小學社團規章制度

⑴ 中小學校園心理社團的成立有哪些必要的規章制度呢肯請有經驗者提供幫助。

1.成員必須不斷學復習心理健康方面的制知識和新的信息，熟悉心理健康方面的基本常識，不說外行話
2.了解心理健康咨詢的基本方法和手段，心理疾病的基本症狀，從而幫助自己幫助他人，成為同學中心理健康的「達人」
3.遵守心理健康工作的紀律，熱愛工作，尊重他人，不隨便亂傳話，不隨便泄露他人隱私，不恣意取笑有心理疾病的人。
4.平時與人交往有禮貌，大方得體，說話有分寸。
5.社團成員要團結友愛互相幫助互相尊重互相鼓勵

⑵ 小學社團活動方案

為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我幫大家整理的2021小學社團活動方案（精選7篇），希望對大家有所幫助。

小學社團活動方案1

一、指導思想

進一步落實「培養有中國靈魂和世界眼光的現代人」的教育理念，切實推進現代人素質工程，塑造學生們的領袖氣質、管理能力、創新精神，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。

二、組建目的：

擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力合作精神，協助老師安排組織課余活動。

三、社團定義：

依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容：

社團活動包括藝術類、學科類、游戲類及其它。

五、辦理原則：

1、學校組織引導原則

2、專業教師指導原則

3、學生發展需求原則

4、學生全員參與原則

5、定期評比表彰原則

六、業務內容：

社團活動納入學校的課程計劃，其業務如下：擬定實施計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動、發布成果論文。

七、參加對象：

本校學生，自願參加，並經過家長同意。

八、活動時間：

早鍛煉、課間、大課間、晚自習前、節假日。

九、申辦辦法：

1、本校學生申請組建項目—年級組組織審核—教導處統一審批—學生自主招生—學部統一規劃活動

2、學生社團至少五人，最多15人，特別優秀的可逐級申請更多社員。

十、推薦項目：

1、魔方社團

2、悠悠球社團

3、花樣跳繩社團

4、二十四點社團

5、古詩背誦社團

6、小作家寫團

7、動漫社團

8、街舞社團

9、愛天文社團

10、海模社團

11、車模社團

12、京劇表演社團

13、兒歌社團

14、小游戲社團

15、電影迷社團

16、奧數社團

17、瘋狂英語社團

18、課本劇社團

19、小主持人社團

20、故事大王社團

21、花樣籃球社團

22、羽毛球社團

23、足球迷社團

24、口算大王社團

25、小書蟲社團

26、航模社團

27、葫蘆絲社團

28、薩克斯社團

29、象棋社團

30、圍棋社團

31、趣味數學社團

十一、評比表彰：

每學期學生社團要進行成果展示，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進行專業指導，評比位居後五位的下學期自動淘汰。

小學社團活動方案2

書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，「書畫同源」，「書為心畫」都說明了這一點。小學書法教育的內容宜採取「放—收—放」三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須准時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

周次 教學內容

一、二講解書法的一些基本知識，如「文房四寶」， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

三學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

五學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

六基本筆畫的書寫對以後字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首後，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字「十」、「木」、「人」、「大」、「千」、「土」、「田」、「王」、「上」、「小」等漢字。

九學生有了一定的基礎後，讓學生書寫校名「明江小學」以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

十二書寫一些常用漢字。

十三書寫難度可適當增加。

十四訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十六本周開始做好書法作品展覽准備，挑選出一些優秀作品參展。

十七繼續做好書法作品展覽准備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，並收集整理。

十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。

小學社團活動方案3

一、指導思想

1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發展。

二、總體目標

整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多採的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、具體措施

1、做好宣傳發動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，社團活動要本著學生的興趣愛好，自願選擇小組的原則，本著義務輔導（即免費）的原則進行。

2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。

3、要關心愛護學生，加強安全保衛工作，防止意外事故的發生。

4、成果展示：要求各社團加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內容

活動項目要求「六個性」：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。

五、報名注意事項

1、各社團指導教師由學校指定，學生自願報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

六、活動原則

教師擇優，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是社團活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意願做好引導分流，控制人數。

七、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄。

2、輔導老師要准時到崗，不早退，預備鈴響，准時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做礙於指導的'事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

小學社團活動方案4

一 、指導思想：

通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發，發展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色開發與課程建設，推動學校素質教育，提升學校辦學水平，「展示師生風采，共建幸福匡小 」。

二、社團活動總體目標 ：

完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。

三、活動時間：

每周四14：45——15：30。

四、參與對象： 全體師生

五、組織程序

1、學校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課，學期結束後交教導處。

3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導教師開展社團活動。

六、社團活動實施內容和具體要求：

（一）活動實施內容

（二）活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

2、做到「三定」：

①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數控制。

②定時：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，並下通知告知學生，在一周內補上。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的各項資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，並作好衛生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

5、每次活動應拍攝圖片，老師教材和教案、學生作品等以作保存。

6、依據學校教育教學計劃安排，社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。

七、社團活動管理辦法：

由校長室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，並對各社團活動進行組織實施以及管理。

八、社團活動的評價辦法：

1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。

2、學期末教導處組織各社團進行展示評比，選出優秀社團進行獎勵。

小學社團活動方案5

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性，因而學生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望，從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每周二、四的下午4：20—5：10進行活動，小組成員必須准時到達美術室，提前做好活動准備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全，禁止拿著剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學期的教學內容以創新為主，學生在了解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、了解扭扭棒的材質特性，自由製作扭扭棒平面作品。

3、了解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析製作方法。

5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花製作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學生的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到「我能行」！

2、啟發式教學：「看一看」首先讓學生自己提前自學手工內容。「想一想」在自學的基礎上對遇到的困難多思考。「說一說」說出自己製作的方法，並做到條理。「做一做」通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。「樂一樂」在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

小學社團活動方案6

一、活動宗旨：

依據小學新課程標准，積極開展「學生社團」工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新台階。

二、領導小組：

組長

副組長

三、社團種類產生：

1、學校教師自由申報創辦制度

2、聘請校外輔導員創辦社團

四、社團分類

社團分一級社團（校級）和二級社團（班級）

五、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。

1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動目標：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。（後詳）

3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定於周三下午。

4、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

5、定指導老師：學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

六、學校社團運營模式

1、校內校外老師一律沒有上課費用，（校外輔導教師也是免費）。

2、社團採用名師帶隊，系統學習。

3、學生成績跟輔導教師直接掛鉤。

七、具體活動措施：

1、社團要本著學生自願和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動時間的師生准時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1·1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向並在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不幹其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

小學社團活動方案7

一、活動宗旨

為了增強學校教職工體質，激發教職工活力，展示教職工魅力，豐富教職工精神生活，讓每一位教師擁有幸福時刻，力求把系列活動與晴暖教育融合在一起，真正彰顯學校特色，提升文化品位。為此，學校工會積極創設有利條件，推行「活潑溫馨健康自由」的工作、生活、健身理念，提升教師生活質量、職業幸福度。

二、活動目的

通過社團活動讓教工們豐富生活，放鬆心情，釋放壓力；讓教工們增強身體素質，增強團隊凝聚力，營造溫馨暖心的氛圍齊心協力共譜學校工作新篇章。

三、招收對象范圍：

本校在職教職工，人人參與。

四、社團制度：

（1）按時參加活動，並且以積極的態度投入到活動當中。

（2）身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假。

（3）社團成員必須服從團長的安排、訓練時務必注意安全。

（4）工會將定期對各社團活動進行檢查反饋，年末根據各社團開展的情況、以及參與度進行評選工會優秀個人，推出一位報送鹿城區工會先進評選。

五、活動須知：

老師（教練）須知：

（1）社團老師（教練）要事先做好上課的內容及計劃。

（2）提早告知團長所需的材料、各組自行購買。

團長須知：

（1）社團團長做好活動點名、簡單記錄

（2）一學期上傳校園網1篇報道、拍攝照片（優質5張）上傳ftp工會文件夾。

（3）社團活動材料、設備等經費按實際申報後購置使用。

團友須知：

（1）每位教師選擇社團進行報名，組建後固定學員、不走班。

（2）本著放鬆心情、健身養性的原則，每位教師積極參加社團活動。

（3）服從老師（教練）與團長的工作安排。

六、社團活動具體安排：

社團名稱 內容 老師教練 團長 地點 時間

⑶ 書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書

為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我精心整理的書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文，歡迎閱讀與收藏。

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文1

一、宗旨

本社團為自願組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。

二、參加對象

本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養，大膽展現其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態度充實校園生活。

三、社團規章制度。

1、按時參加社內各項活動（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時認真執行團長及團幹事交予的任務。

5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。

7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。

8、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動時間：

每周五下午3：40—4：20為書法社團活動時間

五、參加人員：

喜歡書法的所有同學

六、活動內容：

在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。

（1）、每周五按時上課，並進行佳作欣賞。

（2）、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。

（3）、書法比賽。

（4）、舉辦校內書法節七、活動地點：一年級教室

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文2

指導思想：

秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

期初目標：

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功（教學計劃詳見附表），第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

發展目標：

社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

社團機構：

指導教師：社團部長：

社副部長：社團成員：

發展計劃一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）

1、先由學生自願報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。

2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬於學生自己的社團而共同努力。

二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協同合作；團隊精神的境界――凝聚力；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要英雄，但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂「沒有完美的個人，只有完美的團隊」。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力）每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立――

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，並不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。並且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的'過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的聖地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。

附：教學安排

第一周：為書法課程開班的招生作好准備。

第二周：介紹文房四寶及書法習慣（執筆。坐姿。用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點（豎點，提點，撇點）

第三周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫）

第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露，懸針）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長撇）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七周：回顧，並組合所學筆畫練習單個獨體字。

第八周：練習

第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）

第十周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，卧鉤）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫，練習獨體字

第十四周：練習書法作品

教學注意事項

1、在教學過程中，不僅要布置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法准確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規律出發，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文3

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須准時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

⑷ 社團內部管理制度該怎麼制定

有以下制度可供借鑒：
學生社團的成立
第九條：高校學生社團共分為理論學習、社會科學、學術科技、文學藝術、志願服務、體育健身、其它七類社團，各類社團登記成立時，均需按照以上各類進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。
第十條：學生社團的登記管理機構或組織為院（系）團委（總支），基層 團委通過社團工作指導辦公室進行社團成立、變更、注銷登記，並報社團聯合會登記備案。
第十一條：成立學生社團，應當具備下列條件：
（一）有５名以上的學生聯合發起，發起人必須具有開展該社團活動所必備的基本素質，且未受過校紀校規處分；
（二）有規范的名稱和相應的組織機構；
（三）有相對固定的活動場所；
（四）有至少一名社團指導教師；
（五）有規范的章程。
學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚。學生社團名稱應當與其性質相符，准確反映其特徵。
第十二條：申請籌備成立學生社團，發起人應當向登記管理機構或組織提交下列文件：
（一）籌備申請書；
（二）章程草案；
（三）發起人和擬任負責人的基本情況介紹、學生證；
（四）指導教師基本情況、身份證明；
第十三條：學生社團章程應當包括下列事項：
（一）名稱、活動場所；
（二）宗旨、活動范圍和活動方式；
（三）學生社團類別；
（四）社團成員資格及其權利、義務；
（五）組織管理制度、執行機構的產生程序及許可權；
（六）財務管理、經費使用的原則；
（七）負責人的條件、許可權和產生、罷免的程序；
（八）章程的修改程序；
（九）社團終止的程序；
（十）應當由章程規定的其他事項。
第十四條：登記管理機構或組織會在自收到本條例第十二條所列全部有效文件之日起30日內，做出批准或不批准籌備的決定。批准籌備成立的學生社團，應當自登記管理機構或組織批准籌備之日起60日內召開會員大會，通過章程，產生執行機構、負責人。籌備期間不得以學生社團的名義收取會費和組織籌備以外的活動。
第十五條：從籌備之日起60日內，登記管理機構或組織應當做出批准或不批准成立的決定。期間具體的考察辦法和細則由登記管理機構或組織自行制定。批准成立的學生社團應盡快以公告或其他方式宣布成立。
第十六條：以下情況不得批准社團成立：
（一）社團宗旨、活動內容、范圍不符合本條例第三條和第十一條規定的；
（二）發起人受過校紀校規處分的；
（三）在申請籌備成立時弄虛作假的；
（四）批准成立期限屆滿，籌備社團的人數未超過30人的。
生社團的監督管理
第十七條：社團工作指導辦公室負責下列監督管理工作：
（一）負責學生社團的成立、變更、注銷的登記和備案；
（二）對學生社團實施年度檢查；
（三）對學生社團聘請校內外專家擔任顧問的申請進行審查批准；
（四）對學生社團違反本條例的問題進行監督檢查和處理。
第十八條：學生社團的經費必須用於章程規定的活動，任何人不得侵佔、私分或挪用學生社團的財產，亦不得在社團成員中分配。
學生社團接受捐贈、資助，必須向登記管理機構或組織報告接受、使用捐贈、資助的有關情況，並向全體社團成員公開。
第十九條：學生社團必須遵守所在院系的財務管理制度，接受社團工作指導辦公室的監督。學生社團在換屆或者更換負責人之前，社團工作指導辦公室應當組織對其進行財務檢查。
第二十條：學生社團應當定期向社團工作指導辦公室申請注冊，審批後在每學期初到社團聯合會登記注冊。學生社團不得刻制公章。可以自備藝術圖章和其他標志，但須由社團工作指導辦公室批准。
第二十一條：學生社團開展除內部活動以外的開放性活動，必須經社團工作指導辦公室審核並報社團聯合會批准。
第二十二條：學生社團可以創辦內部刊物，但必須符合國家法律法規、校紀校規和其他相關規定。內部刊物的編印和發行必須由登記管理機構或組織審查通過。登記管理機構或組織有權對違反本條例規定的社團刊物進行整改和停刊。
學生社團的組織機構
第二十三條：學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權力機構，依照本章程的規定行使職權。
第二十四條：會員大會行使下列職權：
（一）選舉和更換社團負責人；
（二）審議批准負責人的工作報告；
（三）對社團變更、注銷等事項做出決定；
（四）修改社團章程；
（五）監督社團財務活動。
第二十五條：社團會員大會應當每學期召開一次，並將大會形成的決議報社團工作指導辦公室批准和備案。
第二十六條：會員大會做出決議，必須經出席會議的會員半數以上通過；對社團變更、注銷和修改章程做出決議，必須經出席會議的會員三分之二以上通過。
第二十七條：社團執行機構是會員大會領導下的社團日常事務處理機構。執行機構由社團負責人組成。
第二十八條：學生社團負責人主要指社團正副會長及財務負責人，學生社團負責人由本社團成員通過首次會員大會選舉通過，經登記管理機構或組織審查後產生。學生社團的正副會長不得兼任財務負責人。
第二十九條：有下列情況之一者，不得擔任或繼續擔任學生社團負責人：
（一） 在校期間曾經受到校紀校規處分的；
（二） 曾因違反有關規定被撤職或社團被宣布解散或注
銷，應當承擔主要負責的社團負責人；
（三） 有一門以上主要課程不及格的；
（四） 其他不宜擔任社團負責人的有關事項。
學生社團成員的權利義務
第三十條：學生有權按照任何一個社團的章程自由加入或退出該社團。社團內部成員在享有權利和履行義務方面一律平等。
第三十一條：社團成員有權了解所在社團的章程、組織機構和財務制度，對社團的管理和活動提出建議和質詢。
第三十二條：學生社團執行機構負責人違反本條例的有關規定和校紀校規，損害成員利益的，社團成員有權向登記管理機構或組織反映問題和情況。
第三十三條：學生社團成員應當接受社團的定期注冊。
第三十四條：社團成員有選舉權和被選舉權，有按照章程擔任社團職務的權利，並承擔相應義務。
第三十五條：社團成員應當積極參加社團的各項活動，並有權向社團建設提出批評和建議，促進社團的健康發展。
學生社團的變更和注銷
第三十六條：學生社團的登記事項、備案事項需要變更的，應當在7日內向登記管理機構或組織申請變更登記。學生社團修改章程，應當在7日內報登記管理機構或組織核准。
第三十七條：學生社團有下列情形之一的，應當向登記管理機構或組織申請注銷登記：
（一） 違背學生社團章程規定的宗旨的；
（二） 會員大會決議解散的；
（三） 分立、合並的；
（四） 社團被責令關閉或解散；
（五） 由於其他原因終止的。
第三十八條：學生社團提出注銷申請登記，應當提交由社團負責人簽名、經會員大會通過的注銷申請書。登記管理機構或組織應當組織對其財務進行清算，並出具清算報告書。清算期間，學生社團不得開展清算以外的活動。
第三十九條：學生社團應當自清算結束之日起15日內向登記管理機構或組織辦理注銷登記。
第四十條：學生社團處理注銷後的剩餘財產，交社團工作指導辦公室後返還社團成員。
第四十一條：學生社團的變更和注銷，應當在報批後以公告形式宣布。
學生社團的獎懲制度
第四十二條：共青南開大學委員會、社團聯合會每年對各院、系學生社團進行綜合評估，命名一批「南開大學優秀社團」和「南開大學創優秀社團」。並組織參加天津市社團的評比。
第四十三條：我校「優秀社團」和「創優秀社團」實行掛
牌和年度淘汰制度。每年調整率在10%左右。
第四十四條：我校「優秀社團」如在天津市獲獎，將獲得由團市委、市學聯命名的「天津市學校系統團學工作先進集體」稱號，負責人獲得「天津市學校系統優秀社團負責人」稱號。
第四十五條：共青團天津市委員會、天津市學生聯合會每年將對「優秀社團」和「創優秀社團」進行重點獎勵和資助。
第四十六條：天津市高校優秀社團和創優秀社團的評選細則在《天津市高校優秀社團創建手冊》中另行規定。
第四十七條：校團委和社團聯合會每年五月份對全校社團進行綜合評估，對優秀社團和負責人給予獎勵。
第四十八條：學生社團有下列情形之一者，社團工作指導辦公室和上級組織有權責令其停止活動，進行整頓：
（一）活動范圍與內容與社團宗旨、章程不符；
（二）不接受本條例規定、各高校登記管理機構或組織的規
定和指導；
（三）財務制度混亂；
（四）應當進行定期注冊而未注冊的；
（五）社團執行機構有嚴重違紀行為；
（六）組織紀律性較差，不配合社團聯合會和團委開展工作;
（七）其他應當進行整頓的情形。
第四十九條：學生社團有下列情形之一者，登記管理機構或組織有權將其解散：
（一）社團活動違反憲法、法律、法規和規章的；
（二）社團執行機構知道或應當知道有成員利用社團名義從
事非法活動而未予有效制止的；
（三）背棄社團宗旨，情節惡劣的；
（四）應當進行定期注冊而未注冊，進行整頓後仍未注冊的；
（五）社團成員連續兩學期不足30人的；
（六）社團連續兩學期未進行活動的。