據各專業、各學科的發展需要，協助校課程建設委員會作好全校課程建設規劃、實施及其調整工作，優化課程結構，不斷提高教育教學質量。
（五）推進學分制建設,加強學分制的各項規章制度的研究與修訂。
二、教學管理
（一）組織各學院制定本科教學計劃和教學大綱。同時，根據專業建設、課程改革和調整情況，組織修訂教學計劃和教學大綱，並進行匯編。
（二）認真組織教學科研立項，做好研究課題管理、實施、檢查與成果驗收工作，促進學校教育教學改革的發展，提高辦學水平。
（三）參與學校教學改革研討會的籌劃、組織與實施工作。
（四）積極研究、組織學校學分制管理制度的落實工作。⑴制定課程體系建設與課程評估文件。⑵學分制教學管理各項規章制度的研究與建構。⑶組織編輯課程簡介、目錄、學分制選課手冊。
（五）認真做好期中教學檢查工作（包括檢查各教學單位教學計劃、教學進度的執行情況，教學紀律情況，學風學紀情況和其他專項檢查等）。
（六）認真做好精品課程（校級、省級、國家級）的申報、評審、推薦、中期跟蹤檢查和終期驗收工作。
（七）做好（校級、省級）教學研究項目的立項、教學成果獎的評審、檢查及管理工作。
（八）撰寫本科室學期、學年工作計劃。
（九）加強教學質量監控，對全校各類本科教學評估指標的量化標准進行研究、細化。組織、協調、落實全校各類本科教學質量評價工作的開展。
（十）組織新專業的申報和評估工作。
（十一）認真做好特優強專業的立項、檢查和管理工作。
（十二）認真做好優秀教學獎和優秀教學管理獎的評審工作。
（十三）認真做好職稱評審的教學考核有關工作。
（十四）認真做好學校教學督導團的組織、聯系工作。
（十五）認真做好校院領導幹部和教研室主任聽課制度的執行和聽課材料的整理工作。
（十六）認真做好雙語教學課程的立項和計劃開課的評審、跟蹤檢查和管理工作。
（十七）認真作好應屆本科畢業生推薦免試碩士研究生工作。
（十八）認真作好應屆本科畢業生優秀畢業論文的評選和推薦工作。
（十九）認真做好各級教學教研教改項目的經費管理和項目統計工作。
（二十）組織編輯教學管理文件匯編。
（二十一）參與本科教學評估工作。
（二十二）協助處領導深入教學第一線，了解教學情況並及時解決教學中出現的一些問題。
（二十三）撰寫本科室學期、學年工作總結。
（二十四）工作本著分工協作的精神，臨時性工作和日常性工作由大家共同承擔完成，並完成領導交辦的其它臨時工作 一、執行教育部有關招生工作的規章，以及主管部門和有關省級招生委員會的補充規定或實施細則。執行學校招生委員會的決定。
二、加強與地方招生委員會及各用人單位的聯系，了解社會需求情況，根據國家核準的年度招生規模及有關規定編制並報送本校分省分專業招生計劃。
三、制訂並向社會公布本校招生章程。
四、實事求是地開展招生宣傳工作。
五、在校招生委員會的領導下，制定學校有關招生工作的文件，組織實施本校錄取工作，負責協調和處理本校錄取工作中的有關問題。
六、配合學校紀檢、監察部門開展招生執紀檢查，及時處理招生違紀案件。按照有關規定，對錄取的各類新生進行入學資格復查。
七、收集、統計有關招生數據，做好招生工作的總結，整理有關招生工作材料及文書檔案；對生源情況進行分析，及時形成建議材料。
八、組織單獨招生考試、省外藝術類專業考試。
九、支持有關招生管理部門完成招生方面的其它工作。

⑶ 學校的規章制度，

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標准之一，是創辦名牌學校、錘煉名牌教師、培養大批英才的重要手段。為此特製訂教學工作實施細則如下：
一、備課
（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。
（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。
（四）經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無准備的課，每節課都要寫出教案。
（五）對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
（六）實驗課前要做好充分准備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。
（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。
（八）教案書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。
（九）同頭課要統一教材，統一內容，統一進度。
（十）教務處協助學校領導定期檢查教案，一般情況下，每學期組織兩次檢查。平時不定期隨時抽查教案。
二、上課
（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求是加強「雙基」，培養能力，發展智力，拓寬思路。
（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓准，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啟發式,廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生發言，搞活課堂氣氛。
（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊,教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進後進變先進的轉化過程。
三、批改作業
（一）批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生必須認真作好作業，教師必須認真批改作業。
（二）布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。
（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導意義，並且要留有批改記錄。
（四）檢查作業批改情況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的內容主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。
四、輔導
（一）了解學生,分類指導。教師必須了解學生的學習情況，從雙基、能力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學生，用不同的方式及時進行有計劃的輔導。
（二）注意培養拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，
能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫助和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
五、考核
（一）考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應採取多種形式做到經常考核。如：提問、演板、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時間進行的兩次大考，要認真組織。
（二）考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變能力。
（三）認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握「雙基」的情況,又能考查學生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標准，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試情況。

⑷ 青島城市學院教務處幾點上班

8點半上班。
青島大學教務處網站，是每位青島大學的同學們都會關注的，青島大學教務處網站會為各位提供青島大學，大學教務處是校長和主管教學副校長領導下的有關本科教學工作的主管職能部門。
擬定青島大學教學工作計劃，制訂教學方面有關規章制度，會同有關部門研究並提出學校教育事業的發展規劃。
制訂青島大學年度招生計劃，規劃本科專業建設，提出專業設置及調整等的建設性意見。

⑸ 四川大學教務處下班時間

上班時間和同學上課時間一致。
四川大學教務處下班時間與學生上課時間大體一致，一般是下午5：30左右。
四川大學教務處是負責學校本科教育教學改革、教學基本建設、教學運行，及教育教學質量監控等的職能部門。設有綜合科、教學研究科、教學管理科、教學運行科、學籍管理科、實踐教學科、合作與交流科、教育創新改革科、教師教學發展科9個業務科室。教務處在望江校區（明德樓107、220、219、602室）、江安校區（明遠樓一樓）和華西校區（懷德堂232室）三個校區設立教學服務中心，為全校師生提供一站式的集中辦公服務。

⑹ 南京理工大學教務處工作時間

南京理工大學教務處工作時間為周一到周五。工作時間為上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。

南京理工大學教務處是學校主管本科人才培養工作的職能機構，也是學校領導在教學業務方面的參謀機構。

在學校的統一領導下，教務處主要負責本科教育的教學運行、組織與管理，發展規劃、專業建設、課程建設、教材建設、實踐教學基地建設、教學管理制度和教學管理信息化建設、教學改革、質量監控、教學評估與教學獎勵、校語言文字工作等方面的工作。

教務處積極支持和引導廣大教師參與教學研究與教學改革，2000年以來，共獲得國家級教學成果獎 6 項；江蘇省教學成果獎 28 項，其中特等獎 2 項，一等獎 11 項，二等獎 15 項。教務處連續多年在學校年度考核中被評為優秀，連續兩次被評為全國優秀教務處。

教務處下設教學研究科、教務科、實踐教學科 、質量評估科、語委辦等科室，現有職工21人，其中教授2人、副教授及副研究員10人； 具有博士學位1人、 具有碩士學位9人。另有掛靠單位教材供應中心。

以上內容參考：網路-南京理工大學教務處

⑺ 大學班級規章制度細則

一般都沒有專門做班級規章制度的，一般我們都是參考學生手冊來的，只要不違反學生手冊上的內容就沒有問題。

⑻ 信懋學校的規章制度

信懋學校教師考勤制度
一、出勤辦公制度：
1、教師要按學校規定的作息時間上下班，不曠工，不隨意遲到、早退,不中途私自外出，上班時間不得回寢室處理私事。每天上午報到要自覺簽到。無特殊情況應該在門衛刷卡或簽到，不得請他人代刷卡，早上刷卡後不得再回宿舍處理家務。無特殊事情不請假。
2、教師因病、因事不能上班的必須辦好請假手續填寫請假條，未請假和請假理由不充分未准假的均屬曠工。
3、工作時間不回寢室、不去校外處理私事。有事情要出去的必須到辦公室負責人處辦好請假登記手續以便辦公室主任做好考勤記錄，並在外出時到門衛填寫好教職工外出登記表。
4、辦公室值日老師必須一日點名兩次以上，並做好缺勤、遲到、早退和中途外出情況的記錄。校長和行政值周隨機抽查，發現未辦手續離開工作崗位的作曠工半天處理。
5、教師在工作時間應嚴格遵守辦公制度，不準串戶聊天，不準上網玩游戲、聊天，提倡文明辦公。
二、請假、假日加班制度：
1、教師上班時間中途外出辦私事和早退一小時以內，向辦公室負責人請假登記，並自行安排課程，未請假被查的按曠工半天處理。教師請假在一小時以上，一天及以內的報教務處審批；行政成員請假和其它教師請假一天以上的，報校長審批。有特殊原因要遲到或缺勤的要事先來電與學校教務處聯系，返校後當天辦好補假手續。請病假2天以上一般要有區級以上醫療單位證明和葯費收據。
2、教師公出的一般自行調好課務，離校前將調課安排報教務處和辦公室負責人；參加學歷進修和繼續教育的教師，離校前要自行調排好課務，並將調課安排報教務處和辦公室負責人。
3、因學校工作需假日加班必須經校長室批准。
4、教師的婚、喪、產假按上級規定執行，但須本人寫申請報校長室辦理准假手續。假期的待遇按上級有關文件規定，但學校的考核獎、全勤獎均按學校制度，即休息一天折半天計算。教職工的喪假不扣考核獎和全勤獎。
5、教師因特殊情況須外出辦事的，須自行調排好課務，告知辦公室主任，並填寫好請假條，報教務處審批，因特殊情況未填寫的，須補填。未辦手續離開工作崗位的作曠工處理。
三、考勤的登記、匯總和缺勤時間計算辦法：
1、遲到早退、中途私出由辦公室負責人記錄，月末連同教師出勤登記表一起上報教務處，事假、病假、婚喪假、產假、假日加班等均由教務處登記匯總。
2、遲到、早退、中途私出一小時內記缺勤一點、一小時以上記兩點，工作會議、政治學習、教研活動無故不出席記一點；一月內累計兩點摺合事假半天，列入學期勤考核。
四、獎懲辦法：
1、當月全勤的教師得月全勤獎300元。每請假一天扣50元（自行安排好當日課務並把調課表交教務處備案的，每節課獎5元）。超出全勤獎扣額的在下個月或下幾個月有關費用中扣除。
2、每月缺勤7天以上，除不得月全勤與學期全勤外再按上級規定扣發當月部分獎勵工資。
3、曠課半天及以上的扣發月全勤獎並列入學期勤考核，情節嚴重的經批評教育不改正的按上級有關規定處理。
五、本規定從2008年4月1日起施行。

⑼ 教務的工作內容是什麼

教務員是指教務管理員；教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料；及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作；

按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班；做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作；

(9)大學教務處規章制度按時上下班擴展閱讀：

教務員職業要求：教育培訓： 一般要求檔案管理、行政管理等相關專業大專以上學歷。工作經驗： 工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強；熟練操作電腦及辦公軟體 ；具有較強的數據收集整理與分析能力；能夠吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

教務員發展路徑：教務管理工作的內容有：教學計劃的管理，教學例行管理，教學檔案管理，考試管理，教材管理等，它在學校的各項管理工作中，佔有特別重要的地位；

是學校整體工作的中心環節。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。教務管理員在各級各類學校以及一些教育、培訓企業都有用武之地。

⑽ 學校的教務處職工的上下班時間沒有規定嗎

有時間規定啊！