規章制度自查報告學校

A. 年度學校自查報告

2021年年度學校自查報告（精選5篇）

工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作有成績也有不足，需要認真地為此寫一份自查報告。好的自查報告都具備一些什麼特點呢？下面是我收集整理的2021年年度學校自查報告（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度學校自查報告1

年檢助推發展，發展更需規范。規范乃學校發展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促發展的教育理念，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的方向前行。現將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報：

一、學校基本情況：

我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內窗明幾凈，教學設備齊全，是為理想的辦學之地。學校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現代教學的需求，教室內安裝了多媒體教學平台，從而為教與學搭建了良好的發展空間。

二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和營造良好的學習環境為抓手。學校共有硬化實習場地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用於教學設施設備建設，置備了5台教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學掛圖7套，主要教學零部件4套，圖書資料1500餘冊，以及其他教學設備700餘件;教室內安裝了多媒體教學平台，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。

三、 夯實基礎 強化管理：

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平台。另一方面：將日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設有活動室，利用群體活動來豐富課餘生活。

1、教學管理注重績效：教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組要積極開展示範課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。

2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業務素質。其二要發揮骨幹教師的引領作用，在教學與研究、示範指導中提高成效。

3、德育教育立足實效：加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，認真學習各項規章制度，確保師生行為規范。

4、安全工作扎實有效：我們深知安全工作對於學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體一是著力加強學校、教師班組及保安門禁安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、用電等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。

5、後勤保障講究成效：加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標准收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師整體素質仍有上升空間。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。當然學校工作還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個台階!

年度學校自查報告2

按照錫衛計辦發【20xx】132號文件通知精神，我院領導高度重視，召開相關科室負責人會議，深入學習和認真貫徹落實文件精神，充分認識到開展網路與信息安全自查工作的重要性和必要性，對自查工作做了詳細部署，由主管院長負責安排信息安全自查工作，並就自查中發現的問題認真做好相關記錄，及時整改，完善。現將我院信息安全工作自查情況匯報如下：

一、網路安全管理：

我院的網路分為互聯網和院內區域網，兩網路實現物理隔離，以確保兩網能夠獨立、安全、高效運行。重點抓好「三大安全」排查。

1.硬體安全，包括防雷、防火、防盜和UPS電源連接等。醫院HIS伺服器機房嚴格按照機房標准建設，工作人員堅持每天巡查，排除安全隱患。HIS伺服器、多口交換機、路由器都有UPS電源保護，可以保證短時間斷電情況下，設備運行正常，不至於因突然斷電致設備損壞。此外，區域網內所有計算機USB介面施行完全封閉，這樣就有效地避免了因外接介質(如U盤、移動硬碟)而引起中毒或泄密的發生。

2.網路安全：包括網路結構、密碼管理、IP管理、互聯網行為管理等;網路結構包括網路結構合理，網路連接的穩定性，網路設備(交換機、路由器、光纖收發器等)的穩定性。HIS系統的操作員，每人有自己的登錄名和密碼，並分配相應的操作員許可權，不得使用其他人的操作賬戶，賬戶施行「誰使用、誰管理、誰負責」 的管理制度。互聯網和院內區域網均施行固定IP地址，由醫院統一分配、管理，不允許私自添加新IP，未經分配的IP均無法實現上網。

二、資料庫安全管理：

我院目前運行的資料庫是醫院診療、劃價、收費、查詢、統計等各項業務能夠正常進行的基礎，為確保醫院各項業務正常、高效運行，資料庫安全管理是極為有必要的。我院對數據安全性採取以下措施：

(1)將資料庫中需要保護的部分與其他部分相隔。

(2)採用授權規則，如賬戶、口令和許可權控制等訪問控制方法。

(3)對數據進行加密後存儲於資料庫。

三、軟體管理：

目前我院在運行的軟體主要分為三類：HIS系統、常用辦公軟體和殺毒軟體。HIS系統是我院日常業務中最主要的軟體，是保障醫院診療活動正常進行的基礎，自2008年上線以來，運行比較穩定，未出現過重大安全問題，並根據業務需要，不斷更新充實。對於新入職的員工，上崗前會進行一次培訓，向其講解HIS系統操作流程、規范，也包括安全知識，確保其在使用過程中不會出現重大安全問題。常用辦公軟體均由醫院信息科統一安裝，維護。殺毒軟體是保障電腦系統防病毒、防木馬、防篡改、防癱瘓、防攻擊、防泄密的有效工具。所有電腦，均安裝了正版殺毒軟體(瑞星殺毒軟體和360安全衛士)，並定期更新病毒庫，以保證殺毒軟體的防禦能力始終保持在很高的水平。

四、應急處臵：

我院HIS系統伺服器運行安全、穩定，並配備了大型UPS電源，可以保證大面積斷電情況下，伺服器堅持運行八小時。雖然醫院的HIS系統長期以來，運行良好，伺服器未發生過長時間宕機時間，但醫院仍然制定了應急處臵預案，並對收費操作員和護士進行過培訓，如果醫院出現大面積、長時間停電情況，HIS系統無法正常運行，將臨時開始手工收費、記賬、發葯，以確保診療活動能夠正常、有序地進行，待到HIS系統恢復正常工作時，再補打發票、補記收費項目。

總體來說，我院的網路與信息安全工作做得很成功的，從未發生過重大的安全事故，各系統運轉穩定，各項業務能夠正常運行。但自查中也發現了不足之處，如目前醫院信息技術人員少，信息安全力量有限;信息安全意識還不夠，個別科室缺乏維護信息安全的主動性和自覺性。今後要加強信息技術人員的培養，更進一步提高信息安全技術水平;加強全院職工的信息安全教育，提高維護信息安全的主動性和自覺性;加大對醫院信息化建設投入，提升計算機設備配臵，進一步提高工作效率和系統運行的安全性。

年度學校自查報告3

為了加強我區對電教教材代收費的收、管、用工作，維護代收費政策的嚴肅性，5月25日—26日，我站在區文教局、局紀檢領導的親自帶領下，對區代收費學校進行了一次全面的檢查，現將檢查情況匯總如下：

1、收費學校均能於5月20日前，進行自查，並如實填報《江西省中小學電教教材代收費年檢表》。

2、秋季—春季，我區電教教材代收費學校9所，在校學生8916人，其中省級示範校3所，在校收費生5026人，每人每年收費60元，計收費301560.00元；，電教裝備二類校5所,在校學生3890人,每人每年收費34元,計收費132260.00元,共計收費433820.00元，金額到帳。

3、根據省、市館文件精神，代收費總額的60%，上交區站統一管理，用於定購《江西省中小學電教軟體使用目錄》中的軟體。本學年度我站共收到代收費學校上交256345.80元，占我區代收費的59.09%。

4、本學年度，我區在市館共訂購電教軟體253016.00元，已全部下發到區直各校。

5、全區代收費留用為177474.20元。各校均能嚴格按照省、市館文件精神，用於學校電教軟體的添置，電教教師的培訓及電教工作的開展上。

綜上所述，我區在執行電教教材代收費的收、管、用三環節上，能嚴格按照省、市館的文件精神，做到專款專用，不挪用、佔用。

年度學校自查報告4

XX縣行政學校教學點現有在校學生659人，本科學生144人，專科學生515人。本科專業有：法學、工商管理、行政管理、會計學、土木工程，專科專業有：法學、工商管理、行政管理、會計學、建築施工與管理。按照省電大直屬學院的要求，我校對20xx年教學工作進行了自查，情況如下：

一、為提高教學質量，嚴格教學管理，主要做了以下幾方面的工作：

（一）加強師資隊伍建設

我校現有專、兼職教26名，中級以上職稱26名，本科學歷26名，研究生學歷3名，為了充分調動教師們的積極性、創造性，以適應現代遠程教育教學新模式，我校進一步加強師資隊伍建設。

1、加強師資隊伍的培訓力度

（1）加強教師現代遠程教育理論及基本知識的培訓。主要加強對電大遠程教育基本理論、3個1/3+1教學模式、各教學環節基本要求、課程實踐性環節及集中實踐環節、形成性考核管理等知識的培訓。

（2）加強計算機基本知識及操作技能的培訓。在20xx年3月至6月每周周一下午，對全體教職工進行了計算機基本理論知識、辦公自動化、網路知識（特別是如何進入電大教學平台、如何收發電子郵件）等知識的培訓，使教師能熟練掌握計算機基本操作技能，熟悉多媒體技術及網路知識，了解並逐步掌握電子課件的製作方法。

（3）加強專業管理員及面授輔導教師培訓工作。我校制定了《XX縣行政校專業管理員工作職責》《XX縣行政校面授輔導教師工作職責》《專業管理員工作流程》等文件，本年召開了三次專業管理員培訓會，兩次面授輔導教師培訓會。會議除學習相關文件外，還組織各位參會教師進行交流發言，共同探討教學管理新辦法。

2、加強兼職教師的管理

對兼職教師的聘用，我們堅持嚴格的選聘任用標准，選聘教學經驗豐富、有中級以上職稱、本科以上學歷的教師擔任面授輔導教師。在聘用之前，我們進行集中培訓，包括遠程教育基本知識、面授輔導教師基本要求等相關知識的培訓。教學過程中，將對其教學效果進行評議。一方面通過向學員發放教師效果評議表，讓學員進行評議。另一方面通過我校科研領導小組隨堂聽課進行考評。對評議效果較差的教師，我們將及時進行更換。

（二）按省電大要求實施教學過程

1、教學計劃進程表的制定及課程學時安排。我校採用學員自主選課與相對集

中相結合的原則，在新生入學一個月內，制定並上報專業教學計劃進程表；課程學時的安排，按照省電大提出三個1/3+1的模式，結合各門課程資源特點，合理安排各教學環節的教學時數。

2、實踐性教學環節的安排。實踐性教學環節包括課程實踐性教學環節和集中性實踐教學環節，課程實踐性教學環節，包括：（1）記分作業，每個學員必須獨立完成形成性考核作業，要求教師全批全改，打出成績。

（2）專題討論，面授輔導教師根據本課程知識要點，擬定自學討論題目，安排學員根據學習進度進行一定方向的專題討論；

（3）教學實踐活動。課程有實驗要求的'，學員必須在面授輔導教師的指導和安排下進行實驗操作，寫出實驗報告；

（4）小組學習，學習小組要有計劃有目的的進行學習活動，小組學習要有學習時間、學習內容、學習者、學習效果等記錄。

（5）學習筆記，要求學員通過閱讀文字教材、運用光碟、上網等手段進行學習，並記錄學習時間、學習內容、學習方式、掌握知識程度等情況。集中性實踐環節方面，我校已與XX縣法院、XX縣工商聯、XX縣正興稅務師事務所有限責任公司簽定了關於提供實踐基地的協議。分別為法學、工商管理、會計專業學員提供集中性實踐基地。為順利開展社會調查集中性實踐環節工作，我校特製定了《XX縣行政校電大學員社會調查具體要求》，舉辦了《如何撰寫社會調查報告》專題講座。實踐證明，我校集中性實踐環節工作效果是良好的。

(三) 強化學生服務與管理工作

1、選拔班幹部，成立班委會，建立學習小組，充分發揮班委會的作用。只有重視發揮班委會的作用，才能搞好班務工作，這是所有班主任（專業管理員）的共同體會。只靠班主任一個人的力量是不夠的，發揮班委會的作用，可以調動學生熱心班務工作的積極性，可以在學員中形成創優爭先的氛圍，增強班集體凝聚力，使學生願意到校、想到校，形成良好的學風。

2、加強聯系，加強思想交流，做好學生的思想工作，幫助他們樹立良好的學風和考風，採取科學的手段提高學生的到課率和及格率。首先是加強和學生的聯系，班主任（專業管理員）全面掌握了和全部學生的聯系手段，學生也知道和班主任（專業管理員）的聯系方法。住址、單位、電話、 qq、電子郵件都派上了用場。班主任（專業管理員）每周至少和每個學生聯系一次。其次是在和學生聯系中加強思想交流，做好學生的思想工作，提高學生的到課率和及格率。

3、強化服務，充分發揮班主任（專業管理員）的橋梁和紐帶作用。班主任（專業管理員）聯系學生和教師，了解情況，溝通信息，解決問題。學生提出的合理要求，我們盡量滿足，如查找資料、上網練習、增加課時、提供咨詢等。我們及時向學校和老師反映學生的要求和建議，加強了學生和學校、老師之間的溝通，起到了橋梁和紐帶作用。

4、強化管理，必須逗硬的就要逗硬。必須逗硬的事項有：

（1）必須按時進行網上注冊，注冊率已達100%。

（2）必須按時完成形成性考核作業。

（3）必須按時完成論文寫作、論文答辯及實踐性環節的各項任務。

（4）必須按時參加考試。

二、存在的不足

1、個別面授輔導教師還未完全接受試點項目教學新模式，未嚴格按照試點項目面授輔導教師的要求實施教學；

2、學員在完成形成性作業時，仍存在抄襲現象，未達到通過作業應用、復習專業知識的目的；

3、個別學生自學能力較差，學習主動性和積極性不夠，還停留在傳統教學模式上，只依靠面授輔導教師的講解，勢必影響學習效果。

4、學生網上注冊率高，但上網學習情況較差。

三、整改措施

1、 進一步加強教學管理隊伍的培訓及評議。提高教學質量，相關人員按要求配置是一個前提條件，對評議不符合要求的人員及時進行更換，嚴格按照直屬學院在試點中總結出的「兩員兩師」這一新的教學管理模式，結合我校實際配置合格的相關人員；

2、 切實轉變教學觀念，特別是面授輔導教師，在教學活動中，重點加強教學資源的整合和利用、製作電子教案,按照新模式的要求，切實履行面授輔導教師工作職責；

3、 加強學員上網學習管理，提高學員上網注冊率和上網學習時間。課程管理員應加強學員上網學習的管理，定期進行檢查，對未達到要求的學員應即時督促，無正當理由拒不參加網路學習的學員將取消其考試資格。

4、 加強學員形成性作業的管理。學歷教學科將在每期期中和期末對形成性作業冊進行抽查，並在校內進行通報，完成情況較差的專業，學歷教學科將責令專業管理員及時催收。面授輔導教師嚴格按要求進行批改，對雷同作業將作零分處理。

我們相信，在省電大直屬學院領導的指導、關心和幫助下，通過我校電大教學工作者的不懈努力，教學工作必將取得更大的成績。

年度學校自查報告5

為加強財務管理,根據潼教委[20xx]178號文件精神,及上級主管部門的安排,我校組織相關人員對學校財務工作進行了嚴格的自查,現匯報如下:

加強了財務工作的管理力度。為了使財務工作的開展做到合理、合規、合法，加強內部監管，學校成立了財經領導小組，財經審查小組，完善了《永康小學差旅費報銷細則》，制定有《報帳員工作職責》，《檔案管理工作職責》，《內部審計工作職責》《財物保管人員工作職責》，《治理亂收費管理辦法》等系列規章制度。

加強了財務管理的透明度。學校的大宗設施的購買，學校重大維修，都先召班子會及教代會論證通過後才進行購買。對於應納入政府采購的大宗物件，嚴格按政府采購相關規定辦理，定期開展內部財務審計工作，定期向教職工公布學校財務情況。

嚴格公用經費的使用和管理。我校對公用經費的使用和管理嚴格按上級文件會議精神執行，對不能開支的項目做到不予開支，公用經費的使用除保障教學所需外，主要用於設備添置、校舍維修等方面，未挪用公用經費，未截留專項經費，凡上級撥付的學生補助款，總是及時地發放到學生手中。

嚴格按照財經紀律管理財務。嚴格執行上級標准收費，未搭車收費及亂收費現象發生，所收學生作業本費及幼兒園管理費等均能及時全額上交。學校對支出票據的收集要求做到及時，嚴格審批程序，校長在審核簽字時做到不合理、不合規的票據一律不簽，未經學校校長審核簽字的發票財務人員堅決不予報銷，每月支出票據經塘壩教育辦公室審核後才拿到核算中心進行做賬。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無私設小金庫和帳外帳等違規行為，無濫用和鋪張浪費等現象。

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B. 學校食堂管理自檢自查報告

學校食堂管理自檢自查報告（通用6篇）

忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。我們該怎麼去寫自查報告呢？下面是我幫大家整理的學校食堂管理自檢自查報告（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校食堂管理自檢自查報告1

校園本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，嚴格按照開發區教育工作辦公室要求，認真對照菏澤市教育局、衛生局文件的要求，對校園食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全自查工作匯報如下：

一、成立領導機構，強化職責意識

為了加強對學生群眾用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理職責。校園成立了食品衛生安全領導小組：郝登強校長為組長，李兆建、任慎平老師專管，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對校園食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

二、自查狀況

在校園食堂用餐的：現有住校學生800餘人，教職工40餘人。校園本著勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為校園工作的重中之重，制定並完善了食堂管理的各項規章制度。

(一)、衛生制度：

A、食品衛生：

1、應采購新鮮、衛生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質、過期食品以及不貼合衛生標準的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設施應正常使用。

3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。

4、加工前，菜務必洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛生、安全。

5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品務必使用食品夾，不得隨意用手取食。

B、個人衛生：

1、食堂工作人員要嚴格按照上級的要求進行體檢，貼合要求者才能上崗。

2、要講究個人衛生，工作時穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發，勤洗、勤換工作衣帽。

C、環境衛生：

1、餐廳、廚房等室內外環境按包干范圍務必每一天打掃，持續清潔衛生，每周要大掃除，做到室內「六面光」，地面干凈，牆壁、門窗、天花板無污痕、無塗畫、無灰塵、無蜘蛛網，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、台板、砧板、食品櫥、冰櫃等務必經常清洗，持續清潔。

3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池（桶）要經常清洗、清掃。

4、餐桌椅用後要擦乾凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。

5、食品及原料的貯存應貼合衛生、安全、整潔的要求。

6、發現采購、銷售病、死、變質肉類（包括母豬肉）米面等食品，對人體健康造成危害的，司務長負主要職責職責。

7、采購的食品應貼合食品衛生標准，大宗食品務必帶給該食品的有效證照及發票。

8、事務長應加強市場行情的調查了解，盡量多想辦法，采購價廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，製作多個品種，力求每個學生都能吃到可口的飯菜。

9、對剩飯剩菜，嚴格按要求進行處理。

(二)、就餐制度

1、嚴格按校園規定的就餐時間准時開飯，無特殊狀況不得提前或推遲開飯時間。

2、要禮貌待人，不得使用粗暴語言。

3、開飯時及時檢查飯菜數量，及時補充，確保足額供應。

學校食堂管理自檢自查報告2

我中心學校本著對學生、家長、社會高度負責的態度，嚴格按照上級部門對學校食堂食品安全工作的要求，認真對照《鳳慶縣教育局關於開展食堂食品安全工作專項檢查的緊急通知》的要求，對我中心學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全自查工作匯報如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對我中心學校學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。我中心學校成立了食品衛生安全領導小組：校長為組長，總務主任分管，學習組長分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

二、自查情況

(一)學校建立以校長為第一責任人的食堂食品安全責任制，各學校組長為專兼職食品安全管理人員。

(二)建立健全食堂食品安全管理制度。

1、在學校食堂用餐的：現有學生934人，教職工42人。學校本著勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定並完善了食堂管理的各項規章制度，懸掛在各食堂用餐場所，按要求遵照執行。

2、違犯學校規章制度的情況，食堂管理員配合總務處及學校查清責任歸屬，對直接責任人，嚴格按照學校規章制度處理，屬總務處管理責任的，加重處理。出現重大安全事故，移交司法機關處理。

3、學校設意見箱，由總務處定期收集師生對飯菜、衛生、服務態度等方面的意見和建議，定期組織學生代表進行測評、檢查飯菜質量及數量。

4、嚴格執行學校的管理制度。管理員建立健全收支流水帳和采購、支出明細賬，每月向學校膳食委員會匯報一次當月的收入、支出明細賬。

(三)各種證件齊全有效。學校各食堂按要求辦理餐飲服務許可證、從業人員健康培訓合格證，證件齊全有效，食堂從業人員按要求穿戴各種衣帽。

(四)學校食堂不存在違規采購、加工、食用各種違禁食品。學校食堂不加工製作冷葷冷盤;不加工製作豆角(四季豆)、發芽變綠土豆、野生菌、野菜等;不採購、貯存、使用亞硝酸鹽;不加工、食用隔夜瘦冷飯菜。

(五)學校食堂認真執行食品留樣制度，留樣數量符合規定標准，時間達到48小時。

(六)學校食堂環境衛生、加工操作、原料貯存、食堂用具及設備、食品容器及包裝材料、衛生設施、餐飲具、食品用具及盛放直接入口食品的容器等符合要求。

(七)學校食堂嚴格執行食材食品采購進貨查驗、索證索票、出入庫登記等制度，相關台賬健全。食用油、大米、麵粉、調料等大宗食品實行招標定點采購。

(八)學校食堂每學期開學初按要求開展對食堂管理員、食堂從業人員的食品安全管理培訓，每月開展了對學生的食品安全宣傳教育。

三、存在的問題

1、在檢查過程中也發現存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養衛生的要求;出售食品時，工作人員衛生防護措施不到位;個別工作人員對教職工及學生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。

2、學生多是周邊農村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學校規章制度，保持餐廳環境衛生方面，意識相對較差。

3、由於市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。

四、整改措施

1、建立責任監督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上牆、責任到人、落實到位。經常召開食堂工作人員的會議，組織學習食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。

2、進一步規范內部管理。對學校食堂的`全面工作進行制度化、規范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行細化並狠抓落實。

3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產日期和保質期;一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發霉變質食物。搞好個人衛生和環境衛生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節性病菌、病毒的`傳播與預防。促進學生養成較強的意識和良好的習慣。

五、克服不足，再上台階

對照檢查標准，在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，在工作中還存在一些不足，今後，學校將以這次檢查為契機，進一步加大監管工作的力度，不斷改善管理措施，使學校食堂食品安全工作再上新的台階。

學校食堂管理自檢自查報告3

根據市教育局《關於開展學校食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》丹教辦〔20xx〕127號的文件精神，為切實做好我鎮學校食堂食品衛生安全工作，中心學校做了周密安排部署，對全鎮各校食堂進行了徹底的檢查，對檢查出來的問題及時進行了整改，並進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂食品衛生安全自查情況匯報如下：

一、成立領導機構，明確責任

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全工作的管理，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。中心學校成立食堂食品衛生安全檢查小組：組長：董天平，副組長：陳永義，成員：呂春、潘耀忠、張慧、李明俊、周軍、耿祝華、李廣成、陳啟富

二、檢查情況

學校於20xx年11月1日召開了校長參加的食堂衛生安全工作專題會議，對此次食堂衛生安全自查工作進行了具體的安排，並成立了學校食堂衛生安全工作領導小組。真正做到了領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人。11月1日3日由中心學校校長牽頭掛帥，各校負責人、食堂管理人員積極參與配合，對各校食堂、小賣部等進行全面的檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全進行了全面細致的排查。排查結束後，及時進行整改，制定詳實的整改改措施，進一步完善各種規章制度，對存在問題能解決的及時解決，暫時有困難的及時向上級部門匯報，並採取有效措施杜絕隱患。中心學校又於11月7日組織相關人員對整改情況進行了復查。自查工作的開展，進一步明確相關人員的責任，提高認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂工作人員的法律意識和責任意識。

三、採取措施

1、健全食堂衛生設施。各學校投入資金，購買了一批食堂設施設備，進一步完善了食堂衛生設施。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設施健全，各加工區布局合理，周圍環境整潔優美。

2、進一步規范管理。一是健全組織，開學初，中心學校就成立了食品衛生管理領導小組，確定一名中心學校工作人員為專職管理員，負責各校食堂的監督、管理、檢查工作。食品衛生管理領導小組定期、不定期的對食堂進行衛生檢查，發現問題及時督促整改。二是規范管理。進一步完善了食堂管理制度，各校制定了《學校食堂服務管理細則》，並修改完善了《學校食堂考核管理辦法》，對食堂的全面工作進行了制度化、規范化。從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化並狠抓落實。

3、進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。各校食品采購嚴格按照《食品衛生法》的要求進行采購，所有統一采購的食品(包括大米、麵粉、肉類、食油、種類調味、柴油等)都進行嚴格的考察把關，並按國家規定進行索證。各校采購的蔬菜、家禽類，我們執行簽訂合同，定點供應的辦法，與集市固定攤點、菜農簽訂《供貨質量保證書》，確保食品衛生安全，價格優惠。食品貯存嚴格按照分類、分架、隔牆、離地的原則。加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執行清洗消毒制度。

4、加強食堂證照管理。各校所有食堂工作人員每年都進行體格檢查，每年都進行衛生知識的培訓，並做到人人辦理兩證。

5、生產場所布局、功能分區、生產工藝流程符合衛生要求，衛生設施配套。烹調間有消煙除塵設施，消煙除塵較好。功能分區合理，粗處理間、烹調間、配餐間、熟食間、洗消間獨立設置。熟食或直接入口食品的加工配製間設預進間。有洗手、消毒設施，生產場所衛生，措施完善。

6、加強了各種設備的安全檢查。現在，各校食堂配屬的各類炊事機械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、各類庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。中心學校每月對食堂安全情況進行一次徹底的排查，結合平時檢查對食堂安全進行抽查，對出現的問題及時督促整改，保證了全鎮教師、學生的飲食安全。

四、存在的問題

1、個別學校食堂管理制度落實不到位。購進驗收記錄填寫不完整，供貨企業資料更新不及時

2、食堂的炊事人員整體素質有待提高，責任意識和食品安全意識有待增強。

五、整改措施

建立責任監督機制，不斷完善更新各種管理制度，做到：制度上牆、責任到人、落實到位。定期召開炊管人員及後勤管理人員的`會議，經常學習食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。

經過一系列積極有效的工作，學校食品衛生工作不斷提高，今後，我們將進一步增強學校飲食飲水、食品衛生工作在學校教育工作中重要地位的認識。認真貫徹市教育局關於學校安全教育工作的會議精神，按《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂管理條例》的要求，切實加強對學校食品衛生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我鎮教育事業健康發展作出新的貢獻。

學校食堂管理自檢自查報告4

接上級文件後，我校食堂食品安全工作檢查領導組於3月20日上午對學校食堂進行專項檢查，現將自查結果如下：

一、自查內容：

本次自查共包括衛生許可證;工作人員健康及培訓證;衛生規章制度及管理人員;工作人員個人衛生情況;食品的用具要求;食品有關要求;食品進貨渠道衛生要求;食品儲存庫要求;食堂內外環境;食品加工場所要求;食品添加劑使用是否規范等方面的內容。

二、自查過程：

在自查中，我們本著對全校師生負責的高度責任心，認真地對食堂的衛生、質量、設施設備、加工過程等方面進行嚴格檢查。

1、我校已於xx年12月8日取得了縣食品葯品監督管理局頒發的《餐飲服務許可證》，在有效期內。

2、學校制訂了食堂各項管理制度，制度完善，由副校長負責食堂安全，學校每月一次對食堂進行定期安全檢查。

3、學校食堂和後勤服務人員一共7人，均參加了體檢，持健康證上崗，且健康證在有效期內。

4、學校的原材料采購採取了定點采購，有原材料索證憑證。

5、食堂一日三餐均進行了足量的食品留樣。

6、學校餐具及食堂用品均每日清洗消毒。

7、學校不使用食品添加劑。

8、學校建有餐廚廢棄物處置台帳，收購人員運回養豬時須在門衛室處如實登記時間及數量。

三、存在的問題：

1、食堂個別後勤服務人員未安規定著裝。

2、儲藏室門未及時上鎖，並堆有放有洗衣機等雜物。

3、加工間紗門損壞。

4、早點留樣不夠規范。

5、去年購置的滅蠅燈已損壞。

針對上述檢查中存在的問題，學校責令總務處必須立即加強管理和維修，更好的為學校教育教學服務。

學校食堂管理自檢自查報告5

為加強學校管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據上級指示精神，我校食堂衛生工作領導小組對學校的食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、學校領導重視食堂食品安全工作

開學初，學校專門召開食堂食品安全工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、食堂管理員會議，學習上級頒發的文件，要求學校食堂管理員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業人員持證上崗。

三、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳工作。

四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

（1）把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）把好「消毒」關。所有的餐具、用具都必須經過消毒。

（3）把好「個人衛生」關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗。

（4）杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現象發生。

五、實行量化分級管理制度，堅持按量化分級管理的標准規范化管理學校食堂。

六、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

（2）加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

（3）學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

七、存在問題

（1）學校沒有學生就餐間。

（2）學校沒有安全可靠的自來水。

（3）由於學校的資金問題導致食堂後方的硬化及灰渣池還沒解決。

總之，我們一定在今後的工作中再接再勵，把食堂食品安全工作做得更好。

學校食堂管理自檢自查報告6

我校一直重視食堂食品安全工作，在工作中不斷完善相關管理制度，實行分工負責責任到人的管理模式。為了迎接縣教育局、衛生局和食品葯品監督管理局對全縣食堂食品安全管理的專項監督檢查，3月28日至29日我校進行為期二天的食品安全自檢自糾工作，現將檢查情況匯報如下：

一、健全組織，細化分工，針對薄弱點有的放矢地整改。

多年來，學校一直把傳染病防控、學生飲食衛生和校園環境安全工作作為學校工作的「重中之重」來抓，學校牢固樹立「安全第一、健康第一」的指導思想，建立了一支以胡建國校長為第一責任人，張林副校長主抓、總務處正副主任分工負責的管理隊伍，管理人員分工逐層細化，明確責任主體，層層簽訂責任狀。明確誰出問題誰負責的責任追究制度。針對學校食堂工作人員不能穩定、監管存漏洞等情況，制定了承包人、學校管理人員、學生幹部三人小組監督制度，強化過程管理，發現問題及時整改，把食品安全事件力爭降到零。針對春季傳染病高發期，學校組織班主任、後勤管理人員每天對走讀學生進行一次晨檢，對住宿學生進行晨晚檢，力爭杜絕傳染病在校園蔓延。對師生服務部杜絕三無食品進入商店，查到一次很罰一次。

二、努力做到食品安全管理的制度化、常規化。

學校組織相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以板報、校園廣播、校園網、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。從業人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學校後勤人員一同驗貨，對於不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，並作詳細的記錄，對賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。

學生超市在進貨和售貨上，杜絕「三無產品」進入櫃台流向學生，若出現變質和過期的必須及時消毀，並作記錄。加強學校食堂、超市從業人員管理，做好衛生知識培訓工作。新學期開學，校長室和後勤人員多次將食堂、超市工作人員召集一起學習有關安全衛生方面的知識，要求工作人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、超市操作人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品葯品監督部門和質量技術監督局對我校食堂、超市衛生與設備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時進行整改，消除了可能發生的安全隱患。

三、擠出經費改進食堂生產設備，監督物品規范存儲、操作過程安全衛生。

加強了對學生食堂的投入，為了改善食堂環境，學校投入大量資金，改善學生食堂硬體條件。購置了不銹鋼餐具、廚具、加熱售飯櫃、消毒櫃，防食物變質的冰櫃，設置紫外線殺菌燈。每頓對所有餐具及廚具進行消毒後保潔。食堂環境整潔，有收餐台、帶蓋的垃圾容器。庫房、粗加工間和操作間隔離，加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔牆離地。通過檢查，我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關文件精神的要求。今後我們將進一步採取有效措施，毫不鬆懈地把我校的食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次。創造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環境。

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C. 學校財務管理自查報告及整改措施（三篇）

學校財務管理自查報告1 根據市教育局《關於對全市中小學財產物資管理工作進行評估的通知》〔淄教計字（20xx）29號〕和縣教育局《關於召開全縣中小學財產物資管理工作會議的通知》（高教函發（20xx）25號）精神，為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下： 1、財務管理制度建設情況： 我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，並做到制度上牆。2、財會隊伍管理情況： 學校配有財務辦公室一間，配有兼職財務人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務中心統一管理。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，經費使用合理，平時報表准確、及時，數據真實。 3、會計核算中心建立和運行的模式及學校的事權、財權如何劃分： 財務辦公室配備了必要的計算機、列印機等設備，且能夠正常使用，實現了固定資產實行數字化管理；數據准確，入賬及時；校長執行一支筆對教育局及學校負責。 4、學校收入管理情況： 學校收入主要是財政撥款及事業收入，嚴格執行收支兩條線管理，嚴格杜絕小金庫及賬外賬等違規行為，書雜費收入由教務處核對義務教育及免費補助情況，報賬員按照教導處核對的人數及有關規定收取各種費用，收取完畢後全額上繳財政部門。 5、學校支出管理情況： 學校支出嚴格按照審批制度，購買執行先審批後辦理的制度，報銷環節要求各部門分管領導簽字核准，各項支出要據實列支。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，嚴格執行一支筆審批制度。堅持做到了量入為出，以收定支，略有節余。 6、學校資產管理情況： 學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理台帳，定期組織資產清查並及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。 7、學校收費管理情況： 嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標准，每學期開學都把收費項目、收費標准張貼於校門口，接受師生和學生家長的監督；統一使用財政部門印製的收費（收款）票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標准現象。 此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今後我們要規范基礎管理，強化經費監督深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。 學校財務管理自查報告2 學校組織相關人員就近兩年來學校的財務收、支管理工作和學校內控制度認真進行了全面自查。在自查中，我們嚴格按照文件規定的要求，逐項開展，現將自查情況報告如下： 一、財務內部控制制度建設和執行情況 我校能嚴格按照上級財政部門、省教育廳的規定，開展財務活動，在每項經濟事務中，能依照財經紀律、法規制度辦理。一是建立健全了學校財務管理內部控制制度。嚴格執行資金支出的審批和審核的程序，形成了學校經濟業務事項的經辦、驗收、審批內部相互監督和制約機制。二是建立了財務管理人員控制責任機制。在每一項財務制度中，都規定了相關人員的職責。各類人員各司其職，共同完成好學校財務的管理工作，確保財務收支管理工作有序、高效地運轉。三是財務人員崗位職責明確。要求在工作中，嚴格按照財務人員分工體現不相容職務相互分離、相互制衡的原則辦事，堅持「收支有據」的原則，嚴防虛、假的經濟事項發生。四是強調財務過程管理，做好財務管理的每一個環節。五是學校實施了財務收支內部審核制度，工會加強了對學校財務收支的審核力度。六是堅持學校財務定期公示。 通過學校制度建設與實施，極大地提高了財務管理人員的政治素質與業務素質，增強了財務管理意識，正是如此，我校的財務管理工作在制度和法規的約束下，操作規范。 二、財務收支管理情況 建立各類會計及相關人員的崗位責任制，明確各崗位的職責和許可權合理設置崗位，堅強制約和監督，建立健全收費和支出管理制度。 收入管理：學校收入包括財政預算的公用經費撥款、事業收入。 1、學校嚴格執行上級的收費規定。近年來，在收費過程中，嚴格執行國家規定的收費范圍和標准，並使用符合國家規定的合法票據。除此之外，學校沒有向學生收取其他任何費用。在收費時，實施「收支兩條線」的管理規定，沒有截留或擅自坐支應交款項，更沒有隱匿不報的現象。 2、學校的一切收費行為都做到有章可循，有據可依，所有收入都開列合法的收據，很好的禁止了一切亂收費現象的發生。 3、學校的一切收入均按要求入帳，並及時納入學校開設的銀行帳戶。嚴格按照會計法規和制度執行，進行統一管理和核算。從而規范了學校資金運作行為、增強了對學校資金的監管力度，消除坐支、截留、挪用資金的隱患，提高了資金使用效率。 支出管理：學校支出包括學校開展教育教學及其他活動發生的各項費用。 1、學校能根據年初支出預算開支經費，確保了公用經費的使用發揮了最大效益。嚴格按照學校經費開支制度執行和資金使用范圍列支經費。沒有隨意擴大開支范圍、提高開支標準的現象發生。在經費的列支中，能按照相關規定提取工會經費。外出培訓、學習等費用能按照規定執行，該由單位支付的由單位報銷，該由個人承擔的費用，學校不予報銷。 2、學校辦公用品的采購均由學校總務處負責，大宗物品的采購均按程序辦理，納入政府采購。 3、所有支出憑證都有經手人、驗收人或證明人、領導簽字審批。從而杜絕了支出無序操作，確保了資金合理使用。 4、在經費支出過程中，所有原始憑證合理、合規，做到了內容真實、完整，憑證合法，手續齊全。 三、資產的管理 合理設置崗位做到不相容職務分離，出納不得兼任稽核、票據管理、會計檔案管理和收入支出等賬目的登記工作，出納應具備會計基礎知識和熟練操作計算機的能力。 學校現金收入，能及時存入銀行；學校備用金，按照財務管理的要求，實行限額管理。出納人員能及時做好現金日記帳，並與會計月末定期對帳，確保了證帳帳相符，帳物相符。沒有挪用現金的現象發生。 銀行存款：學校嚴格遵守銀行存款的管理制度，按規定開設並管理好銀行帳戶。支票、銀行印鑒實行專人管理。能按要求做好存款帳並與銀行及時對帳。學校收支沒有帳外循環，私設「小金庫」的現象。財產物資按上級有關部門的規定，設立固定資產，建立了專項管理制度。所有財產物資均按申請購買、實物驗收、入庫登記、使用、維修、處置等制度執行。每年定期對固定資產進行清理，按相關規定對報損、報廢的財產進行申報、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。通過自查，學校的資產管理規范，沒有鋪張浪費現象發生、也沒有發生過財產上的損失。學校的往來資金入賬處理手續完備及時。對財政的專項資金能按照資金的用途用好、用實。通過自查，國家對我校的貧困生助學金補助，對於這項專款，在上級下撥經費到帳後，學校立即將經費足額發放到受助學生手中。杜絕了擠占挪用的違規行為發生。對於其他往來款項，學校能按照相關規定和財務制度辦理。 四、自查取得的成效 本次通過對學校內部控制制度和財務收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是領導高度重視，對本次自查思想認識到位，工作措施到位。二是在學校內部控制制度和財務管理方面，工作實在，各項制度基本健全，並能得到很好的落實。保證了學校教育教學工作的正常運轉，不斷提高了學校的辦學質量。今後，我們將進一步嚴格執行財務管理的規章制度，完善學校財務內控的長效機制，努力做好學校財務管理工作，力爭再上新台階。 五、自查中存在的問題及整改措施 1、有些規章制度不完善，制度陳舊，不適合現在的財務管理體系。在這次自查中，對現有不完善的制度進行了修改和完善，建立健全了各項財務管理制度。 2、對會計人員的工作情況檢查的力度和深度不夠，在這次自查中，根據我校的相關制度結合實際情況制定檢查計劃，明確獎罰規定，將此作為年終考核的重要一項。 3、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的要求，今後要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做的更好。 學校財務管理自查報告3 為了嚴格貫徹執行國家農村義務教育經費保障機制改革的政策，加強學校財務管理、提高學校公用經費的使用效益，根據忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學校公用經費的使用情況、學校財務制度的執行情況進行了認真的自查，對存在的問題進行了及時的糾正。現將自查情況報告如下： 一、學校成立了財務自查領導小組 學校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學校財務自查領導小組，其中XXX校長任組長，XX副主任任副組長，XXX、XXX、XXX等為成員，對學校20xx年的財務預算編制及執行情況、一免一補工作和學校財務相關工作進行自查。 二、學校公用經費的預算編制及執行情況 1、自查小組通過對20xx年財務預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進行了對比（見統計表），一致認為，學校高度重視預算編制工作，財務支出以預算為依據，學校在公用經費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。 2、學校沒有在公用經費中編列教職工津補貼和超標准列支業務招待費。20xx年，在公用經費中，學校沒有以任何一種名目向教職員工發放獎金和津補貼，學校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領導陪同，按照最低標准列支。 三、學校財務制度及執行情況 1、學校制定和完善了財經制度，強化了財務工作。 學校的財務工作自查中，學校總務處完善了原始憑證簽審制度、財務稽核制度、財務收支審批制度、內部牽制制度、會計出納工作崗位責任制等十項財務管理制度，並張貼上牆，時時提醒；財務工作中嚴格執行財務計劃，編制學校的財務預算、決算及財務報表，做到內容真實，數據准確，報表及時；同時建立了學校各項經審制度，做到帳目清楚，帳據相實；科學管理學校財務檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結。 2、加強了財務管理，規范教育經費的使用程序。 （一）、小企業財務管理制度的內容有哪些 （二）、關於小公司財務管理制度最新範本 （三）、小公司的財務管理制度怎麼寫（兩篇） （四）、財務管理造句,用財務管理造句 （五）、財務管理屬於財會審計類嗎 （六）、財務管理屬於財政類嗎 （七）、工程財務管理屬於什麼類 （八）、財務管理屬於財政學類嗎 （九）、財務管理就業方向 （十）、財務管理專業就業方向 嚴格執行收費政策，杜絕學區內各村小及班級亂收費。本年度，學校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標准，嚴格執行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標准，學生所有費用全部由班主任收取後到總務處結算，杜絕了亂收費現象。 在資金使用上，學校嚴格執行事業單位財務制度改革有關規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學校維修實行集體研究，上報教委審批後實施，發票的報銷嚴格實行審批制度，堅持一支筆、一本賬，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經紀律的行為予以堅決的抵制。無白條入賬及私設小金庫的現象。 四、認真開展了學生一免一補工作 我校20xx年春季享受一免一補的學生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元；秋季享受兩免一補的人數是400人，免教材14000元，以上專款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的.精神對享受一免一補的貧困生進行全面核實，並在善廣場上、村委及學校公示無疑義後，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學生手中，切實讓貧困學生享受到國家的惠民政策。 ;

D. 學校的自查報告

學校的自查報告範文（精選5篇）

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，需要認真地為此寫一份自查報告。相信許多人會覺得自查報告書很難寫吧，下面是我精心整理的學校的自查報告範文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的自查報告1

按照市教育局《關於開展全市中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動工作檢查的通知》要求，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結果如下：

一、 校園周邊環境方面

1、交通安全設施齊全

2、有門衛和值班教師維持交通秩序

3、沒有違章及易倒塌的危險建築物

4、緊急疏散通道安全、暢通

5、學校周邊200米范圍內沒有網吧

6、學校周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所，但學校門口經常有流動攤販利用上學、放學時間向學生出售不符合衛生、安全標準的零食、玩具，學校多次出面驅趕仍不能杜絕。

7、設有報警點，接警、出警及時

8、學校周邊沒有人員定點巡邏

9、學校周邊環境整治協調工作機制已經有效建立

二、內部安全隱患方面

10、學校專門指定一名副校長負責安全工作

11、校長安全負責制已經落實，有專門的門衛負責安全保衛工作

12、學校與分管領導、各個班主任老師已經分別簽定安全責任狀

13、有安全工作會議制度

14、校園內各個崗位都有明確的安全責任要求

15、嚴格執行門衛、保衛的值班、巡邏制度

16、有食品衛生安全管理制度

17、嚴格執行實驗室安全操作規程

18、嚴格執行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防範措施

19、學校沒有開展勤工儉學勞動

20、學生集中上下樓時，由班主任老師和體育老師共同負責疏導、指揮

21、校園網能有效防範不良信息

22、有事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制

23、嚴格執行事故責任追究制度

24、學校定期請外校專業人員給全體師生進行有針對性的安全教育，但沒有形成邀請家長參與活動的機制，有待進一步改進。

25、有嚴格的兒童接送制度。

26、有並且嚴格執行定期的安全檢查制度

27、每個禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進行活動

28、3月學校按上級要求開展了「安全教育月」活動，進行知識競賽，並請專業人員來學校作講座，指導學生安全演練

29、每年都有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材並掌握逃生自救的方法。

30、學校經常組織師生學習各項安全制度並嚴格遵守執行

31、對於有不良行為的學生，學校通過通知家長、聯系派出所甚至聯合社區等，結合多方力量對學生進行幫教

32、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等符合安全要求

33、樓道、走廊及其他通道都安全暢通;學校主教學樓每間教室裝配5盞日光燈，燈光照明不符合衛生標准要求，但因資金困難學校目前暫時無法解決;

34、沒有存在安全隱患的圍牆和廁所

35、食堂建築、設備與環境符合衛生標准及有關要求

36、校園內電網鋪設及電器設備符合國家有關安全標准

37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設施和措施

39、消防器材定期檢查、更換

40、教學實驗用的危險物品有專人保管，有專門地點妥善存放

41、鍋爐等特殊設備按國家規定定期檢查

42、醫務室定期檢查葯品質量和有效期，但學校目前因編制問題沒有配備專職醫務人員，只能由具備初步葯理保健知識的體育老師兼任。

43、學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛生標准和有關要求

44、食堂工作人員持健康證上崗並定期體檢

45、學校食堂嚴格執行定期消毒制度

46、水源符合國家飲用水水質標准

47、有防範突發流行性疾病和傳染病的措施

48、學校按上級要求組織學生定期體檢

49、學校沒有自備公車

50、學校沒有租用校車及其他任何交通工具

三、全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍方面

51、有教育部門辦學許可證，辦學條件符合有關規定

52、對各類違規的民辦學校是否有限期整改的措施(空缺)

53、現有的教職工和從業人員符合有關的資格要求，沒有精神病和傳染病等

54、新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時有嚴格的准入制度和用人標准

55、目前尚未有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施，正在加緊制定之中

56、有對教職工嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法

四、嚴肅查處傷害中小學及兒童的重大案件是否及時偵破方面

57、學校未發生傷害中小學及兒童的重大案件

58、學校與福建園派出所簽定了《安全保衛責任狀》 ，彼此經常溝通，能嚴厲並及時有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防範學生被侵害的治安措施得到有效落實。

說明：以上各檢查項目中加粗部分目前尚未達到要求，正在完善補充階段。

學校的自查報告2

現將一年來的工作情況自查匯報如下：

一、加強領導，提高環保教育意識

環境與發展是當今世界普遍關注的重大問題，如何在發展經濟的同時保護人類賴以生存和發展的生態環境，如何在改造世界的過程中進一步優化環境質量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務。幫助學生正確認識環境與發展的辯證關系，建立對環境的正確價值觀，理解可持續發展戰略，是中小學教育的重要任務之一。學校高度重視環境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領導和相關部門領導、專家、教師與學生幹部組成的綠色學校工作領導小組，具體組織和協調開展各項環境教育工作。為了做到環境教育與學校整體教育活動的有機結合，學校「四年」發展規劃和學校學年度工作計劃中，對環境教育都有統籌的安排。學校提出了「倡導綠色文明，促進和諧發展」，以學生發展為本，以教師發展為本，以學校發展為本的辦學理念。圍繞學校總體布署，學校德育處學期工作計劃和少先隊工作計劃中，都對環境教育做了專門的安排，使學校綠色文化教育落到實處。

二、重視宣傳教育，讓環保理念深入人心。

讓學生置身在一個充滿環保理念的氛圍中，讓學生認識環保的重要性，潛移默化地受到環保觀念的熏陶，開展環保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發揮宣傳的功能，學校發動各班每期都辦一至二次專門的環保牆報，刊載各種形式的'內容豐富的適合學生年齡特點的內容，學校大隊部和德育處均要對此進行專門的檢查。校園的花壇上設立了專門的製作精美的警示牌，上面寫上了「我是花兒，請您呵護」、「保護綠色，依賴你我」等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見「請節約用水」、「請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻」等警示牌。同時學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視台等宣傳陣地，對環境日、地球日、生物多樣性紀念日等進行全校性的主題宣傳活動，教育師生認識各類環保主題紀念日，懂得當前面臨的環境任務的艱巨，增強參加環境實踐活動的動力。根據區第九屆中小學生環境徵文的要求，學校開展了讓學生了解自然，認識生活環境的環保活動，學生參加實踐活動後寫出了大量的調查報告和論文，獲得較好效果。

三、深化環境教育課外實踐活動，讓學生在體驗教育和養成教育中自覺形成良好的環保習慣，培養學生保護環境衛生的責任感

形式多樣、內容豐富的環境課外實踐活動，是環境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展多種多樣的有主題、有成果的實踐活動，為促進學生良好環境意識的形成和自覺環保行為的養成，起到了積極作用。

1、以「綠色的誓言」主題活動為起點，深化綠色學校創建工作。繼續開展「綠色中隊」創建活動，向全校師生發出倡議，號召大家投身到「爭做環保小衛士」的行列中來，積極為環保工作盡自己的一份力量。

2、組織學生參與凈化、綠化、美化校園的活動。結合六·五環境日、地球日和春遊實踐活動等組織學生清掃校園，拾撿垃圾，組織學生自己動手美化教室。同學們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點，增長了學生們的知識。

3、結合學校「家長開放日」、「植樹節」的有關活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創節約型班級教育活動，外出實踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結合涪陵團區委「建文明城，做文明人」活動和區環保局的有關活動安排，發動學生走上街頭，清掃街道和社區，發送宣傳單，做義務清潔監督員。幾年來，學校一共開展這樣的社區宣傳、清掃、監督活動十餘次，不僅塑造了學校的形象，為培養了學生的社會責任感。特別是「家長開放日」活動的開展，是學校環境教育進入了家庭，使家長也積極參與學校的環境教育。

4、為了提高學生參與環保的技能，豐富學生的知識，學校成立了校級的環境科學實踐小組。由黃紅濤老師任組長，由自然老師和環境老師為輔導員，在高年級抽調幾十名同學參與活動。

5、學校每期都要開展環保徵文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學們的積極參與。學校每次都以全班為單位組織競賽，然後把班上獲獎的同學的文章送到學校參評。學校再把這些文章篩選，把最優秀的送到區市參賽，其作品多次獲市區一、二等獎，其中學生肖琪、秦維佳寫的《關於涪陵濱江長廊用電情況的調查報告》（指導教師吳謙）獲得區第九屆環境徵文一等獎，肖琪同學被區教委、環保局推薦為重慶市第三批環保小衛士；蔣雨言寫的《「我」的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區第xx屆環境徵文一等獎。

6、認真開展好「書香校園」、「節約型校園」、「書香班級」「節約型班級」的創建活動。通過進一步加強新時期七校學生既個性張揚又和諧發展的人文素養教育。要結合嶄新的校園環境建設，充實校園文化建設內容，打造書香班級、書香校園，提升校園、班級文化建設水平。通過節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一毛錢的「五節約」，培養學生節約儉朴的生活作風和行為意識。

7、圍繞「誠信涪陵」為主題，繼續開展好誠信教育，組織學生參加五好小公民主題教育「做誠信人、辦誠信事」讀書、實踐、徵文活動。重視對學生網路道德的規范，教育學生養成綠色上網的行為規范，提高抵制網路誘惑的能力。要重視對「灰色文化入侵校園」的認識，用健康向上的文化生活佔領學生的學習和生活空間。

一年來，學校被授予重慶市教育系統安全文明校園，重慶市「十五」期間中小學教育技術裝備工作先進集體，重慶市紅領巾示範學校，涪陵區青少年科技教育示範學校等榮譽稱號。榮譽是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽就是壓力，我們一定不滿足取得的成績，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環境優美、安全、穩定、文明的育人環境。

學校的自查報告3

報告在各級領導的關心和支持下，我校今年以《民辦教育促進法》為指 導，本著 「讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展」的辦學 理念，不斷規范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的進行教育管理、取 得了顯著的教 業績，也贏得了學生、家長及社會的滿意與信任。

一、基本情況

學校位於荊門市萬豪國際小區，校園佔地面積 400 余平方米。設有 教室 7 間，學校實行小班化教學，開設了英語、數學、作文、美術等多個 培訓科目，並經常開展豐富多彩的教學、實踐和體育等活。今年暑假， 學校小升初班，5 名學生參加外校聯考，4 名學生上線，上線率達 80％。

二、對照《民辦教育促進法》及其他相關法律法規，以及東寶區民辦教育機構年檢標准，將我校在今年辦學培訓過程中的具體情況自評如下

（一）辦學思想端正， 辦學理念明確 學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面 貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會 主義現代化建設服務的正確方向。我校校長陳春梅為中學二級教師， 從事教育教學管理近 3 年， 具有教 師資格證，任職條件符合規定要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校 各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定了確立近期和中長 期發展規劃，計劃用一年時間全逐步打開局面， 辦成荊門市有特色的民辦 培訓學校； 3－5 年時間發展壯大， 用 辦成荊門市民辦培訓機構的前五名。

（二）辦學行為規范，安全工作扎實我校暑期招生發放的廣告宣傳單真實客觀， 在審批機關辦理了備案 手續，學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的。各項辦學行為均符合審批規定。學校安全工作主動扎實。「安全責任重於泰山」的理念經入到每個 教職員工的大腦中。本學年度，學校以創建「平安校園」為契機，從增強 師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安 全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的 信任和贊譽。

（三）辦學條件齊備，辦學優勢明顯 學校校園面積 400 平方米，2008 年招生 40 人，生均校園面積 11 平米；教室總數 10 間，其中教室 7 間，其他功能室 3 間；運動場面積 100 平方米，生均運動場地 5.94 平方米。學生課桌椅 120 余套。

學校建有乒乓球室， 籃球架， 羽毛球等多種體育設施， 總面積 391.36 平方米， 同時教室配置空調 4 台， 其他常規電教設備及校園網路設備一應 俱全。學校圖書室擁有各類藏書達 30000 冊以上，師生閱覽室 1 間。

學校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫，室內布置體現個性 特色。櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止， 甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法， 無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。

（四）教學管理規范，教育特色鮮明 課程設置、教學分工科學合理。課程設置依據學生需求開設課程、 開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專 職。每期開學伊始， 教務處便制定了較為規范的教學規定。

學校的自查報告4

一、師生共同努力，構建學校文化體系 ：

如何培養學生熱愛學習的好習慣，持之以恆的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自XX年被評為區藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法藝術潛移默化「潤物細無聲」的功能。保持我們一貫不急功近利，不「單打一」。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規教育、審美教育。學生們培育了一絲不苟的學習態度，養成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇於克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、 達成共識 領導重視，

學校本著「高起點、高標准、高質量」的三高要求。堅持「全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量」的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規章制度，確保藝術教育有效落實。

2、課程資源 優化組合

二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。 學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了

兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字綉等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了「太陽花舞蹈隊」、「書法社團」、「搖籃合唱團」「 鼓號隊」大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數40%。

3、堅持品牌 培養獨立

學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視台》、《藝術節》等平台，讓學生展示自己藝術。《紅領巾電視台》，開設「琴聲瑟瑟」、「青青擂台」、「藝術世界」、「我型我秀」等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展「集體舞」推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區「集體舞」比賽上以絕對優勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校XX年「藝術節」中我們開展全校以「培養學生交際、獨立、合作」為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養學生發展藝術個性，養成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協調實踐、夥伴組隊等等一些列過程，在發展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在XX年「快樂運動 活力校園」體育現場會上我們全校師生在音樂節奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看。「六一」晚會上節目多資多彩學生參與於率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。2012年「十年校慶」活動又看見學校藝術教育點滴進步。2012年在與大隊部合作「奧運 世博歡樂歌會」中全校普及「海寶」舞共唱奧運歌。

二、 強化社團課程，培養藝術特長：

為發展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹綉坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約佔全體學生40%。社團定時、定點、定師資開

展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的考核獎勵。培養了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發展了特長與個性，提高了學生的藝術修養。

其中彩虹綉坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學校長cracven訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長cracven非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

學校的自查報告5

近幾年，我校根據義環保[2002]55號文件要求，為創建義烏市「綠色學校」做了許多工作，現以基本達標。請教育局、環保局予以考核。

一、實施「一把手」工程，形成綠色環保教育體系。

學校建立以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處負責人為成員的「綠色學校」創建領導小組，形成了多角度、多側面的環保教育管理體系。

二、內容具體，規范明確，各部門工作責任落實。

開展環境教育，創建綠色學校是一項綜合性的需要全方位開展的工作。根據義烏市「綠色學校」考核標准，我們制定了符合學校實際的多項落實措施，責任到人。

三、構建環境教育的課程體系，在各科教學中滲透環境教育。

素質教育的核心問題是課程問題。構建具有本校特色的環境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環境教育的基本保證。

1、確立課程目標

普及環境教育，幫助正在成長為合格公民的小學生，對環境科學綜合性的基礎知識體系應有較系統的認識；對環境觀念（持續發展觀念、基本國策觀念、環境資源觀念、環境價值觀念、環境公德觀念、環境法規觀念）有正確的認識和理解。

2、改革課程結構

活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術類、自然類、社會類和環境課題研究等。從內容到活動形式和規模，靈活多樣。

3、開展課程實踐，注重相關學科的教學滲透

國家教育部頒發的各相關學科（自然、語文、思想品德、美術、社會）的課程綱要和現行的教材均有環境科學知識和相關的思想道德倫理。學校組織各相關學科協同編寫了各學科、各冊教材、各章節有關環境科學知識的綱目，形成一個比較完整的序列，明確教學的目的和要求，納入各學科的教學計劃。

E. 職業學校自查報告

關於職業學校自查報告（精選5篇）

忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，是時候好好地記錄在自查報告中。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我幫大家整理的關於職業學校自查報告（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業學校自查報告1

一年來，我校在楊明久校長的正確領導下，在市教育局、特別是在局職教處的高度重視、熱情關懷和直接指導下，堅持以人為本，科學發展，以辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育為工作出發點和落腳點，創新管理、開拓奮進，取得了良好的辦學業績和社會效益。現將有關情況報告如下：

一、 學校概況

安陸工校自20xx年創辦以來，先後被湖北省教育廳、孝感市教育局、安陸市教育局評為「省級重點專業學校」、「招生先進單位」、「學生管理先進單位」等榮譽稱號。學校佔地面積15790平方米，建築面積7789平方米。學校現有教職工49人，專任教師26人，外聘教師12人，後勤人員11人，其中雙師型教師17人，專任教師具有本科學歷以上的20人。在各級領導的大力支持下，我校20xx年完成了 人的招生任務。目前，我校開辦了農村機械使用與維護、農村經濟管理和汽車運用與維護三個專業。在過去的一年，我校切實加強常規管理，高度重視教育教學質量，得到了學生及其家長的充分肯定，同時也收到了良好的社會效益。

二、主要成績

（一）辦學方向日趨明確

1、辦學思路日趨清晰。我校制定了《辦學章程》、《十年發展規劃》。20xx年1月，我校與安陸中等職業技術學校簽訂了聯合辦學協議書，20xx年1月我校又與陝西紫陽職教中心簽訂了聯合辦學協議書。在未來的幾年內，我校還將陸續與其他學校聯合辦學，學校規模逐漸擴大，辦學思路日趨明晰。我校以「改善辦學條件，提高教學質量，深化課程改革，促進持續發展」辦學宗旨，以「平民教育平民辦，辦好教育為平民」為教育目標，以就業為導向、以中高職對接為目標、以培養高素質勞動者和技能型人才為出發點，以技能高考為落腳點，多管齊下，精心打造職業教育品牌，辦人民滿意教育。

2、辦學行為日趨規范。我校始終堅持規范辦學、依法辦學的基本原則，辦學事項嚴格履行報批、審核或備案手續；嚴格遵守請示報告制度；開學、放假時間嚴格按照國家和上級教育主管部門的要求，確保學生學時得到保證；學生的專業、課程設置和教材選用符合有關規定；招生計劃、招生廣告及落實情況始終與市教育局保持一致；不搞違規收費或變相亂收費；上級主管部門、職教處布置的各項工作能按時完成，不打折扣。

（二）辦學條件逐年改善

1、計算機達到每個學生一台。

我校以「改善辦學條件、促進持續發展」為宗旨，20xx年我校又投資80多萬，添置教學設備。目前，我校擁有計算機800台，達到每生一台計算機，教師用計算機40台，伺服器10台，投影儀12台，視頻展台2台，建成11個多功能教室，實現了多媒體教學、計算機操作、上網、看電視、電子閱覽、網路教學等綜合功能，並建有學校網站，可供社會各界人士隨時了解我校基本情況。 除此之外，我校機械加工、數控車床達40多台，平均每3人一台，電子實習儀器和設備120套，汽車維修設備一應俱全，可供50多人隨時實習。

2、圖書資料與借閱使用方便。我校圖書館藏書量遠超出生均圖書量20冊以上、報刊雜志20種以上，供學生自願借閱。學生閱讀、查閱、借書的頻率很高，借閱使用非常方便。

3、校外實習基地得到有效利用。20xx，為適應學校發展需要，更好地為學生在校外實習實踐服務，我校又開拓了新的實習基地：廣東惠州住店電裝有限公司，東莞日精電子有限公司，深圳艾迪斯電子有限公司，可同時滿足400人實習。

4、師資結構日趨合理。學校辦公室建立了日常教師招聘、培訓、使用、考核、考評、獎懲、辭退的人事管理制度。教師應聘嚴格實行自願申請、雙向選擇、擇優錄取、優勝劣汰的原則進行。目前我校有專兼職教師 38人，師生比為1：17（不超過1：20）；專任教師26人的學歷全部在專科以上，專業課教師占專任教師的比例不低於50%，所有教職員工與學校均簽有勞動合同，並建立了勞動人事檔案。

（三）學校管理嚴格規范

1、管理機制逐步健全。一是決策機構健全。學校成立了以楊明久為校長的校務委員會，校委會班子務真求實，團結協作。二是管理機構健全。學校現有黨支部、團委會和學生會組織，校委會下設有辦公室、德育處、教務處、教研處、後勤處，並根據學校工作要求、明確了各自的工作職責，所有工作人員都能各司其職、發揮作用。三是規章制度健全。學校各項規章制度齊全、規范，學校和各部門每學期都有工作計劃、總結，每周全校有例會、工作有部署、會議有記錄。四是考核評價健全。學校一室四處部門工作職責明確，考核制度科學合理。班主任、教學工作一周一次考核考評、每周五召開全校教職員工例會進行獎懲兌現。

2、隊伍建設穩健有序。一是學校領導班子團結、務實、勤政、高效，業務素質、管理能力、領導藝術穩步提升。二是師資隊伍相對穩定，教師權益待遇有保障、培訓提高有措施、結構調整有計劃、人才培養有目標，近年來教師穩定率達到了95%。

3、教學管理科學合理。

①、認真抓好常規教學的五個環節：

「備課、上課、批改作業、輔導、考試」，教務處每個月都進行一次常規教學檢查，從備課教學進度、上課紀律、批改作業、考試、坐班、聽課評課等方面細致檢查，可作有記錄，納入每個月的教師量化考核，與教師工資掛鉤。

②、深化課程改革，全面落實中職教育體系。學校專門成立了四個教研小組，並由教學經驗豐富的骨幹教師擔任組長，經常開展公開課、示範課、揣摩課、互評互議，提高教師專業水平。在教學教研中，學校重點抓每位教師都要會使用多媒體教學，並且開拓創新，摒棄傳統教學模式「教—學—做」，提倡「做—學—教」，也就是學生畢業後要學會做什麼，學什麼，教師就教什麼，真正做到了學以致用，適應企業，適應崗位。

③、狠抓教師量化考核的落實，教務處每個月進行一次教學常規檢查，開一次教師例會，開一次學督會，進行一次學生評教活動，進行一次教師互評，統統納入教師量化考核，並且把每節課餘2—5元進行活動。這一舉措施促進了教育教學良性發展，教學質量做到了顯著提高。

職業學校自查報告2

為了進一步加強師德師風建設，切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，構建師德師風建設的長效機制，宣傳和發揚優秀教師的先進事跡，做到好事有人誇，壞事有人抓的良好氛圍，根據浙江省教育廳和市、區教育局關於做好中小學教師20xx年師德專題培訓的通知精神，結合學校的實際情況，學校開展了切實有效的師德師風建設，現將有關情況匯報如下：

一、 建立了符合職校特色的師德師風規章制度

全校教職工根據學校的規章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻，體現了良好的師德師風，具體表現為：

1、德育首位，體現良好師德。

學校自1983年建校以來，歷任校長（四任）都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學生的德育教育。他們雖採用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養的老師和學生均非常優秀，從學校調出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃岩的教育界有一定的'影響力，近幾年調到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校（農技校）畢業的學生在各行各業也作出了不錯的成績，有相當部分畢業生的資產規模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動觀念，培養師生的吃苦耐勞的精神品質，從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養動物到現在的師生一起進行績效檢查、學生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動，體現尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參與，通過活動增進了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。

④通過大規模課外活動，體現師生各項潛能的充分發揮。

⑤通過三駕馬車，體現學生的自我管理、培養學生的管理能力。

2、教學主位，培養高尚師德。

職業學校的課堂教學要注重學生的個性發展，強調學生的動手能力培養，通過一系列的教學手段、教學方法及採用先進的教學理念，摒棄普高的題海戰術，把學生從死讀書中解放出來，讓學生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學生，讓學生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年採用的項目教學法、實踐教學法、生本教學法，以後我們要向模擬教學等先進的教學方法邁進，要不斷學習和應用先進的教學理念。教師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3、活動本位，陶冶情操。

學校或學校工會經常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學校規定全校教師一月一活動（趣味、體育、健身），每年一次的慈善一日捐活動，每學期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等。

學校通過德育、教學、活動等一系列的規章制度，規范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學生，對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作，從未接受過學生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學校具體的規章制度有：教師手冊、教師百分考核、德育導師制等等。

二、師德師風的培訓情況

同時，每學年開學時，學校召集各部門對新分配和新調入的教師進行學校規章制度、學校的實際情況、學校的招生情況和生源情況、學校採用的教學手段和教學方法等進行詳細的解讀，為新教師迅速進入工作狀態作好充分的准備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學生成長的教育理念，要有奉獻精神。

三、師德師風的監督情況及獎懲情況

對師德師風的獎懲情況，學校工會和辦公室對涌現出來的師德先進分子、師德優秀典型及時加以宣傳和表彰，製造輿論導向，引導全校教師學習先進，同時學校把教師的師德表現作為其本人的業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對師德考核不合格的教師實行一票否決。但學校到目前為止，沒有行使過一票否決權，這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風的建設，涌現了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優秀教師，這是我校的一支強大的力量，他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模範的行為潛移默化地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20xx年被評為區師德先進個人，她默默無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染

學生，使原先全區中考成績最差的烹飪旅遊班成為現在在台州各大酒店有知名度的廚師及骨幹人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學校、區的各類比賽中屢次獲獎，她本人在xx年區師德演講比賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風教育每年以不同的形式在進行，但資料的積累、先進事跡的及時宣傳及表彰，師德和師風的監督和查處力度等方面有待於進一步提高。

職業學校自查報告3

實習是中職教育人才培養的重要環節，是實現人才培養模式改革創新的重要途徑。為規范學校學生實習工作，維護實習學生、學校和實習單位的合法權益，提高技能型人才培養質量，學校開展學生實習工作自查報告：

一、學生實習符合《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產法》等法律法規。

二、學校依據相關法律法規制定了具體的管理辦法、實習學生安全管理規定及突發事件應急預案等管理規范等。

三、學校和實習單位建立了實習指導教師制度，選派思想品德好、經驗豐富的教學或技術人員擔任實習指導教師，全程指導和管理學生實習。其中我校2014級學生632人全部安排頂崗實習，實習單位有xx本地的新億源汽修公司，xx市平越驛站酒店、xx市雄鷹電腦公司，省外的環鴻科技有限公司等4家企業。並對口安排我校汽車運用與維修專業、酒店服務與管理、計算機應用、數控技術應用4個專業學生的實習。對口實習率達86、5%。95%的學生實習待遇在3000元/ 月/人以上。

四、實習前，學校、實習單位、學生簽訂正規實習協議，明確各自責任、權利和義務。實習協議有學校、實習單位蓋章和學生本人及家長簽字。學校、實習單位和學生本人三方各執一份。

五、學校和實習單位結合實習的專業（崗位）特點和內容共同做好實習期間的教育教學工作，加強安全生產教育、職業技能教育和職業素養教育。

六、學校和實習單位為學生提供安全健康的實習環境和

職業學校自查報告4

為加強中職學生國家助學金管理力度，確保家庭經濟困難學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據《湖北省審計廳關於審計湖北省農業廣播電視學校2008至2010年助學金專項資金的通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：

一、 加強組織領導

為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管教學管理的副校長為副組長，財務科負責人為成員的國家助學金工作小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案櫃等辦公設施齊全。

二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心

為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》錄取通知書一並發給學生，要求學生如實填寫。新生到校後，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。

三、建立健全管理體系，規范工作流程

（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，並按相關政策規定予以初審；

（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息採集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一並送交學校助學金管理辦公室進行復審；

（3）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，並組織對學生信息匯總核對。

（4）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少於7個工作日的公示；

（5）公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，並及時予以調整修正；

（6）為符合條件學生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學金發放到學生手中。

四、資金落實情況

我校2008年享受資助208人、2009年168人，2010年109人（暫沒辦理IC卡資助還沒到位）其中2009年學生並享受除生活費外還享受了一個學期的學費補貼。從2008年至今國家撥發給我校學生的助學金已全部落實發放到位。

五、國家助學金發放管理情況

學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、上級領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，並為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

我校以上自查也還存在很多不足，請上級領導給予指正，以便於我們進一步提高，更加完善的做好國家對中職生的資助這一神聖的工作。

專此報告。

職業學校自查報告5

根據並教教財[20xx] 4號《關於對各縣教育局、普通高等學校、中等職業學校和普通高中學校獎助學金問題專項整治自查自糾工作的通知》的要求，我校認真對20xx、20xx年助學金工作進行了嚴格、細致的自查的，現將自查情況匯報如下。

一、 程序規范 組織得力

我校在校助學金工作領導小組的帶領下，認真、嚴肅對待本次檢查工作，收到通知認真學習並開展了自查自糾。

二、資金管理規范

國家助學金政策體現了國家對學校關心和支持，體現了教育公平。我校每年都要對此項工作進行深入宣傳，召開全體班主任會議，認真傳達、深入領會文件精神。並要求各班組織全體學生認真學習文件，將我校國家助學金申請條件印發到各班，各班進行認真學習並在班內張貼，學生知曉率達100%。在受助學生的評選工作方面，我們也通過一系列嚴格的程序，保證評審過程公平、公正、公開。

三、檔案管理規范

通過建立貧困學生信息檔案，加強資助項目的統計管理，合理配置資助資金，確保真正家庭經濟困難學生享受到國家、學校的各項資助政策。

四、評審工作規范

每年我們受助學生都是嚴格按照規定的20%的比例，計算出評選人數，再按照各班的人數統一進行名額分配。我校十分重視評選的公開、透明，整個評選程序都在同學們的參與下完成，為此，我們要求各班成立由班主任、學生幹部組成的助學金評選小組，根據學校制定的《陽曲一中助學金實施方案》文件的要求進行評選，評選出名單後在班級里進行一周的公示，所有學生簽字同意後，報政教處國家助學金工作領導辦公室進行審核、公示一周，無異議後再將受助學生名單上報學校助學金管理辦公室。整個評選程序完全向學生公開，杜絕了暗箱操作、人為分配的問題。

五、資金到位 按時發放

對審批通過的學生，學校為學生按照要求辦理相關發放手續。為享受國家助學金學生辦理了銀行卡，按時將國家助學金打入卡內，全部資助經費的領取都要求學生簽字確認。各項資助資金在「公開、公正、公平」的原則下科學合理使用、足額發放，從未出現拖延。

六、存在問題 積極整改

由於我校受助學生人數多、信息量大，學生辦理銀行卡由於無身份證，只能辦理臨時身份證後再辦理銀行卡，使得工作效率受到一定影響。

通過嚴格自查，我校在國家助學金評比和發放等方面，無違規違紀現象。今後我校將進一步強化依法辦學意識，健全各項管理制度，推進校務公開、辦事公開，嚴格規范辦學行為，依法維護學生利益，確保我校持續健康發展。

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