沈陽市九年制義務教育條例

『壹』 國家規定9年教育義務有歲數年齡規定嘛，多少歲啊

綜述：六周歲。

九年義務教育規定凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

九年義務教育：

九年義務教育制度是國家統一實施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務教育的權利，是國家必須予以保障的公益性事業。

實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我國現行的教育制度。

以上內容參考網路-九年義務教育

『貳』 遼寧省九年制義務教育條例

第一條 為了實施《中華人民共和國義務教育法》，結合本省實際，制定本條例。第二條 全省到1995年基本普及九年制義務教育。各級人民政府根據本地經濟、文化發展狀況制訂普及九年制義務教育規劃，並組織實施。
九年制義務教育，分為初等教育和初級中等教育兩個階段。普及初級中等教育必須在普及初等教育的基礎上進行。第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使學生在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全省各族人民的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。第四條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受義務教育。不具備條件的地區，可以推遲到七周歲入學。從現行七周歲過渡到六周歲入學，各級人民政府要積極創造條件，有計劃有步驟地施行。
國家、社會、學校和家庭必須依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。第五條 各級人民政府要舉辦特殊教育學校（班），使盲、聾啞和弱智兒童、少年接受初等和初級中等教育或初級中等職業技術教育。第六條 各級人民政府在師資、財政等方面幫助少數民族地區和少數民族學校實施九年制義務教育。第七條 父母或其他監護人有義務使受其撫養或監護的適齡兒童、少年受完義務教育。對無正當理由，經教育仍不履行此項義務者，由當地人民政府給以必要的處罰，並強制其履行義務。
適齡兒童、少年因疾病等特殊原因需要延緩入學或者免於入學的，由其父母或其他監護人提出申請，經鄉（鎮）人民政府或街道辦事處批准。第八條 禁止任何單位和個人招用未受完當地規定年限義務教育的少年就業。違者，由招用單位所在地的人民政府責令退回；情節嚴重的，可以並處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。第九條 適齡兒童、少年接受義務教育，國家免收學費。並逐步作到免收雜費，實施步驟由當地人民政府根據財力狀況決定。
國家設立助學金，對家庭經濟困難的學生給予補助。第十條 義務教育事業，由各級人民政府負責，實行分級管理。
農村實行縣、鄉、村三級辦學，縣、鄉兩級管理的領導體制。城區小學和初級中學的領導體制，由各市人民政府自行確定。
小學、初級中學的設置要統一規劃，合理布局，保證兒童、少年就近入學。學校的開辦、合辦或停辦，由縣級以上教育行政部門審核，報同級人民政府批准。第十一條 學校要推廣使用全國通用的普通話。
招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。第十二條 小學、初級中學教師應具有高尚的思想品德，熱愛教育事業，愛護學生，教書育人，嚴禁辱罵、體罰或變相體罰學生。
教師須具備勝任工作的業務能力。限期分別達到具有中等師范、高等師范專科學校畢業的文化程度或同等學歷。
建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。第十三條 各級人民政府要採取有效措施，提高小學和初級中學教師的社會地位，改善教師的物質待遇。
城鎮統建住宅要按比例分給小學和初級中學教師。各級人民政府要增撥專款修建教職工住宅。農村教師修建住宅，要優先提供房基地和建築材料。
民辦教師實行工資制。民辦教師的工資應逐步做到不低於當地同類公辦教師的工資水平，其報酬除國家補助部分外，由鄉（鎮）或縣（區）人民政府統籌解決。不得拖欠民辦教師工資。農村教師不承擔義務工。農村非農業戶教師子女就業要優先安排。
鼓勵教師終身從事教育事業。對從事教學工作三十年以上者，由省人民政府頒發榮譽證書。
鼓勵教師從事農村教育工作。對由市區、縣城定期去支援鄉村工作的教師，保留其城鎮戶口，並由當地人民政府給予一定的生活補貼。第十四條 全社會要尊重教師。教師的合法權益受法律保護。對侵犯教師人身權利者，必須嚴肅處理，觸犯刑律者，要依法懲處。第十五條 省、市、縣（區）人民政府要加強和發展師范教育，辦好師范院校和教師進修院校，並採取措施提高師范教育的質量和小學、初級中學教師的政治和業務素質，保證師資的來源和質量。
中等師范、高等師范專科學校要擴大面向農村定向招生的比例，確保農村實施義務教育的需要。師范院校畢業生必須按照規定從事學校教育工作。

『叄』 國家規定小學一年級的入學年齡是用農歷還是陽歷計算

看戶口本上的出生日期，就是說不管戶口本上你是按照農歷還是陽歷填的生日，都按陽歷算。

我國《義務教育法》規定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育。也就是說截至當年8月31日年滿6周歲兒童可以報名就讀小學一年級，而9月1日出生的孩子，則要等到下一年。

(3)沈陽市九年制義務教育條例擴展閱讀：

中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。

公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

『肆』 大連市保障適齡兒童少年接受義務教育若干規定

第一條 為了保障適齡兒童、少年接受九年制義務教育，根據《中華人民共和國義務教育法》、《遼寧省九年制義務教育條例》，結合本市實際，制定本規定。第二條 實施九年制義務教育，是全社會的共同責任。全市一切單位和個人，均須執行國家、省實施義務教育的法律、法規和本規定，依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。第三條 實施九年制義務教育，必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。第四條 實施九年制義務教育，在市人民政府的統一領導下，由各級人民政府分級負責。
市、縣（市）、區教育委員會，是同級人民政府負責教育工作的主管部門，應當依法做好實施義務教育的組織、管理和協調指導工作。
市、縣（市）、區人民政府的督學機構，負責本地區實施義務教育情況的監督、檢查和評估。
政府有關部門應當積極配合教育主管部門，依法保障義務教育的實施。第五條 九年制義務教育分為初等教育和初級中等教育兩個階段，普及初級中等教育必須在普及初等教育的基礎上進行。
全市九年制義務教育，按統一規劃分期分批實施，到1995年基本普及。第六條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，均應入學接受初等教育，暫不具備條件的地區，可以推遲到七周歲入學。
實施九年制義務教育地區的小學畢業生，必須接受初級中等義務教育。尚未實施九年制義務教育地區按國家招生計劃錄取的初級中等學校學生，必須接受規定年限的初級中等教育。第七條 實施九年制義務教育所需事業費和基本建設投資，由各級人民政府負責籌措，予以保證。
各級人民政府用於義務教育經費的增長比例，應當高於財政經常性收入的增長比例，使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，並採取多種措施籌措資金，使按在校學生人數平均的公用經費逐步有所增長。
各級人民政府按規定在城鄉徵收教育事業費附加，主要用於實施義務教育。各級人民政府不得因教育費附迦納入預算專項資金管理而抵頂教育事業費撥款。
市、縣（市）、區人民政府在每年的教育經費中，設立專項補助費，補助貧困的農村，尤其是貧困的農村少數民族聚居區實施義務教育。第八條 各級人民政府鼓勵各種社會力量以及個人自願捐資助學；鼓勵和扶持小學、初級中學開展勤工儉學，學校開展勤工儉學所得的經濟收益，按規定的比例用於補充教育經費，以改善辦學條件。
學校的預算外收入，應當納入財務管理。第九條 各級人民政府的財政、審計和教育主管部門，應當加強對教育經費的審計監督，確保教育經費的合理使用。
任何單位和個人不得侵佔、剋扣、挪用教育經費。違者，由政府或有關主管部門追回款項，並給予行政處分。第十條 各級人民政府應當把義務教育規劃納入社會發展計劃和城鄉建設總體規劃。各級計劃、規劃建設部門應根據義務教育規劃和人口分布變化，對當地小學、初級中學的布局進行全面規劃，並按照國家規定標準保證校舍建設用地。
各級人民政府應當合理設置小學、初級中學，保證適齡兒童、少年就近入學，並要為盲、聾啞和弱智兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）。
小學、初級中學校舍的新建、擴建、翻建和設備的購置更新，應當綜合考慮財力、實際需要和社會效益等因素，由各級人民政府採取多種途徑解決所需基本建設投資，逐步使小學、初級中學校舍和教學場地、設備、圖書資料等達到規定標准。
市區和縣鎮的新區建設和老區改造，應當同時按規定標准配建和擴建小學、初級中學校舍；農村小學、初級中學校舍的建設、維修，由鄉（鎮）、村負責，經濟確有困難的，由上級人民政府酌情給予補助。
各級人民政府鼓勵和支持企業、事業單位和其他社會力量以及個人舉辦小學、初級中學。第十一條 市、縣（市）、區人民政府和教育主管部門，依照普及義務教育規劃，培養和配備符合規定標準的師資隊伍，並創造條件，不斷提高在職教師、幹部的文化業務水平和政治素質。
按計劃分配給小學、初級中學及為農村小學、初級中學定向培養的大中專畢業生，任何單位不得截留，應當接收的單位不得拒收。

『伍』 九年義務教育是哪九年

九年義務教育是小學一年級到高三。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

其實這是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務教育，義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

新規定：

《細則》明確規定，9年義務教育期間，學校不得以任何理由勸退、開除學生，對違紀又屢教不改的學生，視其情節輕重，學校只能根據中小學生處分規定分別給予警告、嚴重警告、記過處分。

《細則》還明確「在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，可由學生本人及其家長提出跳級申請，經學校全面考核並上報縣級以上教育行政部門（普通高中書面報市級以上教育行政部門）批准，可以跳一級」。

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『陸』 9年義務教育什麼時間開始實施

1986年4月開始。

1、然後全國開展了普九行動。那時候很流行的標語格式是「人民教育人民辦「。義務教育並不是免費教育。在是九年制義務教育，就是說我們批量生產到九年，在這個年紀段，青少年已經有自己的意識選擇

3、之所以會有九年義務教育，是歷史原因，也是社會發展的必然趨勢。義務教育起源於德國。清朝末年，歐美各國以及亞洲的日本大都普遺實行了義務教育。所以義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

『柒』 九年義務教育法規定

法律分析：規定了國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施等。

法律依據：《中華人民共和國義務教育法》

第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條 國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

實施義務教育，不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

『捌』 撫順市九年制義務教育實施辦法(試行)

第一章 總則第一條 為了全面實施《中華人民共和國義務教育法》(簡稱《義務教育法》)，根據國務院辦公廳《關於實施〈義務教育法〉若干問題的意見》和《遼寧省九年制義務教育條例》，結合我市實際情況，制定本辦法。第二條 到二000年，全市基本普及九年制義務教育。一九九四年底前，在普及初等義務教育基礎上，完成建設標准化小學任務。條件具備的地方，可直接實施九年制義務教育。第三條 實施義務教育，必須貫徹國家的教育方針，使適齡兒童、少年受到德育、智育、體育、美育和勞動教育，在品德、智力、體質等方面得到全面發展，為提高全民族素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人奠定基礎。第四條 市、縣(區)、鄉(鎮)人民政府，社會、學校和家庭都必須依照《義務教育法》和《遼寧省九年制義務教育條例》規定，履行各自的職責和義務。保障兒童、少年接受義務教育的權利。第五條 全市實施義務教育工作，在市人民政府領導下，城市由區人民政府組織實施；農村由縣人民政府組織實施，並落實到鄉鎮。農村繼續實行縣、鄉、村三級辦學分級管理的領導體制。
各級人民政府實施義務教育工作，受上級人民政府和同級人民代表大會及其常務委員會監督。各級人民政府每年向上級人民政府和同級人民代表大會及其常務委員會報告一次義務教育實施情況。第二章 就學第六條 義務教育起始入學年齡為六周歲，暫不具備條件的地區，可推遲到七周歲。各級人民政府應積極創造條件，盡早實現從七周歲入學到六周歲入學的過渡。
兒童入學年齡以新學年始業前實足年齡為准。
殘疾兒童的入學年齡，可根據其接受義務教育的形式確定。第七條 城市區人民政府教育委員會和農村鄉、鎮人民政府，應於新學年始業前，向應入學兒童的父母或監護人發出入學通知。兒童父母或監護人必須按時送子女或被監護人到指定學校入學。第八條 喪失學習能力的兒童、少年免予入學。因疾病或其他特殊原因不能按時入學的兒童，可延緩入學。兒童、少年免學、緩學，需由其父母或監護人提出申請，城市經區教育行政部門，農村經鄉、鎮人民政府審核批准。因身體原因申請免學、緩學應附有縣(區)以上教育行政部門指定醫療機構出具的證明。
延緩入學的期限為一年。屆時仍不能入學者，應再辦理審批手續。第九條 縣以上人民代表大會或其常務委員會規定的實施義務教育的年限，為該地區兒童、少年必須接受的法定義務教育年限。
凡達到規定的義務教育年限，經考查達到小學、初中或初級中等職業技術學校畢業程度的，發給相應的畢業證書。對達到規定的義務教育年限，但未達到相應學校畢業程度的，發給結業證書。
允許學業成績優異的學生跳級。
兒童、少年因疾病等原因，經學校批准休學的，復學後需相應延長在學時間。但小學不得超過十五周歲，初中不得超過十八周歲。殘疾學生接受初等教育的起始年齡不得超過十八周歲。
兒童、少年未辦理休學手續中途輟學的，復學後需相應延長在學年限，其年齡規定同上。延長學習期間須繳納學費。第十條 父母或監護人無正當理由不送適齡兒童、少年入學的，城市區人民政府教育行政部門，農村鄉、鎮人民政府應採取必要的措施，使之送子女或被監護人入學。
在籍學生無故不到校上課，學校應對其進行說服教育，對經工作兩周內仍不到校者，校長應向教育行政部門報告，農村由鄉鎮人民政府，城市由區教育行政部門對其父母或監護人進行教育或採取行政措施，強制其送子女或被監護人到校上課。第十一條 兒童、少年的父母或監護人因做工、經商或其他原因，需適齡子女或被監護人跟隨到外地生活的，應向原住地人民政府教育行政部門申請批准，並按新住地人民政府的有關規定向新住地人民政府申請辦理就學手續。
進入本地的外地人口，有符合入學年齡兒童、少年的，由城市街道辦事處或農村村民委員會將適齡兒童、少年名單報當地區教育行政部門或鄉(鎮)人民政府，依法敦促其入學。第十二條 超過當地規定義務教育適齡期，年齡未滿十五周歲的校外少年，凡具有學習能力，未達到國家規定掃除文盲標準的，鄉、鎮人民政府應使其接受強制性的掃盲教育。有條件的應同時接受一定的實用技術培訓，由鄉、鎮人民政府負責組織實施。
對因當地不具備條件而沒進入初中就學的小學畢業生，鄉、鎮人民政府應組織他們學習實用技術等。