學而思規章制度

⑴ 新東方、學而思等多項違規被北京市教委點名，如何整治在線教育亂象

隨著社會的發展，我們的生活越來越好，很多人都有錢上學了，不僅如此，因為我們的錢比較多，很多人還會送孩子在線上的教育機構學習，但是很多線上的教育機構被點名了，如何整治在線教育的亂象呢？我認為首先必須有消費者參與，因為這樣才能夠更好的發現，其次更是應該對這些平台進行一些制度上的約束，除此之外我認為平台自己更要主動約束自己，接下來跟大傢具體說明。3.應該制定更加詳細的規章制度，約束這些企業。
我認為現在我們對這些企業進行點名，本身就是一個很好的治理措施，因為處罰肯定不是最終的目的，我們只是為了讓這些企業知道不能夠搞一些違規的操作，作為一個教育機構應該更好地為學生服務，更好地培養出來很好的學生，這樣才能夠成為一個優秀的企業，除此之外也可以制定更加詳細的規章制度，從而更好地約束企業。

總而言之，現在有很多的線上教育機構，我認為這是一個好事情，很多人可以通過線上學習更好的課程，而且很多老師還是名校畢業，對於那些鄉下的孩子來說，這是一個非常好的機會，有利於教育資源的公平，但是線上教育存在一些亂象，我們應該進行整治，通過消費者監督，平台監管，平台自身自主約束，我認為能夠治理亂象。

⑵ 三問學而思：嚴重誤導家長，干擾政策規定，為何管理粗暴問題不斷

因為學而思只看重經濟利益，缺少提高管理能力的動力，所以才管理粗暴問題不斷。

⑶ 為什麼學而思在大膽使用無教師資格的老師

學而思大膽使用無教師資格的老師原因主要兩個方面，一是學而思為追求利益最大化，竟完全不顧教育部「無教師資格的不得從事教育」規定，減少支出，降低運營成本，收益增加；二是學而思並未做好今年井噴式網路教育需求，面對持續增加的線上教育需求，無足夠的老師，只能用那些無教師資格的老師！

⑷ 學而思違反「雙減」政策，開設寒假培訓班，最終得到了什麼處罰

學而思違反「雙減」政策，開設寒假培訓班，最終被通報批評，並責令其停止所有培訓行為，限期整改。

寒假已經到來，很多家長為了不讓兒女輸在起跑線上，紛紛報名培訓班。2021年年7月，教育部出台「雙減」政策，旨在減輕學生過重作業負擔、全面規范校外培訓行為，這也導致了培訓行業進入寒冬。很多培訓機構都「偃旗息鼓」，但也有部分「頂風作案」。

2022年1月20日，西城區「雙減」工作專班辦公室發布關於學而思培訓學校違規開辦寒假培訓班問題的通報。

各校外培訓機構要嚴格依法依規開展培訓，不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，不得以線上、線下等各種形式變相開展培訓，一經查實將嚴肅處理。

西城區「雙減」工作專班將切實履行管理職責，全面加強日常監管，深入開展執法檢查，維護良好教育生態。

⑸ 家長聽課應該遵守哪些紀律

1、請家長自覺遵守學校的各項規章制度。為保證學生的聽課效果，家長旁聽時應坐在所有學生的後面。如無空位，請搬凳子在教室後面就坐。
2、課堂上請將手機關閉或調至靜音狀態，上課期間請勿接打電話，請勿進出教室、隨意走動，家長之間請勿隨意交談。
3、請家長照管好自己的孩子，課間不做危險活動、不追逐打鬧，按時接送孩子。
4、陪聽家長不得在課堂上錄音、錄像，請勿攜帶錄音筆、攝像機等影音錄制設備。
5、在教學區內禁止吸煙，不得將易燃、易爆等危險品帶入學校，若因此發生安全事故，由事故當事人承擔法律責任。
6、學而思學校不提供物品代管服務，貴重物品請自行保管，如有遺失，自行負責。
7、學而思學校不提供停車位、不提供車輛管理服務，如有遺失，自行負責。
8、本制度的最終解釋權歸學而思學校所有。

⑹ 你為什麼選擇學而思

1、堅持精品小學班

開創小班教學：
小學低年級每班15人，
小學高年級每班20人，

初中每班25人，照顧每一位同學的同時也可以激發學生的學習興趣學而思獨有的小班教學制度，一方面可以使得學員之間可以相互激勵競爭，激發學生的學習興趣，另一方面教師可以照顧每一位學生的學習情況，直接幫助學員克服學習弱點，提高學生成績

2、鼓勵家長隨身旁聽

鼓勵家長旁聽：
學而思從創辦到現在，一直堅持開放式課堂，允許家長旁聽。我們在第三方網站做過統計，83.33%的家長希望和要求能夠參與聽課，便於輔導孩子；13.33%的家長反對參與聽課，認為會影響孩子；3.33%的家長持中立態度。

學而思一直以來允許旁聽的原因主要有如下幾個：
1、讓家長看到孩子實際的課堂表現，做到心中有數。學而思以"培優"為理念，課程偏難，家長便於了解課程難度，更加理解孩子。

2、家長旁聽，對教學質量和老師授課也是一個促進。家長可以了解到老師所講的重要信息，包括學習方法和升學信息等 。
3、便於老師及時和家長溝通，反映孩子情況。家長旁聽，解決了孩子上課時家長無處可去的問題。

3、靈活轉班退費

靈活轉班退費：
調課、轉班僅限於同年份、同學期、同年級、同學科、同班次、總金額相同、總課次相同、剩餘課次相同的班級之間互相辦理。辦理調課、轉班時，必須攜帶原班學員聽課證及家長聽課證。

調課：必須在調入班級有名額的情況下才可辦理，長期班每期最多辦理3次，短期班最多辦理1次。轉班：必須在轉入班級有名額的情況下才可辦理，長期班每期最多辦理3次，短期班不能轉班。
學而思的退費制度是業內最靈活和最合理的退費制度之一。

如果家長對我們的教學質量不滿意，在第二次課開始前，可以全額退還上課費用。因此，家長可以毫無後顧之憂地來嘗試我們的教學。之所以制定這樣的制度，一則是尊重家長和學生選擇，二則源於我們對教學質量的高度自信。

⑺ 學而思違規開寒假培訓班，有關部門對其做出了怎樣的處罰

工作專班辦公室發布關於學而思培訓學校違規開辦寒假培訓班問題的通報。通報稱接到市民舉報，通過核查發現學而思培訓學校高一學生組織學科類培訓，嚴重違反相關規定委對學而思培訓學校進行通報批評，並責令其停止所有培訓行為，限期整改。機構要依規開展培訓，不得佔用節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，不得以線上、線下等各種形式變相開展培訓，一經查實將嚴肅處。

並且在一定期限內整改北京市西城區雙減，工作專班接到市民舉報，通過核查發現學而思培訓學校以固定的模式面向部分學生進行若想輔導在法定休息日進行彎道超車行為，嚴重違反相關規定和雙減，政策要求。教委對學而思培訓學校進行通報批評，並責令其停止所有培訓行為，限期整改。

⑻ 學而思被指違規辦學再引爭議 專家：必須改革升學評價制度

學而思日前在公眾平台「成都學而思」發布《學而思成都分校工作調整》的說明，說明稱：將落實要求、迅速安排整改。調整期間，被要求整改的教學點暫停舉行新的招新測試工作；青羊區成勘院教學點已按要求暫停教學，將在整改完畢後恢復；其他教學點仍按已有課程計劃正常上課。

「如果想轉變學而思模式和跟風學奧數的社會風氣，首先要改變的還是中考、高考選拔標准及考試機制。僅對某個機構加以譴責，比如此前處於風口浪尖的衡水中學，把問題歸結到一事一物上，是以局部取代整體、沒看到前因後果的表現。」

⑼ 學而思的教學和教師管理有何獨到之處

三率制度：
整個課程體系屬於K12體系，含義是keep 12 years，指對於任何一個孩子，是希望能夠從小學1年級開始一直學到高3結束。
這種課程體系和模式也就意味著兩個字：續報！希望一名學員從任何階段進入學而思體系後，都能夠持續的跟著學而思的體系來學習。
而每一期課程的續報率基本上決定著每個帶班老師的薪酬福利和晉升了。當然，除了續報率之外，還有滿班率與退費率，這三率是衡量一位老師優秀與否的數據指標，也是懸在眾多老師心坎上的一把刀。三率數據優秀的老師不僅能在薪酬上獲得較大增長，同時也意味著更良好的晉升通道。因為在學而思，要成為一名管理者的前提是：必須先成為一名好老師。
為了努力提升三率，每個老師都會竭盡所能的提升自己的授課質量以及為學員提供額外的服務，諸如：製作相關的課程資料、為進度偏慢的孩子額外補課等等。當然，這些行為也可能是出自於內心對於教育行業的熱愛，因為大部分老師都是年輕而有激情。
家長旁聽制度：
課堂有別於大部分培訓機構，是歡迎家長旁聽的。因為更加相信自己的課程體系，相信自己的老師。
家長旁聽制度對於學而思的發展是起著舉足輕重的作用的，三點作用：
①增加老師的責任心，逼著老師提升自己的授課質量，幫助學而思監督教師授課標准。
②讓家長實時了解孩子的學習情況，有問題也能夠及時和老師溝通，有效降低家長的負面口碑。
③家長退費的統計情況，可以迅速判斷教師水平，幫助學而思在用人上作出直接的判斷。
靈活退費制度：
看上去是損失，實則弊大於利的良性發展原則。①家長的定心丸，減少家長對於機會成本的考慮，靈活退費是一個雙贏的選擇；②意見的及時反饋措施，前面已經說過，退費的匯總情況，將可以幫助管理者准確了解一線教師的情況。
綜上，關於教師制度的這三個方面可靠的保證了教育企業的命脈——授課質量 ，所以在口碑上自然獲得很好的認可。

⑽ 是什麼造就了學而思的今天

學而思創立於2003年，是一所以小學奧數教學為基礎迅速發展起來的中小學課外輔導教育機構，於2010年在紐交所掛牌上市，並在2013年正式改名為「好未來」。好未來比新東方晚成立整整十年，宣傳上也相對低調很多，而這家低調的公司卻在今年躍然成為中國教育機構的龍頭老大，此中意味不得不品，下面我們就來看看到底是什麼造就了「學而思」的今天！

一、教師考核數據化

理不說不明，事不說不清，一個機構越做越大的原動力肯定是教師，有了教師，一切教學活動才有展開的可能。學而思的教師激勵方式和別的機構有很大差別，學而思的模式是樹立標桿式的，雖然其考核指標依舊是老三樣：續班率、退課率、和工齡，但其退課率直接影響到教師每年四次的課時費上漲標準的評定，同時退課率高的教師會減少其帶班量。

其實，對於教育機構來說，最重要的就是學生對教師的認可。只有學生成績提升和接受並認可教師的教學方式，才能保證續班率和退課率，這自然激勵了教師提高自身教學水平以及對服務質量。在漲薪周期上相較而言，學而思運用短期激勵的方式使得教師在每期課程之後都有漲薪機會，且完全依賴於其教師的續班率、退課率與工齡，這讓優秀的老教師一心關注教學，且工資越來越高，降低了其跳槽可能性。

二、組織管理標准化

標准化是制度化的最高形式，是一種非常有效的工作方法。一個機構能不能在市場競爭當中取勝，標准化工作能不能在市場競爭當中發揮作用，這些都是事關機構生死存亡的重要指標。學而思在這一點上給我們做了一個非常正面的示範。

學而思一直採用的是「大後台，小前台」的組織架構，總部將全國所有校區的招生、選聘、培訓、教研、監控、技術等工作標准化，並通過分權治理，使得分校的各個部門都由總部直管，保證分校的各條線的專業化運作。分校依賴總部的支持運作，形成了一個強勢的中央集權管理體系。

三、教學管理人性化

學而思之所以被廣大家長推崇，不僅僅是看到了孩子學習的結果，更是經歷了孩子學習的過程。學而思的課堂有別於大部分培訓機構，是歡迎家長旁聽的。因為學而思更加相信自己的課程體系，相信自己的老師。這個舉措不僅增加老師的責任心，逼著老師提升自己的授課質量，幫助學而思監督教師授課標准。而且讓家長實時了解孩子的學習情況，有問題也能夠及時和老師溝通，有效降低家長的負面口碑。

另外一個原因就是「買賣自由」，即靈活退費。很多機構都有強制消費的情況，不退不換等等，但是學而思卻反其道而行之。看上去是學而思的損失，實則是弊大於利的良性發展。這個措施不僅僅減少了家長對於機會成本的考慮，並且可以及時收獲家長、學生對於教師的評價，幫助管理者准確了解一線教師的情況。

許多機構只看到了學而思人前的光輝，卻忽略了人後更應該注意的管理細節。管理人人都知道，卻不是人人都可以做到，在管理中，不僅要定實施標准，還要定考核標准。學而思正是因為有了這樣一套可行並且嚴格執行的管理體系，才能厚積薄發，一躍成為教培行業的龍頭老大。