關於讀大學生管理條例的心得

㈠ 急。。！！！求一篇看完大學規章制度的心得體會。

學校規章制度學習教育心得體會

在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎，從而規范了我校的辦學行為，推動了各項工作的高效運轉。我校的辦學水平和教育質量日漸提高，受到了當地學生、家長的好評及各級領導的認可。現就學校規章制度的建設談一點自己膚淺的認識。
一是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
二是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
三是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。

學校規章制度學習教育心得體會
強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性自X月XX日，學校團委開展規章制度學習教育活動以來，通過十幾天對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。團支書傳達上級指示精神，同學熱烈積極討論學習條款為形式。通過此次團會學習以後，同學們對學院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認識，充分體會學院人性化與嚴格要求兼容，既給學生展現自我的空間，也有與法律相符合的嚴肅規定的精神。相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，並成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別同學法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，並力求在理解和用運上下功夫 。法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為學生，也沒有那麼大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草葯能夠熟練地用運。
在學習方法上，要聯系同學們重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使每一名同學都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防範能力。當前，在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以「強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展」為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。
四是要以人為本。這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由「學校管理者-教師-學生」構成的管理系統，學校管理歸根結底是對「人」的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調「人」的重要性。在制定製度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在牆上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來後遺症，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利於學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。
五是要發揚民主。如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好後要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定製度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識後，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿後要召開全體教師會，充分徵求教師的意見，然後把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最後才正式實施。制訂學校規章制度堅持「從群眾中來，到群眾中去」的基本方法，把制定製度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利於統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。
六是要因校制宜。每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套「放之各校皆適用」的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。

㈡ 800字作文:《大一學生守冊》學習心得

轉眼間,大學第一學期已經過去了一大半。在這短暫的幾個月里，我以一個親歷者的身份度過了我嚮往很久的大學生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導員、老師的交流時間很少，再加上我是一個不太善於交流的人，所以就很少交流了。不過接下來的大學生活中，我會盡量多的和輔導員、老師們、同學多交流。
剛踏入大學校門，裡面的一切對於我這個嚮往上大學的人來說都是新鮮的。學校很大，學生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數都是女生，在這里就是美女多的數不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時間讓自己來支配。
在這里，我們可以在安靜的自習室里做個學霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團活動，結識新的朋友，可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書，也可以呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎麼安排。
時間過得可真快，當我什麼都還沒有明白時，這學期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現在，真的過得很快，就這樣大學的八分之一結束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學不能太頹廢，應該抓住每分每秒來充實自己。
大學是一個自由發展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨立解決，大學生們可以在這里盡情的表現自己。
大一學習緊張，課程擁擠，是我不得不對生活產生抱怨，甚至叛逆。雖然在學習上沒有找到好方法，然而在這段時間學會了獨立，學會了人際交往，從中也懂得了許多道理。總之一個學期我成長了許多。
以後，我要更好的規劃，勞逸結合，定好長遠的目標，然後用小目標來作為里程碑，一步一步地完成每一個小目標，逐步與大目標拉近距離。

㈢ 大學生如何遵守校紀校規心得體會

一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，回友答愛同學;發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。

二、勤奮學習，鑽研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鑽研，努力拚搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風;生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。

四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一;敬廉崇潔，公道正派;敢於並善於同各種違法違紀行為作斗爭。

五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。

㈣ 大學生學生手冊心得3000字

「不成規矩難成方圓」，什麼都得講規矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規范准則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什麼，要做什麼，要怎麼做等。從中也看出了學校對加強跟改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。在大學的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學子應有的精神跟義務。從校訓「致知於行」中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什麼，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。

《學生手冊》講的不緊緊是一些規則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這四年裡規劃自己的人生。從課本「為不斷加強學校的大學生實踐能力，創造能力，就業能力，創業能力的培養，推動跟促進我校學生科技工作的順利開展，培養學生的自主創新精神」來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎麼學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然我現在已是大二的學生，但如果能更好的把握時間跟機會，畢業那時，我相信也是碩果累累的！

十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍管理實施細則。

為全面貫徹黨的教育方針，維護學校正常的教育教學秩序跟生活秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面發展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養有創造精神跟有實踐能力的高素質人才。

這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班幹部收集大家的學生證交給院級跟校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種。考核方式按照教育教學計劃規定執行。考試課程以期末考試成績為主。考查課程的成績評定按五級制計分（優秀，良，中，幾個，不及格）。我們應該注意的是不得抄襲他人作業，不得無故曠課。如果因病不能上課，那麼應該請假，請假手續要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業與轉學，轉專業在大一每科不得低於80分，大二每科不得低於75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有

㈤ 有關新疆生宿舍管理制度讀後感

宿舍管理員心得體會 第一篇：宿舍管理員工作心得體會
自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，「工作分工不同」，但自從我來到宿舍管理員的崗位上後，我就偶爾聽到了些議論，說什麼「大學生剛剛來就去看宿舍了……」，「學校以後就改革了，讓後勤人員管理宿舍……」等等。的確，這樣的工作是誰也不願意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那麼我就得把安排的工作做好吧。
事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用，但領導還是得讓交工作的，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼裡啊，有的直接就往裡沖，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個「分身術」吧，所以工作是很難做啊！
至於，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了「視而不見」。

第二篇：宿舍管理
開學的第一天，學校把管理學生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機會，擔心的是，我一點管理宿舍的經驗都沒有，還怕不能勝任。但是心裡想一下，人一出生，哪有什麼都會的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。
知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老師和家人請教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結了一下：
1.學生出勤問題。做好檢查學生人數是否到齊和做好學生請假工作，請假必須爭取家長的同意，在家長知曉和同意的情況下同意請假。
2.學生安全問題。杜絕和處理突發事情的發生。如：打架，生病，著火。
3.學生紀律問題。制定宿舍紀律制度，強調宿舍紀律問題，嚴格要求作息時間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。
4.學生宿舍衛生問題。嚴格正規擺放生活用品，定時清理宿舍垃圾。
5.宿舍管理員做好每天的記錄。
我相信，經過不斷地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。

第三篇：宿舍管理員心得體會
本階段學習了眾多的寄宿生管理模式後，結合自身學校的情況制定了「安全、有序、優質」的管理目標。培養學生嚴格遵守紀律，和日常行為規范的思想作風和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衛生、整潔、美觀的生活習慣和衛生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。
一、組織管理學校領導親自抓，經常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，後勤人員，值日行政領導、教師，學生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學生。培養學生骨幹，發揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、班長、各班聯絡員的管理網路。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重於泰山，不可絲毫放鬆。寄宿生回校回家路上主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則。學生發病，甚至重病，及時護送醫院，並與班主任、家長取得聯系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告給管理員。
四、培養學生的生活自理能力。教師多加指導，發動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
五、管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操後，一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛生並考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室後，專職幹事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題並強調有關事項；會議結束後，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鍾以後，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以後，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。
六、學校通過行政領導會議，多方面結合制訂了《常墳中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便於學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統一掛在規定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，並納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。
七、根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況愛護公物，節約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛生打掃，衛生愛護，安全文明的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發了班主任參與公寓管理的工作熱情。
認真總結經驗，多學習寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學期寄宿管理規范化、制度化，更上一層樓。

㈥ 跪求一篇大學新生守則學習心得

各位學弟學妹們，首先恭喜你們披荊斬棘、突破重重殺入大學的校門。 但從現在開始，請你們記著，青澀的年代已經過去，大學永遠不會再像初中和高中那樣嬉笑打鬧、無憂無慮了。由於鄙人目睹了學校里種種喜怒哀樂事件，為了防止你們再次落入其中，並享受大學的樂趣，我特地請教了他人、翻閱了書籍再總結後列出以下注意清單，如果未曾提到的項目希望其他人及時補充：1. 學會獨立：這是大學生活的基礎，遠離家鄉的我們，再也不會有父母的幫助與指導。因此我們不能再像在家裡一樣，期待會有人幫你做事，事有大小：小的可以小到自己買垃圾袋（千萬別一直像別人借，可能表面上人家不介意，心理就會對你有偏見），大的可以大到出去打工與勤工儉學。因此在這個暑假，請你們幫助父母料理家內事，幫他們分憂並且可以鍛煉自己的自主意識。2. 注意言語： 大學已經是一個小社會，這的人來自各個階層與各個區域，因此不會再包容你的信口雌黃。禍從口出已經成為了大學生活中最主要的矛盾來源，比如一個經典的例子：如果你的同學是個回族人，而你卻一直在他面前說豬肉怎麼怎麼好吃，你可能就會失去他這個朋友。因此管好自己的嘴，並且話過腦子後再說出變得尤其重要。趁這個暑假，大家可以和父母多交流交流，他們畢竟社會經驗比較多，向他們請教自己在言語談吐上的不足，並及時改正，這樣或許就能讓你成為校園中的多面手，未來呼風喚雨的恨角色。當然眾口難調，你也不必為幾個性格怪異的人而扭曲自己。3. 學會忍讓： 這是跟著上面一條的，既然大家都來自於不同的地域與階級，自然不能避免發生一些矛盾與口角，這個時候寬容變得十分重要。但在此我希望大家明白寬容分兩種：1未發生爭執前的寬容----也就是當別人說出不適合場合的話與逆耳的話的時候，控制住自己不和他發生爭執，並且學會開導他，如果做不到這一步那就先避開他等他這陣脾氣過去了再交流。2.發生爭執後的寬容----如果對方做的太過分，已經觸及到人格與原則了，那必須和他發生爭執，並且以正確的理由來和他抗衡以壓制他的歪風（原則和度需要你們自己去把握）。在此之後等大家都氣散了再和他交流 PS：這時候可以認個錯什麼的，讓對方有面子，這樣對方也會順著台階下來。 總之記住一句話，千百個朋友不算多，一個敵人就致命。只要保持友誼，就算是中立也要避免成為對方的眼中釘。4. 懂得偷懶： 這點十分重要，社會上的人不會像高中的老師一樣一視同仁，或許你也會說你們高中的老師也不怎麼樣..好吧，既然你們懂得這個道理，那麼你們必須明白，每個人的付出程度在觀察者眼中會做乘除法，也就是有時候你做很多事他未必會認可你的付出，有時候你就一個輕微的舉動也會引起他的注意。因此懂得在適當的時候做適當的事很重要。而學會偷懶就是在不必要非要你乾的時候懂得如何讓自己免於做過多不必要的事，因為如果你像只牛一樣地去工作，你的上頭會產生一種想法，有事就讓你干，千萬別認為這是好事，因為太多工作壓到你頭上，勢必會影響到你的正常生活，大學中所有事基本都是無償勞動，而且未必你做的所有事都是符合要求的，做越多錯越多，不如挑著做，但一做就是最好的。借口么，大家可以自己想，當然如果你是班長或者團支書這種本來就事不多的人，你再偷懶么就可以去死了。5. 學會與他人保持距離： 喜歡宮廷劇的女生一定不會陌生那些勾心鬥角、人心隔肚皮的場景吧，那麼恭喜你來到大學後，你的身邊不乏這樣的人。大家表面上可能嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧的，但背地裡捏小人、畫圈圈的人多了去了。在大學里唯一不會這樣對你幾率最大的人就是你同宿舍的室友，因為大家朝夕相處，他會考慮這么近的距離會不容易生活，因此他們很大程度上是不會害你的，所以和舍友保持良好的關系很重要。而其他的人呢，希望你們都有一顆防備的心，不要人家奉承幾句，就掏心掏肺地和人家好兄弟，好姐妹什麼的，或許人家就是背後戳你脊樑骨的人。和人交往是長時間的事，必須要經過時間的洗練，否則你怎麼被人害死都不知道。6. 學生會的那些事： 這是個黑暗的組織，即使你是懷有向上積極的心態進入，你最後也會與他們同流合污，這是沒辦法的事情，因為你想繼續留在裡面並往上爬就必須要和他們官官相扣。人家一手遮天的本領和當年的和珅沒什麼區別，別指望老師會幫你，做夢！老師自己都忙得要死哪有時間為你一個人來處理事情。大學是個放養的草原，學生會就是牧羊人組織的黑社會。說到加入部門，推薦是 實踐部和辦公室部，前者鍛煉機會多，後者和老師走的近，而且都是學生會主席的二把手，如果你的待人處事，工作能力屬優，可能下一任就是你，在這我不推薦大家報文藝部，首先做的事和文藝一點關系都沒，就是組織晚會和策劃活動，也許你會說，誒這不就是和文藝有關的嗎？那麼我可以負責的告訴你，你只是個打雜的而已，這些事基本都不會讓你當主角的，因為都是從其他地方請的人，因此如果你的才藝能力好建議你加入校藝術團而不是加入院文藝部，因為只要你被人認可了，基本上你什麼部都不加也能上台也能主持，而不是非文藝部不可。所以建議你優先報其他學生部，因為至少他們都對得起他們的名字，如果你不小心被調劑到文藝部，建議就退吧，工作很多但你的付出鮮被人認可，被認可的都上台了，而上台的都不是文藝部的。7. 不要相信女人： 也許你要問為什麼是女人，不是女生呢。我能很負責的告訴你，進入大學後就沒有女生了。我們是工科的學校，說到工科難免就是數學、物理、化學，這種需要高強度思維邏輯的科目好的人難免有個共性，也就是多方面以及全方位考慮，而女人這種天生感性的生物再加上這種共性就變成另一種形態的生物，也就是情緒化的理性人。為什麼這么說呢，首先女人的記仇本領無人能及，只要你在他面前說一句或者做一件不合時令的事，他就會牢牢地記在心理，然後在另一個場合另一個地點報復你，但如果這種本領加上理性的腦袋，就會變成她只要見到一個人就開始分析你對於他厲害關系，當你對她的危害為0，她就會笑吟吟和你談笑風生，當她分析出你可能對她有潛在的危險時，她會記在心理，然後繼續在表面上和你說說笑笑，然後在其他的場合用一些「高明」的手段把你鏟除。8. 關於戀愛： 大學是個戀愛的好地方，但是當你享受著美好過程的同時，也必須承擔起分手的風險，因為大學也是個分手的頻發地。因此在戀愛方面，當你特別喜歡一個人的時候，建議不要輕易的表白，因為如果你們戀愛了，分手了，估計你們連朋友的做不成，少一個青睞的對象多不值得呀。因此需要觀察，好朋友永遠比男女朋友來的保險。還有關於分手，分手是一件很普通的事，麻煩別把它當成天崩地裂、宇宙毀滅的事來對待，你哭死喊死叫死依然不可能挽回任何事，不如放得乾脆來得好。分手後也別把對方當仇人來看，當別人發生不好事的時候也別幸災樂禍的。9. 關於學習 這是一個永遠不會錯的選擇，沒人會抱怨自己的成績太好了怎麼辦，然而掛科的卻比比皆是，因此當你什麼都不能做或者不想做的時候建議你就去學習吧，因為只有學習是別人左右不了的，也只有學習是和自己未來掛鉤的。其他什麼的，過去了就只是過往雲煙，別說什麼大學要刻意培養自己的能力，因為不用，大學本身就是個大染缸，這裡面的人和社會上真的差不了太多，差的就是赤裸裸的利害關系，而人心真的不比社會上好到哪裡去，因此在這種環境下與人正常交流與溝通就是一種鍛煉。10. 關於打工 如果你很想為爸媽減少經濟上的負擔，建議你去打工，否則真的沒必要，首先你是不會進得了一些企業和一些工廠做兼職的。因此你只能去那些便利店，超市打工，而那些是基本不會鍛煉你太多能力的地方，也許你會問為什麼那麼吹捧中國留學生在外國打工的事件呢？那我能告訴你，外國人家洗一個月車能買一輛不錯的車你就能明白為什麼了，而中國呢，你拚死拼活一個月頂多1000出頭一點點，而為此所消耗的精力與青春會更適合你去做有意義的事情，比如多泡泡圖書館，學以致用最關鍵，而不是理論家。而說到打工我會建議你勤工儉學，畢竟這是學校安排的職務，會更保險。11. 手提電腦 我很提倡大一就帶電腦，因為你擁有老師的課件後，你的學習效率會提高很多，也會更容易吸收，尤其那些班長和團支書什麼的更需要，因為一上來就是各種表格要你填寫和備份，沒有電腦你如何完成工作？？還有我鄙視那些看不起看電影的人，我覺得電影是生活的提煉，我們需要去了解這些藝術的結晶，並引以為戒或者借鑒他們的經驗和教訓，同時也我鄙視那些看電影只追求刺激而不注重含義的人，你們只是在浪費時間。而那些男生呢，我建議你們帶電腦可以，玩游戲也可能，但必須要有個度，我知道這句話一定沒人聽但還是要說。只要你們課去上，晚上有足夠的睡眠，每天抽空1小時來學習，除此之外的時間，你們可以盡情的玩。畢竟人各有志不能強求，但是畢業還是必須的。12. 課余時間的利用 請大家一定注意網上的動向，已經了解各種大學生應該了解的東西，比如考證，未來就業方向，考研等等等等。請利用你們的課余時間來充實我們生命的價值，我們可以去學一門樂器，外語，視頻製作，flash等等我們以前夢想的卻沒有足夠分數或者能力進的專業或者一些小愛好。大學時間是很多的，發呆時間過很快，充實生活時間也很快，怎麼快就在你手中了。哎，嘮嘮叨叨了這么多，也不知道自己說了些什麼，望向自己逝去的，願你們別重蹈覆轍

㈦ 校園體驗---大學生活中的管理機制

這是自我管理方面的資料：
經過高考的洗禮，大學新生們成為了高考中的幸運兒，步入了嚮往已久的大學殿堂。他們沉浸在對大學生活、對美好未來的憧憬之中，然而大學不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業前充電加油的場所，大學也會與想像中的不一樣，原先升學的願望已實現，新的目標尚未找到，難免陷入暫時的迷茫，同時也感覺到大學與中學有著截然不同的生活、學習方式，需要盡快轉變角色，適應大學生活。在大學里，首先要學會做人，其次要學會做有用的人。�
大學生活是集體生活，又是獨立的生活。進入大學，生活環境會發生很大的變化。同學們來自五湖四海，生活習慣、脾氣秉性和個人愛好會有所不同，所以產生一些矛盾是難免的，主要的是要懷著寬容理解的心去妥善處理好這些矛盾。�
生活上，必須學會獨立生活。要樹立正確的生活觀念。大學生活是豐富多彩的，應該做到有效的學習，有序的生活，有益的娛樂，有心的交往，有度的消費。��
學習上，要學會安排自己的時間。大學中很多時間是留給自己掌握的，要把預習、做作業、鍛煉身體、娛樂及休息時間安排好，要管得住自己。
因此，對於大學新生來說，要走好六步：�
1、調整心態，從零開始。也許你是高中的佼佼者，是同學的榜樣，家長的驕傲。你的同學一樣優秀，也曾經是高中的佼佼者，在這個新的群體里，孰高孰低未見分曉。到大學後卻失去了往日眾星捧月的感覺，心裡空盪盪的，這時千萬別消沉。高中所學的只是基礎，而大學才會將你逐步培養成某方面的專業人才。剛入大學大家機會均等，站在同一起跑線上，至於最後的結果如何，全看自己的努力。�
2、做自己的財務管理。上大學了你得學會自己當家；攥著父母的血汗錢，算計每月的吃、穿、用，既要考慮物質產品，又要考慮精神食糧。否則出現財政赤字，可是遠水解不了近渴，干著急。�
3、「家裡」突然多了五個操著各地口音的兄弟(姐妹)，要在同一個屋檐下相處四年。相逢是緣，大家都有優點，可以共同分享；也都有缺點，更該彼此包容。�
4、大學的社團名目繁多，每到新學生開學，校園里納新啟事到處貼，傳單滿天飛，千萬要沉住氣，先忍一忍再說。找到自己感興趣的社團，先看看它的性質、以前組織的活動，再找師哥師姐聊聊，看該社團的口碑如何，最後要看它的會費是否合理。如果上述方面你都能滿意，那就去報名吧!�
5、大學的學習幾乎是堂堂換老師，節節換教室，上課同爭議，下課各分散。自學是大學學習的主要特徵，不僅上課所學的要靠你的自覺性去消化吸收，即便你整個的知識體系也要靠自己去補充完善。所以除了專業學習外，應適當涉獵課外知識，使自己豐富起來。�
6、如果你對現在的專業不滿意怎麼辦?沒關系，在大學你還有機會再次選擇。假如你對學了一年的專業仍不感興趣，可以申請轉系。只要通過了指定的考試就可如願以償了，假如你對已學專業仍戀戀不舍，也可選擇輔修或雙修，只需修夠指定的學分，照樣拿證。
還可以加上校方干涉等方面....願你成功

㈧ 大學學生守則心得

學校近日大力開展學習《學生手冊》的運動，同學們積極響應學校號召，在《北京XX大學〈學生手冊〉知識點考卷》中發揮一點點微薄的力量，做好每一道題，寫好每一篇心得體會，以支持學校的思想改造工程。下面，本著奇文共欣賞的精神，轉發一篇本系原創心得體會以饗讀者，為校增光。
作為一名普通高校的學生，我無比榮幸；作為北京XX大學的學生，我更加無比自豪！因此，我們要學習《學生手冊》，只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》，我們才能更好的自強、發展；只有學習了《學生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰鬥力。《學生手冊》誕生於21世紀的北京xx大學，在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中，學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經以身試法的反面教材），經過同一些錯誤思潮的較量和論戰，我們終於認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著「懲前毖後，治病救人」的精神，教育並感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想，哪些是我們的成績？哪些是我們的貢獻？成績有嗎？共享有嗎？掉了隊了？社會主義前進的列車把誰甩掉了？在學校發出「向《學生手冊》學習」的偉大號召之後，從七點鍾開始，圖書館、自習室真是場場爆滿，據不完全統計五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了。可見，《學生手冊》是有著巨大現實意義的，可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是北京xx大學亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨遊萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。

㈨ 大學生學生管理制度讀後感

你好，寫作文必須要經過自己思考才能提升能力
我建議你幾個寫作要點
1.要知道中心思想是什麼，即是說這文章主要想講什麼
2.文章開頭要寫得有吸引性，使讀者願意往下看
3.文章結尾最好寫個總結或者感受。
4.標題要起得讓人看得有沖動
想要寫好一篇作文就要，起碼有這幾個步驟。
希望幫到你