關於學校和學生的法律法規

1. 高中學校適用於什麼法律

中學生屬於未成人，對於其保護的法律主要是《未成年保護法》，《義務教育法》。其中關於中學生在學校的法律條款介紹如下：

《未成年保護法》第三章

第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。

學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。

第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。

任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地，房屋和設備。

第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。

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副標題中推搡學生 ，把學生攆出教室，未經允許私自翻抽屜行為不合法。

沒收手機若學校有規定，學生不能攜帶手機進校；老師發現後也只能是代為保管，在一定時間後需要歸還學生，另外老師在保管期間不能去打開手機看學生的信息。

《中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

2. 關於校園有什麼法律

中華人民共和國校園安全法。

2017年2月，民革中央婦女和青年工作委員會辦公室將在全國政協十二屆五次會議上提交《關於完善校園欺凌防範和治理機制的提案》，建議將防範校園欺凌的專題教育作為教學要求常規化，借鑒國外立法模式，制定校園安全法，完善相關法律法規。

提案認為，校園欺凌的預防和干預涉及家庭、學校、政府、全社會多方的責任和義務，也涉及民事、行政、刑事多個層面，有必要改變目前部門法過於原則、以部門規章和地方法規為主的低層次的現狀。

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公安部已把落實校園安全的重點放在鄉村、街道、城鄉結合部、偏僻地區一些安全防範最薄弱的學校、幼兒園；同時對一些存在安全隱患的私立、私辦的學校、幼兒園、托兒所以及各類課外青少年的校外活動場所要實行拉網式的檢查。

案件發生後，警方堅持嚴打方針，「通過嚴厲打擊和果斷制止，要打到犯罪分子不敢對孩子下手，要通過嚴密的防範和防控，防到犯罪分子不能對孩子下手」。

公安機關和司法機關依照法律對這種犯罪行為進行嚴懲，樹立依法治國的權威，震懾犯罪分子使其不敢以身試法；「如果犯罪分子膽敢再採取這種手段，我們將依據刑法的有關規定和人民警察使用警械和槍支的規定，堅決執法，毫不客氣」。

3. 有哪些法律與學校生活有關

與學校生活有關的法律，《教育法》，《學校傷害事故處理措施》和《學校未成年人保護法》均為法律。因為生活需要法律維護，所以如果沒有法律社會，那就是世界。如果這本書不合法，就不能進入學校。與學校有關的是知識，文化，道德和維護社會的法治。婚姻法，繼承法，消費者權益保護法，價格法，就業促進法，勞動法，勞動合同法，中華人民共和國教育法，中華人民共和國義務教育法，高等教育中華人民共和國法律《中華人民共和國職業教育法》，《中華人民共和國學位條例》，《中華人民共和國學位制度實施暫行辦法》中華人民共和國」，「普通高等學校檔案管理辦法」，「高等教育自學考試暫行規定」，「中華人民共和國中外合作辦學規定」 」，「非法工作規定」，「普通高校的設立暫行規定」，「學校衛生規定」，「學校體育規定」，「暫行規定」 《普通高等教育證書管理規定》，《國民教育考試條例》，《教育行政處罰暫行實施辦法》，《高等學士學位培養試行辦法》，《建立成人高等教育暫行規定》 《教育機構》，《廣播電視大學暫行規定》，《高等職業學校設立標准》（暫行），《普通普通高等學校畢業生的就業》，《暫行規定》，《研究生身份管理規定》 」，「具有相同學歷的研究生授予碩士學位的規定」，「社會力量的教學管理暫行規定」，「高等教育自學考試中實踐環節管理的試行辦法」， 《普通話水平考試》管理規定，《高等學校對外開放管理辦法》 《教育自學考試》，《學校美術教育工作條例》，《學校食堂和學生團體用餐衛生管理條例》，《學生傷害事故處理措施》，《漢語水平測試方法》和《中小學校長》， 《培訓條例》，《全國高等教育招生統一考試處罰暫行規定》，《中小學教師繼續教育規定》，《普通高等教育學生管理規定》，《 《特殊教育學校》，《高等教育校園秩序管理的若干規定》，《教師及教育工作者激勵條例的下列法律》參照《辦法》中公布的《民法通則》的規定每年實施的《關於處理學生傷害事故的規定》，《關於若干問題的意見（試行）》
最高人民法院《關於保護未成年人的法律》，第47條，《教育法》，第81條，在「關於「小韓訴上海第54中學和其他賠償案」的回信中」，「上海本市中小學生傷害事故處理條例，《北京市中小學生人身傷害事故預防和處理規定》，《最高人民法院解釋權》第七條人身損害賠償案件審理若干問題研究」

4. 大學與學生之間存在什麼法律關系

高校和學生之間的法律關系包含兩種：

一是平等民事法律關系，即教學合同關系。

二是行政管理關系，主要體現在學籍管理、學位證書發放上，這是法律法規賦予高校作為行政主體的權力。

作為民事法律關系的雙方主體，學校享有收取學費的權利，承擔教授知識的義務；學生享有學校知識的權利，承擔繳納學費的義務。

作為行政法律關系的主體，學校享有管理學生的權力，學生具有服從學校管理的義務。

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《普通高等學校學生管理規定》關於高校和學生法律關系的依據：

第六條 學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參加社會實踐、志願服務、勤工助學、文娛體育及科技文化創新等活動，獲得就業創業指導和服務；

第三十四條 學校應當嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，以及學生招生錄取時填報的個人信息，填寫、頒發學歷證書、學位證書及其他學業證書。

學生在校期間變更姓名、出生日期等證書需填寫的個人信息的，應當有合理、充分的理由，並提供有法定效力的相應證明文件。學校進行審查，需要學生生源地省級教育行政部門及有關部門協助核查的，有關部門應當予以配合。

第三十五條 學校應當執行高等教育學籍學歷電子注冊管理制度，完善學籍學歷信息管理辦法，按相關規定及時完成學生學籍學歷電子注冊。

第三十六條 對完成本專業學業同時輔修其他專業並達到該專業輔修要求的學生，由學校發給輔修專業證書。

第三十七條 對違反國家招生規定取得入學資格或者學籍的，學校應當取消其學籍，不得發給學歷證書、學位證書；已發的學歷證書、學位證書，學校應當依法予以撤銷。對以作弊、剽竊、抄襲等學術不端行為或者其他不正當手段獲得學歷證書、學位證書的，學校應當依法予以撤銷。

被撤銷的學歷證書、學位證書已注冊的，學校應當予以注銷並報教育行政部門宣布無效。

5. 教育法律法規之學生的權利與義務有哪些

一、學生的權利
具體來說，作為社會權利主體，青少年兒童主要享有人身權、財產權、受教育權。
(一)人身權
人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。這里需要注意的是，考試中如果問到受教育者的最基本的權利，對應的是受教育權而不是人身權，因為人身權對應的是受教育者作為公民的最基本的權利。人身權主要包括下面四種，這里主要是以單選題的形式考察知識。
1.生命健康權
生命健康權是人身權的最基本權利，主要包括學生的生命健康、人身安全等方面的內容。有時在題目當中會遇到另一種表述：身心健康權。
2.隱私權
隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配並排除他人干涉的權利。這個知識點的考察主要牽扯以下幾種形式：教師和家長私拆學生的信件、日記。還有一種考法是教師公布學生的成績名次，也屬於侵犯學生隱私權的表現。
3.人身自由權
學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。這里需要注意的是，對學生搜查侵犯的並不是隱私權，因為搜查會干涉到學生的人身自由。
4.人格尊嚴權
學校、教師應當尊重學生尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。這里凡是牽扯到體罰的行為都是侵犯學生的人格尊嚴權。
(二)財產權
在財產權當中，考試涉及較多的知識點是著作權。如果題干中說明教師利用學生的作品發表論文獲獎，侵犯的就是學生的著作權。
(三)受教育權
受教育權是受教育者最基本的權利。包括：參加教育教學權、獲得經濟資助權、獲得學業證書權、申訴起訴權、受完法定年限教育權。
這里比較常見的考法包括：教師講不聽話的學生趕出教室，侵犯的就是學生的受教育權。教師讓考試不及格的學生在家自習不用來參加公開課了，侵犯的也是學生的受教育權。
二、學生的義務
根據我國《教育法》第四十三條的規定，「受教育者應當履行下列義務：
(一)遵守法律、法規;
(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;
(三)努力學習，完成規定的學習任務;
(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度」。
這些義務是我國《教育法》對學生應盡義務的最基本要求。這里需要注意的就是多選題考察，有的時候會把權利和義務混在一起考察，需要注意的是二者之間的區分。

6. 學校生活中相關的法律規定

法律分析：《學生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法 》等。

法律依據：《學生傷害事故處理辦法》 第一條 為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關法律、行政法規及有關規定，制定本辦法。

7. 與小學生有關的法律法規有哪些

與小學生有關的法律、法規有：

《婦女兒童權益保障法》

《義務教育法》

《未成年保護法》

《交通安全法》

《預防未成年人犯罪法》

例如：中考前一天，五名社會青年沖進某校初三（3）班教室毆打初三學生林某，林某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其一名社會青年沖過去毆打林某時被劃傷，後經搶救無效死亡。公安機關以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任。

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未成年人保護法的總則：

1、為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。

2、本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

3、未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

4、國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

5、保護未成年人的工作，應當遵循下列原則。

參考資料來源：網路—未成年人保護法