古箏教室規章制度

『壹』 鐵嶺市信息工程學校怎麼樣

簡介：鐵嶺市信息工程學校，是鐵嶺市教育局直屬的唯一一所綜合性普通中等專業學校。始建於1983年，至今已經走過了30年的發展歷程，經歷了由職業高中到職業中專再到普通中專的發展階段，現為全國首批國家級重點中等職業學校。 學校坐落在鐵西南端，佔地面積2.97萬平方米，建築面積1.8萬平方米；建有教學樓、藝術樓、綜合實訓樓以及學生宿舍樓、餐廳等。學校擁有多媒體寬頻校園網、多功能電教室、多媒體語音室、鋼琴室、聲樂室、舞蹈室、古箏室、計算機室、計算機網路實驗室、計算機外設實驗室、計算機維護與組裝實驗室、機電一體化數控編程實驗室、電子電工實驗室、家電實驗室、製冷空調實驗室、電子通訊實驗室、汽車維修實驗室等各種專業實驗室。學校實驗實訓設備配套齊全。無論是質量還是數量都位居遼北同類學校首位。 學校現任領導班子由6人組成，現有教職工121人，其中專任教師99人，教授級高級講師4人，高級講師教師47人，講師38人，在校學生1500多人。
注冊資本：1307萬人民幣

『貳』 音樂教研組工作總結

音樂教研組工作總結範文7篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是我為大家整理的音樂教研組工作總結範文7篇，歡迎大家分享。

音樂教研組工作總結範文7篇1

在忙碌而充實中，一學期轉眼而過。本學期的工作主要圍繞三項活動展開藝術節比賽、童話劇比賽、六一演出。

本學期我們把重點放在了藝術節上。本次藝術節比賽也取得了好成績，聲樂、器樂、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等。其中本次的舞蹈創編節目《放飛課堂》還在「全國小荷風采」舞蹈比賽浙江賽區決賽中獲得金獎，在今年九月下旬還將參加全國決賽。一分耕耘一分收獲，本次比賽能取得好成績，跟大家的努力是分不開的。在開學初不久我們就定製了嚴密的計劃，反復仔細商討比賽節目，落實任務。在藝術節比賽之前，每位指導老師除了特長課外，還安排在每周一三五中午及其空閑的時間認真排練。每位組員更是不分你我，團結協作。如聲樂節目，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學生輔導，杜丹萍老師則配合得十分默契。如器樂古箏節目，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室里傳來的錚錚樂聲，從生疏到流暢，從混雜到諧和。再如舞蹈節目，陳思詩老師可謂為這個節目廢寢忘食，費煞苦心，為了這個節目，她找遍了資料，跑酸了腳。創編的難度曾一度讓她苦惱。在這種情況下每位組員為她排憂解難，祝偉娟老師為了給節目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長時間，周曉秋、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協助整理道具，就連我們的朱組長還在挺著肚子的情況下跑服裝店。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導合唱隊學生的同時，從頭到尾一直協助陳思詩老師排練節目。雖然各個節目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的節目錄制還是雙休的比賽演出，每次活動都是傾巢而出，除非特殊原因，必是人人到場，人人有任務有工作。

因為我們的團結協作，不僅在藝術節中取得了好成績，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項任務。

雖然活動比較多，我們也不忘教學活動的進行，本學期我們延續了朱組長給組里定下的教研方式，事先制定計劃，一周理論學習，一周上課研討，每位組員輪流進行。每位組員都有展示的機會，也督促大家不懈努力。雖然我們的朱組長請假了，但大家依然是互幫互助的教學夥伴、學習朋友。我們的祝偉娟老師更是忙裡偷閑常常給我們指點迷津。經過一學期的互相學習，每位組員都大有收獲。

本學期，朱旭娟老師的《小學低段兒童聲音美感培養的策略研究》已圓滿結題；周曉秋老師被評為「校教研之星」；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學》獲溫州市教學論文評比二等獎。除藝術節外，楊朝明老師輔導的尤藝露同學在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽溫州賽區比賽中獲三等獎。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在溫州市中小學音樂教師基本功比賽中分別獲小學組一等獎、二等獎。七月中旬，蔣麒老師還將代表溫州市參加浙江省中小學音樂教師基本功比賽。

我們音樂組還會不斷努力！我們音樂組的宗旨有你有我，不分你我！我們音樂組的信念沒有最好，只有更好！

音樂教研組工作總結範文7篇2

轉眼一學期已接近尾聲，本學期里，我們音樂組的老師都能勤懇認真地對待工作，努力完成學校、專業部分配地各項教學任務，堅持以人為本，以審美教育為核心，為促進學生全面發展盡心盡責。下面對我們教研組一學期地工作做如下總結：

一、積極組織學習，制定教研目標

開學初，全體音樂老師集中學習，共同探討，認真鑽研新課程標准，根據本學期地知識體系及相應教材制定了具體可行地教學計劃。

二、認真備課上課，優化課堂教學

我們每位音樂老師根據教學六認真地要求制定了本學期地教學計劃，並按照專業部的要求，認真備課。做到透徹地分析教材，突出重難點和解決方法，以創新、靈活多變地課堂教學為手段，上好每一節課。還注重通過各種音樂實踐活動，培養學生學習音樂地興趣，提升學生地音樂技能。

三、定期聽課評課，提升教學技能

本學期，我們組安排了呂艷老師上了一節教研課。所有地音樂老師都積極參加了聽課與評課活動。活動中，老師們能做到積極發言，分享各自地教學經驗，讓大家能夠取長補短，共同進步。所有老師對呂艷老師一節課的評價很高，認為她的這節課教學目標明確，教學環節設計合理，教學活動豐富多彩，效果明顯，是一節值得學習的優質課。

四、結合學校計劃，參加各項活動

1.積極排練方陣，參加校運動會開幕式。

2.配合學校的藝術節活動，積極組織學生排練如歌唱類，曲藝類、舞蹈類的各項活動。

3.排練百人大型方陣參加縣運動會的開幕式表演。

4.在省文明風采大賽中，xxxx老師獲得省三等獎，謝xxxx老師獲得市二等獎。

五、提高自身水平，爭做雙師型教師

本學期，音樂組的老師們不怕辛苦，積極主動地下企業鍛煉，以不斷提升自我素質，培養自己地技能水平，爭做雙師型教師。謝寅春、徐麗麗、王衛群老師在陽光假日酒店進行服務人員形體、儀態、表情等方面的培訓，為酒店培養了一批優質的服務員的同時，自己也學到了很多的專業以外的知識，得到了酒店領導員工的一致好評。伍紅、李雪蓮老師在台北影樓教員工化妝、禮服的穿戴，形體儀態的表演，很受歡迎。

成績只代表過去，在今後的音樂教學中，我們音樂組將不斷學習新的教學理論，並合理地運用到教學中去，在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，使我校的音樂教學工作更上一層樓！

音樂教研組工作總結範文7篇3

本學期在各級領導的指導下，在爭創雨花教育強區的形勢下，音樂組本著以強化教育科研為先導，以全面實施素質教育、推進課程改革為重點，深入開展校本教研，全面提高教育教學質量，開拓進取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各項目標任務。作為音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責任是重大的，也深感時代對自己所提出的挑戰是嚴峻的。本學期，我們本著以更新教育觀念，提高教師與學生的音樂文化素質為基本點；以狠抓音樂課堂教學這個主渠道為主陣地促教改，展開了一系列的有針對性的活動。

一、建設隊伍抓好常規發揮研究指導服務功能

組內老師實在扎實地上好每一節音樂課，是我們作為音樂教師的基本責任和義務，也是常規教學中的重中之重。要做好這項工作需要一支優秀的師資隊伍，因此教材的培訓，教師技能培訓的高質量開出尤為重要。

1）教材培訓。本學期的第二周認真聽取了區音樂教研組織的音樂教師如何進行新教材的施教和處理等培訓，並將新教材每課的.課時安排、教學內容、知識重點、教學建議及教學方法均作了祥盡的傳授，指導老師們如何進行教材內容的教學。

2）技能培訓。

本學年，我們接受了全區中小學教師《班級歌唱教學講座》、《中小學音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團演出與講座》等一系列培訓，使合唱教學能力、鋼琴即興配彈能力得到進一步提高。

二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動東路小學音樂教育的實力

在20xx年度我與組內其他幾位音樂教師積極奮進，努力鑽研，捧得了許多沉甸甸的果實，也為勞動東路小學的藝術教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。

音樂教研組工作總結範文7篇4

本學期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，並結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面。以下就是我們組這學期的具體工作：

一、認真制定教學計劃

根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，並在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。

二。定時認真開展教研組活動

定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鑽研教材，分析教材，人意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案，論文等，並認真做好筆記注重多媒體在教學教學中的運用。本學期我校音樂組進行了督學活動，通過聆聽有經驗老師的課，從中吸取優秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學進行了課堂交流活動，匯報課和示範課讓學生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發了學生的學習興趣，效果較好。

三、開展好音樂教研活動和興趣小組活動

本學期，我們音樂教研組的教師能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，並與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發揮。學期結束，在音樂評價上我們採取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，並且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

同時，本學期我們音樂組對合唱、舞蹈興趣小組進一步加強了訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。興趣小組每一次訓練的時候，各小組的負責老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。到目前為止，這兩個興趣活動基本功的訓練，有了較大的提高。我校的「陽光合唱團」，在本次大亞灣區中小學合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優異成績。這是對我們前期合唱教學努力的肯定，但我們也深知今後需要加強和改進的地方。

四、一生一器樂活動

本學期，我校繼續開展一生一樂器活動，音樂教師每周進行一節課的器樂培訓，經過音樂教師與學生的努力，取得了一些小小的成績。大部分的學生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過程中，我們仍遇到了許多問題。今後，樂器培訓仍需加強。學生的專業素養仍需提高。

五、工作中存在的不足

（一）教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今後我會積極主動按計劃開展活動。

（二）教師個人素質有待提高，今後還需努力學習。

（三）對學生習慣的培養不夠。今後我們會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。

六、今後工作努力方向

在音樂教學中所有音樂教師應努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，並且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應早日形成自己的技能技巧，能發揮自己最大的作用，為學校培養好文藝人才。

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

音樂教研組工作總結範文7篇5

音樂教研組全體同志在學校黨總支和及各部門的領導下，嚴格踐行如皋市教育局對社會的師德承諾，遵守規章制度，努力學習各項政策法規，提高政治思想素質。

長期以來，音樂組全體老師，除了平時認真的教育教學工作以外，課題方面、新課程改革研討、音樂學科評價研究、節目創編、排練等方面，進行了集中、認真的研討，開展了扎實有效的工作。在此過程中，老師們獲得了很多寶貴的經驗，也取得了一定的成績。

1.大家平時能注重資料的收集整理，充實課堂教學內容。全組教師認真學習「新課程改革」的精神，一直致力於課堂教學的改革工作，並在平時課堂教學中貫徹新思想、新觀念。根據現代教學要求和音樂學科的特點，我們在教學中利用網上信息資源進行備課，用電腦製作多媒體教學課件來輔助教學，特別是在教學研究課中，廣泛運用現代教育技術，使得學習過程直觀形象，學生學起來輕松愉快，教學效果很好。為了讓學生學有所得學有所獲，本組老師不跟風，正確把握新課標精神，既推崇「以審美為核心」的音樂教育，同時也不忘「雙基」的落實，因為只有知識技能具備了一定的儲藏量，才能更好地「審美」，也才能進一步提高審美能力。於是，老師們在教學中對於「審美」和「技能」教育是兩手都在抓，雙管齊下，達到較好的教學效果。在市局大力推行「活動單導學」教學模式的日子裡，本組老師結合「自助式」，積極探索嘗試，向縣、市兩級教研員並跨學科向同行請教，不死搬硬套，結合學科特點靈活地運用。教學中不斷總結經驗教訓，進行教學反思，並開展與之相關的課題研究。

2.認真推行體藝「2+1」項目活動中的藝術教育，克服硬體欠缺、師資匱乏、無教材的困難，因地制宜開展活動。目前，在我校七、八兩年級廣泛開展了易學易教易表演的口風琴教學，採用音樂課專業老師教和各班特長學生做助手學生自學兩結合的方式，取得較好的教學效果。普及口風琴教學的同時又恢復了聲樂、器樂、舞蹈等第二課堂的活動，在南通市體藝「2+1」項目現場會上得到與會人員的好評。積極協助學校做好校園藝術節工作，從策劃、編排、組織演出、評判到音響等各方面全程參與並努力做好。

3.其他工作配合學校做好相關中心工作，如健康教育檔案、音樂器材裝備檔案整理，行政值導、英語口語考試、體育技能測試，認真履行職責做好各項考試監考工作等。

應本市教研室之邀請，陳小麗、徐xxxx、陸萍老師擔任市中小學「三獨」比賽的評委工作，能認真客觀地對待每位選手，作出公正的評價。應市局教育技術裝備室調遣，徐xxxx老師利用二天時間赴各鄉鎮對全市初中音樂老師進行鋼琴技術測試。在各測試點，該同志均能尊重老師們的演奏、客觀地對參測人員作出評價，認真聽取他們在實際工作中的要求。在全部測試後又針對普遍存在的問題作講座，特別是實用即興伴奏方面的深入淺出的講解得到了大家的歡迎。在市局裝備室舉辦的小學音樂教師教育技術比賽活動中，徐xxxx老師擔任了教案、說課和現場上課的全程評委，嚴謹的工作態度和對選手客觀的評價得到能上級領導的贊賞。

本學期，徐xxxx老師還應局工會和教研室的邀請擔任了市小學中青年音樂教師優秀課比賽、全市中小學生體藝素質測試的評委工作。另外，受外縣（市）邀請，本市教育局委派，該同志赴啟東承擔該縣（市）新教師招聘考試命題工作，命題質量優秀，為兄弟縣（市）引進優秀音樂師資人才作出了相應的貢獻。

音樂教研組工作總結範文7篇6

本學期已接近尾聲，透視過去的一學期的音樂教學工作，忙碌而充實，小學學年度第二學期音樂教研組工作總結。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會有收獲！我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標准，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作總結如下：

一、組織學習，制訂教學計劃

開學初，教研組根據經開區的音樂教研計劃和學校的工作計劃，制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鑽研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，並在日常教學中認真執行。

二、鑽研新體系，優化音樂課堂

「音樂教育新體系」猶如雨後春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鑽研新體系、運用新體系，使音樂課堂更加豐富、生動，從而使學生能夠更加熱愛音樂，切實提高學生的音樂素養，工作總結範文《小學學年度第二學期音樂教研組工作總結》。本學期，音樂教研組也開展了新體系教學公開課的活動。

三、開展活動，提高教學能力

1、定期組織主題研訓活動

利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對「音樂教育新體系」進行研訓。大部分老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。

2、積極攥寫論文、課題

本學期，有我積極攥寫課題、論文，並上交市、區評選，其中教師小課題《新體系理念下的小學音樂課堂律動教學》在溫州市立項。

3、參加各級音樂學科聽評課活動

音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加省、市、區聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。如參加新教師的音樂課堂教學觀摩，和備課組的教學展示活動，以及音樂新體系的教學觀摩。

本學期，我作為學校音樂教研組長，組織海城片區的小學音樂教師一起參加備課組展示活動，並在區里成功開展一節由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會老師參加課堂的評課活動。在校內，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的公開課《鄉間的小路》。

4、積極開展音樂社團活動和藝術節比賽

本學期，音樂組每位教師發揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設豎笛、合唱、話劇等3個社團課程，並根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質！另外在積極開展校藝術節活動，在我的指導下，校合唱隊獲得區一等獎的好成績！

在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，為我校的藝術教育發展做出貢獻！

音樂教研組工作總結範文7篇7

時間過的可真快呀？轉眼間，我又老了一歲，我還依然記得，我到實小上班的第一天的情景，那時無比的高興和興奮，那時的我渾身上下總有使不完的勁，滿腦子都是想著怎麼樣能讓自己做一名合格的人民教師。為什麼時間總是在我們不經意間悄悄的都溜走了呢？我靜下心來，想了想，算了算，我在實小也整整工作了10個年頭了，由一名年青教師慢慢變成了一名中年教師了。回顧這學期的所做所想，我的思緒重新整理一遍。

這學期重點工作就是緊抓音樂教學質量，備好每節課，上好每堂音樂課，發揮每位音樂老師的特長，形成自己的音樂風格。能夠根據每個年齡孩子的特點，嚴格按照新課標的理念，實施教學，當遇到迷惑的時候，能夠利用每周教研組教研活動時候，開展豐富多彩的教研活動，能夠及時的把問題解決掉，每周老師還利用課余時間，練習自己的基本功，不斷增強自己的教學水平和業務能力，和現在快速發展的社會接軌。

教科研方面我們也是開展的豐富多彩，本學期全區的音樂教研組長會議在我校開展，上午一、兩節課在行政樓209會議室開會，第三節課聽了我一節有關合唱教學的展示課，時間比較緊，只給了我兩天時間的准備，不過上的情況自己覺得還是比較滿意的，在課上我們一起探討了有關合唱方面的事情，都頗有收獲。還寫了一篇隨筆發表在溧水教育上。本學期由王瀟老師上了一節組內研究課，課題《豐收之歌》，她利用自己的特長，在四（1）班上了一節精彩的綜合課，受到組內老師的一致稱贊。劉雲潔老師在南京春江小學上了一節聯片課。課題為《其多列》在低年級段開展合唱訓練，這可是一個大膽的嘗試，在這之前，我區徐本敏音樂教研員老師還多次來我校進行指導。劉老師還寫了一篇教學案例名叫《等待，讓每一朵含苞綻放》榮獲市二等獎。

這學期我們音樂組的重點工作還有就是溧水區的教育局舉辦的第八屆藝術月活動，活動形式是以合唱的形式展示，我組我和楊z花老師主教練，王z老師協助。為了這個活動我在上學期就已經開始准備，在選擇隊員上有著嚴格的把關，要從音高、音準，音色和調性這幾個方面來考慮。從眾多歌曲當中，我校選擇了《庫斯科郵車》和《月亮月光光》這兩首歌。這兩首歌在情緒上和風格上都有所不同。在學校領導和班主任的支持下，通過全員的努力我校榮獲一等獎的好成績。

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『叄』 小學畢業生評語

評語是對學生進行綜合素質評價的重要一環，又是教師與家長和學生心靈溝通的重要手段。我為大家整理的關於小學畢業的評語，供大家參考閱讀。評語是對學生進行綜合素質評價的重要一環，又是教師與家長和學生心靈溝通的重要手段。下面是我收集整理的小學畢業生評語大全，歡迎大家分享。

小學畢業生評語1

1）該生活潑開朗、天資聰穎。學習自覺，課堂學習反應快，作業按時，成績優秀。愛看課外書，課外知識豐富。工作能力較強，能認真做好常務班長工作和「陶成章紀念室」的講解員工作，還能主持好班隊活動。希今後不斷提高要求，做一個更出色的小幹部。

2）該生天真可愛。尊敬老師，團結同學。學習態度端正，上課專心，也愛提問，因此成績進步明顯。小組長工作負責，，能及時收發本子。勞動態度端正，能認真做好值日工作。希學習上處理好「思」和「問」的關系，講究學習方法，不斷提高學習成績。

3）該生本性不錯，但頑皮貪玩。有集體榮譽感和正義敢，樂於為班級出力。勞動不拖拉，值日做得又快又好。樂於助人，願意幫助老師做事。做作業速度快，從不拖拉作業，但字跡較潦草。希今後上課遵守紀律，坐姿端正，不隨便插嘴，虛心聽取老師的教導，與同學和諧相處。

4）該生樂於助人，對人有禮貌。熱愛勞動，能認真帶領同學完成值日任務。有較強的集體榮譽感，在跑步比賽中為班級爭光。學習上較為自覺，有一定的上進心。愛好電腦，打字速度快。希今後學習上養成細心的好習慣，不斷提高學習成績，並注意課間文明休息。

5）該生性格外向，有時太倔強。對人熱心，樂於幫助人。有一定集體榮譽感，在運動會上積極為班級爭光。頭腦靈活，愛好航模，在省級比賽中取得了好成績。希端正學習態度，養成良好的學習習慣，按時認真地完成每一次課內外作業，保持穩定的成績。

6）該生性格開朗，愛好球類運動。工作主動負責，樂於為班級同學默默地做事。勞動認真，能認真完成值日任務。尊敬師長，能聽從老師的教導，珍視友情。希加強學習的自覺性和主動性，提高課堂學習的效率，上課專心聽講，勤思多問，不斷提高學習成績。

7）你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌。但為什麼你的學習卻和你的外表、歌聲有那麼大差異呢？下學期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。

8）當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多麼的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

9）老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

10）你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

11）該生文靜懂事，能自覺遵守校內外紀律，有很強的集體榮譽感。工作負責，能認真完成組長工作和學校五項競賽工作。勞動認真，能很好地完成值日工作。上課專心，學習認真，作業清楚。愛彈古箏。希放大膽子，上課積極舉手發言，學習上養成細心的好習慣。

12）該生文靜內向。尊敬師長，團結同學，樂於助人。學習很認真踏實，學習成績優秀。工作負責，能認真完成值日班長工作和大隊部工作。熱愛勞動，能認真完成值日工作。愛好書法，並多次獲獎。希放大膽子，上課時積極舉手發言，工作中大膽潑辣。

13）該生外表文靜，在體育上卻有天賦，跑步，跳高，打排球，成績都不錯。熱愛班級，在比賽中積極為班級爭光。勞動較積極，老師布置的工作也能認真完成。上課專心，學習成績有進步。希提高要求，不滿足於現狀，學習上再踏實些，作業再細心些，書寫再端正些，發言再大膽些。

14）該生外表文靜，但性格倔強，身上有一股不服輸的精神，從田徑訓練和排球訓練中可見一斑。學習上也不甘落後，上課專心，作業認真，成績進步很大。工作負責，講究文明。尊敬師長，樂於助人，有正義感。希養成認真、仔細的良好學習習慣，課堂上大膽發表自己的見解。

15）在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸！

16）你一定聽過這樣一個故事吧牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會學有所獲。

17）你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那麼你將更加出色，更加完美！

18）你是個調皮又可愛的男孩子，你會常常在課堂上插嘴，但是這個學期你進步了很多，這真令老師欣慰！這個學期你能學習著把字寫好，上課也能常常舉手發言了，真棒！繼續下去吧，繼續這樣努力，相信在下個學期，你定能取得更大的進步、更好的成績，老師相信你。加油吧！

19）好動、貪玩、不愛學習，是你在這一年多給老師的印象，不管老師怎麼軟硬皆施，你總是不見干政缺點。這真讓老師感到著急啊！但是在期末復習的這段時間，老師看到了在聽寫詞語時的認真、誠懇，真令人欣慰。孩子，不是你比別人差，而是你從沒認真對待學習，努力點，對自己負責一點，好嗎？

20）你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。寒假好好練練，爭取在下學期的.朗誦比賽上大顯身手。可你對於學習常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學會時刻以飽滿的精神狀態學習更多的知識。

21）你是個挺有才氣的孩子，你的畫足可以說明；你是個聰明的孩子，作文常常只用老師一點就通。可是為什麼你就是成不了最好的呢？我幫你找了一下原因做事沒有毅力，常常堅持不下去；不肯下苦功，不敢發表自己的看法，上課很少聽到你的見解。快改正這些缺點，讓自己變得更優秀吧！

22）該生動手能力較強，愛好體育運動，如跑步，打乒乓球。熱愛班級，樂於為班級做事。思維較敏捷，學習較認真，每次作業都能按時完成，正確率較高，但書寫潦草。希記住「沉默是金」這句話，課堂上不講空話，把字寫端正，並養成良好的勞動習慣，認真完成值日工作。

23）該生天資聰穎，頭腦靈活，思辯能力強。課堂上，思維活躍。愛看課外書，各方面知識豐富。有一定的是非判別能力，上進心較強。有一定的組織能力，班隊活動安排得有聲有色。尊敬老師，樂於為班級做事。希今後做事要有恆心和毅力，做個優秀的小幹部。

24）該生上進心特強。愛好寫作，多篇文章得獎或在晚報發表。學習認真自覺，也愛頂真，遇到難題愛打破沙鍋問到底，書寫很工整。工作負責，每次能及時收發本子。班級集體榮譽感強。希記住「沉默是金」，不要為小事斤斤計較，也不要去管無聊之事。不偏食、挑食，積極參加體育鍛煉。

25）該生性格文靜。能自覺遵守學校各項規章制度，尊敬師長，與同學融洽相處。學習上有上進心，後半學期，學習自覺多了，能積極思考老師提出來的問題，成績進步明顯，書寫也工整。希提高自信心，學習上講究方法，多思求解，多與老師、同學交流，不斷提高學習成績。

26）該生文靜內向。工作認真、負責。老師布置的任務能不折不扣地完成，認真做好值日班長工作，出黑板報時能認真完成抄寫工作。學習上精益求精，作業認真，書寫工整，成績也不錯。尊敬老師，團結同學，樂於助人。希今後放大膽子，上課積極舉手發言，做作業更細心些。

27）該生天資聰穎，頭腦靈活。工作負責，擔任勞動委員能早出晚歸認真做好督促工作，勞動也認真。班級榮譽感強，對老師有禮貌。學習上接受能力和反應能力都很快，做作業速度也快。希今後端正學習態度，按時認真地完成課內外作業，扎扎實實地學好文化課知識。

28）該生頑皮好動。愛好體育，喜歡球類運動。作業習慣好，能每次完成課內外作業。有時也能聽取老師的批評教導。希嚴格遵守校內外紀律，上課注意坐姿，專心聽講。心胸要放寬，不要為小事跟同學斤斤計較，要與同學友好相處，愛護小同學。

29）該生活潑貪玩。能自覺遵守學校規章制度。熱愛班級，集體榮譽感強，樂於為班級做事，小幹部工作較負責。學習上愛思考提問，上課能積極舉手發言。希養成良好的學習習慣，認真完成家庭作業，不丟三落四，處理好「學」和「問」的關系。

30）該生活潑好動，愛好體育運動，在跑步比賽中為班爭光。樂於助人，對人有禮貌。學習上有一定的上進心，能按時完成課內外作業。工作負責，能認真完成老師布置的任務。希能持之以恆地搞好學習，上課要投入，學習要謙虛，書寫要工整。

31）該生活潑好動，有上進心。學習自覺認真，愛動腦思考，作業速度快，書寫工整。工作負責，能認真完成老師布置的工作任務。勞動積極，做值日賣力。積極榮譽感強，在跑步比賽中積極為班級爭光。希上課、做作業時少講空話，課間注意文明休息，學習上更細心一些。

32）該生天資聰穎。學習認真，上課專心，成績優秀。工作負責，老師布置的任務能認真完成。勞動積極，每次值日工作能很好地完成。能積極參加體育運動，在比賽中為班級爭光。尊敬師長，對人有禮貌。課間能活躍氣氛，給同學帶來輕松。希學習上養成細心的好習慣，工作更主動一些。

33）該生能自覺遵守校內外紀律。樂於助人，對人有禮貌。愛好體育運動，在壘球比賽中為班級爭光，乒乓球、羽毛球也打得不錯。學習雖有一定的上進心。但是缺乏恆心和毅力，因此成績不太理想。希今後端正學習態度，養成良好的學習習慣，不折不扣地完成作業，提高學習成績。

34）該生性格活潑開朗。愛好體育、唱歌、畫畫，在運動會上頑強拼搏，為班爭光。工作認真，組長工作再重也毫無怨言。尊敬老師，樂於結交朋友。後半學期學習自覺多了，成績也有提高。希今後以勤為徑，更自覺主動地學習，爭取優秀成績。

35）該生聰明、伶俐。尊敬老師，對人有禮貌。學習踏實，上課專心，作業認真，成績穩定。工作認真，能認真完成老師布置的任務，集體榮譽感強。愛好電子琴、英語和唱歌。希放大膽子，上課積極發言，學習細心，同時養成良好的勞動習慣，認真完成值日任務。

36）該生正直、厚道，尊敬老師，能與同學和諧相處。集體榮譽感強，能積極參加班級里的活動。愛好航模和體育運動，在橡筋動力飛機比賽和實心球比賽中，為班級爭光。希講究學習方法，加快做作業的速度，並把字寫端正。

37）該生愛看課外書，知識較豐富，也愛寫文章。有較強的集體榮譽感，在比賽活動中，積極為班級出力。學習習慣較好，作業能按時完成。雖有一定的上進心，但往往事與願違。希今後遵守課堂紀律，同學之間注重團結，不為小事斤斤計較，心胸要寬廣。

38）該生對老師有禮貌，能熱心幫助同學。勞動態度端正，每次能認真地完成值日工作。愛好航模、體育，在F1車模比賽和跑步比賽中積極為班級爭光。期末階段，學習有上進心。希學習上有恆心和毅力，不自暴自棄，努力提高學習成績，同時注意文明。

39）你是一個聰明的小男孩，只是作業不夠認真，字跡潦草，成績不突出，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

40）該生文靜大方，但有時脾氣倔強。體育有特長，排球打得好，壘球也扔得遠。尊敬師長，待人友善，體貼大人，能幫父母做力所能及的家務事。勞動態度端正，做值日認真。學習上雖有上進心，但是成績不盡人意。希注意學習方法，注意知識的靈活運用，不斷提高成績。

41）該生工作責任心強，能認真做好常務班長工作和午餐管理工作。還是一位體育健將，在運動會和籃球比賽中為班級爭光添彩。尊敬師長，團結同學，誠懇待人。這學期，學習自覺，成績有明顯進步。希注意學習方法，正確處理好「思」和「問」的關系，積極開動腦筋，提高學習能力。

42）該生熱情大方，使人容易接近。尊敬師長，樂於幫助同學。班級工作積極主動，苦活、累活干起來毫無怨言。愛好體育活動，在運動會上為班級爭光。上課雖然較專心，作業也能按時完成，但學習態度隨便，作業任務觀點。希自覺主動地學習，不斷提高成績。

43）該生天資聰穎、悟性高。工作認真負責，能做好常務班長工作，合理安排好同學們的自修時間。學習自覺認真，上課專心，作業按時，正確率高。愛好數學，也有一定的寫作基礎。熱愛班級，集體榮譽感強。希認真練字，把字寫端正，注重團結，不叫同學綽號。

44）該生文靜、懂禮貌，是個全面發展的優秀小幹部：學習認真，成績優異。工作負責，勞動認真。對人有禮貌，樂於助人。集體榮譽感強，在閱讀、繪畫、排球等比賽中成績出色，為班級、學校爭光添彩。希工作更主動，上課多發表自己的見解，養成作業細心的好習慣。

45）該生文靜內向，愛好卻廣泛，喜歡音樂、電腦、體育和看小說。田徑訓練刻苦，在跑步比賽和排球比賽中為班級爭光。喜歡數學，寫作有一定功底。工作較認真。樂於助人，對人友善。但脾氣倔強，不能虛心聽取老師的意見。雖天資聰穎，但不夠勤奮，有時因愛看課外書，而影響課堂學習。

46）該生文靜懂事，有自信心。尊敬老師，體貼父母，同學有困難總是熱心相助。工作踏實肯干，老師布置的任務能不折不扣地完成。勞動態度好，不怕苦和累。學習自覺，上課專心，作業按時。希學習上養成細心的好習慣，提高正確率，不斷提高成績。

47）該生文靜懂事、溫文爾雅。能自覺遵守校內外紀律。學習認真，上課專心守紀，作業認真按時。工作負責，勞動認真。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。愛好打排球、走國際象棋、彈鋼琴，在排球、國際象棋等比賽中積極為班級爭光。希放大膽子，積極發言，學習上講究方法，提高解題靈活性。

小學畢業生評語2

1、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

2、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

3、你勤奮上進，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今後上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

4、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那麼從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

5、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎麼樣，有決心做到嗎？老師相信你能。

6、你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話學就學個踏實，玩就玩個痛快。

7、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合於自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

8、愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以後的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

9、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

10、我們班的體育委員，你辛苦了！看著你跑前跑後的，為我們的體育做出了多麼大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什麼困難都不伯，真是好樣的！

11、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發言。如果你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。

12、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不「聰明」，當然，老師也看到了你正在剋制、約束自己，希望你能樹立信心，不懈努力，老師等著你成功的好消息！

13、在校尊敬老師，團結同學是你的優點，在學習上你一直都在努力，老師也注意到了，看到你積極舉手發言，老師是多麼的開心。知道嗎？天才出於勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你嚴格要求自己，不斷進取！

14、你文文靜靜，秀氣可愛，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都有始有終。具有一定的才華，小小年紀畫畫的挺好。如果你能象以前那樣在課堂上積極發言，那你的思維會更加敏捷，相信你一定會做到的，對嗎？

15、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，作為班幹部，你總是能認真負責地完成老師交給你的任務，能熱愛集體，關心同學，積極參加班級活動。願你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

16、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恆，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

17、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多麼的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

18、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

19、當你把自己的「傑出」———一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

20、你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

『肆』 安徽有哪些封閉式私立高中比較好

近年封閉式高中備受家長歡迎，但很多人並不知道應該如何選擇封閉式高中，尤其是封閉式的私立高中。以下是安徽封閉式私立高中的相關信息，供考生參考。

安徽私立高中

1、合肥百花中學

合肥百花中學是2000年經省教育廳，合肥市教育局批準的一所民辦全日制普通高中，具有獨立法人，獨立學籍和自有校園。

合肥百花中學現有兩個校區，即合肥百花中學市內百花井校區（阜陽路百花井操兵巷12號）和合肥百花中學西校區（蜀山區長江西路南崗西合六路南側）。

學校校園佔地面積77畝，建築面積30565.82平米，兩幢教學樓，普通教室97個（市內校區33個教室，西校區64個教室），最大生源容量4200人 ；

美術教室12個；音樂、舞蹈、傳媒教室15個（含舞蹈練功房2個），配備鋼琴與電鋼琴20台，古箏等樂器30餘件 ；

標准體育場1個並配備了相應的體育器材。同時西校區還擁有1幢綜合辦公樓、2幢學生宿舍樓和1個學生食堂，可供3000人住校。

2、合肥皖智中學

合肥皖智中學創辦於2016年4月，是經合肥市教育局批准成立的一所全日制普通高級中學，學校隸屬於以「開發皖人智慧，培育江淮英才」為發展宗旨的皖智教育集團。

合肥皖智中學位於合肥市新站區磨店職教城內，佔地面積50畝，位於地鐵3號線站口，交通便捷，環境優美，學府簇擁。

學校硬體設施先進，擁有高中階段各類實驗室，圖書室，音樂、美術室，心理咨詢室，塑膠跑道綠茵球場和籃、排球場等，及專用功能教室一應俱全。

3、合肥一六八中學

合肥一六八中學（Hefei 168 Middle School）位於安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民辦全日制完全中學，安徽省示範普通高中。

據2018年7月學校官網顯示，合肥一六八中學佔地300畝，建築面積達十萬平方米，有小學、初中、高中、國際部、復讀班共計282個教學班，15800名學生，952名位教職工。

4、安徽師范大學第二附屬中學

安徽師范大學第二附屬中學，原蕪湖事達中學，2015年4月經安徽師范大學、蕪湖市教育局、蕪湖市民政局批復同意更名為「安徽師范大學第二附屬中學」；

是一所由安徽師范大學教育集團和蕪湖國光電力物資有限責任公司共同出資舉辦，由蕪湖市教育局批準的全日制民辦普通高中。

5、蕪湖泰文中學

蕪湖泰文中學是2001年經安徽省教育廳批准，由台胞投資創辦的寄宿制、封閉式管理的民辦中學，學校佔地6萬平方米，建築面積 2.4萬平方米；

建有現代化標准教學樓、綜合樓、信息中心、藝術活動中心、校園網路、閉路電視、電子閱覽室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室以及400米的標准跑道、標準的足球場、籃球場、排球場等教學和運動設；

容納1400人就餐的餐廳配備電子消費系統。學生寢室內配洗漱間、衛生間，每個樓層配有浴室。

如何選擇私立學校

1、師資力量：教師的教學背景，畢業院校，本科還是專科畢業。

2、課程設置：每周上課課程表，課後安排，興趣班質量。

3、班級規模：教師關注度及關注質量，另外有一種情況是，在普通學校，作為突出的優生，老師也會把她作為重點對象特別培養。

4、校風 ：校園暴力，教師體罰，攀比，這些問題出現的時候，學校的引導及態度。這些信息，您可以從校園官網，身邊朋友，網路論壇等各渠道了解。

封閉式學校好處

實行封閉式管理後，學校形成了一個相對獨立的環境，避免了外部的干擾，學校得以嚴格執行安全方面的相關規定。封閉式管理對學生的起床、睡覺、吃飯、學習等一切在校的活動都進行了統一的規定，學生按照各項規章制度進行活動，科學地規劃生活，可以逐步形成嚴謹的學習作風和雷厲風行的生活作風，能夠養成嚴明的紀律觀念和規則意識。能夠減少社會不良誘惑因素的影響，防止外來干擾，讓學生安心學習。封閉式管理可以很大程度上屏蔽誘惑，隔絕干擾，讓學生一心只讀聖賢書。

『伍』 我想知道關於安徽美佛兒國際學校的詳細資料

一、「美佛兒」是什麼意思？
英文mayflower的音譯，意為「五月的花朵」，預示學生在學校這個大花園里健康快樂地成長，同時取「美國哈佛兒童」之意，體現學校的國際化特色。

二、學校的性質如何？
屬民辦學校（私立學校），投資方來自福建，是美佛兒國際教育集團旗下的學校之一。該集團在福建、四川、江西另有三所大規模的學校，具有十多年的辦學經驗、成熟的管理模式及豐碩的辦學成果。校長姚黎明，高級教師，民辦教育專家，具有豐富的大型民辦學校管理經驗。

三、學校規模怎樣？
學校選址在蚌埠市淮上區歷史名勝之地——三國著名軍事家、詩人曹操屯兵處曹老集鎮，2006年1月動工，2007年完工，預計總投資1.2億元，校園佔地面積300畝，設計規模4500人左右，是一所從幼兒園到小學、初中、高中十五年一貫制現代化花園式學校。目前學校臨時校址在蚌埠市區原安徽電子信息職業技術學院內。

四、學校將有什麼樣的辦學條件？
一是有現代化的建築，按國際化標准設計。校園分為教學區、辦公區、運動休閑區、生活服務區，布局合理，綠化率高，環境優美，是一所非常漂亮的園林化學校。
二是有先進的教育教學設施。理、化、生、自實驗室按國家一類學校標准建設，重點突出寬頻式網路教學，配有多媒體教學設備15套，語音設備5套，電腦人手一台；現代化的音、體、美設備配套，有琴房、形體房、藝術活動中心、400m塑膠跑道、游泳館、畫室等。
三是有高品位的生活服務設施，有學生公寓、餐飲中心、健身中心、超市、醫院、理發室等。

五、師資力量怎麼樣？
一流的師資隊伍：學校現在上崗的教師是從全國各地眾多來校應聘的老師中，經過嚴格的面試、筆試、試教三關後擇優錄用的。另外通過優惠政策吸收本地優秀老師加盟。大部分教師是縣級以上的優秀班主任，優秀教師，骨幹教師，學科帶頭人。各學科專業教師配備齊全，特長教師才能卓越，老、中、青搭配，結構合理。學校以事業留人，情感留人，同時為老師提供優越的生活服務條件和豐厚的福利待遇，教師隊伍非常穩定。

六、學校在教學上有什麼特色？
1、現代化的辦學條件：優質教育需要優越的辦學條件。學校花巨資配備了電腦房、語音室、自然實驗室、鋼琴房、古箏室、琵琶室、畫室、形體房、書法室、乒乓球室等功能房。音體美等各種特長器材豐富。各教室均有多媒體教學網，設備先進；配有飲水機、彩電，裝有電扇、窗簾，生活設施齊全；設有圖書角，宣傳刊，班級文化活動豐富。
2、持續性的目標管理：學校的生命在於發展。發展應是有目標的，持續性的。學校對各教師、各學生、各學科根據實際均制定了經過努力可望達到的層級目標，同時嚴抓落實，待低層目標達到後，再向高層目標發展，這樣形成了目標發展體系。同時在教學質量上敢於爭先，每次上級教育部門組織的各種競賽、考試，學校踴躍參加，躋身前列。
3、國際化的課程開設：我校在開齊各門課程的基礎上突出了語文、數學、英語、電腦、自然的地位。所用教材全部是新課程理念下的最新版教材。尤其是從三年級起就開設電腦課，每周一節。從一年級起就開設英語課，每天一節，每周一節外教的口語課。
4、人文化的個性教學：我校在小班化的基礎上小組化，實行分層次目標教學，進一步關注每個學生在課堂上的表現，區別對待每個學生的差異，盡可能多地讓每個學生在課堂上有展示個性、交流合作、探究創新的機會，從而使每個學生能獲得最理想的發展。另外，我們進一步培養優等生，發展中等生，輔導後進生，每天晚上有30分鍾專門用於這部分學生的輔導，幫助學生對當天所學知識進行消化吸收。同時上午、晚上各有一節自習課，由教師下班針對學生實際進行輔導，保證學生完成每半天的作業，實現學習任務「日日清」。
5、專業化的特長培養：「挖掘潛能、發揮特長」是學校的又一大辦學特色。在充分保證每個學生學好文化基礎課的前提下，幫助每個學生根據自己的志趣潛能學好一門特長。目前開設了電腦、英語沙龍、舞蹈、聲樂、鋼琴、琵琶、古箏、書法、美術、武術、健美操、寫作共12個特長班，另有文學社、小記者團、小攝影家協會、奧賽班、航模小組、天文小組、聲樂班等。為了確保特長班的教學質量，我們每天開設了一節特長課，充分保證了特長教學時間。
6、豐富多彩的特色活動；「在實踐中鍛煉，在活動中成長」是學校舉辦特色活動的宗旨。學校經常性的舉辦多門學科的競賽活動，如語文類，有故事朗誦、辯論、寫作，課本劇等；數學類，有速算、趣味數學、奧林匹克等；英語類，有單詞識記、英語朗誦、口語交際、英語短劇等；體育類，有田徑、拔河、游戲等；同時還經常開辦多次特長展示活動，如大型學生作品展覽、才藝大賽、文藝匯演等；並且定期舉辦學習活動，有作業展覽、讀書活動、科普知識競賽等。通過這些活動，培養學生廣泛的志趣，豐富學生的課餘生活，鍛煉學生的實踐能力。
7、開展遠程教育，豐富學生的視野，把名校搬進校園，把名師請到身邊。學校與北大附中附小開展遠程教育合作，通過天、地、人三網，我們的學生可以在教室里看到北大附中附小的名師講課實況，並且可以通過衛星感測器學生可以現場向專家提問，並且能夠馬上得到解答。另外每年能得到北大附中附小科研組制訂的階段性試卷高考模擬試卷共13000多套，教學課件5600多個，並可以參與他們的課題研究，並享受他們學校相關的科研成果。

七、「美佛兒青少年成長研究院」是怎麼回事？
這是全國首創，是學校積極推進素質教育。創新教育的重大舉措。研究院聘請國內外相關領域的知名專家、學者組成專家團，對每一個學生從品質、智力、心理、體質等方面進行綜合測試，根據測試結果制定學生的培養方案，建立成長檔案，真正做到因材施教。

八、學校對孩子生活方面是怎樣安排的？
為學生提供國際化的生活服務是我校另一突出特色。本著「悉心關愛，精心呵護」的原則，我們從以下方面開展工作：
——統一配發校服和床上用品，讓孩子摒棄賣弄名牌服飾，盲目攀比的習氣，培養整齊劃一的平等觀念和集體主義精神。
——飲食方面，每日三餐兩點，由專業營養師配餐，做到飯菜可口，營養到位；學生自助用餐，在生活導育員的指導下調配飯菜，以改變偏食的不良習慣。
——住宿方面，引進歐美寄宿制學校的生活管理模式，學生公寓配備寢室、浴室、衛生間、陽台，4—6人一套，每個房間均配有空調、飲水機。配備專職生活導育員，24小時跟蹤服務。學校開設洗衣房。幼兒園、小學段學生由生活導育員洗衣服；中學生在生活導育員的指導下自己洗衣服，以培養學生的生活自理能力。
——開設平價超市，為學生購買必需的生活，學慣用品提供方便，學校財務部為學生提供零花錢存取服務，學生在老師的指導下用錢，經片區主任審批方可花錢，以此培養良好的消費觀和理財觀。學校禁止零食，學校超市沒有零食，學生和家長也不能帶零食進入學校。

九、學校為學生買保險嗎？
學校統一為學生辦理平安保險，費用自理；同時為學生代辦意外傷害保險及意外傷害附加傷害醫療保險，自願投保，費用自理。

十、孩子在學校生病了怎麼辦？
學校設立醫療保健中心，為學生提供基本醫療保健服務及免費心理咨詢服務。學生患較重疾病時，由學校及時送往醫療條件好、水平高的醫院就診。醫療費用由家長承擔。

十一、學校如何保障孩子在校的安全？
學校樹立「安全第一」的觀念，配備完善的安全設施，健全安全管理規章制度，強化人員培訓，加強師生安全教育，確保學生消防、飲食、用電、交通、活動、出入校等方面的安全。
專職的保安隊伍二十四小時值班巡邏，學生出入校須嚴格請假手續並由家長或專人帶領。

十二、學校有正規的辦學手續嗎？
學校辦學經當地教育行政部門批准，有合法的辦學許可證。所有學生的學籍考籍均納入當地教育部門管理。頒發經教育部門驗印的相應畢業證書，國家承認學歷。

十三、學校通過哪些方法與家長保持聯系？
一是推選有代表性的家長組成家長委員會，定期召開家校聯系會。
二是片區主任，班主任，生活導育員均可隨時與家長保持雙向聯系。
三是學校每學期安排兩次家訪，片區主任送成績單給家長，並給家長介紹孩子在校的表現情況。
四是所有學生信息均進入寬頻網，家長可在網上查詢孩子的情況。

十四、孩子可以上網嗎？
可以，但必須在教師的監控下，有限制的上網學習。這個時代要求孩子熟練的掌握相關的網路知識。很多家長出於對網路的認識不夠，把網路看成洪水猛獸。其實網路是一個很大的學習資源庫，孩子通過網路可以找到很多的學習資源。不過，學校規定在周一到周五不允許上網，周末由各班班主任組織，安排2小時的時間供學生上網學習，教師通過主監控機監督孩子上網的內容，學校專門購買了硬體防火牆，中心機房通過埠設置，封堵了一些不良網站。學習期間不準玩游戲。
平時學生有學習和研究的要求，可以在休息時間由相關學科老師親自到計算機室指導查找資料。

十五、什麼叫24小時的優質服務？
每天學生的在校活動都有人負責監督指導。
早上6：00，護理阿姨開始叫孩子起床，等學生洗漱完後，班主任組織學生朝讀，護理阿姨開始幫孩子整理房間衛生，幫孩子打好熱水。
早讀課後，班主任組織學生排隊進餐。進餐後帶回宿舍休息。
上課時班主任帶學生到教學樓，政教處安排老師在教學樓巡邏，管理學生課間行為。
期間護理阿姨幫學生洗衣服，縫補衣服。
食堂人員根據專家安排的食譜准備學生的午餐。
上午第四節下課後班主任在教學樓下等候，組織學生排隊進餐，回宿舍休息。
到宿捨生活教官開始接手管理學生的就寢紀律，下午和晚上一樣，保安巡邏，政教處組織教師查崗，清點就寢學生人數。
當學生生病了，阿姨會馬上向護理長報告，及時帶學生到醫療室看病，並通知食堂准備病號飯。如果病情嚴重，學校馬上派車送孩子到校外就醫，並及時通知家長。
學校醫療室積極開展疾病預防工作，每天統計學生的病情，為學校開展疾病預防工作提出指導性意見。

十六、學校如何教育調皮學生？
調皮的孩子一般都比較聰明，只是缺乏正確地引導。
對待十分調皮的學生，我們青少年成長研究院開設了專家門診，通過心理測試和心理理療，幫助孩子改正缺點，並制定成長培養方案，指導班主任和教師開展教育工作。
學校積極開展心理疾病的預防工作，對某一時期孩子共同表現的問題進行專題研究，研究解決方案，指導教師共同實施。

十七、家長看望孩子的程序是什麼？
周一到周五是學生上課時間，一般情況不允許家長探望。周末家長可以來校憑接送證辦理請假手續，帶孩子外出。但必須在規定的時間返校，不能影響孩子正常學習。

十八、孩子過生日怎麼辦？
遇到孩子的生日，家長如果沒時間到校看望孩子，可以委託招生主任幫助購買生日禮物，邀請孩子的好朋友召開生日partty.

十九、關於如何處理封閉式管理與父母親情之間的矛盾？
學校會有意識的培養孩子的孝悌觀念，精心設計一些活動讓孩子珍惜父母的愛子之情。比如在母親節讓孩子給媽媽寫封信，給媽媽製作小禮物。定期向家長匯報學習生活情況等。

『陸』 少先隊員簡短事跡材料

少先隊員簡短事跡材料（通用6篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那麼你真正懂得怎麼寫好事跡嗎？下面是我收集整理的少先隊員簡短事跡材料（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

少先隊員簡短事跡材料1

劉xx，女，現年10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂於助人、鍾愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的領悟成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、積極進取，品學兼優

在領悟上，她刻苦發奮，對待領悟一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的領悟成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還鍾愛演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裡的班長，對工作個性認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在領悟上有什麼困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾凈凈了。對於學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織潛質和號召力。

她是班級的領悟帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時復習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在領悟中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種領悟風氣的帶動下，全班構成了良好的領悟習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之後同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫忙。走出校園，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家裡經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、勇擔重任，勤於創新

作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動構想，並詳細策劃組織，在老師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展」講禮貌，樹新風』活動，使得校園處處洋溢著禮貌新風；在」新世紀我能行」才藝展示比賽，」學雷鋒樹新風」的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面准備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在」做環保小衛士，為建立禮貌城市做貢獻」活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最後離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

三、全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。2009年在學校「慶國慶」詩文誦讀大賽中獲優秀獎。

她的優秀不僅僅僅表此刻她的領悟上，這個愉悅的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才幹引領著學校的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正發奮的建立和諧校園、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了「環保小隊」帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然後統一收集、統一處理為清潔校園，同時為「建立禮貌城市活動」做出了她們的貢獻。

劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂於助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧於一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！

少先隊員簡短事跡材料2

李彩琴，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，領悟刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李彩琴同學自入學以來，領悟成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前准備，課後復習的工作。她找到了適合自我的領悟方法，不斷地發奮著，領悟成績十分優秀。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂於助人，心地善良、同學們都鍾愛她。作為班幹部她，以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裡，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼裡，她隨和大方，樂於助人，不但自我領悟突出，還處處以身作則，積極和同學們合作領悟，當有同學在領悟上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對於生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自我的零花錢，為災區的人民獻出自我的一份愛心。長期以來，她以自我的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們領悟的榜樣！

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自我的作息時刻安排得十分合理，除認真領悟課本知識外，業余時刻她還很鍾愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自我的知識面，也豐富了自我的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊乾燥的海綿不停地汲取著、領悟著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣愉悅地成長著、翱翔著……

李彩琴同學一向以一個優秀少先隊員的標准嚴格要求自我，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

少先隊員簡短事跡材料3

於南康市實驗小學二（8）班。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂於奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自我，甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴以律己，模範遵守校紀校規。

幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模範地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的一致好評。

進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的領悟中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，並且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，積極鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。

團結同學，全力奉獻班級管理。

處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好「領導」。

她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班幹部安排同學值日，為一天的領悟帶給干凈整潔的環境；爾後她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。

在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。

勤奮刻苦是她的領悟常態。她自我曾說過：「要做就要做到最好」，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術方面也積極發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

總之，作為一名實驗小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為八班的「領頭羊」，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。

少先隊員簡短事跡材料4

大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：「同學們，你們今天終於成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑。」

老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心裡：我要做一個優秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。

一、樹立榜樣，從我做起。

我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善於思考，成績優異。

平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為准則，嚴格要求自己做到：上課積極發言，作業按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家裡，我也沒有鬆懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業後經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總誇我能幹呢！

我熱愛生活，做到了給自己定下的「三要三不要」。我的「三要」是：

1、要尊重我身邊的每一個人；

2、要珍惜每一秒鍾;3、要熱心公正待人。

我的「三不要」是：

1、不輕視任何人；

2、不和同學、父母鬧矛盾;

3、不對任何人撒謊。

正因為我嚴格要求自己，所以先後獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為「優秀學生幹部」，2004—2005學年度被評為「三好學生」，2005—2006學年寫字比賽中獲得「優秀獎」，2005—2006學年被評為「三好學生」，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在「廉政進校園」讀書節「故事大王」比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為「三好學生」，2006年暑期「新華杯」少年兒童朗誦表演賽優秀獎，2007-2008被評為「三好學生」，2008年「綠蔭濃濃，書香飄飄」第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優秀獎，2008年「爭當護綠小能手」活動中獲「綠色小能手」稱號，2008年鼓樓區推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。

二、興趣廣泛，全面發展。

我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！

書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。可以說書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個「小書獃子」。

在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。

從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇於和困難做斗爭，從哪裡跌倒就一定要從哪裡堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛,像空氣,每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。

書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！

胸前的鮮艷的紅領巾，在今後的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！

少先隊員簡短事跡材料5

徐龍斌，男，出生於2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，積極進取，團結同學，樂於助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。

一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領悟中，他求知慾強，善於質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，徐龍斌同學多次被獲得「優秀生」的稱號。

二：心系災區同學，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，並積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

三：老師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐龍斌同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐龍斌同學布置了一項特殊任務—-購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

四：興趣廣泛，全面發展。徐龍斌同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網路上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

五：積極參加社區活動。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，徐龍斌同學都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

這就是徐龍斌同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，徐龍斌同學深知在以後的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！

少先隊員簡短事跡材料6

胡熙甜，女，11歲，現任天台縣赤城小學大隊部組織委員，五（1）班中隊委員。文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質，這就是她，一個多才多藝、敢於拼搏、樂於助人、盡職盡責的陽光女孩。她勤奮、踏實、好學，深受隊員和老師的喜愛。她多次被評為三好學生和優秀學生幹部，曾獲天台縣十佳「拉風小記者」、校「舞蹈之星」、校「優秀大隊委」等稱號。

一、多才多藝的陽光女孩

胡熙甜是個多才多藝的小能人。她的頭銜可多了，小演奏家、小舞蹈家、小朗誦家、小製作家、小畫家等等。她是當之無愧的「小演奏家」，多次參加各級各類的古箏表演和比賽，在省、市、縣、校級比賽中，均取得優異的成績。她也是名副其實的「小舞蹈家」，多次參加舞蹈比賽，舞蹈《狐》獲天台縣一等獎，舞蹈《蕎麥花開》獲校一等獎。她還是名不虛傳的「小朗誦家」，參加了天台縣青少年經典詩文誦讀大賽，獲得了一等獎的好成績。她朗誦的《我們也要當英雄》入選天台小記者團優秀作品，並發表於和合天台APP。去年春節，她還參加了天台廣電小記者團新春拜年視頻的拍攝，拍攝的視頻在天台電視台滾動播放，獲得了觀眾們的一致好評。她更是受之無愧的「小製作家」，心靈手巧的她多次參加了學校的小製作比賽，均獲得一等獎的好成績。畫畫、書法也是她的愛好，她畫的畫不僅入選「茶為國飲」縣中小學書畫大賽，還被評為縣優秀獎。她也多次參加現場書法比賽，均獲得一等獎的好成績。她用自己的言行向隊員們證明，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

二、敢於拼搏的陽光女孩

小溪不會因為山路的崎嶇而停止前進的步伐；雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀。當遇到困難的時候，她選擇的是勇敢面對而不是逃避，是永不言棄而不是半途而廢。胡熙甜曾經是一個運動小白，從一年級到四年級，她的體育成績一直處於班級中下水平，更沒有機會參加運動會。但她勇於挑戰自我。去年體育節，她主動報名參加800米和1500米的比賽。賽前，她每天練習長跑,1500米的成績從開始的19分鍾到18分鍾，再到只有8分鍾。比賽時，起先她一直處於最後一名，但她堅持不懈，最終取得了1500米第三名和800米第四名的好成績。

在學習中，她更是有著一股鑽勁兒，不向任何難題低頭。碰到難題，她就向老師請教或自己查閱資料解決。她的這種好習慣促使她不斷發展，並獲得了豐碩的成果。四年多來她多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀大隊幹部等。從一年級到現在，她獲得大大小小的獎狀共60多張。2021年寒假撰寫的作文《我的雙減日記》在浙江省教育廳組織開展的「親輕寒假·健康成長」中小學生寒假活動之「我的『雙減』日記」中獲浙江省優秀作品獎，也是我縣唯一的優秀獎獲得者。她撰寫的作文多次發表在《台州晚報》和《天台報》上。她在校現場作文、校暑期社會實踐評選、校閱讀手抄報比賽中均獲一等獎。每一張獎狀的背後付出的是汗水，收獲的卻是成功。雖然碩果累累，但她從不驕傲，正如她所說：「這算不了什麼。俗話說，『山外有山，樓外有樓』。我還必須不斷努力，一步一個台階，一步一個腳印，追求攀登更高的山峰！」

三、盡職盡責的陽光女孩

胡熙甜作為學校的大隊委員，處處以身作則，是老師的得力助手。她在學習、工作、勞動等各方面都能起到模範帶頭作用。2021學年，她被當選為學校組織委員。從此，學校大大小小的活動都留下了她的身影，如協助大隊輔導員組織一年級小朋友學習隊知識、組織一年級的入隊儀式、組織大隊委進行各類檢查、協助大隊輔導員募集繪本、擔任學校各類活動的主持人等……她敢於負責，勤勤懇懇，並且有較強的組織、領導和協調能力，是老師們交口稱贊的好乾部。

四、樂於助人的陽光女孩

在家裡，胡熙甜是個勤快、懂事的孩子，更是爸爸媽媽的好幫手。放學回家總能看到她和媽媽一起洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和隊員們相處得特別好，從來不和隊員們鬧矛盾，整天樂呵呵的。隊員們請她辦事總是盡力而為。她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的隊員。為了幫助後進生，她為他們解答疑難，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。她還經常參加各種公益活動，如參加台州晚報舉行的新春送祝福慰問老人的活動，參加3.12生命樹植樹節志願者在行動的活動、參加聾啞學校慰問演出活動等，她還積極參與垃圾分類普及宣傳活動，拍攝視頻《垃圾分類靠大家·健康生活你我他》，送縣評比。積極參與防詐、反詐宣傳活動，拍攝的《我們在行動》防詐視頻送省參加評比。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長，一定會當好少先隊員的榜樣！

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『柒』 廣西大學音樂協會的協會章程

總綱
第一條 廣西大學學生音樂協會（原稱：廣西大學學生音樂愛好者協會），是共青團廣西大學委員會和廣西大學學生社團聯合總會領導管理下的藝術類學生社團，是發展校園原創音樂、弘揚中華民樂、豐富大學生第二課堂、服務校園文化建設的學生組織。成立時間為1993年12月14日。協會的目標是成為「廣西高校社團第一品牌，全國高校明星社團」。
第二條 廣西大學音樂協會秉承「服務會員服務校園文化建設，培養校園才藝之星，回報社會」 的宗旨。
第三條 廣西大學音樂協會以毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」為思想武器；以「創品牌、育精品」為導向；以《廣西大學學生守則》、《廣西大學社團管理規定》及共青團廣西大學委員會的指示為指導思想；所有活動以不違反國家法律法規、學校有關規章制度為前提；以不使用上課時間開展活動、不妨礙會員學習為准則；以現有的物質條件為基礎，盡量滿足廣大會員的需求。
第一章 會員
第四條 廣西大學的在校專科生、本科生、研究生、博士生、成教生等，承認和擁護協會綱領和章程，願意參加協會其中一個部門並在其中積極工作、執行協會的決議和按期交納會費的，可以申請加入廣西大學音樂協會。
第五條 會員證：
（一） 第一次入會費是20元/人/年，第二年開始是續會，續會費2元/人/年。
（二） 在會員證上填寫個人信息和貼上個人一寸照，加蓋廣西大學學生社團聯合總會公章之後方可生效。
第六條 有特殊才藝者或對廣西大學音樂協會有突出貢獻者，可以申請成為名譽會員或永久會員。
第七條 會員大會：如無特殊情況，協會每年召開兩次全體會員大會，定於3月下旬和9月下旬。
第八條 會員代表：
（一） 廣西大學音樂協會在廣西大學二級學院設置會員，每個學院1到3名，便於聯絡組織會員參加協會活動和反饋會員信息。
（二） 由會員自備個人資料向秘書部提出申請，經理事會審批通過後頒發聘書，聘期1年。
（三） 如無特殊情況，協會每年召開兩次會員代表大會，定於3月中旬和10月中旬。
第九條 會員必須履行以下義務：
（一） 擁護協會綱領和章程，認真學習學生社團守則，學習協會的基本知識，努力成為一名對社團有重大貢獻的音協人、社團人。
（二） 自覺遵守協會的紀律，模範遵守校紀校規和國家的法律法規，嚴格保守協會的秘密，執行協會的決定，服從協會的分配，積極完成協會的任務。加入協會至少一個部門，參加活動時需帶上會員證。
（三） 維護協會的團結和統一，對協會忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
（四） 切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。
第十條 會員享有以下權利：
（一） 參加協會的有關會議，閱讀協會的有關文件，接受協會的各項教育和培訓。
（二） 對協會的各項事宜提出建議和倡議。
（三） 在協會的會議上有根據地批評協會的任何部門和任何會員，向協會負責地揭發、檢舉協會的任何部門和任何會員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的會員，要求罷免或撤換不稱職的幹部。
（四） 行使表決權、選舉權，有被選舉權。
（五） 在協會組織策劃部討論決定對會員的處分或做出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他會員可以為他作證和辯護。
（六） 對協會的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，並且可以把自己的意見向協會的理事會提出。 協會的任何一級組織直至理事會都無權剝奪會員的上述權利。
第十一條 會員退會：
（一） 會員有退會的自由。會員要求退會，應當經理事會和秘書部討論後宣布除名，並進行備案。
第二章 組織制度
第十二條 協會是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。協會的民主集中制的基本原則是：
（一） 會員個人服從協會的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全協會各個組織和全體會員服從協會的全體會員代表大會。
（二） 協會的各級部門，都由選舉產生。競選新一任理事會成員和各部門部長的會員，必須遞交申請材料。協會指導老師、社團總會幹部和上一屆理事會成員組成的評審委員會，面試和提交共青團廣西大學委員會審批通過後，頒發聘書，任期1年。正式幹事、幹事長、副部長、候補幹部等，在部門內部民主選舉產生，提交理事會審批通過後，頒發聘書，任期分半年和1年兩種（協會的換屆選舉定於每學年春季期第3周周六進行，部分部門人事調整定於每學年秋季期第2周周六進行）。
（三） 協會的最高領導機關，是協會的全體會員代表大會和它所產生的理事會。
（四） 協會的上級組織要聽取下級組織和會員的意見，及時解決他們提出的問題。協會的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。
（五） 協會的各級組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，集體討論後作出決定；而後按照決定進行部門和職權分工，切實履行自身的職責。
第三章 幹部幹事
第十三條 要求
（一） 能充分發揮主觀能動性，讓整個幹部幹事隊伍有機、協調、高效、規范的工作。
（二） 能堅持本會是一個由音樂和舞蹈愛好者組成的非營利性學生組織。她的性質和宗旨決定她的工作人員必須要有高度的責任心、奉獻精神，並且能夠堅持到底的做好自己的本職工作。
（三） 作為幹部團隊的一員，必須擁有集體觀念和團結協作精神，能為別人著想。
（四） 專業素質和技能過硬，每個幹部幹事都應具備其所在部門所需的特長。
（五） 必須抽出一定時間與精力來為協會組織服務，並提供通訊、交通等客觀因素的保證。
（六） 所有幹部幹事均須寫學期計劃、總結；建立和整理自己的工作檔案。
（七） 各部長副部應能夠培訓自己部門幹事，並在實踐中發現、培養自己的接班人。
（八） 所有幹部幹事必須在規定的時間參加例會及其他會議，不能到會的需請假。
第十四條 組織結構
（一） 廣西大學音樂協會設置會長1名，副會長3到4名，會長助理1到2名；演出培訓類部門8個（吉他部、舞蹈部、聲樂部、電聲樂隊部、民樂部、才藝培訓部、禮儀部、藝術團），行政類部門6個秘書部、外聯部、組織策劃部、新聞信息部、宣傳部、演繹部；每個部門部長1名，副部長2到4名。原則上幹事服從部長，部長服從會長副會長，會長不直接指揮幹事，當某部門人手不足時，其他部門應支援。
（二） 理事會：由常務理事、非常務理事兩部分組成。
1． 常務理事由現任會長、副會長、會長助理和3名部門部長組成。根據協會《章程》、各理事成員、幹部幹事和會員代表的意見做好協會發展的各項工作；給出該屆幹部幹事所要秉承的宗旨、集體理念、價值觀及所要完成的目標等；讓整個隊伍在統一的思想指導下高效、有序的工作；負責新幹事的招聘、面試、培訓，幹部的推薦、任命、考核、培訓等，組織好換屆工作，讓整個隊伍順利交接；組織常務理事審查活動方案，充分考慮活動過程中所存在的問題與漏洞，並提出解決建議。
2． 非常務理事由優秀的離職幹部組成，傳授經驗，指導新的幹部幹事開展工作。
（三） 會長（副會長）
1． 以身作則、身體力行的闡述《章程》要求，按照理事會所確定各項思想理念帶領全體幹部幹事開展具體工作。
2． 參加廣西大學社團總會等其他校內外部門的相關會議；組織召開協會內部的各種會議，傳達思想和分配任務。
3． 每學期初擬好該學期發展規劃及備選方案，交理事會審查通過後執行；每學期期末進行總結和審查整理各部門上交的檔案。
4． 執行上級部門下達的各項任務；協調各部門，通知部長們完成任務。
5． 會長的工作對音樂協會、社團聯合總會以及學校團委負責（會長助理協助會長工作）。 副會長：是音協舉辦各類演出比賽時的執行負責人，分擔和領到完成音協的各項工作；每個副會長直接分管不同的部門（設演藝副會、行政副會、外事副會）；在會長因故缺席時，代行會長職權，副會長是音協日常工作得已正常有序開展的直接領導力量。
（四） 才藝培訓演出類部門：
1． 吉他部
1教101教室是吉他愛好者聚集的地方，同時也是吉他部培訓的主要場地。每周三、周六下午5點半至7點都會有大批吉他愛好者相聚於此，共同交流經驗。部門培訓內容以彈唱技巧和樂理知識為主，並且手把手地進行教學指導，讓沒有任何基礎的學員能夠輕松地學會彈吉他，讓有一定基礎的學員能夠更好地進步。
2．樂隊演繹部
一支完整的電聲樂隊應該具備主唱主音吉他節奏吉他貝斯爵士鼓電子琴等基本條件，樂隊部下設電吉他、貝斯、爵士鼓等培訓班，培養和審核各種風格電聲樂隊（流行、搖滾、朋克、重金屬等）此外，樂隊部還肩負組織樂隊參加校內、外各種賽事，密切與校內、外各樂隊團體學習與交流等職責。負責音響設備等培訓演出器材的維護、外租等；舉辦活動時負責音響燈光的調試，後台秩序的維護等。
3． 民樂部
民樂部以弘揚中國民樂為己任，以「快樂民樂，有你有我」為口號。每周三下午5點半到7點在圖書館對面給會員進行笛子、葫蘆絲、巴烏、簫等樂器的免費培訓；優秀學員可加入民樂隊，西大音協民樂隊於2009年10月正式組建，擁有琵琶、古箏、二胡、笛子、葫蘆絲、蕭、電子琴等才藝人才。音樂協會邀請專業老師對學員進行才藝培訓，在每學期第5到16周進行。
4． 舞蹈部
舞蹈部下設街舞隊（御所人形）和流行舞隊，通過每周一到周五17點30至19點的培訓和積極參加校內外大小演出和比賽，極大推動著廣西大學乃至廣西高校舞蹈文化的發展。
5． 聲樂部
聲樂部對會員學員進行樂理知識、視聽演唱技巧、采風創作等教學；培訓項目涵蓋美聲、通俗、民族等各類風格唱法；通過內部舉辦和鼓動學員參加各類演出、比賽等方式，讓學員學有所成。
6． 藝術團
藝術團，前身稱為綜合才藝部，名曰「藍韻藝術團」。 作為與音協的才藝部門、其他校內外有才藝的個人和團體緊密聯系的部門，藝術團匯集了主持、小品相聲、模特禮儀聲樂民樂樂隊吉他舞蹈等各類優秀的才藝之士，是一個強大的演員庫；藝術團與外聯部對接，承接各類演出（包括商演）；申請入團者必須具備一定的才藝，而一旦入團，音協將對團員進行相關的培訓和考核，不斷提高團員的綜合素質。
（五） 行政類部門：
1．秘書部
1) 負責財務的收支和音協基金會的管理。
2) 負責會員入會的辦理及會員資料的管理（包括各種活動通知的發布）。
3) 負責辦公室日常管理 (管理協會各方面的檔案和資料、歷屆檔案管理、值班安排、紙筆水物品管理等)。
4) 活動項目申請：包括申請場地、電源、展板/展架、與社團總會辦公室。
5) 對接並提交各類活動表格（包括活動總結）。
6) 協助事項：邀請函的製作及發放；各項設備的租借；活動現場布置等。
7) 與會長副會一起負責大小活動的策劃：專門為協會想點子、出計謀。
8) 負責幹部人力資源管理及評優處分工作。
9) 負責組織內部交流，如聚會、唱K、球賽等等。
10) 負責活動現場秩序維持及相關協調工作。
11) 負責監督和評比工作：監督會長副會以及各個部門工作的完成情況，監督各個才藝培訓部門的培訓情況，對協會的會議和其他活動進行考勤；每學期期初，給予上一學期中對協會有特別貢獻的成員（包括個人和團隊）一定的物質嘉獎。
2．外聯部
1) 負責籌集協會各大小活動所需資金、物料等贊助。
2) 與校內外各兄弟社團、學生會、音樂界商業界企業組織等相關單位建立長期友好合作關系。
3) 代表協會應邀參加各類外事活動；協會舉辦活動時邀請校內外各類嘉賓。
4) 負責承接校內外各種商業演出和協會較大物品的采購工作；
3．宣傳部
1) 負責宣傳品的設計製作，如海報、宣傳單宣傳冊、門票、舞台背景等，高質量宣傳品是提高協會在校內外形象和知名度的重要手段。
2) 負責宣傳單、宣傳冊、門票的發放、海報的展出回收。
3) 負責舞台的美感設計和相關布置等。
4) 負責音協網站、博客、QQ群、視頻空間的版面設計及維護、推廣和更新等工作。
5) 負責音協標志管理：包括會標、會旗、音協形象宣傳語等等。
6) 負責采訪報道與音協內外相關的活動。
7) 收集和完善音協歷屆電子檔案(包括文字、圖片、影音材料等，與秘書部一起)。
8) 舉辦活動時，負責幻燈片的製作、播放、拍照片、錄象。
9) 密切聯系校內外各大網站、報紙、電視、電台等媒體。
第四章 協會紀律
協會的紀律是全體協會成員必須遵守的行為規范，是維護協會的統一，完成協會各項任務的保證，成員必須自覺接受紀律的約束。
第十五條 考勤規定
（一） 建立考勤簿，由組策部負責安排幹事記錄每次培訓、會議等活動的出勤。
（二） 學員應按時參加業務和才藝培訓、幹部幹事應按時參加會議等活動，因特殊
情況遲到或不能參加活動的，必須事先通知活動負責人或向組策部請假。
（三） 組策部每月公布一次考勤情況。
第十六條 辦公室管理規定
（一） 協會財務包括資金、各種樂器及其附件、音響設備、辦公用品等；存放在辦公室的物品，統一由演繹部管理，其他部門未經允許不得擅自借出；所有協會成員應愛護協會公物，不得故意損壞，因個人（或團體）過失造成的設備損壞、遺失的，由個人（或團體）承擔賠償。
（二） 每個部門配一把辦公室的鑰匙，原則上由部長保管；其他要求佩帶辦公室鑰匙的，必須向理事會申請通過後方可持有，會長助理對所有鑰匙持有者進行備案。
（三） 辦公室的使用需向演繹部和秘書部申請，離開辦公室時注意關好門窗。
（四） 辦公室內保持干凈整潔，嚴禁亂丟瓜殼、紙屑等。
（五） 協會公物出現損壞或者遺失，當事人應及時如實向演繹部和組策部報告，不得隱瞞不報。
第十七條 處罰規定
（一） 協會設立基金會。培訓、會議、演出等活動中，遲到五分鍾者或無故缺席者，
自覺向基金會貢獻5角人民幣。基金供協會需要的開支。遲到5次或缺席3次的，除通報批評外，加以降級處分。
（二） 無正當理由，入會一年後不參加協會的各項活動、或不交納續會費、或不做協會所分配工作的，被認為是自行退會；對違反國家法律法規、校紀校規以及協會章程等規定的，進行教育後仍不悔改的會員；秘書部和組策部把以上情況的會員除名並且備案。
（三） 對工作缺乏責任、3次未能按質按量按期完成的幹部，進行降級；對違反國家法律法規、校紀校規以及協會章程等規定的幹部，進行教育後仍不悔改的幹部幹事，公開批評並撤銷其幹部職務，事態嚴重者將強制其退出本協會。組策部把以上情況的幹事除名並且備案。
第十八條 獎勵規定
（一） 能夠較好完成在協會分配任務的，協會給予相應物質獎勵（如樂手的撥片、琴弦、鋼筆、記事本等）
（二） 有突出表現和特殊貢獻者，給予物質獎勵、頒發獎狀或證書等。
（三） 幹部幹事工作表現出色，經過組策部的績效考評的，可得到相應升遷。
（四） 協會預支一定經費，用於不定期組織協會成員活動。
第五章 會標會旗會服
第十九條底部的「廣西大學大學音樂」撐起了上方跳動的5條橫線構成的五線譜，加上跳動的音符和中間圓圈小喇叭，組成了天藍色的「音樂」兩個字；寓意在廣西大學撐起的藍天里，音樂夢想釋放力量，自由翱翔！
第二十條底色為大紅色，寓意音協人酷愛音樂、激情無限；左上角圓圈裡，豎著的是英文Music ，橫著的是「樂」，加上鮮明的紅星，寓意在團圓的世界裡，音樂無界、「星」光璀璨；中間跳動的音符和跳著舞的五線譜，寓意「More Than Music」（意即不只是音樂，音樂協會設置有舞蹈部禮儀部等）；底部「廣西大學音樂協會」中的「廣西大學」使用毛主席1952年題寫的字體。
第二十一條 會服有紫色和白色兩個版本。會服正面活潑的頭像融入耳麥等音樂元素，寓意音協人開朗激情、不拘一格、積極奮進的精神狀態。
第二十二條廣西大學音樂協會會標會旗會服是廣西大學音樂協會的象徵和標志。協會的所有成員都要維護會標會旗會服的尊嚴。要按照規定製作和使用會標會旗會服。
以上章程在《廣西大學音樂協會章程（2002版）》《廣西大學音樂協會章程（2007版）》的基礎上，本著以實事求是、解放思想、與時俱進為原則，以更加規范協會為准則，充分調動所有協會成員的積極性、更好地開展協會工作為目的，對章程進行了進一步完善。要求全體會員和幹部認真學習、公平公正的執行，齊心協力為廣西大學音樂協會貢獻應有的力量。本章程從2010年1月1日起執行。

『捌』 小學老師評價學生的評語

小學老師評價學生的評語

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。那什麼樣的評語才好的評語呢？以下是我為大家整理的小學老師評價學生的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學老師評價學生的評語1

1.該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

2.「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恆心。只要你執著地去做了，那麼，從長遠看，勝利必將屬於你。請珍惜你的擁有，並大膽地去開拓進齲

3.你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恆，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

4.在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏於了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

5.朴實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什麼學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

6.你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鑽肯問，不甘人後更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持並發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

7.你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，「腳踏實地，持之以恆」，一定會有令人矚目的成績!

8.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願你的發展空間更開闊!

9.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過後半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注於學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

10.你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的鬥志激勵著每一位同學。學習上你也毫不鬆懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放鬆對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴於律己，在班中樹立威信，那麼你的用武之地會更寬廣!

11.你是一個多麼聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功

12.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易於沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處於中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

13."活潑、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的'標准嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

14.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年裡，希望你再接再厲，取得更好的成績。

15.老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認真有時馬虎，這種學習態度可要不得呀!老師相信你一定會改掉的，是嗎?

小學老師評價學生的評語2

1.林芝南：你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極發言，作業認真仔細，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。只要你不懂就問，相信你會進步得更大，加油哦，寶貝!

2.羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質;朴朴實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在學習上，更勤奮更踏實，就更棒了。加油哦，寶貝!

3.謝惠玥：你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進取的心，熱心班級事務，「天下無難事，只怕有心人」。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!加油哦，寶貝!

4.李子美：你勤奮好學，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不苟的精神贏得老師的贊許和同學們的誇獎。工整、正確的作業常常是同學學習的榜樣，希望今後上課更加積極地開動腦筋，勤於發言，成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝!

5.陳禹同：你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的「懶」病，以及拖沓的壞習慣。其實，你認真起來，思維活躍，學習效率也高。希望下學期的你徹底變個樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝!

6.余珈伊：孩子，你的變化可真大!學習越來越踏實了，課堂上越來越專心了，發言特別積極了，作業完成的質量很高了。你也喜歡為班級服務，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續努力，放假了多看課外書，多積累;善於觀察生活，開闊眼界，進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎。加油哦，寶貝!

7.羅炎松：你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正，願意接受老師的批評，不再像以前那麼小氣，越來越像個男子漢。你普通話很標准，也能當好小老師，學習比較認真。老師希望你能更加努力，勤於思考，勤於閱讀，勤於表達和主動鍛煉自己，把自己的實力展示出來，爭取成為班級的佼佼者。加油哦，寶貝!

8.盧純青：你是個善良、文靜、熱情的女孩子。同學們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你熱愛學習，也很自覺、認真。要是課堂上更善於思考，生活中更善於觀察，課外閱讀時更善於積累，書寫速度跟快一些，相信你的成績會更優秀的。加油吧，寶貝!

9.曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因為你天真、可愛。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛生;放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興!相信下學期的你能在課堂上積極發言，還能更善於思考，善於積累所學的知識，靈活運用知識。加油哦，寶貝!

10.張雅棠：你聰明、可愛，學習成績優秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數學助理，做事認真負責，老師很滿意。希望下學期有更突出的表現，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。加油哦，寶貝!

11.王棣超：你學習認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執著的堅持「每日一寫」，總是那麼有意思，希望你「百尺竿頭，更進一步」，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：「腹有詩書氣自發!」加油哦，寶貝!

12.萬洪雨：你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢於發表看法，喜歡和同學交流。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。希望以後更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：「千里之行，始於足下。」加油哦，寶貝!

13.金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業正確率越來越高。老師知道，只要你學會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現更突出。加油哦，寶貝!

14.張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂於為同學和班級做力所能及的事。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇於挑戰。相信下學期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。加油哦，寶貝!

15.陳果：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，願意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅使下，你學習態度越來越端正了，課堂上的學習習慣也好多了。要是能進一步養成專注聽講，團結同學，主動戰勝困難，做個嚴於律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現，努力吧!寶貝!

16.周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學們的好夥伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發展的好學生。加油哦，寶貝!

17.陳鴻鵠：別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂於表達和交流，願意發表個人的看法。要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝!

18.彭渝晴：你是個品學兼優的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續努力吧!寶貝!

19.鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業。學習上，要是你能變被動為主動，合理安排學習和玩耍的時間，嚴於律己，提高學習效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試，你會從學習中找到無窮的快樂的!加油哦，寶貝!

20.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;古箏彈得那麼好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

小學老師評價學生的評語3

1.在小學的最後一年，你終於有了較大的進步，你寫的作文，老師多次表揚了，但凡是班中的事你總是熱情、積極，你真變了不少，老師希望你課上還要多專心一些，這樣你的進步就更大了，下學期期待著你更新的進步。

2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

3.你總是人如其名，文文靜靜的，不愛多講話，或許是學習任務過重的原因，很少看到你的笑容，難得看到甜蜜的一笑，使我感觸很深，其實只要你多用一份心，課上多花一份功，課後多出一份力，你也可以與其他同學一樣快樂地學習，而不是把學習做為一種負擔。

4.你自知性高，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業曾重寫過一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了，你的優點很多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優點重要的多，你說呢?

5.你一向是很用功很努力學習的，平時也不愛與人斤斤計較，寧願吃虧的是自己。可見你為人忠厚、善良，只是老師不明白有一段時間你的學習退步了，這不像是你的作風，逆水行舟，不進則退，竟爭是殘酷的，學習是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無懼。

6.老師很佩服你，幹事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的壞毛病所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎?希望你能善待自己，不要放任自己。

7.你是個溫和的女孩子，不與人爭執，平時樂於助人，也愛幫助別人，在學習上也夠用功，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

8.你是個文靜，朴實，勤儉的女孩，平時能團結同學，關心他人勞動積極，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自製力，當然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。

9.你應該說是班中的積極分子吧，無論是學習拿個一百分，還是與同學打架，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的，誰能無過，關鍵要如何看待這些，我覺得你應該是很有出息的，不該把自己的心思放到學習以外的事業上，萬萬不可「少壯不努力，老大徒傷悲」。

10.你知道嗎?老師總是特別牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講;下課了，還要看看你有沒有調皮……但願老師的愛能讓你有所改變。「花有重開日，人無再少年。」聰明的你一定知道。

11.你是個性格內向、誠實質朴、文靜禮貌的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試後，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講、認真思考、積極發言，你的成績一定會提高。

12.你是一個開朗樂觀的小姑娘。學習積極上進，課堂回答問題聲音洪亮，老師和同學都為你驕傲呢!但如果你上課時能更嚴格地要求自己，改掉愛做小動作的壞毛病，老師相信你會成為我們班的佼佼者。

13.瞧你，這學期進步多快!你有一顆上進的心，再加上自己的聰明、踏實，學什麼東西都變得很容易。要是你還能在大家面前大聲地講話，同學們就更喜歡你了。加油吧，你會有更多的收獲。

14.每次打來作業都能欣賞到你清秀的字跡，每次批改你的作業都能感受到你的認真。你總是默無語地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。你會成功的，我始終對你充滿信心。

15.老師真的很佩服你，乖巧聽話、守紀懂事，學習自覺，作業認真，課堂上還經常能聽到你精彩的回答!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

16.軒一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

17.你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受，但偶爾的「小馬虎」，使自己在測驗中總留下一點遺憾。在新的學期里，老師希望你克服缺點，發揚優點，成為一個更出色的孩子!

18.，你是個惹人喜愛的女孩，不僅對人有禮貌，而且關心集體。在學習上你能積極完成老師布置的各項任務，學習成績優秀。如果你能做到在家和在學校的表現一樣好，那你就會更優秀。

19.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由於你學習基礎薄弱，再加之自己不夠努力，導致你成績不太理想，希望你今後好好學習，邁出新的一步。在老師的心目中，你是一個聰明調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優秀。老師相信你，加油!好嗎?

20.你是一個有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個「壞朋友」老是使你的成績上不去，這個「壞朋友」就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你將會很棒的!

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