班級規章制度範文

1. 班級公約怎麼寫

班級公約可以寫班級記錄以及規定。

一、儀表與道德

1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。

2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。

3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發、染發、不戴首飾。男同學不留長發。

二、紀律

1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出並作記錄。

2、不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；

3、服從班幹部分派的合理任務和組織紀律管理。

三、 出勤

1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。

2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛生

1、 熱愛勞動，講究衛生。搞好班級和個人衛生。

2、 輪到值日者提前十分鍾到校，由衛生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛生。放學後值日同學必須打掃完了經組長同意後離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。

3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。

五、學習

1、鈴響後,立即進入教室,准備好學慣用具,靜候老師。

2、上課認真聽講，不做小動作。勤於思考，勇於發表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。

3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業。

六、生活及安全

1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。

2、公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

3、.勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

2. 初中班級規章制度

第一條：出勤准時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二條：作為內一名初中生，學習容是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。
應該對吧？

3. 班級規章制度十條有哪些

1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。

2、上學期間穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。

3、愛護公共財物，不亂塗亂畫，保護學校財物，注意清潔。 否則照價賠償。

4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有意義的游戲。 嚴格遵守交通規則。 否則後果自負。

5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生認真做值日，保持室內外干凈整潔。 否則再值日一周。

4. 大學班級管理方法

導語：大學班級管理方法。班級管理是一種組織活動過程，它體現了教師和學生之間的雙向活動，是一種互動的關系。參與者是教師與學生雙方。教師的管理與學生(班委會)的管理合起來，構成班級管理。班集體是學生學習、生活和成長的重要場所，班級管理是以班集體為基礎展開的。因此，建設培養良好的班集體是班級管理的核心工作，也是班主任工作成果的體現。

大學班級管理方法 篇1

一 班級精神——班級凝聚力的基石

一個優秀的集體都有自己的精神。海爾從一個瀕臨倒閉的集體小廠，在不到20年時間里克服一個個困難，發展成為一個全球知名的跨國集團，靠的就是海爾精神。用海爾集團首席執行官張瑞敏的話說：「海爾精神就是創業、創新精神!創業精神就是每天從零開始，創新精神就是每天比昨天有提高!」一個優秀的軍隊，用李雲龍話說其軍魂就是亮劍精神，有了亮劍精神的軍隊戰鬥力就會領先於其它軍隊。同樣，一個班級也應該有自己的班級精神。

1、用愛和信任來培養班級凝聚力

要想形成一個良好的班集體，除了靠嚴格的制度要求之外，還得把愛和信任寓於其中。真正關心班裡的每位同學。得到老師和同學的關愛對每個同學來說都是一種幸福和獎賞，這樣既可以喚起學生積極上進的精神，也可使師生之間、同學之間感情加深，班級凝聚力增強。愛和信任就是增強班級的凝聚力的粘合劑。

2、用科學的班幹部管理方式來構築凝聚力

能否充分發揮班幹部的作用，對於構築班級的凝聚力十分重要。學生幹部是老師(輔導員)的另一雙眼睛，因此，如何用科學的管理方式，發揮班幹部的作用對增強班級凝聚力尤為重要。首先，老師(輔導員)通過細心觀察，大膽提拔重用學生幹部。其次，還要嚴格的培養和考核班幹部。例如，對班委實行了層層負責制、定期召開班幹部工作會議等，通過總結、相互考評達到增強責任感、提高工作水平的目的。學生幹部責任感的增強，一方面有利於提高學生幹部協助老師管理班級的積極性，另一方面，學生幹部對集體的責任意識增強了，能在其他學生中起引導作用，帶動其他同學團結性、凝聚力。

3、用班級榮譽來激勵班級凝聚力

班級活動最能吸引學生，因此在活動中以班級的聲譽、榮譽來激勵班級凝聚力是一種有效的途徑。班級所參加的活動形式多種多樣，包括教育、教學活動、文娛活動等。同學在活動中不分你我，不計較個人的得失，始終把班級這個大集體放在第一位。這樣所有同學都能形成一個班的班級精神，這個班的團隊意識就會強，班級每個同學都會有強烈的集體榮譽感，每個都會努力為班級做出自己的貢獻，為讓班級爭取更多的榮譽。

二 班級氛圍——班級管理的催化劑

積極的班級氛圍能夠為學習、生活、管理提供一個良好的環境，要營造一個和諧的班級氛圍，首先，班級應盡量保證每個星期開一次班會，最好固定時間。在班會期間，老師(輔導員)會傳達一些學校或學院的近期要求(如果老師不在，可由班委傳達)，讓全班同學了解並參與到學校、學院和班級事務中來。

其次，要充分利用班會時間處理班級事務。注意班會時間有限，最好優先處理與廣大同學息息相關的事情，然後再宣讀學院的要求，班委的倡議之類的事情。

再次，班委一定要樹立公正、公平的形象。班委在安排班級勞動、處理同學們間矛盾時，一定客觀公正又不失人文關懷。對於班費的收取和支出一定要做好賬目，並及時透明公開。對於獎學金、助學金等的評選，班委一定要提前幾天公布評選條件並嚴格按照評選條件劃定人選，然後在班會上宣讀評選條件和劃定人選，並組織班級公投，最後以公投票數當場宣布人選。

最後，班委成員一定要帶頭搞好學習。大學雖然不像高中那樣學習緊張，但是學習仍是大學的主要生活之一。只有班級學習氛圍好了，班內同學們的學習成績上去了，同學們才會有集體榮譽感，才會更加的有向心力。同時，班委不僅要搞好自己的學習，還要幫助班內的其他同學進步。如有必要，班委可能利用班會或自習時間請本系各科成績突出的同學與大家交流學習經驗，也可以組成一幫一小組。

三 與時俱進——加強學生與外界的聯系

大學與中學不同，大學四年學成之後，同學們面臨的是現實的就業問題，可以說這是同學們人生路上的一個重要轉折，甚至影響一生。因此，在給學生提供自我展示的同時，還應該讓學生多了解社會現實，多搜集一些社會資料。大學處於一個半社會化狀態，學生最終還是要扮演社會人的角色。所以了解社會現實是很有必要的，尤其是與本專業相關的資料更是尤為重要。面對當前沉重的就業壓力，必須讓學生意識到就業給學生帶來的困擾。作為輔導員、學生幹部、班委，應該適當的督促學生了解社會現實，利用網路資源，搜集就業相關資料，或者在班裡開展就業課題，也可以請已就業的學長學長回校為即將面臨就業的同學傳授面試經驗、就業經驗等，甚至可以邀請社會上影響力較大、較年輕的成功人士來我校進行講座，以自身經歷為同學的就業支招，引導同學早日對自己進行職業規劃，早日做准備迎接面試、就業等現實社會的挑戰。

大學班級管理方法 篇2

一、班級日常管理制度

1、學習：

大學生的`主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:

⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。

3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

2、衛生：

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標准,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班幹部負責監督。

2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

4.注重個人衛生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

1.對於班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

2.對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《安徽工業大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

1、班幹部由民主選舉產生，並每學期總評換屆選舉。

2、班幹部職責:

班長(紀檢委員)：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協調各班委之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

副班長(生活委員，心理咨詢)：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生幹部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便於展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責收取學習方面的費用。

體育委員(班級志願者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建並管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的後勤保障工作。

文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。

團支書(班級鄧研會會長)：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日誌的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

大學班級管理方法 篇3

為了營造一個良好的學習與生活環境，努力創建「最能團結、最能拚搏、最能學習、最能快樂」的班級集體。特製定班級管理辦法如下：

1、班級是學校各項工作的基礎，是學校和老師聯系學員的紐帶和橋梁。它也是學員進行自我教育和自我管理的主要組織形式，更是集體傳播先進文化思想陣地的重要場所。

2、每個班視人數多少，採取領導和群眾相結合的方式，民主推選班長一人，副班長一至二人。

3、班長的職責主要是支持、配合校辦公室和任課教師全面負責班內各項工作，組織全班學員，遵守規章制度，維護課堂秩序，較好地完成教學計劃。副班長協助班長開展工作。在管理的過程中，必須充分依靠和發揮學員的素質優勢。學員既是學校的教育對象，也是管理學校的主人翁，在工作中多聽取各方面的意見，要辦實事、好事，形成健康向上的良好作風。

4、班長是學校和學員之間的紐帶和橋梁，要做好「上情下達、下情上報」的「溝通」工作；使學員了解有關精神，讓領導掌握辦學情況，及時協調關系，團結同志，營造和諧可親的氛圍。

5、每個學員都要以實際行動參與文明班級的建設：

（1）學員要嚴於律己，嚴格遵守教學紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。

（2）積極開展互幫互學活動，培養相互關心、相互團結的友愛精神。

（3）尊重教師勞動，認真聽講，積極參加考察考核。

（4）愛護公物財產，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護公共衛生。

6、學校在每年工作總結時，應對優秀學員，熱心班級文明建設、受學員擁戴的班幹部以及為學校爭得榮譽的班集體，予以表揚鼓勵。

5. 班級規章制度是什麼

班級規章制度是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，採用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。

班級活動狀況直接關繫到學生的生活、學習和教學質量，任何一個好的學校都會把班級規章制度放在極其重要的地位。

班級規章制度的對象是班級中的各種管理資源，而主要對象是學生，班級規章制度主要是對學生的管理。

功能和目的

有助於實現教學目標，提高學習效率班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動，因此，如何運用各種教學技術手段來精心設計各種不同的教學活動，組織、安排、協調各種不同類型學生的學習活動，是班級管理的主要功能。

6. 怎麼寫班規啊

僅供參考， 自己選吧：
自尊，自律，自強
————做文明少年，建良好班風
【21世紀的人才標准裡面，有這樣幾條：「是否具有團隊精神」；「是否具有良好的學習能力」；「是否能妥善處理人際關系」。換句話說，一個人能否快速掌握新知識，在集體中與他人團結合作，擁有良好的人緣，是這個人生存能力的重要標志。如果一個人能利用好在學校學習的機會，提高知識水平、鍛煉交際技能、培養團隊精神，無疑會大大提高自己的社會競爭力。】
結合大家的建議，現訂出如下班規：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標准
每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。
（一）以下行為屬於違紀：
—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）
－遲到、早退、無故缺席 （1－3分）
－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等。 （1－3分）
－不認真做早操、眼操 （1－2分）
－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （1－3分）
－課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）
－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生； （3－5分）
－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 （2－3分）
－當周應完成的背記任務記錄為空白 （2分）
－課後騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊） （5－10分）
－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分)
－拖欠作業、考試作弊；拖欠應交付學校的款項。（5－10分）
－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。 （5－10分）
※以下行為值得表彰：
＋ 主動清理教室內外的環境；放學後主動返回課室關閉門窗。（2分）
＋ 連續一周無遲到早退、缺勤 （2分）
＋ 連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象 （2分）
＋ 每周勞動積極，工作細致周到 （2分）
＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）
＋ 各科作業一周內80%得A級 （3分）
＋ 每次口語交際主動上台發言者 （1分）
＋ 每周按時按量完成各科背記任務 （5分）
＋ 主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難 （2分）
＋連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽 （ 5分）
＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次 （3－5分）
＋ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上 （5分）
＋舉報不良現象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知錯能改，表現較前周有較大改善者。 （3分）
＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等） （5－10分）
備註：
◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。
◎以班為單位，連續一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。
◎加減分依據三風評比情況、考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等。
◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。
◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。
◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。
◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。
個人分數聯接項目：
○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
○ 得分在80分以上者，操行評「良」；90分以上者，操行評「優」；80分以下，操行評「中」以下。
○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
○ 每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
○ 每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。
（註：各班班情不一，此班規僅供參考）

初二（4）班班級管理細則
（從2007年4月10日開始執行）
為強化班級內部管理，營造良好的學習氛圍，獎勵先進，鞭策後進，特製定本細則：
一、獎勵積分
1．期中期末月考學科考試中獲前10名依次獎、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
2．上課認真聽課，發言積極，能正確回答老師所提出的問題，並受到老師表揚認可，每一次獎1至2分。
3．作業能認真獨立按時按量完成，正確率較高。以每周為計算單位，自己申報學科教師鑒定，可獎2至4分。
4．積極參加學校、班級組織的各項活動，為班級爭得榮譽積分獎5至10分。
5．在值日期間，班級、衛生區受到學校表揚的獎1至2分。（當天值日生，勞動委員、可按當天值日生積分）
6．月末評先評優獎10分。
7．各科任老師特別申報的特別加分。
8．積極參加班級或學校活動的獎1至5分。
二、違紀扣分：
（一）、紀律
1．上網吧，游戲廳和檯球室的發現一次扣5分。
2．不請假外出，無故曠課1節扣1分，請事假一節扣0.5分，病假特殊假除外。
3．遲到早退一次扣2分（早7：30分，中午12：50進班）。
4．自習上課時不能認真學習，在班內大聲喧嘩，串來串去，影響他人學習，一次扣5分。
5．干擾教師正常上課，並與授課教師頂撞扣5分；上課時在教室內睡覺，做小動作，每發現一次扣2發現。
6．不能按時按量交作業，抄襲他人作業，每一次扣2分。
7．班級衛生評比受到批評的扣當天值日生每人2分。（值日班干、勞動委員分別扣1分）
8. 破壞財物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等）扣10分，並賠償損失。
9.校內騎自行車者扣 5分；
10.校內不穿校服扣3分.
11.在教室吃零食者一次扣2分。
12.打架、偷竊、賭博、敲詐勒索者扣20分，再另外處理。
13.在教室內打球、過分喧鬧者扣5分。
14.課堂說笑、貧嘴，一次扣3分，被老師請出教室扣10分。
15.不出操、出操不認真，走隊列不規范者，一次扣2分。
16.值日班干所記載的將依照細則雙倍扣分。
17.頂撞班乾的一次口5至10分。
（二）、 衛生
1.輪到值日無故不打掃者每次扣3分。
2. 打掃不合格等（桌椅排得不整齊、教室門窗沒關、勞動工具放得不整齊、地面不幹凈、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3．隨地亂扔紙屑者每次扣2分。
4.各自桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮等扣1分。
5. 隨地吐痰者扣1分。
（三）、 儀表
1. 女生佩帶首飾、男生留長發，染發、留怪發，留指甲，穿奇裝異服者扣2分，並處理。
2. 對老師同學說臟話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣5分。
3.在教室聽mp3\mp4或帶手機者，一次扣2分。
4.儀容儀表檢查不合格，給班級丟分的一次扣5分。
（四）、 作業
1. 作業不交者扣2分。
2. 遲交者扣1分。
3. 抄作業或被抄作業者扣1分。
三、評定說明
每學生一個月的基本分為100分。
1、一月累積低於60分者，學生操行考核不及格。
2、一月累積60—80分者，合格。
3、一月累積高於80分者，良好。
4、一月累積高於100分者，優秀。
5、班幹部工作積分由全班評定，班主任登記。
6、 積分一學期可自行加減，相互抵消。
7．本學期月考核連續不合格者，下學期依據此項留級。
8．本學期考核不及格，下學期留級。

班訓：學會學習，學會做人
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標准
每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。
（一）以下行為屬於違紀：
—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）
－遲到、早退、無故缺席 （1－3分）
－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等。 （1－3分）
－不認真做早操、眼操 （1－2分）
－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （1－3分）
－課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）
－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生； （3－5分）
－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 （2－3分）
－當周應完成的背記任務記錄為空白 （2分）
－課後騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊） （5－10分）
－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分)
－拖欠作業、考試作弊；拖欠應交付學校的款項。（5－10分）
－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。 （5－10分）
※以下行為值得表彰：
＋ 主動清理教室內外的環境；放學後主動返回課室關閉門窗。（2分）
＋ 連續一周無遲到早退、缺勤 （2分）
＋ 連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象 （2分）
＋ 每周勞動積極，工作細致周到 （2分）
＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）
＋ 各科作業一周內80%得A級 （3分）
＋ 每次口語交際主動上台發言者 （1分）
＋ 每周按時按量完成各科背記任務 （5分）
＋ 主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難 （2分）
＋連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽 （ 5分）
＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次 （3－5分）
＋ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上 （5分）
＋舉報不良現象；拾金不昧 （2－5分）
＋ 知錯能改，表現較前周有較大改善者。 （3分）
＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等） （5－10分）
備註：
◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。
◎以班為單位，連續一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。
◎加減分依據三風評比情況、考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等
◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。
◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。
◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。
◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。
個人分數聯接項目：
○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
○ 得分在80分以上者，操行評「良」；90分以上者，操行評「優」；80分以下，操行評「中」以下。
○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
○ 每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
○ 每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。

1,上課遲到,早退,無故外出遲遲不進教室.每/人次扣0.5分
2,曠課按節計算(請假除外)曠一節扣紀律分0.5分(每一天按9課計算)一次性曠課達9節的,抄本細則30篇,連續曠課達27節,除抄本細則30篇外,請家長到學校共同教育或遣返回家.
3星期天不能到校一定要家長打電話或託人拿家長簽字的請假條到校請假.否則以曠課論處(以5課計算)並抄本細則30篇.
4,請假的同學視長短扣0.5-2分每/人次(2課以內扣0.5分4課內扣1分9課以內扣2分,無緊急情況不準請假)
5.上課不守紀律(如講小話`搞小動做`睡覺`起鬨`吵鬧`頂撞老師`吃東西) 每/人次扣0.5分,如果屢教不改並影響相當壞的同學扣5分並罰抄細則30篇.
6.作業不按時完成或抄襲他人作業或不交作業者每/人次扣1分.
7.不及時完成勞動任務,故意拖延時間,不參加勞動等,不論任何理由, 每/人次扣1分並加罰一天勞動,若繼續不聽者加倍扣分和加陪罰勞動.
8.外出打電游,上網,偷竊,遊玩的, 每/人次扣5分並請家長到校共同教育且抄本細則30篇,若屢教不改的則遣返回家.
9.紀律方面因學校扣分的則雙倍罰,並且的一次扣分2分及以上的罰抄本細則30篇並罰購10支對扣2分以下的罰抄本細則30篇.
10因衛生扣分扣本組人同樣多的分,並罰搞兩天以上勞動.在罰搞期間不準再扣分,否則加倍處罰.
11,故意為難班幹部,漫罵的每/人次扣1分,若惡意報復的每/人次扣5分.並罰抄本細則30篇.
12,被人撿舉紀的,若情況屬實,則扣0.5-2分每/人次.
13.偷盜他人財物全班通報,扣紀律分5分每/人次並雙倍返還財物.
14.打架者視情況扣3-5分每/人次,並罰抄本細則30篇,若後果嚴重的交學校或派出所.
15,.睡覺時講小話,吃東西,吵鬧等每/人次扣0.5分.
16.就餐多吃多佔,不洗盆子,不擦桌子等每/人次扣0.5分.
二：獎勵部分;
1,對本期,期末考試成績突出的進行獎分:1-3獎10分,4-6獎8分,7-10獎6分,11-15獎4分,16-20獎2分,21名以後的不獎也不罰.
2.對學習進步大的同學獎分,前進每一個名次獎0.5分.
3作業按時完成且工整的每/人次獎0.5分. 每周一次.
4主動幫助他人提高學習成績獎3分/每人次.
5.檢舉他人紀並查屬實一次獎1分.
6.在校內外做好人好事並查實的獎1-5分.
7.對一周內紀律有明顯好轉的同學獎1分每人次
8.一周統計一次,取前10名罰搞勞動,並做為期末優秀的依據

7. 班級公約

總則：良好的集體是我們成長的沃土，需要我們每個同學用心呵護。為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體、關心集體、團結互助的良好品質，特製訂如下班級公約。望全體同學互相督促，維護集體榮譽，相互幫助，共同進步。

一、班訓：團結、進取。團結友愛，快樂進取。
二、禮貌常規。
1、待人接物，彬彬有禮。見到教師、長輩主動問好。
2、己所不欲，勿施於人。不叫他人綽號，不背後講他人壞話。
3、維護自己及集體的聲譽，不亂說話，不亂做事。
4、下課等老師先行，不高聲喧嘩、不起鬨。
5、同學之間互相尊重、寬容和幫助。遇到爭論的地方，要學會：①謙讓；②以理服人；③占理讓人。
6、生活儉朴節約，時時注意儀容儀表，展現中學生應有的風貌。
三、紀律常規。
1、按時到校，不遲到（含早讀、上課）、不早退、不曠課，特殊情況除外。
2、嚴格遵守請假制度，病假、事假者必須提前主動打電話給班主任，事後補上家長簽名的書面請假條，否則一律按曠課處理。
3、自覺遵守課堂紀律，上課專心聽講。不做小動作，不講閑話，不做與課堂無關的事。勤於思考，勇於發表自己的見解。問老師問題時要舉手並起立。
4、嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢討的機會，並要求為班級做更大的貢獻。
5、課間時間不在教室里大聲喧嘩或在教室走廊外瘋玩、相互追逐打鬧等。
6、講究衛生，愛護公物，不在牆壁、課桌等處亂塗亂畫。保護好公共財物。

四、學習常規。
1、學習要有明確的目標，並能持之以恆，堅持不懈。
2、認真做好預習復習，按時完成學習任務。學習上有疑問應主動請教老師、同學。
3、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。
4、作業及時交。由各組長和科代表負責檢查監督，並將未交作業的學生名單上報科任老師。
5、合理安排課餘生活，做到勞逸結合。
6、勝不驕，敗不餒。遇到小困難時，勇於克服困難；遇到大困難時，要善於尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。
7、同學之間應相互幫助，共同進步。
五、衛生常規。認真做好值日工作，保證質量。
1、負責公共地區的同學要提前十分鍾（7：30）到校，於7：40開始，認真打掃衛生，並於8點前完成值日工作；
2、負責教室值日的同學要把班級打掃干凈，離開時要關窗、關風扇、鎖門。
3、對值日做的不好的，責令罰一天。無故不值日者，責令由其單獨負責一天的教室值日。

8. 關於班級的規章制度

總則
第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌；
第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度；
第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。
班級規章制度細則(一)
一、紀律
（一）考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規定，准時進班參加早自習、晚自習、上課等；
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，並提交班主任；
（二）上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班乾的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對於不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；
（三）上課前紀律
第一條：上課鈴響後，全體同學要立即進入班級，做到「快、靜、齊」，做好上課前的准備；
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊「起立、敬禮」，全體同學說「老師好」，當老師說「請坐下」後，方可坐下；
第二條：下課時，班長喊「起立、敬禮」。全體同學說「老師再見」，當老師離開教室後，全體同學方可離開教室；
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊「報告」，經老師批准後方可進入；
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持；
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學盡快改正錯誤或不足；
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；
班級規章制度細則(二)---量化標准
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鏈、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機後方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化牆面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，並照價賠償。
四、文明方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。

9. 班級制度及懲罰措施

違反班規懲罰措施
學習：
1、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准，不遵守的同學罰抄3遍，完不成假期作業者，立即返家。（此項由班主任負責）
2、作業要保證質量，實在太亂，重寫一遍。（此項由各學科組長負責）
3、各班委、各課代表、各組長要及時督促同學完成作業，若擅離職守或不堪重負者，輕則罰寫檢討500字，重則撤職。（此項由班長負責）
4、學習退步者寫反思總結不少500字，並詳細制定下一步各科學習計劃。（此項由班主任負責）
5、作業 必須自己完成,不能抄別人的作業 ,也不能給別人抄自己的作業 ,如發現抄別人作業 者一次寫300字反思總結並取消課外活動消息時間。給別人抄作業 者一次寫600字反思總結，並取消評優資格。（此項由各學科組長負責）
體育：
1、早操遲到，跑操不認真，隊列不整齊的同學罰跑兩圈. (此項由體育委員負責執行).
2、兩操一課有病有事必須向班主任或體委請假,沒有請假做曠操處理,罰跑5圈,並寫300字反思總結.( 此項由體委負責執行)
3、無故不出操者,罰跑5圈,並300字反思總結. (此項由體育委員負責執行).
4、開會,升旗等活動的隊列由體委負責整理,不按要求排隊,遲到,中途早退,說笑等違紀行為罰跑兩圈. ( 此項由班長負責執行).
5、兩操一課必須穿校服,不按要求穿著的罰跑2圈,並寫300字反思總結. (此項由體育委員負責執行).
6、每周跑操考核，如果班級排名，未在前三名，全體同學各寫300反思總結.
7、未經允許不上體育課的同學，取消當天課外活動休息時間用來被英語單詞。
紀律：
1、出勤准時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課，不遵守的同學門外有請，並寫300字檢討。（此項由紀檢委員負責）
2、一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠積極發言，並自覺遵守課堂紀律，說廢話、起鬨及其他擾亂紀律行為，罰站兩天。 （此項由紀檢委員負責）
3、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象，為自己負責，決不作弊！不遵守的同學寫500字犯錯誤反思總結並考試做0分。（此項由班長負責）
4、每天珍惜時間學習，遲到一次擦一天黑板，一星期遲到3次，罰做教室值日生一次。 ( 此項由紀檢委員負責執行).
5、每節自習課要保持安靜，不能說話，不能吃東西，不能亂走動，不能睡覺，要聽從班幹部的勸戒,違反規定者向全班同學道歉，寫500字的犯錯誤反思總結，並罰站一周。( 此項由班長和紀律委員負責執行