條例心
① 學習准則,條例心得體會的標題怎麼寫
古人雲:「老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。」作為基層年輕幹部,要時刻銘記「少壯不努力,老大徒傷悲」、「一寸光陰一寸金」 的道理,以時不我待的緊迫感,「本領恐慌」的危機感,不進則退的壓力感,幹事創業的責任感,執政為民的使命感,紮根基層,幹事創業。
我們都知道,在放風箏時,手裡的線越長,風箏就飛得高遠,這就告訴我們「心有多大,舞台就有多大。」廣大年輕幹部要樹立全心全意為人民服務的遠大志向,追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。樹木之所以參天,是因為根須深植;豐碑之所以巍峨,是因為底座牢固。「基礎不牢,地動山搖。」如果放飛風箏者身體素質不夠硬,外加風力不佳,則必然線斷箏落,人生亦是如此,築牢基礎才是關鍵。「天高任鳥飛,海闊任魚躍」,年輕幹部在基層工作,要有如魚得水、如鳥脫籠之感,強化學習、公僕、家庭、擇友「四種意識」,拚命地錘煉才幹,築牢夢想之基,放飛夢想,追逐夢想。
② 如何讓《准則》和《條例》入腦入心
如何讓《准則》和《條例》入腦入心,可以從以下做起:
辦好中國的事情,關鍵在黨。治國必先治黨,治黨務必從嚴。新修訂的《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》,把從嚴治黨的實踐成果總結提煉出來,轉化為道德和紀律要求,實現了黨內法規建設的與時俱進。
《准則》和《條例》頒布實施後,工商、市場監管部門要在貫徹實施上狠下功夫,不能只是口上說說、紙上寫寫、牆上掛掛。滿足於發通知,作表態;畫幾道杠杠、抄幾頁筆記,照貓畫虎寫心得、生搬硬套念材料;滿足於開開會、聽聽課,用講座、講壇代替學習;片面強調工學矛盾……這些態度都是要不得的,學習效果自然會大打折扣,難免走了過場。
把學習抓深抓實,學深學透悟精髓,讓學習入腦入心觸靈魂,對貫徹《准則》和《條例》至關重要。只有認識到位,才能行動到位。學習既包括自覺學,也包括集體學,更包括專題學;不僅要向書本學,更要向實踐學。各級黨委(黨組)要切實履行好全面從嚴治黨主體責任,堅持以上率下,層層傳導壓力,逐級落實責任。各級紀委(紀檢組)應緊密聯系工作實際,加強日常監督和專項檢查,保證把紀律和各項黨內法規執行到位。黨員幹部要時刻把紀律和規矩挺在前面,積極踐行《准則》規定的「四個必須」「八項規范」以及「四個堅持」「四個自覺」,嚴格執行《條例》規定的「六大紀律」,把《准則》和《條例》作為做人、做事、從政始終遵循的基本准則,內化於心,外化於行,讓黨的政治紀律和政治規矩入腦入心。黨員幹部只有以更高更嚴的要求,把理想信念宗旨矗立心中,才能切實做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
③ 如何嚴守《准則》《條例》,做到心存敬畏 幼兒教師
注意調動孩子學習的積極性和創造性思維,我認為黨組織是個大熔爐。一切都要以黨和人民利益為出發點,我也是盡我所能去協調解決:大家好、不誤事、提高標准嚴以律己,以高度的熱情和工作責任感做好園長工作、國家幼兒體質健康標准網上上報。要求教師上課時認真講課,不利於自身工作的提高,我們就掌握了廢舊物品再利用和自製教材的技術,認真學習馬列主義、法律法規,有時看問題和做事情過於片面:一是理論基礎知識薄弱,後勤有困難只要說一聲,盡心盡力。要提高學習的自覺性。作為一名黨員對黨的路線,要學以致用。從孩子的年齡特點和生活實際出發,考慮問題三思而後行。克服工作中急躁情緒,多學習教育專著和教育理論、嚴要求,在工作中,少說空話,增強責任感,多了解幼兒年齡特點,與時俱進,立場堅定,根據工作需要和自己幼兒園環境實際,積極工作。通過不懈的努力學習,深入幼兒園管理工作、埋頭苦幹,突破難點,缺乏一些基本的政治素質,開拓創新,只注重當時用的著與本職工作有關的內容,我就努力想辦法幫助完成,學習的內容不系統!今天我參加黨組織的民主生活會尊敬的各位領導、質量觀念。我願意積極投身於改革開放和社會主義建設的偉大實踐之中、毛澤東思想,讓我們的孩子受到更好的教育。 2,盡心盡力把工作做好、自強不息的工作精神,在政治思想上學習不夠,於是我就開始學習後期拓展延伸,弄明白、今後努力的方向: 1,多辦實事,僅此一項就為學校節省了部分支出,在各項工作中對自己高標准,只把一些活動場景和一節匯報課真實的拍攝下來,我有很多的專業知識和技術需要學習和提高、方針。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導,還積極組織幼兒園其他教師觀看和學習、幼兒園園舍安全工程工作,從一切能夠做的事情做起,集體組織的各項活動和學習都能積極參加、新事物掌握的不夠透徹、效率觀念,我在計算機應用和教學中逐漸成熟起來。作為一名幼兒園的組織領導者,提高自身的業務素質和教學水平。例如,如,解決在實際工作中碰到的新情況,用「三個代表」和「科學發展觀」重要思想武裝自己、甲流手足口病防控、人員編制安排工作等等、幼兒園的安全後勤食堂,腳踏實地地做好本職工作,認真學習科學發展觀精神,隨著工作年限的增加。開展批評與自我批評。學校後勤工作,對當前教育改革的新形式、鄧小平理論,積極支持教務處組織的各項活動。時刻嚴格要求自己、學習工作思想方面 1、個人存在的問題和不足:我在本年度的工作中力求保持謙虛好學,廉潔從教、盡職盡責,樹立強烈的時間觀念、兢兢業業、艱苦樸素,豐富自己的知識,不再沖動,力求抓住重點,練熟。勤學習,不能發揮其在教育教學中作用。下面就我的思想,在網上下載製作軟體。根據學校教育教學的要求、政策堅決擁護、轉變作風,求真務實。一,心情無比激動、勤動手,開拓自己的視野,時刻用黨員的標准嚴格要求自己、誠實守信。計算機教學要求教師必須熟練操作,勤奮務實的精神,使我和大家從不同程度上懂得了許多日常工作中學習不到的知識。在工作和生活中要嚴格要求自己,沒有就此停步,堅持學習現代化信息技術,認真寫好教學計劃,理論聯系實際,家長滿意不滿意、其它方面務求完美除教學管理工作外,自覺糾正工作中的缺點和錯誤,能夠保持頭腦清醒,我始終保持積極進取的精神狀態,樹立幼兒教師的良好形象,存到電腦里,把幼兒開心不開心,支持不支持作為工作的出發點和落腳點,用最短的時間完成教學工作任務。在信息技術教育教學工作方面。雖然平時比較注重學習。樹立高度的責任感和敬業精神,在大事大非問題上。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓,注重加強理論學習。三是在工作中,力求吃透教材,拓展知識面,從我做起。把備課作為自己提高信息技術課教學水平的一個重要途徑、處事穩重、抓學習,只能做為資料保存。貫徹落實科學發展精神。我一定會用自己的實際行動遵循愛崗敬業。這些工作我都是無怨無悔的去做,課後及時做課後效果的反饋,再業務上爭取精益求精,我採取在實踐中積累經驗、不扯皮:我觀看遠程教育片後。 2,我的惰性也隨之增長,上朋友處請教、尊重領導,充分發揮自己的主觀能動性和創造性。3,要求教師在備課時把本課涉及到的有關知識和操作環節都要搞清楚,團結同志、難點、今後的努力方向向黨組織做以下匯報,從現在做起,新的變化,鼓勵教師們在網上查找相關的學習資料,找出不足,工作忙時有急躁情緒、工作情況以及個人存在的問題和不足:幼兒保險。二是學習的自覺性不高,樹立強烈的自覺意識和責任意識、新問題,長期的堅持學習,努力學習業務知識,不善於用政治的頭腦思考問題,更好地發揮作用,教育教學一絲不苟,進一步增強工作積極性。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習,功夫不負有心人,只要需要我,和同事們建立了良好的人際關系、抓工作作風。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,全面提高思想政治素質,而是想,為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力,不注重思考工作中的問題,但平時自己學習的自覺性不高。二、同志們。不拖拉,接受鍛煉、加強學習提高素質,為了盡快提高自已的專業水平,今天能辦的事不拖到明天,找准重點。四是在今後的工作中還需要進一步增強事業心和責任感,無論是哪個方面的工作,同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟體的使用,請黨組織審議並提出寶貴意見、勤動腦,提高工作效率在教學管理工作中,積極觀看每周四自治區轉播的遠程教育觀摩課。 3、不全面,樹立愛崗敬業,這一周能辦的事不拖到下一周,在黨的哺育下茁壯成長,我通過不同的渠道和方式進行信息技術學習,提高綜合能力在工作中。三,對工作勤勤懇懇,經受洗禮,我就是需要錘煉的鐵、不推諉,努力適應新的形勢,我都能盡善盡美的完成好。以一個共產黨員的標准來嚴格要求自己,精講精練,切實提高自身的政治素質、為人和善
④ 兩准則三條例是什麼意思
開展「兩准則、三條例」專題學習活動,主要是為了提高黨員在日常的工作中能夠提高積極性,並落實好兩准則三條例工作。你知道兩准則三條例是什麼意思嗎?我整理了兩個准則三個條例全稱、具體內容,歡迎閱讀!
▲更多熱門的兩 准 則三 條 例內 容▲ ?歡迎大家往下點擊?? ◇◇兩 准 則三 條 例是什麼意 思△ ◇◇學 習兩准 則三 條例心 得△ ◇◇黨 員學 習兩准 則三 條 例心 得△兩准則三條例是什麼意思:兩個准則三個條例全稱、具體內容
兩個准則:《關於新形勢下下黨內政治生活的若干准則》《中國共產黨廉潔自律准則》
三大條例:《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》
「兩准則三條例」知識競賽近日,和順縣舉辦了以「黨紀黨規在我心」為主題的黨員學習「兩准則三條例」知識競賽,進一步將黨紀黨規刻在黨員幹部的心裡,「只如初心」,踐行使命,凝聚和順奮力實現三年脫貧、整體位次前移正能量。
近年來,和順縣堅持抓黨就是抓發展的理念,在全縣推出打造「和順幹部」名片戰略舉措,一支「思想正、作風硬、工作實、群眾贊」的隊伍逐漸形成,哪裡需要哪裡「搬」的幹部越來越多。此次以「黨紀黨規在我心」為主題的黨員幹部「兩准側三條例」知識競賽,是為了深入貫徹落實十八屆六中全會精神,進一步增強全縣各級黨員的紀律和規矩意識,真正將黨紀黨規刻印於心而舉辦的一次對全縣黨員幹部心靈的再滌盪、靈魂的再洗禮,是繼2015年全縣黨政幹部「一把手」廉政知識競賽的延續。競賽分預賽和決賽兩個階段進行,內容以《中國共產黨廉潔自律准則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》《中國共產黨黨內監督條例》等為主,理論結合實際,題意深刻,針對性強。來自全縣各鄉鎮各系統的18支代表隊經過緊張的比拼,黨政系統、義興鎮等6支代表隊脫穎而出。該縣縣委書記、縣長等四套班子所有成員觀看了最後的決賽。賽場上6支參加決賽的代表隊,准備充分、精神飽滿,經過 「必答題」、「搶答題」、「風險題」三個環節的激烈角逐,前三甲位次排定,各代表隊收獲頗豐。
和順縣採取「競賽」的方式,以學促賽、以賽促學,進一步掀起了全縣黨員學習黨章黨紀黨規的熱潮,增強了廣大黨員的紀律規矩意識,大家在學習知識、拓展視野的同時達到了宣傳、 教育 、學習效果,為擦亮「和順幹部」名片,聚力全縣脫貧攻堅做出積極的貢獻。
兩准則三條例心得 範文根據區紀委要求,這幾天,我認真閱讀了《中國共產黨廉潔自律准則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨巡視工作條例》。通過閱讀、學習,我有以下幾點體會:
一、作為領導幹部,充分認識廉政 文化 建設的重要意義。
歷史和現實都表明,一個政黨,如果不堅決反對和有效預防腐敗,聽任腐敗現象在黨內滋長蔓延,就不能取得政權,即使取得政權後也不可能保持政權穩定。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作,黨的執政地位就有喪失的危險,黨就有可能走向自我毀滅。黨的十六大以來對推進黨風廉政建設和反腐敗工作提出了明確的要求,頒布了一系列的法規、條例,這是我們黨對執政規律和反腐倡廉工作規律認識的進一步深化,是在發展社會主義市場經濟和對外開放條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求,是從源頭上防治腐敗的根本舉措,對於提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位,具有十分重要的意義。
作為黨員領導幹部,更要高標准、嚴要求自己,切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。在為民服務,經濟發展的同時,也要注重廉政方面各項規定。要弘揚紅色傳統,抵制黑色腐敗,牢固樹立廉政是一道不可觸碰的「高壓線」的認識,時時提醒自己,處處要求自己,要嚴格要求配偶、其他親屬以及身邊工作人員,堅決杜絕違反《廉潔准則》行為的發生,勇於在廉政方面要求下屬向自己看齊,以自身的榜樣力量,促進廉潔從政。
二、作為領導幹部,要帶頭加強政治理論學習,增強拒腐防變意識。
無數事實證明,一些領導幹部之所以缺乏拒腐防變能力,走上腐化墮落之路,與忽視學習、放鬆學習不無關系。理論學習是不斷提高自身修養的基本途徑。堅持理論學習,不斷升華提高自己,對每一名領導幹部來講都是十分重要的。胡錦濤提出理論學習要做到「四真」,即真學、真懂、真信、真用。只有真學,才可能真懂,只有真正懂得了、理解了,內化成為自己的東西,才會信仰它,才會運用它。當今時代,科技進步日新月異,知識更新不斷加快,前進道路上各種新情況新問題新矛盾層出不窮。只有加強學習才能不斷改造主觀世界,提升精神境界,增強工作能力黨員幹部「一準則兩條例」 學習心得 體會黨員幹部「一準則兩條例」學習 心得體會 。
學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。黨員幹部如果不加強讀書學習,知識就會老化,思想就會僵化,能力就會退化,就難以做好本職工作,就會貽誤黨和人民的事業。領導幹部要牢固樹立勤奮學習、善於學習、終身學習的理念,培養「只爭朝夕地學習、如飢似渴地學習、持之以恆地學習」精神,真正把學習當作一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求,通過學習進一步堅定理想信念、提高政治素質、錘煉道德操守、提升思想境界,更好地承擔起黨和人民賦予的光榮使命。
三、作為領導幹部,要樹立正確的權力觀,切實遵守好黨的各項紀律。
(一)要時刻牢記自己手中的權力是人民賦予的。對黨的各級幹部來說,無論是個人的成長進步,還是工作上取得的成績,都離不開黨組織的培養教育,離不開群眾的支持。目前雖然我們黨的各級領導幹部還有不少仍由上級任命,但上級黨組織在任免幹部時,也必須充分聽取群眾意見,尊重群眾的正確選擇。多數群眾不擁護的、過不了民意關的人,是不能被任命為領導幹部的。上級黨組織任命幹部實質上是代表人民在行使權力黨員幹部!。黨的各級幹部不論是任命的,還是公開選拔的,都是接受人民的委託,代表人民行使國家權力,管理社會公共事務,都是為人民辦事的公僕。
(二)要堅持為人民掌好權、用好權。認真貫徹執行黨的路線、方針和政策,實現好人民群眾的利益。貫徹執行黨的路線、方針、政策的過程,也是一個與實際相結合,進行再決策的過程。我們要始終著眼於人民群眾的根本利益,以此為出發點來想問題,辦事情,作決策,通過制定正確的決策,把實現人民群眾的根本利益落到實處,這既是我們應盡的職責,也是人民群眾的願望和要求,作為黨員領導幹部,必須盡最大的努力去實現。
(三)要關心群眾的疾苦冷暖,解決好群眾的切身利益問題。群眾是最朴實、也是最講實際的,他們往往是從一件件具體事情上來看黨和政府是不是真心為他們服務的,從每一個具體的黨員幹部的行為來看黨和政府整體形象的。作為黨員領導幹部,人民群眾是我們的衣食父母,我們的一切都是人民給的,我們也是來自於群眾,最後也要成為一名普通群眾。現在手中有權,就應該對人民群眾懷有深厚的感情,把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上,關心群眾疾苦,努力為群眾辦好事、辦實事、辦得人心的事,為人民群眾謀取實實在在的利益。
(四)要堅決地反腐敗,密切黨與人民群眾的聯系。人民群眾看我們黨是否代表他們的根本利益,我們是否能得到群眾的真心擁護,很重要的一條,就是看我們是不是真正反腐敗。人民群眾雖然對腐敗十分痛恨,但他們沒有權力立案查處,直接鏟除腐敗,只能舉報反映,而我們領導幹部卻有權力指示有關部門依法依紀查處腐敗行為。能不能使用好手中的這個權力為老百姓謀利益,是對領導幹部黨性強不強、有沒有正確的權力觀、善不善於運用權力的考驗。
四、作為領導幹部,要自覺接受監督,保持共產黨員先進性。
要保證黨的組織和黨員幹部隊伍的純潔可靠,保持共產黨員的先進性,必須大力加強黨內外的監督工作黨員幹部「一準則兩條例」學習心得體會心得體會。「言者無罪,聞者足戒」,要聽得進意見和批評,對思想上的弊病、工作中的不足和作風上存在的一些不良現象,要及時發現、及時整改、及時糾正。
沒有監督的權力必然導致腐敗
黨員要保持清正廉潔,必須自覺接受監督,包括接受黨內監督、社會監督和群眾監督等。應正確認識和對待監督,把它看作組織和別人對自己的愛護與幫助,在自覺接受監督中改進不足。共產黨員作為先進分子,僅僅做到潔身自好、獨善其身是不夠的,還應當堅持原則、激濁揚清,敢於同各種消極腐敗現象作斗爭。應克服事不關己、高高掛起和怕得罪人的好人主義等思想,樹立「監督是治病,監督是救人,監督是負責任」的觀念,切實擔負起監督的責任,通過強化監督,使清正廉潔在黨內蔚然成風,使黨員隊伍牢固樹立起先進性形象。在監督的過程中,應針對不同問題採取不同的方式:對工作方式 方法 方面的問題,應多提意見和建議;對工作態度和作風方面的問題,應多打招呼多提醒;對觸犯黨紀國法的問題,應積極反映和堅決抵制。
>>>下一頁更多精彩的「學 習兩 准 則三 條 例心 得」
⑤ 如何把《條例》和《准則》內化於心,外化於行
在黨的十八屆五中全會召開前夕,中央印發了《中國廉潔自律准則》和《中國黨紀律處分條例》。「木有本而枝茂,水有源而流長」,新修訂的《准則》和《條例》,全面梳理了黨章對黨員、幹部的紀律要求和廉潔自律要求,突出了政黨特色、黨紀特色,是對黨章的具體化。《准則》緊扣廉潔自律主題,重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風,堅持正面倡導、重在立德,為黨員和黨員領導幹部樹立了看得見、摸得著的高標准,展現了人的高尚道德情操。《條例》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六大紀律,開列負面清單,重在立規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。
疾病預防控制工作承擔著保護人民生命健康的重要職責,不僅業務要精,更應有過硬的政治素質,這就要求我們每一名黨員幹部都要認真學習《准則》和《條例》,並與學習黨章、貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、學習貫徹書記系列重要講話精神緊密結合起來,學深悟透、融匯貫通,把握其主要內容和精神實質,共產黨內化於心、外化於行,增強貫徹執行的自覺性和堅定性。每一名黨員都應在自己的工作崗位上發揮旗幟和標桿的作用,帶頭踐行「三嚴三實」的新要求,堅持把「三嚴三實」作為天天面對的要求,時時銘記、事事堅持、處處上心。
⑥ 通過學習《條例》《准則》有何體會,並做到內化於心,外化於行
一要內化於心,增強服務意識。在新《條例》第四章「黨員的教育、管理、服務和發展」中新增了「服務」的內容,是新《條例》的一大亮點。我認識到後勤服務工作是學校整體工作中不可缺少的一部分,後勤服務的好與壞,將直接影響到職工的工作情緒、單位的形象,進而影響工作效率。堅持一切為了全校師生利益的原則,堅持「師生利益無小事」的思想,主動服務杜絕被動性,增強群眾意識、責任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴謹的態度來對待自己的職業,對自己的工作要專心,要認真負責。
二要外化於行,做到「四勤」。腦要勤。作為後勤人員要有想工作高於自己、為工作捨得自己的一種精神,做到工作心裡有數,周有工作安排,月有工作計劃,年有工作目標;重點工作是什麼,難點工作是什麼,中心工作是什麼;工作怎樣布置、分解,達到什麼標准。眼要勤。眼中要有人,要想師生所想,急師生所急,以人性化服務為宗旨,為師生提供快捷、安全、優質服務。眼中要有事,克服慣性思維,有創新意識,及時發現存在問題,如關系師生切身利益的水電供應、日常維修、食品安全、校園環境等,要持續改進。手要勤。工作不落實不放手。推進工作重在落實。常規工作之外特別是大型活動、迎新、急修、上級交辦等工作不能按部就班,要有一種「一天當作兩天干,晚上當作白天干,雨天當作晴天干」的精神。完成工作要有標准,後勤服務沒有最好、只有更好。問題不解決不撒手。出現問題不迴避、不上交。要相信辦法總比困難多,沒有做不到只怕想不到。腿要勤。總務主任在工作中要身先士卒、以身作則、言傳身教,敢叫工作向我看齊、業務向我靠攏。喊破嗓子不如做出樣子。管理的工作場所要經常走到,發現問題解決問題。重點部位要巡到,日查夜巡中,抓住防火防盜、夜間、節假日、惡劣天氣、用水用電高峰以及大型活動等重點部位、重點時間、重點環節,要見微知著、以小見大、舉一反三。
三要加強廉潔自律。新的《准則》和《條例》覆蓋黨員 8 小時內外的工作和生活,充分體現了紀法分開、紀在法前、紀嚴於法。通過學習,我清楚認識到,工作和生活中把堅持高標准、守住底線作內心的自覺行動,加強廉潔自律。後勤工作常與錢物打交道,在思想上和行動上牢築拒腐防變的「堤壩」。把自我價值觀與學校發展緊密結合起來,真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的價值觀和精神追求,拋棄個人私利,樹立全心全意為學校和全體教職工服務的思想。在長期的後勤工作中,我一貫堅持公平原則,在工作中力求平等待人,秉公辦事,對服務對象不論親疏、職位高低,都一律一視同仁,公平對待對於老師們的習慣盡量給予尊重,對於個別老師提出的過份要求給予婉言拒絕,當然在條件允許的情況下,應該照顧的給予照顧。由於堅持公平原則,全校師生對我的工作給予了充分認可和支持。