法規教育手抄報

A. 法制教育手抄報的內容

法制教育手抄報的內容如下：

1） 要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。——亞里士多德（古希臘）《政治學》

8） 法律的生命在於其實施。因而迫切需要對這樣使大量立法和司法解釋有效而進行認真的科學研究。

9） 法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉移的，而這種愛戴和尊重是以內心感到法律公正和合理為轉移的。——羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》

10） 如果行政權力的膨脹是現代社會不可豁免的宿命，那麼為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意願，另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。

B. 法制手抄報怎麼做

法制手抄報製作如下：

1、首先要做一個手抄報，首先要確定的是手抄報的主題，這一頁的手抄報內容主要是體現大的科技、教育、時事新聞，還是小的校園生活、日常小知識。

2、要確定了手抄報的主體，那麼需要去查找相關素材，由於受到紙張篇幅的限制，一些較長的素材要自己將其縮減，最好能將素材摘錄出來，多選一些，然後再根據篇幅排版篩選。

3、有了素材之後就要考慮手抄報的排版問題，這個也是很重要的一個環節，可以取一張草稿紙，結合選擇的一些素材先將大概的分塊劃好，然後初步看看劃區是否合理，可以根據喜蘆李塌好調整。

4、手抄報的插圖之類也是很重要的一個環節，要根據內容主體選擇合適的插圖，這些插圖可以自己動手畫或採用裁剪黏貼的方式，根據要求選擇，盡量做到貼合主題、排布勻稱。

5、素材、排布、插圖都准備好了之後，可以先取一張草稿，將這些原先安排好的內容先填入，做出第一版的手抄報初稿，然後根據草稿的效果，再調整修改；可以反復修改幾次，盡量做到自己滿意。

6、定稿之後，然後重新拿一張紙，將草稿的內容仔擾仔細的謄寫到新的紙上，完成一張成稿的手抄報，這個是最終效果，將原來設想好的字體、顏色陪圓、插花、書寫方向等多方面細節都錄入，完成一張精美手抄報。

C. 法制宣傳手抄報內容

導語：弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。以下是我為大家整理的法制宣傳手抄報內容，歡迎大家閱讀與借鑒！

法制宣傳手抄報1

法制宣傳手抄報2

法制宣傳手抄報3

法制宣傳手抄報4

法制宣傳手抄報5

法制宣傳手抄報6

法制宣傳手抄報7

法制宣傳手抄報8

法制宣傳手抄報9

法制宣傳手抄報10

法制宣傳日的意義 （一）

1、確立「12.4」全國法制宣傳日，有利於進一步增強公民的憲法觀念，樹立憲法權威。憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務，就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現了憲法在我國政治、經濟、社會生活中的重要地位，體現了法制宣傳教育工作的基本任務。

2、確立「12.4」全國法制宣傳日，有助於營造全社會濃厚的法制氛圍，讓「12.4」 全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認知法律、維護自身合法權益的節日，成為展示我國法制建設成就的節日，成為樹立我國良好法治形象的節日，使現代法治的理念深入人心，為實踐依法治國方略打下牢固的社會思想基礎。

3、確立「12.4」全國法制宣傳日，是法制宣傳教育工作方式的一種創新。通過這一形式來引起廣大公民對社會法律環境的關注，提高公民履行法定義務、維護合法權益的自覺性和能力，增強參與社會管理和監督的責任感，從而適應現代法治社會的要求和法制宣傳教育工作長期發展的需要。

法制歷年主題 （二）

2001年

增強憲法觀念，推進依法治國。

2002年

學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

2003年

依法治國，執政為民。

2004年

弘揚憲法精神，增強法制觀念。

2005年

弘揚憲法精神，構建和諧社會。

2006年

落實『五五』普法規劃，促進和諧社會建設。

2007年

弘揚法治精神，推進依法治國。

2008年

弘揚法治精神，服務科學發展。

2009年

加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

2010年

弘揚法治精神，促進社會和諧。

2011年

深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。

2012年

弘揚憲法精神，服務科學發展。

2013年

大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。

關於法制的作文 （三）

什麼是法？法就在於人們平時的一舉一動，法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！

你知道嗎？在我們的日常生活中，法律時時刻刻都在約束著我們。現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等，俗話說「君子犯法與庶民同罪」。自覺學法尊法守法用法，維護法律的尊嚴，是一個現代公民成熟的標志。

在我身邊就有這樣的人：有一次，我和媽媽走在十字路口，看到前面是紅燈，我就和媽媽說：「我們等一會吧，綠燈亮了再走吧！」我和媽媽在那兒靜靜的等待，但就在這時，一個騎著自行車的人，從我們身後飛速駛過。我非常不開心，心裡氣憤的不得了，差點沒罵出來。這個人真是太沒有道德了，沒看見紅燈嗎？結果意想不到的事情發生了，就在他走到路中時，一輛飛馳而來的轎車和他親密接觸，一瞬間一切都沒有了，這個人被汽車撞到了天上又「砰」的一聲掉下來，鮮血染紅的她的`衣裳，看得我直心疼，()現在我都不知道該同情他成了那樣，還是該祝賀他的報應！至於那個汽車司機，也會得到相應的懲罰，騎自行車的人也少不了法律的制裁！

這樣的事例在生活中比比皆是，像這個人一樣不遵守法律的人滿大街都是，而不守規矩的人，換來的就是法律的制裁。讓我們攜起手來：自覺守法尊法用法，為做一個成熟的公民而努力吧！

法制十分重要，請讓「法律」這個名詞一直存在於我們的心中吧！

法制宣傳語 （四）

1、弘揚法治精神，服務科學發展!

2、依法治國，建設社會主義法治國家!

3、深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍!

4、學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法!

5、貫徹憲法精神，建設法治重慶!

6、用法律武裝人、提高人!

7、擴大社會主義民主，健全社會主義法制!

8、依法治國，執政為民!

9、全面推進依法行政，加快建設法治政府!

10、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質!

D. 法治安全手抄報內容

1.法制教育手抄報內容

法制教育手抄報

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。

良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；

2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩「小」，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

三、小結：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《小學生日常行為規范》是小學生行為的准則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

2.青少年普法教育手抄報

有關中學生法律知識的手抄報內容如下：

1，法制手抄報之法律知識：與法同行

法制是一種公平的規則，它是以正義為其存在的基礎，一國家的強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內容：五五「普法宣傳」標語、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語。

2法制手抄報之法律知識：法制園地，小律師

我們的生活中因為有了法律，法制使更多的人身得到保護和權益的維護。手抄報的主要內容：青少年法律、獨自在家時有人叫門怎麼辦、歷年法制宣傳活動主題。

3，法制手抄報之法律知識：普法園地

法律是一種公平的規則，以國家強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內容：五五普法宣傳標語、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎麼辦。

E. 法制手抄報內容

法制手抄報內容大全
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法制手抄報內容1
1、自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權力。――孟德斯鳩
2、自由是做法律所許可的一切事情的權利。――孟德斯鳩
3、支配和統治一切的,在君主政府中是法律的力量,在專制政府中是永遠高舉著君主的鐵拳,但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。――孟德斯鳩
4、法律是一切人類智慧聰明的結晶,包括一切社會思想和道德。――柏拉圖
5、沒有絕對的平等,也沒有絕對的權力。人在天性上類同,就法律而言不平等,在政治上不平等,又不同類。――巴爾扎克
6、人們嘴上掛著的法律,其真實含義是財富。――愛獻生
7、如果說就某特定國度的特定時期而言法律是命令,那麼把它放在人類歷史的長河中考察,法治社會的法律又是一種永恆的理性對話過程。它是一種「對話」(discourse),乃是指法律是在各種不同的觀點及利益的交鋒與辯論中不斷獲得產生、變更與發展;它是一種「理性」(retional)對話,乃是指這種對話在本質上是一種平和而非暴力的說理過程。――張千帆
8、法律人不應該倡導過於激烈的變革,因為激烈的變革導致的結果是社會秩序的進一步的喪失,所以西方有一句古老的諺語叫:槍炮作響法無聲。槍炮作響的時候,法律就沒有辦法生存。所以我們都不希望這個社會發生太過劇烈的變化。
9、只要不違反公正的法律,那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。――亞當?斯密
10、一個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來,而一個強烈而持久的期望,則只能來自於法律。――邊沁
法制手抄報內容2
1、實現國家各項工作法治化,保障公民合法權益。
2、依法行使權利,自覺履行義務。
3、增強憲法觀念,推進依法治國。
4、弘揚法治,崇尚文明,做誠信守法好市民。
5、加強法制宣傳教育工作,提升文明城市建設水平。
6、學習宣傳憲法,推進民主法制建設。
7、加強公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。
8、以情動人以理服人以法育人。
9、認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》,進一步提高農產品質量安全水平。
10、加強質量安全教育,提高質量安全意識。
11、加強憲法和法律實施,堅持公民在法律面前一律平等。
12、依法規范市場行為,維護市場經濟秩序。
13、建立市場誠信體系,保障農產品質量安全。
14、建立質量安全保障機制,構建健康和諧生活家園。
15、強化安全責任,落實安全措施。
法制手抄報內容3
1、最好的法律從習慣產生。
2、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。李普曼
3、自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。西塞羅
4、正義可以提升一個民族。
5、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機會。亞里士多德
6、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中,哪裡沒有法律,那裡就沒有自由。?D?D洛克(英)《政府論》
7、在一個秩序良好的國家中,司法部門應得到人們的信任和支持。從這個意義出發,公信力的喪失就意味著司法權的喪失。
8、在一個法治的政府之下,善良公民的座右銘是什麼?那就是嚴格地服從,自由地批判。邊沁
9、在世界各主要文明中,中國是距離法治最為遙遠的一種,甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。滋賀秀蘭
10、在民主的國家裡,法律就是國王;在專制的國家裡,國王就是法律。馬克思
11、在民法慈母般的眼神中,每個人就是整個國家。孟德斯鳩
12、在忽視正義的地方,在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方,那裡的法律就不僅僅是不公正的法律,而是完全失去了法律的本性。
13、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。斯賓諾莎
14、由於有法律才能保障良好的舉止,所以也要有良好的舉止才能維護法律。馬基雅弗利
15、以無情的目光論事,一慈悲的目光看人。
16、一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提,那麼它本身就越好。拉德布魯赫
17、一份不公平的合同也好過一場冗長的官司。
18、一次不公的裁判比多次不平的的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄臟了水流,而不公的裁判則把水源敗壞。
19、要使事物合乎正義(公平),須有毫無偏私的權衡;法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。?D?D亞里士多德(古希臘)《政治學》
20、刑為盛世所不能廢,而亦盛世所不尚。
21、刑罰的嚴厲程度應該只為實現其目標而絕對必需。所有超過於此的刑罰不僅是過分的惡,而且會製造大量的阻礙公正目標實現的坎坷。
22、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。勞倫卻伯
23、憲法創制者給我們的是一個羅盤,而不是一張藍圖。波斯納
24、憲法,就是一張寫著人民權利的紙。列寧
25、系統的法典化可以是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產物,譬如作為外交部政治革新的成果,或者作為希望達到政治實體內在社會統一的各階級、集團之間妥協的結果。
26、習慣法非但不比法令靈活,非但不必法令更容易適應新的條件,而且相反,它更趨向於抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
27、無論何人,如為他人制定法律,應將同一法律應用於自己身上。阿奎那
28、我已經發現,混亂和一切火海的起源、原因和發展都與各種社會的腐敗的法制有關。
29、我們作為人而有權擁有的平等是環境平等,而不是個人平等。
30、我們的時代是權利的時代。人權是我們時代的觀念,是已經得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。
31、倘若世上沒有壞人,也就不會有好的律師。
32、所謂人的法律,我是指生活的一種方策,使生命與國家皆得安全。?D?D斯賓諾莎(荷)《神學政治論》
33、司法,就其本質而言,就是平等;越缺乏平等條件的地方,就越難看出在刑罰平等上有什麼司法。
34、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則。康德
35、如同人們一般所理解的一樣,法律行為是對特定法律秩序中所有事實要件的抽象,其中主要是那種不違法的行為,同時也不是法律交易的行為,這類行為也要產生法律上的後果。這種根據法律規定而導致一定法律後果的行為,就是法律行為。
36、如果我們的法律只是自然規律的幼芽,它毫無疑問是好法律。這樣的法律可以抑惡揚善。?D?D大仲馬(法)《馬希里選集》
37、如果同一批人同時擁有制定和執行法律的權利,這就會給人們的弱點以絕大誘惑,使他們動輒要攫取權力,藉以使他們自己免於服從他們所制定的法律,並且在制定和執行法律時,是法律適合於他們自己的私人利益。
38、如果司法權同行政權合二為一,法官便將握有壓迫者的力量。
39、如果行政權力的膨脹是現代社會不可豁免的宿命,那麼為了取得社會的平衡,一方面必須讓政治充分反映民眾的意願,另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性,使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。
40、如果法律沒有恐懼支撐,它絕不能生效。
41、任何事情,只要與自然發顛撲不破的永恆要走向沖突,就是無效的,因而也就不能約束任何。
42、人與人是不相同的,人們不能將法律面前人人平等理解成平等就是一視同仁、人人相等。
43、讓我們維護公平,那麼我們將會得到更多的自由。
44、全部歷史就是利益的斗爭,而法是那些佔了上風的利益的權威性的表現。?D?D拉布里奧拉(意)《關於歷史唯物主義》
45、民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說,是一個壞兆頭。 龐德
46、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。 伯爾曼
47、沒有事先公布的法律就沒有刑罰。
48、律者,所以定分止爭也。?D?D管子(戰國)《管子七臣七主》
49、良好的秩序是一切的基礎。
50、立善防惡謂之禮,禁非立是謂之法。?D?D傅玄(晉)《傅子法刑》
51、立法者三句修改的話,全部藏書就會變成廢紙。 基希曼
52、立法者三句修改的話,全部藏書就會變成廢紙。
53、立法以典民則祥,離法而治則不祥。
54、舉證之所在,敗訴之所在。
55、舉證責任之所在,即敗訴之所在。法諺
56、救濟走在權力之前,無救濟即無權力。
57、盡量大可能把關於他們的意志的知識散布在人民中間,這就是立法機關的義務。 邊沁
58、解釋法律系法律學之開端,並為其基礎,系一項科學性工作,但又為一種藝術。 薩維尼
59、即使判決並沒有準確的判定過去發生的事實真相,爭端各方只要確信他們受到了公正的對待,他們也會自願接受法院的裁判結果。
60、婚姻的結合要求夫妻雙方都要忠實,忠實是一切權利中最神聖的權利。
61、官不私親,法不遺愛,上下無事,唯法所在。
62、付給律師的費用不應據其在法庭上陳述時間的長短,而應據其辯護質量的優劣。
63、法治意味著,政府除非實施眾所周知的規則,否則不得對個人實施強制。 哈耶克
64、法治概念的最高層次是一種信念,相信一切法律的基礎,應該是對於人的價值的尊重。陳弘毅
65、法者,天下之儀也。所以決疑而明是非也,百姓所縣命也。?D?D管子(戰國)《管子禁藏》
66、法者,所以禁民為非而使其遷善遠罪也。?D?D歐陽修(宋)《劍州司理參軍董壽可大理寺丞制》
67、法無授權不得為,法無禁止不得罰。
68、法是一套權威性的審判指南或者基礎。?D?D龐德(美)《通過法律的社會控製法律的任務》
69、法律總是要遇到立法者的感情和成見的。?D?D孟德斯鳩(法)《論法的精神》
70、法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。費爾德
71、法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。
72、法律只不過是我們意志的記錄。?D?D盧梭(法)《社會契約論》
73、法律之內,應有天理人情在。安提戈捏
74、法律源於人的自衛本能。
75、法律又是什麼?法律就是取得勝利、掌握國家政權的階級的意志的表現。?D?D列寧(蘇)《社會民主黨在1905~1907年俄國第一次革命中的土地綱領》
76、法律用懲罰、預防、特定救濟和代替救濟來保障各種利益,除此之外,人類的智慧還沒有在司法行動上發現其他更多的可能性。
77、法律應該是穩定的,但不能停止不前。
78、法律研究的目的是一種預測,即對公共權力通過法院的工具性的活動產生影響的預測。【美】霍姆斯《普通法》
79、法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事,它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。霍姆斯
80、法律提供保護以對抗專斷,它給人們以一種安全感和可靠感,並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。 布魯納
81、法律所傳達的是一種超越暴力,超越權利的聲音,它所劃定的權利邊界雖然無形,卻深深地刻畫在人們的心靈之中。著名的法律學者
82、法律是正義與善良之術。
83、法律是一種強制性秩序。?D?D凱爾森(美)《法律和國家概論》
84、法律是一種不斷完善的實踐,雖然可能因其缺陷而失效,甚至根本失效,但它絕不是一種荒唐的玩笑。德沃金
85、法律是人民意志的自由而庄嚴的表現。?D?D羅伯斯庇爾(法)《革命法制和審判》
86、法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。 強森
87、法律如果沒有法院來闡說和界定其真正含義和實際操作就是一紙空文。
88、法律乃是改革的主要力量,是解決沖突的首要渠道。
89、法律沒有禁止的,都是公民的權利。
90、法律就像旅行一樣,必須為明天做准備。它必須具備成長的原則。著名大法官卡多左
91、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。
92、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。 拉倫茨
93、法律規定得愈明確,其條文就愈容易切實地施行。?D?D黑格爾(德)《法哲學原理》
94、法律的真理知識,來自於立法者的教養。 黑格爾
95、法律的真理知識,來自於立法者的教養。
96、法律的真諦,就是沒有絕對的自由,更沒有絕對的平等。我國著名法學家郭道暉

F. 法治手抄報的內容怎麼寫 簡單點的最少100字清楚點的

法治手抄報的內容：

一、法制的含義

法制是法律和制度的總稱，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監督等一系列活動過程。

狹義的法制認為法制即法律制度，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。廣義的法制是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。

二、法制宣傳語

1、依法治校，法育未來！

2、與法同行，成長有保障。

3、祖國在我心中，法律伴我成長。

4、凈化青少年成長環境，保護青少年健康成長！

5、弘揚法治精神，構建和諧校園。

6、人生道路千萬條，學法用法第一條。

7、手拉手踐行法治，心連心共建和諧。

8、學法懂法，心明眼亮；不學不懂，迷失方向。

9、學法人人受益，守法家家平安。

10、學法明辨是非，守法安定祥和。

三、法制教育的必要性

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法治觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法治建設相結合。

對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。