法規科帶頭人

『壹』 鶴崗市人力資源和社會保障局的內設機構

鶴崗市人力資源和社會保障局機構設置及主要職能
一、辦公室（政策法規科）
負責機關文電、會議、信息、政務公開等機關日常政務以及後勤、安全保密、資產管理等行政事務工作；負責機關日常工作的綜合協調和督查督辦工作。組織開展人力資源和社會保障政策的綜合研究工作；組織、協調重大課題的調研工作；承擔重要文稿起草工作。審核機關有關規范性文件、行政處理、行政許可項目和行政處罰程序及行為的合法性；承辦相關行政執法監督檢查、行政復議、行政訴訟和行政處罰聽證工作；組織指導有關執法監督人員的培訓、考核及管理；負責普法宣傳工作。
負 責 人：孫曉禹
二、政工科
負責機關和直屬單位組織、宣傳、統戰、精神文明建設及離退休幹部管理服務工作；負責機關和直屬單位的機構編制、人事管理和幹部管理工作；制定並組織實施系統內的職工教育、培訓規劃。
負 責 人：張佰祥
三、財務審計科
擬定社會保障資金（基金）財務管理制度並組織實施；負責市、縣養老保險基金、失業保險基金、醫療保險基金、工傷保險基金、生育保險基金、國有企業下崗職工基本保障和再就業資金的預算、決算、財務分析，對社會保險及補充保險基金征繳、支付、管理和運營情況進行審計、監督、檢查；負責機關財務管理工作。
負 責 人：劉蘭波
四、人才流動開發科
貫徹執行人力資源開發和流動政策，負責人力資源開發和流動工作；擬訂人員調配政策，承辦特殊需要人員調配工作；按規定承辦機關、事業單位接收大中專畢業生和人員調配事宜；負責國家和省畢業生就業服務項目實施工作，提出國家和省急需並應予保證的高校畢業生指令性安置方案並組織實施；擬訂市屬事業單位年度公開招聘人員計劃並組織實施；承辦駐外機構工勤人員的選派與協調工作。擬訂人力資源市場發展規劃和相關政策；負責實施人力資源市場准入管理制度和從業人員的職業資格准入制度；負責對人力資源職業中介機構的指導、監督和管理；按管理許可權負責全市性人力資源交流活動及市外機構和組織在我市開展人力資源交流活動的審批和監管；負責市內職業介紹機構的審批；負責全市人力資源市場發展狀況、人力資源交流情況的統計發布。
負 責 人：程 利
五、軍官轉業安置科（市軍隊轉業幹部安置工作領導小組辦公室）
貫徹執行國家制定的軍隊轉業幹部安置工作的政策法規；編制全市軍隊轉業幹部安置計劃並協調落實。負責自主擇業軍隊轉業幹部管理服務工作；落實企業軍隊轉業幹部解困和穩定政策；負責軍隊轉業幹部培訓和指導工作；承擔市軍隊轉業幹部安置工作領導小組辦公室的日常工作。
負 責 人：杜大山
六、職業能力建設科
擬定城鄉勞動者職業培訓規劃和政策並組織實施；擬定勞動預備制度實施辦法，建立健全勞動預備制度；擬訂高技能人才、農村實用人才培養和激勵政策及發展規劃；擬訂各類職業培訓機構發展規劃和管理規則；組織和實施職業技能國家標准，建立和完善職業技能資格制度；貫徹執行職業技能鑒定政策；擬訂職業技能競賽相關辦法。貫徹執行技工院校發展規劃和管理規則，負責技工院校設立審核事宜；指導技工院校招生、推薦就業、教學管理和教材建設工作；指導師資隊伍建設；監督技工院校評估標准實施情況。
負 責 人：李桂榮
七、專業技術與引智科
擬訂專業技術人員管理政策並組織實施；負責省級專家和市有突出貢獻專家、享受政府特殊津貼專家、全市學科（專業）帶頭人等的選拔及服務工作，負責市長特別獎的實施工作；擬訂吸引高層次創新創業人才和留學人員來市工作或定居政策並組織實施；負責留學回國人員科研經費資助工作。負責外國專家歸口管理和綜合服務工作；綜合管理引進國外智力項目工作，負責全市引進國外智力宣傳工作，擬訂年度引進智力項目計劃並組織實施；擬訂年度出國(境)培訓計劃並組織實施；負責組織引智工作經驗交流和引智成果的推廣應用；承擔人力資源和社會保障方面的國際交流合作工作。
負 責 人：楊益民
八、事業單位人事管理科
指導全市事業單位人事制度改革和人事管理工作；擬訂事業單位人員和機關工勤人員管理政策並組織實施；按照管理許可權，承辦事業單位管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位設置方案的核准或備案事宜；承辦深化職稱制度改革事宜；組織全市中級專業技術職務任職資格的評審工作，負責初級專業技術職務任職資格的備案工作，負責高級專業技術職務任職資格的審核工作；推行專業技術資格考試制度和執業資格考試制度，監督指導考試工作。
負 責 人：王旭東
九、勞動關系科
擬定勞動關系政策和勞動合同、集體合同制度實施規范；組織實施勞動用工備案工作；指導勞動標准制定工作；承辦中省直駐鶴企業從市外調配人員事宜；監督執行國家企業職工工作時間、休息休假制度和女工、未成年工的特殊勞動保護政策以及消除非法使用童工政策；會同市直有關部門擬訂並實施企業職工和國有企業負責人工資收入分配的調控政策和辦法；審核和監督國有企業工資總額和企業負責人工資收入；審核市直屬國有企業、集體企業改制職工安置方案；牽頭負責協調勞動關系三方機制建設工作；參與市級勞動模範評定工作。
負 責 人：魏新民
十、工資福利科
貫徹執行機關事業單位在職人員工資、津貼補貼、福利和離退休人員退休政策；擬定機關、事業單位工資總額管理辦法，負責中省直駐鶴機關、事業單位工資基金審核，配合有關部門實施財政供養人員統一支付工資制度；協調指導市直機關、事業單位科級以下退休人員的管理服務工作；組織市直機關優秀公務員休假療養。
負 責 人：張 磊
十一、養老保險科
擬定養老保險政策、改革方案和發展規劃；貫徹執行企業職工離退休政策、參保人員領取基本養老金政策；擬定養老保險基金徵收及管理辦法、預測預警制度；負責實施因病或非因工傷殘職工待遇政策、給付標准及組織鑒定工作；擬定補充養老保險政策及管理辦法；擬訂養老保險社會化管理服務發展規劃；擬訂社保經辦機構執行養老保險政策情況監督考核辦法；負責參保事業單位人員退休審批工作。
負 責 人：趙國元
十二、失業保險科
擬定失業保險基本政策、改革方案和發展規劃；負責實施失業保險基金管理辦法；負責實施失業保險費率確定方法、基金征繳政策、待遇項目和給付標准；擬定失業保險稽核規則並組織實施；貫徹執行失業人員疾病、生育、死亡的有關待遇政策；擬訂失業保險經辦機構建設規劃。
十三、醫療保險科
擬定醫療保險、生育保險政策、規劃、標准和基金管理辦法;擬訂定點醫療機構和定點零售葯店資格的標准、管理辦法;負責對市直定點醫療機構、定點零售葯店的資格認定審批和監督檢查;監督、檢查、指導全市基本醫療保險、生育保險政策執行情況。
負 責 人：楊曉林
十四、工傷保險科
擬定工傷保險發展規劃及相關政策和管理辦法；組織實施全市因工傷殘勞動能力鑒定及再次鑒定工作；參與非工傷傷殘勞動能力鑒定工作；承擔工傷定點醫療機構、葯店、康復機構、輔助器具安裝機構的資格認定及監督檢查；指導監督工傷保險經辦機構業務管理工作；承擔市勞動能力鑒定委員會的日常工作。
負 責 人：李 瓊
十五、職位管理科
貫徹執行公務員管理的綜合性政策法規；擬定公務員職位分類標准、管理辦法和行政機關公務員科級及以下非領導職務設置辦法；擬訂聘任制公務員管理辦法；完善公務員職務任免與升降、交流與迴避、辭職辭退制度；擬定事業單位工作人員參照公務員法管理辦法，審核全市參照公務員法管理事業單位；完善公務員競爭上崗、公開選拔制度並負責實施。
負 責 人：孟昭信
十六、考試錄用科
貫徹執行公務員考試錄用的政策法規；組織實施機關公務員、參照公務員法管理單位工作人員的考試錄用工作；完善公務員日常登記管理辦法, 承擔行政機關公務員及參照公務員法管理事業單位工作人員登記管理工作；負責行政機關公務員信息統計管理工作。
負 責 人：楊 勇
十七、考核培訓獎懲科
完善公務員考核、獎勵、懲戒、申訴控告制度；擬訂市政府獎勵表彰制度，審核以市政府名義實施的獎勵表彰活動及人員，指導和協調市政府直屬各部門獎勵表彰工作，代表政府承辦市委管理的部分領導人員的行政任免手續有關事宜；承辦公務員榮譽稱號的授予、表彰事宜。擬訂行政機關公務員培訓規劃、政策並組織實施；完善行政機關公務員培訓登記制度和評估辦法；指導協調各縣（區）、各部門的行政機關公務員培訓工作；擬訂全市專業技術人員繼續教育規劃、政策並組織實施；貫徹執行公務員行為規范、職業道德建設和能力建設政策，依法對公務員實施監督；承擔依法對公務員法律法規實施情況監督工作。
負 責 人：趙曉惠
十八、勞動保障監察科（勞動保障監察局）
負責擬訂勞動保障監察工作的規定、規范和實施辦法；宣傳勞動保障法律、法規和規章，督促用人單位貫徹執行；檢查用人單位遵守勞動保障法律、法規和規章的情況；受理對違反勞動保障法律、法規或者規章的行為的舉報、投訴；負責勞動者維權工作，依法糾正和查處違反勞動保障法律、法規或者規章的行為；負責對縣（區）勞動保障監察工作進行指導、協調；負責勞動保障監察員業務培訓工作；承擔其他人力資源和社會保障監督檢查組織工作。擬訂農民工工作綜合性政策和規劃，維護農民工合法權益；擬訂家庭服務業發展規劃；推動農民工相關政策的落實，協調處理涉及農民工的重大事件，協調解決重點難點問題；負責組織開展農民工勞務輸出及相關服務工作；指導、協調農民工工作服務體系和信息建設。
負 責 人：尹洪軍
十九、信訪科
擬訂人力資源和社會保障信訪工作制度，監督、檢查、指導全市人力資源和社會保障信訪工作；負責受理、交辦、轉送、督辦、復查、復核信訪事項；協調處理重大集體信訪事件或突發事件；對信訪信息進行匯總並提出建議。
負 責 人：任淑環
紀律檢查委員會（監察室與其合署辦公）。按照幹部管理許可權，負責市人力資源和社會保障系統紀律檢查工作。

『貳』 學科帶頭人事跡材料

學科帶頭人申報材料
" 教育是事業，事業的真諦在於奉獻；教育是藝術，藝術的精髓在於創新。 " 工作以來，我一直用這句話不斷反思著自己的教育教學實踐，也一直用 " 沒有最好，只有更好 " 來鞭策自己。時光飛逝，轉眼間，我已在工作崗位上走過了十八個春秋。這十八年來，我以自己對教育的忠誠，對工作的勤懇，對同事的真誠，對學生的關愛，贏得了領導的賞識，同事的贊同，學生的愛戴和家長的信賴。 " 十五 " 和 " 十一五 " 期間，我兩次被評為西豐縣骨幹教師， " 十二五 " 期間，我被評為鐵嶺市骨幹教師，由於學校領導的信任，又被評為鎮學科帶頭人。 " 一份耕耘，一份收獲 " ，現將工作小結如下：
1，敬業愛崗， 樂於育人
自從踏上三尺講台，我愛崗敬業，為人師表，愛生如子，尊重領導，團結同志，為人坦誠，對工作充滿熱情，在思想覺悟和業務水平上堪稱 全體老師和學生的楷模。自從被評為 " **鎮小學學科帶頭人 " 以來，我始終以學科帶頭人的標准嚴格要求自己，扎實地履行學科帶頭人的職責，認認真真，踏踏實實地完成每一項工作，切實作好學科的骨幹帶頭作用。我努力學習理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，不斷加強自我修養。這18年，我教過低年級，也送走了一屆一屆畢業班，我用我的方法，我的愛心真誠地對待每一個學生。教學工作中，我從沒有放棄過孩子的思想教育工作，與孩子平等地交流，了解他們的想法，定期與家長接觸，做到家校溝通，在他們眼裡，我是盡職盡責的。
2，潛心研究，探索方法
教師是育人的事業，育人的前提還必須打造一身過硬的本領。學，然後知不足；教，然後知所需。時代要求和學生渴求知識的目光，催促我不斷學習新的知識。作為教師的我深深地體會到 " 要給學生一杯水，自己就准備一桶水 " 。因此，為了提高自己的專業知識水平，我常借閱教學書刊，瀏覽網路教育，閱讀教研論文，積極參加省，市，縣，校的教研活動，專題活動，集思廣益，博採眾家之長。為了上好每一節課，我潛心鑽研教材與各種教育教學理論，大膽改革課堂教學，根據學生的心理特點，知識基礎，採用靈活多樣的教學方法，融知識性，趣味性，情感教育為一體，讓學生在奇妙的學習情境中主動參與，積極探索，有效地培養了學生的創新精神和實踐能力。就在這不斷學習，不斷反思，不斷研究的過程中，我的教育教學能力有了進一步提高。我撰寫的論文，教學設計，教學反思，教學隨想多次獲獎，有點已經發表在國家級刊物上。
3，熱心引領， 培養骨幹
學校濃郁的教學氛圍給我搭建了進步的階梯。我的成長離不開學校，是領導的信任，同事的幫助使我不斷進步，成為骨幹教師，成為教研組長，成為學科帶頭人。
作為教研組長，在做好各項教育教學工作的同時，我積極引導和帶動我組教師開展校本教研活動，在本校形成了比較濃厚的學習風氣，充分地調動了教師教學和科研積極性，從而有力地促進了我校的教研工作，我本人和其他教師的教學水平都有了明顯提高。
作為鎮學科帶頭人，我知道自己肩負著積極的引領作用。（www.7li.com）因此，我認真學習教育教學理論，積極參加各級各類的教研活動，在活動中積極發表自己的見解和主張。無論是學習研討，還是備課，聽課，評課等活動，無論是業務學習，還是研究課，公開課，示範課，我都走在教師們的前面，為大家做出表率，希望通過自己的付出，帶動校，鎮更多的教師充滿熱情地投入到教學研究中，營造積極上進的教研氛圍。幾年來，我多次承擔教研公開課，示範課，多次承擔國家，省，市，縣教研課題的研究，並獲得了優秀成果獎。
青年教師是教育的希望和未來，是提高教育教學質量的生力軍。對於學校新分配來的教師，我會長期對他們進行手把手的指導，毫無保留的把自己的經驗傳送給他們，幫助他們更快地融入這個集體，更快地適應教師的角色。在教學中，我和青年教師相互學習，相互幫助，取長補短，樹立榜樣，共同進步，我們都取得了可喜的成績。1999年8月，我執教的《荷花》一課被評為縣級語文優秀課；2008年7月，我設計的《分數的意義》獲縣優秀教學設計並編入《小學優秀教學設計集》；2008年12月，我執教的《分數的意義》被評為縣級數學優秀課；2009年2月，我撰寫的教案被評為縣優秀教案；2009年12月在縣首屆小學學科標兵評選中被評為 " 數學科學科標兵 " ；2009年12月，我執教的《通分》被評為市級數學優秀課。2012年6月，我執教的《四個太陽》被評為縣級語文優秀課。
4，回首展望，信心滿懷
回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發揮優勢，彌補不足，成為名副其實的學科帶頭人，成為新課程改革的引領人，成為教育創新與教學方法改革的帶頭人？ " 教育是事業，奉獻之路無盡頭；教育是藝術，創新之途無止境。 " 這次申報市學科帶頭人，堅定了我今後的工作信念，我將更加嚴格要求自己，發揚優點，彌補不足，在學校領導的關注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，本著 " 勤學，善思，實干 " 的准則，一如既往，奮力爭先，不斷從各方面提高自己，使自己無愧於 " 學科帶頭人 " 的光榮稱號！

『叄』 如何發揮學科帶頭人的示範引領引領作用

一、自我發展
在完成教育教學工作之餘堅持學習，不斷夯實自己的專業理論功底，始終關注學科發展的最新動態，站在學科發展的前沿思考問題，與時俱進。
二、示範引領，充分發揮骨幹教師的輻射作用
1、上好公開課、示範課，以身作則，為中青年教師樹立榜樣。
2、加強集體備課，發揮集體智慧，相互聽評課，形成濃厚的教研氛圍。
3、做好對青年教師的傳、幫、帶工作，從常規入手，備、教、批、輔、改全方位指導。
4、組織和指導科組教師開展課題研究，不斷更新教育教學思想和理念，促進教學創新。
三、發揮學術上的影響力
作為學科帶頭人應該做出一些得到學術界或同行認可的具有領先意義的科研成果，要能對本學科的發展起到某種推動作用，應積極和外界交流，輸出自己的觀點，多在主流報刊雜志上發出自己的聲音。
四、發揮人格上的凝聚力
學科帶頭人首要任務是帶動整個團隊的發展，而不是搞個人設計，這就需要有無私奉獻的精神、寬容坦盪的胸懷，要善於營造一種積極向上，和諧奮進的團隊氛圍。
五、反思中進步
學習、實踐、反思、積累是名師成長的科學之路，反思的過程其實就是一個理論和實踐相結合的過程，反思能發現理論的長處和不足，也能發現自己的優點和缺點，有助於揚長避短，找到自己努力和前進的方向。

『肆』 什麼是學科帶頭人

學科帶頭人是指在某一學術門類上具有極高的學術水平，能夠帶領、指導和組織有關人員開展這一學術門類的學術研究，並取得研究成果的專家。

例如：醫院所屬的學科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質，有較強的醫、教、研能力。根據醫院的等級和規模不同，對學科帶頭人的要求也不一樣，醫科大學附屬醫院的學科帶頭人要求就較高，其中，最起碼學歷、外語及職稱要高，要有較強的溝通能力；而一般地市級醫院則要求相對較低。

簡言之，好的學科帶頭人就是有能力帶領本科同事共同搞好醫療工作，同時具有較高凝聚力，能把握本學科的最新發展前沿，具有較高的學術水平和學術交流能力。

類似詞語——學術帶頭人

學術帶頭人是指在某一學科領域有高深造詣，具有高級職稱，能正確判斷該領域的發展方向，及時提出和選定相應的教學、科學研究的新任務、新課題，並指導、組織教師和科學研究人員開展工作獲得重要成果者。

其主要職責包括：擔任學術集體的領導工作和科研課題的指導人，每年提出研究成果報告或論文， 及時提出本學科範圍內的學術動態報告，組織和參與國內外學術交流等。

『伍』 運城市教育局的內設機構及職責

（一）辦公室（民辦教育管理辦公室）編制6名，其中工勤人員編制3名，職數2名
負責文電、會務、機要、檔案、資產等機關日常運轉工作以及政務公開、新聞發布、來信來訪、安全保密、政務應急、後勤保障等工作；負責民辦教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理的有關工作，牽頭擬定民辦教育有關政策規定，審批、撤銷各類民辦教育機構。
（二）人事科編制4名，職數2名
承擔局機關和直屬事業單位幹部人事工作，管理局屬學校幹部人事工作，推薦市管高中領導幹部；組織實施教師資格制度；加強對中小學教師工作的統籌、規劃、管理，依法落實縣級以上教育行政部門管理中小學教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、考核獎懲、調整流動等職責；負責大中專畢業生就業指導和服務工作，會同有關部門擬定大中專畢業生就業政策；指導教育系統人才隊伍建設和教育幹部培訓工作。
（三）計劃財務科編制3名，職數1名
擬定全市教育發展規劃；擬定各級各類學校招生計劃；承擔教育基本信息的統計、分析工作；參與擬定教育經費籌措、教育撥款、學生資助政策；承擔統計全市教育經費投入情況的有關工作，監測全市教育經費的籌措和使用情況；參與義務教育保障機制經費、有關教育專項經費管理；承擔局機關、直屬學校的內部審計工作；負責局直屬學校、事業單位國有資產管理工作；負責全市教育基本建設和校舍維修改造工作，監督落實各級各類學校建設標准；負責局機關財務工作。
（四）基礎教育科編制4名，職數2名
承擔義務教育、高中教育和特殊教育的宏觀管理工作。會同有關部門提出加強農村義務教育的政策措施，擬定推進義務教育均衡發展的政策，提出保障各類學生平等接受義務教育的政策措施；負責落實義務教育辦學標准，規范辦學行為，推進教學改革；擬定普通高中教育、特殊教育的發展政策和基礎教育的基本教學文件，規劃全市中小學教材建設，組織編寫地方教材，推進課程改革；指導中小學教學信息化、圖書館和實驗設備配備工作；指導各級各類學校體育、衛生與健康教育、藝術教育、國防教育工作；協調、組織中小學生參加體育競賽和藝術交流活動；指導各級各類學校的軍訓工作；協助有關部門開展學校疫病防控、食品衛生工作。
（五）職業與成人教育科編制3名，職數1名
承擔全市職業教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理工作；指導中等職業學校教學改革、教材建設、教師培養培訓和學生學籍管理工作；承擔全市成人教育和掃除青壯年文盲的宏觀指導工作；指導農村成人教育和城市、農村教育綜合改革工作，會同有關部門指導職工教育、崗位培訓和農民實用技術培訓工作；指導全市社區教育工作；指導全市各類成人高等、中等職業學校（不含教師進修校）教育教學管理工作；指導各類成人函授站工作。
（六）高等教育科編制2名，職數1名
承擔高職高專教育教學的宏觀管理工作；指導高職高專教育教學基本建設和改革工作，擬定高職高專教育教學指導性文件；指導改進高職高專教育評估工作；指導高職高專院校的教師隊伍建設；指導高職高專院校的繼續教育和遠程教育工作。
（七）市人民政府教育督導室（政策法規科）編制3名，職數1名
指導全市教育督導工作，擬定督導評估方案和標准；督導縣級人民政府、教育行政部門及其它有關部門履行教育職責；組織對全市各級各類學校及其它教育機構教育工作的督導檢查；組織開展全市基礎教育發展水平和質量監測；牽頭組織對教育改革與發展的重大問題進行政策調研；承擔全市教育系統法制建設和依法行政有關工作；承擔局機關行政處罰聽證、行政復議、行政應訴、行政賠償及其它法律事務。
（八）師資培訓科編制2名，職數1名
規劃、指導全市中小學、幼兒園、中等職業學校教師繼續教育工作和學科帶頭人、骨幹教師隊伍建設；指導教師進修校和教師培訓機構的教學管理、學籍管理和質量監控工作；指導全市中小學校長崗位培訓和研修提高工作；組織實施語言文字規范化工作；監督檢查語言文字應用情況；組織推行《漢語拼音方案》，指導推廣普通話工作、普通話測試工作和普通話師資培訓工作。
（九）思想政治教育科編制2名，職數1名
指導各級各類學校德育工作、思想政治理論課的教育教學工作；承擔各級各類學校學生與教師思想政治工作；指導各級各類學校共青團、少先隊和班主任隊伍建設工作；指導各級各類學校校園文化建設工作，負責校園網路文化的建設和管理工作；規劃、指導中小學校外教育工作；指導各級各類學校精神文明建設工作；指導全市各級各類學校的安全教育、安全管理和安全穩定工作；會同有關部門開展校園周邊環境綜合治理工作。
（十）幼兒教育科編制2名，職數1名
承擔全市幼兒教育的宏觀管理工作，提出幼兒教育發展規劃建議；組織實施幼兒園教學計劃和教學大綱，指導幼兒教育教學改革工作；指導全市學前三年教育的普及與提高工作；指導幼兒園園長和教師的培養培訓工作。
黨委辦公室編制1名，職數1名
負責局機關、直屬事業單位和學校的黨群工作。
離退休人員管理科編制2名，職數1名
負責局機關離退休人員的管理服務工作；指導局直屬學校和事業單位離退休人員管理服務工作。
監察室編制1名，職數1名

『陸』 什麼是專業帶頭人

是指在某一學術門類上具有極高的學術水平，能夠帶領、指導和組織有關人員開展這一學術門類的學術研究，並取得研究成果的專家。

學科帶頭人是一種尊稱，並不是一種職稱或職位，沒有統一的標准。例如：

醫院所屬的學科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質，有較強的醫、教、研能力。根據醫院的等級和規模不同，對學科帶頭人的要求也不一樣，醫科大學附屬醫院的學科帶頭人要求就較高，其中，最起碼學歷、外語及職稱要高，要有較強的溝通能力。

而一般地市級醫院則要求相對較低。簡言之，好的學科帶頭人就是有能力帶領本科同事共同搞好醫療工作，同時具有較高凝聚力，能把握本學科的最新發展前沿，具有較高的學術水平和學術交流能力。

另一種學科帶頭人則是指在教育上有相當經驗，有突出教學成果，領導能力強，領導全部或部分所在教育領域的人士。

專業帶頭人的崗位職責

1、落實專業設置前期准備工作，包括本專業社會需求調研、社會同類專業的建設和發展情況調研、學院設置本專業的可行性分析，負責編寫專業設置的可行性報告，提供相關佐證材料。

2、負責組織制定本專業人才培養方案。包括制定專業人才培養目標、培養規格、畢業生的知識、能力和素質結構、人才培養模式、教學計劃和專業建設規劃等。組織校內外專家參與確定專業人才培養方案論證。

3、負責協助系主任籌建校外專家組成的專業建設咨詢機構，並負責開展與本專業建設相關的咨詢活動。要求每學年開展活動的次數不少於兩次，並提出對本專業建設的實質性意見，每次活動要保存資料和總結性材料。

4、依據本專業人才培養方案和學院有關教學大綱的編寫原則，提出本專業教學大綱（質量標准）編寫的原則意見，組織本專業教學大綱（質量標准）的編寫和初審工作。並負責組織專家對教學大綱（質量標准）的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。

5、負責對本專業學生進行專業教育，加強與本專業學生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業教學實施過程，發現問題會同相關部門及時解決。每學期要組織召開本專業學生座談會，並寫出總結分析報告。

6、積極探索專業課程改革，對本專業任課教師教學改革給予指導。

7、負責本專業實踐環節的指導工作，提出本專業對實踐教學的要求，參與聯系本專業校內外實習的有關事宜，對實習業務內容提出具體意見。

『柒』 學科帶頭人和骨幹教師培養措施具體包括哪些內容

抓師德教育，促觀念更新；抓自培力度，促整體提高等。

以請進來與走出去方式相結合，採用聽、說、讀、寫等不同方式在教師中開展頌師德，揚師風，鑄師魂的活動，樹立正確的人生觀、教育觀和學生觀，具體落實到四心：愛心、事業心、責任心、進取心。高質量地做好工作。在教學工作中骨幹教師要高質量地完成示範、觀摩、檢查、評估等的課堂教學任務。

工作受學生的歡迎、家長的認可和學校的肯定，班主任工作和教學工作居年級和本學科前列。師資隊伍要形成一流優化，要靠精心規劃，措施落實，另一方面要創設一個積極的集體輿論，和諧的人際關系，從精神、物質、情感等多方面給骨幹教師的激勵，建立起完善，有效的機制。

(7)法規科帶頭人擴展閱讀：

學科帶頭人和骨幹教師培養要求規定：

1、小學教育以鞏固與提高為主，條件許可時，可適應群眾需要作某些發展。鞏固提高的關鍵是解決師資和教材問題，改進師范教育，加強教師輪訓和在職學習，培養大批稱職教師。

2、在積累較為成熟的經驗後逐步進行。課程改革重點是加強政治學習，合理精簡課程。教學方法改革重點是反對書本與實際分離的教條主義，同時防止輕視基本理論學習的狹隘實用主義，堅持理論與實際一致。

3、新解放區的教育，必須正確執行維持原有學校、逐步改善的方針與「爭取、團結、改造知識分子」政策。學校安頓後，主要工作是在師生中有效地進行政治思想教育，使他們逐步建立革命人生觀。

『捌』 黃山市人力資源和社會保障局的內設機構

根據上述職責，市人力資源和社會保障局設13個內設機構：
（一）辦公室（行政審批服務科）
綜合協調機關政務工作，協助局領導組織和管理機關以及直屬事業單位工作；負責文電、會務、機要、檔案、財務等機關日常運轉工作；承擔機關和直屬事業單位國有資產管理工作；負責局系統內部審計工作；承擔安全保密、來信來訪、政務公開、信息宣傳等工作；負責機關和直屬單位機構編制、人事管理和幹部教育培訓以及離退休人員的服務管理工作。負責政風、行風和效能建設；承辦有關行政審批事項與服務工作。
（二）綜合規劃科（社會保險基金監督科）
負責編制全市人力資源和社會保障事業發展規劃和年度計劃並組織實施；組織開展全市人力資源和社會保障項目及工作綜合研究；承擔重要文稿起草工作；擬訂實施社會保險基金征繳、管理、運營計劃；編制社會保險基金預、決算；負責社會保險基金調度、撥付、結算、稽核和保值增值工作；負責擬訂社會保險基金、專項資金財務管理有關制度；負責對社會保險基金使用、管理和運營的監督檢查；受理投訴、舉報，並查處基金管理中違規、違紀案件；對承辦補充保險業務機構進行資格審查、審核和監督管理，對補充保險基金實施監督。
（三）法規科
負責推進人力資源和社會保障法規宣傳和依法行政工作；承辦行政復議、行政應訴、行政處罰聽證和執法監督等相關工作；負責有關規范性文件的合法性審核工作；負責勞動保障法律法規貫徹執行情況的監督檢查；擬訂勞動保障監察工作制度；組織實施勞動保障監察，依法查處和督辦勞動違法違紀案件；協調勞動者維權工作，組織處理有關突發事件；維護農民工合法權益；協調處理涉及農民工的重大事件。
（四）事業單位人事管理科（市軍隊轉業幹部安置工作小組辦公室）
承擔事業單位人事制度改革工作，落實相關改革配套政策和事業單位人員管理有關政策；推行事業單位人員聘用制度；按照管理許可權，承辦事業單位崗位設置方案的核准或備案事宜，指導和推進全市事業單位崗位設置工作；組織管理市直事業單位公開招聘工作；會同有關部門擬訂人員調配政策，按規定承辦機關事業單位人員調配事宜；擬訂事業單位招聘國（境）外人員（不含專家）有關政策；承擔人才強市戰略推進工程各項任務；承辦市人才工作領導小組交辦的具體工作；制定軍隊轉業幹部安置、培訓政策和年度安置計劃並組織實施；落實部分企業軍隊轉業幹部解困和穩定有關政策；承擔自主擇業軍隊轉業幹部管理服務工作；負責協調有關部門做好軍隊轉業幹部隨調隨遷配偶、子女安置和有關服務工作；承擔市軍隊轉業幹部安置工作小組的具體工作。
（五）公務員局
承擔全市公務員、參照公務員法管理單位工作人員的綜合管理工作；貫徹實施公務員法及公務員分類、錄用、考核、獎懲、任用、培訓、辭退等方面的配套法規；承擔事業單位工作人員參照公務員法的管理工作；承辦以市政府名義任免的部分領導人員行政任免的具體事宜。
（六）就業促進科（人力資源市場科、農民工工作科）
擬訂並組織實施全市就業規劃和年度計劃；貫徹落實勞動者平等就業、農村勞動力轉移就業和跨地區有序流動有關政策辦法，健全公共就業服務體系；擬訂促進統籌城鄉就業、城鄉勞動者創業、高校畢業生就業、困難群體就業援助等政策措施；協調落實就業和創業扶持政策；指導和規范公共就業服務信息管理；參與擬訂就業專項資金使用管理辦法；承辦外國人（不含專家）來黃就業有關工作；承辦市就業工作領導小組的具體工作；依法規范和管理全市各類人力資源市場，擬訂人力資源市場發展政策和規劃並組織實施；落實人力資源服務機構市場准入管理相關制度；指導和監督有關職業中介機構的管理工作；貫徹落實農民工工作相關政策；擬訂全市農民工工作規劃；指導農民工工作信息建設。
（七）職業能力建設科
貫徹落實城鄉勞動者職業技能培訓、創業培訓政策；落實高技能人才、農村實用人才培養的激勵政策；推進實施國家職業資格制度、職業技能鑒定製度、就業准入制度和勞動預備制度；擬訂技工院校、職業培訓機構發展規劃和管理規則，指導師資隊伍和教材建設；監督管理職業技能鑒定工作；組織實施技能人才表彰、獎勵工作；執行國家職業分類、職業技能國家標准和行業標准。
（八）專業技術人員管理科（市引進國外智力領導小組辦公室）
承擔專業技術人員管理和繼續教育工作；承擔專業技術人員職稱制度改革工作；建立健全博士後管理制度；承擔高層次專業技術人才規劃和培養工作；負責組織享受政府特殊津貼專家和學術技術帶頭人及後備人選的選拔工作；擬訂吸引留學回國人員來黃工作和回國專家來黃定居工作政策；承擔國（境）外機構在市內招聘專業技術骨幹人才管理工作；綜合管理全市專業技術人員職稱和職（執）業資格考試工作；貫徹落實執行國家、省引進國外智力工作方針政策和法律法規，擬訂引進國外智力有關政策、規劃和年度計劃並組織實施。
（九）工資福利科
貫徹落實機關、事業單位工資收入分配、福利和離退休政策；負責機關事業單位工資、津補貼統一發放的審核工作；承擔機關事業單位工資總額管理有關工作；承擔市直機關事業單位工資統發有關事項；負責機關事業單位工資綜合統計和分析工作。
（十）養老保險科
貫徹落實機關企事業單位基本養老保險及其補充養老保險政策、城鄉居民養老保險政策；並擬訂全市規劃和標准；貫徹落實國家養老保險基金管理相關辦法；建立養老保險基金預測預警制度；落實死亡職工遺屬和非因工傷殘職工待遇政策；負責轉企改制事業單位和企業單位職工退休審批和養老金審核工作；負責轉企改制事業單位和企業單位退休人員待遇調整審批工作；負責企事業單位因病和非因工死亡職工遺屬待遇審批工作；負責對養老保險經辦機構的業務指導和監督檢查。
（十一）醫療保險科（工傷保險科）
貫徹落實醫療保險、生育保險相關政策，並擬訂全市規劃和標准；貫徹落實國家醫療保險、生育保險基金管理相關辦法；負責定點醫療機構、葯店的醫療保險服務和生育保險服務管理、結算辦法及支付范圍的審批、監督和檢查；負責對醫療、生育保險定點醫療機構和定點零售葯店資格審核、年審和檢查考核等工作；擬訂疾病、生育停工期間的津貼標准；擬訂機關企事業單位補充醫療保險政策和管理辦法並組織實施；負責對醫療、生育保險和補充醫療經辦機構的業務指導和監督檢查；貫徹落實工傷保險政策，並擬訂全市實施規劃和標准；完善工傷預防、認定和康復相關政策措施；組織實施定點醫療機構、葯店、康復機構、殘疾輔助器具安裝機構的資格標准；負責工傷認定工作，指導和監督勞動能力鑒定工作；負責市勞動能力鑒定委員會日常工作。
（十二）調解仲裁管理科（勞動關系科）
貫徹落實勞動、人事爭議調解仲裁製度，指導勞動、人事爭議預防及其調解仲裁工作；承擔勞動、人事爭議仲裁員有關管理工作；承擔重大勞動、人事爭議協調處理工作；指導用人單位勞動、人事爭議調解工作；貫徹落實勞動關系有關政策，推進勞動合同、集體合同制度實施；貫徹落實國有企業職工工資收入分配宏觀調控的有關政策；指導和監督國有企業工資總額管理和企業負責人工資收入分配；對企業執行最低工資標准實施監督檢查；負責市勞動爭議仲裁委員會的日常工作。
（十三） 失業保險科（農村社會保險科）
貫徹落實失業保險政策，並制定全市實施規劃和標准；落實失業保險基金管理相關辦法；建立失業預警機制；擬訂預防、調節和控制較大規模失業的政策措施；實施經濟結構調整中涉及職工安置權益保障的政策辦法。貫徹落實農村養老保險和被征地（失地）農民社會保障政策、以及征地方案中有關被征地農民社會保障措施的審核辦法，並制定全市規劃和標准；負責有關農村養老保險待遇項目審核和給付標准工作；負責對農村社會保險經辦機構的業務指導和檢查監督。

『玖』 學科帶頭人如何促進青年教師專業成長

一、抓學習，促進教師對專業成長緊迫性的認識
「幼兒教師專業化程度的強弱，專業水平的高低，直接決定著幼兒園教育質量的好壞」。近年來，我們通過開展各種形式的學習活動，如：組織教師學習了解幼教前沿理論，幼教新觀念，組織教師外出參觀名園所，學習交流，請專家來園講座、指導教學等，教師們統一思想，明確了認識，但要真正提高教師專業水平，還需要我們腳踏實地，制定一系列的方法措施，才可促進教師專業化大的發展。
二、抓培訓，促進教師幼教基本功全面提高
加強規劃，有效落實。近年來，我們堅持每學期培訓一項幼兒教師的基本功，但隨著教師隊伍的不斷壯大，培訓任務愈加重要，依據幼兒園目前教師隊伍現狀，我們立足實際，成立了園內的「理論中心組」，重點就教師專業培訓，課題研究，結對幫扶等方面開展工作，制定了中、長期教師專業發展的規劃，短期培訓計劃，就教師目前的專業水平，採取突出重點，制定措施，分步實施，有效推進。
新教師培訓。新教師作為教師隊伍中的新鮮血液，不管在師德修養還是在教育教學中，都要經歷成長羽化的過程，因此我們要通過多種的培養方式幫助其遞進成長。要開展幼兒教師的四心（愛心、耐心、細心、恆心）的培訓輔導，幫助教師從思想到理念上的轉變;學習幼教法規和幼教基本理論，鼓勵新教師自學幼教專業知識;帶領新教師深入班級跟孩子在一起生活、游戲一個周，讓她們初步了解幼兒的特點，有了感性的認識，再通過聯系幼教理論分析幼兒教育的特點，讓她們明晰幼兒教育與中、小學教育的區別，促進其盡快轉變角色;開展基本功展示活動，請園里的特長教師展示幼教基本功，讓新考入教師展示自己的特長，促使新考入教師認識到幼教基本功是每個幼兒教師必備的基本素質，同時也了解了新考入教師在專業基本功方面存在的不足，有針對性的制定幫扶計劃;帶領新教師聽園里骨幹教師講課，聽新教師試講課，由骨幹教師幫助、指導、新教師組織教學活動，讓她們逐步掌握幼兒園保教活動的組織方法。
專業技能培訓。針對我園教師在幼教專業基本技能方面存在的差異，把教師按照技能強弱分成小組，有針對性的開展技能培訓。採取每學期定培訓重點任務，抓關鍵環節。如，定"彈唱"為培訓重點，先讓每位教師進行彈唱，然後根據彈唱的水平，再確定培訓策略，最後由培訓教師按計劃分步實施，做好階段檢查，動態調整培訓方法，培訓結束時，進行考核，檢查培訓效果，然後再確定下一步的培訓重點，直至每位教師的彈唱在原有水平上都有較大的提高。對彈唱基礎太差的教師，安排專業教師長期跟蹤，個別指導，不急不躁，讓不會彈唱的教師在一對一的幫助中增添信心，在專業教師手把手的指導下提高水平。對每一項基本功的培訓都制定相應的措施，每學期各有側重點，以點帶面的促進其它各項基本功都有所發展。
三、抓教研，促進教師保教能力全面提高
團隊運作，能充分激發各組員的積極性，發揮各自的潛能，取長補短，有效促進教育合力的形成。因此，在幼兒園工作中，我們要鼓勵教師積極參與園本教研，做實實在在能夠幫助教師提高教育、教學水平的教研，以我園實際為本位，以教師自己或他人的行動為基礎，由園內骨幹教師作引領，通過加強理論學習，樹立反思意識，提高教研能力，認識教研活動對專業成長的重要意義，並在實踐過程中開展教研反思活動。另外還可以組織園里骨幹教師交流個人專業成長歷程，通過分享，使教師產生共鳴和感悟，從而對個人的成長帶來促進與幫助。為教師的專業成長提供合適的平台和載體，打造了一支具有良好職業道德和過硬專業素養的幼教教研團隊。發揮骨幹教師的專業引領作用，對一些新課程改革中遇到的重點問題、難點問題，要通過「一課多講」、」教研組推優」、」教學比武」等形式，提高教師的教學實踐能力。教師們在發現問題--設計方案--實踐操作--反思總結--發現問題的循環往復的過程中，將活動演繹成了一個師幼共同成長的故事。
綜上所述，有效學習、培訓，對青年教師的專業化成長具有至關重要的作用。當然，這也需要青年教師以積極的心態參與到我們的教育改革活動中，通過學習、研討、比較、發現、反思促進青年教師快速的自我成長！

『拾』 煙台市人力資源和社會保障局的內設機構

一、辦公室
組織協調局機關日常工作；負責局機關文電、會務、機要、檔案、督辦、安全、保密、後勤服務、行政接待、應急管理等工作。
二、人事科
負責局機關和直屬單位人事管理、機構編制、機關建設工作；組織指導本系統的教育培訓工作；負責局機關並指導直屬單位離退休人員管理服務工作。
三、政策法規科
負責全市人力資源和社會保障政策的綜合調研工作；組織擬訂全市綜合性人力資源和社會保障政策、制度和規范性文件；負責局機關有關規范性文件的合法性審核工作；承辦相關行政復議、行政應訴工作；負責人力資源和社會保障法律法規的宣傳普及和咨詢工作；負責政務公開及電子政務工作；負責重要文稿起草工作；負責新聞宣傳和信息工作；辦理人大、政協有關建議、提案回復工作。
四、規劃財務科
擬訂全市人力資源和社會保障事業發展規劃和年度計劃；擬訂全市人力資源和社會保障系統信息化建設規劃並組織實施；按有關規定編制、管理機關事業單位人員計劃；負責編報全市社會保險基金預決算建議草案，參與擬訂社會保障資金（基金）財務管理制度；負責相關統計管理工作;編制部門預決算；負責局機關並指導監督直屬單位財務和國有資產管理工作。
五、就業促進科（掛畢業生就業科、農民工工作科牌子）
擬訂就業規劃、年度計劃和有關政策並組織實施；擬訂勞動者平等就業、勞動力轉移就業和跨地區有序流動政策並組織實施；健全公共就業服務體系，指導和規范公共就業服務信息管理；參與擬訂專項就業資金使用管理辦法。牽頭擬訂高校畢業生就業政策，擬訂全市非師范類大中專畢業生、畢業研究生的就業政策，指導全市大中專畢業生、畢業研究生就業工作，編制大中專畢業生就業、畢業研究生就業計劃並組織實施。擬訂就業援助和特殊群體就業政策並組織實施；擬訂國（境）外人員（不含專家）來我市就業政策並進行綜合管理；擬訂全市農民工工作規劃和政策，推動農民工相關政策的落實；協調處理涉及農民工的重大事件，維護農民工合法權益。承擔市就業工作促進委員會辦公室、市農民工聯席會議辦公室具體工作。
六、調配與事業單位人事管理科
人力資源市場管理辦公室
擬訂全市人力資源流動和市場發展規劃、政策；擬訂人力資源服務機構管理制度並組織實施和監督檢查；擬訂職業中介機構管理辦法並監督實施；指導和規范人力資源市場信息管理；指導全市基層勞動保障服務機構建設；擬訂留學回國人員來我市工作政策；擬訂工作人員調配政策並按規定承辦有關工作人員調配工作；負責援建地區、重點建設項目人員選調派遣及內調人員安置工作；承辦為駐外使館、商務機構選派工勤服務人員工作；負責非教育系統公派留學工作；負責人事檔案管理。指導全市事業單位人事制度改革和人事管理工作；擬訂事業單位人員和機關工勤人員管理政策並組織實施；擬訂事業單位工作人員競聘政策並組織實施；會同有關部門擬訂市屬事業單位公開招聘工作人員政策並組織實施；負責全市政府所屬事業單位公開招聘簡章的審查備案工作；擬訂事業單位招聘國（境）外人員（不含專家）政策。
七、公務員管理科
負責行政機關公務員綜合管理，會同有關部門擬訂相關配套政策並組織實施和監督檢查；會同有關部門擬訂事業單位工作人員參照公務員法管理辦法；擬訂職位分類實施辦法和公務員非領導職務設置辦法並組織實施；擬訂聘任制公務員管理辦法、公務員職務任免與升降、交流與迴避、辭職辭退辦法並組織實施；負責公務員日常登記、備案管理工作；依法辦理市政府提請市人大常委會決定任免工作人員的手續和市政府任免工作人員的有關事項。完善公務員考試錄用制度；會同有關部門組織管理全市公務員、參照公務員法管理單位工作人員的考試錄用工作；擬訂新錄用人員試用期管理辦法；指導考試命題專家隊伍建設，負責面試考官資格認定管理工作。擬訂公務員考核、獎勵、懲戒實施辦法；會同有關部門組織落實國家榮譽制度，擬訂政府獎勵制度，審核以市政府名義實施的獎勵事項，指導和協調政府獎勵工作；承辦公務員榮譽稱號的授予、表彰事項；依法對公務員實施監督。擬訂全市公務員培訓和在職教育規劃、政策和標准並組織實施；擬訂公務員申訴控告實施辦法；依法監督公務員法律法規實施情況；負責公務員信息統計管理工作。擬訂事業單位工作人員獎懲政策並組織實施。
八、市軍官轉業安置辦公室
擬訂軍隊轉業幹部安置、培訓政策和人員安置計劃，指導全市軍轉安置政策的落實;完善安置和培訓制度，負責市直機關企事業單位及中央、省駐煙有關單位軍轉安置和培訓工作；負責協調轉業幹部隨調隨遷家屬子女的安置工作；指導自主擇業軍隊轉業幹部管理服務工作。
九、教育培訓與職業能力建設科（掛市技工學校招生與就業指導辦公室牌子）
擬訂全市城鄉勞動者職業培訓規劃、政策，指導全市在職職工技能培訓；擬訂高技能人才、農村實用人才培養和激勵政策並組織實施；擬訂全市技工學校及職業培訓機構發展規劃和管理辦法並組織實施；指導全市技工學校招生就業工作；組織實施國家職業分類、職業技能國家標准和相關行業標准，完善職業技能資格制度；擬訂全市機關企事業單位工人技術等級、職業技能考核鑒定的政策、辦法並監督實施；審查認定職業技能考核鑒定機構資格。綜合管理全市專業技術人員繼續教育工作；指導市繼續教育協會的業務工作。
十、專業技術人員管理處（掛市博士後工作辦公室牌子）
綜合管理全市專業技術人員隊伍建設和職稱制度改革工作。擬訂專業技術人員管理政策，並組織實施；負責深化職稱制度改革工作；擬訂專業技術職務聘任和專業技術資格評審、考核認定、考試的政策和辦法，並組織實施；負責中級、部分系列高級專業技術職務任職資格的評審工作；負責有關的評審委員會的組建管理工作；負責推行專業技術人員職業資格制度；負責事業單位崗位設置的核准及管理工作；負責博士後科研工作站的管理服務工作；負責高層次專業技術人才的規劃、推薦、選拔和培養工作；承擔中科院、工程院院士人選和享受政府特殊津貼人員、省有突出貢獻中青年專家等高層次專業技術人才的推薦和管理服務工作；負責市有突出貢獻的中青年專家、學科（技術）帶頭人等選拔和管理服務工作。
十一、勞動關系科
擬訂勞動關系調整的有關規定；組織實施勞動合同、集體合同制度；擬訂全市企業職工工資收入分配調控政策和實施辦法，提出調節收入分配的政策建議；擬訂企業工資指導線、最低工資標准並組織實施；擬訂、發布職業（工種）工資指導價位；指導和監督國有企業工資總額和企業負責人工資收入分配；組織實施消除非法使用童工政策和女工、未成年工特殊勞動保護政策；擬訂改革改制、關閉破產企業職工權益保障政策並組織實施；完善企業職工離退休政策；指導勞動標准制定工作；健全協調勞動關系三方制度；擬訂企業接收城鎮退役士兵安置計劃；參與有關企業勞動模範推薦評選工作。
十二、工資福利科
綜合管理全市機關、事業單位工資福利工作；擬訂全市機關、事業單位工作人員工資收入分配、福利和離退休政策並組織實施；管理市屬事業單位工資總額；負責市直機關、事業單位工資統一發放的審核工作；會同有關部門擬訂機關、事業單位工作人員參加工作時間的確定及工齡計算的規定；按有關規定，負責機關、事業單位工作人員退休審批工作；參與指導協調機關、事業單位離退休人員的管理服務工作。
十三、養老失業保險科
擬訂全市機關企事業單位基本養老保險及其補充養老保險政策和辦法；擬訂基本養老保險費率和費基及征繳政策；擬訂基本養老金待遇項目和給付標准實施辦法；擬訂基本養老保險費用社會統籌和個人賬戶管理辦法；擬訂養老保險社會化管理服務事業發展規劃；擬訂城鎮居民養老保險政策、規劃和標准；擬訂基本養老保險基金、失業保險基金管理辦法，建立養老保險基金預測預警制度；擬訂全市失業保險政策和辦法；擬訂失業人員登記管理辦法及其疾病、生育、死亡的有關待遇政策；建立失業預測預警制度，擬訂預防、調節和控制較大規模失業的政策；按政策規定核准失業人員職業培訓補貼。
十四、醫療保險科
擬訂全市醫療、生育保險規劃、政策和標准；擬訂醫療、生育保險費率、費基及征繳政策；擬訂醫療、生育保險待遇項目和給付標准實施辦法；擬訂醫療、生育保險費用社會統籌政策和醫療保險個人賬戶管理辦法；擬訂醫療、生育社會保險基金管理辦法；組織擬訂基本醫療保險、生育保險的葯品目錄、診療項目、醫療服務設施的規范及支付標准；組織擬訂定點醫療機構、葯店的資格標准、管理辦法及費用結算辦法並監督實施；擬訂企業職工疾病、生育期間的待遇政策及標准；擬訂機關企事業單位補充醫療保險政策和管理辦法。
十五、工傷保險科（掛市勞動能力鑒定委員會辦公室牌子）
擬訂全市工傷保險規劃、政策和標准；擬訂工傷保險費率、費基及征繳政策；完善工傷認定、預防和康復制度；擬訂勞動能力鑒定辦法並組織實施；擬訂工傷保險待遇落實辦法；擬訂工傷保險基金管理辦法；組織擬訂定點醫療機構、葯店、康復機構、殘疾輔助器具安裝機構的資格標准、管理辦法及費用結算辦法並監督實施。
十六、農村社會保險辦公室
擬訂全市農村養老保險發展規劃、政策和被征地農民社會保障政策並組織實施；擬訂征地方案中有關被征地農民社會保障措施的審核辦法並監督實施；擬訂農村養老保險社會化管理服務的規劃和政策；擬訂農村社會養老保險基金管理制度和經辦機構管理辦法，指導監督農村社會保險經辦機構業務工作。承擔市新型農村社會養老保險試點工作領導小組辦公室具體工作。
十七、社會保險基金監督科（掛市社會保障監督委員會辦公室牌子）
擬訂全市社會保險基金及其補充保險基金監督制度、辦法並組織實施；依法監督各項社會保險基金征繳、支付、管理和運營；監督社會保險經辦機構及社會保險基金使用單位執行社會保險基金政策和制度情況；建立並管理社會保險基金監督管理系統，受理投訴舉報，組織查處基金管理的重大案件；組織實施社會保險基金運營機構的資格標准，認定投資機構運營社會保險基金的資格；負責全市就業專項資金的監督工作。負責局系統審計工作。
十八、監察與調解仲裁管理辦公室（掛信訪科牌子）
擬訂全市勞動保障監察制度並組織實施；協調勞動者維權工作，組織處理有關突發事件；指導全市勞動保障監察工作。擬訂全市勞動人事爭議調解仲裁有關政策並組織實施；指導監督全市勞動人事爭議調解仲裁工作；指導開展勞動人事爭議預防工作；依法組織處理勞動人事爭議。綜合管理全市人力資源和社會保障系統信訪工作，協調有關部門、單位對群眾來信來訪進行調查處理；負責全市人力資源和社會保障系統的信訪統計、案件分析、監控預警等工作；承辦上級批轉的重要信訪案件。
十九、外國專家處
擬訂全市引進國外智力規劃和政策並組織實施；負責引智成果的評估、推廣和引智示範基地管理工作；承辦相關國際交流與合作事項；負責引進國外智力信息管理及宣傳工作；編報引進國外智力專項經費預算；協調處理引進國外智力重大事項。擬訂全市外國專家來我市工作管理辦法並組織實施；負責國家、省和市專項經費資助的聘請外國專家計劃審核報批；組織實施國家、省和市外國專家項目；負責外國專家的資格認可事項；負責「國家友誼獎」、「齊魯友誼獎」的選拔、推薦工作；擬訂全市出國（境）培訓管理辦法、年度計劃並組織實施；負責全市出國（境）培訓項目審核工作；組織實施重點出國（境）培訓項目；負責有關出國（境）培訓監督檢查工作。
二十、市目標管理考核領導小組辦公室（副處級）
研究擬訂市直機關、縣市區經濟社會發展目標管理考核和工作人員考核的有關政策、規定和年度考核方案；協調有關部門對全市年度總體任務目標進行分解，制定市直機關、縣市區年度工作目標，審定市直機關目標管理責任書，組織對市直機關和縣市區考核目標的運行監控和綜合督查；具體組織實施市直機關和縣市區年度目標管理考核工作，考核、審定各責任單位年度目標完成情況；擬定市委、市政府重要工作事項考核辦法並組織實施；根據考核結果和有關規定，向市委、市政府提供考核情況及獎懲建議，並負責市直機關先進集體和先進縣市區的評選和獎懲的具體實施工作；負責全市事業單位工作人員考核政策的擬訂，組織對市直事業單位工作人員的年度考核。