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教育法律法規試題

發布時間: 2022-08-26 13:48:12

1. 有關幼兒教師的法律法規

為進一步加強幼兒園依法治園教育工作,切實提高全體教職工的法律意識版、增強自我保護和保護幼兒權的能力,5月7日下午,當代之星幼兒園對全體教師進行了題為「幼師法律法規及師德」的培訓
培訓一共分為三部分:

一、解讀《未成年人保護法》中有關幼兒教師的法律法規條例、了解幼兒教師的合法權益與相關法律責任及幼兒教師應當履行的義務;

二、師德的培養;

三、日常工作中如何培養基礎法律素養。
培訓中,易園長運用了一些一線教師較為容易遇見的典型案例,深入淺出地對幼兒園勞動合同的爭議、幼兒園人身傷害的處理與預防、與家長溝通的技巧等幾個方面內容進行重點闡述。
通過這樣結合實際的案例培訓,讓我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規,增強了自律意識。同時也學習了一些突發事件的處理方式和技巧。相信我們的老師在以後日常工作、生活中,如遇到類似情況,必定能採取積極有效的解決途徑,既能保護自己,規避風險,也能保障孩子們的安全。

2. 論述《義務教育法》試題

(一)新《義務教育法》明確國家將義務教育全面納入財政保障范圍,將義務教育經費保障機制以法律的形式固定下來,明確義務教育不收學費,雜費,為在新的起點上更好地實施九年義務教育提供了法律保障.義務教育是現代國民教育體系中的核心部分,是其他各級各類教育的基礎.義務教育實施的關鍵問題是經費保障.新《義務教育法》關於義務教育經費保障機制的規定,對於加快義務教育發展,構建比較完善的現代國民教育體系,提高全民族素質,實現全面建設小康社會的目標,具有重大的戰略意義.
(二)新《義務教育法》將素質教育上升為法律的規定,進一步明確了義務教育的方針和目標,為全面貫徹教育方針,提高教育教學質量,促進人的全面發展提供了法律保障.全面推進素質教育是我國教育事業的一場深刻變革,關繫到培養什麼人,怎麼培養人的大問題.新《義務教育法》關於素質教育的一系列規定,有利於促進學生全面發展,培養創新型人才,將為實現黨的十六大提出的造就數以億計的高素質勞動者,數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才的重大目標奠定堅實的基礎.
(三)新《義務教育法》將促進義務教育均衡發展作為方向性要求確定下來,明確各級政府應當合理配置教育資源,為保障適齡兒童,少年平等接受義務教育的權利,促進教育公平提供了法律保障.新《義務教育法》關於均衡發展的規定,有利於進一步完善政府推進義務教育均衡發展的體制機制,為保障農村地區,民族地區實施義務教育,保障適齡兒童,少年接受義務教育的權利,對推動各級政府,教育行政部門和學校切實辦好每一所學校,關注每一個學生的健康成長產生重大作用.
(四)新《義務教育法》為進一步完善中國特色教育法律法規體系,為全面實施依法治教提供了法制基礎.黨的十六大提出要到2010年形成中國特色社會主義法律體系.教育法制建設是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分.新《義務教育法》的頒布,不僅為新時期全面推進依法行政,依法治校,加強教育執法和監督提供了明確的法律依據,而且為提高義務教育法制建設的整體水平奠定了良好的基礎.

3. 有幼兒教育法規與政策概論的試題嗎

一、名詞解釋(每題6分,共30分)
1、教育法:是指體現傳統意志的、由國家制定或認可並以國家強制力保證
實施的行為規則的總稱。

2、法律後果:是指在某種條件或情況出現時,法律關系的參加者做出或沒有
做出「行為准則」要求的某種行為(作為或不作為)時,應承
擔的法律後果,即對違反該法律規范的行為給予何種處置。

3、教師職務:是指根據學校教學,科研等實際工作需要設置的有明確職責、
任職條件和任期,並需要具備專門的業務知識和相應的學術
(技術)才能擔負的專業技術工作崗位。

4、行政處分:是根據法律或國家機關、企事業單位的規章制度,由國家機關
或企事業單位給予犯有失職行為或內部紀律的所屬人員的一種
裁製。

5、法律責任:一是指分內應做的事,或是指未做應做的事情所應承擔的義務性
後果。

6、依法治教:就是依照國家關於教育的法律、法規來實施、管理和發展教育。

二、簡答題(每題6分,共30分)
1、國家對幼兒園教師資格認定有什麼具體規定?
答:1、教師資格分類。 2、教師資格條件。
3、幼兒教師資格考試。 4、幼兒教師資格認定。
2、行政處罰的種類有哪些?
答:有8種,警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、開除留用察看、開除。

3、幼兒教育的任務有哪些?
答:有三方面(1)促進幼兒身心和諧發展。
(2)為幼兒家長工作和學習提供便利。
(3)為提高基礎知識的質量打好基礎。
4、幼兒園教師的義務有哪些?
答:有六方面(1)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表。(2)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行幼兒園的保教工作計劃,履行教師聘約、完成保教工作任務。(3)按照國家規定的保育教育主要目標,通過活動對幼兒進行形象的愛國主義、民族團結教育、法制教育,組織、帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動。(4)關心、愛護全體幼兒,尊重幼兒人格,促進幼兒在品德、智力、體質等方面全面發展。(5)制止有害於幼兒的行為或者侵犯幼兒合法權益的行為,批評和抵制有害於幼兒健康成長的現象。(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。
5、幼兒園事故的原因有哪些?
答:主要有四大原因(1)制度問題。 (2)設備問題。 (3)教學管理問題。
(4)兒童自身問題。

三、論述題(每題10分,共20分)
1、試論述幼兒園與教育行政機關的法律關系特徵。
答:特徵1、幼兒園與教育行政機關或政府之間存在著行政上的管轄關系,並且至少一方主體是國家行政機關或其授權單位。2、在行政法律關系中幼兒園與教育行政機關的法律地位是不平等的。3、行政法律關系必須是在教育行政機關使行政職權過程中才能發生。4、行政法律關系中的幼兒園與政府的權利義務都是由教育法律法規預先規定的,雙方當事人沒有自由選擇的餘地。

2、結合你的工作實際,談談幼兒園教育工作的基本要求有哪些?
答:基本要求有1、精心組織幼兒一日活動。
2、建立必要、合理的常規。
3、有目的、有計劃的組織好教育活動。
4、以游戲為基礎活動促進全面發展。
5、注重個體差異、因人施教。
6、寓德育於一日活動之中。
7、重視幼兒園於小學的銜接。
8、重視使用全國通用的普通話。
四、案例分析(每題10分,共20分)
1、某幼兒園中班的孩子正在午睡,值日老師柳陶由於感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所,但看不到老師,一直憋著不敢起來,後來實在憋不住了,只好自己急急忙忙從床上下來准備去廁所。結果由於匆忙,一下子從床上摔下,被窗邊的椅子碰破了頭,又由於憋尿太久後摔倒在地,造成膀胱受損。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲,立即起來,將江海送到醫院救治。
兩個月後,江海痊癒出院了,江海的家長同時將幼兒園和柳陶一並告上法庭。要求賠償經濟損失。
本案中。到底誰應對這起幼兒傷害事故承擔法律責任?應承擔哪些法律責任?
答:(1)幼兒園應對這起幼兒傷害事故承擔法律責任,因為幼兒園賠償責任既包括因幼兒園過錯引起的傷害賠償,也包括因教職員工過錯引起的傷害賠償。然後幼兒園可以根據事故發生的原因、情節、及過錯情況再對教職員工進行行政處分或追償,或分為完全責任、部分責任。

4. 急!誰能給我一份教育政策法規知識的試題,謝謝了

時間:2010年2月2日
地區:佛山市三水區
類別:中小學
人數:21
考試相關內容:
筆試(2月2日一般專業學科(含心理健康教育)、職業教育學科,筆試內容為學科所需具備的知識,校醫的筆試內容為相關專業知識。
面試以說課(或作課)、答辯等形式進行,校醫職位委託相關機構進行測試,測試內容為專業知識及有關技能。

時間:2010年2月3日
地區:陽春市
類別:高中
人數:45
考試相關內容:
講課、專業技能操時間:
(1)政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物等9個學科講課時間為2010年2月4日(星期四)上午8:00開始。
(2)計算機、音樂、美術、體育等4個學科講課、專業技能操作時間為2010年2月5日(星期五)上午8?押00開始。

時間:2010年1 月31 日
地區:深圳市羅湖區
類別:中小學
人數:120
考試相關內容:
筆試科目為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科,每科滿分為100分,各佔50%分值。分小學、初中、高中(含職校)三個類別分別命題。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市龍崗區
類別:中小學
人數:380
考試相關內容:
考試內容為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科,按報考小學教師、初中教師、高中教師三個類別分別命題。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市坪山新區
類別:中小學
人數:155
考試相關內容:
考試科目為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科,分小學、初中、高中三個類別。筆試滿分為100分,《教育教學基礎》和《教育教學技能》各按50%合成筆試成績。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市南山區
類別:中小學
人數:250
考試相關內容:
筆試科目及內容
考試科目為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科,分小學、初中、高中(含職校)三個類別。筆試滿分為100分,《教育教學基礎》和《教育教學技能》各按50%計分。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市寶安區
類別:中小學
人數:500
考試相關內容:
筆試科目及內容
筆試科目為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科, 分小學、初中、高中(含職校)三個類別。筆試滿分為100分,按《教育教學基礎》、《教育教學技能》的成績各佔50%的比例合成筆試成績。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市鹽田區
類別:中小學
人數:38
考試相關內容:
筆試科目及內容。
考試科目為《教育教學基礎》和《教育教學技能》兩科,分小學、初中、高中(含職校)三個類別。筆試滿分為100分,《教育教學基礎》和《教育教學技能》各按50%計分合成筆試成績。

時間:2010年1月31日
地區:深圳市光明區
類別:中小學
人數:30
考試相關內容:
《教育教學基礎》和《教育教學技能》各按50%合成筆試成績。

時間:2010年4月17日
地區:廣東省南雄市
類別:中小學
人數:100
考試相關內容:
內容:教育學、心理學知識。

時間:2010年3月16日
地區:廣東陽西縣
類別:中學
人數:68
考試相關內容:
筆試(佔45分);筆試分文科和理科兩大類
面試(佔15分):主要考核語言表達能力、思維應變能力和儀容儀表,時間由所招考的學校另行通知。

時間:2010年3月27日
地區:廣東市清遠市清城區
類別:中小學
人數:70
考試相關內容:
筆試內容包括:教育學、心理學方面的基本理論知識,課堂教學、班級管理常規知識,新課程改革理念,有關基礎教育的政策、法規,邏輯、語言能力,中小學生心理健康教育相關知識,學生意外傷害處理辦法等。
擇優安排面試,由考核小組對面試者的專業知識、語言表達能力和說課能力進行考查;
美術、音樂、體育、信息技術這四類專業的面試,在面試時則重於專業知識和實操技能,增大面試數量,按所設崗位職數以1:5的比例確定面試人數,擇優錄用。

時間:2010年4月10日
地區:廣州市番禺區
類別:中小學
人數:197
考試相關內容:
筆試內容主要為:教育界(含學科教學)關注的熱點問題,包括教育教學理論、方式、方法和價值觀等的認識和應用;教育學、心理學的知識和應用;教育法規常識。

時間:2010年3月29日。
地區:廣東省河源市
類別:中學
人數:466
考試相關內容:

時間:
地區:廣東省雷州市
類別:中學
人數:890
考試相關內容:
筆試內容主要為:相應的專業知識。)面試。面試以自我介紹、試講、提問的形式進行

時間:2010年4月25日
地區:廣東省高要市
類別:中小學
人數:101
考試相關內容:
筆試內容:筆試內容主要包括報考該學科專業的基礎知識、新課程改革理念以及教育學、心理學方面的基本理論知識。

時間:2010年4月18日
地區:廣州市花都區
類別:中小學
人數:205
考試相關內容:
筆試內容:學科知識(佔70%),教育學、心理學、教育法規、時事政治(佔30%)。教學能力測試內容及評分方法:包括專業知識、教學技能和教學常規測試、備課、試教等。

時間:2010年4月24日
地區:廣東省江門市蓬江區
類別:中小學
人數:174
考試相關內容:
筆試內容:教育學、教育心理學、教材教學法、公共基礎知識(時事政治、教育政策等),不指定考試參考用書。
面試內容:報考人員根據報考專業試講一節課或說課,並酌情增加專業知識、技能測試。

時間:2010年5月15日
地區:廣東省廉江市
類別:中學
人數:535
考試相關內容:
筆試:
1、初中教師(含小學教師):考相應的專科本專業教材知識(體育、音舞、美術三個學科崗位考專科語文教材知識)。
2、高中教師:考相應的本科本專業教材知識(體育、音舞、美術、三個學科崗位考本科語文教材知識)。

時間:2010年4月27日
地區:廣州省連州市
類別:中小學
人數:14
考試相關內容:

時間:
地區:廣州市番禺區
類別:中小學
人數:197
考試相關內容

時間:2010年4月27日
地區:廣東省普寧市
類別:中小學
人數:291
考試相關內容
筆試科目:語文、數學二科(考試范圍及用書為普通高中課程標准實驗教科書,其中《語文》使用廣東教育出版社出版教材,《數學》使用人民教育出版社出版A版教材)。面試內容主要是測試考生的報考動機、語言表達能力、舉止儀表與氣質等。面試結果分為合格或不合格。

時間:5月22日。
地區:廣東始興縣
類別:高中
人數:25
考試相關內容

時間:5月22日。
地區:廣東始興縣
類別:小學
人數:10
考試相關內容
(1) 英語專業的考試形式為說課,總分100分,60分以上為合格。
(2)音樂、美術、計算機專業的考試形式為專業能力測試和說課,分別按50%計入總分,總分60分以上為合格。
能力測試主要考核應試者專業能力,其中音樂專業考聲樂和鋼琴(或舞蹈、其他樂器);美術專業可選考國畫、素描、油畫或水彩中的任何一項;計算機專業考網頁製作。
(3)小學各專業說課內容為相應學科小學教材內容,具體內容在在當天抽簽確定,備課時間50分鍾,說課時間10分鍾;專業能力測試時間為:音樂專業15分鍾,美術專業60分鍾,計算機專業120分鍾。
(4)對符合報考條件且已滿服務年限並經考核合格的「三支一扶」大學畢業生獎勵加分2分,直接計入考試總分。

時間:2010年4月29日
地區:廣東省遂溪縣
類別:中學
人數:378
考試相關內容

時間:6月5日
地區:廣東省連南瑤族自治縣
類別:中小學
人數:48
考試相關內容

時間:二0一0年五月八日
地區:廣東省龍川縣
類別:高中
人數:131
考試相關內容
面試採取講課方式,應聘者面對評委講課10-15分鍾,授課內容為普通高中一年級現行教材,會計人員應聘者授課內容範圍為基礎會計、企業財務會計。心理學教師應聘者授課內容圍繞學生心理健康教育為主題,課題和內容均由評委於備課前抽簽確定。

時間:2010年5月5日
地區:廣東省陽江市
類別:中學
人數:74
考試相關內容
筆試內容:考查本學科與高考水平相當的專業知識面試內容:
體育、美術專業和理化實驗員:評講試題+實操,各佔50%,其中實操成績達到60分以上才能聘用;
其餘各專業:評講試題+專業提問,各佔50%。

時間:2010年5月15日
地區:廣東懷集縣
類別:中小學
人數:300
考試相關內容
內客:報考任教音樂、美術、體育、計算機專業的進行說課或試講,報考其他任教學科或中小學衛生保健所專業技術人員的考專業基礎知識(不指定考試參考周書)。內容:說課或試講,音樂,美術、體育、計算機,中小學生保健所專業技術人員進行專業技能測試。

時間:
地區:廣東省豐順縣
類別:中小學
人數:20
考試相關內容

時間:2010年5月18日
地區:廣州市天河區
類別:中小學
人數:123
考試相關內容

時間:6月12日至13日。
地區:羅定市
類別:中小學
人數:300
考試相關內容
考試內容:①報考中學教師的為該學科的初中教材內容;②報考小學教師的為該學科的小學教材內容。

時間:二0一0年五月八日
地區:廣東省龍川縣
類別:中小學
人數:131
考試相關內容

時間:2010年5月30日
地區:廣東樂昌市
類別:中小學
人數:97
考試相關內容
招考初中、小學教師的筆試內容為教育公共基礎知識和教育法律法規。主要包括《教育學》、《心理學》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》。

時間:2010年6月15日
地區:廣東省中山市
類別:中小學
人數:364
考試相關內容
筆試內容:報考專任教師崗位的筆試內容包括教育學、心理學、教育政策法規(教育法、教師法、義務教育法)、師德規范、時事政治;報考職員崗位的筆試內容包括教育政策法規(教育法、義務教育法)、時事政治。報考科目均不指定考試用書。
面試形式由招聘單位確定,主要採用教育教學能力測試(說課、試教)、個人水平能力測試、專業技能測試、實際操作測試等形式。

時間:2010年5月28日(
地區:廣東省陽春市
類別:中小學
人數:96
考試相關內容
筆試內容為各科專業知識,面試內容為報考學科教材內容,

時間:2010年5月26日
地區:廣東省普寧市
類別:中小學
人數:171
考試相關內容
筆試科目:《教育學》、《心理學》知識(二科合卷),滿分為100分。

時間:6月27日
地區:廣州市白雲區
類別:中小學
人數:27
考試相關內容
筆試內容:教育心理學與教育學。面試重點測評應聘者的教育教學能力和專業知識。

時間::2010年6月18日
地區:珠海市金灣區
類別:中小學
人數:22
考試相關內容
筆試主要測試其教育教學理論、計算機知識及學科知識。
面試採用試講和答辯方式,主要測評其教學能力、意願素質、智能素質和人格素質等,由評委組進行評分。

時間:2010年6月20日
地區:韶關市
類別:中小學
人數:52
考試相關內容
教師崗位、財會崗位筆試的內容主要是教育公共知識(佔20%)和專業基礎知識。教師崗位面試以試教(講課)和答辯為主,面試滿分為100分。其中試教(講課)佔80分,主要考核應聘者的教學能力;答辯佔20分,主要考核應聘者的基本素質。

時間:2010年6月26日
地區:韶關市武江區
類別:中小學
人數:30
考試相關內容
筆試科目:教育學、心理學和相關的法律法規知識合卷,總分為100分,筆試成績按50%計入綜合成績。
面試以試教為主,內容是教育教學能力測試(含部分專業學科的專業技能考核)。

時間:2010年6月20日
地區:廣東清遠市直屬學校
類別:中小學
人數:32
考試相關內容
筆試以百分制評分,按40%折算計入總成績,內容包括:以所聘崗位專業知識為主,還包括:教育學、心理學方面的基本理論知識,課堂教學、班級管理常規知識,新課程改革理念,中學生心理健康教育相關知識,學生意外傷害處理辦法和教師職業道德等。
面試為說課環節,以百分制評分,按60%折算計入總成績。面試百分製成績必須達到60分(含60分)以上才具有聘用資格。

時間:2010年6月27日
地區:廣東省佛岡縣
類別:中小學
人數:44
考試相關內容
筆試內容:綜合基礎知識,不指定考試參考用書
面試內容:教師類以說課為主,主要測試應聘者的基本素質和教學水平。

時間:7月13日
地區:廣東韶關市曲江區
類別:中小學
人數:35
考試相關內容
筆試內容:應聘高中教師的考高中階段學科知識;應聘義務教育學校教師的考教育理論(教育學、心理學)、教育法規,教師職業道德等與教師職業相關的知識(計算機、體育、美術三科加測素質和技能,筆試與技能各占成績的50%)。
面試形式:說課加答辨。答辯在說課結束後由主評委現場提問,主要考核應聘者的基本素質和應變技巧,答辯占面試成績的20%。

時間:2010年6月 26日
地區:廣東韶關市湞江區
類別:中小學
人數:44
考試相關內容
筆試科目:教育學、心理學和相關法律法規知識合卷,滿分為100分。 "三支一扶"高校畢業生,服務期滿考核合格的,面試成績加10分。
面試以說課為主(時間15-20分鍾),主要測試教育教學能力;音樂、美術、體育、信息專業學科的,面試考專業技能,滿分為100分。

時間:地區:廣東省博羅縣
類別:中小學
人數:44
考試相關內容
筆試內容:筆試考相應職位學科的文化知識。其中音樂、體育、美術、計算機不考筆試,考專業技能。
試講內容:教學設計、教學方法、教學技能、教學效果、基本素質、理論基礎等。

時間:7月12日
地區:潮州市湘橋區
類別:中小學
人數:80
考試相關內容
考試內容:教育基本理論,主要包括教育學、心理學、中小學教材教法基本理論、基本知識。
面試內容:儀表儀容、普通話、粉筆字、回答有關教育教學問題

時間:6月29日。
地區:湛江市麻章區
類別:中小學
人數:70
考試相關內容

時間:2010年7月17日
地區:廣州市天河區
類別:中小學
人數:40
考試相關內容
筆試內容分為公共知識(占筆試成績20%)和應聘科目的專業知識(占筆試成績80%)。
面試的主要形式為說課,主要內容為招聘崗位所需的專業知識、教育教學能力和工作技能。

時間:2010年7月27日
地區:汕頭市濠江區
類別:中小學
人數:60
考試相關內容
考試主要內容為教育學、教育心理學、教育法、教師法等基本知識。
1、教育學和教育心理學。主要測試考生從事教育教學工作的有關知識和能力。不指定考試參考用書。
2、教育法和教師法。教育法主要測試考生對法律規定的教育基本制度、學校及其他教育機構和受教育者的權利、義務等內容的理解和掌握程度;教師法主要測試應試者對法律規定教師的權利、義務和有關教師管理等內容的理解和掌握程度。
面試時間為每人15分鍾,主要測試考生的教學基本功和基本素質,包括考生的儀容儀表、普通話水平、語言表達能力、分析判斷能力、臨場應變能力和考生對教育發展、教師職業及教師必備素質等方面的理解程度。

時間:2010年7月27日
地區:汕頭市金平區
類別:中小學
人數:90
考試相關內容
筆試內容:採取閉卷形式,時間為90分鍾。考試主要內容為教育學、教育心理學、教育法、教師法等基本知識。
(1)教育學和教育心理學。主要測試應試者從事教育教學工作的有關知識和能力。不指定考試參考用書。
(2)教育法和教師法。教育法主要測試應試者對法律規定的教育基本制度、學校及其他教育機構和受教育者的權利、義務等內容的理解和掌握程度;教師法主要測試應試者對法律規定教師的權利、義務和有關教師管理等內容的理解和掌握程度。
面試內容:面試採用結構化面試方式,主要考察應聘人員的綜合分析能力、臨場應變能力、語言表達能力、舉止儀表等。

時間:2010年7月26日
地區:廣東增城市
類別:中小學
人數:117
考試相關內容
筆試內容:教育相關時事政治、教育法規、教育學、心理學、班級管理、新課程改革理念、教學常規、校園應急處理和學生心理健康教育等知識。
面試:採取結構化面試方式進行,主要對應考者的職業素質、分析能力、語言表達能力、應變能力、儀表舉止等方面進行綜合評價。

時間:2010年7月28日
地區:湛江市坡頭區
類別:中小學
人數:120
考試相關內容
面試分為三個部分:說課、問題答辯、基本功考核及特長展示。
1、說課:採用現場抽題、現場備課的形式(約20分鍾備考),進行20分鍾的說課;出題范圍為所報學科坡頭區2009-2010學年的高中的相應學科教材。
2、問題答辯:現場回答評委提出的兩個有關教育教學理論方面的問題,時間約為5分鍾。
3、基本功考核及特長展示:
(1)應聘語、數、英、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、心理學教師的考核內容:粉筆字(板書漢字約20個)、口語表達(在說課及問題答辯中體現)。
(2)應聘體育教師的考核內容:一分鍾投籃。
(3)應聘美術教師的考核內容:畫一幅粉筆畫(15分鍾內完成)。
(4)應聘音樂教師的考核內容:清唱一首歌及演奏一種樂器(10分鍾內完成,所需樂器自備)。

時間:7月16日
地區:廣東省羅定市
類別:中小學
人數:103
考試相關內容
考試內容:報考學科高中教材內容

時間:2010年7月7日-7月16日
地區:鶴山市
類別:中小學
人數:22
考試相關內容
面試。教學能力測試入圍的應聘者將參加面試。面試主要是測試應聘者處理教育教學相關問題的能力,採用答辯的形式。面試時間、地點另行通知。

時間:7月29日
地區:廣東省吳川市
類別:中小學
人數:170
考試相關內容
筆試(占綜合總分70%):語文、數學、英語考該專業的專業科內容;政治、生物、歷史、物理、化學、音樂、體育、美術、計算機、地理考公共科(教育學、心理學)。筆試滿分為100分。
2、面試(占綜合總分30%):按筆試成績(含加分)1:1.5入圍面試,面試滿分為100分。

時間:8月5日
地區:廣東省東源縣
類別:中小學
人數:50
考試相關內容
筆試考《教育學》、《心理學》,兩科合卷,面試形式為說課,時間為15分鍾,說課內容與報考學科一致,內容自定。

時間:2010年7月下旬參加筆試
地區:揭陽市東山區
類別:中小學
人數:13
考試相關內容
筆試科目分語文、數學、英語、物理、化學、生物、信息技術(計算機)、政治、歷史、地理、體育、美術、音樂;筆試內容為各學科專業知識(不指定考試用書)。

時間:2010年8月7日
地區:廣東五華縣
類別:中小學
人數:1200
考試相關內容
考試內容
(1)公共知識:《公共基礎知識》和《申論》的部分內容;
(2)崗位技能知識:《教育學》、《心理學》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及2010年 1—7月份的時事政治。

時間:2010年8月4日至6日
地區:廣東陽東縣
類別:中小學
人數:63
考試相關內容
筆試主要測試報考者對公共基礎知識、教育理論、政策法規的理解及運用所學知識解決實際問題的能力(不指定考試用書),委託有資質的單位統一命題、統一制卷、統一評卷。面試主要考核考生教育教學綜合能力,考查方式包括備課、說課及答辯,要求考生根據指定的內容、在規定的時間內完成。

時間:2010年7月26日
地區:廣東省普寧市
類別:中小學
人數:862
考試相關內容
筆試范圍和內容為各學科專業知識,
面試內容主要是測試考生的報考動機、語言表達能力、舉止儀表與氣質等。面試結果分為合格或不合格。

時間:
地區:惠州市大亞灣區
類別:中小學
人數:17
考試相關內容
筆試內容為應聘學科所需具備的教材知識,說課主要考查應聘人員的教育教學能力,面試主要測試應聘人員的綜合素質水平。

時間:
地區:深圳市坪山新區
類別:中小學
人數:26
考試相關內容
內容:招聘崗位相關專業知識及教學技能。

時間:
地區:廣東汕尾市城區
類別:中小學
人數:65
考試相關內容
考試內容
主要測試專業科目基礎知識和教育教學基本技能知識。考試科目分為公共科(教育學及心理學)和專業科,公共科和專業科各佔100分。
面試:面試由應聘者的筆試成績從高分到低分依次確定,招聘職位數與面試人數按1:1的比例進行面試。

時間:2010年8月15日。
地區:廣東省連平縣
類別:中小學
人數:35
考試相關內容

時間:8月13日
地區:廣東茂名市茂南區
類別:中小學
人數:50
考試相關內容
考試內容為專業知識(以現行高中階段教材內容為主,佔80分)和教育學、心理學(以現行大專教材為主,各佔10分),綜合為一份試題(滿分為100分)。

時間:2010年8月19日
地區:廣東省龍川縣
類別:中小學
人數:120
考試相關內容
筆試內容及范圍:

(1)教育學、心理學(合卷):考試內容為現行師范類專科教材。

(2)專業知識:初中:所報專業的初中學段專業知識。小學:所報專業的專業知識(參照現行專科教材)

時間:8月17日
地區:珠海市斗門區
類別:中小學
人數:29
考試相關內容
考試包括筆試(按40%計入總成績)和面試(按60%計入總成績,面試的形式為講課)。面試人員按照筆試成績由高分到低分,按招聘人數1∶3的比例確定。考試主要測試應聘者的專業知識、業務水平以及適應職位要求的素質與能力。
報考職中專業課(工藝美術、樓宇智能管理、旅遊)、初中計算機和音樂類(聲樂、舞蹈)的應聘者可免考筆試,直接進入專業技能考試(占總成績的60%)。根據專業技能考試成績由高分到低分,按招聘人數1:3的比例確定進入講課(占總成績的40%)的人員。

時間:2010年8月29日
地區:廣州市南沙區
類別:中小學
人數:12
考試相關內容
筆試內容包括:教育學、心理學方面的基本理論知識,課堂教學、班級管理常規知識,新課程改革理念,有關基礎教育的政策、法規,中小學生心理健康教育相關知識,校園突發事件應急處理等。

時間:考試定於2010年8月25日—9月5日進行,具體安排見准考證。
地區:東莞市
類別:中小學
人數:128
考試相關內容

5. 請提供教師法和教育法試題及答案,謝謝!

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6. 誰有四川省教師公招的歷年試題啊

http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=50
2007-08-15 中小學教師公開招考試卷(思想品德)

1.品德與生活課程以兒童的生活為基礎,用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架.其中 ( )是兒童生活的前提和基礎. A.負責任,有愛心地生活 B.愉快,積極地生活 C.健康,安全地生活 D.動腦筋,有創意地生活 2.品德與社會課程是在小學中,高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發展的( ). A...

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2007-08-15 中小學教師公開招考試卷(思想品德)

1.品德與生活課程以兒童的生活為基礎,用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架.其中 ( )是兒童生活的前提和基礎. A.負責任,有愛心地生活 B.愉快,積極地生活 C.健康,安全地生活 D.動腦筋,有創意地生活 2.品德與社會課程是在小學中,高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發展的( ). A...

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2007-08-02 普通話水平測試模擬試題(一)

一、 讀單音節字100個麻 聚 槽 博 辟 泛 續 掐 莫 等誇 賊 寺 均 音 損 游 吞 惡 海卧 纏 彷 盯 坑 棉 竄 腔 勾 倆捐 狂 揚 坡 容 去 翁 賞 橫 干灑 熱 不 廳 則 凶 土 份 擰 暈滅 內 次 滑 肯 丟 臨 在 闖 泥跪 決 存 流 缺 後 挖 信 倒 提歲 學 字 弱 祝 肉 表 吃 阿 轉風 輛 騙 使 票 伸 呆 織 弄 別 ..

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2007-07-19 義務教育法學習測試題

一,單項選擇題:(每題2分,共40分) 1,新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實行時間為( ). A,2006 .9.1 B,2007.1.1 C,2007.9.1 2,義務教育法規定,自行實施義務教育的社會組織,應當經( )批准. A,地市級人民政府 B,縣級人民政府 C,縣級人民政府教育行政部門 3,義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是( ). A,收學費,不..

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2007-07-19 2005—2006年度教育法試卷

一:選擇題(每題2分,20分) 1教育法律規范的結構通常包括假定(法定條件),獎懲,和( ) A處理 B適應范圍 C效力等級 D名稱 2國家教育權包括教育立法權,教育行政權和( ) A教育司法權 B教育申訴權 C教育仲裁權 D教育領導權 3教育法律關系客體主要包括( ) A物 B行為 C智力成果 D人身利益 4教育法的正式解釋主要有( ) A學理..

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2007-07-19 教育法考試知識點總結

選擇題(10題,每題2分,20分) 名詞解釋(5題,每題3分,15分) 簡答(5題,每題7分,35分) 論述(1分,15分) 案例分析(1題,15分,問兩小題,可能是材料分析或寫法律文書) 第一次課第一題:教育法治化要求做到(重點看看,概念和四個方面的要求,第11-12頁) 教育法制化是教育法律化和制度化的簡稱,它是指國家機關制定完備的教育法律,並..

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2007-07-15 教育法律法規知識試題及答案

一,簡答題 1, 中華人民共和國義務教育法的實施時間 1986年7月1日. 2,中華人民共和國義務教育法制定的根據 是根據憲法和我國實際情況確定的. 3, 中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限 九年制義務教育. 4,義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟 由省,自治區,直轄市根據本地區的經濟,文化 發..

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2007-08-15 2006年高中生物教師招考試卷

第Ⅰ卷 選擇題共40分一,選擇題:本題包括32小題,每小題1分,共32分.每小題只有一個選項最符合題意. 1.下列生物中吸收土壤中硝酸鹽最少的是( ). A.水稻 B.小麥 C.大豆 D.馬鈴薯 2.下列與蛋白質功能無直接關系的是( ). A.癌細胞的擴散和轉移 B.目的基因與運載體結合 C.礦質離子在導管中向上運輸 D.C3植物固定二氧化碳 3..

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2007-08-15 教師招考試卷-地理部分

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2007-08-15 高中教師招考語文試題

第Ⅰ卷(選擇題 共27分) 一,(15分,每小題3分) 1.下列各組詞語加點字讀音完全相同的一組是( ) A.社稷 即使 痛心疾首 B.謳歌 毆打 嘔心瀝血 C.驚濤 韜晦 滔滔不絕 D.桑梓 渣滓 莘莘學子 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.鬆弛 觀摩 顧名思意 B.拖沓 狼藉 省吃簡用 C.矜持 宣洩 莫衷一事 D.遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 3..

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『教師資格考試』2007年中學部分《教育心理學》模擬試題(一)..

·2007年中學部分《教育心理學》模擬試題(一)和答案一、選擇題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只 有一項是符合題目要求的,把......
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『教師資格考試』2006年公開招聘教師考試英語試卷

·III. 語法和詞彙知識從每題所給的A,B,C,D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項.(共30小題,每小題0.5分,滿分15分) 11. Peter______ a l......
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『教師資格考試』《教育學》測試題(十六)

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『教師資格考試』教育法考試知識點總結

·選擇題(10題,每題2分,20分) 名詞解釋(5題,每題3分,15分) 簡答(5題,每題7分,35分) 論述(1分,15分) 案例分析(1題,15分,問兩小題,可能是材料分......
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『教師資格考試』教育心理學應試寶典

·發展與教育相關之處有相當重復的地方,復習起來可以結合看. 皮亞傑四個發展階段:感知運動階段,前運算階段,具體運算階段,形式運算階段. 2.維果斯基文化歷史發展觀: 文化歷史發......
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『教師資格考試』《教育心理學》練習題

·第一章 1,與新教師相比,專家教師的課時計劃簡潔,靈活並具有__________. 2,教師成長的三個階段為 , 和 . 3,以少數的學生為對象,在較短的時間內嘗試做小型的課......
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『教師資格考試』新《義務教育法》知識競賽試題

·一,選擇題(共10題,每題只有一個正確選項,每題2分,共20分) 1,新義務教育法規定,國家實行 年義務教育制度. ( ) A.九 B.十 C.十一 D.十二 2,新義務教育......
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『教師資格考試』教育法律法規知識競賽參考試題及答案

·一,簡答題 1, 中華人民共和國義務教育法的實施時間 1986年7月1日. 2,中華人民共和國義務教育法制定的根據 是根據憲法和我國實際情況確定的. 3, 中華人......
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『教師職稱考試』教師資格認定教育學心理學補修統一考試試卷..

·《高等教育心理學》一,單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案,並將正確答案的字母填在題乾的括弧內.本大題共20小題,每小題2分,共40分) 1.當學生取得好的......
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『教師職稱考試』小學教育學試題答案

·小學教育學試題答案及評分標准 (供參考) 2006年9月一,名詞解釋題(每小題5分,共20分) 1.成功教育:是指強調每個學生都有成功的潛能,都可以在原有基礎上獲得多方面成......
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『教師職稱考試』小學教師教育學試題

·2002年10月小學教師教育學試題一,單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,並將正確答案的序號填在題乾的括弧內.每小題1分,共20分) 1.下述說法中不正......
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『教師職稱考試』教育法律法規知識試題及答案

·一,簡答題 1, 中華人民共和國義務教育法的實施時間 1986年7月1日. 2,中華人民共和國義務教育法制定的根據 是根據憲法和我國實際情況確定的. 3, 中華人......
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『教師職稱考試』教育法規試題及答案

·1.依法治校是指學校以國家法律,法規,規章和文件規定為依據,完善 內部各項管理制度和紀律 ,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依. 2. 《教育法》規定,國家建立以 財政......
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『心理學』教師資格考試《教育心理學》復習題及答案

·教師資格考試《教育心理學》復習題及答案
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『教師資格考試』教育心理學應試寶典

·教育心理學應試寶典發展與教育相關之處有相當重復的地方,復習起來可以結合看。 1. 皮亞傑四個發展階段:感知運動階段,前運算階段,具體運算階段,形式運算階段。 2.維果斯......
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『教師資格考試』教師資格認定考試中學教育學模擬試卷

·教師資格認定考試中學教育學模擬試卷2 一. 選擇題 1.制度化教育的標志是(教育實體,學校,學校教育系統,終身教育) 2.初等義務教育的普遍實施出現在(第一次工業革命的......
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『教師資格考試』《中學教育學》試題

·一、填空題(15空,每空1分,共計15分)1、中學教育學是教育學的一門分支學科,它的研究對象是______。2、__是教育的根本屬性。3、___是中學教育的根本屬性。 ......
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『教師資格考試』2007年教師資格考試中學《教育學》模擬試題..

·1、制度化教育階段開始於( ) A、古代 B、現代 C、近代 D、中世紀 2、各國的學校教育系統基本形成於( ) A、19世紀末 B、18世紀末 C、20世紀末 D、1......
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『教師資格考試』《中學教育學》模擬試題

·《中學教育學》模擬試題 一、填空題(共15分,每空1分) 1、________是向學生傳授系統的現代文化科學知識和技能、發展他們的智力、培養他們的能力的教育。 2、___......
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『教師資格考試』教師資格認定《中學教育學》復習試題

·教師資格認定《中學教育學》復習試題 一、填空題 1、教育是培養人的一種__________,從廣義上說,凡是增進人們的_________和_________,影響人們的__......
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『教師資格考試』教師資格認定考試中學教育心理學模擬試卷

·教師資格認定考試中學教育心理學模擬試卷3 一. 選擇題 1."先行組織者"教學策略是一種 的教學技術.(強調直觀教學,強調新知識與學生認知結構中適當知識聯系,激勵學生的學習......
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『教師資格考試』中學教育心理學試題

·中學教育心理學試題一,選擇題: 1,心理學研究表明,個體的遺忘曲線變化程度是( ) A,前後一樣 B,先快後慢 C,先慢後快 D,沒有規律 2,在教學中不斷變換同類......
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『教師資格考試』《小學兒童教育心理學》 思考題和作業要求..

·《小學兒童教育心理學》 思考題和作業要求 1. 1. 思考題主要採用學習指導書每章後面的自測題,教材每章後面的練習題教師可以列出一些作為論述思考題。 2. 2. 作業......
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『教師資格考試』教育心理學練習題(一)

·教育心理學練習題(一)第一章 緒論 一、單項選擇題 1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 1.在學與教的過程中,要有效傳遞的主要信息是(C ) A.、教學過程 B......
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