主日學老師規章制度

⑴ 關於教師管理規定

教師擔任著 教育 學生的職責，對教師隊伍的管理也是學校的重點。本文是我整理的教師管理規定，歡迎參閱。

關於教師管理規定篇1
力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

一、師德

1、教師應樹立正確的教育觀、 兒童 觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和早教中心聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發紮起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

二、教育教學

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教並重，寓教育於生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施早教中心規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，並按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、 方法 ，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前准備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自製玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自製玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題牆飾。並根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活牆飾，以利於培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。;

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

三、常規、衛生

1、嚴格遵守早教中心衛生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶葯要求寫清兒童姓名、葯品名稱、劑量、服葯時間、次數。教師給兒童服葯後要打鉤。按時給幼兒服葯。各班應准備存放兒童葯品的專用葯箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便後洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼 保健操 。

11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

12、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時 報告 ，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

四、安全

1、嚴格遵守早教中心安全制度，教師提高安全意識，並隨機給幼兒灌輸 安全知識 ，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到;人到、心到、手到;。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

五、家長聯系制度

1、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼 兒必須進行家訪。

2、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫 幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解早教中心工作及自己孩子各方面的表現。

6、開辦家長學校，向家長介紹科學 育兒知識 。

7、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

8、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。
關於教師管理規定篇2
一、教師簽定三年 勞動合同 ，考核上崗，上崗前屬實習期不享受獎金待遇。

二、教師上崗後必須穿工作服，佩掛工作牌，不履行者一次扣10元。

三、教師必須履行了生值日，中午值班等職責，並不得在外兼職，中午值玫時間請假一次扣5元。

四、工作時間不得接聽電話，手機必須關機或調靜音，發現一次扣10次。

五、不準體罰或變相體罰孩子，發現一次停發當月獎金，累計2次，記過一次，工資降一級，累計三次開除。

六、不準接收家長吃請及收禮，如有情況及時向主任反應，違者扣發當月獎金。

七、任何人不得浪費水電做到人走關閘，人走上鎖，發現不關電閘者一次扣20元。

八、上班時間不準穿奇裝異服，不留長指甲，不梳披肩發，不濃妝艷抹。

九、工作時間：每周為五天工作日，休兩天，早9：00--晚6：00。

十、每天上午9：30開例會，並嚴格執行會議精神，遲到一次扣5元，累計3次扣當月獎金。

十一、對本中心規定不得外傳的消息，如教學具體方法、教案等中心機密內容一律保密，不得外傳。如違者扣除當月獎金。

十二、本中心發放的辦公用品嚴禁回家私用。發現一次扣5元

十三、每季度水電費最低的班級(以水電表為准)獎10元，反之水電費最高的班級，浪費嚴重者扣5元。

十四、獎金發放參照獎金制度。

十五、出現重大事故的班級，扣發當月全部獎金，連續出現3次重大事故者，班主任自動離崗。

十六、本中心員工不得大喊大叫，一驚一乍，影響老師形象，發現一次扣10分，累計3次開除。

十七、所有員工上下班必須按時打卡，不打卡者按曠工處理。

十八、上班時間不得串崗，不得隨意請假，更不準中午或 其它 時間外出，不管時間長短，按遲到計算。

十九、入園後不講普通話，無論什麼原因一次扣5元。

二十、對於領導安排工作不服從者，降級處分(可以提更好的意見)

二十一、對活動不積極參於，並私下議論，扣發當月獎金。

二十二、要護公物，不隨意採摘花果，並保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，違者扣5元

二十三、如與其它制度相抵解以此為准

家長入園 規章制度

一、家長出入幼兒園，儀表要整潔，談吐舉止文明禮貌為幼兒園樹立良好的榜樣。

二、遵守園內各項制底，按時交費(收費時間每月1---5號)按時接送幼兒，因事病、缺勤要及時請假，家長和幼兒患傳染病時，必須及時告知幼兒園。

三、尊敬老師引導幼兒積極與幼兒園配合，主動於幼兒所在班級的老師取得聯系及時反映了解幼兒情況共同教育好幼兒。

四、遇到幼兒之間發生矛盾糾紛，請家長採取正確方法給予引導教育或和本班級教師反映，恰當解決，不得訓訴恐嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。

五、家長和幼兒園工作人員保持正常關系，不得請客送禮，協助幼兒園樹立良好園規。

六、要護公物，不隨意採摘花果，並教育幼兒協助保護好幼兒園設施和各種玩具器材，講究衛生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎車進園，不亂扔雜物。
關於教師管理規定篇3
第一條教師教學常規工作的基本要求

教師教學工作基本環節包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課後評語、定期培訓五個方面。

1.課前備課要求

(1)嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;

(2)明確當堂課教學內容及教學重點，從學生實際出發組織教材，並選擇教法，精心設計教學程序;

(3)堅持超前備課，並提前2天將教案發至教學主任郵箱。

2.課堂上課要求

(1)教學內容明確，符合教學計劃的進度;

(2)示範動作規范、標准、統一;

(3)語言准確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。

3.學生考勤要求

(1)任課教師應准備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;

(2)任課教師每節課上課前應核對學生的考勤情況，做到課後與缺席學生家長取得聯系並了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;

(3)任課教師應在每周一及時在學校網站公布學員的考勤情況，並對上課表現突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。

(4)任課教師根據學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。

4.課後評語要求

任課教師每月對學員上課情況進行 總結 ，並在每月的最後一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。

5.定期培訓要求

任課教師(專職教師)每周至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。

第二條受聘教師的考勤、請假制度

1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。

2.任課教師至少要提前20分鍾到達教室，並提前10分鍾到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。

3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調課、代課或其它有關工作調整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規定者扣除200元;

4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，並等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。

第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘

1.體罰、侮辱學生(包括語言、行為等);

2.故意不完成工作任務並造成嚴重損失的;

3.嚴重違反舞蹈學校規章制度的。

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⑵ 義務教育學校，如何依法依規進行教師請假考勤管理

義務教育學校目前一般實行坐班制，依法依規請假考勤本該是份內之事，但現實中往往是學校管理的難點。個人認為要有效落實必須關注以下幾點：一是有「法」可依。雖然說強調各級勞動紀律的的法規不少，但一定要有學校校本的、具體明確的老師考勤規定，並有違規處罰的具體措施，而且規定必須是大多數教師認可、教代會通過的可操作性制度。二是幹部帶頭。學校從書記校長到中層幹部年級組長，要首先以身作則，做好教師職工表率；要加強輿情引領，形成守紀光榮、違紀可鄙的學校文化。三是適度彈性。人性化管理是新時代人們的美好願望，學校老師更加在乎這份尊重與關愛，制度不宜過於苛刻，要關注到教師的現實需求，例如建立零星假制度、儲假制度、調休制度，避免教師因剛性需求而違紀違規。四是堅守底線。學校要明確制度底線紅線，一旦突破必須嚴懲，否則將時時有被擊穿底線的危險，執法處罰要對事不對人，應一視同仁，不厚此薄彼、親疏有別。 當然，教師是一個良心活，管理的目的是有序高效工作，因此教師管理也不能過於苛責、捨本逐末，管理者要重引導善溝通，不激化矛盾，不讓教師帶著被處罰的情緒進課堂，否則我們的管理得不償失。

義務教育階段，依法制定並實施教師考勤制度，是學校的正常管理問題。「國有國法，校有校規」，《教師法》等法令法規為學校規范了管理方向，具體的規章制度細則，一般由學校來制定。

學校教師考勤管理的內容

教師考勤制度通常由 學校有關部門擬定，經教師討論，教代會通過後執行， 其中包括題主所說的教師請假規范及要求。 教師考勤管理是勞動管理制度的一種 ，對維護學校正常教育教育秩序十分重要。

教師考勤制度主要包括以下內容：

上面幾條內容，其中最主要的是第一條 上下班時間 和最後一條 請假制度 。大多數中小學實行坐班制，教師上下班時間有明文規定，早到晚走可以，不能晚到或早退。學校在請假制度上也有不少具體情況和規定，做好這些管理工作，才能確保學校工作有條不紊正常運行。

依法依規做好考勤工作

1.教師考勤制度化

學校在考勤管理實行過程中，首先要依法按規定製定詳細的考勤制度。以本人所在學校為例，通常考勤制度由校長辦公室擬定，徵求教師意見後，根據合理化建議進行調整，形成方案後，在教職工代表大會上審議通過，形成考勤制度。

2.考勤管理常態化

學校校長辦公室負責教師的考勤管理工作，對全體教職員工進行監督管理。考勤制度公布後，所有教職員工必須按照要求執行。除非有很大必要，學校考勤管理制度一般不會經常調整，以便制度持續化、常態化。

3.考勤管理制度有利於教育教學

依法制定學校各項考勤管理制度，出發點是為了更好地規范教師工作，確保學校教育教學秩序順利穩定，為學生提供良好的學習環境。因此，教師上下班時間規定，上班時間內的行為規范等，都需要圍繞有利於教育教學來要求。

不少學校規定，教師必須比學生先到校晚離校，下課時間、自修活動等時間都有教師看護等，都是從教學實際出發的具體要求。

4.教師考勤管理人性化

「制度是死的，人是活的」，不是說人們可以利用制度的程序化，去鑽政策空子，而是 從維護教師切身利益，調動教師工作積極性出發，把考勤管理做的更有溫度，更人性化。 這是依法依規做好教師請假考勤管理的保證。

筆者有一位熟人在我們當地一所高中工作，有一次父母從千里外趕來探望他，為了請假半天去車站接父母，前前後後花了一上午簽了6個字才拿到請假條，差點耽誤了給接父母的時間。像他們學校的這種做法 ，明顯是違背了教師管理制度的初衷了。

教師請假的考勤管理及教師特殊情況考勤

1.教師公假。 公假是領導幹部或教師外出開會、學習培訓等，請假管理相對比較簡單，可以通過相關文件或公證明材料及請假就可以了。

2. 教師請事假 。就是因為個人家庭或其他原因，必須要在工作時間請假去處理個人事務就需要請事假。筆者單位的規定是每個月可以有兩次兩小時以內的短假，不計入考勤。超過兩小時以上就要按規定辦理事假手續，也會跟教師的出勤獎，績效獎掛鉤。

3.教師請病假。 一般教師的在一定期限內是不會扣發工資的，超過一定期限對工資和接下去都會有影響。

1.年長教師。 筆者處在單位實行坐班制，早晚上下班打卡，但是對於男教師，55周歲以上女教師50周歲以上不做強制規定。

2.對於 哺乳期的教師 ，在不影響教學工作的前提下，上午和下午分別給予一個小時的哺乳時間。

3.特殊情況教師。 單位一名女同事離婚後獨自帶一個幼兒園的孩子，每天早晚需要接送，學校工會了解這位教師的具體困難後，給她辦理了進出校門卡，早晚分別有40分鍾左右用於接送孩子。這種人性化的做法，也是保證學校考勤制度順利執行的舉措。老師們對學校的做法大都表示理解。

總結

依法依規做好教師的考勤管理工作，是確保學校教學工作順利進行的前提。

做好教師請假考勤，工作既要嚴格執行有關規章制度，還要從教師的實際生活出發，讓管理制度更加有溫度、更加人性化。

目前學校的請假制度都是各校根據自己情況統一制定的，沒有什麼法律可依。

請假制度有各學校自己制定，每個學校都不一樣。

下面是我們學校的請假制度。

第一：請假天數設置。

兩天以內有教導主任批准。

五天以內有主管教學的副校長審批。

超過七天的有校長批准。

超過一個月的要報教育局批准。

第二：扣錢制度。

請假一天扣錢30元，每月150元全勤獎，扣完之後，從績效中扣。

每學期請假滿一個月，除了扣除全勤獎，還要扣除一個月績效工資。

請假超過兩個月，除了扣除績效工資，還要給學校每月上繳2000元。

第三：病假也要扣錢。

扣錢不管是病假還是事假。

除非是長期病號，花費巨大，在教育局備有名單的，除了扣除績效，不給學校上繳2000元，其他都要給學校上繳錢。

我們學校有一個長期病號，血液病吧，每月光吃葯都要2000多元，已在家休養多年，據說她不用給學校上繳錢。

這個扣錢請假制度各校都不一樣，完全有各學校校長決定。

我們原來請長假每月給學校上繳是1000元，這個校長上任後，提至2000元。周圍很多學校都不一樣，有上繳800元，有上繳500元的，也有不上交的，只扣除相應績效。

我們再看看其他事業單位的請假制度。

很多單位最多扣除績效，全勤獎，一般不會要求下屬再給單位上繳錢，特別是做手術花費巨大的，單位最多隻扣績效。

我所了解到的體制內的單位，學校是考勤工作做的最細致的。像很多政府單位，是不需要簽到的，一般的請假也是不扣錢的。

我們學校成立快20年了，換了三任校長，每個校長在任期間請假制度都不同，周邊各校也不太一樣。所以這個請假考勤制度個人感覺完全看領導，至於有沒有相關法律依據，我真不清楚。

大家呢？各地各校請假制度都一樣嗎？

謝謝提問！

教師考勤請假管理是學校及教育行政主管部門進行一項工作考核制度，它對鼓勵勤教、鞭策懶教起到一定作用。

我是直接負責學校辦理請假工作的，因此我認為對教師考勤請假管理分為兩部分進行，在管理過程中，沒有發生任何教師抵觸情緒。這說明還是很實用的，現分享以下：

一、依據教育行政主管部門頒發的有關請假制度執行。規定如下：

1、每天在學校規定時間內刷臉打卡一次。否則視為缺勤一天，一月內打卡刷臉原始數據同步上報教育局。

我校根據教育局這一規定，靈活變通了一下，凡是在刷臉打卡規定的時間內，因事、因病、因公未能及時打卡的，需如實填寫缺卡的事由，以便學校在報送上級行政部門時能更好地維護老師的權益，避免因打卡事情影響老師積極性。

對一些忘記打卡或因打卡故障的情況，允許老師申訴，並給予理解。我個人認為，教師積極性調動並不是靠冰冷的打卡制度，而是更有人情味的關愛。

2、副科級以上中學校長（正職）請假報教育局審核後，上報市政府分管領導審批。股級中小學校（園）長（正職）請假須報教育局審批；其他教職員請假由所在學校班子討論後，由學校負責人簽名審批；面上小學教職員由所屬的中心小學負責人審批。

3、教職員婚假7天，教職員的配偶、直系親屬亡故的，喪假7天。

4、產假規定符合計劃生育政策的，產假178天，生育時難產的，增加30天產假；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加15天產假；男方享受15日的陪產假。

我校在這個方面比較麻煩，由於年輕男女教師較多，請產假和陪產假的也很多，導致師資短缺，課程開設困難，學生與家長意見較大。所以在產假方面審核非常嚴格。經過科組審核、級組審核、教工會審核、辦公室審核、學校領導班子審核才行。

5、病假規定：凡需請病假的教職員，7天以內由學校校長根據實際情況審批。7天以上一個月以內的，須持二甲級以上醫院證明及原始病歷資料，個人填寫請假申請表，交學校辦公室及學校領導班子審批，交教育局核准。

6、教員外出學習、參加會議等要向教育局報備。

7、農村教師生活補助與考勤掛鉤。

二、依據學校考勤管理制度執行。

1、科組備課組考勤由教研室派專人負責，活動現場簽名及拍照，活動結束後考勤全校通報，隨意缺勤會扣分。對評先評優有限制。

2、會議考勤由辦公室專人負責，會議期間拍照存檔，隨意缺勤也會影響評優評先。

3、病假小於七天由學校領導班子審批，但需按上級部門要求提供定點醫院證明。

以上都屬於我校依法依規對教職員工進行考勤管理。希望大家互相探討，尋求更科學做法。

要看什麼學校?村小想請假的話，請你安排好發病的日期，最好是周五開始，星期六星期天看病，能好最好，還沒好的話強忍著回校上課。因為你不回來，沒有多餘的老師頂你的課堂，一個老師照顧兩個教室就有點危險。這就是現實的村小。這就是我們的老師。這就是上課不講課後補課的老師的縮影。

經濟制裁，

每位老師也有自己的家庭，生活中難免也有自己的私事要處理，所以也要合理看到老師的私事，應該給予一定的理解和活動假期。

法規都是對某人制定的，世界上是沒有平等的。有人居廟堂之上，作威作福，大肆指責；有人處江湖之遠，任勞任怨，屢受欺凌。同一種職業，有人年薪幾十萬，有人年薪幾萬…

現在的教師金錢觀比農民還重。

⑶ 宿遷學院教學規章制度主要包括

宿遷學院教師教學工作規范

第一章 總則

第一條 為了明確教師教學工作職責，增強教師猛碼兆責任心，樹立良好教風，使教學與教學管理工作更加科學化、規范化、系統化和制度化，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等有關法規精神,特製定本規范。

第二條 教師要貫徹黨的教育方針，將立德樹人作為教育教學工作的根本任務。教師要自覺落實「課程思政」「專業思政」要求，「守好一段渠、種好責任田」，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。

第三條 教師要嚴格遵守國家憲法和法律，嚴格遵守學校的各項規章制度和教學管理有關規定，嚴格執行學校的教學計劃，嚴格履行教師崗位職責，認真完成教育教學和教學研究與改革等工作任務；要熱愛學校，自覺維護學校的榮譽和聲譽。

第四條 教師要自覺地以「四有好老師」 「四個引路人」 「四個相統一」和「四個服務」等標准要求自己，積極履行教書育人職責，用正確的思想引導學生，用高尚的情操陶冶學生，要用科學的理論武裝學生，用良好的教風影響學生，關心和愛護學生，教學相長，成為學生的良師益友。

第五條 教師要努力鑽研業務，認真學習高等教育理論和現代科學知識，努力掌握學科前沿理論和教育教學規律；積極參與教育教學改革，開展教學與科學研究，開展科研反哺教學，不斷提高自己的思想政治覺悟和教育教學能力，不斷提升創新知識和傳授知識的能力。

第二章 任教資格

第九章 附則

第四十六條 本規程自公布之日起施行，由教務處負責解釋，原《宿遷學院教師教學行為規范》（宿院〔2006〕139號）同時予以廢止。

⑷ 幼兒教師的員工守則

幼兒教師的員工守則（精選5篇）

幼兒教師的員工守則（精選5篇）1

1、教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發生意外事故。

3、因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。

5、各班室下班後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

6、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。

7、值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鍾，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

8、值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故由當班教師負責處理，並及時向領導匯報。

9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當天工資。

10、教師要認真備課，提前把要上的課准備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。

11、嚴把幼兒離園關，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。

12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。

13、讓孩子養成問好的習慣，有禮貌，會說「謝謝」「對不起」等禮貌用語。

14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。

幼兒教師的員工守則（精選5篇）2

1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，並承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。

6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。

7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。

8、各班放學後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。(出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理)

幼兒教師的員工守則（精選5篇）3

一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作，認真填寫「家園聯系手冊」。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

幼兒教師的員工守則（精選5篇）4

1、入園

1.看到家長帶領幼兒來園，教師應該面帶微笑。

2.幼兒見到教師的時候說：「老師好」，教師應該給孩子一個回答：「你好」或者「小朋友好。」

3.幼兒將在家發生的事情告訴教師時，教師應該及時和孩子溝通。

4.幼兒見到小朋友說：「小朋友好」的時候，教師應該給孩子一個肯定，如：「你真講禮貌。」

5.周一和幼兒見面後應該說：「你好!見到你真高興!」或者說：「你今天真漂亮。」

6.帶領幼兒入園時，如果遇到升旗時應該肅立，行注目禮。

2、晨檢

7.教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。

8.及時點數班內幼兒人數，做好晨午檢記錄。

9.如果發現幼兒有感冒等症狀發生，應該及時電話通知家長，帶領幼兒到醫院就醫。

10.及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養成吃早餐的習慣。

11.幼兒給你糖果吃的時候，教師應該雙手接著，真誠地說：「謝謝你」，必要時應該歸還幼兒。

3、教育活動

12.教師應該時刻提醒自己：「不能打罵孩子!」要愛他們。

13.與幼兒說話時，教師應該蹲下來面對幼兒，微笑交流。

14.幼兒表現突出或做對了事情的時候，應該高興地對孩子說：「你真棒!」

15.當幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應該停下手裡的工作，給幼兒一個滿意的.答復。

16.幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。

17.幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。

18.教師要注意個體差異，應該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。

19.教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。

20.教師如果要借別人的東西時要說：「請借給我用一用好嗎?」

21.如果幼兒幫助了教師，教師要及時說「謝謝，」不小心碰到孩子要說「對不起、沒關系」等文明用語。

22.教師要嚴格遵守上課制度：不接聽手機，不發送簡訊。

4、就餐

23.給幼兒創造一個安靜、舒適的就餐環境，使幼兒能專心愉快地進食。

24.教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。

25.看到吃飯挑食的幼兒要通過故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。

26.教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲：「請愛惜糧食。」

27.分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。

28.教師不能用筷子或勺子指點幼兒。

29.教師要對飯後將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指：「你真棒。」

30.教師飯前要洗手，然後教育幼兒捲起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。

31.孩子吃得較慢時，教師可以適當提醒，不要催促。

32.教育幼兒飯前飯後不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預防感冒。

33.飯前飯後要清點幼兒人數，避免走丟。

5、午休

34.午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然後將鞋子整齊擺放在床底下。

35.教育幼兒將脫下的衣服疊好後放到枕頭的左側，安靜入睡。

36.睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。

37.起床後，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。

6、自由活動

38.幼兒摔倒在地，教師應該鼓勵幼兒自己爬起來，並關心地問：「摔疼了嗎?」並檢查有無傷處。

39.教師看到小朋友玩游戲有爭執現象發生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止爭執的發生，讓幼兒了解對與錯。

40.幼兒因為某一樣東西發生分歧時，應該讓孩子自己協調，如果事情嚴重化，教師再出面制止。

41.幼兒在游戲時爭搶玩具，獨占玩具時，教師應該教育幼兒說：「我們一起玩一玩，好嗎?」

42.小朋友借了別人的東西佔為己有時，要教育幼兒：及時歸還。

43.當發現孩子說謊話的時候，教師不要面向全體小朋友批評指責，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。

44.進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說「請進」後再進入。

7、離園

45.經常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。

46.離園時教育幼兒跟教師說：「老師再見!」

47.家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。

48.如果幼兒在園和其他小朋友發生沖突，教師應該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現。

49.不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。

50.陌生人接幼兒時，教師有權利拒絕，在確定代接家長身份後再讓幼兒離園。

幼兒教師的員工守則（精選5篇）5

一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒葯品、物品要登記交接。

九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

十、認真填寫「家園聯系手冊」，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

⑸ 義務教育學校，如何依法依規進行教師請假考勤管理

義務教育階段，依法制定並實施教師考勤制度，是學校的正常管理問題。「國有國法，校有校規」，《教師法》等法令法規為學校規范了管理方向，具體的規章制度細則，一般由學校來制定。

教師請假的考勤管理及教師特殊情況考勤

• 一般教師請假有公假，事假、病假，此外還有探親假、婚假喪假等等。本人認為教師請教考勤管理，主要是前三種。

1.教師公假。公假是領導幹部或教師外出開會、學習培訓等，請假管理相對比較簡單，可以通過相關文件或公證明材料及請假就可以了。

2. 教師請事假。就是因為個人家庭或其他原因，必須要在工作時間請假去處理個人事務就需要請事假。筆者單位的規定是每個月可以有兩次兩小時以內的短假，不計入考勤。超過兩小時以上就要按規定辦理事假手續，也會跟教師的出勤獎，績效獎掛鉤。

3.教師請病假。一般教師的在一定期限內是不會扣發工資的，超過一定期限對工資和接下去都會有影響。

• 對於一些情況特殊的教師，學校在請假、考勤等方面，予以照顧，不僅幫老師減輕個人負擔和心理壓力，也有利於教師更加主動認真本職工作。

1.年長教師。筆者處在單位實行坐班制，早晚上下班打卡，但是對於男教師，55周歲以上女教師50周歲以上不做強制規定。

2.對於哺乳期的教師，在不影響教學工作的前提下，上午和下午分別給予一個小時的哺乳時間。

3.特殊情況教師。單位一名女同事離婚後獨自帶一個幼兒園的孩子，每天早晚需要接送，學校工會了解這位教師的具體困難後，給她辦理了進出校門卡，早晚分別有40分鍾左右用於接送孩子。這種人性化的做法，也是保證學校考勤制度順利執行的舉措。老師們對學校的做法大都表示理解。

總結

依法依規做好教師的考勤管理工作，是確保學校教學工作順利進行的前提。

做好教師請假考勤，工作既要嚴格執行有關規章制度，還要從教師的實際生活出發，讓管理制度更加有溫度、更加人性化。

⑹ 教師的職業制度和管理制度有哪些

以下供朋友參考，希望能幫到您。
教師管理制度
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我系以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》以及《江西新聞出版學院教師管理規定》為依據，特製定本制度。
一、教師主要職責
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。
2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學院各項規章制度，要積極參加學院和現代藝術設計系教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學院和現代藝術設計系的各項規章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學院和系組織的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，並努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我系教師要把主要精力放在本系科的教學工作上，認真鑽研教材，認真備課、講課，提高教學質量，業余時間應主要用來提高自己的業務水平。每學期在完成額定的教學工作量的同時，要積極開展教學研究，撰寫教、科研論文或調查研究總結報告，努力提高教學水平。在此基礎上努力提高自己的專業技能。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬系、教研室的負責人等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。
7、教師須認真履行與自己職稱相應的職責，並按照學院和系有關規定接受工作考核與教學評價。
二、教師工作基本要求
1、在學院教務處的領導下，我系教師實行院、系的雙重管理制度。系要熱情支持教師的教學工作，為他們參加培訓、備課、授課提供必要的條件；同時教師也要積極配合系所屬教研室的管理，履行自己的基本職責和義務。
2、教學基本規范
（一）編制授課計劃：
每學期教師的教學任務，教師必須根據教學計劃、教學大綱、教材，結合專業實際，認真編制學期授課計劃，對課堂講演、習題課、多媒體課、復習、考試、機動等，做精心的安排，填寫學期授課計劃表、學期授課計劃說明，以及制訂學期授課進度表，（實習課教師填寫實習課授課計劃表、學期實習授課計劃說明和學期實習授課進度計劃表），一式三份。給院教研處審核、批准。
批准後的授課計劃不能隨意改變，如須作局部調整時，需經系相關負責人同意，如有較大調整，必須報由系、院教研室簽署意見後，經批准後才能執行。
系、院教務處有權隨時檢查系任課教師的授課計劃執行情況，教師應認真匯報。
教材的選用和講義的審定，經系辦與院相關負責人討論後，系辦批准報院教務處。
（二）備課與編寫教案：
1、備課是教師的一項重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學大綱，鑽研教材外，還應全面了解學生，選擇正確的教學方法。
教師備課必須熟練掌握幾個基本環節：
（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內容。
（2）明確教學目的要求和重點難點。
（3）全面了解學生選擇正確的教學方法。
（4）編寫教案，熟悉教案和教具。
2、備課以個人鑽研為主，教師在自備的基礎上，應參加教研室定期組織的集體研究活動（每月一次），明確教學目的和要求，以抓住關鍵講清重點，突破難點，交流經驗。
3、在備課的基礎上，教師必須寫出教案才能上課，嚴禁無教案上課，教案要反映出教學目的要求、教學重點、難點、課的類型、實施的步驟和方法等。教案根據教學經驗和熟練程度不同可詳可略，但要系統、明確、實用。
4、教師要提前二周寫好教案。教師教案必須隨時接受教學管理部門的檢查。
5、中、高級職稱教師有責任指導新教師備課，新教師要虛心向有經驗的老教師學習。
（三）課堂教學：
1、課堂教學是整個教學工作的中心環節。教師應按下列要求精心組織課堂教學，確保每堂課的教學質量。
2、教師必須按課程表的安排上課，並按時上、下課。因故需要調課時，必須經系或院教務處同意，提前將課程協調妥當。
3、上課前要求教師熟練地掌握教案內容，並提前做檢查工作，准時進入教室。
4、教師要按預定的教案授課，保證落實教學內容，完成教學任務。教師上課不得拖課或提前下課，不應隨意變更進度、改變教學內容。
5、教師上課應做到儀表莊重、教態自然、語言文明。教師應檢查學生人數，做好考勤記錄，然後才開始講授。
6、課堂教學可採用講授課、習題課、多媒體課等各種形式。教師要認真組織課堂教學，精心設計好每一堂課，要堅持課堂教學環節即復習舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業等，教師要根據現代教育學的觀點，勇於改進和採用新的現代化教學手段進行教學。
7、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴密，語言生動，板書整齊，概念明確，重點突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調動學生的思維能力，發揮教師的主導作用和學生的主觀能動作用，努力提高講課效果。要提倡教學相長，教師要虛心聽取學生意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。
8、教師要堅持互相聽課制度，按院教務處的規定互相觀摩和上公開課，並通過評議，交流經驗，共同進步。教師應歡迎其他教師和各級教學管理部門人員的聽課。聽課後必須認真填寫聽課記錄和課堂教學評價表並交教務處存檔。
9、多媒體課教師在多媒體教室和計算機房上課時，課前以及課後注意檢查設備運行情況，如發現異常，及時向系辦公室和院教務處匯報。
10、要注意抓好實習教學的四個環節，即：組織教學、入門指導、巡迴指導、結束指導等，不斷提高學生技術、技能和操作水平。
（四）課外作業與輔導：
1、任課教師必須按大綱和教科書的要求，合理、恰當地給學生布置一定數量的課外作業（應在授課計劃內註明以便審查），布置作業時應把作業的目的、要求、完成的時間向學生交代清楚。
2、作業題要注意選擇典型性和代表性；份量要適當，難易要適中。
3、任課教師必須認真、准確、及時批改學生作業，並對批改中發現的普遍性問題，進行必要的講評。沒有特殊的理由，應全批全改，評定成績，作為平時成績的依據之一。
4、任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發，積極引導。特別要加強對後進生的輔導。
5、教師輔導要有計劃，可以利用課余或由教學辦安排在自修課進行，輔導形式可以多樣，可以全班參加，也可以個別或部分同學參加。考試復習時要按課表對學生進行輔導。
（五）教師期末要按時上繳教學總結和學生手冊。
三、獎勵與處分
1、對在教書育人、教學質量、教學改革、教材建設、教學管理、學生指導等方面做出成績的教師和教學任務飽滿、教學效果好的教師，經評定，給予相應獎勵。具體獎勵措施見學院的教師獎勵制度。
2、教師違反國家法律法規，違反學院及系規章制度的，將進行嚴肅處理並記錄在教師業務檔案中。
（1）凡在教學過程中違背四項基本原則等違法亂紀、影響教師形象，經教育後不改的，參考學院的相關制度給予相應懲罰。
（2）經教學檢查或學生與同行教師反映教學效果差的任課教師，必須在限期內改進，否則暫停任課資格直至調離教學崗位。
（3）教師違反教學紀律的行為，上課遲到、提前下課，作業批改不認真或隨意不批改，均以教學事故論處。凡在教學過程中曠教，以嚴重教學事故論處。
（4）凡由於主觀原因，教師不能按時完成教學工作任務的，相應扣其教學工作量。
3、對教師的鑒定、業務考核、獎勵、處分等均歸入教師本人業務檔案。

⑺ 教師文明禮儀規范

教師文明禮儀規范

教師文明禮儀規范1

一、認真參加升旗儀式，自覺按照儀式要求做到嚴肅、規范。

二、在校內講普通話。自覺使用禮貌用語和體態語言，做到談吐文雅、舉止端莊。接受學生問候要回禮示意。

三、衣著整潔莊重，自然得體。佩帶校徽。男教師不蓄長發，女教師不化濃妝。不穿戴分散學生課堂注意力的服飾。

四、不在教室、辦公室、會議室等工作場所吸煙、喧嘩。不隨地吐痰、亂扔廢物。

五、及時收拾講台、辦公室，保持工作環境整潔。住校教是由自覺保持居室環境衛生，不隨處堆放、懸掛、晾曬雜物。

六、上課不遲到、早退、不拖課，不隨意中途離開教室處理私事(如會客、掛電話等)，不帶BP機等通訊設備進教室，不在課上訓斥學生；上下課與學生互致問候。

七、尊重學生人格，不挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學生；不以罰款、驅趕等粗暴手段處罰學生。

八、不違反規定向學生或家長收取或變相收錢、物；不隨意叫學生或學生家長代辦私事。

九、接待或拜訪家長，做到熱情有禮、謙遜耐心，不耍態度，不訓斥。

十、同事之間互相尊重，講求謙讓，光明磊落，坦誠交往。

教師文明禮儀規范2

各位老師，同學們：

今天是開學的第一天 我們又站在了新學期的起跑線上，新的學年開啟新的希望，新的目標承載新的夢想。實話說得好良好的開始是成功的一半。著名教育家葉聖陶先生說過：「積千累萬，不如養個好習慣」。知識能力固然重要,但好的行為習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，所謂播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。

新學年，新學期，新目標，新希望，要有新志向、新認識、新干勁。我們學校擁有一支兢兢業業，業務精湛的'教師隊伍，有著勤奮求實的學習氛圍，有著清新怡人的校園環境，這里的一草一木，一桌一椅都值得愛惜。我們要自覺遵守中學生日常行為規范和學校的各項規章制度，摒棄一切不文明行為，養成良好的文明禮儀習慣，遵守學校的規章制度，維護學校的正常秩序。

學校的規章制度，與其說是一種制度，不如說是做人的基本道理。遵守規章制度，接納自己是規則的主人，學會用規則保護自己，用規則說公正的話。比如說，紅燈停，綠燈行，你有必要去問為什麼不可以是綠燈停，紅燈行嗎？希望同學們能深刻理解其中的道理。要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，儀表端莊，舉止得體，談吐文明，尊敬老師，聽從教誨。尊重校規，嚴守紀律，杜絕沖動，克服任性使氣，別把違紀當做小聰明，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。同學之間團結友愛、互幫互助，寬容友善，講究衛生，保護環境，愛護公物，節約資源，不斷增強自我管理和獨立生活的能力，逐步使自己成熟起來，豐富起來。

作為學生我們目前的首要任務是學習，希望每一位同學端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質是你們今後安身立命之本。我相信每個學生都有成功的願望，相信每個學生都有成功的潛能，相信每個學生都能在老師的幫助下獲得成功。

當我們擁有善良的品行，我們未來的日子裡就多了一份溫暖；當我們擁有誠信的品質，我們未來的日子裡少了一份欺詐；當我們富有責任感，我們未來的日子裡就多了一份擔當；我們有正義感，我們未來的天空就多了一番晴朗。

新學期的帷幕已經拉開。同學們，讓我們以新學期為新的起點，學會做人，做一個有志向、有道德、重誠信的人。把學校的責任和使命帶入新的學習生活中；珍惜青春時光，不忘老師和家庭的重託，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，用青春與汗水、勤奮與拼搏開創自己光明的前程，譜寫省武高美好的華章。

最後，祝全體老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，一路陽光！

教師文明禮儀規范3

一、舉止文雅：

1、舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。

2、遵守社會公德，遵紀守法，遵守學校各項規章制度。

3、在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

4、在園內外遇到各種沖突時，以禮相待，不做失禮之事。

5、注意個人衛生，辦公室，教室物品按要求擺放整齊，室內清潔，不亂扔廢棄物。

6、不在教室內、樓道，幼兒面前吃零食。

7、按時到崗，上課時，教師應站立授課，幼兒自由活動時應進行巡視。

8、教職工不請幼兒為自己做事。

二、儀表端莊：

1、儀表端莊典雅，瀟灑大方。

2、衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露透和過短服裝。

3、頭發整齊光潔，男同志不留長發，不蓄鬍須；女同志不披發。

4、不濃妝艷抹，在校內不佩帶金銀珠寶飾物和其它奇特、大飾物。

5、皮革光潔，其它鞋類干凈。

6、不敞胸露懷，不穿無袖、無領文化衫上班。

三、語言文明：

1、語言恭謙，表情友善和氣，以語言表現待人熱情。

2、談吐文雅，不使用粗欲語言，不惡語傷人。

3、談話語氣得體，語調適中，談話時要注視對方，以示尊重。

4、多用「請」、「謝謝」、「對不起」等尊重性詞彙。

四、禮貌待人：

1、真誠待人，尊重另人，接待學生家長和來賓，笑容可掬，主動讓座，待人熱情，不可不理睬。

2、同事間相互尊重別人，和睦相處，不猜忌，不背後議論他人，不傳個人隱私。

3、尊重學生人格，不體罰和變相休罰學生，學生致禮時要還禮。

4、課前兩分鍾到教室門口規范候課。

5、按時參加會議、活動或其它集會，聽取別發言，做到專注、有耐心，並做好筆記。

教師文明禮儀規范4

1、遵紀守法，模範執行政策、法令和學校的規章制度。

2、恪守社會公德，遵守職業道德，為人師表，廉潔從教。

3、全校教職工實行坐班制，不遲到不早退。上班期間有事外出必須請假，行政人員向本處室主任請假；教師須向年級組長請假；中層幹部須向校長請假。

4、全校教職工必須按時參加每周一的升國旗儀式，衣著整潔，精神飽滿，按指定區域整齊站隊，不隨身攜帶提包、挎包等物品，不交頭接耳，不隨意走動，待儀式結束方可離場。

5、上課要提前到班級門口等候，做到不遲上、不早下、不拖堂。酒後絕對不準進教室。未經批准不得隨意調課。

6、上課期間，無特殊情況應將門打開，不得將窗簾拉嚴。

7、尊重學生，愛護學生，不得體罰或變相體罰學生。不在工作期間從事第二職業，不準自做主張征訂資料，不搞有償補課。

8、上班時間內（含課間）要集中精力認真工作，不得竄崗閑談、大聲喧嘩，不玩電腦游戲或開展其他娛樂性活動，校內嚴禁打牌。

9、教職工上班時間內無特殊情況不得在宿舍內逗留、休息或做其他雜務。

10、教師在工作日，中午不得喝酒；夜間娛樂活動應以不影響第二天的工作為前提。

11、嚴禁教職工在禁煙場所吸煙；嚴禁校園流動吸煙或亂扔煙頭；上課期間不得吸煙、喝水，不得攜帶手機，無特殊情況不得坐著講課。

12、自覺愛護公物，不得在辦公室的牆壁、台位亂張貼；不得將公物據為已有；厲行節約，注意安全，離開辦公室時要關閉電燈、電扇、空調，關鎖門窗，嚴禁使用電熱杯、電爐等電器設備。

13、參加會議、講座、集體活動時，不遲到、不早退，不接聽電話，手機調至關機或震動狀態，不得隨便進出會場，不得做任何與開會無關的事，如讀書看報、備課、批改作業。不得提前離場。

14、加強自身修養，注意職業身份，講究儀表禮節。不得傳播有害學生身心健康的思想，不得宣傳、從事封建迷信活動。

15、教工之間應和睦相處，合作共事。不撥弄是非，不妄議他人，不造謠生事，不搞無原則糾紛，不辱罵欺凌同事。

16、衣著整潔，儀表端莊，上班時間不濃妝艷抹，佩戴首飾適度。

17、講話注意身份，注意場合，切忌粗言惡語傷害同事、傷害學生，使用禮貌語言，講普通話。

18、要禮貌使用電話，打電話應簡短，宜低聲，不影響他人，不隨便用辦公電話辦私事。

19、保持校園和辦公環境的安靜，說話聲音輕，走路腳步輕，做事動作輕。

20、接待家長和客人，要熱情有禮，起立迎送。

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