法律法規教師座談會

Ⅰ 座談會策劃方案精選會議方案集錦

座談會的價值在於自卜答由的小組討論經常可以得到意想不到的發現，以下是我精心收集整理的座談會 策劃方案 ,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

座談會策劃方案1

一、活動名稱：「牢記青春使命 理性抒發愛國情懷」主題團日活動

二、活動形式：茶話交流座談會

三、活動背景：

近期中日關系緊張的氣氛中，各地進行反日遊行活動後，一些不法分子冒充愛國青年混雜在遊行、抗議隊伍中進行打za搶等活動，嚴重擾亂了各地治安和正常的抗議活動，對人民財產和生命安全造成了嚴重危害，在此背景下，激勵廣大學生黨員的愛國主義熱忱，，培養廣大青年的歷史責任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學生理性愛國責任意識，特此策劃舉辦「牢記青春使命理性抒發愛國情懷」座談會。

四、活動目的及意義：

希望通過本次理性愛國茶話座談活動，確立青年大學生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長進步融入民族復興的偉大事業之中，同時增強同學們的愛國情懷，引導理性抒發愛國情懷，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正理解理性愛國才是真正愛國。

五、活動時間：__ 年_月_日(星期_)

六、活動地點：___黨員活動室。

七、活動對象：___全班學生黨員及預備黨員

八、宣傳策略：

a 製作一個橫幅，掛在老食堂前面

b 聯系宣傳部做一張宣傳海報放在院系門口

九、活動流程：

8:30-9:00茶話會，會場布置隨意，但有愛國氛圍，每位成員的位置上都要擺上糕點、糖果、瓜子、飲料、茶水，讓同學感受到濃濃的暖意。

9:00 為烘托會議營銷活動現場氣氛，開場時播放愛國系列歌曲(或是班歌)，讓同學覺得不沉悶，產生幸福感、存在感。成員入場可領小國旗一面。

9:10主持開場，主持人進行熱情洋溢的活動開場，將現場氣氛帶動起來，讓同學們感受到理性愛國情懷的重要性。回應、鼓掌，歡呼。

9:20 老師祝詞。

9:30 理性愛國資料展示(ppt或是宣傳片)。注意現場秩序，不得喧嘩走動。

10:30 暢談理性愛國，邊開茶話會，邊邀請黨員談談收獲以及看法，以及日後自身的改變。(要求暢所欲言，鼓勵發言。)有中頌條件的可現場dv拍攝。安排專人照相。

11:00 互動環節 列舉有爭議的愛國行為，進行 辯論 賽。

11:30 活型培慧動結束，贈送小禮品。

十、備註：

1、全體成員務必參加，不得請假

2、 前期音樂，ppt等資料准備充足

3、通知人員到位

十一、金費預算

小紅旗_面： 10元

水果、零食、飲料：150

小禮品( 筆記本 )_份： 50元

共計：210元

十二、活動結束語：

本次理性愛國交流是一次豐富多彩的學習愛國主義知識的活動，收到預期效果。同時也希望每位參與的同學，通過本次活動深刻認識到理性愛國的重要性，不斷提高自身的思想道德素質，努力把自己培養成有道德，有 文化 ，有紀律的社會主義接班人，樹立自尊、自信、自強的民族精神，為中華民族自立於世界民族之林，實現全面振興而奮斗。

座談會策劃方案2

一、 活動背景：

隨著學期深入各學院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學習的機會，針對學院之間存在的此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯系，促進相互之間的了解，增進兄弟學院之間的情誼，創建一個相互學習與交流的平台，為此我們舉辦此次座談會。

二、 活動主題：集結智慧，暢享情誼

三、 活動宗旨：

讓三院的學生會成員分享一下各自好的 學習 方法 和生活及工作 經驗 ，藉助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今後的學習生活進行規劃，更好、更充實地渡過大學生活;在了解借鑒中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

活動內容： 學習經驗 介紹、自由交流、互動環節

四、活動安排:

a.邀請三個學院的學生會主席團及學習部全體成員和各部門的部長及所屬成員1—2位出席座談會;

b.各學院成員代表一起准備座談會上所需的食物和水;

c..現場攝影：覃勇進

d.采 購： 林雲志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲;

座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻

f.分別在座談會上講述自己的學習經驗和方法以及在學生會日常管理方法;

g.希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發言人發言完畢後提出，以供大家共同探討。

h..各學院學生會主席作 總結 (張新梅、謝麗珍、余曉華)

五、主辦單位：文旅學院成教分團委學生會學習部

六、活動對象：文旅學院成教團總支學生會、數學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會

七、活動目的：

a. 通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

b. 學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

八、活動具體情況

1、活動時間：11月19日(晚7：30-10：00)

2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

3、活動指導：張新梅、 孔德福、劉美玲

4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻

5、活動流程：

a. 座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

b.整個活動採用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最後由三個學院的成員代表發言。

九、活動經費：100—150元

文旅學院成教團總支學生會學習部

__ 年11月16號

座談會策劃方案3

一活動背景

為了進一步宣傳，推廣 心理 健康知識 ，增進學生的心理保健意識，引導學生應用的心理健康知識解決日常生活中遇到的心理問題，同時也提高大學生識別分析和判斷心理知識相關問題的能力，茂名職業技術學院心理協會將會舉辦以「舒展心靈」為主題的心理健康知識活動。

二 活動目的

通過心理健康知識這個活動使學生擁有積極向上的生活心態，了解更多的心理健康方面的知識，同時也為了豐富校園文化，提高同學們的心理素質，增強同學們的健康意識，樹立其健康的積極的人生態度，已達到自我調整，自我完善。

三 活動內容

活動主題：舒展心靈

參賽對象：茂名職業技術學院心理協會會員，以及有興趣的學生也可參加。 活動要求：a、參加活動的會員需要自行攜帶一支筆， 以便作答現場心理問題

b、咨詢部幹事需要准備充分心理健康方面的資料

c、活動當天穿著需得體大方，不可以穿拖鞋。

主辦單位：茂名職業技術學院心理協會

活動時間：20__ 年_月_日

活動地點：一棟教學樓

四、宣傳計劃

宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口流動較多的地方張貼協會簡介

網上消息發送：利用Q群及QQ校友發送簡訊作為宣傳活動

宣傳部宣傳：由心理協會的宣傳部成員做宣傳

五 經費預算

復制A4紙每人4份共預計：19元

復制協會的簡介30張共預計：6元

彩色列印5份共預計：5元

買水預計：10元

共預計：40元

六 活動當天應注意細節

主要責任應帶動當晚活動的氣氛，避免冷場情況

題目多准備幾套，以便不時之需

在活動前應該有幾個暖場節目帶動氣氛

活動結束後留下部分幹事清理現場，並把相關物品給與及時歸還。

座談會策劃方案4

一、座談會的目的及意義：

大學是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裡，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。

一年年的過去，此刻我們即將要送走__ 級 畢業 生。三年過去了，我們迎來了又一次告別的時刻，她們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活和工作崗位。我們__ -___(主辦方，如學生會)打算通過舉辦畢業座談會，師生共聚一堂，藉此讓畢業生再次感受大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時也把學姐對學妹們的感情和祝願表達出來，讓她們能愉快地、更有意義地度過大學的學習和生活。

二、座談會宗旨：

為了讓即將畢業的物華學子留下最美好的回憶，為了表示我們全校對她們的懷念之情，同時也是為了讓她們能夠過這次座談會能體會到自己在大學里的必有所用，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。

三、座談會主題：

濃濃同窗情，依依惜別意;終四季之旅，始人生之程。

四、座談會對象：

__ -___-___-___-___-_(自己填寫)

五、活動開展：

(一)前期准備

1、申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要 策劃書 ，由系領導簽字審批。

2、審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改並遞交系領導進行最終審批。

3、宣傳：發出通知並開始在經濟管理系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。

4、經費籌集：外聯部負責活動經費的籌集。

(二)准備流程(部門)

1、__ -__ (日期)：開會討論，詳細成員分工，每個活動作為一個子項目，確定負責人

2、__ -__ (日期)：①文娛部安排座談會的演出節目，召集各班長開會，挑選各班表演者

②宣傳部召集各幹事開會，商討海報的製作，白板的文字宣傳以及在學校的大力宣傳

③辦公室負責座談會相關資料的准備，以便宣傳部大力宣傳;挑選座談會主持人;聯系校廣播站安排合理的時間段對畢業座談會的宣傳

④外聯部召集各幹事拉贊助，聯合其他部門的力量，為這次畢業座談會籌集資金

⑤組織部對座談會的相關活動和准備進行事前做好充分准備，避免座談會現場出現的問題

⑥由學生會主席團負責畢業生回憶錄的幻燈片製作

3、__ -__ (日期)：組織部和宣傳部策劃對座談會現場的布置，以及估算出布置材料的相關金額。

座談會策劃方案5

一、加強慶祝活動的組織領導

為切實把慶祝第 個 教師節 活動組織好、落實好，學校成立慶祝第二十七個教師節活動領導小組，協調領導各項活動的開展。

組 長： 成 員： 二、指導思想

今年教師節的主題是「忠誠黨的 教育 事業，落實教育規劃綱要」。學校慶祝活動按照區教育局統一安排，本著「隆重、熱烈、務實、簡朴」的原則，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想和科學的發展觀為指導，堅持「突出重點，務求實效、教師為本」，展示一年來取得的教育成果，展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創新發展、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對學校的理解和支持，號召全鄉教職工進一步增強責任感和使命感，提高自身素質，敬業愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

三、活動時間 月 日 四、活動安排

1、製作橫幅「熱烈慶祝第 個教師節」，懸掛在學校大門口，

努力營造尊師重教節日氛圍。

2、 月 日上午召開全鄉慶祝教師節表彰暨教師節座談會，對名優秀教師進行表彰，同時邀請退休教師代表到學校走訪、參觀、座談，聽取對學校工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。充分利用板報、宣傳材料重點宣傳優秀教師、師德教風典型、教育教學質量、中考成果，展現學校發展成就及前景規劃。組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關心家境困難教師和年輕教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。

5、 籃球 比賽 組隊： 隊員分布： 隊長安排： 裁判：

裁判系籃球隊裁判，拔河人數：

6、 跳棋 (女子組)

7、獎品及獎金：

籃球：第一名： 元。 拔河：取第一名，發獎品。

女子跳棋：第一名至第三名都是跳棋一副。 五、攝影：代標 龔洪品 六、時間安排

座談會策劃方案精選會議方案集錦相關 文章 ：

1. 座談會策劃方案最新會議方案集錦

2. 座談會策劃方案範文6篇(2)

3. 座談會策劃方案範文6篇

4. 座談會會議方案範文

5. 表彰大會方案大會策劃方案大全

6. 表彰大會方案最新集錦

7. 新員工座談會方案3篇

8. 會議籌備方案範文6篇(2)

9. 新生座談會策劃方案

10. 員工座談會方案範文

Ⅱ 加強師德師風建設實施方案

學習貫徹《中小學教師職業道德規范》進一步加強師德師風建設實施方案

各鄉鎮中小學、縣直教育單位:

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤「8.31」重要講話精神，進一步加強教師隊伍管理，全面提升全縣中小學師德建設水平，教育局決定，在全縣中小學廣泛開展學習貫徹《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》（以下簡稱《規范》），進一步加強師德師風建設活動，特製定本實施方案。

一、指導思想

學習貫徹《規范》，進一步加強師德師風建設，要以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以「規范辦學，從我做起」為主題，以構建和諧師生關系為主線，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，引導廣大教師進一步加強職業道德修養，切實解決當前教師在職業道德方面存在的問題，努力造就一支熱愛教育事業，熱愛學生，依法治教，遵紀守法，具有高度的政治責任感和使命感、良好的思想素質和業務素質、團結奉獻的人民滿意的教師隊伍。

二、目標任務

1、提高教師的思想政治素質。組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范（新修訂）》及專家對《規范》的解讀、胡錦濤在優秀教師座談會上的講話、周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業道德規范》座談會上的講話以及《商南縣中小學卜畢蠢教師職業道德建設評估細則（試行）》（商教發［2006］262號）、商洛市教育局關於《在全市各級各類學校嚴格推行教師「十不準」規定的通知》（商教人［2003］17號）、《商洛地區教育系統教職工違紀行政處理暫行規定》、汶川地震中英雄教師的先進事跡。引導廣大教師牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行胡錦濤在優秀教師座談會上提出的「四點希望」，牢固樹立熱愛祖國、熱愛教育事業、立場堅定、旗幟鮮明的政治觀念，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求引領學生健康成長。

2、樹立正確的教師職業理想。各學校要引導廣大教師增強教師職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，教育廣大教師要忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；要正確處理家庭與工作的關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強、社會的文明進步緊密聯系在一起；要正確處理育人和事業的.關系，自覺履行教書育人的神聖職責，以教育學生學會做人、學會做事、學會求知為目標，真正使廣大教師志存高遠、愛崗敬業、關愛學生，忠於職守、樂於奉獻，嚴謹篤學、刻苦鑽研，勇於創新、奮發進取，以高尚的情操引導學生全面發展，以教書育人的優異成績實現自身的人生價值。

3、提高教師的職業道德水平。教育廣大教師真正樹立起「用愛和責任教書育人」的思想，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，用真情、真心、真誠教育和影響學生，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展；自覺加強師德修養，模範遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設中的突出問題。要弘揚愛崗敬數乎業、刻苦鑽研，反對工作敷衍塞責、得過且過；弘揚不計得失、樂於奉獻，反對有償家教、補課辦班；弘揚關愛、尊重學生，反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學生；弘揚廉潔從教，反對向學生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學生、家長財物；弘揚正氣，反對工作中的不正之風和違紀違規行為；弘揚求真務實、嚴謹自律，反對在教學科研工作中違背學術規范，弄虛作假，侵佔他人勞動成果；弘揚高尚師德、志存高遠，反對有損教師形象和聲譽的失德行為。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員，學習提高（4月1日——6月15日）。

主要任務是：制定方案，學習宣傳，提高認識。使學校和廣大教師明確這次學習教育活動的意義和目的，為活動的開展奠定良好的思想基礎。

1、思想發動。各校要召開全體教職工大會，全面動員，統一思想，提高認識。

2、廣泛宣傳。充分利用媒體進行宣傳，加大宣型陪傳力度，在社會、家長、學生及廣大教師中引起震動，從而更加有效地推動活動的深入開展。

3、組織學習。堅持集體學習與自學相結合，學習理論與工作實際結合。注重學習效果，做好學習記錄和學習筆記。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）。

主要任務是：通過個人反思，自查互擺，學生和家長反饋，使每名教師能自覺地、全面地認識到自身在師德方面存在的問題，以利整改。

1、每名教師要根據《規范》要求，緊密結合自身在師德建設中存在的問題進行深刻反思，找出自身出現問題的根源。

2、查擺問題。要通過自查、互查、調查的辦法，把每個人在師德方面的問題查清擺正。要端正態度動機，從關心愛護同志的角度出發，不得借機整事整人。要抱著對提出的問題「有則改之，無則加勉」的正確態度，認真開展批評與自我批評。

3、徵求意見。通過發徵求意見卡、召開座談會、設立舉報箱和舉報電話、聘請行風監督員、明察暗訪等形式，廣泛徵求學生、家長及社會各界人士的意見，幫助查找在師德建設方面存在的突出問題。

第三階段：組織討論，究其危害（7月17日——8月31日）。

主要任務是：通過全體教師的大討論，使廣大教師對為師不德、為師不廉、不思進取的危害有全面清醒的認識，從而達到自警、自省、自勵的目的。

1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業道德規范的行為對學生、對教師本人、對學校、對社會造成的危害和後果，在廣大教師中開展「怎樣做一名人民滿意的教師」的大討論活動，進而准確把握《規范》的精神實質和基本內容，使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2、思想匯報。經過認真查擺後，每名教師要寫一份深刻的思想匯報，主要談在師德建設中存在的問題及思想根源，上交學校備案。

第四階段：針對問題，切實整改（9月1日——11月30日）。

主要任務是：通過對反思查擺出的問題進行梳理，制定切實可行的整改措施。

1、匯總梳理問題。各校要根據徵求的意見及教師自查互擺的情況，一是梳理出學校及教師在師德建設方面存在的問題，二是要針對每名教師實際及梳理結果，對其存在的問題進行反饋。

2、制定整改措施。針對自查和學校反饋的結果，每名教師都要制定出目標明確且具體可行的整改措施，限期整改。

3、師德公開承諾。在此次學習教育活動後，要就補課辦班收費、不公平對待學生、亂定資料、收受學生、家長錢物、不求上進等問題，與每名教師簽定承諾書，學校及全體教師要向學生、家長和社會公開做出承諾。

第五階段：樹立典型，總結交流（12月1日——12月15日）。

主要任務是：借這次師德警示教育活動的東風，大張旗鼓地弘揚正氣，樹立師德典範，舉辦本鄉鎮（校）師德先進事跡報告會，大力宣傳先進事跡，發揮其引導、鼓勵鞭策作用，促進全體教師師德水平的全面提高。

四、活動要求

1、建立健全機構。縣局成立學習貫徹《中小學教師職業道德規范》進一步加強師德師風建設活動領導小組。

組 長：柯昌印 教育局黨組書記、局長

副組長: 王學勤 教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀委書記、人事股長

成 員：其他副科以上領導及各股室負責人

2、全面提高認識。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業特點，決定師德必須高於社會公德。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關繫到中小學德育工作狀況和青少年的健康成長。加強教師職業道德建設，提高教師的師德素養，對於全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，具有深遠的意義。針對新形勢對師德提出的挑戰，教育部重新修訂頒布了《中小學教師職業道德規范》，並在全國教育系統開展學習貫徹新《規范》活動。我們組織開展「規范辦學，從我做起」師德主題教育活動，就是以實際行動踐行新《規范》的具體體現。當前，全縣教師隊伍的主流，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是，也有少數教師在教育教學中，存在著違反師德規范的行為。雖屬個案，但如果不及時糾正，必將影響學校整體工作和學生身心健康成長，影響教育在人民心目中的良好形象。因此，學習貫徹《規范》，狠抓師德建設，是我們站在新的起點上，推進教育科學發展的一個重要抓手。各級各類學校要動員廣大教師把思想統一到縣局整體部署上來，切實加強師德修養，爭當人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

3、深刻理解《規范》內涵。新修訂的《規范》共有六條內容。「愛國守法」是對教師職業的基本要求；「愛崗敬業」是對教師職業的本質要求；「關愛學生」是師德的靈魂；「教書育人」是教師的天職；「為人師表」是對教師職業的內在要求；「終身學習」是教師專業發展的不竭動力。「愛」和「責任」是貫穿其中的核心和靈魂。新《規范》既包含治學、從教，又包含做人、處事，既是一個師德建設的綱領性文件，又具有很強的現實性和可操作性。各學校要教育廣大教師認真學習，全面深刻領悟其內涵，做到入腦、入心，正真把新《規范》貫徹到教育教學工作中，不斷提高全縣教師的師德水平。

4、創新活動形式。師德建設旨在實踐，貴在自律，重在行動。學習貫徹《規范》，抓師德建設要遵循其內在規律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風的影響，不做表面文章，不擺花架子，立足實際，務求實效，充分發揮「一把手」全面抓，負全責，分管領導具體抓，負實責，黨、政、工、團（隊）齊管共抓，各負其責的師德建設機制職能作用，做到兩手抓，兩促進。圍繞主題，採取學習、解讀、交流、演講等形式，做到學習理論與學習先進典型、剖析反面案例、解決當前教師隊伍建設中存在的突出問題相結合，師德建設同課堂教學改革、優化學校管理、創建和諧校園相結合。堅持正面教育為主，加強輿論宣傳和引導，通過學建活動，進一步凝聚人心，鼓舞士氣。要把師德教育的成果，體現在和諧的師生關系和同志關繫上，體現在幹事創業的行動上，體現在遵規守紀的作風上，體現在創新進取的動力上，轉化為推動全縣教育發展的助推器，促進全縣教育工作協調發展。

5、注意把握政策。這次學習教育活動，重在警示教育，不得借機打擊報復，引發矛盾，重在學習提高，做到邊學邊改，切實解決廣大教師在師德建設方面存在的突出問題。

6、強化督導檢查。活動期間，縣教育局將適時組織人員到基層督導檢查，活動開展情況及效果將列入09年目標責任考核內容。

7、結合實際，統籌安排。各鄉鎮中小學、縣直教育單位要妥善處理好工作和學習之間的關系，切實做到工作學習兩不誤、兩促進。緊密結合鄉鎮、學校（單位）實際，盡快制定活動方案，確保活動有效開展。活動方案務於2009年4月15日前報教育局人事股。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局。

商南縣教育局 2009年4月2日印發

Ⅲ 學校憲法日活動總結

學校憲法日活動總結（通用7篇）

快樂有趣的活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我為大家收集的學校憲法日活動總結（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校憲法日活動總結1

今年的12月4日，是我國第十二個全國法制宣傳日，也是「六五」普法規劃的第二個法制宣傳日。為積極貫徹實施「12.4」全國法制宣傳日活動，我教育中心根據縣教育局《關於開展2012年「12.4」全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結合本中心的實際情況，緊緊圍繞「弘揚憲法精神，服務科學發展。」這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我教育中心開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領導小組。校領導高度視「12.4」全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》等法律法規進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，並及時制定了宣傳活動方案，對「12.4」宣傳活動做了精心組織、全面安排。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我教育中心歷來重視對師生法制精神地沖伏培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八大關於社會主義民主法制建設的重要論述。

（2）組織教職工學習《義務教育法》、《臘橡未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》等相關法律法規，以提高廣大教職工法律意識。

2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

（1）12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為「增強法制觀念創建平安校園」的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。

（3）要求各班主任開一次班會，主題為《樹立遵紀守法意識，實現人生遠大理想》提高學生的法律意識和自我防範能力。

（4）出刊一期主題為「法制伴我行安全在心中」的宣傳櫥窗。

（5）印發法制宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。

除此以外，各校還利用學校、家庭、社區資源及網路等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

總之，散局攜我教育中心對「12.4」宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，並能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進「平安校園」建設。

學校憲法日活動總結2

12月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學法、守法意識，為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環境，我校結合上級文件要求，扎實開展了系列相關活動，收到了很好的教育效果，現將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下：

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4「國家憲法日」活動動員大會，由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署，並進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關於國旗的規定。

一、加強宣傳，擴大普及范圍。

弘揚憲法精神，建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學生都了解憲法的內容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。

在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，「12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法」，「增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧」。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內涵。

三、舉行升國旗儀式。

以《傳遞憲法精神創建法治校園》為主題做國旗下講話，讓全校了解憲法關於國旗的、國輝、國歌的相關規定並對同學們提出相關的建議。

四、開展憲法晨讀活動。

利用晨讀活動時間，選擇了憲法及正文中的相關章節、條款，組織學生集體朗讀，對憲法知識進行進一步了解。

12月4日中午和下午時間，學校「紅領巾校園廣播站」製作「憲法在心中」特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

12月4日下午第二節課，全校各班組織開展以「憲法在心中」為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

學校憲法日活動總結3

為隆重紀念x個國家憲法日，進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，江南大學以「弘揚憲法精神、建設法治中國」為主題在12月4日前後先後開展了系列宣傳教育活動，旨在維護憲法權威，增強廣大師生法制觀念。

全面部署學校法治精神宣傳教育工作

學校黨委理論學習中心組召開集體學習活動，圍繞十八屆五中全會精神學習和《教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》文件精神，認真開展相關學習研討。集體學習會上，還專門邀請法學院教授作關於依法治國、憲法基本知識等方面的專題解讀報告。同時，學校就進一步加強法治宣傳教育，積極開展「國家憲法宣傳日」教育活動做出相關部署，希望進一步增強全校師生的憲法意識、法治觀念和規則意識，並在全校形成學法守法用法的良好法治氛圍，從而為學生的成長成才營造良好的法治氛圍。

舉辦國家憲法日師生座談會

12月3日，該校生工學院、紡服學院等舉行師生座談會，集體學習憲法知識，交流對憲法的認識和看法。座談會上，首先就中央設立國家憲法日的相關背景知識進行了介紹，並指出繼國家將12月4日原定位「全國法制宣傳日」之後，今年又將12月4日設立為「國家憲法日」，更加體現了國家對於憲法的重視。參加座談會的同學們紛紛發言，表示將認真學習憲法、了解憲法，並在學生中積極宣傳憲法，做好榜樣，提升法律意識。生工學院強化1302班程同學認為：「當代大學生不僅要理解憲法的歷史、意義，更要依法辦事，將法治思想落實到日常生活當中。對大學生來說，考試周即將來臨，同學們在考試中模範遵守校規校紀，這就是最直接的踐行法治思想的表現。」

召開「憲法是什麼」專場知識講座

12月4日國家憲法日當天，校黨委宣傳部邀請該校法學院方老師為廣大師生做題為「憲法是什麼」的專題知識講座，向廣大師生普及憲法基本知識，教育引導廣大同學要做一個學法、懂法、守法、用法的當代合格大學生。

舉行國家憲法日主題升旗儀式

12月4日首個國家憲法日。清晨，學校還舉行了庄嚴的國家憲法日主題升旗儀式，來自全校18個學院的師生代表參加了此次活動。廣大師生共同面向國旗庄嚴敬禮，齊聲高唱《義勇軍進行曲》，以此方式迎接我國首個國家憲法日的到來，旨在弘揚憲法精神，提升大學生法制觀念和憲法意識。

伴隨著第x個國家憲法日的到來，學校還將陸續組織一系列宣傳學習活動，幫助師生進一步明確自身權利和義務，將憲法信仰植根於內心，積極弘揚憲法精神、維護憲法權威。目前，各項活動正有序推進。

學校憲法日活動總結4

遵照xx省教育廳《xx省教育廳辦公室關於做好20xx年國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日活動的通知》及xxx教育局相關工作指示，我校於20xx年12月2日經學校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《xxx區xxx中學20xx年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下：

一、組織保障

組長：

副組長：

成員：

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以xxx校長為組長的工作小組，在20xx年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立「國家憲法日」的根本意義。

二、活動情況

（一）、主題升旗儀式

20xx年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了「憲法日升旗儀式」，八年級（5）班xxx同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，xxx校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立「國家憲法

日」的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

（二）、師生同步晨讀《憲法》

（全國教育系統憲法日學習節選內容）20xx年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始「師生同步晨讀《憲法》」活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

（三）、校園宣傳

1、宣傳標語

學校辦公室於20xx年12月3日開始，在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了「12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執教的理念，」的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年（4）班於20xx年12月3日製作了一期憲法日專題宣傳欄。該班xxx班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的製作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站於20xx年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關於「憲法日」宣傳廣播稿的.撰寫，並於20xx年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標准且富有激情的播報聲回盪在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。

（四）、主題班會活動

作為「國家憲法日」教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此製作了《憲法日宣傳》PPT課件，圍繞「國家憲法日」的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20xx年12月4日下午第三節課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動，隨後就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。活動在輕松愉悅的氛圍中圓滿結束。

（五）、學校教職工學法活動

教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規宣傳，作一個法律的擁躉者。

20xx年12月4日下午5:30，xxx校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規，旨提高教師法律意識，做到依法執教、依法辦事、守法護法。

「國家憲法日」教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益於前期的大量准備工作和各部門間的通力協作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。

學校憲法日活動總結5

每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展"12·4"以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。根據我校實際情況特製定今年《"12·4"國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展:

一、指導思想:

全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照"六五"普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動主題:

20xx年"12·4"國家憲法日宣傳活動的主題為:"弘揚憲法精神，推進依法治國。"

三、活動內容:

1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日―12月15日，懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。

3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。

4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5、利用升旗時間，開展"12·4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。

6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。

在"124"國家憲法日活動結束後，學校將國家憲法日活動情況和20xx年"124"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

學校憲法日活動總結6

20xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，為了認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，根據有關通知，12月4日晚我院在團委的號召下，緊緊圍繞普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

一、積極成立學習小組

國際教育學院由學生工作副院長牽頭，學生工作相關老師為分隊長，各支部為小組，利用早讀，大屏幕滾動學習等方式全面開展了憲法日學習活動。

二、加強宣傳，擴大普及范圍

弘揚憲法精神，建設法制國家。我院通過微信公共平台、國際教育學院網站、發放憲法學習資料以及利用大廳屏幕宣傳等方式作了一系列宣傳工作。讓每一個學生都了解憲法的內容，突出其重要性。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，國際教育學院開展了以下活動

1、積極參加聆聽升旗儀式的國旗下講話，通過聆聽師生激昂的發言，觀看升旗儀式，使學生了解了憲法知識，認識憲法的重要。

2、各班利用早讀、晨練和晚自習時間，開展一次關於憲法知識的學習活動。在各位輔導員的指導下，布置好主題班會氛圍，在電腦上放映有關憲法的PPT主，並針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、積極舉辦憲法學習活動，並選派出10名代表參加了院團委組織的憲法知識答題活動，成績優秀，表現不凡。通過這樣的學習，學生學習到了憲法的知識，得到了能力的鍛煉。

四、藉助各種力量，創造學習氛圍

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED、宣傳板進行布置，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，設置法制教育專欄，使法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

五、活動成效顯著

效果看來，我學院對「12·4」國家憲法宣傳日活動能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，並能計劃堅持常抓不懈，使法制宣傳教育工作真正成為我學院德育教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全學院師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進「平安校園」建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

學校憲法日活動總結7

20xx年12月4日是我國第一個國家憲法日，為了認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，根據教育局的有關通知精神，本周我校各個中隊在大隊部的號召下，緊緊圍繞「六五」普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

一、成立活動領導小組、落實任務

本月初，學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、加強宣傳陣地建設

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話，通過師生激昂的發言，使學生了解了憲法中關於國旗的規定，進一步加深了對國旗的認識。（12月1日）

2、各班利用每周二下午的少先隊活動課開展一次關於憲法知識的學習活動。（12月2日）。各位中隊輔導員布置好主題隊會氛圍，在黑板上寫明本次隊會活動的主題思想，並針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、進行一次教職工憲法學習活動；在應校長的主持下進行憲法知識的學習，從根本了解憲法的內涵。並組織全校老師進行了憲法知識答題活動。（12月3日）

4、周四我校大隊部聯合德育處，利用紅領巾廣播站對全校師生進行了憲法知識的普及，做到人人參與，人人了解。

四、拓寬教育渠道，藉助多方力量

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、活動成效顯著

總之，我校在本次的憲法宣傳教育活動中，在校級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現出憲法學習的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。並在今年5月的全國普法活動中被評為「零犯罪學校」。

Ⅳ 如何在教師代表座談會提什麼問題

第一條：教代會根據國家的法則、政策以及上級主管機關的指令，行使下列職權：
1、聽取校長的工作報告，討論學校的辦學方針、 發展規劃、改革方案、財務預決算、
教職工隊伍建設和其它教學及管理工作的重大問題，提出意見和建議，並作出相應的決議。
2、討論和通過由學校行政會提出的崗位責任制方案， 教師職業道德規范，每學年教職工工作分工方案，
教職工獎懲辦法以及其它與教職工有關的基本規章制度，並作出相應的決議。
3、審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案，每年學校職稱崗位嫌塌設置方案，補缺評聘工作方案和其它有關教職工集體福利的重大事項並作出相應決議。
4、監督學校各級領導幹部，在聽取學校各位行政領導述職報告後，民主評議學校各級領導幹部並可根據其任職期間的業績進行表揚或批評，並可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建芹賣圓議。
5、教代會根據代表們的要求，可行使質詢權，各處、 室和各級領導幹部應作認真地配寬回答，但質詢的問題可先提交有關人員作必要的准備。
6、評議非教學人員及非統考科目教職工工作業績。

Ⅳ 教師座談會該說些什麼問題

教師座談會該說的問題如下：

很榮幸作為青年教師代表發言，在這里和大家互相交流。同時感謝學院領導對青年教師的關心和重室。我自20xx年12月進入學院枯攔燃至今近半年時間，在學院和系部領導地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作能力有了一定提高。

青年教師培養上不能夠因人而異，發揮個人長處。我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現有制度和政策下，不能夠充分發揮其個人能力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的能力不能淋漓盡致發揮，對學院的發展的促進打了折扣。

Ⅵ 教師座談會一般有哪些內容

教師座談會內容
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，陵弊似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的雀清接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充尺歲族實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪復習階段，「萬丈高樓平地起」，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到「通－項、會－片、高－步」的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰斗，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最後，祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！

Ⅶ 教師座談會發言稿範文大全

教師座談會發言稿範文大全5篇

發言稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想，感情，表達主張，見解。下面是我為大家整理的教師座談會發言稿範文大全，希望能夠幫助到大家!

教師座談會發言稿範文大全篇1

各位領導，各位老師：

大家好！

時間過得很快，這個學期又臨近中考。作為九年級219、220班的英語教師，我主要做了以下工作：

1、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。

開學初重申學習英語的有關規范資料，督促學生在思想上提高認識。平時，發現做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣；發現不良現象及時糾正。在班上實行小組長負責制，每個小組選2至3名學習習慣較好，正義感較強的學生作為小組長，每位組長負責管理、幫忙1至2名同組同學，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業等。

思想方面，每個單元我都要利用必須的時間結合該單元資料進行愛國主義，環保意識，尊敬師長，愛護公物和學習英語的必要性及重要性等教育，讓學生在成才的同時學會做人。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時，我一下子不能理解，情緒十分低落，因他曾是我班七年級時的歷史老師，我當時利用早課讓學生全體起立默哀一分鍾，並要求他們在體諒教師的辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養成良好的生活習慣。學生感觸很深。

2、注意對他們的教育方法。

採取鼓勵與表揚相結合的方式，在課堂上、試卷和作業上，我總是告訴學生，「你是最棒的！」「你進步了。」「你的字寫的真好看。」「你這天很認真！」等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，並盡可能耐心重復重點難點，反復操練。

3、講求科目特點。

英語作為一門語言學科，我要求學生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示範，組長指定同學上前表演，分組讀，分主角練習等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學生過關的資料，我通常自己先背一遍，示範一次，再帶著他們重復一遍。這樣，能跟著我的節奏走的學生越來越多。

我會向在座的各位領導和同行多多學習，不斷提高自身的教育教學技能。最後，祝大家工作順利，在會考中取得優異的成績。

謝謝大家！

教師座談會發言稿範文大全篇2

尊敬的各位領導、各位老師，下午好。

首先我深深地感謝領導為我帶給了和大家一齊交流的機會。

斗轉星移，時光飛逝，我成為平羅二中一名教師將近一年了。剛來到校園時，承蒙各位領導的關心與信任，讓我接手初一年級體育教學和初中體育訓練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術，如果一味苦幹，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位領導和老師批評指正。

古人雲：德乃做人之本，乃立業之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經常感受著"德"帶給我的快樂與成功。我總是說："我每一天都在辛苦著並快樂著。"我快樂，因為我每一天應對的是一個個活潑的孩子，應對的是一顆顆充滿天真心靈，應對的是一雙雙渴望從老師那裡汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養，學生才能沐浴在關愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。

體育教學不僅僅是培養學生健康的身體，更重要的是培養用心樂觀的健康心態，而作為一位體育教師，我更就應關好含注生命的價值，關注健康的好處，注重培養學生的社會職責感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。

在我的體簡橡育課堂中，處處體現著"口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相友咐笑長。"這也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養了學生的無意注意的潛力。而這些口訣除了是訓練技術技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與禮貌素養。使學生的身體與心智共發展，技術與潛力共長進。

在課上經常會聽到我用啟發式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更精神時，我會說："看看誰站的最有氣質"。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的"挺胸，立頸，眼放光"的口訣付諸於行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發學生說："看看誰最有素養"，此時，學生會立即想起"不爭不搶，有素養"這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生發展具有深遠的影響，盡管學生目前還不能真正的讀懂素質的真正涵義，但他們卻從中領悟到，一種禮貌，一種禮讓，一種寬容等素養。

其實氣質更源於一種自信。在教學中，我十分側重對學生自信心的培養。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調動學生練習的用心性時，我會召集學生，以發現各種運動人才為名，來贊賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅僅使得到贊揚的學生樹立了自信心，更調動了其他學生練習的用心性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發現。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。

曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動資料，於是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中構成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都明白這是尊重與被尊重的關系，其實這更是我對學生習品質的培養）。這時隊伍中發出了幾個同學悄聲且帶有興奮的話語"孫老師又發現人才了！又發現人才了！"此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發現人才了。這時所有學生立即又表現出了最佳的精神面貌，等待我"點將"。借機我幽默地說："我發現了，我就是一個極佳的人才"此時學生哈哈大笑。然後我又問學生："你們明白我為什麼這么說嗎？"學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說："因為我發現了你們都是人才"。又是一片笑聲，而這笑聲裡面內含的更多的是自信。

在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這么認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心裡感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現出的是一種團隊精神，學生從中能夠感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。

我覺得一位真正的好老師，不應重復昨日的自我，而就應不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改善，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。

總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永久年輕的心，來感謝校園領導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！

教師座談會發言稿範文大全篇3

尊敬的各位專家：

大家好!

我叫李__，是信息學科教師，歡迎大家光臨我校，檢查指導工作！

這天作為教師代表參加此次座談，我感到十分榮幸。我校辦學理念「開啟一份心智，奠基百分人生」和辦學特色「規則育德、多元啟智」，都體現了「多元育人，為學生成長奠基」的辦學思想。在校園「全腦開發」課題的引領下，我校十分重視學生的全面發展，重視藝術教育對學生智力開發的重要作用，在開展日常信息技術教學的同時用心開發課程資源，開設了豐富多彩的社團活動課程，培養學生的學習興趣，促進學生左右腦的開發和全面發展。在校園良好的教育教學氛圍中，我不斷努力，多次在區里做公開展示課。下面我從三個方面進行具體匯報：

一、多元啟智高效課堂促教學

在教學中，我圍繞校園「多元啟智」的教學特色，在減負高效的形勢下，注重培養學生創新精神和實踐潛力，充分運用多種教學手段，調動學生學習的用心性，充分發揮其主體作用，以「任務驅動」的教學理念使信息技術課堂形式活潑、富於激情，師生互動，呈現出一種勃勃生機。在教學工作中，認真執行教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標准》。力求吃透教材，找准重點和難點，採用4x1的教學模式上好每一節課，向課堂要效率，使學生在減負的同時掌握獲取信息、分析信息、處理信息等技能，能使用信息技術作為新的認知工具去自主的學習。首先認真備課，不但備學生而且備教材、備教法，根據教材資料及學生的實際，選取各種利於吸引學生注意力的案例，求抓住重點，突破難點，精講精練。充分調動學生的學慣用心性，使學生真正成為「主體」。探究各種在學習過程中能充分發揮學生個人的想像力和創造力的方法，使其在掌握基礎知識的前提下，做出有創新、有創意的作品。當每個學生收獲了自己的作品後，同學之間、小組之間相互評價，最後由教師總結性評價，以便學生能夠正確的分析問題並解決問題。課後及時歸納總結，找不足，爭取再提高。

二、社團活動全腦開發啟心智

在校園「全腦開發」課題的引領下，圍繞「開啟一份心智，奠基百分人生」的辦學理念，我們先後開設了近多個項目包括圖片製作，網頁製作，動畫製作、影像製作等，豐富多元的社團活動課程，為學生帶給了個性化的成長空間。學生在各類活動中得到了技能的培養、潛力的鍛煉、智力的發展、全腦的開發。為培養學生的動手潛力、創新思維潛力，我校信息技術教師在活動中開發課程資源，以生活中常見的素材製作了多個跟日常生活息息相關的作品，取得了良好的成績。學生在製作工程中培養了對日常生活的觀察潛力。

三、努力方向

我對自己要求嚴格，抓住一切機會認真學習，從不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向兄弟校園信息技術教師學習，吸取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

今後會加強學習各種教學方法和手段，加強課堂管理，做到精講精練，做到減負高效。使學生在對信息技術學習的認識上有更大進步。用心學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。另外，利用業余時間認真學習網路知識，學習利用各種軟體製作課件，為教學服務。

教師座談會發言稿範文大全篇4

我是__鎮教研室的劉__，是20__年評為特級教師的，是特級教師中的新人，在此首先向在座的各位前輩致敬和學習，並感謝區教育局和教育發展中心為我們特級教師帶給了一次很好的交流學習機會。下面我向大家簡單匯報的近年來做的工作和對我區名師隊伍建設的意見。

一、近年我做的工作。

近年來，我依託劉__工作室平台，與工作室成員一齊做了一些工作，取得了一點成績。

我曾獲全國電子白板課例比賽二等獎和全國名師賽課指導老師一等獎等區級以上榮譽。成功立項「十二五」全國教育技術研究課題，出版20多萬字專著一部，公開發表論文4篇，在「劉__工作室博客」發表原創文章300多篇，約50多萬字。在區內外做報告和講座三十多場，培訓教師3000多人次，其中，區級以上公開課或講座十多場，應邀在第二屆全球華人教育會議上發表論文報告，應邀到福建廈門市、南平、廣州從化等地做專題報告。劉__教師作室主持人20__年被評為廣東省特級教師和廣東省「特支計劃」教學名師。指導青年教師成長效果顯著，有三名成員被評為省級骨幹教師培訓對象，有6人次獲國家級一等獎榮譽，一人評為區骨幹教師。

二、對區特級教師工作和名師隊伍建設的推薦

1.特級教師是國家為表彰個性優秀的中小學教師而特設的一種既具先進性又有專業性的稱號。順德的特級教師只有二十來人（含退休），是區中小學教師隊伍中寶貴的高層次人才資源，期望主管部門充分重視，在政治上關心，在生活上給予關懷。推薦區政府向江浙上海等地學習，給特級教師發放地方生活補貼。在校園給特級教師與校級領導同樣的辦公和工作條件，給特級教師帶給良好的工作條件，充分體現對特級教師的尊重，激發他們的自豪感和工作熱情。可喜的是最近區教育局已經給每位特級教師工作室下發了五萬元的工作經費，這說明教育局已經高度支持特級教師的工作和學習條件的改善，是個很好的開始。

2.推薦區教育局把區教師隊伍中的教壇新秀——骨幹教師——名師——首席教師——特級教師培養對象等評比遴選周期性、系列化、規范化，逐級上升，讓各層次的教師都能看到自己的努力目標和追趕的對象。

3.加強特級教師工作室與區教師工作室的聯系，把特級教師聘請為各個區教師工作室顧問。

4.及時給還沒有掛牌的特級教師工作室掛牌，給各工作室選拔徒弟，給徒弟頌發證書。

5.各特級教師工作室間加強交流聯系，相互學習，互為專家指導。首先要在特級教師間構成相互尊重的良好氛圍。

6.特級教師也要與時俱進，不斷學習和進步。

教師座談會發言稿範文大全篇5

各位領導，各位同志：

作為教育教學工作中一名普普通通的黨員，在那裡介紹自己，心裡很是不安。因為我明白，有很多同志的工作做得比我多，做得比我好。但既然是組織的安排，我就把自己做的一些工作作一簡單匯報。

我從事教學工作20多年，一向兢兢業業。20__年加入中國共產黨以來，努力以一名優秀黨員的要求投入到工作中，不僅僅贏得了校園領導同事的肯定，更贏得了學生和家長的信任和尊重，曾先後被評為教管中心優秀班主任、優秀教師。

教學相長。我一向在學習，在改變，在實踐。

在課堂教學中，我注重朗讀教學，把教學中的實踐和新課標的學習相結合，寫了《學〈課標〉重誦讀》的教學論文發表在《山東教育》上。去年接手一年級，我把傾聽、模仿名家朗讀和課堂朗讀指導結合起來；這個學期，我又把晨誦和課堂朗讀結合起來，把朗讀練習和班級朗讀比賽活動結合起來，學生朗讀的潛力和用心性明顯提高。

「腹有詩書氣自華」。我很重視學生對優秀傳統文化的學習。在20__年就開始了古詩文經典誦讀的班級試驗，背古詩，背《論語》，背《道德經》。去年接手的這個一年級，我結合入學教育，邊背邊講邊學邊用《弟子規》，把優秀傳統文化的學習和此刻學生的學習習慣、生活習慣的養成教育有機結合起來，收到了較好的效果。學生的課外閱讀很重要，養成良好的讀書習慣更重要。我要求每人書包里至少有一本課外書。我和學生一齊聽故事，和學生共同閱讀，我的語文課堂上完成了學習任務學生就會捧起書來閱讀，這在一年級就成了習慣。盡早識字和超多閱讀是學好語文的關鍵，為了擴大識字量和閱讀量，還在學習拼音之初，我就印發了《注音三字童謠》，讓拼音的學習和識字同步，期間，穿插播放《漢字宮》《韻語識字》識字視頻。我在日常教學中，語文課本、《日有所誦》、《弟子規》齊頭並進，一路讀，一路背。一年級結束，我們不僅僅順利完成教學任務，而且背完了《弟子規》和《日有所誦》160篇兒歌，背誦了《增廣賢文》和40多首古詩，讀完了4本《好媽媽兒歌400首》兒歌和兒歌後面的字、詞和語言運用，共同閱讀了《三字童謠》和半本《經典閱讀》。我們一年的閱讀量就超過低年級課標要求的10倍以上，背誦量也有5倍之多。一年級期末家長幫忙統計學生的識字量：2500—3000字有4人，超過了中年級學段（3—4年級）識字2500的課標要求；2000—2500字有6人，1600—2000字有14人，共有20人超過了第一學段（1—2年級）識字要求。（說明：班級人數28）鯨吞牛食般的閱讀和背誦，為學生的發展打下了堅實廣博的文化底蘊。

作為語文教師，我看重自己的文筆修養。我獲得過全國小學語文教師下水文比賽三等獎；山東省小學語文教師下水文比賽一等獎；在《快樂作文與閱讀》上發表了《追隨長征的腳步》等文章。為了積累教學資料，反思、總結自己的教學實踐，12年初我建起了自己的博客。近兩年來，我寫博文近200篇，粗略有一二十萬字。

對於中高年級學生的寫作，我比較注重他們的親身體驗。我以前帶學生考察校園周圍的環境，寫環境調查報告；和學生出去春遊、野炊，回來分類寫景、敘事；和學生一齊堆雪人、打雪仗，感受生活的樂趣，再將快樂化為文字；和學生一齊養魚、放生；養蒜苗，炒蒜苗，寫觀察日記，體驗那份融融愛心……20__年春天，我組織學生觀看央視《走基層問暖》的新聞視頻《大涼山失依兒童-渴望愛的孩子》，生活環境的巨大反差讓學生情不自禁，自發組織募捐幫忙大涼山的兩個失依孩子吉覺木鐵、吉覺日曲兄妹倆，並且推動成為全校的愛心捐助活動。在活動中，學生完成了自我教育，提升了社會意識和職責感。隨著活動的一步一步的推進，我把語文寫作潛力的提高與活動緊密結合在一齊，指導學生先後完成了4篇習作：《致吉覺木鐵、吉覺日曲的一封信》《捐款倡議書》《春天裡的故事》《情系大涼山-汽修小學師生捐助失依兒童》，書信、倡議書、記敘、新聞報道多種題材都得到了練筆。這樣的體驗活動既開闊了學生的眼界心胸，又拓展了語文教育的天地。

我是一名普通的語文教師，也是一名普通的共產黨員，做了一名教師一名黨員就應做的事，黨組織卻給了我這樣高的榮譽。我將更加努力工作，無愧於教師的稱謂，無愧於優秀共產黨員的稱號。

謝謝大家！

Ⅷ 教師座談會的發言稿

教師座談會的發言稿5篇

座談會是由訓練有素的主持人以非結構化的自然方式對一小群調查對象進行的訪談。主持人引導討論。下面我給大家帶來教師座談會發言稿，希望大家喜歡!

教師座談會發言稿1

尊敬的各位領導，老師同仁們：

大家好!

我是__，高中英語教師，畢業於北京師范大學。感謝學校提供這么一次大家互相交流，互相學習的機會，剛剛走出了大學的校園，作為一名踏上講台的新教師，雖然缺乏一些教學經驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動。回顧這段時間的工作生活，深有體會，現總結出來和大家分享，希望大家批評指正。

首先，新的工作要求我必須完成角色的轉換。從象牙塔走進社會，從學生變成老師，從幾個月前的被教者轉變成一個教育者。雖然曾經實踐過，但仍是心中無底，畢竟大學里所學的只是死的理論，而工作中還需自己去活學活用。當面對這么多個思想和行為都處於成長中的高一的學生時，發現自己的能力、知識是那麼的不足游陸。為此，我要努力調整自己所學的知識結構，盡力嘗試將所學知識與實踐結合，掌握教育、教學規律，形成技能，增強自己的教育教學能力。在學校領導對我充分信任的前提下，我擔任三個班的英語教學工作，這不僅能夠讓我在教學工作中及時反思，更能夠讓我快速成長。

其次，要有繼續學習的准備。從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的專業知識以及現代教學相適應的各種知識。我經常聽到一句話，作為教師給學生一滴水，自己要有一桶水，在現在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經在書本上學的知識是無法滿足教學的需要，社會在發展，學生的思維也在發展，所以我必須要發展。我知道，我們北京4中在教師培養這方面也會不遺餘力，我也會好好把握學習和進步的機會，惟有不斷學習，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來!我很幸運在這短短的兩個月時間里，我就已經出去培訓過一周了，培訓過程中和各個學校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應該向哪個方向繼續努力。

最後，要有反思精神。成功的教師傾向於主動的創造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學家波斯納說過：「教師成長=經驗+反思。如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗，而不對經驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準。」在今後的教學工作中我一定要有反思的意識，具備反思神胡頃的能力，養成善於反思的習慣，使自己在反思中迅速成長，使教學在反思中不斷進步。 每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學習。而面對這些「新」，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應新的環境，面對新的挑戰。

教師座談會發言稿2

尊敬的臧局長、曹處長，各培育站的學員代表：

我是市鄉村美術骨幹教師培育站學員、南城小學的滕士平，現在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正!

一、站點活動情況

5月6日，我們培育站在新海實驗中學教育集團延安校區舉行啟動儀式。

新海實驗中學教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛藝處陸海林處長、培育站兩位導師建國路小學美術教師劉懷芹特級、新海實驗中學教育集團延安校區美術教師何軍主任以及25位學員參加了啟動儀式。

啟動儀式上，新海實驗中學教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌;隨後培育站舉行集體合影;培育站導師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內容、研修方法、研修特色。導師何軍作題為《美術科研素材的積累》的專題講座，從「上」與「寫」兩個方面，結合自身的教學經歷與老師們交流體會。最後站點主持人陸海林處長與培育站學員簽訂了《連雲港市鄉村骨幹教師「中小學美術培育站」成員協議書》。每位學員向市教研室申報研究課題。

我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導師把新海實驗中學教育集團作為活動的主站點，並定下了下設6個子站點：中雲中學、寧海中學、灌雲侍庄小學、灌南田家炳中學、東海駝峰中學、贛榆柘汪中學。分設6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學校活動。建立了培育站的站點群號和新浪博客用於聯系和宣傳。

二、參加站點活動感做陵受

培育站的建設和發展對於鄉村美術教師來說一筆寶貴的財富。對於鄉村美術教師的專業化成長，專業技能、教學科研水平的提高一定會具有引領和指導作用。這里既會有理論學習與教育教學實踐相結合、又會有集中學習與分散研修相結合、還會有理論學習與技能訓練、課題研究相結合等方式，提高我們25位學員的教育教學水平，並希望以點帶面，帶動全市鄉村學校美術教育教學的提高。

具體如：提高了專業知識水平;教育觀念得到更新;提高了現代教育技術的運用水平;教育教學理論掌握得更為系統;合作學習、共同成長。

三、對站點活動的意見和建議

1、怎樣使全體學員成為一個親密和諧的學習大家庭

2、如何將活動、評價、討論等學習方式上升到理論層面，再用這些理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。

3、多與名家接觸，接受多方面的指導(教學科研方面：美術教學專家;專業方面：省市各級畫家)

4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。

5、美術培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學習困難，建議多用網路研修。

6、高新區的南城、海州區的寧海、景區的關里現在劃成了街道，但是我們仍是鄉村教師，卻享受不到現在鄉村教師的待遇，對以後的影響也是很大的，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學校和教師不少，期待領導們的正視和決策!

7、現在各校實施績效工資，請假難、調課難，每一次用文件的形式下發活動通知較好。

四、學員在參訓中遇到的困難

像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。

我的匯報完畢，謝謝大家!

教師座談會發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!在今天這個雨後初晴、陽光如金、收獲成果的日子裡，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節。十幾年來，第一次作為教師代表參加學校的教師節座談會，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。在此向各位領導和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!

從_年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個團結、奮進、創新的集體，見證了學校發展的歷程，體驗了學校發展的艱辛，分享了學校發展的成果並為之付出了不懈的努力，為學校的發展盡了自己的微薄之力。十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講台上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執教的酸甜苦辣，並因此而不斷地充實、成長。因此，我感謝二中，是二中給了我成長的平台，給了我實現自我價值的機會，沒有二中就沒有我的今天。

近些年來，我校在高考升學、特色辦學、硬體建設方面實現了跨越式發展，取得了全縣、全區矚目的成就。當前，隨著新課改的實施，學校教育評價機制的改革，全縣乃至全區的教育競爭會更加激烈，使學校發展面臨更多的機遇和挑戰。要在未來全縣的教育發展中取得優勢除了注重生源質量、優化管理機制、發展硬體設施等之外，就是要打造一支高素質的教師隊伍。分層教育、教研興校、質量立校的策略和目標，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學校發展的瓶頸問題更要依靠教師。因此，我們希望學校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調動教師的積極性，使之為愛的教育迸發出極大熱情和激情。

我們也欣喜地看到，新一屆的領導集體更加深刻的認識到了這一點，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，採取了切實措施，今天能在更大的范圍內召開教師座談會就說明了這一點。我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會越順心，就會越稱心。有了團結進取、積極向上的教師隊伍，我們二中的明天一定會燦爛輝煌。

園丁、蠟燭、春蠶、黃牛，社會給了我們太多的桂冠，也給了我們太多的責任，我們雖因重負過度而勞累和交瘁，有時會會感到疲倦。但面對學生那一雙雙期盼的眼神，我們又怎能不安心執教，奮力拚搏呢?回想學生曾經給我們的鼓勵和安慰，我們又怎能不傾心講台、播撒春秋呢?

有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創造更多的奇跡，那時的教師節，我們會笑得更燦爛!

教師座談會發言稿4

位領導，各位老師：

大家好!

時間過得很快， 這個學期又臨近中考。作為九年級_班的英語教師，我主要做了以下工作：

1、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。

開學初重申學習英語的有關規范內容，督促學生在思想上提高認識。平時，發現做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣;發現不良現象及時糾正。在班上實行小組長負責制，每個小組選2至3名學習習慣較好，正義感較強的學生作為小組長，每位組長負責管理、幫助1至2名同組同學，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業等。

思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結合該單元內容進行愛國主義，環保意識，尊敬師長，愛護公物和學習英語的必要性及重要性等教育，讓學生在成才的同時學會做人。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時，我一下子不能接受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級時的歷史老師，我當時利用早課讓學生全體起立默哀一分鍾，並要求他們在體諒教師的.辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養成良好的生活習慣。學生感觸很深。

2、注意對他們的教育方法。

採取鼓勵與表揚相結合的方式，在課堂上、試卷和作業上，我總是告訴學生，「你是最棒的!」「你進步了。」「你的字寫的真好看。」「你今天很認真!」等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，並盡可能耐心重復重點難點，反復操練。

3、講求科目特點。

英語作為一門語言學科，我要求學生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示範，組長指定同學上前表演，分組讀，分角色練習等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學生過關的內容，我通常自己先背一遍，示範一次，再帶著他們重復一遍。這樣，能跟著我的節奏走的學生越來越多。

我會向在座的各位領導和同行多多學習，不斷提高自身的教育教學技能。最後，祝大家工作順利，在會考中取得優異的成績。

謝謝大家!

教師座談會發言稿5

各位老師,大家好：

今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什麼希望和想法，都可以表達的。

一、崗位不分好壞，素養決定境界

在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞台，能否扮演好自己的角色完全取決於自身。這就要求我們愛崗敬業，努力提高個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個愛崗敬業的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。

就拿我個人來說，到學校工作後，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。

二、環境不論優劣，態度決定高度

在這里，我要告訴大家的是，環境不論優劣，態度決定高度。既然走上講台，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最後實現我們職業生涯的成功。

從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今後的發展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎麼教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的基礎上，再結合自己的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬於自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭「成人，成才，成名」，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。

三、英雄不問出處，認識決定出路

我經常在思考一個問題，為什麼同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什麼在決定著一個人的命運?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，

答案都是否定的。記得有這樣一句名言：「一個人的自我思想決定他的為人。」因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位後，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。

四、能力不講大小，責任決定績效

能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對於一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。

一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!

五、工作不談報酬，努力決定成就

我們究竟為了什麼而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：「當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多麼快樂和有意義。」讓我們珍惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!

Ⅸ 教師怎樣提高業務能力和專業素養

1、加強師德師風建設
⑴、教師是學型游生的領路人。學校要將師德師風建設常抓不懈，要在教師中積極倡導「應事忌事」、「應語忌語」活動，號召全體教師修正自身言行，履行師德規范。如我們學校每學期都定期組織教師學習《中小學教師職業道德規稿攜范》、《課堂教學十不準》等，召開教師座談會，要求教師定期自查，寫出自查材料，定期召開家長座談會，讓家長、學校互相溝通形成教育活力，在整個校園里營造了良好的尊師愛生的和諧氛圍。
⑵、學校必須加強教師的政治理論學習，因它是提高教師理論水平的有力措施，如我校為了努力提高教師的理論素養和業務水平，學校將政治學習拿入考核。每周星期二下午為政治學習時間，學校充分利用這段時間組織教師認真學習有關法律法規，不僅提高了全體教師的思想認識，還為教育教學工作奠定了理論基礎。
⑶、教育的主體是學生，教師只有在學生卜敬銷的心中樹立良好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學生，才能把知識地傳授給學生。那麼作為教師應該做到：一、服裝要整潔、得體、大方；語言表達要文明、准確、親切、生動；二、愛崗敬業、樂於奉獻，三、嚴於律已，以身作則、為人師表，熱愛教師集體，團結互助育人，才能教好書、育好人。
2、提高業務水平
⑴、堅持教學基本功訓練活動。一是鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、作業設計、板書設計、備課、課堂教學等。二是必須充分調動學生學習的積極性，對所學知識產生濃厚的興趣。三是教師要擴大自己的知識視野，不斷更新知識結構，更新和充實學科體系，提高教育理論水平。
⑵、在教育工作中，學生提出問題，要熱心相待，做到師生平等，激發學生的學習興趣，而教師必須具備淵博的知識，具備一定的口語表達能力。