守法規黑板報

① 法制教育黑板報資料

教學目標:1.知道犯罪的構成和什麼叫犯罪； 2.知道犯罪的兩種形式； 3.通過學習使學生知法、懂法、守法。
教學重點:理解掌握犯罪的條件
教學難點:理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為。
一、導入
1.安靜的課堂、井然有序的校園，由什麼作為保證呢？
2.校門口接送低年級的學生家長，都在校門口的兩側的什麼位置？為什麼要在這個位置等學生？又是由什麼作為保證呢？
3.我校門口的馬路上，有橫過馬路的斑馬線，學生為什麼要走他呢？
過渡：學校的規章制度，保證了學校的井然的秩序；國家的法律法規，保障了社會的穩定。
法律的作用這么大，我們要多學習一些法律，學法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。
今天，我們就來學習我國憲法中的刑法。
二、學習：刑法
（一）、犯罪的構成
指行為人的某種行為構成犯罪，必須具備的主觀要件和客觀要件。
一個行為構成犯罪，必同時具備以下四個條件
1.犯罪客體
是指我國刑法所保護的，而被犯罪行為所侵犯的社會關系。
2.犯罪的客觀方面
指犯罪行為的客觀外在表現
犯罪行為包括兩種基本形式：
（1）作為：用積極行動實施刑法所禁止的行為
（2）不作為：負有某種特定義務，並且具有履行這種義務的能力，而有意識的不實施該種行為，從而造成危害社會的結果。
例如：不作為，就是指行為人負有實施某種行為的特定法律義務，能夠履行而不履行的危害行為。不作為違反的是刑法的命令性規范，即當為而不為。比如，負有扶養義務的行為人對不具有獨立生活能力的人拒絕扶養，而情節惡劣的，就是一種典型的不作為。從犯罪構成的角度看，我國刑法中的由不作為的行為形式實現的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規定只能由不作為構成的犯罪，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實現，也可以由不作為實現的犯罪，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪、決水罪等。
3.犯罪主體
實施犯罪行為，依法應負刑事責任的人。
具備以下三個條件才是主體：
（1）必須是實施犯罪的人。（自然人或法人，但主要是自然人）
（2）必須達到刑事責任年齡。年齡規定：
a.未滿14周歲的人，不負刑事責任。
b.已滿14周歲不滿16周歲，只對殺人、放火、重大搶劫、慣偷、投毒等嚴重犯罪行為負責。
c.已滿16周歲，對一切犯罪行為均負刑事責任
d.對已滿14周歲不滿18周歲的人，應從輕或減輕處罰。
（3）行為人必須具有刑事責任能力
a.精神病人
b.又聾又啞的人：應負但應減輕或免除刑事責任。
c.醉酒的人：應負刑事責任
4.犯罪的主觀方面
犯罪主體對自己實施的危害社會的行為，以及所引起的結果的心理狀態。通常指兩種：一種是故意；一種是過失。
故意：明知自己的行為會發生危害社會的結果，並且希望或放任這種結果發生，而構成的犯罪。
希望發生叫直接故意；
放任發生叫間接故意。
例如：直接故意犯罪，指行為人明知自己的行為必然發生危害社會的結果，並且希望這種結果發生的故意犯罪，如某甲想殺死某乙，用刀刺向某乙的心口，某甲明知這種行為必然導致某乙死亡，但某甲仍希望這種結果發生。某甲的這種行為就是直接故意殺人罪。
間接故意犯罪，是指行為人明知自己的行為可能發生危害社會的結果，並且放任這種行為發生。如某甲欲毒殺其妻某乙，在其飯碗中投毒，某甲明知其妻在吃飯時可能會喂孩子吃飯而毒死孩子，但某甲毒殺其妻心切，放任可能毒死其孩子的結果發生。對於某乙，某甲是直接故意犯罪，而對於孩子，某甲則是間接故意犯罪。
直接故意和間接故意，都是故意犯罪，都將受到刑法的嚴厲處罰。
過失：應當預見自己的行為，可能發生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經預見而輕信能夠避免，以致發生了危害結果。
疏忽大意的過失；過於輕信的過失。
過失行為只有造成嚴重後果的，才認定為犯罪。
例如：所謂過失的共同實行犯，是指二人以上的過失實行行為共同構成過失犯罪的情況。比如甲乙二人共同從樓頂將物體推下，疏忽而致路人被砸死。甲乙二人高樓推物之行為，皆出於疏忽大意的共同過失，且造成了路人的死亡。這就屬於過失的共同實行犯之情況。
意外事件：
行為人的行為客觀上造成了危害社會的結果，但既不是故意，也不是過失，而是由不可預見或不可抗拒的原因引起的，刑法上稱是意外事件。
三、討論交流
舉現實生活中的事例，對照學過的條文進行分析。
四、總結：1.你學到了什麼？2.今後怎麼做？

② 如何做關於法制教育板報

一、黑板報製作內容的要求及注意事項

1、突出主題，圍繞主題選材料。選取有代表性、典型性、新鮮的材料。與主題無關的不能用。

2、材料要切合校園文化的實際、社會的主流方向，要正確、新穎。不能大而空，不顧讀者，只求完成。

3、內容要豐富。一是要從多方面、多角度選取材料；二是要多個板塊反映主題。材料不能單一，板塊不能過少。（我校黑板四至六個）

4、內容要有主次。板塊的先後、大小要做恰當的安排，不能雜亂。

③ 遵紀守法黑板報

1、不到鐵路上拆卸鐵路配件。
2、不在鐵路上行走、坐卧、玩耍和放牧等。
3、不在鐵路上擺放石子等障礙物，不用石塊等物擊打列車。
4、通過鐵路道口時要注意安全，不強行穿越路口、不與火車搶道，做到「一停、二聽、三看、四通過」。
5、自覺愛護鐵路的標志牌等其他設施。
6、積極與破壞鐵路設施的違法犯罪作斗爭，發現有人竊卸、買賣鐵路專用器材或其他破壞行為，要積極勇敢地向公安機關或老師報告。
「不知榮辱乃不能成人」，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。從古到今，偉大的中華文明始終都是通過強烈的恥辱意識來維系其基本的文化之脈。伯夷、叔齊破國之後不肯苟活，項羽失敗而愧見江東父老，文天祥唱著《正氣歌》慷慨赴死，朱自清寧願挨餓也不領美國的救濟麵粉，所有這些錚錚傲骨都源自中國文化的恥辱意識。
「遵紀守法」這是一個什麼樣的概念呢？很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現出是否遵紀守法，就像在學校、在公共場合不打架、不罵人這類。只有這樣才能做一遵紀守法的好少年！
一個民族的繁榮，不僅需要經濟的富足，更需要「遵紀守法」的民族精神。只要我們真正樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼備，中國社會就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發出更大魅力。
以上是我對「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」的體會和感想。我覺得，雖然我們是學生，但我們要比普通公民更加嚴格地要求自己。因為——我們是祖國的希望與未來，是社會主義事業的接班人！
http://www.5ykj.com/downs/jiu/126228.htm這個網站能下載課件,蠻快的

④ 求關於「遵守交通信號,人人文明出行」的黑板報內容！！！急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

細心的行人可能已注意到：在市區一些主要路口，面向不同方向，都有一「交通提示牌」，上面寫著「闖紅燈一律處罰，不服從處罰一律扣車。」小小的「提示牌」與時下正在開展的創建文明城市聯動，向每一位經過路口的行人傳遞著一個強有力的信息：文明交通，人人都是責任人。

如果處於城市交通流的我們都能嚴格遵守交通規則，都能按照交通法規的要求各行其道、寧停三分不搶一秒，並形成互相監督、提醒的社會風氣，將個體的交通文明行為匯作全體的文明交通行為，那麼我們城市的交通將秩序井然，而這小小「提示牌」也就好「退休」了。

從文明交通到創建文明城市遠嗎？遠，也不遠。遠，因為城市文明是精神、物質、政治諸內容的綜合反映，囊括游、穿、吃、住、行、思、言等多種因素，交通文明只是反映城市文明的一個側面。想想前段時間本地媒體曾經報道過的一些現象，如某小區居民亂扔垃圾、環衛人員就地焚燒，某巷內居民搬遷卻遭到鄰人攔堵，當街花池護欄剛剛修復又被損壞，某小區居民紛紛破牆開店，以及四處秸稈濃煙不散等等，這些現象從人文角度看顯然都是不文明行為。這些不文明現象與交通文明沒什麼太大關聯，卻是構成城市不文明的重要組成

⑤ 遵紀守法黑板報設計

板報需要幾個步驟

.找好需要查找的資料進行分類

.設計字跡字體~

.進行排版設計標題

.找好插圖進行組合~

⑥ 行規,法制教育黑板報內容

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,
是很重要的。有些人問「大熱天不系
行不行？」「賣
用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系
？一些咨詢的司機說大熱天上高速系
更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排
如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免
。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣
用車為啥不讓上高速？據《高速公路
辦法》第四條明確規定，行人、
、
、
、
、
、全掛
以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。
、兩輪
因
低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的
，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、
。
，
教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通
教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守
的良好習慣，是能達到
和一個社會的良好秩序的
。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的
，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內
教育和管理，另一方面加大學校「
」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通
，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計
的兒童少年
，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通
，在中小學生
中佔有較大的比例。中小學生的
牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通
問題
，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「
」安全暢通。同時將交通
和管理列入
的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通
納入
督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的
。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。
都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而
的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通
：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車「唰」地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是
騎著
，不知要
，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了
路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的「飛車」，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。「啊」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，「唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車
了出去。」「如果這個孩子
得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……」可是，再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的
重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現在
繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守
。例如：過馬路要看清
，紅燈停、綠燈行，要走
，不得翻越
；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎
；不能在馬路上
地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
第2篇 珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣
用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排
如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免
。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路
辦法》第四條明確規定，行人、
、
、
、
、
、全掛
以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪
因
低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的
，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、
。
，
教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通
教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到
和一個社會的良好秩序的
。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的
，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校「
」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通
，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計
的兒童少年
，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通
，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題
，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「綠色通道」安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入
的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通安全教育納入
督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的
。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧！
交通事故
都會發生，它就像顆威力十足的
，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的
就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

⑦ 守法規禮讓知,安全文明出行手抄報是什麼意思

遵法守規明理安全文明出行的意思。1、珍愛生命不要翻越護欄。 2、不喝酒,多睡眠,行車上路才安全;守法規,遵法紀,生命保障最實際。 3、風景在行車的路上,最美是你我的禮讓! 4、行人過路勿爭先。

⑧ 法制教育黑板報內容， 急急急

預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩「小」，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規范》是小學生行為的准則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

教授青少年自我保護二十招

第1招
警惕「黃狼」入室
健康第一，高尚情趣。抗拒誘惑，抵制黃毒
第2招
學會獨處
獨自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑
第3招
現代居室內的安全
現代居室，空間有限，安全規則，牢記心間
第4招
不要輕易「打」「聽」
要打電話，先問費用，量入為出，全家安寧
第5招
正確對待寵物
寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前
第6招
預防20世紀「新瘟疫」
艾滋病毒，可以預防，潔身自愛，永保健康
第7招
餐桌上，噎著怎麼辦
食物噎住，壓腹咳出，細嚼慢咽，麻煩免除
第8招
求助「快速突擊隊」
緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉危為安
第9招
久戴耳機有害無益
保護聽力，少用耳機，音量適度，輕松愜意
第10招
「電老虎」屁股摸不得
電是老虎，不可糊塗，預防觸電，請教父母
第11招
火里逃生
防火須知，勿當兒戲，火警電話，不可忘記
第12招
未成年少女自護
少女合群，防止無助，冷靜機智，勇敢自護
第13招
學會使用家電產品
家電便利，用前學習，合理使用，遵循規律。
第14招
電腦與自護
電腦神奇，積極學習，你是主人，莫做奴隸。
第15招
招謹防鉛中毒
鉛會毒人，慎選器皿，裝修防鉛，處處小心。
第16招
把好你的「健康之門」
愛牙護牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫及時。
第17招
注意廚房中的安全
廚房學藝，細心有序，邊學邊做，安全第一。
第18招
安全使用煤氣
煤氣危險，用畢即關，注意通風，防患未然。
第19招
不做小煙民
吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。
第20招
面對校園暴力
不卑不亢，自衛適當；對症下葯，人人舒暢。
第21招
學會用法律保護自己
學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭。
第22招
守護好你的「司令部」
保護大腦，謹慎用葯，精神衛生，至關重要

案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持「要人不要錢」。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小周回家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。

青少年法制學習刻不容緩

（一）青少年違法犯罪活動突出
日前記者從某市公安局獲悉，在8月25日至30日一周，公安機關打擊刑事犯罪活動中，發現一個值得關注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。
近日在該市的石景山分局和東城分局先後在三天內打掉了兩個盜竊犯罪團伙，抓獲10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年齡最小的只有14歲。8月中旬，朝陽分局連續打掉兩個騎摩托車搶奪作案的犯罪團伙，抓獲7名犯罪嫌疑人，破獲騎搶案件24起，被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲，有2人是在校學生。為此，警方呼籲，青少年違法犯罪問題應該引起家長、老師以及全社會的關注。
（二）青少年法制學習的迫切性和重要性
專家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關系。11歲開始犯罪的為65%；12--15歲開始犯罪的為54%；16--21歲開始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發生犯罪的比成年後開始犯罪的多七倍。理論上來說，預防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。
今年1--5月份，在校中學生犯罪情況（含職高、寄宿、中專）共計25件、41人 ，其中未成年人32人，成年人9人，女性5人，
占整個未成年人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。學生主要集中在職高、寄宿學校。涉嫌犯罪的職高生有20名，寄宿生有10名，中專生有4名，普通中學生有7名。
犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，基本沒有預謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機。校園內、學校附近犯罪的比較多。
分析犯罪原因：未成年人法律意識相當薄弱。

教訓是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個同學都應該積極響應中央的號召，根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯合下發了《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，自覺主動接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護法，成為一個真正對社會有所作為的人。

據公安部調查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。
年份 犯罪比例 以1987年為100 備注
1987年 1991年 1997年 13．6/萬 21．9/萬 30/萬 100% 161% 220%1
另：未成年人犯罪人數絕對值增加，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍

不僅犯罪率上升，而且出現年齡低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。青少年犯罪已成為一個嚴重的社會問題。從這方面來說，也必須加強立法，約束青少年的行為。

青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關繫到革命前輩開創的社會主義事業是否後繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過前面的討論知道，在當今社會還是存在著一些不利於青少年健康成長的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關於保護青少年的專門法律，就顯得尤為重要。

⑨ 關於遵規守紀 的黑板報

1、你可以自己在網上網路些遵規守紀的條例來
2、你可以買那種辦黑板報那種冊子內，上面都有你可以參容照一下
3、黑板報分兩大點，第一點是要找個會畫畫的，第二點是要找字寫得好的

PS：遵規守紀的話，你可以網路下關於雷同的文章什麼的，有文筆的話可以自己寫
望能幫助到你