2015二建法規真題及答案
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每年的考題中都有一些細節性的考題，考生在復習過程中看到這類信息時，一定要提醒自己給予足夠的重視。
在做多項選擇題時往往難以將所有答案全部選出來，或者由於分辨不清選項之間的關系而將某些選項忽略掉，甚至將兩個相互矛盾的選項同時選人。為避免出現此類錯誤，建議考生在復習時，務必留意這些層級間的關系。
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從近幾年的考試試題可以發現，題目雖然在變化，但是基本知識仍然出現幾率較大，而這些基礎知識全部來至於教材，來至於我們的復習資料。這就提醒我們掌握好材料中的基本知識才能順利通過考試。
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建築：1-5 CBBCA （32231）
6-10 DBACC（42133）
11-15 ABCCD（12334）
16-20 ACCD空（13340）
多選
21.ABCE(不選D)
22.ACD
23.ABD
24.ACD
25.DE
26.BD
27.ABD
28.全選
29.BD
30.AE
考試 2015/5/31 10:14:21
某新建辦公樓工程，總建築18600m2,
1、還應補充的施工進度計劃內容有：（1）工程建設概況。（2）工程施工情況。（3）單位工程進度計劃，分階段進度計劃，單位工程准備工作計劃，勞動力需用量計劃，主要材料設備及加工計劃，主要施工機械和機具需要量計劃，主要施工方案及流水段劃分，各項經濟技術指標要求等。
2、事件二中的不妥，本工程採用的新技術的專項驗收標准由施工單位組織專家論證不妥，應當由建設單位組織專家論證。
3、事件三事故報告要求的主要內容：（1）事故發生的時間地點和工程項目、有關單位名稱。（2）事故的簡要經過。（3）事故已造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明的人數）和初步估計的直接經濟損失。（4）事故的初步原因。（5）事故發生後採取的措施及事故控制情況。（6）事故報告單位和報告人員。（7）其他應當報告的情況。
4、事件四中的不妥之處有：（1）工程竣工驗收後，建設單位指令設計、監理單位等參建單位將工程建設檔案資料移交施工單位匯總是不妥的。（2）施工單位把匯總資料提交給城建檔案管理機構進行工程檔案預驗收是不妥的。（3）工程資料移交應符合以下幾個要求：施工單位應向建設單位移交施工資料，實行總承包的，各專業承包單位向應向施工單位移交施工資料，監理單位應向建設單位移交監理資料。工程建設匯總資料由建設單位向城建檔案管理部門移交。
（四）某建設單位投資興建住宅樓,
1、除稅金外還有規費和安全文明施工費在投標時不得作為競爭性費用。
2、施工現場安全警示牌的設置應遵循「標准、安全、醒目、便利、協調、合理」的原則。
（1）標准：是指圖形、尺寸、色彩、材料應符合標准。
（2）安全：是指設置後其本身不能存在潛在危險，應保證安全。
（3）醒目：是指設置的位置應醒目。
（4）便利：是指設置的位置和角度應便於人們觀察和捕獲信息。
（5）協調：是指同一場所設置的各種標志牌之間應盡量保持其高度、尺寸及與周圍環境的協調統一。
3、
4、施工單位還應進行施工成本預測、成本分析、成本考核等成本管理工作。成本核算應堅持的「三同步」原則是形象進步、產值統計、實際成本歸集。即三者的取值范圍應是一致的，形象進度表達的工程量、統計施工產值的工程量和實際成本歸集所依據的工程量均應是相同的數值。
建築專業的：（二）某辦公樓工程，鋼筋混凝土框架結構
1、不妥，下導管之後需要進行第二次循環清孔。正確做法是：下導管之後進行第二次循環清孔，混凝土澆築超過標高，確保樁頭浮漿層鑿除後樁基面達到設計強度。
2、不正確，理由是試樣應該在同條件下養護後測試，框架間距為8m×8m，強度達到100%後才能折模。拆除順序原則為：先支後拆、後支先拆，先拆圍護結構，後拆承重結構。
3、不妥之處：（1）砌塊七天後運往工地砌築。正確做法：砌塊達到28天強度後，進行砌築。（2）牆體一次砌築至梁底以下，不對。正確做法：因層高4.5m，砌體每天砌築高度晴天不超過1.8m，雨天不超過1.2m，砌體至少應分3天砌築。（3）留在14d後砌築頂緊不對。正確做法：留待7d後砌築頂緊。
4、還應檢查：（1）安全技術交底。（2）安全檢查。（3）安全教育。（4）應急救援。正確做法：（1）電梯井應設置固定的防護柵門。（2）電梯井內每隔兩層應設置一道安全平網。（3）外架立面剪刀撐沿長度和高度應連續設置。
考試 2015/5/31 10:14:46
（一）某房屋建築工程，建築面積26800m2,
1、
2、不妥。（1）使用同等級抗滲混凝土埋套管。應採用高一等級抗滲混凝土。不妥（2）下午5點到次日上午8點半時間太短，應達到24小時以上。
3、計算工期為15周，關鍵線路：A→B→E→H→I和A→D→E→H→I。工作C的總時差為3天，自由時差為2天；工作F的總時差為1天，自由時差為1天。
4、施工總承包單位提出的工期索賠天數不成立，因為雖因建設單位原因造成工期拖延21天，但工作C為非關鍵工作，且其總時差為21天，所以不影響總進度。
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很多學習方法中都強調要大量的做題，但是做題也可分為三個階段。
1.學習完一個知識點之後，配合著做些習題，並注意本科目基本的出題思路，以此來調整學習的方法，活學活用，這樣有利於增強我們的記憶力，提高學習效率。
2.做歷年考試真題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規范我們的答題方法及其變化趨勢;另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉研究考試的題型，掌握出題規律和把握試題的總體難度，清楚基本命題的思路和出題的方式。
3.系統的、成套的做題。不只是拘泥於歷年考試真題，要開放思路。做題主要在於養成一個良好的答題習慣，要學會合理分配時間。這樣在考試時才不會緊張、驚慌。
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復習資料不宜過多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利於復習。從某種意義上講，考試就是做題。
在備考學習過程中，適當地做一些練習題和真題是考試成功必不可少的一個環節。多做練習固然有益，但千萬不要捨本逐末，以題代學。練習只是針對所學知識的檢驗和鞏固，千萬不能搞什麼題海大戰。
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考試就是做題。所以，在備考學習過程中，適當地做一些練習題和真題是考試成功必不可少的一個環節。多做練習固然有益，但千萬不要捨本逐末，以題代學。練習只是針對所學知識的檢驗和鞏固，千萬不能搞什麼題海大戰。
建議每天都分配給每門課程一些時間，多做練習題，在做題過程中，加深對所學知識的理解，以保持最佳的應試狀態，而記憶分析類科目的復習則可集中在最後兩個月進行。可在仔細研究往屆護師考試題的基礎上有針對性地進行復習。在掌握基本原理和知識的基礎上，深入思考和分析現實問題，這樣才能取得令人滿意的成績。
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