國際學校法律法規
A. 鄭中國際學校要剪頭發嗎
學校是肯定沒有權利的. 民法規定公民有人身權利和財產權利. 人身權利包括人格權和身份權. 中華人民共和國公民都有生命權、健康權,身體權等。 身體權是指保持人身體的完整性的權利.如頭發,指甲的完整性不受他人的侵害. 頭發是人身體的一部分，學校強行讓學生剪頭發的行為是觸犯了民法關於公民身體權的。所以學校是沒有權利的！如果學校拿出一些地方規定也是沒用的，也是違反法律適用原則。民法是我國民法第六屆全國人民代表大會第4次會議通過的，一切關於民法方面的以後規定都不得與本法沖突。更不用說地方法律了！ 學校強行讓所有女生剪短發，理直氣壯的理由是，規章制度需要嚴格，「如果允許馬尾辮，那馬尾辮上再扎一撮頭發，弄得奇形怪狀的怎麼辦呢？」讓女生留干凈利落的短發，是良好校風校貌的體現；還可以培養學生自我約束的能力，培養服從意識和集體意識。筆者弄不明白的是，是誰給了學校這個權力？學校這樣做又有什麼依據？據海淀區教委的說法，對於女生頭發的問題，教委沒有統一規定，「學生的主要任務是學習，留長發還是短發不是主要問題，如果因為這個,就轉學或者退學就不太值得了。」學校雖然有權利制定符合本校實際的規章制度，但如果過於偏執和極端，顯然有失偏頗。 《中學生日常行為規范》規定，學生要穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。其中並沒有涉及「女生剪短發」的問題，如果學校一廂情願地搞「剃頭令」，不知道女生所處的地位和監獄的犯人有什麼區別，筆者認為這樣做有侵害學生的人身自由之嫌。事實上，比粗暴干涉人身自由更嚴重的是，這件事涉及到了學生的人權問題。因為「女生剪短發」必然導致頭發的損傷，世界各國絕大多數國家都沒有制定強制或變相,強制公民剪頭發的法律。「身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。」頭發屬於公民人身的組成部分，學校不能為了所謂的「良好的校園風貌」來迫使學生剪頭發。國家和都沒有這樣的權力，學校更沒有這個特權，如果強行為之，但違背道德公理，也是違法、犯法的。 中學生雖然是受教育者，但也有自己的自由和隱私。學校推出「女生剪短發」，不應採取強制手段而影響學生受教育的權益。學校規定對不接受「剃頭令」的學生拒絕提供教育，影響了學生接受教育的合法權益，這也是和教育法相違背的。此外，強制「女生剪短發」，極易使學生在心理上產生逆反心理，往往會和學校的初衷適得其反。 「女生剪短發」事件，再次為我們的教育體制敲響了警鍾，也再次為我們改進現行的教育理念提出了挑戰。是時也，當是響應號召、順應潮流「以人為本」之時，也是「貼近實際、貼近生活、貼近學生」之時，而不是固守以往「學校說了算」的霸王習氣，更不是逆流而動「拿學生做實驗品」的時代，那種「視學生為私產」的觀念和做法，是該拋棄的時候了。 學校管頭發是違法的..... 學校這個規定是不合法的，我國憲法第37條規定：中華人民共和國公民人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或限制公民的人身自由。（公民的人身自由權利，是指公民的人身和行動由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權利。而頭發是人身的一部分，是由公民自己支配和控制的。學校的規定直接限制了公民的人身自由，侵害了學生的人身自由權利。）由於學校的規定和我國憲法的第5條相抵觸，故此，學校還違反了我國憲法的第5條：一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。 說明點.... 中華人民共和國憲法》 第五條 中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。 國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。 一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。 一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。 任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。 第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非經人民檢察院批准或者決定或者人民法院決定，並由公安機關 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
B. 家長是「老賴」，真的會導致孩子無法被高校錄取嗎
這是真的。
浙江一位考生，高考考上北京某知名高校。在等待錄取通知書過程中，卻先收到來自學校的來電，校方表示很可能無法錄取。原因是發現考生父親饒某存在失信行為，判決生效後饒先生依然不履行義務，被納入失信被執行人名單，於是，學校電話告知了這位考生。
其實，從限制老賴的角度來看，是可以督促老賴盡快還錢的，但是，欠錢不還是父母的行為，不應該連累子女。子女有接受高等教育的權利，考上了公辦大學，學費一年也不多，如果是子女出個國留學，那麼可以進行限制，畢竟出國留學到歐美一年都要三五十萬。
所以，公辦高校如果是以子女父母未履行還款義務為由不錄取老賴的孩子，有打擊過大的嫌疑，同時，並沒有任何法律規定可以限制老賴的子女上學，從情理上，限制老賴子女接受私立學校的教育，限制出國留學才是合理限制手段。限制老賴應該從其財產使用上限制，而沒有理由限制其子女接受公辦高校的錄取。
按《最高人民法院關於限制被執行人高消費的若干規定》， 被執行人被限制高消費的，子女不得就讀高收費私立學校 。不少人認為這是禁止老賴子女上學接受教育，其實是對法律的誤解。我們是限制子女上學，是針對私立學校，並且還是高收費的收費的情況。高校現在確實也分為公辦和民辦。對於一些民辦大學來說，確實存在學費高的情況。但因為高等教育不屬於義務教育，這類高收費的民辦大學確實有可能被認為屬於高收費的私立學校。但對於公辦大學來說，這個則不存在所謂的限制問題。如果真的出現大學以父母被限制失信而拒絕錄取，這才是真的違法行為。按媒體的報道來看，還真的存在這樣的案例，只能說明學校在招生工作中沒有嚴格按照我們法律法規，而是曲解我們的法律規定。
中國的執行難，已經到了非整治不可的地步，所以才會出台法律和司法解釋，規定對於有能力還債卻拒不履行還債義務的人，將對其限制高消費，並且被列入失信人員名單，目的無非是希望以此逼迫欠債人主動還債。
法律規定的限制高消費，是指限制這類人出入高消費場所進行消費，比如夜總會，高爾夫，高檔會所，乘坐飛機，高鐵等交通工具，當然也包括限制他們的子女進入學費高昂的私立學校特別是國際學校上學。而被列入失信人員名單，是對其誠信的負面評估，這些人將無法再從正規渠道貸款和融資等。
限制高消費本身並沒有限制其子女接受普通學校、公立高校甚至名校學習。但是，現在很多高校都是自主招生，當校方了解到學生父母是失信人員，學校出於生源質量和品行等多方考慮，有權決定不予錄取這類學生，也沒有錯。
我辦過一個案件，欠債的這家人是做工程的，開始是哥哥和妹妹，分別向鄉里，鄰居，同事等許以高利息借款，開始只是跟他們關系比較好的同意借款給他們，他們家開始也是真的按照承諾的利息支付，大家一看他們沒騙人，利息又比較誘人，於是紛紛同意借錢給他們，有人甚至找親朋好友籌錢借錢來再借給他們，甚至村裡有一位五保戶老人僅有的2萬元錢也借給了他們。這倆人前後借總共幾千萬以後，就停止了支付利息，開始以各種理由拖延，後來人也找不到了，一個妹妹甚至工作都辭掉了。大家開始都覺得沒關系，因為這家人有房有車有別墅，以為能追回債。結果追了一年多無果，一些債權人無奈就起訴這家人，才發現這家人早把房子車子過戶到與債務不相關的人名下，是打定主意要耍賴不還錢的了。而且他們的孩子還出來作證說這些找他們家追債的人有多壞多凶多嚇人。
可見，失信人員的家庭對子女的確存在教育缺失，很可能對子女的品行和人格造成不好影響。
今年很多高校都已經拒收失信人員的子女入學了！
六安黃先生就是一個典型的例子，他女兒通過自己的努力考上了國家頂級學府，正當一家人歡呼雀躍的時候，招生辦打來電話，告訴黃先生，您已經被列入失信人員黑名單，如果不及時處理，您的孩子將被學校拒收，
一開始黃先生還不當一回事，後來到這所高校一打聽，還真有這個規定，於是黃先生趕緊回來把以前過戶到妻子名下的十幾套房產，賣掉兩套，還清了外面的欠款，女兒才如願以償的報了名。
現在中國各個地區開始重視失信人員的管理，很多地方已經明確規定，失信子女不原許被錄取上學，即使有學校被錄取了，如果父母執意不履行還款，也要求其子女退學，
最近天津一所學校招生簡章中明確規定，失信被執行人員的子女不得報名，
同一時間，重慶一所學校在開學之際，也在錄取通知書上寫道：失信人員的子女將不被錄用。
有的人覺得這樣對待失信人員的子女有點不公平，失信是他們父母的事情，與孩子們無關。不過現在各地方法院，正在研究能不能有更好的辦法來解決失信人員的子女不被牽連進去的好辦法！
你如果有什麼好的建議，又能讓失信人員盡快還錢，又不影響他們子女被學校拒收，歡迎你在下方留言。
這種「連座」處罰不可取，對孩子不公平！欠債的是父母，孩子是未成年人，不是欠債的主體，欠債的因果是父母造成，不是孩子所致。
「冤有頭，債有主」，為何要「城門失火，殃及池魚」，父母有責任欠債還錢，沒有法律規定孩子有責任「父債子還」。
孩子是國之公民，公民有受教育的權利，有大學因父母債而不錄取孩子入學，這屬於侵權行為，應負法律責任。
前期，真有這種現象出現，本人真為這些子女鳴不平，「老賴」是可惡，可人家父母是老賴，下一代就是老賴嗎？孩子受教育說小點是孩子個人事，從大局來說，孩子作為國之公民，受教育提高自身素養，這是孩子所需，也是國之所需。上代素質差，成了「老賴」，就更應讓這些人的子女多受教育，而讓 社會 少些老賴，不再出現一輩「賴」，輩輩「賴」。有高校拒錄老賴之女，人道法道都不可取，是對 社會 不負責住的做法。
家長是「老賴」，真的會導致孩子無法被高校錄取嗎？
現在已經有一部分高校開始拒收老賴的子女入學，以後還有可能會更多。
有的人會說，父母是老賴，與子女有何關系？
實際上道理很簡單。
第一、老賴之所以賴，並不是他一個人賴，而是全家一起賴。實際上大部分老賴並不是一文不名，多數是有一定的財產和收入，一次性履行法院判決裁定確定的義務可能有一定的困難，但是分期履行，多數是可以的，至少可以履行一部分。但是，多數老賴，他是一條道賴到底，財產轉移到親屬名下，辦理假離婚，財產全給配偶，債務全留給自己，故意製造一種無力履行的假象糊弄法官，丑態百出。例如，唐山的黃淑芬，交通肇事致一人重傷成了植物人，拒不賠償，實際上她在保險公司收入還不低，一年收入有二十多萬，傷者在醫院ICU搶救，她卻和女兒到新馬泰 旅遊 ， 汽車 出了事故，眉頭不皺立馬買了一輛新的，並且買了新房子。再如青島的老賴武鑫，交通肇事致一人死亡一人重殘，她分文不賠，卻頻繁坐飛機到北京廣州瀟灑。對這種老賴，可以說怎麼處置都不為過。
第二、作為大學生，自己沒有收入，父母拒不履行法院判決裁定確定的義務，卻有錢供子女上大學，他不想想，人家申請執行人有錢上學，有錢看病不？會不會因為無錢救治小傷成殘廢，重傷變死亡？會不會因為法律白條，孩子被迫輟學？
所以說，對於那些拒不執行法院判決裁定的老賴，尤其是哪些涉民生問題的老賴，應當進行全方位的大力度限制打擊，不然的話，這股賴風蔓延，受害的是大家。
死刑犯的子女也被判死刑了嗎？所謂的老賴比死刑犯還嚴重嗎，為什麼這幾年都對所謂的老賴口誅筆伐，是正個民眾還是有個別人要達到什麼目的？老賴形成的根本原因是什麼？是不是失信人都是老賴？ 社會 發展很可能要出現這樣那樣的問題，為什這幾年就抓住所謂的老賴不放，從大禹治水開始就知道只有疏而不是堵，那什麼這都是堵而不是疏？
我國法律保護公民的受教育權，不能因為家長是「老賴」，就剝奪其子女的受教育權，這是不對的；我們可以限制「老賴」，主要限制的是「老賴」的高消費行為，從法律的人格上來說，家長是家長，子女是子女，不能讓子女來承擔家長因為信用喪失所造成的不利後果。對於這個問題，筆者具體從三個方面來談：
首先、我國法律對失信人員限制消費的措施是有具體法律明文規定的，坊間謠傳不可信。 依照《最高人民法院關於限制被執行人高消費及有關消費的若干規定》的條例規定，被執行人被採取限制消費措施後，不得有以下高消費及非生活和工作必需的消費行為：①乘坐交通工具時，選擇飛機、列車軟卧、輪船二等以上艙位；②在星級以上賓館、酒店、夜總會、高爾夫球場等場所進行高消費；③購買不動產或者新建、擴建、高檔裝修房屋；④租賃高檔寫字樓、賓館、公寓等場所辦公；⑤購買非經營必需車輛；⑥ 旅遊 、度假；⑦子女就讀高收費私立學校；⑧支付高額保費購買保險理財產品；⑨乘坐G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位等其他非生活和工作必需的消費行為。從中可以看出，「老賴」子女正常的上學與消費行為，是不受任何限制的！
再者、盡管不限制「老賴」子女的「正常的義務教育和高學歷教育等正常的上學」，各位家長也不要據此成為「老賴」，畢竟那是非常可恥的。 失信被執行人即俗稱「老賴」，是指被執行人具有履行償還能力，而不履行生效法律文書確定的義務；「老賴」行為已經成為了當今經濟 社會 的一種痼疾，嚴重影響著 社會 的和諧穩定。實際上，身為「老賴」子女，在學習、工作、生活等方面還是會受到諸多不利影響的：其一是家長為「老賴」的，其子女是不得就讀高收費私立學校。禁止失信被執行人進行高消費，法院的初衷在於敦促被執行人盡快履行生效法律文書確定的義務，而非限制孩子們接受教育的正當權利，這一做法有充足的法律依據作為支撐。其二是老賴子女考公務員、軍校、航空院校等政審無法通過。政審環節除了考察考生自己，還會對其直系親屬進行一定的審查；直系親屬中有刑事犯罪記錄的，或嚴重失信行為拒不悔改的，則孩子政審肯定會受到嚴重影響！
綜上所述，筆者認為，關於「家長是老賴，真的會導致孩子無法被高校錄取嗎」的問題，答案是否定的，只要孩子不是被私立、或中外合作等高價高校所錄取，基本沒啥影響；當然了，如果孩子錄取院校涉及到軍校、航空院校、政法大學等需要政審的高校，就肯定會受到一定程度的影響！
簡直就是一個傻B問題，，，每一個人從他出生的那一刻起他就是一個獨立的生命體，父母只是賦予我們生命，我們來到這個世界上報父母的養育之恩，父債子償，他爸媽是老賴不代表他以後也是，也得用時間，真他媽蠢
C. 希臘教育與歐洲教育體系一脈相承，為什麼要去希臘讀國際學校
希臘教育與歐洲教育體系一脈相承，為什麼要去希臘讀國際學校？
希臘教育與歐洲教育管理體系一脈相承，注重小孩思辨能力和思想道德的高度重視。希臘的出國留學費用對比歐洲其它國家要低很多，一年留學的費用預算僅非常於英法等國的一半。很多人覺得希臘便是度假旅遊，其實不是，自身希臘的國際學校就出色，比國內的教學效果好還便宜，有不少家長移民希臘便是為了孩子的教育。
選擇在希臘入讀國際學校，除開能讓兒女在教育層面有著更廣闊的進步空間和更多升學考試選擇外，比國內國際學校特惠許多的學費都是吸引住愈來愈多中國父母將孩子送到希臘國際學校接納教育的重要原因。
假如你有心為孩子開展這種教育整體規劃，何不選擇25萬歐買房移民希臘，得到希臘永居身份，不但能讓小孩與當地學生們享有相同的教育網路資源，本身還可以實現自由交通出行28個申根國家的方便前提條件，寬闊創業商機了如指掌，極致完成一舉多得。
D. 970厘米減七米等於多少
學校的基本介紹應該從招生辦都有一定的了解，但不得不說學校在宣傳有些方面確實誇大其詞了。由於專業師資不足，目前青島中加的AP課程僅有微積分一門，相比深圳以及北京中加就差距很大，當然這對中加班日後大學專業較為重要，達到5分即可抵學分。傳統的國立學校，無論是小學，初中還是高中，都是由老師掌控課堂的方向，教學，布置任務，考試。但在私立的國際學校，這里，只要你想學，老師們就教，都會認真負責，課本雖與國內課本相同，可講的內容會很少，不會帶你刷題，全靠自學，相比國內高考的學生會有很大不同，這也是大多數人所不能接受的。但畢竟已經高中了，不該再依賴旁人的看管，這也是各所大學所提倡的教育方式，全看個人的自控力，如果選擇出國留學，那自學能力是必不可少的，國外大學是出了名的寬進嚴出，考的進去，未必畢的了業，掛科，留級，勸退，遣返都是存在的。除了日常學業，還會有很多活動，比賽，游學，這些對申報大學及獎學金都有幫助。學業分數高未必就是優秀，關鍵是在三年的GPA。能考上普高，並暫時沒有留學的意願，那不建議來青島中加。中加國內的高考班雖說有3+2人大項目，但三年人大是拿結業證，留學英國進修兩年，回來是碩士學歷，看似簡單，但也是同樣的道理，寬進嚴出，如若留學期被勸退，遣返，那回國以後就只是一個高中學歷，結業證沒有絲毫用處。不過可以在中加掛學籍，去其他學校借讀，也是一種選擇。接著便是美術班，該班型算是最累的了，在兼顧聯考，校考的同時還需學習文化課以備高考，藝術老師的水平都是可以的，但美術班的管理層確是一塌糊塗，這點也只是略有耳聞。學校的好與壞由自己來決定，不管在哪裡，如果缺少了努力，那再好的學校，再好的老師也是白搭，教師永遠只是輔助，真正的學習只能靠自己，如果只有普高線或專校，甚至更低的水平卻想享有高等的教育，憑什麼？一直怪罪於環境，不知改變，還在抱怨不公平，憑什麼？任何為應對高考的學生都用盡了努力去沖刺，來青島中加或許可以走一時的捷徑，但問題永遠逃避不了，聽別人的建議，做自己的決定，為自己負責。粟望點點頭，努力忍住不斷往外涌的眼淚，小仙丹果然沒騙他，葉瞿病好了他開心得不得了，可是想到那五個月心裡又愧疚，一悲一喜間眼淚就開始止不住了。
「粟望，幫你哥去裝點熱水。」馮翌把一個暖水杯遞給他，「一樓最西邊有熱水室。」
粟望接過水瓶，戀戀不舍地看了葉瞿兩眼，才乖乖地出去了。
「熱水室這層樓也有，你讓他跑這么遠，有話想跟我說？」目送粟望出去，葉瞿轉頭問馮翌。
馮翌沉默了片刻，把他剛才思考的跟葉瞿說了。
「我知道了。」葉瞿平淡地道。
「你准備怎麼做？」馮翌追問。
「我不能跟何皎皎結婚。」葉瞿道。
「我說了半天你就得出這個結論？」馮翌崩潰。
「那天直播的時候我就想好了，皎皎跟我求婚，我卻只覺得想逃，一點感動都沒有。」葉瞿道，「我跟她的感情一直沒什麼波瀾，本來我只以為是性格使然，但其實不是這樣的，只是因為我不愛她而已，何必耽誤她終生。」
馮翌贊同：「你想明白了就好，那粟望呢？」
「粟望，我不知道。」葉瞿停住了話頭，有些猶豫，「這件事他差點成了受害者，我不可能把他趕走。」葉瞿回想起那天晚上，他在沖動間差一點強迫了粟望，而粟望驚恐的眼神他一刻也不敢忘。
如果他是有意的，不會是這樣的眼神。
「你自己看著辦吧。」馮翌知道葉瞿這人不能逼，點到為止就可以了，想了想又說起別的話題，「皎皎求婚那期直播誤打誤撞地點擊和轉發率奇高，不過我覺得你還是得發個微博澄清一下。」
「還有，同樂農場的負責人也看到了這期視頻，打電話給我表示想請你做他們的網路代言人。」馮翌知道葉瞿一向不接商業合作，所以盡管條件豐厚也沒有馬上答應，「我知道你不喜歡商業合作，但是啵啵的情況你知道的。」
葉瞿拿起桌上的蘋果吃了一塊，「沒問題，合同的事你來把關，我接受。」
馮翌有點意外。
葉瞿見他瞪大了眼睛，只是笑笑，「既然答應你入股啵啵，我也會為了它努力的。」
馮翌正要表達一下自己的感動，病房的門被推開，粟望拿著暖水壺回來了。
馮翌只好拍拍葉瞿的肩膀，「我們的合作會很愉快。還有一件事，《cp》的全網聯播權我們也拿到了，按照慣例會選送一組人氣cp，我看好你跟粟望，但還是想搞個人氣競賽順便挖掘挖掘新人。」
「知道了，」葉瞿默算了一下時間，「下周要開始了？」
「嗯，」馮翌點頭，「你的身體吃得消嗎？」」沒問題。」葉瞿笑。
粟望把熱水遞給葉瞿，看著他喝了兩口，馮翌在一旁說，「時間不早了，粟望我們回去吧，明早來接你哥出院。」
粟望依依不捨地看著葉瞿，他一點也不想回到沒有葉瞿的房子里，空盪盪的，而且沒有東西吃，他脫口而出，「哥，我留下來陪你吧。」
葉瞿噗嗤一笑，「你哥我又不是豆腐，乖乖跟馮翌回去，明天來接我。」說著他從口袋裡掏了兩百塊錢給他，「你不會做菜vMwZWsAPLGvxSAHCnZoVXEgO
E. 最近糾結於alevel選課，我剛上的國際學校，高數難嗎選物理和化學怎麼樣
A-Level（General Certificate of Ecation Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
ALevel課程科目
文科
商科
經濟
語言
數學
理科
計算
法律
媒體
音樂等
ALevel選課技巧
研究課程搭配
研究哪門課最符合個人興趣和大學科目要求。如果同學不確定自己對哪門課感興趣，那就想一想哪些是不想學的。推薦搭配如下：
經濟相關：數學、經濟學、地理、數學
心理學相關：數學、生物、心理學、社會學
設計相關：藝術史、攝影、工業設計、英語文學
不要限制選擇
考慮課程廣度
發揮自身長處
重要的是既要考慮將獲得的具體知識，也要考慮將在每個科目中發展的技能。這些技能通常可以跨多個學科，可以為學位晉升提供更多選擇。一些最常被大學要求並且靈活性最大的科目：數學、英國文學、物理、生物、化學、地理、歷史、語言(古典和現代)。值得考慮在選擇中包含一個或多個這些課程。
選課時要盡量避免明顯的重疊。例如，經濟學和商業研究相似，除非同學想在這個領域發展，否則選擇一個即可。
如果同學喜歡論文寫作和研究，那麼以論文為基礎的課程可以展示溝通和分析能力以及批判性思維。科學科目可以展示邏輯思維和推理能力，以及建立對科學原理的熟悉。同學可以選擇能夠發揮自己長處的課程。
F. 西安外教辱罵防疫人員被解聘，校方對此有何回應
12月25日晚10時許，西安某外教辱罵防疫人員被解僱。一名外教在核酸檢測點不配合防疫，辱罵中國和防疫人員。關於某外教在檢測點辱罵防疫人員，西安辱罵防疫人員外教已被學校解僱。近日，某外教在國內核酸檢測點辱罵防疫人員的視頻在網上流傳。據了解，這名外籍男子是西安一私立國際學校的外籍教師。12月26日，學校發表聲明稱，外籍教師在防疫過程中的不當個人行為嚴重違反了學校聘任條約中強調的對國家和種族的不尊重，不違反中國法律法規。學校按照合同精神認真處理，現立即終止聘任合同
西安警方回應外教辱罵防疫人員:成立專門工作班調查12月25日晚10時許，西安一名外教辱罵防疫人員被解僱。一名外籍教師在核酸檢測點不配合防疫，辱罵中國和防疫人員。26日凌晨，西安市曲江康橋學校報告稱，學校教師在防疫過程中個人行為不當，嚴重違反了學校聘任條約中強調的不尊重國家和種族，不違反中國法律法規。學校認真處理，現立即終止聘任合同。西安市公安局雁塔分局民警表示，此事已成立專門工作班進行調查，調查結果將公布。
G. 工薪階層的孩子上不起的學校！——關於天津市逸陽梅江灣國際學校
該校是一所全日制民辦小學，該校的校風較好，教學質量堪稱一流水平，學生的學習氛圍比較強烈，該校在管理上也比較嚴格的。
該校的硬體設施和教學設備比較完善和齊全，環境也是比較良好。
但是該校的費用較高，相對同等學校的費用高出不少，孩子要選擇該校讀書，家長要做好心理准備，若是家長不考慮費用的情況下，該校是孩子學習的理想選擇。
(7)國際學校法律法規擴展閱讀
師資力量：
該校有教職工300多人，在職教師高級職稱80人，中級以上職稱占教師百分之八十以上，其中有享受國務院特殊津貼1人、特級教師6人、省級教壇新星10人、地市級專業技術拔尖人才2人、地市級學科帶頭人12人，地市級骨幹教師28人,地市級教壇新星和教學能手14人。
辦學理念：
培養全面發展、彰顯特長、勇於創新的高素質人才。堅持學校、家庭、社會三結合教育，得到家長贊譽及社會認可。學校具有現代化的教學設施，高水平的教師隊伍及優化的校園環境。全面貫徹教育方針，執行國家課程計劃，參加國家規定的評價和督導。學校定期與國際友好國家學校進行交流，注重學生德、智、體全面發展及個性發展，面向全市招收兒童入學。
H. 大連美國國際學校招聘教師條件
1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業道德。
2.戶籍要求：限衡水市（含衡水市所轄各縣、市、區）戶籍(應屆畢業生除外)。截止日期以2016年9月6日之前（含9月6日）有效。
3.學歷和專業要求：考生需具備全日制普通專科或以上學歷。報考語文、數學、英語、信息技術崗位的考生不限專業，報考音樂、體育、美術崗位的考生限相應專業報考。
4.年齡要求：年齡在18周歲以上、35周歲以下（1981年9月6日（含）至1998年9月6日（含）期間出生）。
5.考生必須取得小學或小學以上教師資格證。報考音樂、體育、美術學科崗位的考生所持教師資格證必須是相應學科。語文、數學、英語、信息技術學科崗位不限制教師資格證的學科。已通過教師資格考試暫未發證的，需提供相關教師資格認定機構出具各項成績考試合格的證明。
6.「服務基層項目計劃」崗位條件：符合崗位條件、服務期滿（時間截至2016年9月6日之前，含9月6日）合格的「選聘高校畢業生到村任職工作（大學生村官）」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、高校畢業生「三支一扶計劃」、「大學生村醫計劃」、「大學生志願服務西部計劃」人員。
7.有下列情形之一者不得報考：
（1）曾因犯罪受過刑事處罰的人員。
（2）曾被開除公職的人員。
（3）現役軍人、公務員、事業單位工作人員、非應屆畢業的全日制普通高校在讀學生不在招聘范圍。
（4）法律、法規規定不得招聘為事業單位工作人員的其他情形的人員。
此外，應聘人員不得報考聘用後即構成迴避關系的招聘崗位。
I. 孩子讀了國際學校，學籍問題怎麼辦
學籍是指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格，登記學生姓名的冊子，專指作為某校學生的資格。無論在哪裡接受教育，學籍都是繞不開的話題。學籍之於學生，就如同身份證之於中國人一樣重要，誰也不想成為黑戶。
在越來越多的學生被家長送進國際學校就讀的同時，會有人問，那孩子的學籍怎麼辦呢?之後是否有資格參加國內的會考與高考?本地孩子從公立學校轉去本地的國際學校，國際學校如何處理孩子的學籍呢?
而國際學籍，是學生在國外學校身份的一個有法定證明和保障。就讀這些學校國際課程的學生，注冊該校高中學籍。畢業後可以同時獲得中外兩個畢業證書。國內的畢業證書上註明「融合課程」字樣，國際文憑視引進的國際課程，由相關國際機構頒發。
目前，不少民辦國際高中的中外合作辦學項目可以頒發雙學籍。學生可同時擁有中外雙重學籍，畢業時可同時獲得中外兩國政府教育機構分別頒發的高中畢業證書。擁有雙學籍的學生也可以參加國內高考。但是以下問題依然不可忽視!
學籍有什麼用？
根據教育部發布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》，「學籍」是指某個兒童少年作為某所學校學生的身份。這種身份被納入教育部全國聯網的中小學學籍信息管理系統管理。學籍檔案是記錄學生就學和成長過程的重要載體。學籍管理是指學校和有關各級教育行政部門根據國家有關法律法規和政策對學生從入學到畢業的學籍進行管理的行為，是學校管理的重要組成部分。
沒有學籍的學生，在系統中就不具有這種「學生身份」。雖然現實中，他可能確實是在某所學校學習。但是從學習信息系統上來看，這個學生是「不存在的」。這種「人籍不一致」。「人籍分離」的問題可能導致學生無法辦理與學籍相關的各種管理服務業務，甚至影響升學。
一張有效的高中畢業證有什麼用?
沒有學籍的學生不能以應屆生的身份報名參加高考，只能以社會青年考生的身份報名參加。以社會青年考生身份報名參加高考，也必須提供高級中等教育學校畢業證書或具有同等學歷。
沒有學籍
對學習國際課程的學生有什麼影響?
絕大部分就讀國際課程的學生，其目的是通過國際課程成績來申請國外大學，這種情況下，有沒有國內學籍對於申請國外大學幾乎沒有影響。
國外絕大多數大學採用的是申請制，只要你能提供合格的申請材料(平時成績單、標准化考試成績等)，任何人都可以申請，大學並不在意你的身份。
甚至有的時候有國內學籍反而會增加學生申請國外大學的難度。因為如果有國內學籍，一些國外大學在申請的時候就會要求學生提供高考成績，有的對於高考成績的要求還不低。
如果學生就讀國際課程
但是仍想要參加高考呢?
同時申請國內和國外的大學，國內學籍就非常重要了，因為在校生沒有學籍是無法報名參加國內高考的。以上海國際學校為例。上海市教委認可的21所國際課程試點學校的一個「優勢」就是：學生可以注冊國內學籍，理論上畢業的時候是既可以申請國外大學，也可以參加國內高考，申請國內大學。
但是，有一點需要注意的是，此類學生申請國內大學(或中外合辦學校，如上海紐約大學，寧波諾丁漢大學等)仍舊要用高考成績，而不能用國際課程的成績。
如果某學生進入某國際課程學校就讀國際課程，為此放棄了國內的高中學籍。但是半年一年以後該生覺得自己不適合國際課程，又想轉回國內學校。那麼這時候該學生是否還能轉回國內高中，注冊國內學籍呢?
有些家長擔心的就是，一旦選擇了國際課程，就沒有退路了，再也無法回到國內的體制。但是這樣的想法其實是不對的。
在教育部發布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》中，明確說明：
學籍的主要功能是記錄，是學生入學的結果，不是入學和轉學的前提條件。轉接學籍或新建學籍是招生入學的後置程序，教育行政部門或學校不應將學生之前有無學籍或學籍是否已轉至接收地作為確定入學資格的必要條件，不得以學籍問題為由拒收學生。
學生讀了一年國際課程學校以後，再度轉回國內高中學習是可以的，不存在沒有學籍不能入學的情況。
當然這種情況屬於特例，一般不提倡。因為基本上轉回國內學校還是要從高一開始，多花了一年時間不說，英語是沒問題，但是數理化普遍覺得落後了。不得不說，兩種不同的課程體系，其關注的重點是不同的。
轉學完成後，學籍狀態不變，在轉入學校辦理相關手續後變為在校生狀態。需要注意的是，處於「休學」狀態的學生，須在原就讀學校辦理復學手續後再辦理轉學手續。所以，為就讀國際課程，在國內學校辦理了「出國」、「其他離校」、「退學」、「休學」的家長和學生也可以完全放心。
J. 在廣州開辦國際學校有哪些手續如何申請有什麼法律法規可以參考
外事辦的人你去問教育主管部門吧,他們不管