政策法規宣傳教育

㈠ 如何推進法制宣傳教育，增強法治意識

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國版家治理體系和權治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。我國正處於社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用

㈡ 寧夏回族自治區法制宣傳教育條例

第一章總則第一條為了加強社會主義民主與法制建設，增強公民的法制觀念和法律意識，提高學法、守法、用法的自覺性，推進各項事業的依法治理，根據《中華人民共和國憲法》和有關法律、法規，結合自治區實際，制定本條例。第二條自治區行政區域內的國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位和其他組織以及有接受教育能力的公民（以下簡稱公民），均適用本條例。第三條開展法制宣傳教育，是全社會的共同責任。
接受法制宣傳教育，是公民依法享有的權利和應盡的義務。第四條開展法制宣傳教育應當遵循下列原則：
（一）圍繞黨和政府的中心工作；
（二）與法制實踐和經濟、社會發展的實際相結合；
（三）發揮各級普法主管機關和各級業務主管部門的積極性；
（四）統一組織，歸口管理，條塊結合，分類指導，注重實效；
（五）學用結合，推進各項事業依法治理。第五條法制宣傳教育應當以憲法、基本法律和社會主義市場經濟法律知識為主要內容；以縣、處級以上的領導人員、司法人員、行政執法人員、企業經營管理人員和青少年為重點對象。第二章目標與任務第六條對公民進行憲法和法律知識的教育，增強其權利義務觀念，提高其維護自身合法權益和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的能力。第七條各級領導人員應當學習和掌握憲法、基本法律以及與本職工作相關的其他法律、法規，增強法制觀念，提高依法決策、管理和辦事的能力。第八條司法人員和行政執法人員應當熟練掌握和運用與本職工作相關的法律、法規，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。第九條企業事業單位經營管理人員應當掌握社會主義市場經濟法律知識，並結合本單位實際，學習有關法律、法規，提高依法經營管理水平。第十條青少年應當具備必要的法律知識。學校應當把法制教育列為學生的必修課，組織在校學生學習有關的法律、法規，提高其抵制各種不良思想的侵獨和同各種違法犯罪行為、社會丑惡現象作斗爭的自覺性，培養社會主義法律意識和守法習慣。第三章組織機構及職責第十一條自治區和行署、市、縣（區）、鄉（鎮）應當建立健全法制建設領導組織及其辦事機構，配備相應的工作人員，開展法制宣傳教育工作。第十二條各級法制建設領導組織的主要職責：
（一）貫徹執行有關法制宣傳教育的法律、法規、決議、決定及方針政策；
（二）研究制定本行政區域內法制宣傳教育規劃和年度計劃，並協調組織實施；
（三）指導、協調和督促本行政區域內的法律宣傳教育工作，研究、解決存在的問題；
（四）定期對本行政區域內的法制宣傳教育工作進行檢查考核和驗收；
（五）辦理法制宣傳教育的其他事宜。第十三條縣級以上法制建設領導組織辦事機構的主要職責：
（一）調查、掌握各部門和單位法制宣傳教育工作實施情況；
（二）培訓法律宣傳教育骨幹；
（三）會同有關部門對普法對象進行法律知識的培訓和考核（考試）；
（四）總結和推廣法制宣傳教育典型經驗；
（五）辦理法制宣傳教育的其他有關事項。第十四條黨政機關、社會團體、企業事業單位等應當建立健全法制建設領導組織及其辦事機構，配備專職或者兼職人員，其職責比照第十二、十三條規定執行。
村（居）民委員會應當配備專職或兼職人員負責法制宣傳教育工作。第十五條自治區法制建設領導機構應當根據不同對象，組織編印全區統一的各類法制宣傳教育的教材、資料。第四章社會責任第十六條國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位應當將法制宣傳教育納入工作計劃，建立法制宣傳教育工作責任制和考試、考核等制度。其設立的各類培訓機構應當開設法律知識必修課，做好法律知識的教育及培訓工作。第十七條文化、新聞、出版、廣播、電視和電影等部門應當把法制宣傳教育列入社會宣傳教育規劃，充分發揮大眾傳播媒介的作用，向社會開展法制宣傳教育活動。第十八條司法機關、行政執法部門應當利用多種形式，向社會宣傳法律、法規；在執法過程中，應當實行持證上崗制度，並向當事人宣傳有關法律、法規知識。第十九條人事部門錄用國家公務員時，應當把法律知識作為考試的基本條件和考試的重要內容。

㈢ 加強法制宣傳教育

小礦的來發展與地方源的關系極為密切。應當在全社會加強法制宣傳教育，廣泛宣傳節約資源、保護環境的法律法規、政策規定，努力為發展綠色礦業奠定良好的群眾基礎，促進小礦合理開發利用礦產資源，有效保護生態環境。廣泛設立群眾信箱、舉報電話、媒體熱線等，通過便利、公開的渠道，接受群眾的舉報和監督，一些重點地區或試點地區可探索聘請有經驗、有能力、有威望的同志協助開展監督管理，依靠全社會的共同參與，促進小礦規范有序發展。

㈣ 如何開展 職業教育 政策法規和制度標準的宣傳

(一)深入學習宣傳總書記關於全面依法治國的重要論述。
深入學習宣傳黨的十八大以來總書記關於全面依法治國的重要論述，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強全社會厲行法治的積極性和主動性。宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。

(二)突出學習宣傳憲法。
堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施。各級人民代表大會及市和區縣人民代表大會常務委員會選舉、表決通過或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，就職時應當公開進行憲法宣誓。認真組織好「12·4」國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心，提高全體公民特別是各級領導幹部和國家機關工作人員的憲法意識，教育引導一切組織和個人都必須以憲法為根本活動准則，增強憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。

(三)深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。
堅持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務，系統學習宣傳中國特色社會主義法治理論，大力宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門的法律法規。大力宣傳社會主義民主政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規，推動各級行政機關樹立「法定職責必須為、法無授權不可為」的意識，促進法治政府建設。大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩健康運行。大力宣傳有利於激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進社會主義精神文明建設。大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識、風險意識和預防能力。大力宣傳國防法律法規，提高全民國防觀念，促進國防建設。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，維護民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗天津建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，教育引導網民依法規范網路行為，促進形成網路空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利，促進社會和諧穩定。大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念，破除「法不責眾」、「人情大於國法」等錯誤認識，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

(四)深入學習宣傳黨內法規。
適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，切實加大黨內法規宣傳力度。突出宣傳黨章，強化黨章意識，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，堅持紀在法前、紀嚴於法，把紀律和規矩挺在前面，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模範遵守者、堅定捍衛者。

(五)推進社會主義法治文化建設。
以宣傳法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐為主旨，積極推進社會主義法治文化建設，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用，使人民內心擁護和真誠信仰法律。把法治文化建設納入現代公共文化服務體系，推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。繁榮法治文化作品創作推廣，通過影視劇、舞台劇、文學等藝術形式來表現法治文化，把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容，納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容，培育法治文化精品。發掘和傳承天津歷史上法律先賢的法治思想，與社會主義核心價值觀、現代法治精神和法治實踐相融合，打造具有天津特色的法治文化產品。組織文化科技衛生法律下鄉活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。把法治元素納入城鄉建設規劃設計，積極參加全國法治文化示範點建設，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，加強各類法治宣傳教育基地建設，完善基層法治文化公共設施，推動社區(村)法治宣傳櫥窗和街道(鄉鎮)電子顯示屏全覆蓋。

(六)推進多層次多領域依法治理。
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，把法律條文變成引導、保障經濟社會發展的基本規則，深化基層組織和部門、行業依法治理，深化法治區縣等法治創建活動，提高社會治理法治化水平。深入開展全國民主法治示範社區(村)創建，繼續組織市級民主法治社區(村)創建工作，健全律師擔任居(村)法律顧問制度，加快建設覆蓋城鄉的公共法律服務體系，教育引導基層群眾自我約束、自我管理。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在社會治理中的積極作用，支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能，加強社會組織自身建設，完善社會組織綜合監管體系，發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。

(七)推進法治教育與道德教育相結合。
堅持依法治國和以德治國相結合的基本原則，以法治體現道德理念，以道德滋養法治精神，促進實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，增強法治的道德底蘊，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，提高市民思想道德水平，為建設法治天津創造良好人文環境。強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。

㈤ 2.教育法律、法規、政策三者之間有什麼聯系

教育法律、法規、政策三者之間有聯系如下：
1、教育法律是全國人大及其常委會制定的，效力僅次於憲法；
2、法規是地方人大及其常委會制定的，效力低於法律；
3、政策是由政府及其工作部門制定的，效力不如法律和法規，且不得與法律法規相抵觸，否則無效；
4、教育政策是制定教育法律、法規的依據，教育法律、法規是將教育政策具體化。
教育法律與教育政策的區別：
一、制定主體不同
1、教育法律是由國家權力機關和國家行政機關按法定程序制定的；
2、教育政策教育政策的制定既可以是政黨組織，也可以是國家立法機關和國家行政機關。
二、執行方式不同
1、教育法律以國家的強制力為後盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反；
2、教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律，運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實，其強制力是有限的。
三、規范效力不同
1、教育法律是一種社會規范，規定了人們的權利和義務，有關社會成員和行政人員都必須遵守執行，由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力；
2、教育政策是指政黨機關制定的教育政策規范效力則只對政黨組織及其黨員有效。
《中華人民共和國教育法》第一條 為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。
第四條 教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。
全社會應當關心和支持教育事業的發展。
全社會應當尊重教師。
第六條 國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

㈥ 政策法規宣傳內容

法律分析：政策法規宣傳主要有以下內容：1、 更新執政理念，嚴格依法行政，維護群眾利益。2、 法制宣傳教育是全社會共同的責任，增強法制觀念，建設法治政府。3、 積極參與法治創建，做學法守法用法的模範。4、 積極學法，自覺守法，主動用法，誠心護法。5、 加快法治建設步伐，助推社會管理創新。6、 發展社會主義民主，健全社會主義法制。7、 弘揚社會主義法治理念，推進「五五」普法宣傳教育。8、 弘揚社會主義法治理念，推進法制宣傳教育深入開展。9、 加強發展環境綜合整治，深化法治犍為建設。10、 加強法制宣傳，為建設社會主義法治城市營造良好的法治環境。11、 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。12、 加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。13、 加強法制宣傳教育，大力繁榮法治文化。14、 加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。15、 加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。16、 加強領導幹部學法用法，提高領導幹部依法執政能力。17、 加強民主法制建設，努力構建和諧社會。18、 加強農村普法教育，推進農村法制建設。19、 加強青少年法制教育，關心下一代健康成長。20、 加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。21、 同築法制長城，共享法治陽光22、 法律援助在您身邊，公平正義與您牽。23、 學法用法守法提高全民法律素質。24、 堅持學法用法，提高法律素質25、 維護憲法權威，增強權利義務觀念。26、 依法行使民主權利，依法履行法定義務27、 深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。28、 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。29、 以法制為基，建和諧大廈。30、 弘揚民主法制精神養成良好的道德風尚

法律依據：《中華人民共和國憲法》第五條 中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。

國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。

一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。

一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。

任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

㈦ 浙江省法治宣傳教育工作規定

第一條為了加強法治宣傳教育工作，提高公民法治素養和社會治理法治化水平，推進法治浙江建設，根據有關法律法規，結合本省實際，制定本規定。第二條本省行政區域內開展法治宣傳教育活動，適用本規定。

本規定所稱法治宣傳教育，主要包括下列工作：

（一）宣傳習近平法治思想；

（二）宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系基本內容，普及憲法、法律、法規和規章基本知識；

（三）宣傳社會主義法治理念，在全社會營造和培養自覺尊法學法守法用法的法治氛圍和法治習慣；

（四）弘揚社會主義核心價值觀，推進法治建設與道德建設相結合；

（五）宣傳社會主義法治文化，傳承中華優秀傳統法律文化；

（六）宣傳立法、執法、司法、守法和普法等法治實踐及其成果，推進治理體系和治理能力現代化。第三條開展法治宣傳教育應當堅持黨的領導，圍繞中心、服務大局，堅持法治與德治、教育與實踐相結合，統籌規劃、分類指導，突出重點、全面普及，注重創新、講求實效。第四條縣級以上守法普法協調機構統籌協調、督促指導有關部門、單位做好法治宣傳教育工作，具體工作由其辦事機構承擔，履行下列職責：

（一）組織制定和實施法治宣傳教育規劃、年度計劃；

（二）協調和督促有關部門、單位落實普法責任制，公布普法責任清單及其執行情況；

（三）推動依法治理和基層法治創建工作；

（四）指導社會主義法治文化建設；

（五）組織開展法治宣傳教育工作監督檢查、考核評估以及表彰工作；

（六）國家和省規定的其他職責。第五條縣級以上人民政府應當將法治宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃，督促本級人民政府有關部門和下一級人民政府依法履行法治宣傳教育職責。縣級以上人民政府主要負責人應當履行推進法治建設第一責任人職責，按照規定組織推動和落實法治宣傳教育工作任務。

鄉（鎮）人民政府、街道辦事處應當按照上級人民政府的部署和有關部門的要求，加強法治宣傳教育工作，指導、支持村（居）民委員會開展法治宣傳教育。

縣級以上人民政府司法行政部門負責組織實施本行政區域內的法治宣傳教育工作。第六條法治宣傳教育實行誰主管誰負責、誰執法誰普法、誰服務誰普法的普法責任制。

縣級以上人民政府有關部門、單位應當根據國家和省有關規定，制定法治宣傳教育規劃、年度計劃和普法責任清單，並將責任落實到內部機構，做好本系統、本領域的普法工作。

普法責任清單應當明確法治宣傳教育的重點內容、重點對象、主要形式、時間安排以及責任人等。第七條縣級以上人民政府有關部門、單位應當在每年1月31日前，向本級守法普法協調機構報告上一年度普法責任清單的執行情況，並提交本年度普法責任清單。

縣級以上人民政府有關部門、單位應當對本系統、本領域的法治宣傳教育工作開展檢查、督導。第八條鼓勵、支持社會力量開展公益性法治宣傳教育活動。縣級以上人民政府司法行政部門應當會同民政等有關部門、單位，對公益性法治宣傳教育進行政策引導，開展管理服務，並按照規定在資金、項目等方面提供扶持。

縣級以上人民政府有關部門、單位可以向社會組織、個人提供有關公益性法治宣傳教育需求信息，為其活動提供指導和幫助。第九條縣級以上人民政府司法行政部門應當會同有關部門、單位，結合國家憲法日，在每年12月集中組織開展憲法與浙江主題法治宣傳教育活動。

縣級以上人民政府司法行政部門應當會同有關部門、單位，根據國家和省確定的重大決策部署、重點工作以及重大專項活動，組織開展相關法律法規、政策措施和經驗成果的法治宣傳教育活動。

縣級以上人民政府有關部門、單位應當在法律法規的頒布實施日、國家規定的紀念日或者主題日期間，集中組織開展相應的法治宣傳教育活動。第十條縣級以上人民政府司法行政部門應當會同有關部門、單位，有計劃、有重點地推動公民法治素養提升，圍繞不同群體法治素養提升的目標和任務，制定工作方案，明確工作措施。第十一條有關部門、單位應當嚴格執行領導幹部集體學法制度，落實領導幹部任職前法律知識考試制度，並把尊法學法守法用法以及履行推進法治建設第一責任人職責情況，作為考核工作實績的重要內容。

公務員主管部門應當將公共法律知識和履行職責相關的法律知識列入公務員培訓內容，並將依法行政能力納入公務員考核內容。

有關部門、單位應當建立和完善工作人員學法用法制度，通過組織年度法律知識考試、法治講座、旁聽案件庭審等方式，提高工作人員法治素養和依法辦事能力。

㈧ 幼兒園政策法規的宣傳教育與幼兒園安全管理中的教育有什麼不同

學前教育政策與法規是指黨和國家頒布實施學前教育政策及法規。學前教育內政策與學前教育法規的聯系與區別：學前教育政策與學前教育法規的聯系容：我國的政治體制決定了教育法和教育政策在本質上是一致的。

它們都是上層建築的組成部分，都是由社會主義經濟基礎決定並為之服務的，都是廣大人民群眾利益和意志的體現，都具有規范性。教育政策對教育法的制定和實施起指導作用，而教育法則是教育政策的具體化、條文化、定型化，是保證教育政策貫徹執行的一個主要手段。

㈨ 河北省法制宣傳教育工作的若干規定

第一條為使法制宣傳教育工作規范化，推進全省民主與法制建設進程，為改革開放和社會主義經濟建設創造良好的法制環境，根據《中華人民共和國憲法》和有關法律、法規，結合本省實際，制定本規定。第二條本省境內的國家機關、社會團體、企業事業單位和其他組織以及公民，均適用本規定。第三條法制宣傳教育是全社會的共同職責，接受法制宣傳教育是公民依法享有的權利和應盡的義務。第四條法制宣傳教育工作實行統一管理、分別實施、條塊結合、以塊為主、分類指導的原則。第五條法制宣傳教育工作應當堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，積極推進各項事業的依法治理。第六條法制宣傳教育工作的基本任務：
（一）普及憲法、法律、法規基本知識，教育廣大公民依法行使公民權利，履行公民義務；
（二）增強國家公職人員特別是擔任各級領導職務的公職人員的法制觀念，提高依法決策、依法管理的能力；
（三）提高司法機關、行政執法部門的工作人員的法律意識，使其忠實於國家法律，保證國家法律正確實施；
（四）推動各行業經營、管理人員學習掌握專業法律、法規和相關的法律知識，自覺地依法管理、依法經營；
（五）加強青少年的法制教育，培養具有法制觀念的社會主義合格人才。第七條各級人民政府應當把法制宣傳教育納入社會主義精神文明建設的總體規劃，建立健全法制宣傳教育目標管理責任制。第八條各級人民代表大會常務委員會應當加強對法制宣傳教育工作的檢查和監督。第九條省、設區的市（地）、縣（市、區）、自治縣、鄉（鎮）、民族鄉法制宣傳教育領導組織的主要職責：
（一）貫徹執行有關法制宣傳教育的法律、法規、決議、決定及方針政策；
（二）研究部署本行政區域的法制宣傳教育工作，並協調組織實施；
（三）督促、指導本行政區域的法制宣傳教育工作，解決存在問題；
（四）對本行政區域的法制宣傳教育情況進行檢查、考核、評比和表彰，決定或者建議實施獎勵與處罰；
（五）辦理法制宣傳教育的其他事項。第十條縣級以上法制宣傳教育領導組織辦事機構的主要職責：
（一）調查、掌握各部門單位法制宣傳教育工作實施情況；
（二）培訓法制宣傳教育骨幹；
（三）會同有關部門對公務員和其他特定人員，進行法律知識的培訓和考核（考試），並負責確定培訓和考試內容；
（四）總結和推廣法制宣傳教育典型經驗；
（五）辦理法制宣傳教育的其他事項。第十一條省法制宣傳教育領導組織應當根據不同對象，組織編印和發行全省統一的各類法制宣傳教育的教材、資料。第十二條機關、團體、企業事業單位和其他組織、鄉（鎮）、民族鄉、街道法制宣傳教育組織或者專（兼）職人員的主要職責，比照第九、十條規定執行；村（居）民委員會應有人負責。第十三條人事部門錄用國家公務員應當把法律知識列為業務考試的重要內容，法律知識考試不合格的不得錄用。第十四條具有任免權的國家機關應當對國家公職人員定期進行法律知識考試和執法實績考核，對考試、考核不合格的，不得晉職；對擔任領導職務的國家公職人員執法實績考核連續兩次不合格的，應當予以免職。第十五條司法機關、行政執法部門應當利用多種形式，向社會宣傳法律；在執法過程中，應當實行持證上崗制度，並向當事人宣傳法律知識。第十六條教育行政部門應當把法制宣傳教育列入各級各類學校的教育、教學計劃，並負責組織落實。第十七條經濟貿易行政主管部門應當負責對企業法定代表人及主要經營管理人員進行法律知識培訓，經考試合格，發給法律知識培訓合格證書。第十八條工商行政管理部門應當負責對個體工商戶進行法律知識培訓，經考試合格，發給法律知識培訓合格證書；對未取得法律知識培訓合格證書的，責令其限期參加法制補習班。第十九條文化、新聞、出版、廣播、電視等部門和單位應當把法制宣傳教育列入社會宣傳教育規劃，充分發揮文藝團體及大眾傳播媒介的作用和功能，對廣大公民進行法制宣傳教育。第二十條工會、青年、婦女等群眾團體應當把法制宣傳教育列入工作規劃，並會同法制宣傳教育領導組織辦事機構搞好對青少年和其他特定群體的法制宣傳教育。

㈩ 政策宣講具體內容

法律分析：(一)宣傳政策條文，使政策的實質和意義被廣大群眾了解，用政策武裝群眾的頭腦。(二)從理論上說明政策的正確性，闡述政策產生的社會條件和社會要求，使群眾了解政策形成的依據和理論基礎，加深執行政策的自覺性。(三)宣傳政策落實的計劃和時間按排，指導人們科學地貫徹、執行政策。(四)廣泛、及時地反映政策落實的正反典型，報道政策執行過程中的成果和出現的問題，給制定政策的部門提供豐富全面的信息反饋。

法律依據：《中華人民共和國憲法》

第八十九條 國務院行使下列職權：(一)根據憲法和法律，規定行政措施，制定行政法規，發布決定和命令;(二)向全國人民代表大會或者全國人民代表大會常務委員會提出議案;(三)規定各部和各委員會的任務和職責，統一領導各部和各委員會的工作，並且領導不屬於各部和各委員會的全國性的行政工作;(四)統一領導全國地方各級國家行政機關的工作，規定中央和省、自治區、直轄市的國家行政機關的職權的具體劃分;(五)編制和執行國民經濟和社會發展計劃和國家預算;(六)領導和管理經濟工作和城鄉建設、生態文明建設;(七)領導和管理教育、科學、文化、衛生、體育和計劃生育工作;(八)領導和管理民政、公安、司法行政等工作;(九)管理對外事務，同外國締結條約和協定;(十)領導和管理國防建設事業;(十一)領導和管理民族事務，保障少數民族的平等權利和民族自治地方的自治權利;(十二)保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益;(十三)改變或者撤銷各部、各委員會發布的不適當的命令、指示和規章;(十四)改變或者撤銷地方各級國家行政機關的不適當的決定和命令;(十五)批准省、自治區、直轄市的區域劃分，批准自治州、縣、自治縣、市的建置和區域劃分;(十六)依照法律規定決定省、自治區、直轄市的范圍內部分地區進入緊急狀態;(十七)審定行政機構的編制，依照法律規定任免、培訓、考核和獎懲行政人員;(十八)全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會授予的其他職權。

第九十條 國務院各部部長、各委員會主任負責本部門的工作;召集和主持部務會議或者委員會會議、委務會議，討論決定本部門工作的重大問題。

各部、各委員會根據法律和國務院的行政法規、決定、命令，在本部門的許可權內，發布命令、指示和規章。