黨組條例培訓課件

1. [《中國共產黨黨員教育管理工作條例》學習心得五篇]

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》 心得體會 1

中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。這為當前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項重要工作內容，是黨建工作的重要組成部分，它對於黨員保持黨員先進性、貫徹執行黨的基本路線，進一步提高黨員隊伍的素質，起著極其重要的作用。

一要增強黨員教育管理的政治意識。黨支部要切實堅持「三會一課」制度，教育黨員認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強尊黨章、守黨規、強黨性、嚴黨紀的自覺性。二要強化黨員學習教育的監督。黨支部要進一步建立健全黨員學習教育檢查考核制度，對黨員幹部集體學習情況、自學研討情況等進行專項檢查，要看黨員幹部學習筆記是否認真、心得體會是否深刻、思想認識是否提升，對檢查結果記錄備案，納入黨員幹部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機制。要不斷創新和完善機關黨建工作機制，把全面從嚴治黨的主體責任層層落到實處。嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人責任，對黨員學習教育工作主動研究、親自把關、親自督辦。拿埋通過提升黨員幹部素質，發揮基層組織的戰斗堡壘作用和黨員幹部的先鋒引領作用。

各黨支部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，加強對《中國共產黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實，履行好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會2

中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。一個支部就是一個戰斗堡壘。黨御敏桐支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，已經取得明顯成效。但一些地方仍存在一些不容忽視的問題，有的黨支部軟弱渙散、組織生活不嚴肅不認真，導致在基層扶貧領域，黨支部政治引領作用發揮不明顯，貫徹落實上級政策不徹底、指導帶領群眾脫貧致富不到位。此次，《條例》的印發，是貫徹落實《黨章》要求基礎上，對黨支部工作作出更加全面系統規定的黨內規范性文件，是新時代黨支部建設的「理論指導」和「行動指南」，為新時代黨支部建設提供了基本遵循。我作為一名最基層的社區黨務工作著，我努力學習、認真研究會議內容，獲得如下體會：

一是提高基層黨組織整體性；
黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得明顯成效。社區黨建是一項地區性、社會性、群眾性、公益性的工作，加強基層黨建是社區黨建的首要任務。必須緊跟形勢的發展要求鎮坦，著力解決創新組織建設，充分發揮社區黨組織在社區黨建中的領導核心和組織協調作用。社區作為基層黨建首先要起到政治引領，做到需求導向、服務延伸、資源整合、多方參與，服務要做到多元化：區域化、聯動性、整體性、服務性、嵌入性、技術性。

二是推進基層黨組織精細化；
注重製度建設，使社區幹部管理更加精細化，實行責任清單、問題清單和任務清單制度。注重選樹典型，推進服務群眾精細化。設立黨員示範崗、片區示範店、樓院示範點等有效做法，通過報紙電視進行宣傳報道，號召居民向轄區先進典型學習。三是注重工作方式，推進社區工作精細化。社區幹部工作實行「本職工作+網格工作+群工工作」，有分工有合作，做到「精」「細」「全」。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會3

3月29日習近平總書記主持召開中央政治局會議，審議了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，該《條例》明確提出黨員教育管理要做到「三個堅持」，要在提高質量上下功夫，增強針對性和有效性，防止形式主義，這為黨員教育管理工作指明了工作方向。

作為一名社區黨員幹部，我認真學習該《條例》，並結合工作實際，將《條例》的重點的進行勾畫，反復認真學習，並做好學習筆記。黨員教育管理條例對黨員的教育管理起到舉足輕重的作用，作為一名黨員，必須時刻按照要求履行職責，時刻起到先鋒模範作用，首先再思想認識上有所提高，從思想上真正入黨。其次從行動上入黨，時刻走在最前列，困難面前不退縮，時刻引領黨員先鋒作用。同時還要做好身邊事，用實際行動感染身邊人、身邊事，讓更多的群眾也能以黨員標准要求自己。

新時代，賦予黨員新的使命，我們必須以高標准、高要求嚴格要求自己，服務群眾，以身作則，不斷提高黨員服務水平，從而提升社區工作。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會4

中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。

工欲善其事，必先利其器。加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務，如今，「三會一課」、主題黨日、集中培訓等黨員教育管理活動已成為「日常」，但仍存在教育活動「雷聲大，雨點小」，黨員學習態度不端正、學習質量低等問題。此次審議通過的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》堵牢了形式主義之門，為教育學習下真功增添動力。

黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責。黨的十九大報告指出：「黨支部要負擔好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。」提高黨員教育管理工作質量，黨支部要高度重視、強化組織領導工作，健全黨員教育管理的工作機制，把主體責任落到實處，時刻發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

黨員教育管理工作要在提高質量上下真功夫。會議強調，要堅持以黨的政治建設為統領，把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務，引導黨員踐行新思想、適應新時代、展現新作為。黨員教育管理工作要明確學習計劃、學習重點，使教育學習更有針對性，要強化互動交流，組織黨員幹部談思想認識、談理想信念、分享心得體會，提升學習效果。

加強改革創新，提高黨員教育管理工作現代化水平。創新教育管理機制、方式方法是實現黨員教育管理高質量發展的第一動力。今年來不乏黨員教育活動的創新之舉，不論是以傳承紅色精神為主題的知識競賽、徵文活動，還是時下人氣頗高的學習強國平台，都是通過教育手段創新、教育方式創新，讓黨員教育管理既有力度又有溫度。

黨員教育管理更需高質量發展，只有一以貫之加強黨員教育管理，切實提升黨員能力素質，增強黨員隊伍活力，才能建成一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，不斷保持和發展黨的先進性和純潔性。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會5

近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。

習近平總書記指出，「加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、幹部。」我們黨之所以能在革命、建設、改革各個階段取得一個又一個勝利，關鍵在於我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創新方法手段加強這項工作，從而激活黨組織的戰鬥力。新時期如何做好黨員教育管理，筆者認為要突出黨性、創新方式、建立機制。

突出黨性。黨員教育管理必須站在黨的高度、突出黨性，體現黨的要求，把黨員理想信念教育貫穿教育管理始終，教育引導黨員築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。要堅持「三會一課」、主題黨日、集中培訓等基本制度，強化黨性觀念和黨性鍛煉，引導黨員服務社會。

創新方式。思路決定出路。黨員教育要改變你教我聽的呆板模式，創新黨員教育方式，整合黨員教育管理資源，充分利用遠教站點、黨建網、學習強國、黨員QQ微信群等平台，建 「網上支部」「掌上課堂」，讓黨員隨時隨地融入黨組織之中，隨時隨地接受教育培訓。要創新黨員教育培訓內容，突出特色，製作一批由地方特色的黨課，建立一個黨員學習基地，讓黨員在學習中增強黨性。

建立機制。制度是管根本、管長遠的。黨員教育管理必須有強有力的機製作為保障。要健全責任落實機制，將黨員教育管理工作作為一項硬指標納入各級黨委（黨組）書記述職評議考核內容，以抓「一把手」推動「一把手」抓，層層抓好落實。要建立黨員教育管理考核評估機制，完善黨員教育檔案，讓黨員教育培訓有計劃、有內容、有記錄、有實效。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會6

中共中央政治局3月29日召開會議，審議了《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議指出，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。如果將黨的事業比作生命機體，那黨員就是紅色細胞，全國8700多萬黨員，遍布在各領域各行業，只有黨員永葆先進性和純潔性，才能保證黨的肌體健康，只有黨員富有活力，黨組織才能生機蓬勃。要找准重點和方向，切實從加強黨員教育管理，才能夯實黨建工作的基礎。

要以強化思想政治教育為重點，永葆黨員本色。思想是行動的先導。思想政治教育是每名黨員的必修課，是保證黨員永葆初心、銘記使命的重要措施。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強黨員幹部政治素質和理論修養，切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」，自覺落實「兩個維護」。要加強黨的十九大精神的學習教育，為廣大黨員幹部指明前行的道路和方向。加強各項黨紀黨規和法律法規的學習教育，使之成為每名黨員幹部的基本遵循和行動准則，並切實做到內化於心、外化於行。

要以優化教育管理方式為方向，激發黨員活力。新時代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從「形式」上敷衍了事，而要在實際成效上動腦筋花心思，比如落實在「三會一課」、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內容，既要積極應用現代化信息技術，又要密切聯系實際，讓學習生動有趣，讓活動更豐富多樣，讓黨內教育更接地氣有生氣，不斷激發黨員幹部主體作用，在教育管理工作中形成互動互助的良性機制。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會7

加強黨員教育管理，是落實全面從嚴治黨的先導性、基礎性、戰略性工程。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。這一要求，為加強和改進新時代黨員教育管理工作提供了有力遵循。

做好黨員教育管理工作，是黨的建設的基礎工作和長期任務，也是我們黨統一思想意志、加強隊伍建設的優良傳統，是教育引導廣大黨員傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。黨員隊伍整體素質的高低、作用發揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。但不容忽視的是，當前仍有少數黨員理想信念不夠堅定、黨性觀念還不夠強，少數黨員存在著宗旨意識淡薄、踐行宗旨的自覺性不強，一些基層黨組織中存在著凝聚力、戰鬥力、吸引力不強的問題，部分基層黨組織開展活動不經常，存在著對黨員管理鬆散等問題。歸結起來，主要還是因為社會的變革導致一些黨員思想觀念發生變化，導致黨員黨性削弱；
一些黨員改造主觀世界的認識不足、力度不夠，導致在錯誤思想的侵襲下迷失了方向；
少數地方在黨員教育中存在著教學形式單一、培訓渠道狹窄和培訓內容不精、不深等問題，這些問題，都影響著黨員教育管理的實效。面對新形勢、新任務、新要求，各級黨組織就要嚴把黨員入口關、嚴格要在加強黨員教育管理上下真功，讓黨員教育管理嚴起來，不斷提高黨員教育管理質量。

嚴把黨員發展「入口」，提升黨員隊伍質量。黨員隊伍的素質高不高，基礎在於有沒有把好黨員「入口關」。在發展黨員的工作上，要堅持「數量服從質量」，真正做到成熟一個、合格一個，發展一個，嚴格把控黨員「入」的質量，提升黨員發展的數量和質量。要注重從致富能人、高校返鄉畢業生和外出農民工等群體發展黨員，不斷提升黨員發展質量、優化黨員結構。要嚴格黨員發展責任追究制，把好黨員培養關、考察關、「准入」關，不斷提升黨員隊伍質量。

嚴把黨員教育質量，提升黨員教育精度。要始終把強化黨員黨性教育、理想信念教育作為第一要務，加強黨章黨規學習，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教育培訓全過程，為廣大黨員補足精神之鈣，築牢黨性之魂。要不斷改進和完善培訓機制，豐富培訓內容、改進培訓方式，以精準供給提升黨員教育培訓精度。要以提升廣大黨員素質和能力為目的，加強經濟、政治、社會、文化、生態等理論知識的培訓，使黨員在培訓中增長才幹、積累知識，提高本領、推進工作。

嚴格黨員監督管理，注重黨員管理實效。要注重加強黨員監督管理，嚴格落實民主集中制、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會、組織生活會等制度，加強黨員監督管理，保持黨組織的純潔和黨員幹部隊伍的清正廉潔。要注重加強軟弱渙散基層黨組織整頓，加強對貧困鎮村班子的日常研判，對不適應的進行堅決調整，並保持穩定。要加強黨員分類分層管理，加強務工經商的流動黨員外出登記管理，落實好黨員管理責任。要注重開展廉政教育、警示教育，增強黨員幹部拒腐防變能力，促使黨員幹部始終保持思想純潔、作風純潔和隊伍純潔。

嚴肅黨內政治生活，強化黨員黨性修養。

一方面，要認真貫徹落實《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》，進一步嚴格組織生活，嚴格執行民主生活會和組織生活會、黨員領導幹部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等制度，不斷增強黨的組織生活的政治性、原則性、純潔性。

另一方面，要抓好黨員教育管理網路體系建設，注重整合各類教育資源，注重通過「網上黨校」「網上支部」「掌上課堂」等形式，豐富黨員教育形式和內容，激發黨員學習興趣，讓黨員隨時隨都能接受教育培訓，不斷提高黨員教育的質量和水平。

加強新時代黨員教育管理，還要注重把黨員教育與增強黨員擔當精神、提升履職盡責能力結合起來，注重以模範黨員先進典型事跡教育和引導黨員，激發黨員更好發揮先鋒模範作用，在推動改革發展中當先鋒、做表率。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會8

黨員教育管理工作是黨的建設的基礎工作和長期任務。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》,堅持把加強黨員教育管理作為基層黨建基礎工程，在實處做工作，在嚴上下功夫，多措並舉加強黨員教育管理，著力激發黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強各項工作，引領廣大黨員增強「四個意識」、堅定「四個自信」，黨的創造力、凝聚力和戰鬥力不斷增強，為改革發展凝聚了強大力量。事實證明，一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多「活力細胞」，才能把「黨要管黨、從嚴治黨」真正落實到黨員隊伍之中，引導黨員踐行新思想、適應新時代、展現新作為。

做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統一思想意志、加強隊伍建設的優良傳統，也是傳承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。群眾看黨員，黨員的一舉一動都關乎黨的形象和公信。無論什麼崗位上的黨員，都要充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。讓優秀共產黨員這一「有形的正能量」激活黨組織的戰鬥力，以榜樣這個「看得見的哲理」感召億萬人民共同奮斗。不斷創新方法手段，以學習教育常態化制度化為統領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內關懷機制、監督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示範、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，形成幹事創業合力。

做好黨員教育管理工作，最關鍵的是質量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。黨員隊伍文化素質、年齡結構、工作崗位以及各單位工作內容、業務目標不一，使黨員教育管理工作推進有一定難度。因此，黨員教育管理工作更加需要制定明確的目標，防止形式主義，完善科學合理的學習計劃，把握學習重點和方向，確保黨員在教育過程中取得實實在在的收獲。不能照本宣科簡單灌輸，規避現實問題，導致黨員「聽不進去、看不下去、不感興趣、不願參加」，使教育效果大打折扣，要採取以領導幹部帶頭講黨課、機關黨員幹部集中學習等方式，引導黨員自覺藉助「學習強國」等媒體平台，增強教育培訓的吸引力。

加強黨員教育管理要真正做到「敢管」、「敢嚴」。必須要嚴格落實「三會一課」、主題黨日等基本制度，重視經常性的黨員教育、黨內監督和民主評議，對黨員進行動態信息化管理，在黨員教育活動中結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，廣泛開展以黨的理論、政策法規、廉政教育、典型示範等為內容的黨員學習教育工作。要在提高黨員教育管理工作質量上下真功，增強教育針對性和實用性，要防止官僚主義、形式主義現象，要真正意義上把「三會一課」、主題黨日等黨員教育形式擴展開來，切實把黨員理論教育抓好抓實，讓黨員教育管理更貼近工作和生活實際，讓黨員教育管理更能引起黨員同志的共鳴，形成學習教育合力。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會9

近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。為此，新形勢下，如何切實提高黨員教育管理工作的水平，既是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務，更是一項加強和改進黨員教育管理復雜的系統工程，做好黨員教育管理工作任重而道遠。

清單量化規范管理水平，「具體干什麼」讓黨員教育管理有「凝聚力」。「十里不同風，百里不同俗」，任何事情都會面臨著差異與不同，清單量化讓組織活動「按需定製」，也同樣適用於黨員的教育與管理。當前，部分基層組織存在支部不會干、多頭指導、相互「撞車」、標准難落地等問題，為此，「一張清單量化到底」，以清單明確標準是什麼、具體干什麼、驗收看什麼，從而達到工作規范逐一量化細化。堅持履行管黨治黨主體責任，切實把黨員教育管責任扛在肩上，在「落細落小、抓常抓長」上下工夫，讓支部爭先創優、督查、考評嚴格對照任務清單開展，使基層黨建責任落實更加有力，基層黨建的導向更加鮮明。

標准量化強化幹部考核，「對標怎麼干」讓黨員教育管理有「促進力」。對於黨員幹部教育管理理應細化標准，將標尺「立起來」，突出量化考核「一把尺」，通過制定科學的評價標准，是考核工作的關鍵環節，是客觀、公正、准確地檢驗教育管理工作實績的重要基礎和前提。黨員幹部管理要把考核細則具體化，定性和定量要適當，打分不能「跟著感覺」走，「考」到點上、「考」出實績，要「考」出幹部的「兩把刷子」，讓實干者「浮出水面」，讓「屍位素餐」的太平官「銷聲匿跡」。同時，嚴格考實黨員幹部「生活圈」及「工作圈」、八小時內與外的多重組織生活，認真落實好黨員管理各類辦法，突出黨員幹部「三亮三比三評」，實現黨員教育管理細化量化經常化。

目標量化問責在路上，「如何見實效」讓黨員教育管理有「落實力」。當前，單純的教育管理遠不能杜絕腐敗問題的發生，如果沒有問責來配套，就會成為一句空話。眾所周知，「給基層減負」再次成為近期一個熱點話題，但「如何減」「減什麼」「減到什麼程度」卻是一大難題，沒有具體目標量化的「減負」就是「空頭支票」，說的得再好聽，落實起來也是「頭痛醫頭，腳痛醫腳」。近年來，「問責」業已經成為各個領域治理的一種有效利器，目標量化問責制度的改革創新也還在路上，組織面臨的治理與問題都在動態演變過程中，情況不同，問題不同，問責也需要與時俱進，要切實解決黨員管理失之於寬、失之於軟和「出口」不暢等問題，也意味著今後問責將會更加精準，必然推動各級書記在標准化建設中當主角、盡主責、抓主業。

機制量化幹部能上能下，「如何全力抓」讓黨員教育管理有「融合力」。「讓有為者有位，讓無為者無位」。近日，中共中央辦公廳印發了《公務員職務與職級並行規定》，公務員職務、職級實行「能上能下」制度，對於公務員而言，看到了新希望，也有的公務員非常緊張。而作為在幹部管理上新的概念「能上能下」，但要真正實現幹部能上能下，難點是「真下」，具體要下到什麼程度才叫下，這個量化的標准和尺度值得慎重考慮。所謂「能上能下」，就是讓「能者」上，讓「不能者」下，符合現代組織科學管理原則。幹部「能上能下」，是趨勢也是創新。正如電視劇《人民的名義》中的奇葩區長孫連城，就是一個鮮明的例子，在這一機制的鞭策下，相信很多的公務員都會慎重對待自己的級別和待遇，「在其位謀其職」，對公務員而言，將不再是一句空話，對此基層人民群眾當然是拍掌歡迎。

基層有活力，黨的事業就興旺。一以貫之加強黨員教育管理，用「四量化」讓黨的肌體擁有更多「活力細胞」，才能把「黨要管黨、從嚴治黨」真正落實到黨員隊伍之中。

學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》心得體會10

日前，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議指出黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。

黨員教育工作是黨員管理的核心，是培養黨員信念堅定、政治可靠、素質優良的必要途徑。但當下確有一些地方的黨員教育流於形式。活動是開展了，但是教育的目的沒有達到。究其原因，還是思想意識不夠、活動形式單一、內容不夠豐富等。

結合兩項工作條例，要切實防止在黨員教育管理工作中滋生形式主義須做好以下三個方面。

一是要發揮好組織領導作用，提高黨組（黨委）履職盡責的政治性和有效性，推動黨組（黨委）全面落實管黨治黨政治責任。

二是要堅持問題導向，針對不同群體黨員採取精準有效的教育管理措施。堅持「三會一課」、主題黨日、集中培訓等基本制度。

三是要加強改革創新，提高黨員教育管理工作現代化水平，如學習強國APP的上線為黨員教育提供了新思路。

2. 《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》學習輔導的內容簡介

2010年6月新修訂的《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》體現了黨的回理論創新、答實踐創新、制度創新的新成果，貫徹了中央對機關黨的工作的新要求，吸收了各級黨和國家機關黨的建設的新經驗，是黨關於機關的工作必須遵循的基本規章。全書內容豐富解讀權威，書後附有新舊條例修訂對照表，是進一步推進機關黨的工作的科學化、民主化、制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執行，提高機關基層黨組織的執政能力、保持和發展先進性最佳讀本。

3. 黨組工作條例

第一條 為進一步規范黨組工作，加強和改善黨的領導，提高黨的執政能力，更好發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，根據《中國共產黨章程》，制定本條例。

第二條 黨組是黨在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織、社會組織和其他組織領導機關中設立的領導機構，在本單位發揮領導核心作用。

第三條 黨組工作應當遵循以下原則：

（一）堅持黨的領導，保證黨的理論和路線方針政策貫徹落實；

（二）堅持全面從嚴治黨，依據黨章和其他黨內法規開展工作，落實黨組管黨治黨責任；

（三）堅持民主集中制，確保黨組的活力和黨的團結統一；

（四）堅持黨組發揮領導核心作用與本單位領導班子依法依章程履行職責相統一，把黨的主張通過法定、民主程序轉化為本單位領導班子的決定。

第四條 黨組必須服從批准其設立的黨組織領導。黨的中央委員會和地方各級委員會應當加強對黨組工作的領導。黨委組織部門負責黨組設立審核、日常管理等方面的具體工作，紀律檢查機關、黨委其他工作部門和有關派出機構根據職責分工做好相關工作。

4. 黨組織工作條例解讀內容有哪些

法律分析：最重要的是其中的民主集中制內容。具體而言分為三個板塊，第一板塊包括第一章和第二章，明確組織工作的地位作用、指導思想、原則和組織工作的領導體制、組織部門的主要職責。第二板塊包括第三、四、五章，明確組織工作的總體布局和基本要求，分別對黨的組織體系建設、幹部工作、人才工作的主要內容作出規定。第三板塊包括第六章和第七章，明確組織工作的保障機制、執行督查以及附則相關內容。

法律依據：《中國共產黨章程》第十條 黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。黨的民主集中制的基本原則是：（一）黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。（二）黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。（三）黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責並報告工作。（四）黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。（五）黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。（六）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處於黨和人民的監督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。