早教課年卡規章制度

⑴ 早教中心如何制定管理制度

早教中心需要做到五大因素才能夠有長遠的發展：市場營銷、教學管理、組織架構、人力資源、環境創設。
一、市場營銷：面對面銷售；電話；簡訊；「主動的」口碑銷售；其他輻射銷售(現有基礎上增加銷售對象)。任何一家培訓機構得以生存的最大因素即是生源。如何在現有的模式下加以突破及創新,真正做到：人無我有,人有我優,人優我異。
二、教學管理。這個也可以分為幾個模塊:教師管理、課程設置及教師培訓
三、組織架構。完善清晰的組織架構圖有利於員工更加明確自己的發展晉升方向。另一個重要的作用就是讓每一個員工都能夠明白自己進入這家機構之後能夠得到什麼樣的發展，幫助他們做好在機構的職業生涯規劃。
四、人力資源。給人前途，這與上面講的好的晉升機制有關,給員工越來越好的發展空間和現實待遇最重要；梯隊建設，一個是學歷方面的梯隊建設，一個是崗位上的梯隊建設；增加溝通，會議、培訓、文件、公告欄、網站、集團簡訊、聚餐、出差各種各樣的溝通方式被用於促進員工隊伍。知人善任，每個人都有不一樣的長處和短處，通過合作了解人的長處。
五、環境創設。首先家長最關注的就是：安全！堅持「自然和樸素是根本，在現有條件下每過一段時間可以進行一次更新面貌，保持對孩子的吸引力」。需要用心建設有意義的東西給孩子們，早教機構里建立適合孩子的設施，對孩子來說就是全新的體驗。

⑵ 早教課不退錢違法嗎

早教課不退錢違法。依據相關法律的規定，早教課沒有上或正在進行沒有結束的，教育機構不退費的，要依據雙方簽訂的合同協商確定如何處理。如果是教育機構違約的，不退還學費的情況下，家長可以起訴教育機構。
法律分析
消費者可以和培訓機構通過合同協商進行退款。學生沒上課，學校沒有付出相應的教學活動，就不應該取得學費。在這種情況下，學校可以留取一部分合理的費用來彌補損失，剩下一部分則應退還給學員。如果在合同中規定學費不能退，這是霸王條款，屬於無效條約。培訓機構和學員之間可以有約定，但約定不能違背相關法律法規。學員或家長提供繳費依據和書面材料，可以協調退費事宜。若因校方的原因造成學生無法完成學習計劃的情況，學生要求退學、退費，學校須予以退還剩餘的費用。學校開課前，學生因不可抗拒的理由，如學生出具國家各級各類承認學歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應征入伍通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學退費申請，而向學校提出退學退費申請的，學校扣除百分之五手續費，再予以退還剩餘的費用。
法律依據
《中華人民共和國民法典》 第五百八十五條 當事人可以約定一方違約時應當根據違約情況向對方支付一定數額的違約金，也可以約定因違約產生的損失賠償額的計算方法。約定的違約金低於造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據當事人的請求予以增加；約定的違約金過分高於造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據當事人的請求予以適當減少。當事人就遲延履行約定違約金的，違約方支付違約金後，還應當履行債務。

⑶ 早教年卡跟課時卡的區別

時長不同
不論是年卡還是課時卡都是系統的長期的學習方案,所以都屬於系統學習方案。

⑷ 深圳推出購買早教課7天冷靜期，你對這項措施怎麼看

說到早教班，恐怕現在每一個家裡有孩子的父母都會在熟悉不過了。如今，各式各樣的早教班層出不窮，出現在各大熱鬧的商場中，他們宣傳這各種特色的早教課程，聲稱能夠幫助孩子更好的成長。很多家長也在了解過後，會給孩子購買相應的早教課程，希望孩子能夠學到一些東西，不要輸在起跑線上。然而，部分早教機構的辦學資質的問題，或者老師沒有教學資歷，導致很多早教機構都頻繁發生各種各樣的狀況。在廣東深圳，當地特別推出了一個早教課7天冷靜期的規定，規定發布以後，就收到了很多人們的認可和支持。

在我看來，對於孩子最好的早教，其實是父母給予孩子盡可能的陪伴和關注，父母給予孩子高效陪伴的情況下，孩子能夠擁有足夠的安全感，這樣的安全感能夠給予孩子更多信心和勇氣，讓他們敢於去探索未知世界；同時，父母也能夠不斷學習和提高自己，能夠和孩子一起成長。育兒其實是育己的過程，家長也應該放低姿態，和孩子平等相處，陪孩子共同成長。

⑸ 會員卡規章制度怎麼寫

*結賬時請主動出示此卡*本卡可享受會員優惠服務*本卡一經售出，概不兌專現*請妥善保管此卡，屬如有遺失請及時掛失補辦*本公司保留此卡的最終解釋權*本卡不得與其他優惠券同時使用，不得購買特價產品*在法律許可范圍內本公司擁有解釋權及修改權*持卡人在生日當天可享受 X 折優惠

⑹ 早教班級如何進行考勤管理

考勤管理必須遵循一定的管理原則，原則性不強，做事沒有標准，我們的考勤管理就會出現執行難的問題。
考勤要遵循客觀性原則。所謂客觀性原則，就是說在考勤管理中要根據班級的實際情況，按照統一的標准，對學生考勤進行真實准確地考核、記錄和統計。記錄考勤結果要反映出考勤的真實狀況，不能隨意更改偽造。在依據考勤結果處理具體事情的時候，要就事論事，不誇大、不縮小，不牽扯、不遺漏。為了解決這個問題，首先要從培養管理員開始。從最開始的選人，我比較喜歡比較老實，做事認真，喜歡叫真的學生做我的紀律委員，他不需要會來事，只要他能如實記錄好學生考勤，就是一個好的紀律委員，只有這樣和幹部，才能保證我班的考勤數據真實客觀。
考勤管理要公平、公正、公開。公平就是考勤管理要一視同仁，標准要統一，防止考勤管理人員徇私舞弊，如果能保證考勤真實，這就是最大的公平，在考勤制度的執行中，不能有選擇性，而應一視同仁。公正是對考勤的處理符合相關規定，處理的標准在統一，不能人為地提高和降低評價標准，比如幹部遲到扣雙倍，今天遲到的罰站，某人曠課要請家長等，都是人為提高處罰標准，不公平也不公正，這樣做的影響就會使學生更注重老師的情緒而輕視制度的作用，也會引起學生的質疑和對抗。公開是班級考勤制度的制定和執行要面對全班學生，要讓全體成員都了解考勤管理的具體條文，考勤的結果也要及時公布，對違反考勤管理規定的人和事的處理要公開，以達到教育本人、警示全班的效果。
考勤管理要充分考慮合法性與合理性相結合。合法性原則要求班級的考勤管理制度，要與國家的相關法律法規以及學校相關規定相銜接，要在相關的法律框架下制定，不能有違法違規的條款。考勤管理我是出了名的嚴格，但是嚴格不是「狠」，不是「惡」，是嚴格按照學校的制度執行，嚴格按學校的要求處理學生，我的學生幹部也是按同樣的標准管理學生，這樣我們就把管理的重心放在對事而不是對人。合理性原則就是制度條款要充分考慮學生的心理特點和生理需要，保障學生的基本生活。執行中要保證制度的嚴肅性，也要體現「以管促改」的人性化管理的精神。如果有人遲到或缺曠，我都會要求紀律委員親找同學核實考評結果和原因，如果有生病等特殊情況，還會向我匯報給予特殊的處理，而不會不問青紅皂白刻板地執行制度。
考勤管理的制度和方法要有實用。首先，考勤制度的條文應具有可操作性。要明確規定遲到、曠課、請假等的標準是什麼，統計的方法是什麼，處罰的標準是什麼，特別是遲到的標准，必須是規定的時間一到就記作遲到，不能人為地放寬考核標准。其次，考勤的方法要簡捷方便，處理考勤違紀要用數據說話，以事實為依據，不能用「較多」、「較長」、「頻繁」等模糊概念描述，為了快速簡便的記錄考勤，我專門設計了考勤表，用漢語拼音的首字母代替了傳統的鉤鉤差差，記錄方法簡單明確。為了方便統計考勤結果，我開發了專門的考勤管理軟體，學生一錄入考勤，評價結果和統計數據就馬上自動生成。學生幹部不再為統計計算考勤結果而傷腦筋，我對考勤結果也一目瞭然，方便了我的工作。
考勤的結果要用起來，考勤結果「有用」才有意義。考勤不能一記了事，而要把考勤結果充分利用起來，使考勤結果這份「死材料」變成「活寶」。我的學生每周五會在電腦上把考勤數據填報進我的金鷹考勤操行管理系統，系統自動計算出出勤率、操行排名、匯總結果，我根據系統的結果，調查學生的違紀原因，制定調整管理措施，發現誰遲到了，我找本人或小組長一起商量幫扶措施，發現誰曠課了，找學生談話，調查原因，做學生思想工作，因考勤違紀要被紀律處分了，我及時通知家長共同協商整改辦法。這遞增工作我都是基於考勤數據來開展工作的，不會因為親自抓到了狠狠地處理，抓不到就放過，所以學生也會特別在意是不是違反考勤制度，而不是看老師在不在教室門口，我也從來不去寢室叫學生起床。
考勤管理要以學生為主體。考勤的主體性原則是指在班主任指導下學生為執行主體的原則。班主任是班級管理的第一責任人，是班級管理的指導者，班級的考勤管理，必須在班主任指導下進行。班主任不必成為事必親躬的「實踐者」。學生幹部整天在班級中，了解班級情況更及時、更准確，記錄更省時省力，效率更高。如果保障紀律委員打好考勤，是我工作中的重點工作，每周我都要了解紀律委員打考勤的過程，檢查他是不是遇到了困難，是不是受到了攻擊，有沒有情緒低落，班長及班委會是不是對他工作提供支持和保護了。我知道，我是不可能天天守在教室打考勤的，只有他才能如實記錄好考勤，他是我工作中的關鍵節點，我必須全力保護好他，讓他給我准確記錄考勤。只要做到了這一點，就沒有人敢偷偷違紀了。

⑺ 誰能告訴我早教中心的會員制度

你是做早教的嗎？會員付費上課，盡量連續上課，不能曠課，實在不行，可以讓阿姨帶來，然後根據設施，地板滑就需要帶棉襪等等

⑻ 早教中心員工有哪些管理制度

本部實行主任負責制
一、教師簽定三年勞動合同,考核上崗,上崗前屬實習期不享受獎金待遇。
二、教師上崗後必須穿工作服,佩掛工作牌,不履行者一次扣10元。
三、教師必須履行了生值日,中午值班等職責,並不得在外兼職,中午值玫時間請假一次扣5元。
四、工作時間不得接聽電話,手機必須關機,發現一次扣一次。
五、不準體罰或變相體罰孩子,發現一次停發當月獎金,累計2次,記過一次,工資降一級,
累計三次開除。
六、不準接收家長吃請及收禮,如有情況及時向主任反應,違者扣發當月獎金。
七、任何人不得浪費水電做到人走關閘,人走上鎖,發現不關電閘者一次扣20元。
八、上班時間不準穿奇裝異服,不留長指甲,不梳披肩發,不濃妝艷抹。
九、工作時間:每周為六天工作日,休一天,早7:45---晚6:30
周六上午8:00---11:30 下午2:30----6:00
十、每月第一周日為學習日,每周六上午10:00開例會,並嚴格執行會議精神,遲到一次扣5元,累計3次扣當月獎金,每周六下午為學習時間。
十一、對本中心規定不得外傳的消息,如教學具體方法、教案等中心機密內容一律保密,不得外傳。
十二、本中心發放的辦公用品嚴禁回家私用。
十三、司機也屬本園正式職工,公車不得私用,如果在私用時出事,責任自負,司機對待家長也要本著親近和藹的態度,司機負責本車上的衛生,如果違反園中某項規定也同樣處理。
十四、每季度水電費最低的班級(以水電表為准)獎10元,反之水電費最高的班級,浪費嚴重者扣5元。
十五、獎金發放參照獎金制度。
十六、出現重大事故的班級,扣發當月全部獎金,連續出現3次重大事故者,班主任自動離崗。
十七、本單位人不得大喊大叫,一驚一乍,影響老師形象,發現一次扣10分,累計3次開除。
十八、每天4:00前給孩子劃考勤,發現一次不劃者扣2分,老師早晨入園後馬上劃本人考勤,不劃者按曠工處理。
十九、上班時間不得串崗,不得隨意請假,更不準中午或其它時間外出,不管時間長短,按遲到計算,扣5分。
二十、入園後不講普通話,無論什麼原因一次扣5元。
二十一、衛生警告一次再犯扣5分,沒做和做了兩種扣分標准。
二十二、對於領導安排工作不服從者,降級處分(可以提更好的意見)
二十三、對活動不積極參於,並私下議論,扣發當月獎金。

⑼ 早教衛生管理制度

法律分析：1、嚴格遵守早教中心衛生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、等等）

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶葯要求寫清兒童姓名、葯品名稱、劑量、服葯時間、次數。教師給兒童服葯後要打鉤。按時給幼兒服葯。各班應准備存放兒童葯品的專用葯箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

法律依據：《中華人民共和國食品安全法》

第三條 食品安全工作實行預防為主、風險管理、全程式控制制、社會共治，建立科學、嚴格的監督管理制度。

第四條 食品生產經營者對其生產經營食品的安全負責。

食品生產經營者應當依照法律、法規和食品安全標准從事生產經營活動，保證食品安全，誠信自律，對社會和公眾負責，接受社會監督，承擔社會責任。