屬於教育法規的作用

㈠ 教育法的規范作用主要體現在哪五個方面

法律分析：法的規范作用分為五個方面：一，指引作用。這是指法作為一種行為規范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。二，評價作用。這是指法作為一種社會規范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。三，教育作用。這是指通過法的實施，法律規范對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。四，預測作用。這是指人們可以根據法律規范的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果，從而對自己的行為作出合理的安排。五，強製作用。這是指法為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法的強製作用是法的其他作用的保證。

法律依據：《中華人民共和國教育法》

第四條 教育是社會主義現代化建設的基礎，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義，國家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和支持教育事業的發展。全社會應當尊重教師。

第五條 教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第六條 教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。

㈡ 中華人民共和國教育法的社會作用包括

法律分析：中華人民共和國教育法的社會作用主要包括：1、有利於提高全民族的素質，保障我國教育的正確方向。2、維護教育關系主體的合法權益。3、促進教育的改革與發展，建立具有中國特色的社會主義現代化教育制度，落實教育優先發展的戰略地位。4、可以極大地提高教育管理的效率，加速教育法制建設，提供了根本的法律保障，使教育管理有法可依。5、促進社會主義物質文明和精神文明建設。中華人民共和國教育法的適用范圍包括在中華人民共和國境內的各級各類教育，是中國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，對我國教育事業的改革與發展及社會主義物質文明和精神文明建設將產生重大而深遠的影響。

法律依據：《中華人民共和國教育法》第一條 為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。

㈢ 中華人民共和國教育法的社會作用

1.保障我國教育的正確方向,提高全民族的素質。
2.保障和促進我國教育事業的發展。
3.保障按教育規律辦教育,保障有關各方在教育上的合法權益。
4.可以極大地提高教育管理的效率,使教育管理有法可依。
5.促進社會主義物質文明和精神文明建設。
一、中華人民共和國教育法的意義
第一，指明了義務教育均衡發展這個根本的方向
第二，明確了義務教育承擔實施素質教育的重大使命育均衡發展這個根本的方向。
第三，新的《義務教育法》回歸了義務教育免費的本質
第四，進一步完善了義務教育的管理體制，強化了省級的統籌實施。
第五，確立了義務教育經費保障機制。
第六，保障接受義務教育的平等權利。
第七，規范了義務教育的辦學行為。
第八，建立了義務教育新的教師職務制度
第九，增強了《義務教育法》執法的可操作性
二、中華人民共和國教育法的地位
教育法是我國歷史上頒布的第一部教育大法。在我國教育法律法規體系中，處於國家基本法律的地位，對我國整個教育領域的活動進行了整體的規范，為我國教育法律法規體系的整體建設奠定了基礎。
《教育法》是我國的教育憲法，在教育法律法規縱向層次中處於頂層，是我國教育法律法規體系的母法，有了這一教育基本法、母法，在它之下的教育法律、法規的制定就有了依據。
三、中華人民共和國教育法的性質
《教育法》是我國教育法律法規體系中的基本法。《教育法》是依據憲法制定的調整教育內部、外部相關關系的基本法律准則，是教育的憲法或教育法律體系中的母法，在教育法體系中具有最高法律效力，規定我國教育的基本方針、基本任務、基本制度以及教育活動中各主體的權利義務。
法律依據：《中華人民共和國教育法》第一條 為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。

㈣ 教育法規的功能

教育法規是調整教育活動和教育行政活動中發生的各種法律關系的規范性文件的總稱。主要指有關教育的專門法律、法令、條例、規則、章程等，也包含其他法規中調整有關教育的各種法律關系的規范性條文。

教育法規的指引作用指教育法規體現了國家教育發展的目的、政策，指引人們按照國家的目的和要求開展教育活動。教育法規是國家統治階級統治意志的體現，是國家以法律的形式向各種社會團體和個人宣布的教育規定和指示，明確要求各有關機關、團體和個人必須執行這些條文。
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㈤ 中華人民共和國教育法的社會作用包括哪些

法律分析：中華人民共和國教育法的社會作用包括：1、保障教育政策的正確貫徹實施，保障我國教育的正確方向，提高全民族的素質。2、保障和促進我國教育事業的改革和發展。3、維護教育法律關系主體各方的合法權益，保障按教育規律辦教育。4、提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。5、促進社會主義物質文明和精神文明建設。

法律依據：《中華人民共和國教育法》第一條 為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。