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黨支部規章制度

發布時間: 2020-12-24 07:55:46

1. 黨建工作制度有哪些

黨建工作制度有:

一、完善目標責任分解機制,落實落靠基層黨建責任

區委應切實發揮「一線指揮部」作用,認真落實管黨責任,把基層黨建工作納入經濟社會發展指標考核體系。每年年初,各級黨組織逐級簽訂黨建工作責任書,做到黨建職責、任務、內容細化和具體化,並明確集體責任、第一責任、具體責任和直接責任,規定各項指標的數量、時間以及標准要求,增強黨建工作的可操作性

二、探索項目牽動引領機制,打造基層黨建工作新亮點

把項目管理手段和方法引入基層黨建工作之中,是以經濟工作理念謀劃基層黨建工作的有益嘗試。在實際工作中,阿城區委把基層黨建工作項目劃分為基礎鞏固型、提升推廣型、探索創新型三種。

三、推動載體創新激勵機制,統籌推進各領域黨建工作

創新黨組織設置形式,繼續推行「支部+協會」模式,在農民專業合作社、專業協會、農業產業鏈中全面建立黨組織。

四、落實黨建經費保障機制,夯實基層黨建工作基礎

創新思路,多措並舉,新建、改擴建村和社區辦公活動場所,把黨建工作經費納入區財政預算,並按人均20元標准,劃撥黨員教育培訓經費,夯實基層黨建工作基礎。

五、強化責任考評追究機制,樹立重黨建強黨建導向

實行黨建責任清單制度,以「目標倒逼責任」,根據查擺出的問題,逐條逐項細化分類梳理,列出責任清單,公開向群眾承諾,接受黨員群眾監督。

(1)黨支部規章制度擴展閱讀:

如何抓實黨建工作:

一、樹立規范思維

當前,要提高黨建工作的科學化水平,首先就要「學科化」,把黨建工作當做是一門學科來研究。任何一門學科都有自己的基本范疇和問題領域,要用學科的要求來整合規范我們的黨建工作,這樣黨務才能變業務。根據新形勢下的新要求,要對現有工作制度進行梳理,進一步健全和規范黨建工作的制度體系。

二、樹立底線思維

任何一項制度強調的都是「應當如此」,而不是事實如此。所以,制度是一種基本要求,是我們的底線,把制度作為標尺來衡量工作是否落實、把制度作為「舵手」為基層黨建這艘大船指明方向、把制度作為「緊箍咒」來層層傳導壓力,才能真正發揮制度的作用。

三、樹立時間思維

制度是長遠的,任何一項制度都是一定背景下的產物,隨著時間的的推移、條件的變化,制度也存在吐故納新的過程,沒有一成不變的制度。因此,制度建設需要樹立時間思維,讓制度不斷自我更新、自我凈化。任何一項制度既要有對現有工作經驗的歸納總結和提煉,又要體現對未來工作的預見性。

四、樹立精細思維

基層黨組織更多的是抓落實,把觀念層面的概念轉化為實踐層面的經驗,這就要求對制度對象作認真細致的分析、分門別類的歸納整理、可量化可操作的實踐檢驗,越具體就越有操作性和針對性,制度就越有生命力。制度建設杜絕大而化之,少一些宏觀的實施意見,多一些微觀的管理辦法;既要抓全局、謀整體,又要觀局部、重細節。

參考資料來源:人民網—加強基層黨建工作應注重五個機制建設

2. 黨委的規章制度

黨委書記在黨委會的集體領導下,負責主持學院黨委的日常工作。

1、負責召集黨委會、支部書記會議以及黨員大會;結合本單位的具體情況,認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策,和學校黨委的決議、決定;研究安排院黨委的工作,將工作中的重大問題,提交學院黨委會討論決定。
2、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況,發現問題及時解決;做好黨員、群眾的教育管理工作;做經常性的思想政治工作。
3、檢查院黨委的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題,及時向學院黨委會、黨員大會和學校黨委匯報工作。
4、負責各級黨組織的思想、組織、作風建設;發揮黨委的政治核心作用,促進單位的發展和穩定。
5、與單位行政負責人保持密切的聯系,交流溝通工作情況;參加院務委員會、院長辦公會,參與本單位教學、科研、行政管理等重大事項的決定;與行政負責人一起主持黨政聯席會。
6、協調單位內部黨、政、工、團的關系,充分發揮黨支部的戰斗堡壘、共產黨員的先鋒模範作用,調動各方面的積極性。
7、抓好黨委會、黨員以及教職工的學習;加強團結,搞好一班人的自身建設,充分發揮黨、政領導班子的集體領導作用。
8、完成學校黨委安排的其他工作。

黨委副書記在校黨委和院委會的領導下,負責主持學院的學生(包括研究生)工作。

1、負責全院學生的思想政治教育和日常管理工作。
2、參加黨政聯席會和院務會,參與討論和決定本院教學、科研、行政管理工作中的重大事項。
3、會同院黨政領導一起,做好團委書記、班主任的配備管理工作。
4、負責全院學生黨組織的思想、組織、作風建設,並對學生黨支部的工作進行檢查和指導。
5、了解掌握全院學生的思想動態,發現問題及時解決。
6、負責領導本院共青團、學生會、研究生會及學生社團等群眾組織,充分調動並發揮他們的積極作用。
7、協助院黨委書記做好院系的各項工作;院黨委書記不在時主持黨總支工作。
8、完成校黨委、黨委有關部門及院黨委書記交辦的其他工作。

3. 黨的制度建設包括哪些內容

黨支部的制度建設包括以下主要內容:

(1)「三會一課」制度。這是嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度之一。「三會一課」,即按有關規定,定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按照上好黨課。堅持這一制度,已經在黨的支部建設中起到了明顯的作用。

(2)黨支部委員會民主生活會制度。黨支部委員會的民主生活會,是黨的組織生活會議的一種形式,是加強支部領導班子建設的一條重要途徑,一般每3個月召開1次。黨支部委員會按時參加所在黨小組的生活會議,也要定期召開黨支部委員的民主生活會。民主生活會的主要內容是針對各方面的情況檢查總結,統一認識,開展批評與自我批評。

(3)民主評議制度。民主評議黨員是從嚴治黨,提高黨員素質的一項重要措施,是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效方法。在評議中,要把堅持四項基本原則,反對資產階級自由化,艱苦奮斗,清正廉潔作為評議的重點。民主評議黨員要在黨委領導下,以支部為單位有步驟進行。

(4)報告工作制度。支部委員會在支部大會休會期間,負責領導和處理支部的日常工作,執行支部大會的決議。支部委員會對支部大會負責,對支部全體黨員負責,因此,支部委員會應將自己工作的情況定期向支部黨員大會作出報告,接受支部全體黨員的批評和監督。支部委員會改選時,也必須向支部大大會作工作報告。

(5)黨支部聯系群眾的制度。黨支部聯系群眾制度主要包含兩方面的內容,一是黨支部定期或進行某項工作前,通過召開座談會和個別訪問的形式聽取同志的意見。二是根據黨員的不同情況,分配每人聯系幾個群眾,了解他們的思想、工作和生活等方面的情況,幫他們排憂解難,做思想政治工作。對於聯系對象情況要定期向黨組織匯報,黨組織要進行督促檢查。

(6)黨支部保密制度。黨和國家的機密是指關系黨和國的安全利益,依照法定程序確定的、在一定時限一定范圍的人員知道的事項。如果在保密時限內擅自公開或擴大范圍,就是泄密,必須受到黨紀處分或法律的制裁。為了防止泄密所造成的危害,必須建立保密制度。

(7)黨支部請示匯報制度。黨支部請示匯報制度主要包括,黨員向黨組織,黨小組向黨支部以及黨支部向上級黨組織請示匯報的制度。

(8)黨支部思想政治工作制度。加強和改善黨的領導最主要的是加強思想政治工作。因此,黨支部必須把思想政治工作擺在非常重要的議事日程上來,決不能疏忽大意。

拓展資料

黨建,即黨的建設的簡稱。黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一,馬克思主義黨的學說的應用。

黨的建設包括三個方面的含義:一是研究黨的建設的理論科學;二是在馬克思主義黨的學說指導下所進行的黨的建設的實踐活動;三是作為理論原則與實際行動兩者中介的約法規章。

參考自中共廣東省委黨校機關黨建網黨支部的制度建設主要包括哪些內容

4. 中央關於黨支部工作有哪些制度規定

《黨章》 第三十一條規定:黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。它的基本任務是:
(一)宣傳和執行黨的路線、方針、政策,宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議,充分發揮黨員的先鋒模範作用,積極創先爭優,團結、組織黨內外的幹部和群眾,努力完成本單位所擔負的任務。
(二)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策和決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識。
(三)對黨員進行教育、管理、監督和服務,提高黨員素質,增強黨性,嚴格黨的組織生活,開展批評和自我批評,維護和執行黨的紀律,監督黨員切實履行義務,保障黨員的權利不受侵犯。加強和改進流動黨員管理。
(四)密切聯系群眾,經常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見,維護群眾的正當權利和利益,做好群眾的思想政治工作。
(五)充分發揮黨員和群眾的積極性創造性,發現、培養和推薦他們中間的優秀人才,鼓勵和支持他們在改革開放和社會主義現代化建設中貢獻自己的聰明才智。
(六)對要求入黨的積極分子進行教育和培養,做好經常性的發展黨員工作,重視在生產、工作第一線和青年中發展黨員。
(七)監督黨員幹部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀,嚴格遵守國家的財政經濟法規和人事制度,不得侵佔國家、集體和群眾的利益。
(八)教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向,堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。

5. 黨支部工作制度的內容有哪些

一、內容有兩點:

1、推進「兩學一做」學習教育常態化制度化,既是黨支部工作的重要內容,也是激活黨支部、增強支部組織力的重要契機

2、「三會一課」是加強黨員學習教育和日常管理的基本制度安排,要把「兩學一做」作為「三會一課」的基本內容,突出政治教育,突出黨性鍛煉,做到有主題、有討論、有收獲,使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平台、黨性鍛煉的熔爐。

二、黨支部是黨最基本的組織,是教育管理黨員的基本單位。推進「兩學一做」學習教育常態化制度化,就要充分發揮黨的組織功能、組織優勢、組織力量,牢牢扭住基層黨支部這個重點,抓好黨支部制度建設這個關鍵,讓黨支部吹響「集合號」、當好「小郎中」、用好「處方權」。

(5)黨支部規章制度擴展閱讀

抓實基層支部,根本在於落實基本制度:

「三會一課」是加強黨員學習教育和日常管理的基本制度安排,要把「兩學一做」作為「三會一課」的基本內容,突出政治教育,突出黨性鍛煉,做到有主題、有討論、有收獲,使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平台、黨性鍛煉的熔爐。

要把主題黨日作為「兩學一做」的重要載體開展起來,強化政治性、體現莊重感,組織黨員集中學習、聽黨課,開展民主議事和志願服務,使之成為黨員學習日、黨員議事日、黨員奉獻日。

要落實組織生活會和民主評議黨員制度,引導黨員定期進行「黨性體檢」,加強政治能力訓練。

要通過定期開展活動,讓黨員養成經常參加組織生活的習慣,增強對黨組織的歸屬感,使黨組織更有凝聚力、影響力。

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