山香教育學2014教師招考點法律法規
⑴ 教師招聘考試一般要考教育法律法規嗎都有哪些
相關教育法律法規
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國高等教育法》
《中華人民共和國民辦教育促進法》
《中華人民共和國職業教育法》
《中華人民共和國國家通用語言文字法》
《中華人民共和國學位條例》
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》
《教師資格條例》
《普通高等學校檔案管理辦法》
《高等教育自學考試暫行條例》
《中華人民共和國中外合作辦學條例》
《掃除文盲工作條例》
《幼兒園管理條例》
《普通高等學校設置暫行條例》
《學校衛生工作條例》
《學校體育工作條例》
《普通高等教育學歷證書管理暫行規定》
《國家教育考試違規處理辦法》
《教育行政處罰暫行實施辦法》
《中小學校電化教育規程》
《中小學德育工作規程》
《少年兒童校外教育機構工作規程》
《流動兒童少年就學暫行辦法》
《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》
《成人高等學校設置的暫行規定》
《廣播電視大學暫行規定》
《高等職業學校設置標准》(暫行)
《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》
《研究生學籍管理規定》
《關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》
《社會力量辦學教學管理暫行規定》
《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》
《普通話水平測試管理規定》
《高等教育自學考試開考專業管理辦法》
《學校藝術教育工作規程》
《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》
《學生傷害事故處理辦法》
《中國漢語水平考試(HSK)辦法》
《中小學校長培訓規定》
《高等學校招生全國統一考試管理處罰暫行規定》
《中小學教師繼續教育規定》
《普通高等學校學生管理規定》
《特殊教育學校暫行規定》
《高等學校校園秩序管理若干規定》
《教師和教育工作者獎勵規定》
⑵ 教師資格常考教育的法律法規有哪些
根據全國教師資格證考試網公布的教師資格證考試教育法律法規主要有以下幾點:
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國未成年人保護法》
第三十一條【教育機構的法人條件】學校及其他教育機構具備法人條件的,自批准設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利,承擔民事責任學校及其他教育機構中的國有資產屬於國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。
第五十八條 國家採取優惠措施,鼓勵和扶持學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會盈利服務、興辦校辦產業。
第七十一條【經費的法律責任】違反國家有關規定,不按照預算核撥教育經費的,由同級人民政府限期核撥;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。違反國家財政制度、財務制度,挪用、剋扣教育經費的,由上級機關責令限期歸還被挪用、剋扣的經費,並對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第七十三條【刑事法律責任】明知校舍或者教育教學設施有危險,而不採取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任。
第七十五條【行政法律責任】違反國家有關規定,舉辦學校或者其他教育機構的,由教育行政部門予以撤銷;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。
第十二條【免試入學】適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。
第二十條【未成年犯的義務教育】縣級以上地方人民政府根據需要,為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。
第二十二條【均衡發展】縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。
學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。
第二十六條 【校長負責制】學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
第二十九條【教師行為】教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。
第五十七條【行政法律責任】學校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:
(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(二)分設重點班和非重點班的;
(三)違反本法規定開除學生的;
(四)選用未經審定的教科書的。
第七條 【教師權利】教師享有下列權利:
(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;
(二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;
(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;
(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;
(六)參加進修或者其他方式的培訓。
第十條【教師資格制度】國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。
第十四條【資格限制】受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。
第二十七條 地方各級人民政府對教師及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的,應當予以補貼。
第三十七條【教師不當行為的處理】教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二)體罰學生,經教育不改的;
(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
第三十九條【教師申訴】教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。
第二十八條 各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利,並採取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。
第三十條【公共場所】愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放;博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所,應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。
第三十九條【保護隱私】任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。
對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。
第四十三條【未成年人的救助】縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所,對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助,承擔臨時監護責任;公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所,由救助場所予以救助和妥善照顧,並及時通知其父母或者其他監護人領回。
對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人,由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。
未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責,不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養工作中牟取利益。
第六十二條父母或者其他監護人不依法履行監護職責,或者侵害未成年人合法權益的,由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予行政處罰。
⑶ 2014年教師招聘考試都是考什麼內容的啊
2014年教師招聘考試都是考什麼內容的啊?
您好,京師經緯教育為你解答:
各地情況有所不同,但大體一種,教師招聘考試一般分為筆試和面試兩個環節,筆試考的范圍主要是教育學+心理學+教育心理學+教育法規+新課程改革以及其他的一些常用法律、如《未成年人保護法》、《義務教育法》,還有一些常識性的知識,主要還是以教育學、教育心理學為主;面試一般都是試講或者說課。
教師招聘都是考什麼內容
- 教育學、教育心理學、教育法律法規(《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》)。
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專業科目考試
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此外根據用人單位需要,會在公告中明確規定筆試范圍,以招聘公告為准
2014年杭州教師招聘考試面試都考察什麼內容啊?
您好,中公教育為您服務。
2014年杭州教師招聘考試為各區統考,根據2014年杭州市臨安市中小學和幼兒園教師招聘公告,考試採用筆試、面試的方式進行,筆試、面試滿分均為100分,其中筆試占總成績的60%,面試成績占總成績的40%。筆試科目:1門。筆試內容:招聘崗位相關的學科專業知識和教材教法內容。筆嫌老試時間:2014年5月25日上午9:00—11:00。筆試結束後,根據筆試成績從高分到低分按規定的比例確定面試物件。其中,招聘計劃在2名及以下的崗位按1:3的比例確定面試物件,招聘計劃在3名及以上10名以下的崗位按1:2的比例確定面試物件,招聘計劃在10名及以上的崗位按1:1.5的比例確定面試物件。不足規定比例的,按實際人數進入面試。面試實施3天前,若有入圍面試人員書面申請放棄面試的,可在本招聘崗位從高分到低分依次遞補。面試成績合格分為60分,面試不合格不予聘用。
公告中面試的形式還未公布,但根據往年的經驗,面試一般為試講+結構化/說課+結構化。相關的備考資料可以在浙江教師招聘網檢視。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
2014廣西教師招聘考試考什麼內容?
您好,中公教育為您服務。
今年是廣西教師招聘第一年實行統考,考試的內容相比以往發生了很大的變化。
根據考試大綱的分析,今年的考試科目為:
2014年7月12日上午09:00—11:00 教育學與教學法基礎知識
2014年7月12日下午15:00—17:00 教育心理學與德育工作基礎知識
考試主要內容為緒論、學生心理、教師心理、學習心理、教學心理、德育的內涵、目標與內容、德育過程及其規律、德育的原則、方法與途徑、師德規范與法規教育。
更多關於廣西教師招聘考試的資訊,請持續關註:廣西中公教師考試網
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
2010沈陽教師招聘考試都考什麼內容啊?
正常筆試是有 職業能力測試,也就是一些語言理解和數量關系,推理的題
第二個是專業知識測試 ,也就是教育學和心理學一些題
然後筆試通過才能參加面試。磨困
你要是想考這個也可以報個培訓班,那樣效果更好,我記得匯盈教育網就有這個培訓,教師講得都挺好的,你具體和他家咨詢一下。
網路搜一下匯盈教育網就OK了~
2015年吉林教師招聘考試都考什麼內容?
您好,中公教育為您服務。
2015年吉林教師招聘考試暫時都還沒有開始
因為吉林省各個地市招考時間都是不同的
所以考試內容都是不同的
具體考試內容和考試內容要看具體公告資訊的
但是教師考試每年都會
考教育基礎知識的,可以先復習這個科目
或者是加中公教師招聘考試群34 23 15 8 74了解考試資訊
我們吉林中公學校有針對教師考試輔導教材及模擬題
同時也有輔導課程的有需要可以到學校咨詢
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
寶雞教師招芹游升聘考試都考什麼內容?
您好,中公教育為您服務。
陝西人事考試網提醒您,2015寶雞教師招聘公告已於9月23日釋出,本次招錄中小學教師442名,報名時間:2015年10月8日上午8:30—10月12日下午18:00。資格初審時間為:2015年10月8日8:30—10月13日18:00。網上繳費截止時間為10月14日下午18:00。考生應及時把握報考時間節點,以免錯過考試時間。
一、考試時間安排
1.網上報名時間:2015年10月8日上午8:30—10月12日下午18:00
2.網上繳費時間:2015年10月8日8:30—10月13日18:00
3.網上繳費時間:10月14日下午18:00
二、筆試
1.筆試內容為公共基礎知識和教育基礎知識,滿分100分,各佔50分,採用閉卷方式進行,客觀性試題,時間120分鍾。
公共基礎知識考試主要范圍為:馬克思主義哲學、 *** 思想概論、中國特色社會主義理論體系、法律知識、職業道德、文史基礎常識、公文與論文寫作知識、自然科技常識、環境保護、事業單位概況、省情概況及時事政治等內容。
教育基礎知識考試主要范圍為:教育學、普通心理與教育心理、教師職業道德、教育政策法規等內容。
筆試時間公告尚未釋出,建議考生及時關注陝西人事考試網,我們會在第一時間更新相關資訊。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
大連教師招聘考試都考什麼內容?
您好,中公教育為您服務。
庄河與瓦房店這幾年的教師招聘考試的內容分為兩部分,第一部分包括教育學、心理學和教育政策法規。第二部分包括公共基礎知識和行政能力測試。大連市內的事業單位招聘裡面的教師招聘考試的內容是行測和公基。大連中公教育提供更多大連教師招聘考試的備考資訊。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
請問教師招聘考試都考什麼內容?
您好,中公教育為您服務。
一、申請認定教師資格應具備《教師法》所規定的國民教育系列的學歷:
1.申請認定幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
2.申請認定小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷(其他中等專業學校、中等職業學校畢業學歷和高中畢業學歷不符合申請條件);
3.申請認定初級中學教師資格應當具備大學專科畢業及其以上學歷;
4.申請認定高階中學教師資格和中等職業學校教師資格,應當具備大學本科畢業及其以上學歷;
5.申請認定中等職業學校實習指導教師資格,應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷,並應當同時具有相當助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
二、參加由天津市教育委員會教師資格認定工作辦公室組織的教師資格認定教育學、教育心理學統一考試並合格。
三、取得二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》。
四、參加由天津市統一組織的教師資格認定教學能力考試並合格。
相關的考試內容和練習題你可以到天津教師招聘網上找。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
鎮江教師招聘考試都考什麼內容呢?
您好,中公教育為您服務。
考試
(一)分類考試方法和成績計算
考試根據崗位分類,採取筆試、面試、專業科目測試、實際操作能力測試等方式進行。
1.A類崗位考試由筆試和面試兩部分組成。筆試科目為《綜合知識與能力素質》;筆試結束後,按筆試成績由高分到低分的順序和招聘計劃數3倍的比例確 定進入面試人選(末位同分則一並進入面試);面試方式為結構化面試。筆試和面試均採取百分制,總成績按照筆試和面試各佔50%的比例計算。
2.B類崗位考試方式詳見《崗位表》。
B1類崗位由筆試和面試兩部分組成。筆試科目為《綜合知識與專業素質》;筆試結束後,按筆試成績由高分到低分的順序和招聘計劃數3倍的比例確定進入 面試人選(末位同分則一並進入面試);面試方式為結構化面試。筆試和面試均採取百分制,總成績按照筆試和面試各佔50%的比例計算。
B2類崗位由筆試、專業科目測試和面試三部分組成。筆試科目為《綜合知識與能力素質》;筆試結束後,按照筆試成績由高分到低分的順序和招聘計劃數3 倍的比例確定進入專業科目測試和面試人選(末位同分則一並進入專業科目測試和面試),專業科目測試的內容為崗位所需專業知識和業務能力,方式為筆試、答 辯、評審等;面試方式為結構化面試。筆試、專業科目測試和結構化面試均採取百分制,總成績按筆試成績40%、專業科目測試成績30%、面試成績30%的比 例計算。
3.C類崗位考試由筆試、專業面試或技能測試兩部分組成。筆試科目C1類為《綜合知識與能力素質》,C2類為《專業知識》;筆試結束後,按照筆試成 績由高分到低分的順序和招聘計劃數3-5倍的比例確定進入專業面試或技能測試人選(末位同分則一並進入);專業面試和技能測試內容為招聘崗位所必需的綜合 素質、業務能力和工作技能。筆試、面試和技能測試均採取百分制,總成績合成辦法具體見《崗位表》。
筆試成績低於50分不得進入下一輪測試;考試總成績以60分為最低合格線,達不到最低合格線者不予錄取。
(二)考試的組織實施
1.筆試和結構化面試由公開招聘綜合管理部門統一組織。
2.B2類專業科目測試、C類專業面試和技能測試及直接考核由招聘單位或主管部門制定工作方案,按管理許可權不同分別報市委組織部、市人社局批准後, 在主管部門網站釋出公告,明確測試或考核的具體時間、詳細地點、考試科目、形式等主要事項。考試由招聘單位主管部門採取封閉命題或委託省轄市級以上專業考 試機構命題的形式,保密命制試題和評分標准,校審無誤後,在主管部門紀檢監察人員全過程監督下組織實施。考試方案報送、核準的截止時間:12月5日-12 月15日。
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如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
⑷ 教師資格證法律法規知識點
教師資格證法律法規知識點如下:
教育教學觀素質教育觀:素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育;
學生觀學生是發展的人:學生的身心發展具有規律性;學生具有巨大的發展潛能;學生是獨特的人:人的全面發展是以承認學生差異和個性發展為基礎;學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念;
⑸ 關於教師的法律法規
法律分析:1、中華人民共和國教師法
這部法律的基本精神就是用法律來維護教師的合法權益,保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規范化管理,確保教師隊伍整體素質不斷優化和提高。
2、中華人民共和國職業教育法
中華人民共和國職業教育法是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提高勞動者素質,促進社會主義現代化建設制定的法規。
3、中華人民共和國高等教育法
中華人民共和國高等教育法,是為了發展高等教育事業、實施科教興國戰略、促進社會主義物質文明和精神文明建設制定的法規。
法律依據:《中華人民共和國教師法》
第十條 國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。
第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是:
(一) 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二) 取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三) 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四) 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五) 取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六) 取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
第十二條 本法實施前已經在學校或者其他教育機構中任教的教師,未具備本法規定學歷的,由國務院教育行政部門規定教師資格過渡辦法。
第十三條 中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格的公民,要求有關部門認定其教師資格的,有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。取得教師資格的人員首次任教時,應當有試用期。
第十四條 受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經取得教師資格的,喪失教師資格。
第十五條 各級師范學校畢業生,應當按照國家有關規定從事教育教學工作。國家鼓勵非師范高等學校畢業生到中小學或者職業學校任教。
第十六條 國家實行教師職務制度,具體辦法由國務院規定。
第十七條 學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規定雙方的權利、義務和責任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。