中學校規章管理制度

㈠ 初中班級規章制度

第一條：出勤准時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二條：作為內一名初中生，學習容是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。
應該對吧？

㈡ 中小學學校安全工作規章制度包括哪些

中小學安全管理的規章制度如下：

1、學生傷害事故處理辦法

2、學校安全工作管理制度

3、門衛安全管理制度

4、寢室安全管理制度

5、來訪登記管理制度

6、消防安全管理制度

7、學生請假制度

8、校園安全責任書（學校與教師、學校與學生和家長簽訂的責任狀）

9、集會安全管理制度

10、組織師生外出活動安全管理制度

11、食品衛生安全管理制度

12、在校期間學生人身安全管理制度

13、疾病防治安全管理制度

14、突發事件應急預案

15、實驗課安全操作管理制度

學校安全實行一把手負責制，按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，層層落實安全工作責任制，嚴格實行校長包校、中層幹部包年級、班主任包班、任課教師包課堂制度。

每年年初，學校、班級、家長層層簽定年度安全責任書，就學校安全目標、安全職責、安全教育、安全管理等方面明確責任。

學校要加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。要堅持「預防為主」的方針，根據季節、形勢、環境的變化及學生的年齡特點，確定相應的安全教育內容，制定切實可行的教育計劃，有重點、有針對性地對學生進行安全知識教育。

每學期開學初、學期中、放假前要集中進行一次安全教育，平時要結合校會、班會、課堂教學滲透安全教育。要組織師生學習《中小學安全知識讀本》、《學校安全工作須知》及各種安全法律法規。

要聘請公安、交通、衛生、消防等部門專業人員到學校上安全教育課。保證安全教育的正確性和規范性。要利用「安全教育日」和「安全生產月」突出教育主題，組織開展形式多樣的教育活動，提高教育效果。

㈢ 大田縣第五中學的管理制度

為把創建「文明學校」各項工作落到實處，使「文明學校」創建工作制度化、規范化，促進學校教育事業健康、持續、穩定發展，提高學校辦學水平，把學校建設成為精神文明的重要陣地，結合學校實際，制定「文明學校」創建工作管理制度如下： 一、加強領導，成立以校長為組長的創建領導小組。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實上級部署的各項任務。
二、加強學校領導班子建設，不斷提高學校管理水平。建立以校長為核心，書記和三位副校長分管，中層幹部、年段長、班主任組成的教育教學管理網路，實行以「誰主管、誰負責」為原則的層級式管理模式，逐級落實責任，明昌族確分工，各司其職。
三、建立健全各項規章制度，制定《大田五中女生特別保護措施》、《大田五中防洪避險預案》、《大田五中突發事件應急預案》、《大田五中膳食管理制度》等規章制度，成立「突發事件反應小組」，實行校領導、處室、年段長、班主任、保衛科、值日教室交叉值日制度，確保學校管理無斷點。
四、推行校務公開制度，重視充分發揮黨支部、工會、教代會的監督職能，實行重大決策公示制，強化民主意識，加強學校民主管理。
五、加強師德師風師資建設，提高師德水平和育人水平。不定期組織全體教職工，學習有關教育方針、法規、理論，提高思想認識；加強師資隊伍建設，創造條件提供進修培訓，鼓勵教師參加提升文憑「專升本」等形式考試，開展「創優課」、「新老教師結對子」等活動，提高教師的業務能力和教學水平；重視德育陸迅芹工作研究與交流，班主任每學期必須撰寫一篇教育論文，學校每學期組織一次德育經驗交流會，編訂一期德育論文匯編，提高教師德育水平。
六、堅持德育為首，育人為本，注重實效的原則，以弘揚和培育民族精神為重點，開展形式多樣，有聲有色的德育活動。利用重大節日、紀念日有針對性開展「愛國主義、集體主義」等主題活動；開展創建「文明班級」、「文明宿舍」活動，提高學生文明素質；加強行為規范養成教育，做到「日常行為日常抓，規范教育抓不懈」；堅持不懈抓好「特殊生」轉化工作，實行特殊生幫教「結對子」活動，切實做好轉化工作，推進學校德育工作上台階出成效。
七、加強創安工作，創建「平安校園」，確保育人環境良好。成立創安領導小組，把創安工作作為學校大事來抓，定期開展安早畢全檢查，及時消除安全隱患，確保校園安全；成立膳食管理小組，加強食品衛生監督力度，確保學生飲食安全；完善保衛值班制度，實行二十四小時值班制，強化責任意識，學校教育秩序井然，建立突發事件快速反應小組；加強校園周邊巡邏，及時制止和處理突發事件，勸導騎車載人和騎英雄車等行為，確保師生安全。
八、完善獎懲制度，激發師生參與創建「文明學校」工作積極性。
1、開展創建「文明班級」、「文明宿舍」活動，每月評比一次，對優勝班級、宿舍給予張榜表揚，並按等級給予物質獎勵。
2、把德育工作教學工作與評聘、評優評先掛鉤，每年召開一次表彰大會，對受上級表彰的先進分子及校級優秀教育工作者、優秀黨員、優秀班主任、優秀教師進行表彰。
3、每年評選一次優秀學生幹部、優秀團干（員）、優秀少先隊員、三好學生，成績特別突出的學生和班級體推薦參加省、市、縣級的評選。

㈣ 中學生班級日常管理制度細則

為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理並罰掃地一次。

11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。

12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言;尊重班幹部，服從管理，不得辱罵、威脅班幹部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份並道歉。

㈤ 學校規章制度的主要內容

1.學校章程。學校章程是學校規范辦學、自主發展的基本依據，是學校內部治理的綱領性文件，是現代學校制度的載體和體現。

學校章程的制定應遵循「合法性」「權威性」「穩定性」「特色性」原則，主要包括「學校的基本信息」「內部治理結構」「師生權利義務」「學校與社會關系」等內容。

落實校園安全管理風險、安全教育培訓、安全隱患排查、安全管理崗位職責制度；加強疫情防控，預防傳染病制度；落實視頻監控全覆蓋、「一鍵報警」和防沖撞設施配備標准，加強校園安保力量配備制度等。

8.教學工作制度。主要包括教學工作常規管理細則、學生考核制度、教學工作評估制度、集體備課制度、聽課評課制度、教研活動制度、教育科研工作制度等。

9.家校共育工作制度。主要包括家長委員會制度、家長學校制度、家長會制度、學校開放日制度、家訪制度等。

10.後勤服務制度。主要包括餐廳管理制度、宿舍管理制度、學生接送管理制度、教育教學設施設備管理制度、財務制度、資產管理制度等。

㈥ 太原市第五十六中學的管理制度

全體教工嚴格執行學校有關安全管理的規定，糾正人在崗、心不在崗，人到崗、責不到位的現象，杜絕缺崗現象。對由於責任人的疏漏等主觀原因造成的責任事故，將倒查責任，從嚴追究處理。進一步完善實行校級領導、中層幹部帶班制度。督查師生入校。督查師生的身份、督查師生衣容儀表、督查學生守紀情況。要求各教學班建立學生信息員制度。各處室主任和各年級組長要對本部門的師生矛盾、師師矛盾和涉及師生切李改神身利益的矛盾，以及傾向性問題進行認真排查，做好化解矛盾工作，將各類不穩定因素化解在基層，維護好師生的合法權益，避免殲猜矛盾激化和群體性事件的發生。設置師生申訴箱，校長接待日和開展工會主席訪談活動，師生可以把自己的訴求以書信或面談的形式反映出來，維護好師生的根本利益。對食堂及公寓安全也提出了相應嚴格的要求哪虧。

㈦ 初中班級管理制度

第一條：出勤准來時守自紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二條：作為一名初中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。

㈧ 中學生班級日常管理制度細則

為了能更好的落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，規范學生在校行為，養成良好的道德、行為等習慣，貫徹學校「樹德明理」的辦學理念，加強學生的養成教育，特製定了中學生在校一日常規管理細則，具體內容如下：

二、進校

1、嚴格遵守作息時間，准時到校，不遲到、不早退、不曠課；因病因事不能到校必須及時辦理請假手續。

2、在校必須穿校服，不許穿奇裝異服。

3、穿戴整潔，樸素大方，注重儀表，不染發、不留長發和怪發。

4、進校時，遇到教師，要主動問好。

5、嚴禁將校外人員帶入學校，不得在校內和校門前會客或等候他人。

6、遵守交通規則，注意交通安全。

7、嚴禁將零食、手機、打火機、隨身聽、游戲玩具、管制刀具等與學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。凡在校園內見學生攜帶手機一律沒收，然後通知家長到校予以銷毀，否則將學生帶回轉校。

8、上學途中途中嚴格遵守「三拒絕」，按照規定路線行走。

三、晨讀

1、晨讀前交齊作業，准備好課堂學慣用品，要充分利用早晨時光，養成讀書習慣。

2、晨讀前，班主任和值日幹部、學生要檢查班級衛生打掃情況，做到桌凳整齊，地面干凈，有物擺齊、黑板擦凈，包干區清潔。

3、晨讀主要以讀為主，不做其他作業和其他事情。

4、晨讀站姿、坐姿規范，聲音洪亮。

四、升旗

1、除節假日和天氣原因外，學校每周一舉行升旗儀式。按班級集隊迅速進入指定地點，精神飽滿，集合、站隊，做到快、靜、齊、不得無故缺席。

2、按學校統一規定著裝，升國旗、奏國歌時，要肅立，行注目禮。

3、唱國歌要整齊，聲音宏亮，認真聆聽國旗下講話。

4、升國旗活動中，做到嚴肅、莊重，嚴格自律。

五、課堂

1、按時到校上課，因病因事不能到校，必須辦理請假手續，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課預備鈴響後，學生停止講話，禁止走動，書本和文具放在課桌的左（右）上角，端坐座位上，靜候老師上課。

3、上課鈴響後，班長喊「起立」，老師親切地招呼「同學們好」，同學們一起有禮貌地應答「老師好」，老師微笑著說「請坐下」，學生方可坐下。

3、遲到者，應在教室門口立正喊報告，經老師同意後，再入教室，動作要輕快。

4、課堂上要專心聽講，認真做好筆記，積極思考，踴躍回答問題。

5、上課提問，應先舉手，經老師同意後再起立發問。

6、上課時坐姿正確，符合衛生保健要求。

7、上實驗課時，要聽從指揮，不得隨便觸摸儀器、物品，損壞設備要按規定賠償。

8、上體育課不得穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋，女生不得穿裙子，男生不得光膀子。

9、下課鈴響後，班長喊「起立」，教師親切地招呼「同學們再見」，同學們齊呼「老師再見」，盡量讓老師先走出教室。

10、通訊工具不得帶入課堂。

11、自習課堅持無聲自習，不隨便說話、下座，不做與學習無關的事情，自覺保持教室安靜。

12、嚴格執行《中學生日常行為規范》，上課時不準做與本節課內容無關的作業；不準看小說及其它刊物；不睡覺；不帶手機、MP3等進課堂；課上不喝茶，不吃零食，不做小動作，不隨便講話，不妨礙他人學習，不擅自離開座位。

13、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、紀律委員提名，班主任報年級政教處，按情節輕重，給予一定的處分。

14、虛心接受老師批評教育，不得頂撞老師；有意見課後再向老師提出或向年級反映。

六、課間

1、課間不許出校，遇特殊情況須經班主任同意並開據請假條，將請假條交門衛室保安，經允許後，方可離校。

2、課間要做好下一節課的准備工作，可在教室內外休息，教學樓內應輕聲慢步，不得追逐打鬧，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不做有危險的游戲，不在樓內拍球等活動。

3、在樓道內（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。

4、同學間團結友愛，舉止文明，使用禮貌語言。不叫侮辱性的綽號，不欺年幼體弱同學。

5、進辦公室要先打報告，主動向老師問好；進教室要講究文明，不打擾他人學習。

6、值日生及時擦凈黑板、講桌等，並幫助擺放好下節課的教具和實驗器材。

7、課間活動要注意安全，愛護公物，講究衛生。不起鬨、不向樓下或窗外亂扔雜物。

8、入廁所時應輕輕推門，文明用廁，做到便後沖廁，不能因後面有人用廁而不做沖洗或不按規范猛擰猛踩沖水設備，嚴禁在廁所內久留、抽煙、打鬧和破壞公物，及時關閉水閥。

9、課間不吃零食，不亂丟紙屑（包裝袋），不隨地吐痰。

七、課間操

1、課間操要按規定路線迅速集隊進入場地，做到快、靜、齊。

2、認真做好課間操，不得缺席，做操時，要認真聽口令，動作要准確、整齊、有力，精神飽滿、有序退場。

3、按音樂節拍，按穴位與動作要領，集中思想認真做好眼保健操。注意保護眼睛。眼保健操期間，不得做與之無關的其他事項。

八、衛生

1、講究個人衛生，注意飲食衛生，

2、保持環境整潔，清潔區堅持每日打掃。值日學生應每天按規定時間和要求完成清潔區、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無死角、牆壁、地面、欄桿、門、窗、風扇干凈、無灰塵、無刻痕；黑板、講台有專人負責；桌椅物品擺放有序。

3、養成良好的衛生習慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛生。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂扔果品紙屑，不在牆壁及其他設施上亂塗亂畫和用腳亂踢。嚴禁從窗戶扔雜物。

4、全校衛生大掃除時，應按學校規定的區域及標准，徹底做好教室衛生區及責任區的衛生，並接受學校的檢查。

九、就餐

1、養成良好衛生習慣，就餐前要洗手，餐具要清潔。

2、學生進入食堂禁止奔跑，打飯時要互相禮讓，自覺按秩序排隊。

3、一律在食堂指定位置文明就餐，不得將飯菜帶進寢室、教室，餐具應放在指定的地方，輕拿輕放。

4、講究文明用餐，注意飲食衛生，愛惜飯菜，不亂扔饅頭，不亂倒飯菜，養成節約習慣，剩飯菜應倒入指定的器具內。

5、用餐後主動清理餐桌，將廢棄物放入垃圾桶，保持桌面、地面整潔。

6、生活節儉，不擺闊氣，合理用錢。

7、節約用水，不亂擰水龍頭，用後及時關上。

十、課外活動

1、積極參加第二課堂，培養興趣、發展特長。

2、積極參加各種有益的文體活動。

3、積極參加各項公益勞動和社會實踐活動。

4、要注意安全，要愛護器材。

5、嚴禁到未成年人不宜的娛樂場所參加娛樂活動。

6、認真參加活動，遵守活動規則，服從相關管理。

十一、晚自習

1、晚自習要准時到校，不遲到、不早退、不缺席。不得在教室外或操場上等地方逗留。

2、晚自習期間，要保持安靜，不準擅自離開座位，認真學習。

3、晚自習結束後，值日班長（或班主任指定負責人）負責清點人數和班級小結。值日生必須及時熄燈，關好門窗，做好安全保衛工作。

十二、集會

1、按時整隊進入集會場地，並按指定位置就座，做到快、靜、齊，不得無故缺席。

2、集會時，要保持安靜，專心聽講，必要時做好筆記。

3、遵守集會紀律，不講話、不瞌睡、坐姿、站姿端莊，不隨意走動和說笑，不做與集會無關的事情。

4、尊重講話人員，不準起鬨，適時文明鼓掌。

5、參加校級大型活動時，聽從統一指揮。

6、散會時，應按順序退場，在走廊、過道、上下樓梯等要靠右走，不爭先恐後、不互相推擠。

十三、放學

1、放學後應及時關電、關窗、鎖門後方可離校。

2、放學後立即離校，不在學校逗留，路上遵守交通規則，注意安全，及時回家。

3、學生按規定線路進出校門，禁止踐踏綠化帶。

4、放學途中嚴格遵守「三拒絕」，按照規定路線行走。

5、節假日，沒有老師組織不得擅自到校活動。

十四、儀表

1、自尊自愛，注重儀表。學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲；男生不留長發，不染發。女生不化妝、不燙發、不吹風，長發應紮起，不準披發，頭發長短適中、整齊、利落，流海不過眉線。

2、穿戴整潔，樸素大方。學生進校統一穿校服，不準穿拖鞋、乞丐裝進校；男生不穿背心，短褲；女生不穿奇裝異服，不穿吊帶衫，露臍裝，高跟鞋。

十五、舉止禮儀

1、站姿：頭正目平要挺胸，立腰收腹腳並攏。雙臂下垂莫亂動，優美挺拔站如松。

2、坐姿：入座輕穩莫含胸，腳腿姿勢需莊重。雙手擺放要自然，安詳端莊坐如鍾。

3、步態：身正腰直挺起胸，步位步幅要適中。目光平視莫環顧，穩健自如行若風。

4、表情：面帶微笑多和氣，目光親切眼平視。上下打量不禮貌，左顧右盼無誠意。

5、問好致意：見面主動打招呼，切莫高喊顯粗俗。點頭微笑抬抬手，足將心意表清楚。（遇到來我校的校外人員，應像對待本校老師一樣，熱情招呼，主動問好。）

6、鞠躬：身體直立手放好，面帶微笑彎下腰。目光朝下莫旁顧，摯誠謙恭敬語到。

7、遞接物品：遞接物品用雙手，文字正反記心頭。尖頭利角需注意，禮貌用語要隨口。

8、進出房間：欲進房間先敲門，得到允許方可進，見到大家問聲好，告別回身關門輕。

9、手勢：手勢動作表心聲，各種規矩要分清。掌心向上示尊重，准確自然有真情。

10、握手：握手含義有多種，各項禮規勿搞錯。優雅大方要適度，互致問候暖心窩。

十六、學生交往

1、同學間團結互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學之間發生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依靠老師和學校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。

2、提倡儉朴，同學間不搞生日聚會等吃喝、遊玩、送賀卡等活動。杜絕與社會閑散人員交往，同學有困難，要主動幫助。

3、禁止勾結校外人員來校打架。

十七、愛護公物

1、愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，要按學校規定加倍賠償。

2、不準在課桌上及牆壁上塗寫、刻畫，不準用腳踢門，開關門窗要輕推輕關。

3、節約用水，節約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈、關窗。

十八、安全

1、上學放學時要遵守交通規則，注意交通安全，不騎快車，不騎車帶人，不闖紅燈，騎車不打逗，不多人並行。

2、上體育課要按老師講述的要求去完成，要遵守紀律，保障安全。

3、注意安全，上下樓梯靠右輕聲慢行，不跳格，學校規定各班按指定的樓梯上下。

3、禁止在校園內狂奔，行走時不準勾肩搭背，不準竄層，包括去廁所也只能在各自樓層的廁所。

4、學生不得趴、爬、坐在教學樓走廊欄桿上，不得爬圍牆出校園。否則發生意外，後果自負。

5、不隨意觸摸電器設備和消防器材。

6、不攀爬樹木和建築物。

7、不將危害他人安全的器械、火種帶到學校、違者處罰。

8、按老師要求上好實驗課，注意安全，不動、不拿危險葯品。

9、在校園內禁止在非運動場地開展體育活動。

10、不打架斗毆，時刻注重自身和他人安全。

十九、「三大步」勵志教育

1、每天早上7：00和下午預備時間，全校學生朗讀勵志信，要求學生全體起立，身子站直，雙手捧勵志信，與目齊平，聲音洪亮，整齊劃一。

2、晚自習放學前5分鍾，為填寫《成長冊》的時間，每個學生結合自己一天情況，如實給自己打分和填寫評價。

3、教師每周要及時認真批改所包學生《成長冊》，如實評價。不定期與學生談心，解決學生生活和思想問題。

二十、社團活動

1、學生應根據自己愛好積極參加學校組織的社團活動。參加社團活動必須准時，遵守紀律，服從社團老師管理。

2、認真完成社團老師布置的各項任務。

㈨ 學校管理-中學章程

中學章程
第一章 總則
第一條 為加強學校的規范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據中華人民共和國教育法》及其有關教育法律，法規，制定本章程。
第二條 學校名稱：任丘市議論堡中學
第三條 學校性質：任丘市教育體育局直屬公辦中學。學校實施初等義務教育，學制為三年。
第四條 學校辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為國家培養高素質人才。
第五條 學校的辦學目標：全國知名，省級一流，教育高質，管理高效。
第六條 學校的育人信拆譽目標：全面發展、身心健康、學會求知、善於創新。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會主義公德的意識，集體主義意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。具有健康的身體和初步的適應環境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第七條 校風：堅定、團結、勤奮、活潑
校訓：誠實儉朴、文明守紀、全面發展、立志成才
教風：嚴謹治學、教書育人、務實奉獻、開拓創新
學風：學有雄心、聽講專心、作業細心、預習耐心
第八條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。
第二章 管理體制
第九條 學校按編制設置校長、副校長、主任、副主任、教師和其他人員。設置教導處、德育處、教科室和總務處等機構。
第十條 學校成立黨支部，全面負責黨務工作。黨支部有書記、支委等人組成。
第十一條 學校黨支部是黨在學校的基層組織，是團結、帶領教職工完成黨在學校的各項任務的政治核心。要解放思想、實事求是，適應改革和發展，全面提高教育質量。
第十二條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校教育教學和行政工作全面負責。其主要職責和權利如下：
1、貫徹執行黨的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的指示規定。遵循育人規律，提高育人質量。
2、有權根據黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最後決定權。
3、按有關規定許可權和程序，根據學校實際情況，有權對教職工進行分工和管理。
4、對國家撥給學校的辦學經費及其他經費，校長有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排和使用，並不斷改善辦學條件。
第十三條 校長工作原則：
1、正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動徵求黨組織意見，請黨組織提出意見，參與決策。
2、校長應充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確看待，不得阻撓，打擊報復。
3、不搞特權，廉潔奉公，不搞以權謀私。
4、努力加強政治思想及業務、文化知識的學習，提高個人素質，率先垂範，深入教學第一線，不斷提高管理水平和業務素質。
第十四條學校建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和監督，教職工代表大會每三年一屆，每學年召開1－2次會議，其主要任務是：
1、聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針，發展規劃，學年工作計劃，教育教學烽管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和建議。
2、審查通過教職工崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教職工紀律要求，獎懲辦法以及其他重要規章制度。
3、審議決定有關教職工生活福利的重大事項。
4、評議監督學校行政領導，可以提出表揚、批評和獎懲建議。
5、支持行使職權。教代會對校長決策有不同意見時應及時同校長交換意見。如意見不能統一，先按校長的決議執行，必要時，報告上級主管部門和上級教育工會。
第十五條校務會工作內容：
1、負責學校的信息工作，及時將學校各種教育御羨教學向上級主管部門匯報，宣傳學校的典型人事，樹立良好學校形象。
2、負責填好學校的有關滑段表冊及整理歸檔工作，記好行政會記錄，記好大事記，安排下發月、周安排。
3、負責寫好學校的工作總結及其有關材料。
4、負責學校課外、校外教育，制定學校教育教學、校外教育發展計劃。
5、負責質量的監督評估，制定相關制度。
6、組織學校會議的召開，做好會議記錄。
7、負責檢查各部門檔案工作，要求各部門各種資料歸檔及時、規范。
8、處理好學生、家長及教師之間的突發糾紛，保證學校的正常教學秩序。
9、設立法制辦公室、由主管副校長任主任，2名成員。
10、法制辦公室負責依法治校工作，開展普法活動，維護師生權益。
第十六條 德育處負責學校的德育、學生管理、家長學校工作。對學生進行思想品德教育，制定並落實本校德育工作制度。
1、認真實施《中中學德育工作規程》政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀常規》，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。
3、建立健全德育工作指揮系統，加強德育教師隊伍建設，採取多種形式對班主任進行培訓，提高教書育人的能力。
4、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故發生。
5、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。
6、做好優秀班主任、優秀班集體、三好學生的評選工作。
第十七條 教導處負責抓好教學工作，組織全體教師貫徹執行國家規定的中學各科教學大綱和教學計劃，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理，切實保證教學質量穩步提高。
1、按照國家統一制定的課程計劃、教學大綱和教材，科學地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調動課表。
2、建立健全教學工作制度，並認真貫徹執行。
3、認真執行上級教育部門下發的教學文件、意見等。
4、有目的.、有計劃地組織教師開展教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動，提高教研實效。
5、注意反饋教學工作信息，定期召開教學工作會議，定期舉行業務講座。
6、積極組織教師進行業務培訓，為教師接受繼續教育創造條件，組織教師開展基本功訓練和比賽活動。
7、按照上級規定做好學生的考勤、獎懲、質量綜合評價和學籍管理（招生、編班、轉學）工作。
8、做好教科書和教材的預定工作。
9、負責教學質量監控。
10、科學地安排作息時間，保證學生在校時間和教師辦公時間符合上級規定。
11、資料室負責學校教育科研和教改實驗的組織管理、提高教師科研能力和教改水平。
第十八條： 總務處負責學校校舍、經費、財產、設備的供應、保管、維修等工作，為教育教學提供保障服務。總務處設主任一人，全面主持本處工作。
1、為教育教學提供必要的物質保證，負責學校常用的各種教學設備、辦公用品、建校和維修的各種材料、設施的采購工作。
2、嚴格執行財經管理制度，加強對學校經費、設備、校舍的管理，努力做到開源節流，增收節支，及時監督檢查師生使用物品和愛護公物情況，制定有關制度並嚴格執行，努力改善辦學條件，逐步實現教育手段現代化。
3、定期對學舍、電路等進行檢修和維護、嚴防不安全事故的發生。
4、搞好校園環境建設，制定發展規劃，凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環境。
5、做好師生飲水、取暖等工作。
第三章 教育教學管理
第十九條：學校的主要任務是教育教學工作。學校在教育教學中，充分發揮學科和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育。實施素質教育，為學生全面發展，提高整體素質奠定基礎。
第二十條：學校組織全體教師開展教育教學研究活動。運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及經驗，每學期開展教科研論文評比活動。
第二十一條：學校積極推廣和鼓勵課堂教學研究和改革，堅持面向全體，因材施教，全面發展的原則。
第二十二條：教師要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生，不以學習成績排列名次，不以學生考試成績作為衡量教學質量、評定教學工作的唯一標准。
第二十三條：學校嚴禁體罰和變相體罰學生。
第二十四條：學校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學校不隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，一天以上或三天以內的應由上級主管部門批准。
第二十五條：加強教學常規管理，認真組織教學研究活動，認真抓好備課、上課、批改作業、課外輔導等教學內容、教學過程和教學環節的管理。
第四章 入學及學籍管理
第二十六條：學校招收范圍內的適齡學生免試入學，外地學生按有關規定辦理入學手續。
第二十七條：學生修業年限3年，修業年限已滿且成績合格者，經上級主管部門核實發給中學生畢業證書。學校取消留級制度。
第二十八條：積極防止學生輟學，發現學生未到校，班主任應及時報告學校，並及時與家長取得聯系。
第二十九條：嚴格管理學籍，專人負責，每學期進行兩次學籍核對工作，發現問題及時查找原因，及時解決。
第五章 財務管理
第三十條： 學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標准，向學生收取費用。
第三十一條認真制定並執行學校財務計劃，分清資金渠道，合理使用資金。
第三十二條建立健全經費管理制度，接受上級財務和審計部門的監督。
第三十三條加強校產管理的制度化，防止公物流失和浪費。學校辦公用品購買，管理、使用由專人負責和管理，同時要做好財務登記工作。
第六章 衛生保健及安全
第三十四條執行有關學校衛生工作的法規、政策，建立健全學校衛生制度，學校設衛生老師，負責學校健康教育及環境衛生，根據保健站要求建立衛生檔案，為學生體檢。
第三十五條學校環境、校舍、圖書、設備等都應有利於學生身心健康，定期對周圍環境、教師進行消毒，培養學生良好的衛生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第三十六條加強學校安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度，並嚴格執行。定期對學生進行各種安全教育，認真學習，預防「十五防」，做到護校領導帶班制度，
第三十七條組織學生外出活動，必須報請上級主管部門批准，方可進行。
第七章 學校家庭和社會
第三十八條學校與周邊單位加強聯系，動員社會各界支持學校工作，優化育人環境。
第三十九條發揮學校自身優勢，建立社會教育基地，充分發揮基地作用，使學生在接受各方面教育的同時，了解、認識社會。
第四十條在校長的帶領下，積極主動地開展家教工作。，定期召開家長座談會。
第八章 教職工
第四十一條學校老師享有《教師法》及有關法律、法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律、法規規定的義務。
第四十二條學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，按優秀、合格、不合格四個等級給予評定，結果作為受聘、任教、晉升工資，實施獎懲的依據。
第四十三條 工作不講究方法，違反教育原則和有關法規，不遵守學校規章制度，經教育不改者；不完成學校交給的教育教學任務，給學校工作造成損失者；品行不良、侮辱學生、體罰學生，影響惡劣者；嚴重損害學校聲譽和榮譽的其他行為者給予處分，情節嚴重構成犯罪的移交司法部門處理。
第九章 學生
第四十五條學生享有法律、法規規定的受教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。
第四十六對全面發展的學生，思想品行高尚、熱愛集體、愛護公物的典型人物，為學校爭得榮譽的學生，學校給予獎勵。
第四十七對違反校學校紀律、規章制度及其他違法行為的處分規定：
1、 處罰學生應當遵循依法、公正、教育從先，保護學生合法權益，非歧視、嚴格控制受處分人數的原則。處分分警告、嚴重警告、記過、記大過，留校查看。
2、 對在考試中作弊的行為；在校內、外不聽勸告，屢次吸煙、酗酒的；打架斗毆、惡意侮辱他人的；有偷竊行為或強行想他人索要財務的；在校期間逃課、進入網吧，屢教不改的。給予警告或嚴重警告處分。
3、 對不服從教師正當管理，有侮辱教師行為，情節嚴重的；糾集校外人員擾亂學校秩序；滋事打架或毀壞公物、偷竊他人財務的；男女同學之間發生不正當交往行為造成嚴重影響的；學校給予記過或記大過處分。
4、 不服從教師正當管理、毆打或唆使他人毆打學校教職工的；打架斗毆、酗酒、屢教不改的；造成嚴重後果的給予留校查看處分。
5、 學生就學期間，如出現違法犯罪行為應移交司法部門處理。
6、 學校處分學生不得實施體罰或變相體罰，處分學生應充分考慮學生的心理承受能力，防止和避免發生意外事件。
7、 對學生的處分應存入學生的本人檔案，撤消處分的應將處分決定取出，存入學校的文書檔案。
第十章 附則
第四十九條 學校依據本章程建立健全各項規章制度。
第五 十 條 本章程經教職工大會討論通過，報市教育體育局核准後施行。
第五十一條 本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規、章程和上級政策為准。

㈩ 廣州市美華中學的規章制度

廣州市美華中學章程
（2003年8月23日經學校教職工大會第七會議通過，2006年11月第二次修訂）
目 錄
第一章 總 則
第二章 管理體制和組織機構
第三章 教職工的權利和義務
第四章 學生的權利和義務
第五章 入學及及學籍管理
第六章 教育教學管理
第七章 人事工作
第八章 行政工作
第九章 學校財產、財務管理
第十章 學校衛生和安全防範
第十一章 學校、家庭與社會
第十二章 附 則 第一條 為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高教育質量，「辦
現代化學校，育高素質人才」，為建設中國特色社會主義培養德、智、體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，依據《中華人民共和國教育法》以及其他有關教育法律、教育法規制定本章程。
第二條
（一）學校名稱：廣州市美華中學 地址：廣州市西增路33號 是一所國家開辦的全日制初級中學。學制初中三年。
（二）學校的培養目標是：遵照鄧小平同志關於「教育要面向現代化、面向世界、
面向向未來」的要求，全面實施素質教育，面向學生的各個方面，促進學生生動、活潑、主動、全面地發展。為國家培養高素質的公民，為高一級學校輸送合格的新生。
（三）根據學生的實際情況，因材施教，鞏固基礎，發展特長，使學生在各自層
面都有所發展。讓學生「學會學習、學會生存、學會合作、學會做人」，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第三條 本校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校推廣使用普通話和規範字。
第四條
（一）學校在廣州市荔灣區教育局直接領導下實施校長責任制。校長全面負責學
校的教育、教學、行政管理等各項工作。
（二）學校建立中國共產黨組織。黨組織負責監督和保證學校各項工作的全面實施。
第五條
（一）學校堅持依法辦學、依法治教，民主管理，民主辦學。積極貫徹以教研、
科研促教學的方針，開拓進取，努力創建良好的社區環境和校園環境以及良好校風、教風；打造具有先進教育觀念的優秀幹部隊伍和熟悉現代教學設備，掌握現代教學技術和教學方法的教師隊伍；完善各項管理制度和多元化激勵機制。
（二）根據學校現階段的實際情況，構建和實施具有本校特色的素質教育模式。
第六條
（一）辦學理念弘揚愛國精神，培育健全人格。
（二）校訓愛國、誠信、明責。
（三）教風善鑽研、戒浮躁、存愛心。
（四）學風勤思考、樂實踐、求進取。
（五）辦學目標質量領先、特色鮮明的名優中學。
（六）育人目標樹立一種符合社會要求的是非觀念，考上一間適合自己發展的理想學校，培養一種終生受益的體育活動習慣，培育可持續發展的有個性的時代新人。
（七）辦學特色
立品育人，健全人格。
因材施教。
體教結合。
（八）校歌《走在美華的校道上》。 第七條 學校實行黨組織領導下的校長負責制，黨組織按黨章和有關規定，統一領導學校工作，支持校長獨立負責地行使職權。
第八條 學校黨組織的職權是執行黨的路線、方針、政策，支持學校的社會主義辦學方向，領導學校的思想政治工作和德育工作，討論決定學校職能部門的設置和職能部門負責人的人選，討論決定學校的改革、發展和基本管理制度等重大事項，保證以人才培養為中心的各項任務完成。
第九條 校長是學校的法定代表人。校長應當具備國家規定的任職資格，由上級主管部門任免。
第十條 校長的職權：
（一）執行國家有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；
（二）執行學校教職工代表大會決定；
（三）擬訂並實施發展規劃，制定並實施年度工作計劃和學校規章制度；
（四）擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理校產；
（五）聘任和解聘學校教師和其他工作人員，對學生進行學籍管理，實施獎懲；
（六）組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量；
（七）負責學校日常管理工作；
（八）上級主管部門和學校教職工代表大會的其他授權。
第十一條 學校根據編制，設置副校長和其他職能部門，在校長的領導下負責學校相應的行政、教育教學管理工作，對校長負責。
副校長和其他職能部門負責人由校長聘任。
第十二條 校務委員會是學校行政工作咨詢機構。
校務委員會由學校黨政領導成員和職工代表組成，由校長兼任委員會主任。校務委員會根據需要召開，由主任召集和主持。
第十三條 校長辦公會是學校日常行政工作決策會議，討論決定學校行政工作事宜。校長辦公會實行集體討論，校長決定的體制。
校長辦公會原則上每周召開一次，由校長召集和主持。
第十四條 學校設學科組，由學科教師組成，負責教學、教研工作。
第十五條 學校成立教職工大會，加強學校的民主監督和管理，教職工代表大會每三年一屆，每學年召開1-2次會議，閉會期間日常工作機構為學校工會委員會。
第十六條 教職工代表大會的主要職責：
（一）制定、修改學校章程；
（二）審議學校發展規劃，審核預算決算；
（三）審議學校工作報告，教職工聘任制和校內結構工資實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教職工紀律要求、獎懲辦法以及其他重要規章制度；
（四）討論決定教職工福利方面的重大事項；
（五）評議監督校長、副校長和各職能部門負責人，建議校長或上級主管部門對教職工予以獎懲。
（六）接受、審議教職工代表提案，並提交有關部門研究辦理。
第十七條 教職工代表大會的決議，應當經全體教職工代表大會代表三分之二以上的多數通過方為有效。
第十八條 學校的教師和其他職工有權依照工會法建立工會組織，維護其合法權益。
第十九條 學校實行校務公開，校務公開的原則和范圍參照政府機關政務公開的原則和范圍。 第二十條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘任用合同規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘用合同和學校規章規定的義務。
第二十一條 學校其他職工的權利義務依據有關法律和聘用合同確定。學校實行教職工全員聘用制。教師和職工經評定具備任職條件的，由學校按照教職工職務的職責、條件和任期聘用。在雙方平等自願的基礎上，由校長和受聘的教職工簽訂聘用合同。
第二十二條 學校依法保障教職工的工資、福利待遇，為教職工繳納社會保險費。
第二十三條 學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定製度，沒有教師資格不得從事教學工作。
第二十四條 學校支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體。
學校對所聘用的教師加強思想品德教育和業務培訓。教師進修以在職為主，以所教學科為主。學校對教師業務學習給予時間和經濟支持。
第二十五條 學校採取各種形式建立教師業務檔案，學校每年對教職工的思想品德、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為實施聘任用、晉級、實施獎懲的依據。
第二十六條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據學校的獎懲規定，予以表彰、獎勵；對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。
對違反《教師法》等法律法規和學校規章制度的教職工，根據學校的獎懲規定，予以處分。
第二十七條 學校對教職工作出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。
重大獎勵和處分應當聽取學校工會的意見。 第二十八條 學生享有下列權利：
（一）接受平等教育權利，對教師獎懲不公平有權提出意見。
（二）參與學校管理、評議學校工作和教師教育教學工作。
（三）參與安排各種教育教學活動，使用和維護教學設施和設備。
（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價，完成規定的學業後，經考核合格獲得相應的學業證書。
（五）對學校給予處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。對學校教師侵犯人身權、財產權、隱私權等合法權益，提出申訴或提出訴訟。
（六）法律、法規規定的其他權利。
第二十九條 學生履行下列義務：
（一）自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度。
（二）尊敬師長，行為文明，友愛同學，養成良好的思想品德、道德情操和行為習慣。
（三）勤奮學習、刻苦鑽研、勇於創新，自覺培養能力、立志成才。
（四）關心班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。
（五）自覺抵制不良思想與和行為。
（六）維護學校聲譽，用實際行為為學校增光添彩。
第三十條 凡按有關規定被學校錄取、或轉入學校學習的學生，即取得學校的學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按國家有關規定管理學生學籍，建立學生檔案。對完成規定學業的學生，發給相應的學業證書。
第三十一條 學校嚴格控制學生非正常輟學，D對家庭生活確實有困難的學生，學校履行助學義務，幫助其完成學業。
第三十二條 對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，根據學校獎懲規定，予以表彰、獎勵。
對違反《教育法》等法律法規和學生行為規范的學生，根據學校的獎懲規定，予以處分。
第三十三條 學校對學生作出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯
學生受處分後，進步顯著，確實改正了錯誤的，一學期後，由學生本人或家長提出申請，經校長批准，可撤銷處分。 第三十四條
（一）初一新生按市教育局和區教育局有關規定錄入（含體育特長生），取得我
校學籍後，編入教學班就讀。
（二）凡我校學生必須按政府有關規定依時繳交書雜費，辦理注冊手續。
第八條
（一）學生因病或因特殊情況無法繼續學習，由家長或監護人提出書面申請，同時附上有效的相關文件，經校長批准，由教導處簽發《休學證明》，可休學一年。
（二）休學者明 年對月可復學。復學需遞交醫院開具的康復證明、休學證、家長或監護人的申請報告，經校長批准後由教導處編入相應的班級就讀。
（三）已連續兩年休學，仍不能堅持正常學習的，作因病退學處理。
第三十五條
（一）符合轉學手續者經校長批准後，可轉入我校，由教導處安排相應班級就讀。
（二）我校學生需轉往外地、外校就讀者，由家長或監護人提出書面申請報告和遞交接受學校的同意接收證明，經校長批准後，教導處開出轉學證明和轉出學籍。
第三十六條
（一）初中是義務教育，按規定不得中途退學。
（二）出國定居者，需遞交批准離境的有效文件正本和復印件，經校長批准後，教導處發出有關學歷證明文件。
第三十七條
（一）具有我校學籍的學生，按規定讀完各學科課程，考試及格，准予升級（義務教育取消留級制度）。
（二）具有我校學籍的學生，初中讀完第三年級，畢業考試及格，德育考核合格，准予畢業，發給畢業證書。畢業考試不及格的學科，需參加補考。補考後仍有語、數、英中的兩科不及格，或畢業考所有科目中的三科不及格的，或初三德育考核不合格的，不能畢業，發給結業證書。
第三十八條
（一）落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，採取有效措施，積極預防義務教育階段學生非正常輟學。
（二）發現輟學學生，應及時向德育主任報告。學校要與家長聯系，共同做好思想工作，使之復學。
（三）學校應按規定，及時向有關的上級部門報告輟學生的情況。
第三十九條
（一）學校對品學優秀的學生給予表彰和獎勵。
（二）學校每學期評選「三好」學生、優秀學生幹部、和各類積極分子，以激勵學生進步。
第四十條
（一）對犯錯誤的學生，要堅持教育原則，進行耐心的說服教育。
（二）對錯誤嚴重、違法違紀而又屢教不改的學生，本著懲前毖後的原則，視其情節的輕重，經德育小組研究通過，分別給予警告、嚴重警告、記過、記大過等處分。受處分的學生，有明顯改正的，由本人提出書面報告，經班主任同意和德育小組通過，可撤消處分。給予處分和撤消處分，均應及時通知家長。 第四十一條
（一）學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均要以有利於教育教學工作的開展為原則。德育為「首」，教學為「中心」，學校各項工作應有利於教育教學的開展。學校行政領導要集中主要精力抓好教育教學工作。
（二）教導處、總務處要為教育教學第一線服務。
第四十二條
（一）學校把德育工作放在首位。德育工作應全面貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》，實施《廣州市學校德育系統設計方案》和《中學生日常行為規范》。
（二）不斷地加強和改進德育工作，把堅定正確的政治方向擺在首位，注重德育的時代性、開放性、實踐性、滲透性、和主體性，增強德育實效性。建立學校德育工作的新體系。
第四十三條
（一）學校德育工作的目標是培養學生具有一種「信念」（服務社會、服務人民），兩個「觀點」（正確的價值觀、道德觀），三個「熱愛」（熱愛祖國，熱愛集體，熱愛社會主義事業），四種意識（公民意識、現代意識、競爭意識、環境意識）。
第四十四條
（一）學校建立由校長負責德育工作的管理機制，副校長主管德育，德育主任負責日常的管理工作。
（二）學校成立德育工作小組，由主管副校長、德育主任、團委書記、少先隊總輔員、保衛幹部、各級組長、政治科組長、班主任以及紅十字會負責老師等組成。
（三）學校在黨支部的領導下建立團委－團總支－團支部等層次的共青團組織，學生會—級委會—班委會等學生組織，大隊委一中隊委等少先隊組織。
第四十五條
（一）學校德育和管理網路
德育工作領導小組統籌組織全校德育工作。
年級組長統籌全級教育教學工作。
班主任協調各科任教師，聯系家長，充分發揮團支部、班委會作用，落實各項教育計劃。
（二）全體教職工都要增強育人意識，全面關心學生成長，做到管理育人，教書育人，服務育人。
（三）學校建立「關工委」，充分發揮「退協」在育人中的作用。
第四十六條
（一）學校德育的主要途徑各科教學滲透。包括團、隊、學生會工作，社會實踐活動以及學校開設的各類教育課。
（二）要注意把學校教育、家庭教育和社會教育有機結合起來，發揮教育的整體功能。
第四十七條
（一）學校德育工作的主要形式有校會，升旗儀式，級會，班會，團組織生活，少先隊活動以及各種校園文化活動（科技節、體育節、藝術節），學雷鋒創「三好「活動，文明班、先進班評比活動，「三好」學生評比活動，「優秀學生幹部」評比活動以及五項（衛生、課間操、出勤、課堂紀律、午休紀律）評比活動等。
（二）有計劃組織學生外出參觀學習、看電影、社會調查、社區活動等，以加強德育工作多樣性和生動性。
第四十八條
（一）學校對學生以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（二）努力做好行為偏常生以及特殊家庭學生的思想教育工作。
第四十九條
（一）建立科學的德育評價考核制度。學生在校德育考核每學期初評，每學年總評；學生在家的表現每學期由家長考核。
（二）每學期末班主任認真寫好學生評語，發放學生手冊。對重點幫教的學生，班主任要建立專門教育檔案。
（三）級長和負責該級的中層領導要檢查各班德育考核情況。
第五十條
（一）教學工作要以「全面打好基礎、發展個性特長、培養創造才能、提高學生素質」為指導思想，要貫徹面向全體學生，因材施教、理論聯系實際的原則，以基礎知識的教學和基本能力的培養為重點，重視開發學生的潛能。
（二）深入進行教學思想、內 容、方法、手段、考核、評分方案等一系列整體改革，不斷提高教學效益。
第五十一條
（一）嚴格按照國家和上級教育行政部門頒布的教學大綱和課程計劃開齊、開足課程。
（二）建立具有學校特色的學科課程、選修課程和活動課程體系。加強計算機和英語教學。
（三）開展職業指導教育，使畢業生能根據國家的需要和自己的意願去選擇發展的方向。
第五十二條
（一）學校使用國家頒發的各種教材。
（二）嚴禁各種非法教材及教學參考、輔導資料進入課堂。
第五十三條
（一）學校嚴格按照廣省教育廳頒發的校歷安排教學周次，不得隨意停課。
（二）如遇災害性天氣或緊急情況要停課，按上級主管部門的要求安排。
第五十四條
（一）活動課是教學課程的一部分，管理上要做到五定（定時，定點，定內容，定經費，定指導教師），指導老師上課後要交活動記錄，學校定期評選活動課優秀輔導教師。
（二）要加強科技教育，鼓勵學生開展小論文、小製作等創造發明活動。
第五十五條
（一）大力開展教學研究和教育科研。加強科組建設，健全科組教研製度、備課組集體備課制度、教案檢查評比制度。
（二）開展教學課題研究，優化課堂教學，以科研促教學，提高教學質量。
第五十六條
（一）加強學習方法的研究與指導，使學生學會學習。重視良好學習方法的培養和良好學習習慣的養成。
第五十七條
（一）落實課堂數學「九項」常規，加強教學管理。建立科學的教學評價考核制度，以制度促發展。
（二）運用計算機管理教學資料,統計、儲存學生成績，實行動態管理和學生發展情況記錄。
第五十八條
（一）充分運用閉路電視系統、校園網系統和錄像、VCD、DVD、計算機等教學媒體，提高教學效率。
（二）引進和開發教學軟體，逐步實現教學手段科學化、現代化，提高教學效益。
第五十九條
（一）健全學校對師生教學質量的考核、評估、獎勵制度，充分調動廣大教師的教學積極性。
（二）積極開展師生發展性評價，以發展的要求指導師生共同提高。
第六十條
（一）學校貫徹實施《學校體育工作條例》，落實《五十九中體育課教學常規》，認真上好體育課、體鍛課。
（二）堅持每天做好課間操、眼保健操，以課間操促進學生良好作風的養成。
（三）每年舉辦一屆校田徑運動會。抓好學校體育傳統項目（田徑隊男女足球隊）的工作，發展學校特色教育。
（四）加強藝術教育。上好音樂課、美術課。
（五）每年開展藝術節系列活動。
第六十一條
（一）每學年召開教育教學研討會，分析情況，交流經驗，制定措施。
（二）每年評選優秀教育教學論文，出版《教育教學論文集》。
（三）組織「青年教師研究會」，促進青年教師成長，培養教學骨乾和「名教師」。
第六十二條學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監督管理；接受人民政府對學校辦學水平、教育質量的督導評估。 第六十三條
（一）學校設正副校長、黨支部書記。黨支部書記、校長、副校長由區教育局聘任。
（二）學校教職工按照廣州市中小學教職工聘用辦法，由校長聘用。
第六十四條
（一）校長要加強教育政策法規、教育理論的學習，尊重和維護教職工的利益，依法治校，民主辦學，努力把學校辦好。
（二）教職工應服從校長的領導，努力做好本職工作。
第六十五條
（一）學校按國家有關規定實行校長對教職工的職務聘任制度。教師享有和履行法律規定的權利和義務。
（二）教職工要努力學習政治、業務，積極參加繼續教育和提高學歷進修及各種業務培訓，不斷提高自身素質，忠於職守，認真履行法律規定的義務，努力完成學校交給的各項任務。
第六十六條
（一）學校保障教職工的合法權益，教職工依法享有醫療、晉升、加薪、病休、產休、退休等權利。
（二）教職工要遵紀守法，遵守學校的各項規章制度。 第六十七條
（一）黨支部充分發揮政治核心作用，對學校各項工作做好保證、監督。還要充分發揮共青團、少先隊、工會、婦女等組織以及各民主黨派的作用。
（二）校長要依靠學校黨組織開展工作，自覺接受黨組織的監督，學校重大問題要主動聽取黨組織的意見，認真落實民主決策程序。
第六十八條
（一）在校長領導下，學校設置教導處、總務處、人事室等中層機構。
（二）教師按科組、級組管理，實行年級或科組辦公。
第六十九條
（一）學校建立崗位責任制，實行層級管理。
（二）每個崗位都有崗位職責、質量標准和考核要求，教職工要做到各司其職，各盡其責。
第七十條
（一）學校實行民主管理和民主監督，建立教職工代表大會制度。執行《廣州市中小學教代會工作規程》，教代會至少每學期召開一次會議，審議學校校務，公開評議行政幹部，審理校長或教職工代表提出的議案。
（二）教代會任期與同屆校長任期一致。工會是教代會的常設工作機構。
（三）學生實行學生會制，學生會幹部由學代會民主選舉產生。學代會每年舉行一次。
第七十一條
（一）學校建立工會、共青團、少先隊、婦聯、關心下一代工作委員等群眾組織，由黨支部領導。
（二）學校應大力支持這些群眾組織開展各項有利學校整體工作的活動。
第七十二條
（一）根據《檔案法》規定設立學校綜合檔案室，負責學校各類資料收集、整理、歸檔工作。
（二）學校制定資料收集、整理、歸檔和管理制度，每學期收集、整理、歸檔各類資料。
第七十三條
（一）學校不斷健全對教職工的評價考核制度和獎懲制度，逐步建立發展性評價機制。
（二）設立崗位津貼、效益工資、畢業班工作獎、文明班主任獎、優秀科組長獎、優秀級組長獎、兩處職工服務獎等獎項，激勵教職工教書育人，奮發向上。
第七十四條
（一）學校自覺執行上級教育行政部門布置的各項工作並自覺接受上級主管部門的檢查、監督、指導和工作評估。
（二）學校每學期末作工作總結，向上級和教職工如實報告工作、反映情況。
（三）學校的重大問題及時向上級有關部門請示、報告。 第七十五條
（一）學校按省規范學校標准建設校舍，配齊教學設備、場、館、室、體育衛生器材。
（二）學校創造條件不斷更新設備，逐步實現教學手段現代化。
第七十六條
（一）認真做好校產管理工作。健全校舍、設備、設施的保管使用制度，定期檢查、保養、維修。
（二）杜絕校產流失現象，減少資源浪費，努力提高資源使用效益。
第七十七條
（一）認真搞好校園建設規劃，加強校園文化建設，努力做到「三化」（綠化、美化、凈化）和「三性」（教育性、知識性、藝術性）。
（二）增強環境意識，創建綠色學校，創建節約型校園，打造良好的育人環境。
第七十八條學校依法建立財務、會計制度和資產管理制度，並按照國家有關規定設置會計賬簿。學校經費主要來源是國家財政撥款。學校可按規定接受社會和個人捐資助學。
第七十九條
（一）學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標准，向學生收取費用。
（二）凡屬代收代支項目必須由總務結算逐次收費、逐次結清，當學年結束時結算並公布，多除少補。
（三）家庭有困難的學生可申請減免雜費或申請領取助學金。
第八十條
（一）學校開展勤工儉學，加強財務管理，開源節流，增加收入，合理運用資金。
（二）每年年初要制定經費預算計劃。凡重大開支要經集體討論決定。
第八十一條 建立健全經費管理制度，經費預算和決算應當提交教職工（代表）大會審議，並接受上級財務和審計部門的監督。學校應當在每一會計年度終了時製作財務會計報告，委託會計師事務所依法進行審計，並公布審計結果。
第八十二條 學校更換校長時，應當進行離任財務審計。 第八十三條
（一）學校貫徹《學校衛生工作條例》，建立和健全各種衛生制度。根據衛生保健制度和衛生部門的要求，定期對教職工、學生進行健康體格檢查。
（二）健全師生健康檔案，監測師生體質健康。
（三）積極開展健康教育和環境教育，培養良好衛生習慣，防止發生傳染病和食物中毒。
第八十四條
（一）加強安全教育，提高師生自救自護能力。切實採取措施，預防學生在校內活動時發生安全事故。
（二）凡組織學生外出活動，應按規定向有關部門報告，獲得批准後方可實施。並預先進行安全教育和做好各種安全措施，確保師生安全。
第五十七條
（一）切實加強學校安全保衛工作，建立學校治安綜合管理制度。
（二）健全治安、消防、抗震抗災等項工作，落實責任人制度和定期檢查、總結獎勵制度。 第八十五條
（一）學校要加強與社區的聯系，建立學校與社區組成的教育網路。
（二）學校與荔灣區西村街派出所、海軍廣州艦艇學院學員隊、廣州監獄政治處、荔灣區司法局宣教科、荔灣防暴隊等單位開展共建文明活動。
（三）學校根據上級有關部門的要求，建立軍訓基地、學農基地以及學生社會實踐基地。
（四）學校按上級有關部門的要求，聘任法制副校長、校外輔導員、兼職教師，加強對學生的教育，讓學生接觸社會，接觸實際，參加實踐，增長知識。
第八十六條
（一）學校加強與學生家長聯系，開辦家長學校，建立學校、級組家長委員會，定期召開家長會，認真聽取家長對辦學的意見。
（二）各班主任要與家長建立聯系制度，定期進行家訪，爭取家長支持，共同搞好教育工作。
第八十七條
（一）學校利用雙休日，節假日或寒暑假，有計劃地組織學生參加各種社會公益活動，培養學生了解社會、關心社會、服務社會、熱愛社會的好品質。 第八十八條
（一）本章程由學校教職工代表大會通過後，經上級教育行政部門批准生效。
（二）本章程的修改程序同上。
第八十九條
（一）學校依據本章程，建立和健全各項規章制度。
（二）學校依照本章程制定各項制度，凡與本章程內容相悖，一律以本章程為准。
（三）本章程於2003年8月修訂，2006年11月第二次修訂，經教代會審議通過，由校長頒布執行。本章程由2007年1月1日起施行。
第九十條
本章程在執行中由學校教職工代表大會負責解釋。