尾數法規律

Ⅰ 行測要怎麼看以前行測都是徘徊在五十分上下，可能是不看書不多做題的原故，現在這段時間做了兩個

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運用技巧的本質，就是突破常規、而非按部就班的那種思維方式。若是經過一定訓練，考生的發散思維能力將得到大大提高，而應試答題的速度也會隨之精進。
一、尾數法。尾數法是數量關系中十分常用的方法之一，原則上只要選項尾數不同就可以使用尾數法。所謂尾數法，即不需要計算整個表達式，而只需要計算答案的最後一個數字即可。尾數法在數字推理中十分常用，此處講述其在數學運算題計算中的應用。
二、因數法。所謂因數法，常用在相乘等計算式中，在表達式中凡是沒有被約去的因數都將保留到最後結果中。對這種計算，只要能夠敏銳的發現表達式中的特殊因數，便可以根據這個因數迅速判定答案，而不需要詳細計算。
三、特殊值法。一些題目直接列方程進行計算往往計算量較大，尤其是與比例相關的題目。對於這種情形，很多時候都可以直接代入比較合適的數字，可以大大降低計算的難度。
四、湊整法。所謂湊整法，指在計算過程中，如果遇到一些特殊數字，可以考慮在計算過程中優先考慮將這個特殊數字配以合適的數字使其湊整，降低計算復雜度。
五、分析法。所謂分析法，指分析計算式中含有的特殊情形，由特殊情形入手直接猜測答案，並進行驗證。
在做數學運算題目時，若是進行發散思維，運用技巧，答案往往不需要直接算出來。這樣就節約了大量寶貴時間。只要做到這一點，我們就站在了公務員考試的制高點上。
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Ⅱ 什麼是尾數法

以「雙色球」玩法為例，所謂「尾數」就是通過將33個紅球號碼按其個位數字相同者歸納成一個數字，即將所有數字歸納為10組尾數，如下：01、11、21、31歸納為「1」；02、12、22、32歸納為「2」；03、13、23、33歸納為「3」；04、14、24歸納為「4」；05、15、25歸納為「5」；06、16、26歸納為「6」；07、17、27歸納為「7」；08、18、28歸納為「8」；09、19、29歸納為「9」；10、20、30歸納為「0」。 這樣就把研究33個號碼變為研究10組尾數的走勢規律特點；只要抓住一組尾數的走勢特點，也就等於一起抓住了三個號碼的走勢特點；殺掉一組尾數也就等於殺掉3~4個號碼；而「尾數」又具有明顯的規律走勢特點，很容易分析出每期的走勢，因而大大降低了選號的難度。通過觀察「尾數走勢圖」，我們可以發現很多經典的規律性走勢。 中心對稱走勢：一段時間內某組尾數以某期為中心，兩邊完全對稱；歷史重復性走勢：個組尾數在某段時間內都會完全重復以前曾經出現過的走勢； 等量走勢：一組尾數在一段走勢中，其尾數中各個號碼出的個數是等同的； 逐步遞增和逐步遞減走勢：各組尾數走勢都有高峰和低谷階段，利用此可准確殺掉較多號碼； 整體階梯走勢：整體上走出一個美妙的階梯形狀，或其他完美的規律性走勢。

Ⅲ 公務員考試中如何善用尾數法巧解數量關系題

尾數法是解決行測問題中比較常用的一種解題方法，在數量關系中一般適用於加、減、乘三類運算，指當選項的尾數不相同時，可以採取題干中的尾數進行加、減、乘的運算，進而快速判定選項。最為讓考生頭疼的是方法雖好用，但卻不知道什麼樣的題適用。

一、尾數法在簡單算式中應用

【例題】:58.72+167.38-37.51-4.02=( )?

A.155.63 B.182.57 C.167.34 D.190.41

【中公解析】：B。通過觀察發現選項的末一位不同，可直接採用題干中的末一位進行加減計算，從而快速判斷選項。可用尾數法判定，結果的最後一位數字應為7，故選B。

【例題】:1!+2!+3!+...+2010!的個位數是( )?

A.1 B.3 C.4 D.5

【解析】B。1!=1、2!=2、3!=6、4!=24、當n5=7。

【小結】尾數法在很多題型中均可應用，只要考生看到此類題目多多想到用尾數法求解，定能在考場中快速解決題目。

Ⅳ 急：公務員行測數字推理 3,8,19,147,後面是什麼

對於一個數列，首先從整體上看是單調遞增還是單調陡增，比如3，5，7，9這個數列就是單調遞增，每一項沒有忽然增大；而3 5 7 345 這樣的數列就是陡增了，在第四項忽然變大。而兩種數列的解答方法就不同了，遞增的主要用作差，作商等方法；而陡增數列就要考慮乘積、平方、立方的方法了。
所以對於此題，首先判斷出是單調陡增數列。就要考慮是用乘積還是用平方或立方去構造遞推式。看到147就會想到8與19的關系，等於乘積減5，那麼再去驗證前面三個數是不是也有這樣的規律，可以得出3*8-5=19，所以147後面就應該是147*19-5，答案選A了

Ⅳ 2018年國家公務員考試行測:尾數法怎麼使用

尾數法在數量關系中一般適用於加、減、乘三類運算，指當選項的尾數不相同時，可以採取題干中的尾數進行加、減、乘的運算，進而快速判定選項。最為讓考生頭疼的是方法雖好用，但卻不知道什麼樣的題適用。華圖教育為考生梳理尾數法幾種常用的題目應用情況，幫助考生做題時事半功倍。
一、尾數法在簡單算式中應用
【例題】：58.72+167.38-37.51-4.02=( )?
A.155.63 B.182.57 C.167.34 D.190.41
【解析】：B.通過觀察發現選項的末一位不同，可直接採用題干中的末一位進行加減計算，從而快速判斷選項。可用尾數法判定，結果的最後一位數字應為7,故選B.
【例題】：1!+2!+3!+…+2010!的個位數是( )?
A.1 B.3 C.4 D.5
【解析】B.1!=1、2!=2、3!=6、4!=24、當n5時，n!的尾數是0.則原式各項的尾數之和是1+2+6+4+0=13,故結果的個位數是3.
二、尾數法在多次方算式中應用
乘方尾數的變化規律：
(1)2的乘方尾數每4個數為一個周期，分別為：2,4,8,6;
(2)3的乘方尾數每4個數為一個周期，分別為：3,9,7,1;
(3)4的乘方尾數每2個數為一個周期，分別為：4,6;
(4)0、1、5和6的乘方尾數分別是常數0、1、5和6;
(5)7的乘方尾數每4個數為一個周期，分別為：7,9,3,1;
(6)8的乘方尾數每4個數為一個周期，分別為：8,4,2,6;
(7)9的乘方尾數每2個數為一個周期，分別為：9,1.
三、尾數法在不定方程中應用
【例題】小明在商店買了若干塊5分錢的糖果盒1角3分錢的糖果，如果他恰好用了1塊錢，問他買了多少塊5分錢的糖果( )?
A.6 B.7 C.8 D.9
【解析】B.1塊錢是100分，1角3分是13分，那麼題目可以轉換成，將100分分成幾個13分和幾個5分相加，求一共多少個5分。那麼13一定要乘以一數得到一個尾數是0或者5的數，在100以內只能是乘以5,所以(100-13x5)5=7.

Ⅵ 怎麼看開獎記錄找規律

摘要 彩票規律，說白了其實就是數字規律。掌握了不同彩種數字間的關系，看似雜亂也就不雜亂了。但是，即使你掌握了這些規律，並不代表你一定會中獎，只是你離中獎很近了。分析這些數字規律的方法有很多，什麼尾數法、大小法、012路法、除幾余幾法等等，都可以幫助你理清雜亂。但是，不同的彩種側重的方法也不同。比如，拿雙色球來說，要中一等獎太難太難，但中小獎可以，因為它的規則是只要籃球中，就有5元的獎。所以，我們想要中獎，抓籃球就是基本。在玩雙色球方面，我注重綜合運用的是籃球振幅走勢圖、綜合走勢圖、單雙期走勢圖、除三走勢圖和除五走勢圖這幾個走勢圖。先從振幅圖分析可能出的振幅，再在綜合走勢圖上確定當期籃球出號范圍，最後依次用其他圖來縮小范圍。用這樣的辦法，雙色球的16個藍號實際上就變成幾個了，也就不亂了。

Ⅶ 3247-1630的尾數是多少

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