建立完善安全管理規章制度

❶ 如何完善企業安全管理

導語：企業安全科學管理是指用安全科學的觀點和方法，對安全生產進行全面系統的科學管理。只有應用科學的企業安全管理方式，才能保障職工在生產過程中的安全和健康，才能不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好。

如何完善企業安全管理

1.企業安全管理概念闡述

安全管理在企業的管理中排名首位，是屬於綜合管理的范疇，包括對人、機、物、法、環等方面的管理和控制，是一種動態管理模式。安全管理的含義是以安全為目的，通過對安全事故和安全隱患的預防和消除，發現並識別各種危險源，從而阻止安全事故的發生，降低安全事故發生後帶來的損失，通過各種安全措施來保護員工的安全和健康，從而提高企業的經濟效益，提升企業的社會地位，保證企業的穩定、健康、科學發展。安全管理是企業進行安全生產的首要環節，企業要將其作為重點任務來實抓、狠抓。

企業若想得到更好的發展，就必須把安全管理放在企業管理的中心位置，安全管理同時關系著員工的安全和企業的發展兩方面的內容，無論是在國家的`法律法規，還是企業的規章制度上，都強調了安全生產的重要性，安全管理已經被稱為“第一管理”。

2.企業安全管理現狀與問題

2.1管理者安全生產意識不強

管理者是企業安全管理的直接領導者，但是很多企業的管理者的安全生產意識淡薄，安全管理沒能引起管理者的重視，尤其是企業主要負責人的重視。對他們來說，安全管理遠遠比不上經濟效益的提高，甚至有些企業管理者，為了獲得更高的經濟效益，以犧牲安全為代價，甚至以犧牲員工的生命為代價。

生產作業過程缺少必要的安全防護設施、員工缺少勞動保護措施、員工加班加點疲勞作業，造成企業生產安全風險系數的提高。管理者的安全意識不強還表現在對安全生產監督檢查方面，當需要對安全生產監督檢查以防止事故的發生的時候，一些管理者並沒有認真的盡應有的責任和義務，安全檢查流於形式、走過場，並沒有深入生產一線去發現問題、解決問題。安全管理檢查成為了徹頭徹尾的形式主義，經不起任何風險的降臨。

2.2企業員工整體素質差，缺乏安全意識

從企業員工的構成來看，目前很多企業尤其是生產技術要求不高的勞動密集型企業的員工來自農村，他們沒有很高的學歷和很高的素質，文化水平相對較低，進入企業後缺乏系統的安全知識和安全技能培訓教育，安全意識不強。雖然部分企業在招聘錄用後會對員工進行安全方面的培訓，但是更多的企業並沒有開展相關的培訓，甚至培訓也只是形式，沒有必要的實際操作環境和情景，缺少必要的實踐。所以，在工作中，員工由於安全知識和安全技能的缺失，給自身安全帶來了極大的隱患，最終導致安全事故的發生，給自己、給企業都帶來了不小的損失。

2.3企業的安全管理制度不夠完善

在激烈的市場競爭環境下，不少企業為了自身的生存和發展，都將經濟效益擺在了第一位，花費大量的時間、人力和物力投入到怎樣提高經濟效益上，忽視了安全所能帶來的經濟效益和社會效益。企業管理者沒有花費時間和精力去建立健全一套適合自身企業生產經營實際的安全管理制度、操作規程等制度，生產作業者無章可循、無“法”可依。由此可見，企業的安全管理制度在制定上有缺失，企業過於關注利益，而忽視了制度的完善能帶來的收益。

3.完善企業安全管理機制策略與途徑研究

3.1以安全管理網路為基礎

以安全管理網路為基礎，落實安全責任制的組織保。證企業的安全管理機制的組織保證是安全管理網路，企業要根據自身的生產經營實際情況、組織模式的構成情況，建立健全安全管理網路，為企業的安全管理機制配備專門的管理機構和管理人員，對企業的安全管理進行有效的調配，明確企業上下各級的安全生產職責。

以上海浦東機場航油公司為例，該公司的性質是中外合資企業，公司一直堅持貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理、持續改進”的安全生產方針，積極主動地解決在安全管理過程中出現的各種問題，為此，該公司建立了以總經理為主任的安全生產委員會、獨立的安全管理職能部門、生產部門配置負責安全生產的經理和安全員隊伍。同時，該公司不僅在目標責任制管理中加入了安全生產責任目標，制定各級各個崗位的安全生產職責，建立各級安全生產責任制，逐級簽訂安全生產責任書，做到安全責任“橫向到邊、縱向到底”、不留死角。

建立安全生產工作績效量化考核機制，對事故發生的控制管理實行“一票否決”。浦東機場航油公司還堅持定期和不定期的舉行各種專題安全工作培訓會議，科學、及時的對企業的安全生產工作進行理論的學習、實際工作的布置和調整。

3.2構建長期有效的安全管理機制

安全管理機制的構建要遵循“安全第一，預防為主，綜合治理、持續改進”的方針。首先，要建立健全相關的規章制度，讓安全管理成為日常管理的一部分，使安全管理機制深入到每一個員工的內心，人人講安全，事事講安全，定期檢查評審修改完善安全管理制度，建立企業安全責任制及責任追究制度，構建安全生產和安全經營的企業安全文化。

其次，加強安全保衛隊伍的建設，讓安全保衛工作成為每一個員工分內的事情，每一個人都是安全保衛員，確保人身安全和企業財產安全。最後，還要對員工的工作環境和勞動條件進行改善和檢查，消除或減少職業危害因素，切實維護員工的合法權益，保護員工的生命財產安全，從而促進企業的健康、科學發展。此外，企業管理人員不僅要加強自身對安全管理的認識，還要在企業大力開展安全管理教育，教育企業員工要嚴格按照規章制度辦事，遵章守紀，杜絕違章作業、違章指揮和違反勞動紀律等“三違”行為，保證企業安全管理制度的貫徹落實，構建安全管理型企業。

❷ 如何建立完善的幼兒園安全管理制度

安全重於泰山。幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發展的首要任務，關繫到家庭和社會的穩定，現在大部分孩子是獨生子女，家長特別關注孩子的安全，常常聽到有些家長說這樣的話：孩子在幼兒園學到學不到知識倒無所謂，關鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒教師在一日活動中卻忽視了幼兒安全意識的培養，使幼兒在園發生一些不應出現的事故，給幼兒及家庭造成了傷害，要改變這一現狀，我認為應從以下幾個方面著手。
一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識
1、現在社會迅速發展，我們的生活環境在不斷發生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由於幼兒年齡特點所決定，他們缺乏生活經驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是最容易發生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在盪船上站著盪，盪的很高，結果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立「安全第一」的教育觀念，把安全教育工作作為重要內容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園領導往往注重設施設備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對教職工的培養，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養。因此，近幾年來，雖然各級領導反復強調安全問題，但是，在幼兒園里發生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責任心不夠，那麼，作為幼兒園的管理者，應把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育。
二、採取安全防範措施
為保證安全工作的正常進行，還應採取相應的防範措施。
首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現；把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。
其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故。
再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。
最後戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。
三、幫助幼兒樹立安全意識
在很多情況下，幼兒並不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識
對於幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。
2、教給幼兒意外發生時的應急措施
在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以採取應急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。
四、在日常生活中，對幼兒進行隨機教育
幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏對危險的預測能力，易沖動，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發生危險。因此，在活動時要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監護，如發現有不安全行為應及時制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時組織幼兒現場討論這樣做可能發生的結果。為了進一步增強幼兒的安全意識，控制幼兒的不安全行為，我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全「八不」》即
（1）不帶危險物品來園；
（2）不隨便吃撿到的或不幹凈的食物；
（3）不在滑梯上擁擠打鬧；
（4）不玩火；
（5）不玩電器；
（6）不跟陌生人走；
（7）不在活動室及室外打鬧；
（8）不獨自離開集體，教育幼兒遇事要鎮靜，善於動腦，自我保護自身安全。
五、家園配合，共同對幼兒實施安全教育
幼兒園、家庭和社會有責任和義務保護幼兒的安全並對其進行安全方面的教育，不要認為把孩子送進幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進行安全意識培養的同時，還應該利用班級家長會、家長園地等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全防範意識，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養，經常給孩子講一些自救的典型事例。如美國六歲小女孩撥報警電話救護犯心臟病的母親的事例，不失時機地教育孩子，不攀爬陽台，不到危險的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時利用散步、遊玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，可以問：「你找不到家怎麼辦？被別人拐騙怎麼辦？」給孩子提供一個能提出許多「為什麼」的機會，進而引導他們自己去發現，去學習，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護能力。
總之，幼兒園的安全需要我們大家都來維護，才能得以保障。
六、完善安全制度，使安全工作規范化
一是實行安全工作責任制度。將園內外所有不安全因素和相應安全保障措施列成細表，制定出全園的安全工作管理標准，根據工作分工，由園領導與各類人員簽訂安全工作管理標准，安全工作責任到人；二是接送卡制度。幼兒入園、離園必須用接送卡，為了方便家長，我們幼兒園統一給每個家庭一張接送卡，杜絕外來人員進入幼兒園；三是建立安全監督、檢查、匯報制度。幼兒園成立安全管理領導小組，進行定期和不定期抽查，檢查結果，及時反饋給各班及個人，並公布於眾。同時，各班教師每天一次自查匯報，發現問題，及時改善。
七、開展排查工作，防患於未然
意外事故的發生將會嚴重傷害幼兒的身心健康。我園遵循預防為主的原則，開展層層排查工作，提早發現消除不安全因素，防患於未然。其次，我園成立的安全領導小組，有專門負責檢查的人員。他們隨時對幼兒園一切設施進行檢查，發現不安全因素，及時處理。每周對戶外大型玩具活動檢查一次，發現問題及時處理，另外，教師和幼兒一起找一找身邊容易出現危險的地方，使孩子知道那些地方容易發生危險，懂得一些安全常識，形成幼兒自我保護意識，有的孩子說門框邊容易夾手，是危險的地方；有的說廁所台階容易摔跤，是危險的地方……從室內到室外，幼兒親自參加了「找危險」的活動，進一步增強了安全防範意識。
只有這樣把幼兒安全工作當作為日常工作來抓，始終綳緊安全這根弦，才能保證平安。平時忽視教育，疏於管理，長此以往，必然出現問題，發生事故。尤其我們是幼教行業，面對的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點馬虎。所以我們教師要善於學會從平安中查問題，從常規現象中看異常，從細微變化處抓苗頭。不要認為本園這段時間沒有發生什麼事就掉以輕心，高枕無憂，要有為幼兒園長遠發展高度負責的精神，要有對教職工和孩子、國家財產高度負責的精神，做到工作不忙時抓，工作忙時也要抓，出問題時抓，不出問題時也要抓，防微杜漸，才能扎實有效。

❸ 企業應建立健全哪些安全生產規章制度

企業安全生產規章制度，基本上可分為三大類：
（2）各種單項的安全生回產規章制度。如安全生產教育制度、答檢查制度、勞動保護措施計劃管理制度、特種作業人員培訓制度、危險作業審批制度、工傷事故管理制度、工業衛生管理制度、勞動保護用品管理制度、廠區交通運輸管理制度、特種設備安全管理制度、電氣安全管理制度、消防管理制度等。
（3）崗位安全操作規程。
它是各工種、各崗位操作工的具體操作規范。

❹ 如何完善安全生產管理制度

完善安全生產管理制度：

1、全面落實安全生產責任制，建立嚴密科學的安全生產責任體系

安全生產責任制是保障安全生產最基本、最重要的管理制度。只有明確各單位、各部門、各崗位的安全生產職責，分清責任，各盡其責，才能形成嚴密科學的安全生產責任體系。明確安全生產責任單位主要負責人在安全生產工作中居於全面領導和決策的地位。

2、建立完善安全生產監管體系，加強監管隊伍建設

安全生產管理離不開管理的組織、管理的手段和管理的方法。要實現安全生產，國家的方針、政策、法規制度以及各項安全技術措施固然很重要，但如果沒有相應的組織和人員，這些方針、政策就不能得到很好地執行，各項安全技術措施就不能得到很好地落實，安全生產也就無從談起。

安全生產監管隊伍建設主要從兩個方面著手，一是加強領導幹部隊伍的建設，二是加強監管隊伍的建設。在領導幹部隊伍建設方面，主要是通過開展培訓教育，提高各級領導的安全生產意識、法律法規知識、工作業務素質以及組織管理能力。

3、完善安全生產規章制度，促進安全生產管理規范化 沒有規矩，不成方圓。

在生產經營中涉及安全的各個單位、各個部門、各個崗位以及各個環節關系錯綜復雜，相互關聯，相互制約，只有建立制定相應的安全生產規章制度和操作規程，並採取嚴格的管理措施，才能堵塞安全管理的漏洞，保證生產的有序進行。

拓展資料

一、簡介

安全生產管理就是針對人們在安全生產過程中的安全問題，運用有效的資源，發揮人們的智慧，通過人們的努力，進行有關決策、計劃、組織和控制等活動，實現生產過程中人與機器設備、物料環境的和諧，達到安全生產的目標。

二、管理機構

安全生產管理機構和安全生產管理人員、安全生產責任制、安全生產管理規章制度、安全生產策劃、安全生產培訓教育、安全生產檔案等。

❺ 如何制定安全生產規章制度

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