專業技術條例

⑴ 雲南省專業技術人員繼續教育條例

第一條為發展專業技術人員繼續教育事業，不斷提高專業技術人員的科學技術水平，推動我省經濟建設和社會發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》和有關法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本省企業、事業單位在職專業技術人員的繼續教育適用本條例。第三條繼續教育是指對專業技術人員進行的以更新、拓展知識，提高創新能力和專業技術水平為目的的教育。第四條繼續教育堅持理論聯系實際、學用一致、按需施教、講求實效的原則。第五條縣級以上人民政府人事行政部門是繼續教育的主管部門，負責本行政區域繼續教育事業的規劃和管理。第六條系統、行業主管部門負責指導和管理系統、本行業的繼續教育工作。
無主管部門單位的繼續教育管理工作，由登記設立該單位的機關的同級人事行政部門負責。第七條繼續教育由企業、事業單位統一安排。企業、事業單位應當根據現代科學技術的發展，結合本單位的實際需要，確定繼續教育工作的計劃和內容。第八條人事行政部門應當統一規劃、合理布局，依託高等院校、科研院所和其他具備條件的培訓機構，逐步建立繼續教育基地並形成網路。第九條繼續教育的教師由具有高、中級職稱的專業技術人員或具有理論水平和實踐經驗的管理人員擔任。第十條各系統、各單位應當結合實際採用培訓、進修、研修、學術講座、學術會議、參觀考察和計劃、有組織、有考核的自學等多種方式開展繼續教育。
各系統、各單位應當健全激勵機制，鼓勵專業技術人員業余自學。第十一條高、中級專業技術人員每年脫產接受繼續教育的時間累計不得少於56學時，其他專業技術人員每年累計不得少於40學時。
繼續教育實施周期與專業技術人員職務聘任周期一致，一個周期內的學習時間可以集中使用，也可以分散使用。第十二條企業、事業單位應當按照規定為專業技術人員提供參加繼續教育的必要條件，保證專業技術人員參加繼續教育活動的時間。
專業技術人員經單位批准連續脫產半年以內、半脫產一年以內接受繼續教育享受與在崗人員同等的工資、福利待遇。單位與個人另有約定的除外。第十三條專業技術人員應當服從所在單位安排，參加繼續教育學習，接受檢查和考核。第十四條繼續教育學習費用由單位和個人共同承擔。
企業、事業單位用於繼續教育的經費應當不低於本單位專業技術人員年度工資總額的1．5％。
人事行政部門組織實施繼續教育工作的經費列入同級財政預算，專款專用。
有條件的地區、單位可以按國家有關規定設立繼續教育基金。第十五條繼續教育實行證書登記制度。各部門、各單位應當按專業技術人員管理許可權進行登記，連續記載專業技術人員接受繼續教育的情況。
繼續教育登記證書由省人事行政部門統一製作。第十六條建立繼續教育考核制度。分別由專業技術人員所在單位和主管部門考核，其考核結果作為專業技術人員聘任、晉升專業技術職務和執業資格、人才流動的重要依據。第十七條人事行政部門對各系統、各行業和無主管部門的企業、事業單位實施繼續教育情況進行評估和監督。第十八條縣級以上人民政府及人事行政部門，系統、行業主管部門對繼續教育工作成績顯著的單位和個人，應當給予表彰和獎勵。第十九條專業技術人員接受繼續教育的權利受到侵害時，有權向所在單位的上級主管部門或人事行政部門提出申訴。接受申訴的部門應當在收到申訴之日起30日內作出處理決定，並答復本人。第二十條企業、事業單位違反本條例，不履行繼續教育職責的，由縣級以上人民政府人事行政部門或者單位上級主管部門責令改正；直接責任人員屬國家工作人員的，視其情節由任命機關給予行政處分。第二十一條專業技術人員在接受繼續教育中，有下列情形之一的，單位應當給予批評教育；並可視情節責令個人承擔單位為其支付的學習費用；或按規定程序緩聘、解聘其專業技術職務：
（一）無正當理由，不服從本單位繼續教育學習安排的；
（二）未經批准，擅自終止學習的；
（三）因學習不努力未達到學習基本要求，修業不合格的。第二十二條從事繼續教育的工作人員在繼續教育管理工作中不履行職責、弄虛作假的，由所在單位或者上級主管部門責令改正，並可以根據情節給予行政處分。

⑵ 國務院關於實行專業技術職務聘任制度的規定

一、專業技術職務聘任制度的基本內容
專業技術職務是根據實際工作需要設置的有明確職責、任職條件和任期，並需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位，不同於一 次獲得而終身
擁有的學位、學銜等各種學術、技術稱號。
建立專業技術職務聘任制度，應當根據實際需要設置專業技術工作崗位，規定明確的職責和合理和任職條件；在定編定員的基礎上，確定高、中、初級專業技術職務的合理結構比例；由行政領導在經過評審委員會評定的、符合相應條件的專業技術人員中聘任；有一定的任期，在任職期間領取專業技術職務工資。二、專業技術職務的設置
1．專業技術職務系列由國務院有關部門根據需要提出，經中央職稱改革領導小組審核後報國務院批准。國務院委託專業技術職務系列的主管部門制訂有關條例及實施意見，其內容應包括職務的名稱、檔次（或等級）、適用范圍、高中初級專業技術職務的合理結構比例、崗位職責、任職條件、任期、評審和聘任辦法、審批許可權等，報送中央職稱改革領導小組批准試行，經過一段實踐，總結經驗，進一步修改後，報國務院正式發布。
2．各單位根據專業技術工作的實際需要，提出本單位選用專業技術職務系列和職務設置的意見，屬於國務院各部門直屬事業單位的，由各部門核准；屬於地方的，由地方職稱改革領導小組核准。
3．直接從事專業技術管理工作的部門設置專業技術人員職務問題，由中央職稱改革領導小組另行規定，報國務院批准。三、任職基本條件
1．熱愛祖國，遵守憲法和法律，積極為我國四化建設貢獻自己的力量。
2．具備履行相應職責的的實際工作能力和業務知識。
3．擔任高級、中級、初級專業技術職務一般應相應具備大學本科、大專、中專畢業的學歷。各專業技術職務系列可以根據各自的特點，提出各級職務的不同學歷要求。
對雖然不具備上述規定學歷，但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出、符合任職條件的專業技術人員，也可根據需要聘任相應的專業技術職務。
4．身體健康，能堅持正常工作。四、各級專業技術職務結構比例及工資額的確定
1．專業技術職務設高、中、初三級，也可以只設中、初兩級或只設初級。
專業技術職務的數量在國家規定的編制范圍內有一定的限額，不同類別的單位和專業技術職務在不同檔次之間應各有合理的結構比例。
2．國務院各部門和各省、自治區、直轄市應在國家批準的編制和各專業技術職務系列主管部委規定的限額比例內，確定本部門、本地區所屬事業單位各類專業技術職務的結構比例。
國務院各部門和各省、自治區、直轄市人民政府各工作部門，在勞動人事部會同國家科委提出並經國務院批準的國家機關專業技術職務的總結構比例內，提出本機關內各級專業技術職務的結構比例。屬於國務院各部門的，報勞動人事部核定並報國家科委備案；屬於省、自治區、直轄市人民政府工作部門的，報同級勞動人事部門核定並報同級科委備案。省、自治區、直轄市人民政府工作部門的高級職務的比例限額應低於國務院各部門高級職務的限額。
3．專業技術職務各檔次（或等級）對應的職務工資標准，報勞動人事部核准。
國家機關和事業單位實行專業技術職務聘任制所需的增資額，均應在勞動人事部規定的增資指標內核定，未經批准不得突破。五、專業技術職務評審委員會
評審委員會是負責評議、審定專業技術人員是否符合相應專業技術職務任職條件的組織。評審委員會應以民主程序進行工作。
各部門和地方可根據實際需要分別建立高級、中級、初級職務評審委員會。評審委員會應由具有較高的專業技術水平或擔任較高專業技術職務、作風正派、辦事公道的專業技術人員組成，其中中、青年應佔一定比例。評審委員會可以是常設的，也可以在需要時臨時組成。評審委員會的人選由本單位專業技術人員醞釀推薦，單位專業技術負責人提名，經單位領導批准。中級職務評審委員會人選，還須報上一級主管部門批准。高級職務評審委員會一般應由國務院各部門和各省、自治區、直轄市組建，國務院各部門和各省、自治區、直轄市也可授權確實具備評審條件的下屬單位直接組建、報部門或省、自治區、直轄市批准。本單位專業技術力量薄弱，不能成立評審委員會的，可以由上一級組織的評審委員會或聘請外單位專家與本單位專家共同組成的評審委員會承擔評審任務。

⑶ 福建省專業技術人員繼續教育條例

第一條為促進專業技術人員繼續教育工作，提高專業技術人員的素質，適應社會主義現代化建設的需要，根據《中華人民共和國教育法》和有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本條例適用於本省境內的企業、事業單位中從事專業技術工作的在職專業技術人員（含專業技術管理人員）。第三條繼續教育是指對在職專業技術人員進行知識技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。其主要任務是使專業技術人員結合本職工作學習新理論、新技術、新方法、新信息，提高業務技能、創造能力和管理水平。第四條繼續教育應貫徹國家的教育方針，堅持理論聯系實際，學用一致，按需施教，講求實效的原則。第五條省人事行政部門是全省繼續教育主管部門，負責全省繼續教育的規劃、管理、協調、指導、檢查和監督工作；市（地）、縣（市、區）人事行政部門負責本轄區繼續教育的組織、管理、協調、指導、檢查和監督工作。
省教育行政部門協同省人事行政部門對全省專業技術人員繼續教育工作進行指導和協調。
省、市（地）、縣（市、區）人民政府各部門根據全省繼續教育的規劃負責本系統所屬企業、事業單位繼續教育計劃的制定、實施和管理工作。
新聞出版、廣播電視等部門應做好繼續教育的宣傳工作。第六條專業技術人員享有下列繼續教育的權利：
（一）高、中級職稱的專業技術人員每年脫產接受繼續教育學校的時間累計不少於72學時（12天），初級職稱的專業技術人員累計不少於42學時（7天）。繼續教育的實施周期與專業技術職務聘任周期一致，一個周期內的學習時間可以集中使用也可以分散使用；
（二）脫產學習期間享受國家規定的工資福利待遇；
（三）當繼續教育權利受到侵害時，有權向所在單位上級行政主管部門或人事行政部門提出申訴。第七條專業技術人員接受繼續教育應當履行下列義務：
（一）遵守有關繼續教育的法律、法規和規定；
（二）服從所在單位繼續教育的安排，完成繼續教育任務；
（三）接受繼續教育後，應按有關規定繼續為所在單位服務。第八條專業技術人員所在單位應履行以下職責：
（一）貫徹繼續教育的法律、法規和政策，制定本單位繼續教育計劃和管理辦法，並組織實施。接受上級主管部門或人事行政部門的檢查、指導和監督；
（二）保證專業技術人員參加繼續教育的時間和國家規定的工資福利待遇，提供必要的學習經費和其他條件；
（三）按規定登記、檢查和考核專業技術人員接受繼續教育情況。第九條企業、事業單位可根據需要同在國內連續脫產學習半年以上或半脫產一年以上及派出國（境）外進修學習的專業技術人員，就接受繼續教育後的服務等事項訂立書面合同。第十條繼續教育內容應具有針對性、實用性和先進性，應根據本單位長遠規劃和近期工作需要以及專業技術人員的知識結構、業務水平的實際情況確定。第十一條繼續教育應多渠道、多層次、多形式進行。
繼續教育以參加本單位、本系統組織的學習和有計劃、有指導、有考核的自學為主。有計劃、有指導、有考核的自學時間計為脫產接受繼續教育學習的時間。
有條件的單位還可組織專業技術人員通過以下形式接受繼續教育：
（一）參加高等院校、科研單位、學術團體和繼續教育管理部門舉辦的各種進修班、研修班和培訓班；
（二）到教學、科研、生產單位學習；
（三）參加國內外學術會議和學術講座；
（四）出國（境）進修；
（五）參加函授、刊授、夜大、電大學習等。第十二條依託高等院校、科研院（所）、社會團體、大中型企業設立的培訓機構和其他有條件的培訓機構建立繼續教育基地，完善繼續教育實施網路。第十三條繼續教育的師資隊伍應堅持專、兼職相結合以兼職為主的原則。可聘請有較高理論水平、具有豐富實踐經驗的專家和具有高中級專業技術職稱的人員擔任兼職教師。第十四條省人事行政部門應指導協調有關業務主管部門制訂繼續教育科目指南和編寫教材的工作。第十五條繼續教育經費按下列途徑籌措：
（一）省、市（地）、縣（市、區）人民政府財政部門應根據財力將繼續教育主管部門的繼續教育工作經費列入年度財政預算；
（二）企業、事業單位繼續教育經費應在規定的職工教育經費中安排，其中企業開發新技術、研究新產品的繼續教育費用，可在管理費用中安排；
（三）省人事行政部門可依法建立繼續教育基金；
（四）接受社會各界捐資贊助。

⑷ 新疆維吾爾自治區專業技術人員繼續教育條例

第一條為加強專業技術人員繼續教育工作，提高專業技術人員綜合素質和創新能力，促進自治區經濟社會發展和科技進步，根據有關法律、法規，結合自治區實際，制定本條例。第二條自治區行政區域內企業、事業單位、社會組織在職專業技術人員以及專業技術類公務員的繼續教育，適用本條例。第三條本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對專業技術人員進行的以補充、更新、拓展和完善相關專業知識，提高專業技術和管理水平，增強創新能力為目的的培訓教育。第四條繼續教育實行統一規劃，分級、分類管理，堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效、創新提高的原則。第五條縣級以上人民政府應當將繼續教育納入國民經濟和社會發展規劃，逐年加大對繼續教育的投入，支持重點領域和行業發展繼續教育，扶持貧困地區、邊遠農牧區的專業技術人員接受繼續教育。第六條縣級以上人民政府人事行政部門負責本行政區域內繼續教育的統一規劃和管理、指導協調、監督檢查工作；有關行業主管部門及社會組織按照各自職責，負責本行業繼續教育的相關管理工作。
中小學教師繼續教育由縣級以上教育行政管理部門負責履行制定規劃、組織實施、檢查評估、考核發證等工作職責。
無行政主管部門的用人單位，其繼續教育管理工作，由所在地人民政府人事行政部門人才服務機構負責組織實施。第七條自治區人民政府人事行政部門會同有關行業主管部門、社會組織，編制繼續教育總體規劃和專業科目指南，設置共需要科目，確定專業培訓項目，指導全區繼續教育組織實施工作；制定繼續教育質量評估標准，建立健全繼續教育服務體系和遠程繼續教育網路。第八條專業技術人員所在單位應當履行下列職責：
（一）制定本單位繼續教育計劃並組織實施；
（二）保證專業技術人員參加繼續教育的時間，保障繼續教育期間的工資、福利和社會保險等待遇；
（三）如實統計參加繼續教育學習的人數、時間、學分、內容等基本情況，報送所在地人事行政部門；
（四）接受人事行政部門和有關行業主管部門的指導和監督。第九條專業技術人員接受繼續教育享有下列權利：
（一）按照國家規定的學時、學分參加繼續教育學習；
（二）專業技術人員經其所在單位委派接受繼續教育學習期間，其工資、福利、社會保險等待遇與本人在崗時相同；
（三）專業技術人員因繼續教育學習與所在單位發生爭議的，可以向上級主管部門提出申訴，或者依法提起仲裁或訴訟。第十條專業技術人員接受繼續教育應當履行下列義務：
（一）遵守有關繼續教育的法律、法規；
（二）按照所在單位的安排，完成培訓任務；
（三）接受所在單位對參加繼續教育培訓情況的考核、登記、檢查；
（四）接受繼續教育後應當返回原單位工作，但與單位另有約定的除外。第十一條繼續教育的學習內容應當體現相關專業的新理論、新技術、新信息、新方法，按照繼續教育的原則和專業科目指南，由專業技術人員所在單位根據本單位和專業技術人員的需要確定。第十二條專業技術人員接受繼續教育脫產學習的時間，每年累計不少於12天（72個學時）。繼續教育的實施周期與專業技術職務聘任周期一致，一個周期內的學習時間可以集中使用，也可分散使用。國家對繼續教育規定學分制的行業，從其規定。第十三條專業技術人員可以通過下列形式接受繼續教育：
（一）進修班、培訓班和研修班；
（二）在教學、科研、生產單位進修；
（三）參加國內外學術會議和學術講座；
（四）出國（出境）進修、培訓；
（五）本單位、本系統、本行業組織的培訓和有考核的自學；
（六）遠程教育；
（七）參加對口支援省、市有關單位的委培；
（八）其他形式的繼續教育。第十四條專業技術人員在繼續教育周期內參加學歷教育或者攻讀學位的，可視為參加繼續教育。第十五條專業技術人員完成繼續教育學習後，憑學習證書或者學習證明，向其所在單位或者代理其人事檔案的人才服務機構辦理繼續教育證書登記。專業技術人員繼續教育的學習時間、學分、內容、考核結果等基本情況，作為考核專業技術人員的重要內容和評（聘）專業技術職務的條件之一。
繼續教育證書由自治區人民政府人事行政部門統一製作。

⑸ 蘇州市專業技術人員繼續教育條例(2004修正)

第一條為了提高專業技術人員素質，適應科技、經濟、社會發展的需要，根據國家有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。第二條本條例適用於本市行政區域內的企業、事業單位和其他組織及其具有中專以上學歷或者初級以上職稱的在職專業技術人員。第三條專業技術人員繼續教育，是指對專業技術人員進行專業知識和技能補充、增新和提高的教育。第四條市和縣級市、區人事行政主管部門根據職業教育和職工教育宏觀管理的要求，負責本行政區域內專業技術人員的繼續教育工作。
有關業務主管部門和行業組織在各自職責范圍內做好繼續教育的組織實施工作。第五條繼續教育的內容，應當根據社會主義市場經濟和現代科學技術的發展需要，以有關專業技術方面的新理論、新技術、新技能、新信息、新知識、新方法為重點，結合本地區、本行業的實際和專業技術人員的崗位、知識結構以及單位條件確定。第六條高、中級專業技術人員每年接受繼續教育的時間累計不少於七十二學時，初級專業技術人員累計不少於四十二學時。法律、法規或者國家和省行業管理部門規定的學習時間高於本條例規定的，從其規定。
獲得省級以上科技成果獎的，可以按照市人事行政主管部門的有關規定折算繼續教育學時。第七條繼續教育採取靈活多樣的方式進行。專業技術人員可以參加本單位、本系統組織的學習培訓和有計劃、有考核的自學，也可以參加其他繼續教育專門培訓機構舉辦的培訓班、進修班、研修班和學術講座等。第八條各級人事行政主管部門應當利用現有的教育設施，依託高等院校、科研單位、學術團體設立的培訓機構和其他有條件的培訓機構，逐步建立和完善繼續教育實施網路。第九條繼續教育實行登記制度。專業技術人員所在單位應當在江蘇省人事行政主管部門統一印製的《專業技術人員繼續教育證書》中，連續記載專業技術人員接受繼續教育的基本情況，作為專業技術人員考核、評聘、晉升、流動的依據之一。第十條繼續教育管理工作所需經費和對本地區緊缺人才的繼續教育經費，由人事行政主管部門提出專項申請，經批准後專款專用。
企業、事業單位和其他組織的繼續教育經費從職工教育經費中列支。
專業技術人員經單位批准脫產學習的，脫產期間的工資和福利待遇不受影響，其學習費用根據單位條件可以由單位全部負擔，也可以由單位和專業技術人員合理分擔。第十一條由單位支付學費脫產學習半年以上、半脫產學習一年以上，或者派到國外以及香港、澳門特別行政區和台灣地區學習的專業技術人員，應當與本單位簽訂繼續教育服務合同，明確學成後回本單位服務的期限和違反合同所承擔的責任。簽訂繼續教育服務合同的，應當在《專業技術人員繼續教育證書》中註明。
用人單位接收專業技術人員應當查核《專業技術人員繼續教育證書》，對未與原單位解除繼續教育服務合同的，應當解除合同後再辦理接收手續。第十二條專業技術人員所在單位應當履行下列職責：
（一）制定和實施本單位繼續教育計劃；
（二）保證專業技術人員學習的時間、經費和其他必要條件；
（三）組織專業技術人員參加相關專業和公共科目的學習培訓；
（四）對專業技術人員接受繼續教育的情況進行檢查和登記。第十三條專業技術人員有依法接受繼續教育的權利，並應當履行下列義務：
（一）遵守繼續教育的有關規定；
（二）服從所在單位的學習安排，接受檢查、考核；
（三）與所在單位簽訂繼續教育服務合同的，應當履行合同的約定；
（四）主動利用業余時間安排自學，積極參加相關專業和公共科目的學習培訓。第十四條對繼續教育效果實行考核、評估制度。人事行政主管部門應當建立考核、評估指標，對繼續教育的總體工作、領導責任目標、計劃實施、經費保障、制度建設和學習效果等方面實施考核、評估。第十五條對繼續教育工作作出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府或者人事行政主管部門給予表彰和獎勵。第十六條專業技術人員所在單位違反本條例第十二條第（二）項規定的，由人事行政主管部門對主要負責人和其他直接責任人員進行批評教育，並責令限期改正。第十七條專業技術人員違反本條例第十三條第（三）項規定的，由其所在單位給予批評教育，對情節嚴重的，不予報銷學習費用或者責成退還學習費用、緩聘或者解聘其專業技術職務。

⑹ 陝西省專業技術人員繼續教育條例

第一條為提高專業技術人員素質，發展繼續教育事業，適應社會主義現代化建設的需要，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》和有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本條例適用於本省企業、事業單位中的在職專業技術人員。第三條本條例所稱繼續教育，是指對在職專業技術人員進行知識技能的補充、更新、拓展和提高，促使專業技術人員學習新知識、新技術，提高業務技能和管理水平。第四條繼續教育應當貫徹國家的教育方針，堅持理論聯系實際，學用結合，按需施教，講求實效的原則。第五條省人事行政部門統一規劃和管理全省繼續教育工作。
縣級以上地方人民政府人事行政部門主管繼續教育工作，負責本轄區內繼續教育的指導、協調、評估和監督。
教育、科學技術和其他行政部門在各自的職權范圍內，協同人事行政部門管理繼續教育工作。第六條政府部門、行業組織管理本系統、本行業繼續教育工作，根據全省繼續教育規劃，負責本系統、本行業繼續教育計劃的制定和實施。
無主管部門的企業、事業單位的繼續教育管理工作，由批准或登記設立的機關的同級人事行政部門負責。第七條企業、事業單位實施繼續教育應當履行下列職責：
（一）根據上級主管部門、行業組織繼續教育計劃和本單位的實際，制定具體的實施計劃和措施，並組織實施；
（二）保證專業技術人員參加繼續教育的時間和工資、獎金、福利待遇，按規定提供必要的學習經費和其他條件；
（三）登記、考核專業技術人員接受繼續教育的情況，上報有關的統計資料；
（四）接受人事行政部門和上級主管部門、行業組織的指導和監督。
政府部門、行業組織應將歸口管理的企業、事業單位繼續教育工作納入法定代表人的任期目標。第八條專業技術人員接受繼續教育享有下列權利：
（一）每年脫產接受繼續教育的學習時間累計不少於80小時，在專業技術職務聘任周期內，學習時間可以集中使用，也可以分散使用；
（二）連續脫產半年以內、半脫產一年以內接受繼續教育享有與在崗人員同等的工資、獎金、福利待遇，單位與個人另有約定的除外；
（三）享受所在單位提供的學習費用和其他條件；
（四）有權就侵害其接受繼續教育權利的行為向所在單位上級主管部門、行業組織或人事行政部門提出申訴。第九條專業技術人員接受繼續教育應當履行下列義務：
（一）遵守繼續教育的有關法律、法規；
（二）服從所在單位的安排，完成學習任務；
（三）由所在單位提供學習費用，連續脫產學習半年以上、半脫產學習一年以上以及被派往國外進修，應當與所在單位簽訂書面合同，除經批準的外，接受繼續教育後應返回原單位工作。第十條繼續教育的內容應當具有針對性、實用性和先進性，結合現代科學技術發展，根據本單位工作需要和專業技術人員的知識結構、業務水平的實際情況確定。第十一條專業技術人員接受繼續教育，以參加本單位、本系統、本行業組織的學習和有考核的自學為主。
專業技術人員接受繼續教育還可以通過以下形式：
（一）參加高等院校、科研院所、社會團體和人事行政部門以及其他培訓機構舉辦的進修班、研修班和培訓班；
（二）到教學、科研、生產單位實習；
（三）參加相應的學歷教育或攻讀學位；
（四）參加國內外學術講座、學術會議；
（五）出國進修；
（六）其他形式的繼續教育活動。第十二條建立和完善繼續教育培訓機構。人事行政部門和有關主管部門、行業組織應當依託高等院校、科研院所、社會團體、大中型企業的培訓機構，建立繼續教育基地；鼓勵企業、事業單位和其他社會組織舉辦或聯合舉辦培訓機構。
省、市（地區）人民政府應當扶持邊遠貧困地區發展繼續教育事業。第十三條繼續教育培訓機構，應當承擔相應的培訓任務，保證教學質量。
人事行政部門和有關主管部門、行業組織按照管理許可權，定期對繼續教育培訓機構進行考核，達不到規定要求的，取消其培訓資格。第十四條繼續教育實行證書登記制度。企業、事業單位和繼續教育培訓機構，對專業技術人員接受繼續教育的情況進行考核，並將考核結果在繼續教育證書上登記，作為專業技術人員職務聘任、晉升的必備條件。
繼續教育證書的管理辦法由省人事行政部門制定。

⑺ 廣東省專業技術人員繼續教育條例(2009修訂)

第一章總則第一條為提高專業技術人員素質，增強自主創新能力，規范繼續教育活動，保障專業技術人員的權益，根據有關法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本省行政區域內的專業技術人員繼續教育活動及其監督管理，適用本條例。

本條例所稱專業技術人員，是指按照國家規定取得專業技術職業資格或者初級以上專業技術職務任職資格的在職人員，以及專業技術類公務員。

本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對專業技術人員進行以新理論、新知識、新技術、新方法等為主要內容，以完善知識結構，提高創新能力、專業水平、綜合素質為目的的培訓活動。第三條繼續教育應當以科學理論為指導，遵循按需施教、學以致用、注重實效和保證質量的原則。第四條繼續教育實行綜合管理與分級分類負責相結合的管理體制。

縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門是本轄區內繼續教育工作的綜合監督管理部門，制定繼續教育總體規劃，協調、指導、監督繼續教育工作，負責本條例的組織實施。

有關行政部門按照各自職責負責本系統、本行業繼續教育的組織管理工作。

行業組織協助有關部門，做好本行業的繼續教育工作。第五條縣級以上人民政府應當把繼續教育納入經濟社會發展規劃，採取有效措施，保障繼續教育事業發展。

縣級以上人民政府應當將繼續教育經費列入財政年度預算，保證繼續教育的需要。第六條人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門應當利用現有的教育資源，依託高等院校、科研單位、社會團體、大中型企業設立的培訓機構，加強繼續教育施教機構的建設。第七條人力資源和社會保障主管部門要加強對非公有制經濟組織繼續教育工作的指導、服務和扶持，根據非公有制經濟組織對人才的需求，引導建立符合非公有制經濟組織自身特點的繼續教育模式。第二章權利、義務與職責第八條專業技術人員有接受繼續教育的權利和義務。

專業技術人員不分民族、性別、地域、職業、職稱、職務、單位性質等，均依法平等享有接受繼續教育的機會。第九條專業技術人員接受繼續教育的時間，應當每年累計不少於十二天或者七十二學時。第十條專業技術人員在繼續教育中享有下列權利：

（一）接受繼續教育期間依照法律法規規定享受在崗人員的同等工資、福利待遇；

（二）對繼續教育工作提出意見和建議；

（三）對侵害其接受繼續教育權利的行為提出投訴；

（四）法律法規規定的其他權利。第十一條專業技術人員在繼續教育中應當履行下列義務：

（一）遵守繼續教育的法律、法規、規章；

（二）服從所在單位統一安排，遵守學習紀律和有關制度；

（三）完成規定的繼續教育學時；

（四）接受繼續教育的考核、檢查、監督；

（五）承擔與所在單位協商確定的、應當由個人支付的繼續教育費用。第十二條專業技術人員所在單位（以下簡稱用人單位）應當履行下列職責：

（一）執行繼續教育法律、法規、規章和政策，按照繼續教育規劃，制定本單位繼續教育計劃並組織實施；

（二）保證專業技術人員參加繼續教育的時間，保障其工資、福利待遇，並提供必要的條件；

（三）依照有關規定自主選擇繼續教育施教機構（以下簡稱施教機構），確定適合本單位需要的培訓內容和方式；

（四）登記、考核專業技術人員接受繼續教育情況，向相關行政部門報送有關統計資料；

（五）接受人力資源和社會保障主管部門和有關行政部門的指導和監督；

（六）從職工教育經費中列支繼續教育經費，額度不低於本單位專業技術人員工資總額的百分之一點五。第三章形式與施教機構第十三條繼續教育分為公需科目、專業科目和個人選修科目三類，專業科目是繼續教育的主要內容。

公需科目是指全體專業技術人員必須掌握的政策法律法規、基本理論、技術、信息等方面的知識。公需科目由省人民政府人力資源和社會保障主管部門會同有關行政部門、行業組織確定，縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門組織實施。

專業科目是指本行業專業技術人員必須掌握的新理論、技術、信息，以及行業內不同類別專業技術人員必須具備的知識。專業科目由省人民政府有關行政部門或者全省性行業組織確定後，報省人民政府人力資源和社會保障主管部門備案，由縣級以上人民政府有關行政部門或者行業組織組織實施。

個人選修科目是指專業技術人員完成所在崗位工作任務必須具備的理論、技術，以及個人職業發展所需的各項知識。個人選修科目由專業技術人員和用人單位協商確定。

⑻ 重慶市專業技術人員繼續教育條例(2010修正)

第一條為保障專業技術人員接受繼續教育的權利，促使用人單位履行繼續教育責任，提高專業技術人員的綜合素質和能力，適應社會發展和經濟建設的需要，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》等有關法律、行政法規的規定，結合本市實際，制定本條例。第二條本條例所稱專業技術人員是指具有初級以上職稱、中專以上學歷的在職專業技術人員和專業技術管理人員。

本條例所稱專業技術人員繼續教育，是指對在職專業技術人員進行知識和技能更新、補充、拓展和提高，完善其知識結構，提高專業技術水平和創新能力的教育。第三條本市各類企業、事業單位的專業技術人員繼續教育及其管理，適用本條例。第四條市、區縣（自治縣）人事行政主管部門和有關行政主管部門、行業組織負責本行政區域內或本行業系統內繼續教育的宏觀管理和指導協調，制定規劃並組織實施，負責監督、檢查。第五條繼續教育必須堅持理論聯系實際、學用結合、講求實效的原則。第六條專業技術人員接受繼續教育，享受下列權利：

（一）每年接受繼續教育的時間累計不少於80學時；

（二）接受繼續教育期間享受與本單位在崗工作人員同等的工資、福利待遇（與本單位另有約定的除外）；

（三）有權就侵害其接受繼續教育權利的行為向所在單位的行政主管部門或人事、勞動行政主管部門提出申訴或申請仲裁。第七條專業技術人員接受繼續教育，應當服從所在單位的安排，完成學習任務，按照約定承擔繼續教育費用，達到約定服務時限要求。第八條專業技術人員所在單位在繼續教育中的職責：

（一）貫徹繼續教育法規，並根據有關行政主管部門或行業組織的繼續教育規劃、計劃，結合本單位實際，制定具體實施辦法；

（二）確立除有關行政主管部門或行業組織規定以外的，與本單位密切相關的學習內容；

（三）保證專業技術人員接受繼續教育的時間，並按規定或約定提供必要的經費和條件；

（四）保證專業技術人員接受繼續教育期間，享受本單位在崗人員同等工資、社會保險和其他福利待遇（與本單位有約定的除外）；

（五）記載、考核並上報專業技術人員接受繼續教育的情況；

（六）接受人事行政主管部門、有關行政主管部門或行業組織的指導和監督。第九條專業技術人員接受繼續教育的形式：

（一）參加高等院校、科研單位、社會團體或繼續教育管理部門，以及本單位舉辦的進修、培訓、研修班和講座；

（二）到教學、科研、生產單位工作和學習；

（三）參加國內外學術會議、學術講座；

（四）出國進修、考察；

（五）接受高一級的學歷教育或攻讀學位；

（六）有計劃、有組織、有考核的自學。第十條普通高等院校、經教育行政主管部門批准登記的各類職業教育機構，可以在其專業范圍內從事繼續教育活動。其他單位設立從事專業技術人員繼續教育專門機構的，應當經教育行政主管部門會同人事行政主管部門審批。第十一條各單位應在專業技術人員檔案上如實記載專業技術人員接受繼續教育的情況，作為業務考核的內容和職稱評定的參考。

市、區縣（自治縣）人才交流機構負責記載受委託代理人事檔案的專業技術人員繼續教育情況。第十二條專業技術人員應在接受完繼續教育後，憑有關證書或證明文件，向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載。第十三條市、區縣（自治縣）人事行政主管部門以及有關行政管理部門應加強對專業技術人員繼續教育工作的監督檢查，及時協調解決繼續教育工作中的問題。第十四條繼續教育經費由國家、單位、個人共同承擔，鼓勵社會組織和個人資助繼續教育事業。第十五條各級人民政府應根據經濟社會發展狀況和繼續教育需要，逐步增加繼續教育經費投入。第十六條企、事業單位的繼續教育經費按國家會計制度和財務管理的規定在職工教育經費中支付。職工繼續教育經費的比例不得低於職工工資總額的1.5％。

繼續教育經費實行專款專用，不得截留、侵佔、挪用。第十七條專業技術人員及其所在單位應當信守協議，按照約定及時、全面履行各自的義務。如有爭議，可依法申請仲裁，或依法向人民法院提起訴訟。

⑼ 山東省專業技術人員繼續教育條例

第一條為了規范和加強專業技術人員繼續教育工作，提高專業技術人員素質，促進經濟、社會發展和科技進步，根據有關法律、法規，結合本省實際，制定本條例。第二條本省行政區域內的企業、事業、民辦非企業單位和社會團體（以下統稱用人單位）專業技術人員的繼續教育適用本條例。
專業技術類公務員的繼續教育，依照本條例執行。第三條本條例所稱的專業技術人員是指在專業技術崗位或者管理崗位上工作的人員。第四條本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對專業技術人員進行補充、更新、拓展相關專業知識和技能，完善知識結構，提高綜合素質，增強創新能力的教育。
繼續教育中的學歷教育、教師的培訓依照有關法律、法規執行。第五條開展繼續教育應當以科學的理論為指導，遵循按需施教、學以致用、講求實效和保證質量的原則。第六條縣級以上人民政府應當建立和完善繼續教育體系，根據經濟、社會發展和科技進步的需要，編制繼續教育中、長期規劃，完善政策，逐年加大投入，促進繼續教育事業的發展。第七條縣級以上人民政府人事行政主管部門負責本行政區域內繼續教育的綜合管理、指導和監督工作；其他有關行政主管部門按照各自職責負責繼續教育的相關管理工作；行業組織具體負責本行業繼續教育的規劃制定、組織實施及相關工作。第八條用人單位應當制定並組織實施本單位繼續教育計劃，考核登記專業技術人員參加繼續教育的情況，保證專業技術人員參加繼續教育學習的時間，並提供必要的學習經費和其他條件。第九條專業技術人員有依法接受繼續教育的權利和義務。
專業技術人員利用業余時間參加與本專業和本崗位有關的繼續教育，所在單位應當予以支持。
專業技術人員接受所在單位委派參加脫產、半脫產學習期間，其工資、社會保險等待遇與本人在崗時相同。
專業技術人員要求脫產或者半脫產接受繼續教育的，應當經所在單位同意。所在單位和專業技術人員可以就雙方的權利和義務等事項訂立書面協議。第十條繼續教育以專業技術人員參加本單位、本行業、本系統組織的學習和有計劃、有考核的自學活動為主，可以採取培訓、進（研）修、學術講座（會議）、業務考察和遠程（網路）教育等多種形式進行。第十一條專業技術人員根據需要，可以自主選擇繼續教育的內容和形式，但是法律、法規有明確規定以及本單位組織的培訓除外。第十二條繼續教育實行學分考核和證書登記制度。
專業技術人員每年參加脫產、半脫產學習時間應當不少於規定的學時；確因工作需要不能參加脫產、半脫產學習的，應當完成規定的學分。學時、學分及其折算辦法按照省人民政府人事行政主管部門的規定執行，國務院行政主管部門另有規定的，從其規定。
專業技術人員接受繼續教育後，可以憑有關證書、證明文件，到所在單位辦理繼續教育證書登記。用人單位可以委託代理專業技術人員人事檔案的人才交流機構辦理繼續教育學分考核和證書登記。用人單位或者人才交流機構應當加強管理，如實考核和登記。
繼續教育證書中記載的專業技術人員接受繼續教育的時間、內容、學分等基本情況，作為考核專業技術人員的重要內容和專業技術職務晉升、聘任的依據之一。第十三條高等院校和依法取得辦學資格的科研院所、社會團體和其他教育培訓機構可以發揮自身優勢，面向社會開展相關專業的繼續教育活動。
有關行政主管部門或者行業組織應當通過招標投標等競爭方式選擇本系統、本行業的繼續教育施教機構，並對其教學活動情況進行評估和監督。第十四條繼續教育施教機構開展繼續教育活動時，應當突出教學內容的針對性、實用性和先進性，選聘本專業以及相關專業領域內具有較高水平和豐富實踐經驗的專家擔任教師，重視教材的編寫和選用，加強教學管理，保證教學質量，並接受行政主管部門的指導和監督。第十五條開展繼續教育活動需要收取相關費用的，應當按照國家和省有關規定報價格、財政行政主管部門核准或者備案。
禁止行政主管部門、行業組織和繼續教育施教機構在繼續教育活動中違反國家和省有關規定收取費用或者攤派財物。第十六條繼續教育經費由國家、單位和個人共同承擔。
各級人民政府應當積極籌措資金，統籌安排，保證繼續教育管理工作的正常經費需要。
用人單位應當保證繼續教育所需經費不低於國家規定的標准，其費用從職工教育經費中列支。開發新技術、研製新產品和進行課題研究的繼續教育經費，在管理費用、項目資金中安排。
專業技術人員參加法律、法規規定的繼續教育，其費用按照法律、法規的規定解決；專業技術人員參加所在單位安排的繼續教育，其費用由所在單位負擔；專業技術人員參加自主選擇的繼續教育，其費用按照所在單位的規定或者與所在單位的約定解決。
用人單位和專業技術人員可以根據國家有關規定，接受社會各界對繼續教育事業的捐助。

⑽ 包頭市專業技術人員繼續教育條例

第一條為推動我市繼續教育事業的發展，提高專業技術人員的專業技術水平和創新能力，適應經濟、社會發展的需要，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》和其他有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。第二條本條例適用於本市行政區域內各部門、企業事業單位專業技術人員的繼續教育工作。第三條專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育）的任務主要是對在職專業技術人員進行新理論、新知識、新技術、新方法的教育，使其知識技能不斷得以補充、更新、拓展和提高。第四條全市繼續教育要形成政府調控、行業指導、單位自主、個人自覺的機制。其基本原則是：
（一）理論聯系實際，按需施教，講求實效。
（二）為經濟建設、社會進步服務。
（三）政策指導、市場引導與需求驅動相結合。
（四）全面規劃，分步實施。第五條市人事行政部門是繼續教育的主管部門，負責繼續教育的規劃、政策、指導、協調和監督檢查等宏觀管理。
教育、科學技術和其他行政部門、各社會團體在政府的領導和統一規劃下，按照各自的行業要求、業務規范和專業標准做好本系統的繼續教育工作。
中央、內蒙、市屬企業事業單位，根據市人事行政部門的要求，做好本單位的繼續教育工作。第六條高等院校、科研院所和企業事業單位的培訓機構，在做好本單位繼續教育工作的同時，應當承擔全市的繼續教育服務工作。
繼續教育行政主管部門根據其辦學條件和教育質量，認定繼續教育基地。
承擔繼續教育任務的學校及其他教育機構，按照國家有關規定已辦理審核、批准、注冊手續的，應當向人事行政部門備案。第七條各部門各單位要根據學習對象、學習內容、學習條件的不同情況，採用舉辦培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察和自學等多種方式開展繼續教育工作。
各部門各單位開展繼續教育活動，要做到有計劃、有組織、有考核，要注重實效。
舉辦繼續教育不得以營利為目的。第八條繼續教育經費通過多種渠道投入和籌集：
（一）市人民政府要將繼續教育行政主管部門所需經費，列入本級年度財政預算。
（二）企業事業單位應當對繼續教育經費做出專項安排，額度不低於專業技術人員工資總額的1．5％。
（三）鼓勵社會組織和個人資助繼續教育事業。第九條各部門、企業事業單位開展繼續教育應當履行以下職責：
（一）制定繼續教育的規劃、計劃並組織實施。
（二）保證專業技術人員參加繼續教育的時間，按規定提供必要的學習經費和其他條件。專業技術人員按規定的最低學時參加繼續教育活動期間，保證其享有與在崗人員同等待遇。
（三）按規定登記、考核和上報專業技術人員接受繼續教育的情況，接受上級部門的監督、檢查、指導和評估。
（四）每三年對下屬企業事業單位實施繼續教育情況進行一次考核。第十條專業技術人員接受繼續教育享有以下權利：
（一）高、中級職稱的專業技術人員每年接受繼續教育的時間累計不少於72學時，初級職稱的專業技術人員累計不少於42學時。繼續教育的實施周期為三年，一個周期內接受繼續教育的時間可以集中使用或者分散使用。
（二）專業技術人員按規定接受繼續教育期間享有與在崗人員同等待遇。
（三）按規定享受由單位或者有關部門提供的學習費用和其他條件。第十一條專業技術人員接受繼續教育應當履行以下義務：
（一）遵守繼續教育有關的法律、法規和規定。
（二）按規定完成繼續教育任務。
（三）承擔一定數量的繼續教育費用。第十二條實行繼續教育證書登記制度。各部門、企業事業單位按照管理許可權
，如實登記專業技術人員繼續教育情況。
《繼續教育證書》是記錄專業技術人員參加並完成各類繼續教育的有效依據和憑證。驗印後的《繼續教育證書》是申報評聘專業技術職務的必備材料之一。
《繼續教育證書》按照國家和自治區有關規定，由市人事行政部門統一驗印。第十三條繼續教育實行考核評估制度。人事行政部門每年對各部門、各類企業事業單位實施繼續教育的情況進行一次檢查，每三年進行一次考核評估。