2016年六五普法規劃

『壹』 「六五」 普法規劃從什麼年開始實施,到什麼年底結束

根據六五普法規劃的總體部署，第六個五年法制宣傳教育工作從2011年開始實施內，到2015年底結束容。共分三個階段:
(一)宣傳發動階段:2011年10月前，要根據自身實際制定本單位的五年普法規劃。
(二)組織實施階段：2011年1月至2015年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，制定法制宣傳教育年度工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保六五普法規劃全面貫徹落實。2013年要開展自查活動，重點檢查在前三年的六五普法規劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2015年。在院黨委的統一領導下，按照本規劃確定的目標、任務和要求對六五普法工作進行總結。按照普法辦制定的普法工作驗收標准，對照檢查自身工作並對在六五普法工作中涌現出來的先進個人和村集體進行表彰

『貳』 六五普法是什麼

1986年，黨中央宣布全國普法開始，每五年為一個制定周期。2011年，是實施「六五」普內法規劃的啟動年，國家發展改革容委要求各級發展改革和物價部門要普治並舉，加快推進依法行政。"
依據是：《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011－2015年）》的通知

『叄』 「六五」普法規劃的工作步驟和安排是什麼

第六個五年法制宣傳教育規劃從201 1年開始實施，到2015年結束。分為以下三個階段。 宣傳發動階段：2011年上半年。各地區各部門各行業根據本規劃，研究制定本地區本部門本行業五年普法規劃，做好宣傳、發動和組織工作。各省(自治區、直轄市)、中央和國家機關制定的第六個五年法制宣傳教育規劃，報全國普法辦備案。 組織實施階段：2011年下半年至2015年。各地區各部門各行業依據本規劃確定的目標任務和要求，結合實際制定年度計劃，認真組織實施．確保本規劃得到全面貫徹落實。2013年開展中期檢查督導和表彰。 檢查驗收階段：2015年下半年。

『肆』 六五普法規劃的主要任務是什麼

突出學習憲法突出學習宣傳憲法。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高權威和法律效力。要進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識。在全社會牢固樹立權利與義務相統一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，使憲法在全社會得到一體遵行，促進國家各項事業健康發展。深入學習法律深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特徵。深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用。深入開展教育深入開展社會主義法治理念教育。組織廣大黨員幹部特別是縣處級以上領導幹部認真學習社會主義法治理念，牢固樹立並自覺踐行依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，切實提高黨員幹部的政治意識、大局意識和法治意識。加大社會主義法治理念的宣傳教育力度，推動社會主義法治理念逐步深入人心。促進法律法規（一）深入學習宣傳促進經濟發展的法律法規。學習宣傳國家基本經濟制度、改革開放、社會主義市場經濟、財稅、金融、投資等方面的法律法規，促進經濟平穩較快發展；學習宣傳農村基本經營制度、農村土地管理制度、農業支持保護制度、農村金融制度、城鄉經濟社會發展一體化制度和農村民主管理制度等方面的法律法規，促進社會主義新農村建設；學習宣傳加強資源節約和管理、環境和生態保護、防災減災等方面的法律法規，促進資源節約型、環境友好型社會建設；學習宣傳推進科技進步、加快教育事業發展、加強自主創新能力建設、實施人才強國戰略、保護知識產權等方面的法律法規，促進創新型國家建設；學習宣傳區域協調發展和城鄉規劃建設管理相關法律法規，促進區域和城鄉協調發展。（二）深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規。重點學習宣傳收入分配、社會保障、醫療衛生、社會救助等方面的法律法規，促進保障人民基本生活；學習宣傳就業促進、勞動合同、勞動爭議處理等方面的法律法規，促進建立和諧勞動關系；學習宣傳土地徵收徵用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業改制等方面的法律法規，維護人民群眾合法權益；學習宣傳安全生產、食品葯品安全、抗災救災、公共衛生等方面的法律法規，保障群眾生命財產安全；學習宣傳維護婦女、未成年人、老年人、殘疾人權益等方面的法律法規，做好特殊群體的權益保障工作。（三）深入學習宣傳社會管理的法律法規。學習宣傳維護國家安全、社會穩定、促進民族團結相關法律法規，維護社會政治大局穩定；學習宣傳社會治安綜合治理、流動人口服務和管理、突發事件應急管理相關法律法規，促進提高社會管理水平；學習宣傳信訪、投訴、調解等相關法律法規，依法化解矛盾糾紛；學習宣傳新聞出版、廣播影視、文化文藝、網路電信管理相關法律法規，促進文化事業和文化產業發展。加強刑事、民事和行政訴訟法律宣傳，引導公民依法按程序表達利益訴求。加強公正廉潔執法、公正司法教育，維護社會公平正義。加強宣傳教育加強反腐倡廉法制宣傳教育。以領導幹部和公務員為重點，加強公務員法、行政監察法、審計法和廉政准則等相關法律法規和黨紀條規的宣傳教育，堅持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業道德教育、黨的優良傳統和作風教育相結合，充分發揮廉政教育基地的作用，不斷增強各級領導幹部和公務員反腐倡廉意識，提高廉潔自律的自覺性。廣泛開展面向社會的反腐倡廉法制宣傳教育，促進廉政法制文化建設。堅持廉政法制教育從青少年抓起，引導青少年從小樹立正確價值觀和高尚道德情操。推進法治建設積極推進社會主義法治文化建設。通過法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，在全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律權威的氛圍。開展豐富多彩的法治文化活動，使法制宣傳教育與群眾文化生活相結合，豐富法治文化活動載體和形式。引導法治文化產品創作和推廣，增加產品數量，提高產品質量，推出精品、創出品牌，不斷滿足人民群眾對法治文化產品的需求。鼓勵各類文化團體參加法治文化建設，探索建設法治文化教育基地，發揮公共文化場所在法治文化建設中的資源優勢，組織開展法制文藝演出等群眾喜聞樂見的法治文化活動。深化主題活動繼續深化「法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位」主題活動。突出服務科學發展主題，立足提高公務員社會主義法治理念，深化「法律進機關」活動，不斷增強依法管理和服務社會的能力；立足促進農村經濟發展和維護社會穩定，深化「法律進鄉村」活動，服務社會主義新農村建設；立足推進社會管理創新，深化「法律進社區」活動，提高社區自治和服務能力；立足培育青少年法律素養和道德情操，深化「法律進學校」活動，促進青少年健康成長；立足建立現代企業制度，深化「法律進企業」活動，提高企業核心競爭力和依法防範風險的能力；立足促進法治化管理，深化「法律進單位」活動，營造良好法治氛圍。突出不同行業和對象特點，針對機關、鄉村、社區、學校、企業、單位的不同需求，採取有針對性的工作措施，提高法制宣傳教育的實效性。加強長效機制建設，落實責任單位，明確工作職責，量化工作指標，確保活動取得實效。深入開展「12·4」全國法制宣傳日活動，集中開展以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育。利用法律宣傳月、宣傳周、宣傳日等，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。深入推進依法治理深入推進依法治理。扎實開展多層次多領域依法治理工作。推進法治城市、法治縣（市、區）創建活動，總結推廣經驗，建立健全制度，不斷提高創建水平。開展依法行政示範單位創建活動，推進部門行業結合自身特點開展依法治理，認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》和《國務院關於加強法治政府建設的意見》，健全行政執法程序，規范行政執法行為，強化行政監督和問責，完善執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，積極推進法律的有效實施，不斷提高政府公信力和執行力。開展基層法治創建活動，推進基層依法治理，促進基層民主法治建設。圍繞社會熱點難點問題和社會管理薄弱環節，開展法制宣傳教育和專項治理活動，提高社會管理法治化水平。

『伍』 六五普法規劃是什麼

在五五普抄法的基礎上，加強社會主義法治理念教育，繼續開展法治城市（區、縣）創建，做好法律六進活動，提升法治文化的作用，開展與民生、維護社會穩定相關的法律法規的宣傳，創新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗收機制，落實督察責任制，深入全民開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

『陸』 六五普法內容是什麼

一、徵文主題和參考選題

（一）徵文主題

「六五」普法規劃理論與實踐研究

（二）參考選題

1. 以科學發展觀為指導推進法制宣傳教育工作；

2. 新的歷史時期法制宣傳教育面臨的形勢與任務；

3. 法制宣傳教育與經濟社會發展的關系及作用；

4. 「一五」到「五五」普法的成功經驗及「六五」普法規劃的創新；

5. 「六五」普法的指導思想研究；

6. 「六五」普法的目標、任務研究；

7. 「六五」普法的對象研究；

8. 「六五」普法的載體與方法研究；

9. 在邊疆民族地區開展「六五」普法載體、方法的研究；

10. 欠發達地區開展「六五」普法分類指導考核研究；

11. 「六五」普法期間法制宣傳教育陣地建設研究；

12. 「六五」普法期間依法治理的目標要求研究；

13. 「六五」普法期間依法治理的實踐形式；

14. 推進依法治理與「法治城市」、法治縣（市、區）創建活動；

15. 「六五」普法期間大眾傳媒職責作用研究；

16. 「六五」普法的領導體制、評估機制研究；

17. 「六五」普法工作機制暨大宣傳格局下實施「誰主管、誰宣傳」原則研究；

18. 「六五」普法統計工作科學性研究；

19. 「六五」普法的保障措施；

20. 普法講師團、普法志願者隊伍作用的充分發揮。

作者也可根據工作實際和自己的理論思考，自主選擇確定論文題目，撰寫文章。

二、徵文要求

1. 徵文應緊扣主題，觀點明確，思路清晰，理論聯系實際，具有較強的針對性、前瞻性。

2. 徵文應提出鮮明的觀點，並詳細闡述確定論點的理論與實踐依據，做到有情況，有分析，論據充分。

3. 徵文內容不要求覆蓋「六五」普法規劃的各個方面，只對其中的一個問題作深入思考和理論闡釋，淡深、談透，做到言之有物，切忌空話、套話。

4. 徵文應語言精煉，字數不超過5000字。

『柒』 「六五普法規劃的法律六進是指什麼

您好，
二〇〇六年七月二十六日，為深入貫徹中共中央、國務院轉發的《中央宣傳版部、司法部關於權在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和十屆全國人大常委會通過的《關於加強法制宣傳教育的決議》，貫徹落實第六次全國法制宣傳教育工作會議精神，推動法制宣傳教育工作進一步貼近基層、貼近群眾，中宣部、司法部、全國普法辦聯合發布《關於開展「法律六進」活動的通知》（司發通〔2006〕48號），決定廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動，通過開展形式多樣、群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動，在全社會掀起學法用法的新高潮。

『捌』 「六五」普法教育具體指什麼

《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》簡稱「專六五」普法規劃屬。
「六五」普法規劃是指加強社會主義法治理念教育，繼續開展法治城市（區、縣）創建，做好法律六進活動，提升法治文化的作用，開展與民生、維護社會穩定相關的法律法規的宣傳，創新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗收機制，落實督察責任制，深入全民開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

『玖』 "六五"普法重點加強對哪些對象的法制宣傳教育

「六五」普法規劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民；強調回要重點加答強對領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，把領導幹部和青少年作為重中之重。

內容簡介/六五普法

1986年開始，黨中央宣布全國普法開始，每五年為一個制定周期。2011年，是實施「十二五」規劃的開局之年，也是實施「

六五」普法規劃的啟動年。 國家發展改革委在北京召開全國發展改革系統「五五」普法總結表彰暨「六五」普法動員電視電話會議，正式啟動「六五」普法工作，要求各級發展改革和物價部門要普治並舉，加快推進依法行政。"六五」普法規劃確定了法制宣傳教育的十項主要任務。這十項任務的完成對我國社會主義民主法制建設有著重大意義。「六五」普法規劃中加強社會主義法治理念教育，繼續開展法治城市（區、縣）創建，做好法律六進活動，提升法治文化的作用，開展與民生、維護社會穩定相關的法律法規的宣傳，創新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗收機制，落實督察責任制，深入全民開展形式多樣的法制宣傳教育活動。通俗的說，就是給公民普及一些法律知識。

『拾』 六五普法的重要意義

「六五」普法規劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民；強調要重點加強對領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，把領導幹部和青少年作為重中之重。
領導幹部是國家的組織者和領導者
在深入貫徹實施依法治國基本方略、實行依法執政的形勢下，提高領導幹部法律素質和依法辦事的能力水平至關重要。領導幹部帶頭學法守法用法，對於全民普法具有重要表率作用。因此，規劃提出要切實加強各級領導幹部法制宣傳教育工作，不斷提高領導幹部的法治意識和依法執政、依法決策、依法行政的能力。
青少年是國家的希望，民族的未來
建設社會主義法治國家，需要高度重視培養和提高青少年的法律素質。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質，對於青少年的健康成長和國家長治久安都具有重要意義。因此，規劃強調要根據青少年的特點和接受能力，結合公民意識教育，有針對性地開展法制宣傳教育，引導青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣，培養社會主義合格公民。
同時，「六五」普法規劃提出要加強公務員在憲法、中國特色社會主義法律體系以及與履行職務相關法律知識方面的學習培訓，不斷提高公務員依法行政意識和運用法律手段解決問題的能力。要把法制培訓納入企業經營管理人員學習培訓的重要內容，把依法決策、依法經營、依法管理情況作為考核企業經營管理人員的重要內容；要加強事業單位和新經濟組織、新社會組織管理人員法制宣傳教育，提高他們依法管理、依法辦事能力。要加大對農民法制宣傳教育的力度，深化農村「兩委」幹部法制培訓，加強農民工法制宣傳教育，不斷增強廣大農民遵紀守法意識，提高他們依法表達利益訴求、依法維護合法權益的能力。