小學生法律法規

『壹』 小學生要遵守哪些法律

中國小學生守則：

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

(1)小學生法律法規擴展閱讀

各國小學生守則：

美國

1、總是稱呼老師職位或尊姓。

2、按時或稍提前到課堂。

3、提問時舉手。

4、可以在你的座位上與老師講話。

5、缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。

6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。

7、所有作業必須是你自己完成的。

8、考試不許作弊。

9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫你。

10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。

11、可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家裡不上課都是違規。

12、當老師提問且沒有提定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手。

英國

1、平安成長比成功更重要;

2、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;

3、生命第一，財產第二;

4、小秘密要告訴媽媽;

5、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;

6、不與陌生人說話;

7、遇到危險可以打破玻璃，破壞傢具;

8、遇到危險可以自己先跑;

9、不保守壞人的秘密;

10、壞人可以騙。

『貳』 有關小學生的法律法規

1、《中華人民共和國未成年人保護法》

第一章 總則

第一條 為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。

第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。

第三條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、

共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第四條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）保障未成年人的合法權益；

（二）尊重未成年人的人格尊嚴；

（三）適應未成年人身心發展的特點；

（四）教育與保護相結合。

第五條 國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。

保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權益。

第六條 中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。

國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要，採取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。

共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

第七條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予獎勵。

2、《中華人民共和國義務教育法》

第一章總則

第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

實施義務教育，不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

第五條 各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。

依法實施義務教育的學校應當按照規定標准完成教育教學任務，保證教育教學質量。

社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

第六條 國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，

並採取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。

國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。

第七條 義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作。

第八條 人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

第九條 任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。

發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。

3、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

第一章 總則

第一條 為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。

第二條 預防未成年人犯罪，立足於教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

第三條 預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。

政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

第四條 各級人民政府在預防未成年人犯罪方面的職責是：

（一）制定預防未成年人犯罪工作的規劃；

（二）組織、協調公安、教育、文化、新聞出版、廣播電影電視、工商、民政、司法行政等政府有關部門和其他社會組織進行預防未成年人犯罪工作；

（三）對本法實施的情況和工作規劃的執行情況進行檢查；

（四）總結、推廣預防未成年人犯罪工作的經驗，樹立、表彰先進典型。

第五條 預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。

4、《中華人民共和國道路交通安全法》

第三十四條 學校、幼兒園、醫院、養老院門前的道路沒有行人過街設施的，應當施劃人行橫道線，設置提示標志。

城市主要道路的人行道，應當按照規劃設置盲道。盲道的設置應當符合國家標准。

5、《中華人民共和國憲法》

第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

第四十九條 婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。

夫妻雙方有實行計劃生育的義務。

父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。

『叄』 小學生必知的法律有哪些

呃，有咩？
如果硬要說，就是
《憲法》（國家根本大法，理論上來講婦孺皆知）
《未專成年人保護法》（屬沒的說，自保型法律啊）
《預防未成年人犯罪法》（引導正義思想，預防很快到來的青春叛逆期做出格的事）
《義務教育法》（這個用來引導思想，樹立學習意識）
沒什麼了吧……

『肆』 中國兒童法規

與中國兒童有關的法律法規主要有：

《中華人民共和國未成年人保護法》、《中國兒童發展綱要（2011-2020年）》、《中華人民共和國收養法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《最高人民法院關於審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》

以及如下法律：

《憲法》第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

《刑法》第十七條第三款：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

《治安管理處罰法》第十二條 已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監護人嚴加管教。

《刑事訴訟法》專門設置了一章「未成年人刑事案件訴訟程序」，並規定犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對相關犯罪記錄予以封存。

《婚姻法》第二十一條：父母對子女有撫養教育的義務。父母不履行撫養義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。

《民法通則》專門設置了監護人制度，並規定監護人應當履行監護職責，保護被監護人的人身、財產及其他合法權益，除為被監護人的利益外，不得處理被監護人的財產。

(4)小學生法律法規擴展閱讀：

未成年人的人身權利：

1、姓名權

未成年人有權決定、使用和依照規定由父母、收養人向戶口登記機關申請變更登記後改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。未成年人可以隨父親姓可以隨母親姓。

2、名譽權

名譽權是指未成年人享有名譽、人格尊嚴不受侵犯的權利。禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。《未成年人保護法》將「尊重未成年人的人格尊嚴」列為保護未成年人工作的基本原則，充分體現了國家對未成年人人格尊嚴的重視和保護。

3、榮譽權：

《未成年人保護法》規定：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權。對於歪曲事實、造謠誹謗、惡意中傷，侵害未成年人榮譽權的行為，未成年人及其父母或者其他監護人可以要求行為人停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，並可以要求賠償。

4、隱私權：

《未成年人保護法》中規定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。該法還規定：對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

5、撫養權

未成年人出生後有權享受父母或者其他監護人的撫養。撫養未成年子女是父母應盡的義務，對於不履行撫養義務的父母，未成年子女有權要求父母給付撫養費。對於父母離異的未成年人，父母需要協商並對其進行撫養。

『伍』 有關小學生的法律法規條文

關於小學生的法律法規條文如下：
《中華人民共和國未成年人保回護法》經1991年9月4日七屆答全國人大常委會第21次會議通過，1991年9月4日，中華人民共和國主席令第50號公布；根據2012年10月26日十一屆全國人大常委會第29次會議通過、2012年10月26日中華人民共和國主席令第65號公布的《全國人民代表大會常務委員會關於修改〈中華人民共和國未成年人保護法〉的決定》第2次修正。《未成年人保護法》分總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則7章72條，自2007年6月1日起施行

『陸』 小學生應該學習的法律有哪些

小學生應該學習的抄法律，應從基本學起，如青少年權益保護法，憲法等。
如果理想將來法律專業，可以再學習一此民法、刑法方面的知識，如刑法，治安管理處罰法，民法通則、預防未成年犯罪法等。
小學生學習法律知識法，主要是從小培養小學生的法律意識，使自己能夠養成遵紀守法、依法保護自己的意識，將來更好地為社會服務。

法律鏈接：《憲法》第二十四條國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想。

『柒』 小學生法律常識

小學生法律常識：

小學生要尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

(7)小學生法律法規擴展閱讀：

未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

恐嚇取財罪。就是用不當的手法，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。

《未成年人保護法》第3條規定：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

『捌』 關於學生的法律有哪些

關於中學生在學校的法律條款介紹如下：
《未成年保護法》第三章
第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。
學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。
第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。
第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。
任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵佔、破壞學校的場地，房屋和設備。
第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利於未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。
第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。
(8)小學生法律法規擴展閱讀
副標題中推搡學生 ，把學生攆出教室，未經允許私自翻抽屜行為不合法。
沒收手機若學校有規定，學生不能攜帶手機進校；老師發現後也只能是代為保管，在一定時間後需要歸還學生，另外老師在保管期間不能去打開手機看學生的信息。
《中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者享有下列權利：
（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規規定的其他權利。

『玖』 有關小學生的法律名稱有哪些

與小學抄生有關的法律、法規有襲：《婦女兒童權益保障法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》等。

在中國犯罪：主要是按法定年齡來制定的犯罪的輕重的，刑事責任年齡主要有：

1、已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

2、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯有以下故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品呀、放火、爆炸、投毒罪等等這些，應該負刑事責任的。

3、已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

(9)小學生法律法規擴展閱讀：

1、保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

（一）保障未成年人的合法權益；

（二）尊重未成年人的人格尊嚴；

（三）適應未成年人身心發展的特點；

（四）教育與保護相結合。

2、國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。

保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

『拾』 憲法里有哪些條款與我們小學生有

憲法中有關青少年的條款

及其解讀

《中華人民共和國憲法》節錄

（1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過，1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行）

第十九條 國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育……

第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

第四十九條 婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。

……

父母有撫養教育未成年子女的義務……

……禁止虐待老人、婦女和兒童。

一、憲法的指導思想和基本原則

憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，在法律體系中居於核心地位。其他一切法律、法規必須以憲法規定為依據，不得與憲法內容相抵觸。我國的青少年法規也必須以憲法為總的綱領和指針。如《中華人民共和國未成年人保護法》第一條就規定：「……根據憲法制定本法。」青少年法規是憲法有關規定的具體化。

二、憲法的作用與意義

我國現行憲法1982年憲法的制定，為我國各項工作包括青少年問題納入法治化進程提供了一個重要契機。憲法作為根本大法，處於國家統一和完整的法律體系的核心，是依法治國的前提和基礎，憲法的有關規定是處理青少年問題的原則和依據。

首先，憲法作為國家的根本法，它也是全體社會成員實行社會自治的總契約，或者說憲法是規定人民權利的契約。其次，憲法為青少年權利的實現提供最根本的保障。最後，憲法是青少年法規制定、實施的依據和指針。

三、憲法對青少年基本權利和基本義務的規定

我國憲法中有關青少年教育、保護的規定在第一章總綱和第二章公民的基本權利和義務中都有體現，歸納起來有以下內容：

（一）關於發展教育事業及其具體措施的規定

教育是立國之本，是提高民族素質的一個最重要的手段，社會進步與經濟發展，都離不開教育。我們國家正進行現代化建設，現代化建設首先是人的現代化，實現現代化也有賴於中華民族的智力開發和人才培養。只有大力發展教育事業，才能使社會獲得持久的動力，才能使經濟繁榮獲得可靠的保障。憲法不僅從原則上提出國家要發展社會主義的教育事業，同時還規定了各種具體措施，包括：①通過興辦各類學校和實行正規教育來發展教育事業。在這里，普及初等義務教育，這是考慮到我們國家目前經濟文化的發展水平及受教育者的承受能力，因而是現實和可行的；②加強成人教育。這主要是為工人、農民、國家工作人員和其他勞動者提供受教育的機會，鼓勵他們自學成才；③採取多種形式和途徑的辦學方針。鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量舉辦各種教育事業，並以此作為國家辦教育的一個重要補充；④推廣普通話。推廣全國通用的普通話，這也是發展教育事業的一項重要措施。在現行憲法修改過程中，許多人指出，由於我國地域遼闊，所以方言土語繁雜，在一定程度上妨礙了經濟建設和文化交流，因此，要在憲法中規定推廣普通話，這對教育事業的發展有促進作用。

（二）關於公民有受教育的權利和義務的規定

1．「受教育的權利」是指公民有從國家獲得接受教育的機會以及獲得接受教育的物質幫助的權利

其中主要形式有學校、社會教育、成人教育、自學等形式。教育的內容包括：學齡前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及職業教育等。對於青少年來說，它有3方面的含義：①學習的權利。即以適齡兒童和少年為主體的權利主體享有接受教育並通過學習在智力和品德等方面得到發展的權利。這是受教育權利的核心內容。保障學習的權利，則必然要求國家和社會提供合理的教育制度以及適當的教育設施等條件。②義務教育的無償化。為了切實保障受教育的權利，現代世界上許多國家都實行義務教育制度，並實行一定的義務教育的無償化，以確保義務教育制度的現實可行性。與許多國家一樣，我國目前也實行9年制義務教育。根據義務教育法第10條的規定，國家對接受教育的學生免收學費，並設立助學金，幫助貧困學生就學。③教育的機會均等。這一內容要求任何權利主體均不得在教育上受到不平等的對待。然而，從機會均等的原義上說，這並不妨礙允許根據不同的權利主體的不同適應性和能力施以不同內容的教育，否則，將無法真正實現教育的機會均等。當然，這同時便要求根據權利主體身心機能的具體狀況予以教育。我國義務教育法第9條第2款規定：「公民不分民族、種族、性別、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。」此外，第10條還明確規定國家扶持各少數民族地區發展教育事業以及扶持和發展殘疾人教育事業。

2．受教育的義務是指公民在一定形式下依法接受各種形式的教育的義務

按照義務教育法的規定，國家實行9年制義務教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學。在義務教育期間，國家免費為公民提供教育，這些費用包括一切教學場所、設施和教學費用。公民只承擔書本費和學雜費。近些年來，隨著教育體制改革，各地都出現了一些收費生，這種情況一是民辦學校實行高收費，二是公辦學校計劃外招收本校招生地區以外的學生。這兩種情況在性質上屬於家長為使子女得到更好的教育而採取的一種自願行為。

為什麼說受教育既是公民的權利，也是公民的義務呢?這主要有以下幾個方面的原因：第一，接受教育是社會發展的客觀需要。任何社會的發展，都是以人的文化素質的不斷提高為前提，而人的文化素質又是通過各種形式的教育來形成的，所以說，教育促進了社會的發展，而社會的發展又必須以教育事業的發展為基礎。從這個意義上說，接受教育不僅是公民個人的事，同時也是為國家和社會的不斷發展所應盡的義務。第二，接受教育是公民個人發展的需要。在現代社會中，每個公民都面臨著兩個方面的需要，一是生存需要，二是發展需要。發展需要是一種更高層次的需要，它包括智力、體能、品格、修養、情操等多方面的因素。每個公民只有不斷發展，不斷完善自我，其社會價值才能得到充分實現。這就要求公民能自覺接受教育，通過受教育來使自己得到全面發展。第三，接受教育是公民享受權利的需要。憲法和法律為公民規定了許多權利，而這些權利最終能否實現，往往取決於公民的文化素質。

（三）保護少年兒童的權益

兒童因身心尚未發育成熟，在社會生活中處於弱勢地位，為了維護其合法權益不受非法侵害、剝奪，創造一個有利於少年兒童身心健康發展的良好氛圍，我國《憲法》除了對一切公民所應普遍享有的權利和自由做出全面規定外，還對具有特殊情況的兒童設置專條，進行詳細說明。綜合有關規定，具體有以下幾項措施：①享受社會安全的權利。父母應用心照料和保護兒童，國家保證兒童有足夠的營養、住宅、娛樂和醫院設施。兒童不受任何形式的歧視、虐待和剝削，更不能成為任何形式的買賣對象；②享有特殊保護的權利。兒童生活所需的物質條件應得到充分保障；社會對無家可歸和難以生活的兒童應給予特殊照顧；兒童若生活困難，有權獲得社會救濟；③獨立的人格權。由於兒童是未成年人，在行使權利時要受到一些生理、心理條件的限制。雖然有些權利是通過其監護人活動來實現的，但少年兒童的人格是獨立的，任何侵犯兒童人格權的行為都應受到法律的追究。