實訓室規章制度

1. 學校實驗實訓安全管理的要求有哪些

1、實訓場所包括實驗室、儀器室、電教室等，其相關設備設施由專人負責日常管理和維護。2、實驗、實訓場所的使用分為常規教學和臨時用途兩類，由教導處統一協調和安排。3、任何實驗實訓室的課任老師或相關活動部門、個人在使用期間有義務對學生學員進行必要的安全教育、設備設施操作規范講解、負責組織學生協同管理人員完成清潔衛生和設備檢查工作，並同時承擔在使用過程中學生和設備的安全管理責任。4、學生或學員在實驗實訓室里進行相關操作時必須要有任課老師在場，並嚴格按照老師講授的注意事項和操作規范進行操作，禁止學生使用或調試與課程無關的軟體、設備和器件。5、學生或學員不得攜帶易燃、易爆、有毒等物品進入實驗實訓室，進入以後嚴禁大聲喧嘩、亂扔紙屑，嚴禁破壞公物、亂刻亂畫，對於違反者視其情節給予紀律處分。6、實驗實訓場所必須按規定安裝必備的照明設施、消防器具，保持良好的通風和消防通道的暢通。嚴禁在實驗室使用任何外帶電器（包括電爐、電取暖器、電水壺、電飯煲、電熱杯、熱得快、電熨斗、電吹風、電梳子、充電器等），所有實驗設備禁止超負荷運行，不得亂拉、亂接臨時線路和使用明火，有接地要求的儀器必須按規定接地。對違規使用電器者，除沒收相關電器，並對使用人進行嚴肅批評，視其情節給予相關紀律處分。7、管理人員必須定期進行安全常規檢查，及時發現並排除各類安全隱患，重點對各實驗實訓室的設備、消防器材、逃生通道、燈源、開關、插座、門窗等進行檢查，在需要其他部門協助的情況下，應在一個工作日內向相關部門反映，並督促其盡快整改。8、實驗實訓場所的鑰匙由專人保管，未經許可或授權，任何人不得把鑰匙轉借他人；各實驗實訓室內的設備和儀器嚴禁私自借出，若因工作原因，經領導批准，履行相關設備儀器借用手續後方可借用。 9、實驗實訓室在日常使用過程中若發生意外事故，根據不同事故類型，應採取相應處理措施。發生人員意外傷害事故，在場人員應馬上進行現場搶救（若為觸電事故，則要首先切斷電源），如果沒有搶救能力，則立即撥打120急救，然後上報部門負責人和有關領導；發生財產盜竊事故，第一發現人則要保護好現場，立即報告部門負責人和相關領導；發生火災事故，現場管理人員和老師應首先疏散人群，確保學生或學員安全，可能的情況下利用消防設施進行撲救，如果火勢超出控制范圍，則立即撥打119消防急救，然後報告部門負責人和有關領導。 10、認真貫徹和落實各實驗實訓場所的相關管理制度和規定，對進入實驗實訓室工作或學習的教師、電教管理人員、學生、學員及其他人員，應經常進行安全教育，有條件的開展安全知識講座和相關知識培訓，牢固樹立安全第一的原則。11、對違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成的火災、被盜、人身重大傷害、貴重儀器和大型設備損壞等重大事故，有關部門要及時查明原因，分清責任；對發現事故隱患不報告，不採取措施補救；事故發生時不報告、不排險，甚至逃離現場；事故後隱瞞真相、避重就輕、推委責任或對調查不配合等情況者，根據具體情況，學校將分別給予嚴肅處理。

2. 實訓中心基礎數據管理在人方面怎麼做

實訓中心是校園中用於讓師生進行實訓教學的實踐訓練場所，通常存放有很多實訓教學所需的器件及設備等物品，從而便於讓學生通過這些物品完成實訓。

然而，傳統的實訓中心通常都是採用人工管理，通過常駐管理老師來登記師生的借用請求，並通過手工登記被借用的物品的名稱、借用人、借用時間等信息。這種手工登記的管理方法非常粗糙，同時還會出現讓他人代為借用等事件的發生，這樣非常容易造成管控責任的模糊，對實訓物品的管理造成嚴重影響。

同時，對於實訓中心的物品的盤點也同樣採用人工進行管理，這種管理方式不僅容易造成對物品丟失事件的反應不及時，也難以對物品進行准確、高效的盤點，在無形中造成實訓中心的損失。

技術實現要素：

為解決上述問題，提供一種能夠對實訓中心的物品進行有效管控的實訓中心管理系統，本發明採用了如下技術方案：

本發明提供了一種實訓中心管理系統，用於對在實訓中心的倉儲區域中存儲且設有rfid標簽的物品進行管理，其特徵在於，包括：至少一個用戶終端，分別由具有不同識別信息的用戶所持有；人臉拍攝裝置，設置在倉儲區域外；rfid識別器，設置在倉儲區域內；以及管理伺服器，與用戶終端、人臉識別裝置以及rfid識別器分別相通信連接，其中，用戶終端包括用戶側畫面存儲部以及用戶側輸入顯示部，管理伺服器包括用戶信息存儲部、物品信息存儲部、物品信息審核部、登記信息存儲部、提取驗證部以及提取信息存儲部，用戶側畫面存儲部存儲有物品申請畫面，用戶信息存儲部存儲有每一個用戶的識別信息以及相應的人臉圖像信息，物品信息存儲部存儲有每一個物品的物品名稱以及與該物品相對應的rfid標簽的rfid編號，用戶側輸入顯示部用於顯示物品申請畫面從而讓用戶輸入包含待申請物品的物品名稱的物品申請信息並在用戶確認輸入後將該物品申請信息以及該用戶的識別信息發送給管理伺服器，一旦接收到物品申請信息以及識別信息時，物品信息審核部基於接收到的識別信息對物品申請信息進行審核，

3. 實訓室6s管理的標准有那些

一、為了做好研發試驗室（實訓室）6S管理工作，可參考次方案：
1、整理（SEIRI）
要與不要，一留一棄；將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

2、整頓（SEITON）
科學布局，取用快捷；把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標識。目的：工作場所一目瞭然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。

3、清掃（SEISO）
清除垃圾，美化環境；將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。

4、清潔（SEIKETSU）
形成制度，貫徹到底；經常保持環境外在美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3S成果。

5、 安全（SECURITY）
安全操作，生命第一；重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。 目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。

6、素養（SHITSUKE）
養成習慣，以人為本；每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。

因其日語的羅馬拼音均以「S」開頭，因此簡稱為「6S」。

一、實訓室6S管理的要求：
1、實訓、實驗前，學生必須穿好工作服，佩戴好防護用具，由班長負責在規定地點組織整隊，清點人數、檢查著裝依次帶入實訓、實驗場所。

2、學生進入實訓、實驗場所後，按指導老師指定位置就坐，不得大聲喧嘩、接打電話和來回走動，保持室內安靜。

3、學生進入實訓、實驗場所應保持室內清潔、不得將食品帶入實驗、實習場所，不得在操作檯面和牆壁上亂塗亂畫，應保持操作檯面和牆壁整潔干凈。

4、指導教師作演示時，學生要認真觀察，不得亂擠和喧嘩，未經實訓、實驗老師許可不得私用他人儀器、設備，不得自行出入實訓、實驗場所。

5、嚴格遵守安全操作規程，防止人身，設備事故的發生。指導教師對該班實訓、實驗學員的人身、設備安全負有直接責任。

6、在實訓、實驗過程中嚴格按照實訓、實驗課題要求進行，保質保量完成任務，不斷提高操作水平。

7、愛護公共財物珍惜一滴水、一度電，注意節約材料，合理安排實訓、實驗課題，提高設備、材料的利用率，在不影響技能訓練得前提下，盡量使用廉價材料。

8、學生要自覺遵守課堂紀律。在實訓、實驗過程中，若發現異常現象應立即停止操作，並報告指導教師。未經允許不得擅自拆卸儀器、設備。不得將工具、材料私自帶出實訓、實驗場所。如違反規定，應嚴肅處理，並視情節給予相應的紀律處分。

9、每次實訓、實驗結束後，老師要及時檢查器材，要求學生將儀器、設備恢復原狀，擺放整齊打掃好衛生、關好電源、氣源和水源以及門窗，經指導教師檢查符合要求後方可離開。如有損壞、丟失，按照學校管理制度辦理。

10、實訓、實驗結束後，指導教師要認真填寫實訓日誌。

4. 實訓要求及其注意事項

教學目的：中職學生都要參加實訓和實習，在實訓實習中要注意什麼，在學校的我們可能並不清楚，為了讓我們的學生更好的參加實訓實習，安全的完成實訓實習。我們要教會學生必要的實訓實習的安全知識 。
教學方法：講解，舉例 回答疑問
教學過程：
一、國家規定的實訓實習的安全教育內容：
1、實習開始時，專業組應負責對新進入實習地點的學生，進行安全教育，學習安全規定和各種操作規程，掌握一定人身安全防護措施、設備安全管理制度，並進行必要的考試，經考試合格後方可上崗實習。
2、實習期間要開展經常性安全教育，以提高全體實習指導教師、實習學生的安全技術素養和意識，自覺遵守各種安全規章制度，牢固樹立「安全第一」、「預防為主」思想，樹立「人人懂安全，安全人人管」的良好風氣。
3、當班實習指導教師首先要組織好班前安全會，檢查各種設備的安全情況和學生的安全防護用品配戴情況，符合要求後准予進入實習場所。
4、嚴格遵守各種設備，專用工具的安全操作規程，集中精力做好本職工作，嚴防人身、設備事故的發生。
5、不準單獨一個人在操作現場操作易觸電或易鉸傷的機電設備。
6、使用電動工具，電氣設備應可靠地接地或接零，做好保證安全的技術措施。
7、嚴禁濕手操作電氣開關或電氣設備。
8、通電試驗的項目或使用電氣設備必須聽從師傅（老師）的指導和指揮，不得爭先恐後，以避免觸電事故的發生。
9、嚴格遵守易燃、易爆、有害、有毒、易腐蝕等危險物品的管理規定。
10、實訓室、實習工地、倉庫必須按規定配備消防設施，並經常檢查堵塞漏洞、防患於未燃。
11、嚴格遵守生產實習紀律、工作中不打鬧，離崗要請假。上崗前和上崗後不飲酒、不吸煙。
12、進崗位時，做好有關勞動安全保護事項，例如戴好手套、扎緊袖口、褲腳、衣角等。進入作業現場，不準穿裙子、穿高跟鞋、拖鞋、涼鞋，帶頭巾、圍巾。不準赤腳、赤膊和寬衣作業。
二、實習場所文明生產規定
1、學生進入學習場所必須按編定位置進行實習，不得串崗，不得起鬨，或大聲喧嘩，不準粗言穢語，服從師傅（老師）的安排，不準漫罵，頂撞師傅（老師）。
2、師傅（老師）講解操作要領時要專心聽講，提問要舉手，師傅（老師）作示範操作時要認真觀察，不得擁擠、大聲喧嘩。
3、按實習課題的要求，發揚不怕苦不怕臟的精神，按時保質保量完成任務，不斷提高操作技能。
4、實習期間不準干私活，不得看小說、雜志，不準聽收音機、玩牌、下棋等。
5、未經師傅（老師）同意不準搞其它製作，絕不允許利用工具材料製作利器等攻擊性器械，違者要嚴肅處理。
6、愛護公物、講究衛生，不準損污門窗、牆壁、玻璃，違者除賠償損失外，將作嚴肅處理。
7、正確使用工具，不能用工具敲打工作台、設備、門窗、牆壁等設施。
8、實習期間不得參與黃、賭、毒等違法活動，不得參與地方上的打架斗毆等不文明活動。
三、實習場所清潔衛生規定
1、保持實習室內的工作台、地面、門窗、牆壁的清潔。
2、講究衛生，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，保持室內整潔。
3、每天工作結束離崗前必須收拾整理好工器具、儀表、工件、材料等實習設備、清潔干凈工作台和周邊環境，管理好易燃易爆物品。
4、當天輪值的學生須徹底搞好室內外的清潔衛生，斷開電源、關閉門窗，做好防火防盜措施，確保實習場所的安全。
小結：
安全是人類社會永恆的主題，安全工作是關繫到個人生命、家庭幸福、學院穩定和社會發展的大事。在學校中，安全更是重中之重。
作業：寫對實習實訓安全教育的感想。

5. 實訓室和實訓教學設備管理制度有哪些

不從網站復制
實訓室和實訓教學設備管理其實很簡單，我就是做軌道交通列車駕駛版實訓權，以及盾構施工設備實訓工作的的，對實訓室和實訓設備的管理，主要是安全，衛生，等方面，如設備安全，規范使用安全，電氣安全，人員安全，交接班制度，管理人員崗位制度等方面

6. 汽車底盤拆裝實訓室規則或管理條例或規章制度等

http://ke..com/view/2092079.htm
這里有

7. ！！！有關化工實訓室安全管理方面的，哪為幫個忙呀

http://www.safehoo.com/Essay/Chemical/這里有好多論文可以參考下
http://www.chemsafety.com.cn/這里有化工方面最新資訊。
1 淺談化工企業的安全管理
淺談化工企業的安全管理
化工生產具有易燃、易爆、有毒、腐蝕性強，高溫、高壓操作，生產工藝復雜等特點，稍有不慎很容易發生火災、爆炸事故，造成較大的有形損失(經濟、財物)和無形損失(名譽影響)。因此，搞好化工企業的安全生產，不僅關繫到企業的正常生產和職工的人身安全，還關繫到企業的生存發展和社會秩序的穩定。
一、責任到人，層層落實。建立健全以法人為首、落實到班組的各級安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任書，形成從上到下、從左到右、立體式、全方位責任到人的安全生產管理保證體系。成立專職安全管理機構，配備經培訓考試合格的懂專業安全技術知識的專職安全管理人員，車間、班組設兼職安全管理員。實行各級主管領導負責制，將安全生產管理的職責層層分解，落實到各崗位每一個人；每月根據業績，實行工獎掛鉤，按級考核，按月結算；築成「縱向到底、橫向到邊、斜向到角」的全方位、全過程、全員的安全生產管理網，把安管責任真正落實到位。
二、建章立制，嚴肅紀律。沒有規矩，不成方圓，沒有制度，無拘無束。要根據國家有關法律和企業實際，制訂一套全面細致切實可行的安全生產管理規章制度，如《勞動人事管理制度》、《安全生產管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全生產技術操作規程》、《各崗位安全生產責任制》、《職工獎勵和違規處罰制度》等。有些制度、規程、責任制要掛到崗位上，提醒崗位人員貫徹落實，以制度規范約束員工的思考和行為，做到以法治廠，以制度管人，使員工在日常工作中有章可遁，有法可依。
三、培訓教育，持證上崗。制訂年、月度的安全生產知識和技術的培訓教育計劃，採用請進來、走出去的內培外訓方法，做到培訓教育經常化、制度化、多樣化、專業化、系統化，提高員工的安技素質。如職工(包括崗位調動人員和外來施工人員)的「三級安全教育」面要達到100％，未經教育和考試不合格者禁止上崗操作；特殊工種(電工、金屬焊割、起重機械和電梯、機動車輛駕駛、登高作業、鍋爐、壓力容器、製冷、危化品等)和其它關鍵崗位人員的安全技術培訓教育，必須嚴格按照行業要求和國家有關法律規定，經資質部門培訓合格，做到持證上崗。通過經常性的培訓教育，確實讓員工掌握安全生產的知識和技術，變不懂安全為懂安全，變「要我安全」為「我要安全」。人人管住自己，守好「責任田」，做到「不傷害自己，不傷害別人，也不被他人所傷害」。
四、經常檢查，消除隱患。落實安全生產檢查制度(包括工藝紀律、設備安全、現場管理、環境保護、消防安全等)，經常開展定期或不定期的安全檢查。公司至少每月檢查一次，安全主管部門至少每周一次，車間(工段)至少每日一次。檢查的形式：公司可進行普檢、抽檢、專檢；車間應進行自檢、互檢；主管領導和安全員應經常進行巡邏檢、監督檢；班組應進行上班檢、下班檢和過程檢。檢查的方法：以法律規程為依據，針對檢查對象，製作好檢查表，逐項逐點進行認真仔細的檢查，檢查的目的要明確，方法要靈活，並做好安全交接班。檢查要有記錄，業績列入月度考核，發現的隱患和問題要及時採取整改措施，落實責任人，跟蹤檢查，限期完成。
五、尊重科學，按規操作。產品經小試、中試成熟後，制訂一套科學、系統、規范化的安全生產技術標准和操作規程及嚴格的安全防範措施，加強工藝管理、設備管理和現場管理，嚴肅工藝紀律和設備的安全操作。平時加強對設備的維護保養，提高設備的安裝、維修質量，定期進行檢查檢測；嚴肅勞動紀律，嚴格按規操作，杜絕「違章操作、違章指揮、違反勞動紀律」的「三違」現象；提高安全生產管理的預見性，落實事前防範措施，將可能存在或發生的事故隱患(問題)消滅在萌芽狀態。
六、安全裝置，完整好用。重點部位、危險崗位(如鍋爐、壓力容器、危險化學品的生產、使用、儲存等)的各種安全防護裝置及安全附件必須齊全、完好、靈敏、可靠；消防器材和事故應急處理器具，必須按規定標准設置配備，並實行嚴格的「定置管理」制度，無故不得隨便動用。對安全防護裝置、安全附件、消防器材和事故應急處理器具，要落實專人管理和維護保養，並定期進行檢查和更換，確保安全裝置、附件和消防器材、應急器具隨時處於「待機狀態」，完整好用。

2 淺談化工企業的安全管理
七、票證管理，從嚴把關。化工區內進行各項作業，必須辦理相關的安全作業證，並實行嚴格的票證管理制度。如「動火安全作業證」、「設備內安全作業證」、「高處安全作業證」、「動土安全作業證」、「設備檢修安全作業證」、「盲板抽堵安全作業證」、「吊裝安全作業證」、「斷路安全作業證」等。必須嚴格按照國家石油和化學工業局發布的《化工企業廠區作業安全規程》辦事，程序要清，控制要嚴，防範要緊，責任一定要明確，措施一定要落實，禁止搞形式、走過場和未批先做、盲目蠻乾的冒險作業。要實行專事專證、專人專證、專人簽字確認、專人檢查監護。
八、安全例會，定期召開。定期召開公司及下屬單位的安全例會，認真總結、提高、交流、反饋安全生產管理的經驗教訓，找出生產中存在的問題(隱患)和薄弱環節，制訂相應的整改和防範措施，並對隱患整改的落實情況進行追蹤檢查，使之落到實處。安全例會，公司至少每月一次，車間(工段)至少每周一次，重點項目實施、發生事故或發現重大事故隱患等特殊情況應隨時召開，會議必須有內容、有重點、有措施、有檢查、有結果、有記錄，便於實施和責任追查。
九、事故處理，「四不」放過。嚴格執行事故報告制度，禁止不報。瞞報、謊報、漏報。事故處理(含未遂事故)，一定要堅持「四不放過」原則，即「事故原因不查清不放過，事故責任人和職工群眾沒有受到教育不放過，防範措施不落實不放過，事故責任人不處理不放過」。有些事故(問題)處理還要舉一反三、觸類旁通，擴大教育整改面。事故處理要「實、細、嚴」，所謂「實」：要實事求是，以事實為依據，不弄虛作假，不草率從事；「細」：要認真細致，不漏蛛絲馬跡，不放過任何可疑跡象；「嚴」：對事故責任人要從嚴處理，不姑息遷就，不敷衍了事。有些事故在追查責任時，還要上下聯系，左右掛鉤，以進一步增強相關人員的責任心。

轉型期化工企業安全環保的態勢與對策
化學工業是我國國民經濟的重要的支柱產業之一，化工的發展關繫到企業和人民群眾的生命財產，而化工生產中的安全和環保又歷來在企業經營和政府領導者心中占據「第一要務」的位置。隨著化工企業發展節奏的不斷加快、市場競爭的日益激烈以及安全管理體制的調整等因素的影響，化工行業的安全隱患和壓力日益增大。
每次事故發生後，政府部門都能找出導致事故發生的諸多原因。重大安全環保事故發生的根本原因，以下幾點不可忽視：
1. 經濟⒄溝難沽? 「競爭」已經成為國家和地方之間、企業與個人之間生存和發展的常態。經濟發展速度和與周邊地區的經濟實力對比，是政府領導政績的重要指標。為了加快發展速度，各地往往不惜突破政策、犧牲環境，將一些本來應該在發展的同時解決的問題往後拖延，以致舊的問題還沒有解決，新的問題又出現了，發生安全事故就成了必然。
2. 企業生產經營的壓力大 我國曾對經濟發展和安全環保的關系有一種誤解，即「先發展、後治理」，由此遺留下許多安全隱患和污染難題。一些生產工藝技術本身就存在安全隱患，技術投入又不足，長期「帶病堅持工作」。加之在市場引導下，企業為了降低成本、佔領市場、生產裝置長期滿負荷甚至超負荷投運，使安全問題越加突出。
3. 政府職能轉換 我國為了適應從計劃經濟向市場經濟的轉軌，對行政管理體制進行改革，一些行業主管部門被撤消或合並，將其轉為不再具有行政權利的行業協會，再加上企業自身的管理未跟上，企業的安全隱患和違規情況很難被及時發現和糾正。
4. 社會對安全的認識和事故應對水平不高 企業安全工作的范圍往往局限在自己的管理區域內，對周邊的安全宣傳和知識普及非常有限。在我國的教育中，很少涉及安全意識的培養和自我救護能力的鍛煉，缺乏相應的民間組織和培訓機構，整個社會對突發事故的預防和危機管理還處在較低的層次上。
目前，我國經濟的發展正處於一個重要的轉型期，企業必須體現「以人為本」的經營理念。我國化工生產正步入重化工時代。為此，安全環保不僅應成為企業的首要問題，而且應有更多的投入，大力強化培訓教育，認真抓好安全環保工作，著重處理好以下幾方面的工作：
1.認真探索和研究安全生產的規律，提高對安全生產的認識和管理水平。
2.加強政策引導，嚴肅落實法律法規。我國已經頒布實施了《安全生產法》，今年國務院也專門出台《關於進一步加強安全生產工作的決定》，實施《安全生產許可證條例》。
3.加大資金投入，盡快掃除安全隱患。針對國家和企業過去對安全環保投入少，國家應撥出一部分資金作為專項費用。同時，以優惠政策督促企業自籌資金，加快技術改造和更新步伐。
4.研究實行新的安全監管體制，擴大安全監管的范圍。一方面，政府要加大安全生產的整治力度，堅決關閉取締非法和不具備安全生產條件的生產經營場所；另一方面，要把專項檢查和日常監督管理結合起來，逐步建立穩定、長效的安全監督機制。
5.強化管理，落實各級領導安全生產責任制以及建立安全生產評價跟蹤體系和應急救援體系。各地方政府和企業都要建立起安全管理體系。要充分發揮各行業協會參與到安全的監控和管理上來，研究和制訂安全生產標准化和認證體系。同時要加強安全生產的應急救援體系建設，建立安全生產的預警機制和事故後的處置預案。
總之，我們都應從事故中吸取血的教訓，牢固樹立起人民群眾的生命財產安全高於一切的思想，切實履行安全職責，加強安全管理，讓人們生活得舒心、安心、放心。

8. 實訓課前 我們應注意那些規章制度

實訓課前 我們應注意那些規章制度

9. 職業培訓中心規章制度

目 錄

一、 培訓中心校長崗位職責
二、 培訓中心教師職責
三、 教師考核制度
四、 教師獎懲及淘汰制度
五、 上課制度
六、 學員守則
七、 學員考勤制度
八、 教學質量管理制度
九、 教材使用發放管理制度
十、 財務管理制度

一、 培訓中心校長崗位職責

1、實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度，執行經理事會審核通過的年度工作計劃、財務預算；
2、聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；。
3、組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量。
4、負責學校日常管理工作。
5、提出學校內部組織設置方案。
6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度，認真開展安全培訓工作。
7、對本中心培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、師資管理工作負主要責任。

二、培訓中心教師職責

1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。
2、嚴格遵守中心紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。
3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切准備工作。
4、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。
5、關心和愛護學員，尊重學員人格。
6、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。
7、教師上課應口述和手寫並重，板書整齊，使學員能做好筆記。
8、任課教師認真回答學員提出的問題。
9、遵守培訓中心的教學管理制度。
10、加強學生實訓管理，嚴禁學生在課室嬉鬧或做與學習無關的事情。
11、嚴格要求學生認真執行中心的規章制度，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產。對違章、違紀的學生進行批評教育，直至提出處分建議。
12、加強自身政治、業務學習，努力提高教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。
13、積極參加中心的教學教研活動，完成中心交辦的其它工作任務。

三、教師考核制度

根據有關「師資管理」的要求，為搞好教師的「理論、實踐能力」等教學工作質量的考核工作，希望一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。特製定教師考核制度如下：
一 、教師考核組織及成員。
由校長、教學主任、教學相關人員組成。
二 、教師考核內容。
包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定。考核內容主要包括：教學工作量、教學效果（學生評議、同行評議、領導評議）、實踐能力、科學研究、工作態度方面。
三 、教師考核的打分標准。
1、教學工作量的多少（滿分為15分）。
2、教學效果的三個方面（滿分為50分）其中：
（1）學生評議（滿分為10分）
（2）同行評議（滿分為20分）
（3）領導評議（滿分為20分）
3、實踐能力（滿分為15分）
4、科學研究和論文發表情況（滿分為10分）
5、工作態度是否端正（滿分為10分）

四、教師獎懲及淘汰制度

為嚴肅工作紀律，規范教學秩序，充分調動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特製定教師獎懲制度如下：
1、凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。
2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，課時津貼扣30%。
3、在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質量較低者，罰課時津貼20%。
4、凡參加教科研活動並有成果鑒定、發表論文、出版著作的酌情予以獎勵。
5、凡自製課件、電子講義並應用較好者，酌情予以獎勵。
6、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。
7、凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大並完成較好者，酌情予以獎勵。

五、 上課制度

1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意按課。
2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便於學員理解和記憶。
3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高掌握知識的理解能力。
4、上課必須有教案，不上無准備之課。
5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，以便復習與考試。
6、做好學員的上課考勤工作。
7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。

六、 學員守則

1、嚴格遵守學校各項規章制度，服從班主任、教師和後勤人員的管理。
2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續。缺課超過培訓時間三分之一者，取消考試資格。
3、遵守課堂紀律，上課專心聽講，認真學習，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。
4、尊敬教師和工作人員，團結學員，禮貌待人。
5、自覺遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。
6、講文明、講衛生。校園及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、寢室及校園清潔衛生。
7、愛護教具、課桌、課椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有損壞，照價賠償。
8、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。
9、遵守寢室管理規定，寢室內不大聲喧嘩，按時就寢，不影響他人休息。
10、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理處罰條例》追究其相應責任。

七、 學員考勤制度

1、學員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續。未經批準的一律按曠課論處。
2、學員請假由本人事先向班主任遞交書面申請，半天以內經班主任批准，一天以內經科長批准，兩天以內經中心分管領導批准，超過兩天需經中心主任批准。病假必須有醫院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經單位領導同意的假條。不事先履行請假手續或手續不全的一律以曠課論處。
3、凡出勤率低於三分之二者，取消考試資格。
4、學員的考勤由任課教師或班主任負責，值班人員進行抽查。
5、學員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束後，班主任做好統計，中心以書面形式通報到學員所在單位。

八、教學質量管理制度

1、凡承擔安全培訓教學的教師，均應根據年度計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。
2、教師必須認真撰寫教案，准備電子課件。
3、教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和「授課小結」進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在月度考核時給予相應的獎懲。
4、課堂教學規范，突出實用性。落實「從生產到科學，從科學到安全」理念。按規定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知班主任進行教育和處理。
5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優缺點。同時找五人以上的學員嗲表座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，並要求及時改正。
6、教學科研能力和水平要不斷提高，提倡和鼓勵教師到生產一線去學習，及時了解和掌握煤礦生產中的新技術、新工藝、新設備；組織教師開展科研活動，積極撰寫科研文章，推動新技術、新技改和新方法在生產中的應用，為煤礦生產服務。
7、規范考試考核工作，突出學員的實操能力培養。對理論和實操考試考核不能通過的要耐心輔導，對確無能力通過考試考核的，決不讓其過關，確保輸送合格的學員到生產崗位。
九、教材使用發放管理制度

1、教材存放於中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、台帳，做到賬物相符。
2、教材管理人員應根據教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。
3、開班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領取教材。
4、教材出庫時，必須填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數量准確，不隨意塗改。
5、開班後第四天，班主任必須將發放後多餘教材退回資料室。
6、教材管理人員應經常整理入庫教材，及時結算教材款。

十、財務管理制度

1、中心設立會計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務管理。
2、 認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。
3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字准確、存檔規范
4、 學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標准。
5、 出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。
6、嚴格執行事前申請、事後報銷制度，不符合規定的不予支付。
8、 中心依照法律法規建立本中心的財務、會計制度和財產管理制度，保證會計資料合法、真實、准確、完整，主動接受上級相關部門及主管部門的監督，並在每一會計年度終了時做出財務會計報告。

10. 實訓室的七要八不準是什麼

摘要 一、遵循「安全第一，預防為主」的方針，高度重視實驗室安全工作，增強安全防範意識。定期進行安全檢查，及時發現並解決問題，消除隱患。