小組的規章制度

Ⅰ 電腦維護小組規章制度

1、服從組長安排。
2、嚴格按規章制度辦事！
3、各組員在維護計算機時，要細心、注意細節、發現解決不了的問題要及時報告組長。
4、各組員在規定的維護計算機時間要准時報道，不準遲到。
5、有事提前請假，無故不到者按曠課處理。
6、不準隨意刪除他人勞動成果，發現不良的信息要及時刪除！

Ⅱ 怎樣管理好一個小組

1、要管理好自己，要成為一個優秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團隊的榜樣，要讓大家對你信服.要把優良的工作作風帶到團隊中去,影響到每一位團隊中的成員，作為一個管理者,要有海闊天空的胸襟，要有一個寬容的胸懷,給別人一次機會同時也是給自己一次機會,用真誠去打動每一位成員。把團隊中的成員當作是自己的兄弟姐妹一樣看待.
2、要在團隊中搞好培訓工作，要知道，要想刀鋒利，首先要把刀磨快，一個優秀的團隊自然少不了嚴格的培訓，把優秀的工作技能傳授給團隊中的每一個成員，這樣才能提高戰鬥力。
3、在團隊中培養良好嚴謹的工作作風，要每一個隊員明白，來這里不是為了開心為了感情。不是為了謀個一官半職或者個人利益而來的，要端正好良好的工作心態。
4、人性化的管理，管理者和成員之間是要有人性化的，管理者要切身站在成員的立場上思考問題，想其之所想,憂其之所憂.及時的把他們的困難於以解決,協調好成員的情緒，以及建立好與成員之間的人際關系，讓成員感到這個團隊是溫暖的。是充滿活的。
5、要讓每個成員明白團隊的目標，掌握好如何高效率的達到目標的方法,只有有了目標才會有前進的動力。
6、作為管理者，其最重要的職責就是做好指揮工作，要和成員形成良好的溝通，要培養好成員工作中出現什麼問題及時匯報溝通的工作習慣，管理者通過個人的工作經驗和閱歷以及和上級的溝通，給出現問題的員工一個最好的解決問題的方法，直到處理好工作問題。
7、個人魅力，一個好的領導者有著強大的個人魅力，人家會忽略其他的一些因素而願意跟著你干。所以，作為管理者，凡事以身作則，關心下屬，提高自身素養，加強個人的人格魅力。
8、威信，一個領導者的威信在一個團隊是非常重要的。它直接影響決策下達、實施及效果。如果沒有員工聽你的（心服口服），那你的決策如何得以事實？難道全靠公司的規章制度嗎？值得反思。
9、責權透明，員工沒有一定的權利，那他也就不會承擔相對的責任。賦予員工一定權利，可以增加他們上進心、工作動力，使他們明白，工作不僅僅是死干蠻干，還可以發揮他們的才幹、提高工作意識及效率和更好的表現自己，更重要的是，給了他們一個鍛煉自己、發展的空間。
10、言行一致，做事出爾反爾、言行不一的領導會給員工一個錯覺，跟著領導一起「出爾反爾」，同時也降低了領導的威信。員工是看領導怎麼做他就怎麼做。

Ⅲ 保險公司小組 規章制度

第一，全面轉變預算管理意識。對人壽保險公司的管理人員而言，首先需要深入學習政府在企業財會管理方面的各項政策方針，積極走訪優秀保險公司，藉助於直觀財務數據改善對預算管理重要價值的認識。在此前提下號召下屬各個部門的管理人員深入學習，聘請國內外的專家提供預算管理培訓。對人壽保險公司的廣大工作人員來說，管理人員可以藉助於內部徵文、網路報刊以及橫幅漫畫等形式加以普及，在意識層面為預算管理實施奠定良好條件。
第二，制定合理預算績效目標。人壽保險公司各個分支機構預算績效的目標制定方面需要應堅持下列的原則。戰略性原則，也就是各個單位績效目標需要時刻同公司的長期發展戰略保持一致，防止出現重視短期效益而忽視長期發展的問題。市場導向性的原則，也就是目標制定需要充分考量市場變化狀況，及時作出針對性的反應，深入了解客戶的要求，全面提供滿足客戶預期的服務，在一定水平上順應市場環境改變。權責對等原則，各個部門需要在公司發展的過程當中承擔何種職責，就需要制定相應目標。價值創造原則，人壽保險企業一方面也要追求利潤的最大化，另一方面也要盡可能創造社會價值，為客戶以及員工創造價值。可行性原則，各個單位的目標制定過程當中需要從可行性角度出發。
第三，採用科學預算編制方法。在設置預算組織機構方面，應當由總公司設置預算委員會，將總公司的財務部門管理人員以及下屬部門的管理人員納入其中，統籌預算管理工作。分公司則需要設置預算編制小組，各個科室的核算工作人員作為核心，根據上下結合以及橫向協調的原則，由總公司設定目標，不同的分支機構在了解地區保險市場的基礎下，根據制定的目標編制方案，認真評估方案是否可行，並根據方案內容來編制具體預算。因為預算支出過程中會對重點項目以及新市場開發傾斜，這就需要在編制預算的時候做好上下級之間的溝通，做好不同單位之間的思想疏導工作，防止各個單位發生矛盾，團結各個部門為人壽保險公司的發展而共同努力。
第四，重視預算執行監督工作。要建立健全績效評價制度以及績效動態考核機制，其中績效評價報告需要包括績效執行狀況、執行差異分析以及縮小差異的對策等內容。藉助於定期提交績效評估報告來實現動態監管，確保執行主體以及各級工作人員及時溝通，讓管理人員對目標執行狀況進行有效的監督管控，對已經發生的預算偏差，各個單位需要及時查明影響因素並且做出反應，最大程度降低損失。除此之外，人壽保險公司應當設置預算執行委員會制度以及預算調整聽證制度，將執行委員會當作公司內部的判決機構，對於偏離經營方針、進度不達標以及重大舉措不夠到位等問題要追究到具體的工作人員，嚴格根據公司的內部管理條例加以懲處。對於可能發生的各個部門預算調整問題，應當及時通過調整聽證會來深入分析調整的理由與依據，從而統籌預算調整的可行性並制定調整方案。
綜上所述，人壽保險公司的財務預算管理一方面可以體現未來一定階段財務狀況以及經營成果，另一方面也可以避免財務風險的發生。人壽保險公司需要在規范制度的同時，強化財務預算編制以及預算差異分析，將財務預算管理真正落到實處，從而推動人壽保險公司的發展壯大。

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Ⅳ 醫院drgs管理小組工作制度

摘要 您好親：您所問的 醫院drgs管理小組工作制度

Ⅳ 初中班級小組管理方法與措施

(一)認真做好學生的思想政治工作
1、班主任要懷著「愛心」去做學生的思想工作。
首先要求班主任真心去愛每一位學生，給學生 一種最深情，最無私和最偉大的父母愛，既要關心學生的學習，而且還要關心學生的身心健康，在日常生活中，對學生要熱情誠懇，體貼入微，只有這樣才能使學生更親近你，更尊敬你，才能虛心聽從你的教誨，履行你的要求，在此基礎上，班主任再給學生正確的評價，根據學生愛表揚、怕批評的心理，做到多表揚、少批評。班主任對學生的肯定性評價能使學生產生成就感，從而激發他們的學習動機和進取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學生進行恰當的批評，絕對不能挫傷學生的自尊心和自信心。
2、多角度地開展思想教育工作。
抓思想政治工作先從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人，他的道德就無從談起，我們國家從傳統上講就是個「禮儀之邦」，古人對「禮教」非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學生作為道德教育的重點人群，就必須依據其年齡特徵和受教育的能力對其進行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養。
理想教育要聯系實際，切不可空談大道理，理想教育必須跟個人成才建立美好的家庭，促進當地經濟發展，推動社會進步有機地聯系起來，這樣才能給每個學生找到奮斗的動力，我們可以請老紅軍、老模範、老幹部當義務輔導員，給學生講革命傳統，講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何樹立崇高的理想，以激勵他們的學習熱情，明確奮斗目標。

(二)努力提高班主任的班級管理能力
目前仍有不少班主任觀念陳舊，工作方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學生的發展，如以「罰」代「教」，學生犯了錯誤，不去做耐心細致的教育，而是體罰或變相體罰學生，有的班主任不能駕馭自己的情緒，經常訓斥，諷刺學生。使學生經常處於一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一道鴻溝，不利於班務工作的開展。
面對新的形勢和任務，班主任必須加強學習，勤於思考，轉變觀念，努力提高自身的業務素質和工作能力，加強業務學習，提高管理水平。要當好一個班主任，就必須認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》、《班主任工作手冊》，以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，通過學習這些法律法規，規范自己的班級管理，為班級管理提供法律保障，規范自己的教育行為，另外，要向先進班主任學習，學習他們的成功經驗，先進的管理方法，以此促進班級管理水平。
要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果一味要求別人怎麼做，而放鬆自己，那麼不但給管理上帶來很多麻煩，而且還會給集體造成諸多消極的，負面的影響，管理一個班級也是如此，教師在學生心目中的地位是很神聖的，有什麼樣的班主任就會帶出什麼樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的言行，並生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學生愛衛生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。
三、加強班級管理的措施
(一)加強制度建設，形成良好班風
學生在校學習，生活的環境主要是班集體，而班級的人際環境，心理環境，學習環境是否有利於學生的健康成長，關鍵是班風、班規、班貌的建設，做好學生的思想動員工作，讓其明確中學生守則，明確中學生日常行為規范，明確學習目標，根據班上學生實際制定出個人、小組、班級的有關規章制度。如：考勤制度，作業收發制度，衛生值日制度，公物保管制度，幹部工作制度，全班周小結、月評比制度和獎懲制度等，讓每個學生制定一學期或一學年的學習目標和具體的學習計劃，執行制度一定要嚴，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
(二)加強班幹部培養，形成班集體核心
班幹部是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行管理，學生易於接受。培養班幹部，既在集體中樹立了典型，又使班幹部本身得到了鍛煉，還為老師分擔了工作，班主任要物色好德、智、體、美、勞全面發展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生擔任班幹部。建立好得力的班委會。班主任要經常對班幹部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作任務。

(三)開展豐富多彩的班隊活動是搞好班級管理的有效途徑
學生的優良品德和良好的習慣可通過活動培養起來並得於鞏固，班隊活動是班主任向班集體進行思想品德教育的基本形式，開展班隊活動，有利於培養學生對集體的責任感、榮譽感、自豪感，有利於鍛煉學生的組織能力和創造精神;同時還有利於培養學生的團結、合作、自主競爭意識，增強凝聚力，活動形式要多種多樣，在班內開展的活動可分兩大類，一類是常規活動，如組建乒乓球隊，建立學習小組，開展興趣小組活動等，另一類是主題性活動，如主題班會、主題隊會、科技製作、小發明等，組織好這些活動，對於增強團結，相互了解，有不可小視的作用，
(四)注重與家長聯系，獲得家長的支持和配合是搞好班級管理的重要因素
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的支持和配合。所以，在班級管理過程中，班主任應主動與家長聯系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求 一致，從而採取協調的步驟，在與家長的接觸中，要尊重家長的人格，態度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找家長。學生有進步，取得了成績也要向家長匯報。這樣做，才會得到家長的信任和支持，樹立班主任的威信，使班級管理與家庭教育協調一致，相互配合，形成教育合力。

Ⅵ 企業班組建設規章制度

可以根據你的企業的需求來定。如班組財務制度、培訓制度、激勵制度、例會制度等

Ⅶ 團隊制度規章制度簡短

一、團隊成員權利與職責

1、組長權利與職責
權利：
1) 組長有權對組員在工作期間的不良變現作出指責並扣減其本項目的分數
2）一切任務由組長分配
3） 在組員無法確定某一件事時組長具有決定權

責任：
1） 有責任團結好隊伍，使小組呈現和諧的氛圍，調節遇到的問題
2） 有責任提高組員積極性，向更好的目標靠近
3）有責任監督自己的行為，為組員做好榜樣
4）有責任監督組員的行為，是小組不出現違反規章制度的現象
2、組員權利與職責
權利：
1）組員在完成項目任務的情況下有自己的私人時間做其他事情
2）對於組長分配的任務，組員可以提出自己的意見和看法 3）組員有權對組長的表現進行評價

職責：
1）組員必定發揮自己的所長協助組長完成一系列的任務
2）在工作期間，組員需聽從組長合理的安排
3) 組長分配的任務，組員必須保質保量的完成
4）努力做到小組章程里的要求
5）做任何事情前組員要以團隊考慮

二、例會
1、全體組員例會制度
1）每天早上由組長組織召開全體組員大會。
2）組長向老師匯報項目進展情況，並做出下一階段工作計劃，聽取老師意見，提出對項目組的要求。
3）項目組成員之間進行交流、討論，對調查過程中出現的問題進行集中解決。
4）對下一階段工作進行整體計劃。
5）對無故不參加例會者，需做出書面及口頭檢查。
2、項目組成員外出安全制度
1）組長能夠同項目成員一同進行調查的，必須由組長帶隊，其餘人員配合調查工作。
2）組長要預先安排好小組人員乘車外出安全措施等基本問題，並向任課教師請示。
3）小組人員乘車外出安全措施不符合要求的，不予以批准外出進行調查活動。

三、團隊考核標准
1、上課遲到、早退、帶早餐進教室等影響團隊整體榮譽 —0.5/次 2、無故曠課 —5/次
3、上課期間玩手機、接電話，不積極參與團隊工作 —5/次 （如有特殊情況，得以在老師批准則不在扣分范圍）
4、課桌上不得出現與上課無關的物品，違反者 —0.5/次 5、 上課期間被老師重點提醒違規 —1/次
6、若有實踐活動，藉此名義不完成任務者 —1/次
7、小組成員在發生歧義時，要認真協調，若吵鬧 —1/次
8、個人作業要按時完成並上交，因個人原因影響團隊成績者 —1.5/次
9、能出色完成組長分配的任務，並得到老師肯定 +3/次 10、匯報出色受到老師肯定 +1/次（全組）
備註：組長具有模範作用，若違反以上制度扣除雙倍分數

Ⅷ 如何管理好我的小組

現在工作都是團隊之間合作完成的，作為一個團隊的負責人，我們應該發揮所長，積極的去帶領團隊向前發展，同時也要管理好團隊。這樣才能提升團隊實力和競爭力。擁有更好的發展前景。那麼究竟怎麼管理好自己的團隊呢？

1.能力。作為團隊負責人，能力是必須看重的，只有擁有專業水平和能力才能被團隊的成員認可以及聽從。所以，我們要提升自己的能力，和工作水平。

2.形象。注重自己的外表形象，畢竟職場是正式的地方，尤其是作為管理人員，應該具有良好的著裝打扮，這樣不僅助於提升自己的氣質，同時也會留給員工好的印象。

3.溝通。團隊之間的協作，以及員工之間的關系，是需要我們作為管理層來及時做好的事情。這樣才能提升團隊凝聚力，營造舒適順心的工作氛圍。

4.決策。對於公司發展目標，團隊需要做的工作任務，這些都是需要我們來決策，並且與團隊內成員共同商量，探討出合適的計劃目標。從而很好的完成工作。

5.管理。制訂詳細明確的管理機制，這樣才能規范好員工的職責、行為，同時好的獎勵機制還可以激發員工的工作積極性。管理不僅需要領導能力，還需要合適的規章制度。

6.專業。團隊實力需要各個員工的專業水平和能力，我們在管理團隊的時候，應該做到優勝劣汰，這樣不僅能調動員工的積極性，還可以提升團隊的專業水準。

Ⅸ 黨小組應建立哪些制度 黨費收繳制度，評議考核制度

黨小組是黨支部的組成部分，而不是黨的一級組織。黨員數量少的黨支部，也可以不劃分黨小組。
黨小組對黨支部建立的各項制度要認真執行。同時，也要根據本小組的實際情況， 建立必要的制度，主要有：
(1) 組織生活會制度。在一般情況下，黨小組要堅持每月一次組織生活會制度，並在每次組織生活會之前，把內容通知黨員，使黨員事先有所准備，努力提高組織生活會質量。
2) 聯系群眾制度。黨小組要根據本小組的實際情況，建立黨員聯系人、黨員聯系戶、黨員責任區等制度，並要規定聯系的具體任務，做到經常督促檢查。
(3) 學習制度。黨小組要根據黨支部的要求，認真組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本知識和科學文化知識，不斷提高黨員的思想水平和為人民服務的本領。
(4) 匯報制度。黨員要定期向黨小組匯報思想和工作等情況，開展批評與自我批評。黨小組還要定期向支部匯報黨員的思想、工作和學習等情況。
(5) 思想工作制度。黨小組要定期分析研究工作范圍內的群眾思想情況，並採取多種形式做好群眾的思想工作，發揮好橋梁和紐帶的作用。

Ⅹ 作為小組負責人,你應該怎麼管理作業小組

我會從人開始，管理小組人是關鍵。需要溝通，了解、信任、互助！了解小組的工作事項，滿足領導的需求。帶領大家克服困難取得好的成績，在成功時給大家分享成果，遇到困難時主動承擔責任！按要求辦事，對事不對人！辦事有依據、辦完留證據！建立明確規章制度，依法辦事！