16年財經法規改革部分

A. 財經法規的主要內容

《財經法規》分為會計法規、稅收徵收管理法律制度、其他相關法律制度和會計職業道德四個部分，主要內容包括會計機構和會計人員、會計核算的法律規定、會計監督的法律規定、違反《會計法》的法律責任、企業會計准則、會計檔案管理辦法、稅收徵收管理法律制度、支付結演算法律制度、票據法律制度和會計職業道德。
會計及相關法律制度是我國財經法規體系的重要組成部分，國家機關、企事業單位、社會團體和其他組織的經濟活動、會計核算不僅要遵守會計法規，同時也必須執行稅法、經濟法、支付結算等其他相關財經法規制度的規定。因此，了解和掌握必備的財經法規知識，不僅是系統地進行專業學習的需要，也是做好會計工作、加強會計監督的需要。
提高技能是指會計人員通過學習，培訓和實踐等途徑，持續提高會計職業技能，以達到和維持足夠的專業勝任能力的活動。作為一名會計工作者必須不斷地提高其職業技能，這既是會計人員的義務，也是在職業活動中做到客觀公正、堅持准則的基礎，是參與管理的前提。誠實是指言行思想一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是遵守自己所作出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實守信是做人的基本准則，也是會計職業道德的精髓。誠實守信的基本要求有：做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；保密守信，不為利益所誘惑；執業謹慎，信譽至上。

法律依據
《財政違法行為處罰處分條例》
第八條 國家機關及其工作人員違反國有資產管理的規定，擅自佔有、使用、處置國有資產的，責令改正，調整有關會計賬目，限期退還違法所得和被侵佔的國有資產。對單位給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予記大過處分；情節較重的，給予降級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分。

B. 關於會計財經法規的論文

財經 法規作為我國重要的經濟法規，它能否適應目前時代的發展需求，這些年來備受大家的關注。下面是我為大家整理的關於財經法規的論文，供大家參考。

財經法規的論文篇一：《讓我們盪起快樂學習財經法規的雙槳》
摘要：財經法規是中等職業學校會計專業必修的一門課程，該課程至關重要，不可忽視。學生們要考取會計從業資格證成為合格的會計從業人員必須要理解和遵守財經法規。但筆者在實際教學中發現很多學生因為這門課程成績不好而考不到會計從業資格證。本文 總結 了筆者在實際教學過程中為了提高學生財經法規課程成績的一些 心得體會 。

關鍵詞：財經法規;教學;分組競爭;課前新聞;手機背誦

中職學生正處在身心發展的轉折時期，隨著學習生活由普通 教育 向職業教育轉變，發展方向也由升學為主向就業為主轉變，目前中職學生存在的比較突出的問題是厭學情緒嚴重，不僅成績差的學生不願意去學，就連成績好的學生也對學習缺乏動力。如何引導學生在學校里揚長避短，由厭學轉化為愛學呢?這一直是中職教師要思考的難題。

一、分組競爭，提高學習興趣和效率

傳統的財經法規教學基本是“教師講、學生聽;教師寫、學生抄;教師考、學生背”的師本教學模式。學生學習效率不高，考證通過率也不高;在安排到擔任該門課程時，筆者苦苦冥思：如何能提高學生的學習興趣和效率，使學生成為課堂的主導力量呢?本著生本教育原則，開學的第一節課，筆者根據該班級總人數(共60人)，要求學生自主選擇組員進行分組，6人一組，共10組，分組後選出每組組長，每組組長把組員名單寫在紙上上交，內容包括： 1、組名：要求有創意，積極上進 2、組長(有較強的組織能力)3、組員4、 口號 5、目標。

學生嘗到自己當家作主選擇夥伴的滋味，大家都熱烈地參與討論，熱情高漲。學生們都知道了，考取會計從業資格證的唯一且必經途徑是學好財經法規。兩節課下來，學生們都踴躍地上交了“表決書”——都寫得豪情萬丈，志在必得。筆者還要求他們各自演繹下小組風采，他們格外來勁，連平時比較文靜的學生也被帶動起來了，課堂氣氛非常活躍。好的開始是成功的一半，第一步就是要引起學生的興趣，使他們覺得財經法規課原來也不是想像中那麼無聊，對上課有所期待。

接下來，根據財經法規教材特點及背誦知識點的需要，筆者採用以組為單位的考查方式，按不同的教學階段進行分工：在回憶舊知識時讓小組的學困生來唱主角，然後由各小組的優、中等生進行歸納、補充，強調舊知識的要點;在探索新知識過程中，讓優生在組內引導帶動，設置“我們一起想一想”的課前問題思考;在作業訂正中，讓中等生輔導學困生。筆者本著案例結合知識點並體現生活的原則對他們的平時成績進行加減分。一章節內容講授完畢後，筆者先讓每小組自主有針對性地復習，然後進行全班的測驗，測驗成績進行小組之間平均分排名和小組內成員成績排名。

在這種分組教學競爭下，大大刺激了學生的競爭意識，正是利用90後的心理特點：“輸了什麼都行，輸了面子就不行”。

於是大家充分發揚小組合作精神，共同努力，共同進步。學生在既有利於自己又有利於他人的前提下進行學習。事實證明，這個分組競爭的模式很好地激發學生的競爭意識，對促進學習起到很好的作用。

二、課前“五分鍾一句話財經新聞”活動，引領學生走進社會

著名教育家陶行知提出：“生活即教育”的思想，目前學生在學校只能學習到書本的財經知識，而對現實中財經時事 熱點 知之甚少，為了讓學生們對財經更感興趣，對社會發生的財經大事有更深的了解，提早了解社會，並藉此提高學生的成績。筆者提出了以下要求：每次講授新課前的5分鍾里，必須有一小組派一“新聞記者”以一句話形式報道當前社會最新財經新聞，然後其他組同學對該報道進行評議，並討論該報道與本課程——《財經法規與會計職業道德》的相關性。最後由筆者有針對性地釋疑、點撥和歸納。

一開始實施“課前新聞”，學生尚未適應，反應一般：上台的“新聞記者”表情僵硬緊張，台下的“觀眾”毫不捧場，原計劃五分鍾的活動三分鍾不到就草草了事，完全達不到筆者希望的效果。事後筆者 反思 ，找了班中表達能力較好，號召力較強的兩位同學過來“面授機宜”。第二次課時，由這兩位“托兒”上演的精彩雄辯略鬥引起了大家的關注。有了這次的模板，現在上課基本不用筆者招呼，這些准新聞報道員已整裝待發。這種活動能寓教於演，讓學生自主參與課堂教學中來，並能有效結合課本知識，使課堂與生活相結合，提高了學習興趣和成績。

三、以學生為本，重視學生的情感和尊嚴，激發學生的自主學習動力

1、做好學生的思想工作

在教學工作的過程中，除了老師耐心地教外還要求學生安心地學。要想學生安心地學習，老師應該去了解學生想什麼，學生的情緒直接影響他們的學習，特別是對那些 學習態度 不好的學生，更加要動之以情、曉之以理。從各方面去幫助他們解除情感上的困難，安心學習。

2、獎懲有度，維護學生尊嚴

學生也要尊嚴!現在的中職學生更愛面子，筆者在教學過程中，適當的給學生尊嚴。給學生尊嚴並不是說不能批評和懲罰學生，而是批評和懲罰要有度，不能傷害了學生的自尊心。

財經法規記憶的知識很多，通常筆者每節課都會提問背誦，對於背出來的學生和有進步的學生，筆者會及時表揚;而對於背不出來的學生，筆者會採用鼓勵與批評相結合的方式處理。

四、利用現代科技輔助教學——手機背誦

對於財經法規該學科，要求背誦的地方不少，但有學生向筆者反映晚上睡覺前想回憶鞏固一下內容，但苦於書本遠在課室沒有拿回宿舍;有些則說其他同學都沒復習，自己一個人拿著書復習覺得特沒面子;有些則反映拿起厚厚的書本就想睡覺，遠遠沒有手機QQ來得吸引。說干就干，當天晚上，筆者請求科代表協助把班裡所有同學的手機號碼都添加到筆者的中國移動飛信中。每節課下來，筆者就將重點內容以簡訊的形式發到每位學生手中，該 方法 新鮮且滿足了學生愛玩弄手機的特點。此後課堂提問效果顯著提高。有時筆者沒能及時將內容發到他們手機里，有同學還會發信息過來催，可見此方法既有效提高成績又深得學生喜愛。

五、親身體驗

為了增加課堂教學的生動性，筆者在講授內容時適當地設計了一些活動，讓學生親身體驗。如講到第三章票據的結算時，筆者就指導學生扮演出票人、收款人、付款人、承兌人、背書人、被背書人、保證人不同的角色，讓他們熟悉這些操作流程，對於考試時案例分析里出現的情況他們就了如指掌了。

總之，教學是一門藝術，財經法規科目因其特殊性更需要師生的加倍努力。作為教師，我們應該根據實際採用不同的 教學方法 為學生營造良好的學習環境，讓學生輕鬆快樂地盪起積極參與的雙槳，泛舟知識的海洋，欣賞到更多知識領域的無限風光。
財經法規的論文篇二：《會計上崗證考試中的財經法規的應考策略》
摘 要： 財經法規是會計專業學生的基礎課程，是參加會計上崗證考試的必考科目。但是，教材中涉及大量的法律條文，容易混淆、記憶難度大，是學生應考的重點與難點。作者結合多年教學實踐，詳細論述會計上崗證考試中的財經法規的應考策略。

關鍵詞： 會計上崗考試 財經法規 應考策略

財經法規是財會專業的基礎課程，教材的信息量非常大、法律規定非常多，死記硬背乾巴巴的法律條文，難度非常大。尤其是在考試前期的應考階段，要在短時間內記住如此龐大的信息量，必須有一定的 記憶方法 與應考策略。

一、財經法規復習策略

1.合理安排每輪復習時間

臨陣磨槍，不快也光。考試前的“磨槍”階段非常重要，一方面要抓住重點，另一方面要合理安排磨的時間。對於財經法規考試，通常情況下，在考試前，需要進行三輪財經法規復習，一輪6天：會計法律制度復習2天，支付結算制度復習1天，稅收徵收管理制度復習1天半，會計職業道德復習1天半。這六天的復習，需要在記憶知識點的基礎上，進行配套練習，邊做邊練習。如果復習時間太少，或復習安排不合理，則記憶效果只會一般。通過三輪的扎實復習，學生不僅會對財經法規的大體脈絡形成充分認識，而且對於知識點的記憶會比較扎實。

2.理解記憶

面臨如此大的信息量，如果死記硬背不僅容易混淆，而且容易遺忘。對於知識點的記憶必須在理解的基礎上進行，這樣才會記得牢固。財經法規中的大部分內容，都是日常生活中所接觸到的生活實際，在學習、記憶的過程中，可以採用聯系生活、理解記憶的方式，通過與實際生活內容相聯系，提高學習、復習的積極性，大幅度強化記憶效果。如在進行預算管理體制這一知識點的記憶時，部分考生很難分清整個預算管理體系中，人大、政府、會、財政部門的具體許可權與職責，就可以通過圖示理解的方式進行記憶。

3.串聯瑣碎知識點

財經法規中的有很多瑣碎的知識點，不僅不容易記憶，反而容易混淆。針對這種情況可以將瑣碎知識點適當串聯。比如說，在消費稅稅目背誦時，可以編制如下 故事 ：小紅的卧室鋪著實木地板，周末一家人去遠足，爸爸戴著手錶、媽媽戴著珠寶，開著加滿油的轎車，來到 高爾夫球 場附近的游樂場，一家人在遊艇上玩得非常高興，在酒店吃飯，人們相互敬酒、遞煙，看著外面的煙火鞭炮，小紅真高興。通過這個小故事將14個稅目全部概括進來，有效幫助考生記憶。

相似知識點的歸納也非常重要，通過對比記憶的方式，達到鞏固強化的作用。比如，三個萬分之五的比例：銀行匯票承兌的手續費、貸記卡透支利率、稅款滯納金罰款。在會計法律中，關於銀行票據的規定比較繁瑣、罰款內容比較多，如果採用歸納整理的方式，則能夠幫助考生記憶，並達到事半功倍的效果。

4.加強題目練習

在剛開始做題時，考生會因為做錯題目影響復習信心。可以改變做題方法，針對每一章節的內容，有針對性地進行練習，邊復習、邊記憶、邊練習，從而熟悉同一知識點的不同考察方法與考察角度。整理錯題，並深入分析題目做錯的原因，錯題的考點在什麼地方，應該怎樣解決類似問題;關於這一考點還有哪些不同考察方式，相關知識點的拓展有哪些，自己當如何搜集整理相關知識點。不需要採取題海戰術，通過練習往年試題、模擬試題摸清自己的掌握程度，及時查缺補漏，有針對性地採取復習策略，從而更好地安排復習內容與復習時間。

二、應考技能

會計上網證考試因採取機考形式，不發傳統的紙質試卷，無法一目瞭然地看到所有的試題，推測試卷的難度，而且電腦屏幕過眼即忘，會令考生感到恐慌，甚至大腦一片空白導致發揮失常。其實，在任何一項考試中，學生的心情都會比較緊張、興奮。緊張是在考試過程中，幾乎每個考生都會出現的問題，這是一種非常自然的現象。但是，緊張會影響考試技能的發揮。考神的 經驗 是：好成績取決於兩個方面：一是考生的實際掌握情況，二是臨場發揮水平，在考試過程中通過一定的技巧，提高考試成績。如果心情平靜地做題、審題，一般考試結果都比較理想;如果心煩意亂，則成績大多不理想。在進行考試之前，可以給自己充分的心理暗示，不管題目有沒有復習到，只要認真、冷靜的思考，審清題目、結合教材內容進行理性答題，肯定會考出比較理想的成績。心情平靜之後，還要做好以下幾個方面。

首先，合理分配考試時間。鑒於考試時間有限，考生拿到試卷後應進行題量與題型的瀏覽，做到心中有數、合理分配時間。在單選題和判斷題上，不要浪費太多時間，爭取在短時間內作答，這樣可以有足夠的時間考慮其他相對較難的題型。要做到抓大放小、先易後難，切忌鑽牛角尖。財經法規考試內容涉及面廣，復習再充分，在考試中也會遇到一定問題，不應在小問題上浪費時間。

其次，審清題目再答題。每種題型都有分值說明與答題要求，審清題型，區分開多項選擇題和不定項選擇題，能指導考生合理分配答題時間，運用答題技巧。

再次，不要漏答題。不要因為題目難就放棄答題，因為放棄就意味著零分，努力一下也許還有得分的希望，不要忽視這些小分數，因為往往就是這些小分數決定考試的成敗。因此，前面跳過的題一定要補上。

最後，答完試卷後，不要急於交卷，應該認真、耐心地進行檢查，切忌因看錯題目或填錯選項而做錯。

三、結語

參加會計上崗證必考項目——財經法規考試的考生們，如果針對指定教材與大綱要求，採用聯系與理解的方式進行記憶，在此基礎上輔以考試應答技巧，堅定成功的信心，就一定能取得滿意的考試成績。

參考文獻：

[1]財經法規與會計職業道德.北京郵電出版社，2012(12).

[2]鍾杏雲.案例教學法以提高學生的吸引力[J].技術經濟與管理研究，2010(12).

[3]李麗華.《財經法規與會計職業道德》教學探討[J].福建商業會計，2011(02).
財經法規的論文篇三：《我國財經法規的發展現狀及其改革建議》
摘 要 在我國的各項法規中，財經法規屬於重要組成部分，國內財經法規的發展狀況一直受到社會各界的關注和重視。本文從我國的財經法規發展現狀入手，綜合分析了國內財經法規的改革策略，首先應該明確行政處分的主體，不斷完善國家財政法規中的會計制度，進一步完善財經法規的監督隊伍建設。通過研究和分析我國財經法規的發展現狀及其改革策略，可以發揮理論對實踐的重要指導和支持作用，有利於推進我國的財經法規建設和發展。

關鍵詞 財經法規 發展現狀 改革建議

一、我國的財經法規發展現狀

近年來，我國的法治制度建設發展速度不斷加快，會計、稅收以及支付結算等制度都在長期的 社會實踐 應用過程中獲得了豐富和提高，在部分領域中取得了顯著成效，較為突出的是在思想教育領域中的指導作用和行政管理過程中發揮的監督力量。其中，財經法規的成績最為顯著。與以往相比，財經立法的框架更加全面，更符合時代的需求。但是在我國的市場經濟進步發展的過程中，市場的變化速度非常快，由於市場規律的作用，經常會出現一些不利於市場秩序的問題，其中很多問題都是違法的。要解決這些問題需要不斷完善相關內容的法律規范，做到與時俱進，必然需要社會全面提升法制建設水平和法制建設質量，做到有法可依，促進中國特色的社會主義市場經濟的機制不斷完善。[1]我國的財經法規首先明確的就是檢察機關行使的監督權力，但大部分的財經法規中都沒有對相應的處分權力主體進行明確，這不利於專職行政監督部門發揮良好的監督職能。隨著市場經濟的不斷發展，部分法律法規的內容開始無法滿足社會需要。但是對於市場的發展，尤其是不良競爭這個方面，只有文字上的規定，實際的操作性比較差，而且缺少監督和管理的部門，導致部分行政法律主體無法發揮主導作用。通過研究和分析我國的財經法規發展現狀，才能了解實際存在的問題，進而找到有針對性的改革策略，為我國的財經法規制度發展提供重要支持。[2]

二、國內經濟法規改革策略

明確當前我國財經法規的實際情況，國家和相關部門需要重點研究，找到改進的方法，這樣才可以促進其不斷地完善，使之更符合我國的實際情況，主要包括以下兩個方面：

(一)明確行政處分主體

我國的國內經濟法規的改革創新應該以財經法規的發展現狀為依據，進行行政處分主體明確，創建更加和諧的法制環境。我國國內資本流轉也因為市場經濟的發展影響也開始不斷呈現出多元發展態勢。所以，如果想實現財經法規作用的充分發揮，就應該突出直屬監督管理單位的地位和作用，明確從屬監督單位。由此才能幫助專屬監督單位充分發揮監督作用，形成各個執法管理部門之間的合力進步。可以依法進行違法行為處罰管理，可以有效減少違法犯罪行為的發生，確保國家財經法規建設工作順利開展。通過明確行政處分的主體，一方面可以讓執法人員工作的過程中更有針對性，做到著重管理、依法監管。另一方面，可以促進市場的主體明確自身的權利和義務，樹立法律意識。這兩個方面保證市場有穩定的秩序，營造出良好的民主執法環境對於經濟法規的執行和發揮作用具有重要意義。所以，相關部門要明確權責，各個工作人員應該嚴格審查違法行為，強化執法力度。

(二)完善國家財政法規中的會計制度

應該關注和重視我國財經法規中的會計制度完善，在現代社會執法的過程中，涉及經濟犯罪的案件頻發。財經法規屬於行政執法中的有力依據，所以在進行財經法規制定和完善的過程中應該堅持市場經濟的主導地位，以《會計法》為重要法律指導，結合與之相關的法律法規，實現會計科目的完善和內容核算準確性提高。在補充完善財經法規以後，各地方政府應該以此為依據嚴格執法，做好各環節的監督與管理工作，保證整體上的工作有法律依據。而會計相關業務和主管單位也應該明確監督管理工作的重要性，做好調查與分析，及時發現可能存在的違法行為，然後嚴格按照國家財經法規進行監督管理。如果情節嚴重，可以考慮移交司法機關進行審理，這樣可以保證處罰的公平性，由此可以充分發揮財經法律法規的作用。

三、關於我國財經法規未來發展注重點的幾點思考

研究出促進財經法規不斷改革的策略後，國家和相關部門還要注意，市場的發展速度非常快，那麼財經方面存在的問題也會越來越多。這些新的問題要求我們要不斷地改進財經法規的內容，要重點研究未來發展的注重點。那麼結合國外財經理論的經驗和我國的實際情況，應該從以下兩點內容進行思考：

(一)一定要定期補充財經法規的內容

第一，國家和相關部門一定要注意與時俱進。但是法律是嚴肅的問題，所以必須要制定具體的期限。結合國外先進的經驗和理論，將時間設定為一年、三年、五年和十年，做到一年一檢查、三年一立法、五年改進落後問題、十年一次重新整合。這樣可以保證有時間充分考慮新的問題，使新添加的內容更合理。第二，規定了統一的時間。國家和相關部門要設立專業的部門，部門中的工作人員定期到實際中去調查，整合數據，及時發現新的問題。第三，對於特殊的情況，要有靈活性的思維。例如，當發生重大財經問題的時候，雖然沒有到規定的時間段，但是相關人員要調查發生問題的原因，將財經法規中有遺漏的部分補充上，使其效力更全面。不僅如此，財經法規的發展還要結合其他法律構成部分的經驗與方法。

(二)推動財經法規體系不斷完善

要推動財經法規體系的不斷完善，使體系更加完備。第一，不斷豐富財經法規的內容，尤其是與預算有關的內容，以財經預算的公開性為目標，推動預算機制的不斷完善，為各地方政府工作提供依據;第二，重點促進財經方面的法律法規形成完備的體系，在現有法律法規的基礎上，整合內容，綜合調查實際的情況和需求，有針對性地加以補充，在實現內容的全面性之後，促進其形成科學的框架，提高框架內容之間聯系的緊密性;第三，做好稅收方面的工作，當前我國已經推動營業稅改革增值稅，雖然現在是試施行，但是按照當前取得的成績來看，未來必定會真正施行，那麼就需要形成完備的法律，在財經法規之中一定要加入這個方面的內容，促進其不斷發展。不僅如此，國家和相關部門還要將財經法規的立法權適度下移。現階段制定財經法規的部門是單一的，只能由高級的機構負責，這不利於及時發現市場中真實的情況，所以要將責任適當地下移，保證內容更符合實際情況。

四、結語

我國的財經法規雖然在執行過程中獲得了一定的進步成效，但是在市場經濟不斷發展的環境下，財經法規中的部分內容顯然無法滿足社會的快速發展。所以應該首先明確行政處分的主體，進行財經法規會計制度與監督隊伍的建設和完善，解決好財經法規中存在的各部分問題，從客觀社會實際出發，不斷完善財經法規制度建設。通過研究和分析我國財經法規的發展現狀及其改革策略，可以發揮理論對實踐的重要指導和支持作用，有利於推進我國的財經法規建設和發展。

參考文獻

[1]張海濤.高職《財經法規與會計職業道德》課程教學模式改革研究[J].新疆職業教育研究，2012(03)：36-38+42.

[2]邱海萍.高職“財經法規與會計職業道德”課程教學方法初探[J].蘭州教育學院學報，2014(11)：108-109+131.

猜你喜歡：

1. 財經法規個人學習心得

2. 財經法規重點知識歸納

3. 會計財經法規知識重點

4. 財經法規知識點歸納

5. 財經法規的學習方法

C. 財經法規知識重點內容

為滿足廣大讀者學習、宣傳和貫徹 財經 法規的需要，以下是由我整理關於財經法規知識重點內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

財經法規知識重點內容

1. 會計法律：《會計法》《注冊會計師法》

2. 規范性文件：同主客全國會計工作的財政部門制定。

包括：《企業會計制度》(38個具體准則)、《小企業會計制度》、《會計基礎工作規范》、《金融企業會計制度》、《會計檔案管理辦法》《行政單位會計制度》《事業單位會計制度》

3. 全國的會計工作由財政部統一領導，分級管理

4. 單位負責人負責單位內部的會計工作管理，應當保證會計機構、會計人員依法履行職責，不得授意、指使、強令會計機構和會計人員違法辦理會計事項，並對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。也是財務會計 報告 的責任主體。

5. 從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。擔任單位會計機構負責人的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或從事會計工作三年以上經歷。

(1)會計機構負責人(會計主管人員)

(2)出納

(3)稽核

(4)資本核算、收入、支出、債權債務核算、工資、成本費用，財務成果核算

(5)財產物資的收發、增減核算

(6)總賬、財務會計報告編制

(7)會計機構內會計檔案管理

以上1-7需要有會計從業資格證書。

取得證書從事工作90日內登記，離崗超過6個月要備案，調轉90日登記。

會計人員每年接受培訓(面授)的時間累計不得少於24小時

初級、中級會計資格的取得實行全國統一考試制度;高級會計師資格實行考評結合試點。初級會計師(會計員、助理會計師)

註：注冊會計師不是技術資格

6.應當辦理交接的情形

會計人員調動工作、 離職 或因病暫時不能工作，應當辦理交接手續。

2.監交人員

(1)一般會計人員辦理交接手續，由單位的會計機構負責人、會計主管人員負責監交。

(2)會計機構負責人、會計主管人員辦理交接手續，由單位領導人負責監交。必要時，主管部門可以派人會同監交。

7. 會計資料移交後的責任界定

(1)移交人員對移交的會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料的合法性、真實性承擔法律責任。

(2)即便接替人員在交接時因疏忽沒有發現所接會計資料在合法性、真實性、完整性方面存在的問題，仍由原移交人員負責，原移交人員不應以會計資料已移交而推卸責任。

8. 根據《會計法》規定，各單位應當根據實際發生的經濟業務事項進行會計核 算，填制會計作證，登記會計帳簿，編制財務會計報告。任何單位不得以虛 虛 假的經濟業務事項或資料進行會計核算。

9. 偽造會計憑證、 會計帳簿和其他會計資料是指以虛假的經濟業務事項為前提 編造不真實的憑證、帳簿和其他會計資料。(無中生有)

10. 變造會計憑證、會計帳簿和其他會計資料，是指用塗改、挖補等手段來改變 會計憑證、帳簿等真實內容，歪曲事實真相的行為，即篡改 篡改事實。 篡改

11. 提供虛假的財務會計報告，是指通過編造虛假的會計憑證、會計帳簿及其他 會計資料或直接篡改財務會計報告上的數據，使財務報告不真實，不完整的 反映真實財務狀況和經營成果，藉以誤導、欺騙會計資料使用者的行為。

12. 根據會計法律制度規定，各單位的會計處理 方法 前後各期應當保持一致，不 得隨意變更;確有必要變更的，應當按照會計法的規定變更，並將變更的原 因、情況及影響在財務會計報告中說明。 一、 法律、行政法規或國家統一的會計制度等要求變更; 二、 會計政策變更能夠提供更可靠、更相關的會計信息

13. 使用人民幣的同時使及外文或民族漢字。 記帳本位幣 支票的大寫金額 發票 但在編制對外報送的財務會計報表時一定要用中文。 使用會計電算化的單位， 其會計軟體應當使用中文提示。

14. 根據《會計基礎工作規范》規定，發生銷貨退回時，除填制退貨發票外，還 必須有退貨驗收證明; 退款時， 必須取得對方的收款 收據 或匯款銀行的憑證， 不得以退貨發票代替收據。

15. 原始記載的內容均不得塗改;原始憑證有錯誤的，應當由出具單位重開或者 更正，更正處應當加蓋出具單位印章。原始憑證金額有錯誤的，應當由出具 單位重開，不得在原始憑證上更正。

16. 根據會計法律規定，結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證，其他記 帳憑證必須附有原始憑證。

17. 根據會計法律制度規定， 一張原始憑證所列的支出需要由兩個以上的單位共 同負擔時，應當由保存該原始憑證的單位開給其他應負擔單位原始憑證分割 單。

18. 根據《會計法》規定，公司對外報出的財務會計報告應當由企業負責人，主 管會計工作的負責人，會計機構負責人簽名並蓋章。設總會計師的，還應由 總會計師的簽名並蓋章。

19. 單位保存的會計檔案原則上不得借出，如有特殊需要，經本單位負責人批准 後，可以提供查閱或者復制，並辦理登記手續。查閱或者復制會計檔案的人 員，嚴禁在會計檔案上塗改、拆封和抽換。

D. 會計財經法規知識重點

財經 法規是會計專業學生的基礎課程，是參加會計上崗證考試的必考科目。那麼你對會計財經法規知識了解多少呢?以下是由我整理關於會計財經法規知識重點的內容，希望大家喜歡!

會計財經法規知識重點

考點1：會計法律制度的構成

①會計法律(全國人大及常務)《會計法》：規范會計行為，保證會計資料真實完整，加強經濟管理和 財務管理 、提高經濟效率，維護市場經濟秩序。《注冊會計師法》：規范會計師行為及行業行為規范的最高准則;

②會計行政法規(國務院)《企業財務 報告 條例》、《中華人民共和國總會計師條例》;

③會計部門規章(財政部)《會計從業資格管理辦法》、《企業會計准則-基本准則》、《財政部門實施會計監督辦法》“辦法為主，一個基本”(四)地方性會計法規(地方人大或)

考點2：會計工作管理體制實行“統一領導，分級管理”。《會計法》規定，國務院財政部主管全國會計工作，縣級以上地方各級人民政府財政部門管理本行政區域內會計工作。

考點3：會計工作行政管理的內容①制定國家統一的會計准則制度;②會計市場管理;③會計專業人才評價;④會計監督檢查;

考點4：會計市場的管理包括會計市場准入、過程監督、退出管理。對會計出版市場、培訓市場、境外“洋資格”的管理等也屬於會計市場管理的范疇。

考點5：財政部門實施的會計監督主要：會計信息質量檢查、會計師事務所執業質量檢查、會計行業自律組織的監督和指導。

考點6：會計工作的行業自律：中國注冊會計師協會、中國會計學會、中國總會計師協會。

考點7：單位會計負責人：對本單位會計工作和會計資料的真實性、完整性負責，保證會計機構、會計人員依法履行職責，不得授意、指使、強令會計機構和會計人員違法辦理會計事項。

考點8：大中型企業應當設置總會計師。設置總會計師的企業，不得設置與其職權重疊的副職。

考點9：國有的和國有資產占控股地位或者主導地位的大中型企業必須設置總會計師。總會計師的任職資格、任免資格、職責許可權由國務院規定。

考點10：單位是否設置會計機構：①單位規模大小;②經濟業務、財政收支的簡繁;③經營管理需要;

考點11：單位會計機構負責人：除了取得會計從業資格證外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作3年以上經歷。

考點12：總會計師：取得會計師資格後主管一個單位或者一個重要方面的財務工作不少於3年。

考點13：國家機關、國有企業、事業單位聘任會計人員應當實行迴避制度。單位負責人直系親屬不得任本單位會計機構負責人、會計主管人員。會計機構負責人、會計主管人員的直系親屬不得擔任本單位會計工作。

考點14：三代以內旁系血親關系：自己兄弟姐妹及其子女與父母的兄弟姐妹及其子女。

考點15：會計資料的基本要求：符合國家統一的會計准則制度的規定;提供虛假會計資料是違法行為。

考點16：財務報表有“單位負責人”和“主管會計工作的負責人”、“會計機構負責人(會計主管人員)”簽名並蓋章;設置總會計師的單位，還須總會計師簽名並蓋章。

考點17：會計檔案的管理部門①各級人民政府財政部門和檔案行政管理部門共同負責會計檔案工作的指導、監督和檢查。②各單位須加強對會計檔案管理工作的領導，建立檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度，保證會計檔案妥善保管、有序存放、方便查閱，嚴防毀損、散失和泄密。

考點18：移交本單位檔案機構保管的會計檔案，原則上應當保持原卷冊的封裝。各別需要拆裝重新整理的，檔案機構應當會同會計機構和經辦人員共同拆封整理，以分清責任。

考點19：各單位保存的會計檔案不得借出，如有特殊需要，經本單位負責人批准，可查閱或復制，並辦理登記手續，嚴禁在會計檔案上塗畫、拆封或抽換。

考點20：會計工作人員交接范圍：①會計人員臨時 離職 或因病不能工作、需要接替或代理的，會計機構負責人或單位負責人必須派專人接替或代理，並辦理會計工作交接手續;②臨時離職或因病不能工作的會計工作人員恢復工作時，應當與接替或代理人員辦理交接手續;③移交人員不能親自辦理手續的，經單位負責人批准，可委託他人交接，但委託人應對所交接的會計憑證、賬簿、財報和其他資料的真實、完整性承擔責任;註：未辦交接手續，不得調到或離職。

考點21：庫存現金要根據會計賬簿記錄余額進行當面點清，不得短缺。接替人員發現不一致或“白條頂庫”現象時，移交人員在規定期限內負責查清處理。

考點22：會計檔案保管期限①會計憑證：15年;②會計賬簿：15年，特殊 日記 賬25年，固定資產卡片5年;③財務報表：年度財報(永久)，月、季分別3、5年;④其他：會計檔案保管清冊、銷毀清冊(永久)，移交清冊15年，銀行存款余額調節表、銀行對賬單保管5年;

考點23：會計機構、會計人員依法開展會計核算和監督，對違反《會計法》和國家統一的會計准則制度規定的會計事項，有權拒絕辦理或按照職權予以糾正。

考點24：會計機構、會計人員發現會計賬簿與實物、款項及有關資料不相符，按照國家統一的會計准則制度的規定有權自行處理的，應當及時處理;無權處理的，應當立即向單位負責人報告，請求查明原因，作出處理。

考點25：內部控制的原則：全面、重要、制衡、適應性、成本效益原則。

考點26：內部控制的內容：內部環境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監督

考點27：行政事業單位內部控制 方法 ：①不相容崗位分離;②內部授權審批控制;③歸口管理;④預算控制⑤財產保護控制;⑥會計控制;⑦單據控制;⑧信息內部公開

考點28：內部審計的作用：預防保護、服務促進、評價鑒證作用。

考點29：財政部門會計監督的主要內容：①依法設置會計賬簿的檢查;②對會計資料真實性、完整性的檢查;③會計核算情況檢查;④會計人員從業資格和任職資格的檢查;⑤會計師事務所所出具的審計報告的程序和內容檢查;

考點30：會計工作的社會監督是一種外部監督，是對單位內部監督的再監督，其特徵是監督行為的獨立性和有償性、中介性、公正性、權威性。

考點31：注會審計和內部審計的不同：①審計獨立性不同;②審計方式不同;③審計職責和作用不同;④接受審計的自願程度不同;

考點32：會計崗位設置要求：按需設崗、符合內部牽制的要求。

考點33：會計崗位可一人一崗、一人多崗、一崗多人，凡涉及款項和財務收付、結算及登記的任何工作，必須由兩人或以上分工辦理，以起到相互制約的作用。

考點34：出納不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權債務賬目的登記工作，出納以外的人員不得經管庫存現金、有價證券、票據。

考點35：會計從業資格證撤銷：①會計從業資格人員濫用職權、玩忽職守;②超過法定職權或違法法定程序;③對不具備會計從業資格證的人員，持證人員以欺騙、賄賂、舞弊等手段取得會從;

考點36：會計從業資格注銷：死亡或喪失行為能力;會計從業證被依法吊銷的。

考點37：會計專業技術資格：初、中、高級會計資格。

考點38：會計專業職務：高級會計師、會計師、助力會計師、會計員。

考點39：行政處罰：行政處罰(罰款、責令限期改正、吊銷會從);行政處分(警告、記過、記大過、降級、撤職、開除)刑事責任：主刑(管制、拘役、有期、無期徒刑、死刑);附加刑(罰金、剝奪政治權利、沒收財產)

考點40：不依法設會計賬簿的法律責任：①由縣級政府責令改正，單位罰款3000-5000;②直接負責人罰款2000-20000;③屬國家工作人員，給予行政處分;

考點41：偽造、變造，隱匿銷毀會計憑證、賬簿、財報：①構成犯罪，依法追究刑事責任;②不構成犯罪的，由縣級政府通報，單位罰款5000-100000，個人3000-50000;③屬國家工作人員，給予撤職至開除的行政處分;④對會計人員，吊銷其會計資格證;

考點42：授意、指使、強令會計機構、會計人員偽造、變造會計資料，編制虛假財報或故意銷毀應保存的會計資料的法律責任：①構成犯罪，依法追究刑事責任;②不構成犯罪，罰款5000-50000;③屬國家工作人員，給予降級、撤職、開除的行政處分;

考點43：支付結算特徵：①通過中國人民銀行批準的金融機構進行;②取決於委託人的意志;③實行統一領導;分級管理;④是一種要式行為;⑤依法進行;

考點44：支付結算原則：恪守信用，履約付款;誰的錢進誰的賬、由誰支配;銀行不墊款原則;

考點45：偽造是指無許可權人假冒他人或虛構他人名義簽章的行為;變造是指無權更改票據內容的人，對票據上簽章以外的記載事項加以改變的行為。

考點46：票據的出票日期必須使用中文大寫。月：1、2、10，日：1-9、10、20、30，在前加“零”日：10-19，在前加“一”

考點47：票據和結算憑證的金額、出票或簽發日期、收款人名稱不得更改，更改的票據無效;更改的票據，銀行不予受理。

考點48：基本存款賬戶：主辦賬戶，辦理存款人日常經營活動的資金收付及其工資、獎金和現金的支取。辦理基本戶出具營業執照正本和稅務登記證明。

考點49：一般存款賬戶：辦理存款人借款轉存、借款歸還、其他資金收付。該賬戶可辦理現金繳存，但不能辦現金支取。

考點50：銀行結算賬戶的原則：一個基本戶、自主選擇、守法合規、存款信息保密原則。

下一頁更多有關“會計財經法規知識重點”的內容

E. 2016年會計從業資格考試都考哪些內容

（一）考試形式、考試大綱、考試科目、考試時間、以及合格標准
1.考試形式。全國范圍內均實行會計從業資格無紙化（計算機）考試。
2.考試大綱。2013年度會計從業資格無紙化考試沿用2009年財政部頒布的《會計從業資格考試大綱》，各科目考試試題由財政部統一命題，命題范圍不超出考試大綱。
3.考試科目。會計從業資格無紙化考試科目定為：《財經法規與會計職業道德》、《會計基礎》和《初級會計電算化》。
4.考試時間。每個科目考試時間為60分鍾，三個科目考試時間總計為180分鍾。三個科目連續考試，中途不休息、不退場。考試成績分別計算，待最後一科考試結束後，考試計算機屏幕顯示考生的三科考試成績。
5.合格標准。每科考試滿分為100分，60分為合格標准。考生同一考試批次必須一次性通過全部考試科目方能取得《會計從業資格證書》。

（二）試題題型、試題題量與分值
1.試題題型：
《財經法規與會計職業道德》：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、案例分析題。
《會計基礎》：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題。
《初級會計電算化》:由理論題和實務題兩部分組成，理論題部分有單項選擇題、多項選擇題、判斷題；實務題部分是財務軟體的操作題，採用的軟體版本是「用友暢捷通T3」。
2.試題題量、分值
（1）單選題。包括題乾和A、B、C、D、四個選項，其中有一個正確選項。選對得分，多選、錯選、不選均不得分。
（2）多選題。包括題乾和A、B、C、D、四個選項，其中有一個以上正確選項。選對得分，多選、少選、錯選、不選均不得分。
（3）判斷題。包括題乾和正確、錯誤兩個選項，選對得分，錯選、不選均不得分。
（4）計算分析題。包括題乾和五個小題。考生通過增減分錄項、選擇借貸方向、會計科目並填寫金額完成會計分錄，或直接填寫計算結果兩種方式完成答題。需要填寫的內容為不帶逗號的半形格式。沒小題完全答對得分，答錯、不答、部分答對均不得分。
（5）案例分析題。包括題乾和五個小題。每個小題均為不定項選擇題，包括A、B、C、D、四個選項，其中有一至四個正確選項。選對得分，多選、少選、錯選、不選均不得分。
（6）實務操作題。包括題乾和實際操作兩個部分。其中，題干為一個或多個操作要求，正確完成規定的操作步驟，即得相應分值，否則不得分。
財經法規與會計職業道德：單選題20題，每題1分；多選題20題，每題2分；判斷題20題，每題1分；案例分析題2題，每題10分（5小題，每小題2分）。總分100分。
會計基礎：單選題20題，每題1分；多選題20題，每題2分；判斷題20題，每題1分；計算分析題2題，每題10分（5小題，每小題2分）。總分100分。

初級會計電算化：單選題10題，每題1分；多選題10題，每題2分；判斷題10題，每題1分；實務操作題15題，每題4分。總分100分。

F. 財經法規知識點歸納

隨著社會主義市場經濟的逐步完善與經濟體制改革的深化， 財經 法規與職業道德在我們實際生活中的運用也越來越多,，以下是由我整理關於財經法規知識點歸納，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

財經法規知識點歸納——會計法律制度

【知識點1】 會計法律制度的構成 包括①會計法律②會計行政法規③國家統一的會計制度④地方性會計法規。

【知識點2】會計法問題

(1)制定機關：國家最高權力機關——全國人民代表大會及其會 。

(2)適用時間范圍：現行的《會計法》是1999年10月31日經第九屆全國人大會第十二次會議修訂，並規定自2000年7月1日起施行。

(3)適用空間范圍：我國國家機關、社會團體、公司、企業、事業單位和其他組織都必須依照《會計法》辦理會計事務。注意以下事項： ①范圍僅限於境內，但不包括外國駐華使領館。 ②不包括個體工商戶。 ③香港、澳門和台灣地區的會計事務不受現行《會計法》的約束。

(4)地位：是調整我國經濟生活中會計關系的總規范，是會計法律制度中層次最高的法律規范，是指導和規范會計工作的最高准則，也是制定其他會計法規的依據。

【知識點3】會計行政法規問題

(1)制定：是國務院制定並發布，或者國務院有關部門擬訂經國務院批准發布，調整經濟生活中某些方面會計關系的法律規范。

(2)已制定的會計行政法規：國務院發布的《企業財務會計 報告 條例》、《總會計師條例》。

【知識點4】國家統一的會計制度問題

(1)制定：國家統一的會計制度是指國務院財政部門根據《會計法》制定的關於會計核算、會計監督、會計機構和會計人員以及會計工作管理的制度

(2)包括規章和規范性文件。

(3)會計規章如2001年2月20日以財政部第10號令形式發布的《財政部門實施會計監督辦法》;2005年1月22日以財政部第26號、27號部長令發布，同年3月1日起實施的《會計從業資格管理辦法》、《代理記賬管理辦法》;2006年2月15日以財政部第33號令形式發布的修訂後的《企業會計准則---基本會計准則》。

(4)會計規范性文件：《企業會計制度》、《金融企業會計制度》、《小企業會計制度》、《會計基礎工作規范》以及財政部與國家檔案局聯合發布的《會計檔案管理辦法》等。財政部分別於2006年2月15日和2006年10月30日以文件形式印發的《企業會計准則--具體准則》(共38個)及《企業會計准則--應用指南》，也屬於會計規范性文件。

【知識點5】地方性會計法規問題 地方性會計法規是指省、自治區、直轄市人民代表大會及其會在與憲法、會計法律、會計行政法規不相抵觸的前提下，根據本地區情況制定、發布的會計規范性文件。

【知識點6】會計工作管理體制

(1)我國的會計工作管理體制主要包括明確會計工作的主管部門、明確會計制度的制定許可權、明確會計人員的管理和明確單位內部的會計工作管理等內容

(2)統一領導：國務院財政部門主管全國的會計工作 財政、稅務、審計、人民銀行、證券監管、 保險 監管等相關部門參與會計管理

(3)分級管理：縣級以上地方各級人民政府財政部門管理本行政區域內的會計工作

【知識點7】會計制度的制定許可權

(1)國家統一的會計制度由國務院財政部門根據《會計法》制定並公布。

(2)國務院有關部門制定的具體辦法或者補充規定，報國務院財政部門審核批准。

(3)中國人民解放軍總後勤部制定的具體辦法，報國務院財政部門備案。

【知識點8】會計人員的管理

(1)從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。 會計檔案崗位，在正式移交前，屬於會計崗位，正式移交之後，不再屬於會計崗位。 醫院門診收費員，商場收銀員從事的工作，均不屬於會計崗位 單位內部審計、社會審計、政府審計也不屬於會計崗位。

(2)擔任單位會計機構負責人 (會計主管人員)的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或從事會計工作3年以上經歷。 可以擔任會計機構負責人不可以擔任會計機構負責人 ⑴從業+會計師 ⑵從業+高級會計師 ⑶從業+3年以上會計工作 103f ⑷從業+2年重要財務會計工作⑴從業+助理會計師 ⑵從業+注冊會計師 ⑶從業+15年內部審計工作

(3)財政部門負責會計從業資格管理、會計專業技術職務資格管理、會計人員評優表彰獎懲，以及會計人員繼續 教育 等。

【知識點9】單位內部的會計工作管理

(1)單位負責人是單位法定代表人或法律、行政法規規定的代表單位行使職權的主要負責人。如：公司制企業的董事長(執行董事或經理)、國有企業的廠長(經理)、國家機關的最高行政長官等

(2)單位負責人負責單位內部的會計工作管理，應當保證會計機構、會計人員依法履行職責，不得授意、指使、強令會計機構和會計人員違法辦理會計事項(否則按會計法45條處理) 一般違法行為(42條)特殊違法(43、44條)領導授意指使強令(45條) 責令限期改正通報 罰款：單位3000-50000 個人2000-20000罰款5000-100000 個人3000-50000罰款5000-50000 行政處分 情節嚴重，吊銷從業資格吊銷從業資格 追究刑事責任 偷稅(10%-30%)且(1-10萬)，3年以下有期徒刑或拘役 1-5倍罰金 偷稅(30%以上)且(10萬以上)，3-7年有期徒刑 1-5倍罰金

(3)《會計法》規定：單位負責人為單位會計行為責任主體。

(4)單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。

(5)不排除會計人員和其他人員的責任

G. 2016年下半年吉林會計從業資格考試有啥變化

你好，一點通網校回答您的問題：

沒有什麼變化，放心吧。如果考會計從業資格證報班，建議選擇網校學習，隨時學習，一對一，老師隨時輔導答疑，為您保駕護航，充分利用碎片時間進行學習，不僅僅能聽課，而且能隨時一對一輔導答疑，現在面授班很多，良莠不齊。如果運氣比較好，沒有白花報班費，如果不好，就浪費了，另外，現場上課，必須費車馬勞頓之苦，如果聽不懂就過去了，一步跟不上那麼就步步跟不上，教師授完課就走人，遇到問題想問幾乎不太可能。而網上學習則不同。448元有能隨時答疑的家教老師，語音答疑，學習效果高，只到弄懂為止，全程答疑輔導，全程監督學習，輔導包通過，分三輪,扎扎實實復習：
第一輪，主抓各門學科的基礎知識
第二輪，瘋狂做題
第三輪，留一周查缺補漏
第一輪主要是掌握知識，腦袋多裝知識點；第二輪，知識點的梳理，最終達到爐火純青；第三輪准備考試了。

H. 會計從業資格證12月用新版還是舊版考試啊，最近刷題答案給的舊版可是我學的是新版，有點糾結

會計從業資格考試2017年1月1日才開始用新版考試，16年還是屬於舊版的。新版和舊版其實差別不大。新版只是增加了更多內容，難度增加。

一、《財經法規》變化內容：
1、營改增中營業稅全面刪除，「混合銷售」、「兼營」進行新的定義，刪除「混業經營」。
2、消費稅稅目中刪除「酒精」和「汽車輪胎」，增加「電池」和「塗料」。
3、會計檔案保管期限變更為10年和30年。
4、新增網上支付。
5、稅款徵收方式的細微變更（主要增加「雙定徵收」，即定期定額徵收方式）。
6、預算調整的情形有所變動。

二、《會計基礎》更新內容：
新增《小企業會計准則》和《政府會計准則》。

三、電算化新大綱變化
1. 去除了電算化和信息化時間的表述和XBRL的優勢
2. 去除了「會計軟體配備方式」的缺點
3. 去除「會計軟體和服務的規范」里的10-15點和增加：「會計軟體供應商服務」
4. 硬體設備里增加「通信設備」
5. 去除了資源共享、數據通信、分布處理的具體定義和區域網、城域網、廣域網的具體定義
6. 報表管理模塊里格式設置里各內容定義的簡化
7. 「Excel軟體的用戶界面」由12頁簡化為1頁（重大改變，這里舊大綱是重點）
8. 簡化「數據的排序」（刪除了快速排序和自定義排序）和去除了三種篩選方式的具體定義